前言：中文期刊網精心挑選了邪惡漫畫之老師范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
邪惡漫畫之老師范文1
【STAFF】
原作：貴志佑介
監督：石浜真史
系列構成：十川誠志
人設：久保田誓
音樂：小森茂生
動畫制作：A-1 Pictures
【CAST】
渡邊早季：種田梨沙
朝比奈覺：東條加那子
秋月真理亞：花澤香菜
伊東守：工藤晴香
青沼瞬：藤堂真衣
Squera：浪川大輔
【講啥】
反烏托邦式的未來超級社會“新世界”，是口吐真言憑藉“咒力”就能移動物體的人類，與有著等同于普通人智力的生物“妖鼠”共存的世界。表面上一切和平，但“新世界”的孩子們的行動被徹底地控制和管束著，不合適的記憶被消去，被認為有問題的孩子，如同不良產品般被分開處理。因為一些違反規則的小事而莫名地失去不少朋友的主人公渡邊早季，卷進了人類與妖鼠之間的戰爭。
【看啥】
原作是貴志介所著的SF類小說作品，曾獲2008年第29回日本SF大賞。貴志介是日本著名的恐怖小說作家，其作品《黑暗之家》《深紅色的迷宮》等都被改編過電影，本作是他08年推出的小說。動畫的主要五位角色皆為女聲優配音，他們將向“偽神”發起挑戰！
驚爆游戲
【STAFF】
原作：井上淳哉
監督：渡邊琴乃
腳本：黑田洋介
人設：岸田隆宏
音樂：井內二
制作：MAD HOUSE
【CAST】
坂本龍太：本鄉奏多
卑彌呼：三森鈴子
平清：大川透
吉良康介：城みゆき
織田信隆：中村悠一
【講啥】
22歲的繭居族主人公――坂本龍太現實是一事無成，網絡上卻是《BTOOOM！》游戲世界中無人能敵的強者。某天，龍太不知所以地被帶到一個無人島上，被迫參加與網絡對戰游戲《BTOOOM！》相似的真人實境游戲。不知何人發起的這個真實游戲血淋淋地呈現在龍太面前，眾多參與者各懷目的地進行互相殘殺，強忍著困惑與戰栗，他必須生存下去。
【看啥】
本作有許多新嘗試，動畫的監督大膽起用新人渡邊琴乃，坂本龍太的聲優則是第一次為動畫配音的演員本鄉奏多，他們的表演都值得期待。OP《No pain， No game》將由在NICO上大活躍的歌手ナノ（nano）獻唱，ED《アオゾラ》將由May’n獻唱，動畫歌曲也成了一大亮點。
JOJO的奇妙冒險
【STAFF】
導演：津田尚克
系列總監：鈴木健一
視覺總監：ソエジマヤスフミ
系列構成：小林靖子
角色設計/總作畫監督：清水貴子
動畫制作：divid production
【CAST】
喬納森?喬斯達：興津和幸
迪奧?布朗度：子安武人
威廉?A?齊貝林：屋翼
Speedwagon：上田耀司
艾莉娜?班魯多：川澄綾子
【講啥】
荒木飛呂彥繪制的漫畫作品《JOJO的奇妙冒險》于1987年開始連載至今，全篇作品以“歌頌人類”為主題，是一部描繪了喬斯達一族與變成邪惡吸血鬼的迪奧及其后繼者們橫跨兩百多年戰斗的大和群像劇。漫畫十月份迎來TV動畫化，動畫將圍繞漫畫第一部《幻影之血》的劇情展開。
【看啥】
原作可是響當當的作品，一部被譽為“最好看的漫畫之一”，人物的刻畫與劇情的編排都十分有力；作者荒木飛呂彥原本是位時裝設計師，應用在漫畫的獨特風格讓他在漫畫界獨樹一幟。作品的跨媒體制作涵蓋了OVA、劇場版、游戲、廣播劇以及輕小說，如今再制作成TV動畫，衍生作品范圍極其廣泛。
向陽素描×Honeycomb
【STAFF】
監督：新房昭之
系列構成：長谷川菜子/大實句
人設/總作畫監督：伊藤良明
美術監督：飯島壽治
音：菊谷知樹
動畫制作：SHAFT
【CAST】
由乃：阿澄佳奈
宮子：水橋香織
尋：后藤邑子
沙英：新谷良子
乃莉：原田瞳
小薺：小見川千明
【講啥】
由乃是一位憧憬山吹高中美術科，并以優異的成績入學的少女，因為家中離學校很遠，而住在學校校門前的公寓“向陽莊”。住在隔壁的是同學年的同學宮子，而在各自房間正下方的是學姐尋和沙英。因為同住在向陽莊而變得熟悉的不同性格的四人，每天都有著既奇怪又有趣的事情發生。
【看啥】
四格漫畫改編的本作一直走溫情治愈路線，現今將制作第四季，暖風吹拂十月份。蒼樹梅老師的“小圓臉”再次來襲，雖然不一定有《魔法少女小圓》般的悲情震撼，但中規中矩的《向陽素描》堅挺地走過三季，以治愈非致郁的劇情贏得眾多讀者的喜愛。
絕園的暴風雨
【STAFF】
監督：安藤真裕
系列構成：岡田里
人設：齊藤恒
音樂：大島滿
美術監督：岡田有章/佐藤步
動畫制作：BONES
【CAST】
瀧川吉野：內山昂輝
不破真廣：豐永利行
鎖部葉風：澤城美雪
鎖部左門：小山力也
山本?艾邦杰琳：水樹奈奈
星村潤一郎：野島裕史
【講啥】
某天，魔法使公主鎖部葉風被部下左門暗算，困于無人荒島；又某天，一位少女被唐突殺害，犯人還未逮捕而時間已流逝；某天，日本突然開始蔓延著可怕的疾病，在漫天紛飛的揚羽蝶下，少年們見證了世界破滅的開始。然后又某天，圍繞著復仇與魔法，超越時間與空間的戰斗正式揭開了序幕！
【看啥】
原作是由城平京（原作）、左有秀（構成）、彩崎廉（作畫）三者聯合推出的作品，2009年8月號于《月刊少年GANGAN（SQUARE ENIX）》上開始連載。動畫由實力有保證的BONES社制作，制作班底中有安藤真裕、岡田里、大島滿等有名氣的制作人，岡田里更忙碌，除了本作還有新番《櫻花莊的寵物女孩》的腳本也由她擔任。
HAITAI七葉
【STAFF】
監督：木村寬
系列構成：古怒田健志
角色原案：POP
角色設計：植田和幸
總作畫監督：小磯沙矢香
動畫制作：Passione
【CAST】
喜屋武七葉：與那嶺 里都
喜屋武七緒：松田 るか
喜屋武心七：やびく かりん
ニナ：松 麗
ラナ：井ノ上 奈々
イナ：五十嵐 裕美
カナ：東城 日沙子
【講啥】
沖繩島的某間蕎麥湯面店里住著三個姐妹――喜武屋七葉、七緒和心七，她們平和的生活因為咒文封印著的喜歡在細葉榕樹林中居住的樹之精靈的瓶子被打開而改變。解封后出現的是可愛小女孩身姿的精靈妮娜，還有同是樹之精靈的拉娜以及化身為兇惡獅子的伊娜，最會找麻煩的精靈把三姐妹卷入不可思議的波瀾之中。
【看啥】
動畫由因《萌單英語》而知名的插畫家POP擔任角色原案，因而角色們都是可愛的妹紙。原作定位是一部充滿溫馨、淘氣與親情，流露出沖繩海島風光和地理人文的兒童題材治愈向動畫片，可難免受眾中不是怪蜀黍多一點。另外，伴隨著動畫里的沖繩太鼓舞和蕎麥湯面等元素，會不會引發圣地巡禮呢？
只要你說你愛我
【STAFF】
監督/系列構成：佐藤卓哉
系列導演：柳トシマサ
人物設計：奧田佳子
總作畫監督：渡邊純子
音樂：野見佑二
動畫制作：ZEXCS
【CAST】
橘梅：茅野愛衣
大和：櫻井孝宏
及川麻美：種田梨沙
中西健志：島崎信長
武藤愛子：內山夕實
北川惠：壽美菜子
竹村海：前野智昭
【講啥】
小時候曾遭受朋友背叛的橘梅如今因為性格內向還是被繼續欺負，16年來沒交過男朋友，也沒什么朋友，卻在陰錯陽差的情況下結識了學校里的人氣王黑澤大和。黑澤大和十分欣賞橘梅無畏的個性，不顧他人眼光與梅接觸，梅也因為大和的闖入而漸漸敞開心扉，重新認識了這個世界以及周圍的人事物，不一樣的學校生活開始了！
【看啥】
原作是由葉月鼎創作的大人氣少女漫畫，于月刊《Dessert》上連載，至今已發售了9卷單行本，累計銷量350多萬冊。動畫男女主角與廣播劇的相一致，均由茅野愛衣和櫻井孝宏擔當。片頭曲《friendship ～for 只要你說你愛我》是使用了已故的才女岡崎律子生前本人演唱的聲源，加上負責本作音樂的野見佑二重新編曲的版本。
網球
【STAFF】
原作：ルツ
作畫：Piyo
監督：板垣伸
動畫制作：MAPPA
【CAST】
新莊佳苗：三森鈴子
押本百合：渡部優衣
高宮茄子：鳴海杏子
板東藻：近日公開
【講啥】
龜井戶高校有個網球部，網球部有四位奇怪的女生：在被愚笨的前輩們折騰的途中變成了吐槽立場的后輩押本百合，明明是網球部成員卻完全不會打網球的笨蛋二年級學生新莊佳苗，完全無法預料的關西風大變態的二年級學生板東藻，不管什么都用金錢來解決的、充滿謎團的天然大小姐高宮茄子。四個女生湊在一起展開了滑稽搞笑的日常生活。
【看啥】
由ルツ原作、Piyo繪制的漫畫作品《網球》在連載不到5個月的時間就迎來TV動畫化的消息，目前還只是發行了第一冊單行本，這個速度快得嚇人。漫畫走的是可愛妹紙搞笑日常的風格，與網球也就是一毛錢的關系，這樣的設定真的沒問題？聲優名單中則有三森鈴子、渡部優衣以及鳴海杏子等，另外三森鈴子將出演多部新番。
魔笛MAGI
【STAFF】
監督：舛成孝二
系列構成：吉野弘幸
角色設定/總作畫監督：赤井俊文
概念設計：竹內志保
動作特效：橋本敬史
美術監督：川本亞夕
美術設定：谷內優穗
色彩設計：鈴木依里
攝影監督：關谷能弘
編集：三章紀
音響監督：菊田浩巳
動畫制作：A-1 Pictures
【講啥】
故事取材于《天方夜譚》《阿拉丁和神燈》《阿里巴巴與四十大盜》等作品，以與歐亞大陸及非洲大陸相似的架空世界為舞臺，講述謎樣少年阿拉丁與阿里巴巴等人的冒險故事。神秘的世界、神秘的人物與神秘的魔法，還有潛藏于世界的未解之謎，旅人阿拉丁所編織出的異國風情式冒險歷程。
【看啥】
原作是《地上最強新娘》作者、女性漫畫作家大高忍的作品，因此也有很順便地翻譯成《地上最強阿拉丁》，目前已出版到12卷單行本，銷量超過200萬本，人氣指數甚高。動畫將接替《高達AGE》的播放檔期，由A-1 Pictures公司制作，舛成孝二擔當監督。
PSYCHO-PASS
【STAFF】
總導演：本廣克行
導演：鹽谷直義
故事原案：虛淵玄
人設原案：天野明
動畫人設：淺野恭司
動畫制作：Production I.G
【CAST】
狡慎也：關智一
常守朱：花澤香菜
島圣護：櫻井孝宏
宜野座伸元：野島健兒
征陸智己：有本欽隆
秀星：石田彰
【講啥】
故事講的是技術發達的近未來 “警察故事”，舞臺是人類的心理狀態和性格傾向可以“數值化”的世界。人們為了實現“好的人生”的數值指標，而將所有的感情、欲望、心理傾向等記錄并管理起來。判斷人類心之所在的方法，則是以某些人的個人靈魂本身作為標準，而這些被作為計測值的人們，被稱為“PSYCHOPASS”。
【看啥】
名為《PSYCHO-PASS》的原創動畫在漸漸揭開面紗，角色原案那熟悉的畫風相信“家教”的粉絲一眼就能斷定是天野明了，腳本構成由自稱“愛的戰士”的腳本作家虛淵玄擔當，有些粉絲已經看到致郁的未來了吧。聲優名單中有關智一、花澤香菜、石田彰等大牌，制作陣容在十月新番中算是數一數二的。
軍火女王 PERFECT ORDER
【看啥】
4月新番《軍火女王》經過一個季度的休整后，十月份將卷土重來，御姐帶領獨特的軍火團體重返戰場。動畫分割為兩季度，制作陣容不變，第一季度獲得的好評也使第二季的播放更值得期待。作品以軍火商人的獨特視角描述了一名有童年陰影的少年傭兵在一名年輕女性所領導的軍火販賣集團中的日常生活和他的所見所聞。另外，展現了許多真實存在的武器資料，有時會加入現實世界的國際關系。
學生會的一己之見 新動畫
【看啥】
“無聊學生會”終于決定在十月份回歸，杉崎鍵夢想中的后宮再次發光發熱。原作是由葵關南所著、狗神煌繪制插畫，并由富士見Fantasia文庫出版的系列輕小說作品，在漫畫、游戲、廣播劇等領域都有作品。新動畫由AIC制作，角色設計由小野田將人負責，制作陣容改動不少。動畫主要描述私立高中碧陽學園的學生會成員――櫻野栗夢、紅葉知弦、椎名深夏、椎名真冬及杉崎鍵在學生會辦公室里閑聊的故事。
To LOVE Darkness
【看啥】
漫畫《To LOVE Darkness》是《To LOVE》被腰斬后的續集，增加新人物后內容更加火爆更加不適合騷年們收看。《To LOVE Darkness》決定將以TV動畫和OAD兩種形式，OAD將隨8月17日發售的漫畫第五卷單行本的限定版推出，而TVA的播放檔期也確定為今年10月。動畫講述溫柔純情男子結城梨斗與外星公主相遇后的歡樂后宮故事，續作將劇情重心從轉向金色暗影和夢夢，增添了黑芽亞等新人物，賣肉的程度更是上了一大臺階。
最強會長黑神Abnormal
邪惡漫畫之老師范文2
按 《 辭海 》的解釋,幽默是“一種藝術手法。以輕松、戲謔但又含有深意的笑為其主要審美特征”。人在笑時或是說笑話時,大腦就會促使人體釋放出自然的止痛激素,它能夠減輕痛感,還能夠使人神采奕奕,頭腦更加有效地思維。歡笑能夠使神經松馳,人體處于輕松狀態時,視野就會拓寬,就能發現以前未曾發現的事物。課堂教學中幽默的巧妙運用,必將使素質教育散發出更加迷人的魅力。
一、教學幽默的藝術性特點
教學幽默是一門藝術,是教師學識、智慧、靈感和思想在語言運用中的結晶,是綜合才能的體現。它具有四個特點--情趣性、含蓄性、啟迪性、愉悅性。
幽默是輕松之中包含著深沉,妙語之中蘊涵著睿智,使人在笑聲中得到啟示,意會到知識的內在邏輯。并進而懂得真理與謬誤、正義與邪惡,懂得生活的哲理,從而獲得一種美的體驗,達到黑格爾所說“于無足輕重的東西之中見出更高度的深刻意義”“放出精神的火花”的境界。在教學時,教師的語言,若能像相聲、小品演員那樣妙語連珠,引人入勝,將會使學生感到聽課是一種享受。
要使語言具有幽默感,首先應注意語言的準確、通俗、新鮮和富有社會生活氣息。其次應注意語言的表達技巧,即要有相聲般的幽默,小說似的形象,詩朗誦那樣的激情。這樣,能進一步培養和激發學生喜愛生物科學的持久的穩定的學習熱情。子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?！敝挥羞@樣,才能使學生擺脫被動吸收知識的狀態,進入主動思考分析的樂學情景。
實踐證明,幽默是一種行之有效、不可放棄的教育手段。因為我們所追求的幽默語言,不是滑稽逗樂、庸俗戲謔,而是人的高尚情操和智慧的外露,具有高雅性;不是為了博得廉價的一笑,而是用委婉含蓄的語言,給人以意味深長的啟迪;不是嘩眾取寵,而是以生動鮮明、深刻的教學手段,激發學生學習興趣;不是對他人的輕蔑,而是以輕松、愉悅、自然的方式,平易近人,給人以溫和與友善。
二、幽默藝術在中學生物教學中的應用
在中學生物教學中如何運用幽默藝術從而達到教學的較高境界呢?
1. 幽默的產生,需要良好的心境
課堂上,老師笑著看學生,學生就會笑著看老師,只有笑著看學生,才可能有幽默的心境。教師要有一個友善、平和的心境,要有一顆愛心。老舍先生有一句名言:“幽默者的心是熱的?！比绻粋€人總是冷冰冰地拒人于千里之外,那么他的話可能充滿的就是挖苦、諷刺、火藥味。教師也會常常遇到不順心、不愉快的事情,但是,千萬不可將任何個人不良情緒帶進課堂。因為教師職業的特殊性,作為教師職業道德的基本要求,老師,更需要調節好自己的心理,保持自己的心理健康。
2. 幽默源于生活
我們可以直接用民謠、諺語、歇后語等表達,也可從相聲、小品、漫畫等藝術中“移植”--提煉凈化然后揉合到教學中,增強生物課教學語言的表現力和感染力。教師語言的新奇生動、形象可感、詼諧風趣、含蓄夸張等均是教學幽默的精靈。教學語言節奏的快慢急緩、語調的抑揚頓挫、語氣的高低緩急是形成教學幽默的催化劑。
巧用修辭法
一般說來,教材中的教學內容大多是固定的知識和理論,因此很容易使課堂變得枯燥無味,平淡無奇,使學生很容易產生疲勞厭倦感,甚至昏昏欲睡。對于理論性抽象性很強的高中生物更是如此。要打破這一局面,對教材中的知識進行生動形象化處理,使教學語言富有情趣,將死板的知識講得妙趣橫生。
比喻 在“組成生物體的化合物” 中,講到水在生物體中的含量最高時,老師感嘆道:“難怪里的賈寶玉說女人是水做的,其實我們明白,男人也是水做的!”學生在哈哈一笑中對“水在生物體中的含量”有了更鮮活的理解。
擬人 學習“光能在葉綠體中的轉換”時,說:“少數特殊狀態的葉綠素a失去電子,心理不平衡,變成了強盜(強氧化劑),然后從水分子身上奪得電子,使水分子妻(氫)離子(氧)散?！?/p>
夸張 某些學生將植物細胞結構圖畫得不合要求,我在講評時,便稍加夸張,用直尺把細胞畫成標準的矩形,學生一見,忍悛不禁,那些不規范作圖的學生抬頭看到我善意的目光,不好意思起來。
反語 有少數男生常懷著好奇心偷偷地去學抽煙。怎么去教育學生呢?采用寓教于諧的方式,把嚴肅的思想感情,通過詼諧輕松的形式表現出來。上課時,老師一本正經地對同學們說:“抽煙有兩大好處:一是煙草的營養豐富。燃燒的煙草中含有4 000余種物質,其中有一氧化碳、砒霜、焦油和尼古丁等。二是抽煙可成為醫學專家。實踐出真知嘛!抽煙可親身體會氣管炎和肺氣腫,還可以與癌癥交朋友,因為煙草所含物質中,至少已有43種被確認為致癌物了!”這樣,將急切之意化為蘊藉之語。試想,如果只是聲色俱厲地訓斥或和顏悅色地去開導,有幽默的教育效果好嗎!
教師的一個眼神、一副表情、一個手勢、一種姿態、教具使用都可作為傳遞教學幽默信息的渠道與媒介。通過教學幽默最終實現學習者將人生哲學、思想火花、理想追求、真理探尋的完美結合。
三、教學幽默還需要精心設計
邪惡漫畫之老師范文3
教師教不好自己的娃
丁女士是上海市高級教師，在一所中學教語文，還是教研室主任。她的女兒歆然15歲，讀初二。母女倆在同一所學校，不過媽媽不帶女兒的班。歆然學習很用功，成績卻老是上不去，在班里只是一名中等生。最讓丁女士難堪的是，歆然的語文成績最差，上了初中以后最好成績是85分。歆然的班主任正是教語文的，和丁女士在一個教研室，經常跟丁女士打趣：“丁主任，您自私一點好不好？回家給歆然開開小灶。她成績總這樣不上不下的，好像我沒用心教似的。”丁女士有口難辯。她何嘗不想讓女兒的語文成績好一點，她何嘗不想給女兒開小灶，可是女兒不配合，她著急有什么用？
在一位朋友的再三勸說下，丁女士同意找我咨詢。也難怪，作為一名資深教師，就自己孩子的教育問題請教別人，的確有點不好意思。剛見面，她就自我解嘲：“都說教師教不好自己的娃，易子而教自古有之，看來是客觀規律?！彼昧税胄r時間做自我介紹，極力讓我知道她是經驗豐富的教師，獲獎無數，深受領導信任和學生愛戴。“每年寒暑假都有往屆畢業生來看望我，有政府官員，有企業老總，赴他們的宴是件頭疼的事，我哪有那個閑工夫？”她笑著揮揮手，又得意又不屑。
“您和女兒的關系怎么樣？”我打斷她。
“關系也不錯的，她有什么事總愿意跟我講。”
“有一名老師做媽媽，孩子有福了?！蔽夜ЬS道。
“唉！事倍功半啊！”她嘆了一口氣，道，“從小我就在家給孩子開小灶，可是上了初中以后，她越來越抵觸我，現在根本不愿意接受我的輔導，還沒心沒肺地說我不懷好意！我有20年的從教經驗，輔導她還不是小菜一碟？但是各種方法都用了，效果卻不好?；蛟S是她的資質太差吧?！?/p>
“您輔導歆然的時候，她具體有哪些地方讓您不滿意？”我問。
“比如，她做作業特別磨蹭，應該一個小時完成的作業，她兩個小時也做不完，我越催促她越慢。再比如，為了擴大她的閱讀量，我給她買了很多課外書，世界名著、古典名著、當代美文、名家散文，滿滿兩個書架，可她根本不屑一顧，反倒對沒幾個字的漫畫愛不釋手。她身上的這些毛病，我沒少糾正，剛開始是她不配合，現在則生硬地頂撞我。她爸爸經常不在家，我倆鬧別扭了沒人勸，就冷戰。不過，每次都是她向我認錯。唉，好在是女兒啊，要是生個兒子，指不定怎么氣我呢。”
第一次咨詢結束了，我從丁女士口中了解到了一些情況。我們約定，第二天她帶歆然來，我需要聽聽孩子的看法，兩下驗證，才能找到問題的癥結。
母女是最親密的敵人
第二天下午，丁女士帶著歆然如約前來。
說到平時在家做作業磨蹭，歆然大呼冤枉：“誰說我做作業磨蹭？血口噴人！我是班上做作業最快的，考試經常第一個交卷，從來不磨蹭！”
丁女士語氣嚴肅地說：“上學期，國慶節放假前，還記得嗎？你們全班同學都交了作業，只有你一個人沒寫完，后來追到辦公室來交作業。我當時在場的，你不要撒謊！”
“那次是特殊情況……你冤枉人！”歆然語塞，急得快哭了。
“什么特殊情況？你倒是說呀！”丁女士逼迫女兒。
“文藝隊排練國慶晚會的舞蹈，自習課全占了，我是利用休息時間寫完的作業……班主任都沒說我，還表揚我了呢……不調查沒有發言權！”
我拍拍歆然的后背，對丁女士說：“看來，您有點主觀主義了，冤枉了孩子?！?/p>
“就是！”歆然找到了支持者，來勁了，“媽媽對我有偏見！媽媽的偏見就像一把刀，每時每刻懸在我的頭上！”
情緒穩定一些后，歆然告訴我，媽媽對她的偏見由來已久，而且特別固執，容不得她辯解。她在家做作業時，媽媽總是沒完沒了地催促，好像她生來就是一個大懶蟲。每次聽到媽媽催促，她就特別緊張，認為媽媽在故意找茬兒。“有時候我想，反正我做得再快也是磨蹭，不如真的磨蹭給你看！”歆然說，翻眼瞪了媽媽一眼。
丁女士感覺自己的權威被冒犯了，厲聲道：“沒規矩！”轉向我說，“您看到了，這孩子多不聽話，多沒禮貌?！?/p>
“恕我直言，”我笑道，“人被冤枉、被誤解的時候，有情緒上的抵觸是正常的，這也是歆然的權利嘛。要是逆來順受，長大以后遇到什么事都甘吃啞巴虧，恐怕您更擔心?！?/p>
說到不讀媽媽買的那些名著，歆然撇了撇嘴，說：“現在誰還讀那些老古董？媽媽買那些書之前從來不征求我的意見，浪費錢怪不著我！”
“可那都是名著啊！真正的好文字！”丁女士瞪大眼睛說。
歆然把臉扭向一邊，無聲地抗議。
“或許，成人和少女的眼光不同吧?！蔽掖驁A場。
歆然看著我，抿著嘴，使勁地點頭。
我看差不多已搞清了事實，就讓歆然先回家，我再和丁女士聊一會兒。出門時，歆然看看我，又看看媽媽，不大信任的樣子，似乎在問：“你們兩個大人要商量怎么對付我嗎？”然后輕輕帶上了門。
冰凍三尺非一日之寒
目送歆然離去，丁女士嘆息道：“現在的孩子都是怎么了？這么難管！當家長真不容易啊！在她的心目中，我一定是一個壞媽媽?！?/p>
“我絲毫不懷疑您對女兒的愛?！蔽艺f，“不過，父母之愛不是父母說了算，而是孩子說了算；換言之，孩子真切感受到的愛才算是愛。您同意嗎？”
丁女士疑惑地點點頭。
我接著說：“您愛女心切，發現女兒有問題時往往會心里著急，說話的時候難免帶著情緒，而孩子在聽您說的時候，會非常敏感地察言觀色，捕捉您的情緒。也就是說，她時時在感受您的言外之意和當時的情緒。這是孩子的特點，青春期的孩子尤其如此，因為他們要借助長輩的評價來培養自信心，建立自我意識。一旦孩子感受到您有責怪她的情緒，內心會有挫敗感，進而本能地產生負面的反應。這種負面反應表現出來，就是抵制您的指導。冰凍三尺非一日之寒，小矛盾積累多了能釀成情緒的全面對抗，而且有說不清道不明的感覺，對家庭教育極其不利。所以，如果您要改善輔導效果，要讓自己心平氣和，像您上課對班里的孩子那樣。”
“其實，對她嚴格不是偏見，而是關心?。】伤尤徊活I情。”丁女士傷心地說。
“歆然只是情緒上跟您對抗，其實她心里跟明鏡似的，知道您對她好?！蔽野参康溃澳墙逃龑＜?，一定懂得因材施教的道理。如果舉一反三，是不是也應該因“個性”施教、因“關系”施教？無論施行什么樣的家庭教育，目的不變，就是起到正面的作用，幫助孩子快樂成長。反過來說，不管多高明的教育方法，效果不好，都應該改進。您說是這樣嗎？”
“那當然，實事求是嘛！”
“所以，拋棄您對歆然的偏見，客觀地觀察她，摸清她的個性特點和具體需要，一定會贏得她的心。另外，既然實事求是，就要敢于質疑自己，時時修正自己，切不可固執己見。比如，您認為中外名著是好讀物，中學生應該讀，而且必須讀，就有把成人化的思維強加給孩子之嫌。名著當然是好作品，但作品好在哪里，您給孩子具體分析過嗎？名著所描述的時代跟今天多已久遠，孩子閱讀起來有障礙，感覺無趣，難道真的不能理解嗎？再者，孩子喜歡讀的當代作品和漫畫真的沒有價值嗎？”
丁女士深思良久，誠懇地說：“看來，我對歆然的偏見還真不少。請問，究竟什么是偏見？”
我告訴她，所謂偏見，是人們認識世界萬事萬物時所抱持的主觀態度，帶有很強的個人意識和情感，常常是因人而異，浮于現象，依憑自我見解和見識，發表以偏概全的評價和觀點。錯誤的判斷，盲目的推理，無知的肯定和否定，是造成偏見的三大因素。心理學上有一個著名的論斷：抱持偏見的人喜歡留意和記憶某人的行動與他特定的形象相符之處，卻拒絕與該形象相反的證據?！袄?，”我解釋道，“您發現歆然有一次遲交作業，便推斷她每次都遲交作業，原因是做作業磨蹭，所以一看到她閑下來就認為她又在磨蹭，而不去留意歆然做事麻利的事實。您這是典型的偏見。”
“可是，我為什么要對自己的女兒持偏見呢？”
“我們每個人都有偏見，認為自己正確，認為自己強大，認為自己是為對方好；我們每個人都曾執著于自己的偏見，如果對方不接受，矛盾在所難免——最麻煩的是，我們對自己的偏見渾然不覺。”我解釋道，“抱持偏見的人都很執著，執著于評價別人，執著于讓別人聽自己的，執著于改變別人，卻不肯反省自身，更不曾想到，對方也可能是一個內心充滿偏見的人。所以，越親密的關系越容易出現摩擦，母女關系最為親密，有摩擦很正常，不必過于憂慮。有人說，母女是最親密的敵人，尤其是青春期碰到更年期的時候?！?/p>
“您是說，歆然也心存偏見？”丁女士問。
“當然。比如她排斥名著，說名著是老古董，其實越老的古董越值錢，在她的概念里卻和垃圾等同。這種偏見的根源是她更關注新奇的、具有時代特征的事物，排斥其他事物。您推崇名著，排斥新潮，也是偏見，而且和歆然的偏見針鋒相對，不產生激烈矛盾才怪！”
只提出可操作性建議
關于偏見的危害，我告訴丁女士，偏見可以助長偏見，從而產生更加不良的后果。被偏見影響較深的人往往失去自尊心，以致他們在生活上變成像別人所期望的一樣。壓迫之下的受害者可能變成心中充滿憤恨，對偏見更加敏感，以至于有時在沒有偏見存在的地方也看出偏見。人是社會性動物，因此，關系親密的人如親人、老師、同學、朋友等會對一個人的看法產生重大影響。有研究顯示，3歲大的孩子就可能有偏見，他們很可能受到周圍人的態度、言談和身體語言影響，青春期的孩子受父母的影響更大。
“今天我在您這里聽了一堂課。我要好好反省，以前對領導，對同事，對學生，恐怕都有這樣那樣的偏見，我在無意中一定傷害了不少人。”丁女士說，“請問，針對歆然，我該做些什么呢？怎樣才能彌補我們母女之間的裂痕？”
我向她提出以下三點建議：
第一，接納孩子的全部。世界上沒有完美的孩子，每個孩子都會有不同的缺點，調皮、不聽話、撒謊、貪玩、逃避責任、自私……如果我們等到孩子變成完美的時候才接受他，也許我們永遠都不可能接受自己的孩子。無條件地接納孩子的全部不僅能改善父母的心態，還能喚起孩子打開心扉，接納父母。只有孩子接納了父母，父母才有可能為他提供幫助。
第二，時刻反?。何铱赡苁清e的。任何我們以為天經地義的事情，都可能是錯的——起碼別人有可能認為是錯的。每個人當然有權利認為一件事情是對的還是錯的，但如果我們一直扮演著正義偉大的角色，我們就一定會把我們的交往對象——我們的孩子——當成邪惡的改造對象。孩子當然不高興，所以他要奮起抵抗。當我們承認自己可能是錯的，我們會以平和的心態，客觀地看待問題。只要孩子跟我們的觀點不同，我們就應該認真地聽取孩子的意見，只要看到孩子的見解有道理，我們就愿意承認自己的錯誤，并認真改正。
邪惡漫畫之老師范文4
秋千以北／騎士是公主和女巫都愛的那個，他勇敢他倔強，他是神。可惜故事最后公主嫁了王子，而女巫看著落寞的騎士淚落一地，變成一片白色薔薇。筆若／不一定是最帥的那個，但一定是最美好的那個；不一定是最美好的那個，但一定是最癡心的那個。披著戰袍，持著劍，為了愛而奮斗永生！Freshair／騎士是正義和力量的化身，榮耀和浪漫的象征。騎士永遠默默地跟在公主身后，在公主遇到危險時第一時間擋在公主面前。他就那么傻，他不知道，公主永遠愛的都是王子，付出了一切，只為一個可能。布了果果6847／小孩子的解釋：騎著馬的叔叔，媽媽，是不是啊?聰明的果果是這么想的：一位超帥的男生騎著一匹超炫的馬！呵呵！(就進化了這么點啊)歪久／永遠都會在我的身邊的人－香草&泡沫／騎士就是勇敢、正義和紳士的完美結合體?？蓯坌√牵 褪巧霉鈽s，死得慘烈……黑白沒道理／不騎自行車不開車也不乘車，偏偏要騎著匹馬……不拿手槍不扛步槍不藏匕首，偏偏要舉著把劍……不著名牌不披金戴銀不穿西裝，偏偏一身盔甲……如此格格不入，如此不同凡響，如此與眾不同，只為給自己心愛的公主一顆不一樣的心……他們是有心的是愿意為自己愛的人不顧一切無所畏懼的……銀弋／傻乎乎的，帥帥的，勇敢的，卻不快樂。阿月／騎士就是會在我看漫畫哭得稀里嘩啦時遞給我一瓶水，說“補充水分不要脫水”的男孩子。是無論何時都陪伴我、信任我、保護我的勇士。浪漫兒／騎士小說歌頌的對象，塞萬提斯諷刺的對象。海豚穎穎／他了解你勝過了解他自己，就算你心里有別人，就算你只是個普通的家伙，但卻讓他想寶貝一輩子。騎士，做不成王子，也永遠變不了天使，可是，他卻是我心里的神。波斯使者／作為騎士，他首先得有“駕照”才行啦！這是他身份的象征吧！最重要的是，他的出現就宣告“邪惡”的破產喲！飄．零～／一個把脆弱掩藏在面具下，只把勇敢給人看的。
正方觀點／身邊男生也騎士
呼啦呼啦的太陽／一次做眼保健操時，和一個男同學c吵了起來。他向我扔了本書過來，正巧老師進來看到他，于是就找他出去談話。到這節課下課時，c眼睛里充滿憤怒，很恐怖，手里拿著那本書就像要把我置于死地。雖然我跟他道歉，可是不管用。最后三十六計，走為上計。可是偏偏又發生“交通堵塞”――逃不出去了。眼看就要被“暴打”了，B同學出來擋住了C。我就趁著這個間隙逃走了。好險好險，真是太感謝B了。我不太清楚騎士精神，可見義勇為應該算哦。
Robin／我覺得騎士精神除了“保護”之外應該還有“關懷”。我們班有一個來自浙江的男生，他就比較懂得關心別人。比如，我們有一次在食堂遇見了，他吃完飯后去買了杯可樂，然后把一大杯的可樂倒進兩個一次性的杯子里，遞了一杯給我……既不浪費又很有風度。
記伊苊／今天下午考完試就遇見一個“騎士”了，是個高三的學長。當時在車上，他和他們班的女生在一起，聊得很愉快，可以看出來是個人緣好又幽默的人。售票阿姨過來的時候，他大方地幫他周圍的同學都付了車錢，雖然數目不大，但已經體現出他的氣度了。還有，他是我們學校的校草哦，初中部的女生都很迷他。
7月的kathy／有一次放學，天下著傾盆大雨。因為我家遠，所以沒人和我一起走。同學們都走光了，這時，有個我不認識的男生(他沒什么特別的地方)拿著傘讓我和他一起走。我沒同意，因為當時覺得并不認識他，萬一出什么事怎么辦。于是，他說了句：“我是3班的，明天記得還我。”說完，猛的把傘塞入我手中，立即跑開了。我當時就愣在那兒了，現在一想，那男生好有騎士風度?。?/p>
言小菲／身邊男生騎士的感覺?很多啊……比如上次我一不小心撞翻了我們班某男生的車子，結果停在他右邊的車就像多米諾骨牌一樣倒下去。那男生反倒問了我一句：你沒事吧？然后還自己動手把那些車扶起來。我當時那個感動啊……
piggy昕／總覺得現在的男生越來越沒信用了……但我身邊居然還有說話算話的男生，雖然事不大。有一次他買棒棒糖給他妹妹，被我們看到了，就向他要，他說這是給他妹妹的，要不明天再買給我們?過后，也沒人再提起，大家都清楚只是說說而已。沒想到第二天我碰到他，他說昨天還欠我們棒棒糖呢，要去買。講信用，也算騎士精神哦！他人真的很好……
反方觀點／身邊男生不騎士
親親／現在的男生都不知道在公交車上讓女孩子坐位子！想想都傷心……今天在公車上和一個男生并排站在一個位子前，這個位子上的人剛起來，那個男生就急吼吼地坐了下去，好像我要和他搶一樣的哦?，F在的男生實在是缺乏風度，都不懂得照顧下女生！還有，在班級里如果有女生不小心摔了跤，受了傷什么的，男生不但不照顧還在一旁大笑！這個是什么年代啊，男生都不會關心、照顧下女生的啊！
滿天星紗／看到過這樣一個男生，自己喜歡的女孩子被流氓欺負，他竟然低著頭裝作沒看見從一旁溜掉了。我質問他時，他還說，我可是好學生，打架會被開除的。這種爛人啊I
點藍／上初中時和一個高高瘦瘦的男生做同桌。我們都很能鬧騰，常常在課堂上做些小動作，比如說打打小架之類的。某天語文課我們又因一些小事打鬧起來，當時我的桌上有顆凸出來的釘子(估計是木匠大叔的一時疏忽)，他用手使勁一拉我的手指，我的手背便在釘子上狠狠地劃了一道，整個手背有一條很長的血口，在我的慘叫聲里老師同學都問我怎么回事，他卻只在一旁擺手說：“不關我事，不關我事，沒有我的責任?！蔽耶敃r就很生氣，明明是他的錯嘛，一個男生居然這么怕承擔責任，真是太沒有騎士風度啦！
貓貓／缺乏英勇!有時候馬路上看到有小偷偷東西，男生都不會叫出聲來提醒別人，只是裝作沒有看見!
缺乏榮譽感！每次班級有活動、比賽，大多數男生都是縮在后面，不愿意幫忙，不愿意出頭！
缺乏風度！現在“Lady Flrst”這句話似乎已經不存在了！極度缺乏紳士風度！
缺乏信譽!現在大多數男生說的話都是口不對心！說一套做一套！
缺乏力量！做事總是唯唯諾諾！反正就是整個人感覺軟塌塌的，跟騎士一點也不搭界！
等待的魚／騎士應該優雅有風度，至少講文明吧。我們班的男生好缺乏這個，更讓我受不了的是，有一個男生竟然老是隨地吐痰，自己卻一點也不覺得怎么樣。天啊，竟然有這種人，而且他是一點也不會考慮在什么地方或是有沒有女生在，只要他想吐了就會吐。最討厭這樣的男生了，真的很不文明耶……
小喃／我覺得現在的男生都挺自私的，當然很不騎士。就拿我們班一男生來說吧，他是個典型的以自我為中心的人。這段時間天氣轉涼，他每天都穿著大衣，卻執意要把窗戶開得大大的。女生都說冷，讓他把窗戶關上(他坐靠 窗的位置)?？伤褪俏倚形宜?，別人前手剛關上，他后手就開了。弄得后頭的人鼻涕紙巾滿天飛。造孽?。。?/p>
別說我不夠騎士
騎士除了要勇敢還應該有風度，素質則是最基本的要求。每個人心里騎士的標準都不一樣，男生女生當然也不一樣。我認為能將所有的一切，包括對自己不利的因素，變為自己的力量的騎士就是無與倫比的！在體育場上的男生是最帥的，第一名的當然帥，當然是騎士，到最后但仍不放棄的也同樣是值得尊重的騎士，女生們也該為這樣的男生鼓掌吧！
j蕩隨緣 留
我平時幾乎不和女同學爭吵，在公共場合也基本做到“女士優先”，女生還能讓男生做什么呢?每次有女孩子一起出去玩，我從來不遲到，也不會讓女孩子一個人買單。還有修養問題，在女孩子面前我從來不說粗話臟話，也很少做惹她們生氣的事情?？删褪沁@樣，還有女生說我不夠騎士呢，可能是因為我還沒能做到完全犧牲自己吧……
真?充斥邪惡留
兼恭、正直、憐憫、英勇、公正、犧牲、榮譽、靈魂，騎士的美德，不能要求我們每一項都做到吧，至少也要在以后慢慢磨練自己?，F在，在學校里大掃除、吃飯、買東西等等，男生都是讓著女生的，現在的女生也越來越嬌氣，最好把她們“服侍”得像公主，唉……這個社會沒有真正的“公主”，所以也就沒有“騎士”了。
我不是騎士留
我是班級里的班長，平時做一些工作我不知道怎么算公平公正，反正不管怎么做，總有些女生要對班委的安排有意見。讓她們自己調劑吧，她們又做不好，還是要我們來決定。但是男生就沒有這么多問題，確實爽快。有時候男生做事情本沒有心機，但是有的女生就要強加些亂七八糟的東西到男生的思想里，其實男生根本沒有那么多復雜的想法的！爽氣的男生，女生說“粗魯，不夠溫柔”，溫和的男生，女生又要說“不夠陽剛，太膩”，十全十美的人哪里找?女生眼中的“騎士”哪里找?至少在我眼里，有正義感又謙虛有禮的男生已經可以算得上“騎士”啦!
小林留
所謂的騎士精神，在當代其實就是一種男生要謙讓女生的精神。然而，在這個社會，女生已經無視男生的一些“謙讓”，也不需要這樣的“謙讓”，美其名日：男女平等。男生不得不收起僅有的那些“精神”，卻又被指責為不夠騎士。好一個惡性循環啊……其實，這是我們對女生的尊重和照顧，比如說：拿書什么的都是我們男生來，女生有東西比較重，男生也都會幫，一起坐Taxi大多也是男生買單等等，希望女生可以看到我們的努力。
小斌仔留
不騎士的男生給女生的一封信
親愛的可愛的女生們(詠嘆調)：
首先，這個稱呼絕無拍馬之嫌，我只想顯得有些傳說中騎士的中氣。
現實中我承認，除了在電視前聽到蔡依林對我唱過《騎士精神》，就再也沒有女同胞提及，可能我連摸到那“騎馬男”屁股下的牲口都難吧……
嗬嗬，女生的想法我當然在乎，哪個男生不希望女生把他當作騎白馬的那個呢?就算騎白馬的那個是唐僧受歡迎程度也大大不同啊。但是(通常后面就要出現真理了)，有時候想想，女生對男生的要求實在過高，實在不公平。說到騎士精神吧，乖乖不得了，騎士有美德呢：什么謙恭、正直、憐憫、英勇、公正、犧牲、榮譽、靈魂。哇，寫作文都湊不出那么多褒義詞，更別說日常生活中了，明顯就是在說傳說中的神嘛!
我追著那匹馬跑啊跑，上述八項中能符合任意一條都不容易啊！
為了弄匹白馬騎騎我們可是真叫難啊。平時對女生講話要上緊發條，生怕由于剛從男生堆里出來慣性地流出個什么××之類徹底毀滅形象的常用語。同時還要輕聲細語，好事要讓著女生，粗活、重活要搶著干，還要練到汗流浹背但面帶笑容輕松搞定的境界。有座位要讓給女生，一起打的要先送女生回家最后一個人默默地把錢付清，跟女生一起出去吃飯男生得搶著埋單……你們說這體現了男生的“女士優先”意識和紳士的風度，可憑什么我們就該做你們的跟班，憑什么我們就該做傻花錢的冤大頭，何況那還是父母的血汗錢。說的那個點，成為那個戴鋼盔拿把長劍騎匹白馬的人也只不過有個面子嘛，這個面子連匹馬都換不回來，多慘啊。
女同胞啊，每個人都有優點也都有缺點，女生應該理性地多角度地重新看待周圍的男生，不要一味要求我{門做到這做到那。也許男生要工作了才會更成熟，但是，我們現在還是在校園里的“小孩子”，大家都是獨生子女，請對我們寬容些吧!
騎士精神，其實就是一種信仰。有理想，并能為之付出汗水的人已經很“騎士”了。
反過來說，我們對女生也提出苛刻要求的話，你們會怎么認為呢?我也來列個淑女美德?女生十大優秀品質?不能滿足全部條款的就扣上“不夠女生”的帽子?你覺得公平嗎?
一個不夠騎士的男生上
女生騎士夢想之――虛構英雄
虛構英雄
堂?吉訶德――《堂?吉訶德》
堂?吉訶德因閱讀騎士小說入迷，企圖仿效古老的游俠騎士生活。他拼湊了一副盔甲，騎上一匹瘦馬，第一次出游，受傷而歸。第二次找了鄰居桑丘?潘沙作為侍從，一同出游，干了許多荒唐可笑的蠢事：把風車當作巨人，把旅店當作城堡，把羊群當作敵人
作為“中世紀最后一個騎士”的經典形象，堂?吉訶德恐怕更多的是以可笑的面目出現、但我想很少有男生能有他那樣明知不可為而為之的勇氣和毅力吧。
黑郁金香――《黑郁金香》
法國大革命時期，一個自稱黑郁金香的蒙面劍客使貴族聞風喪膽。黑郁金香是紀堯姆伯爵的化名，在他死后，他的雙胞胎弟弟朱利安決心不辜負平民的擁戴，把黑郁金香和紀堯姆伯爵的雙重角色扮演下去。
我們看下騎士的標準定義：憐憫、謙卑、誠實、犧牲、勇敢、精神、榮譽、公正，難度系數很高吧，想知道有誰能做到?看看這個黑郁金香！我真的很想從他身上找點缺點，但是影片中的他實在過于完美了，也好，那就讓我們保有這樣的騎士理想吧。
羅恩――《哈利?波特》
劇情應該不需要再介紹了吧……但我想著重推薦的騎士并不是主人公哈利?波特，而是一直在他身邊的羅恩。大家可能覺得羅恩最富有騎士精神的表現就是下國際象棋救哈利和赫敏那次吧，的確，不過如果大家仔細看的話，會發現很多細節都在彰顯他的騎士光芒哦。
雖然有點不樂意，但一直小心地使用哥哥的舊東西；即使老是和赫敏吵架，仍然奮勇從巨人手下解救她。更關鍵的是，他能為朋友兩肋插刀，“如果你想殺哈利，就把我們三個都殺了！”因為他的熱情，作者賦予他一頭紅發。大家不要忽略這位默默無聞的騎士哦。
路飛、索隆、山治、烏索普一行――《OnePiece》
故事發生在一個海 盜橫行的年代，主人公路飛從小就立志成為海盜王，他為了得到海盜王的寶物One Piece。開始了尋找伙伴的冒險旅程。因誤食惡魔果實而不能游泳的路飛卻一心要去海上冒險，聽上去有點瘋狂，而且那些家伙堅守信念的行為，很多時候不僅是聽上去，實際上也是在犯傻，可為什么就是犯傻也犯得那么酷呢?
一直記得那一幕：被魚人海賊團欺騙，八年奮斗轉眼間化為泡影。當她一人絕望地跪倒在地上死命忍住淚水時；路飛從身后走來，默默把自己的草帽扣在她頭上，仰天大喊：不要讓我的航海士哭啊……帶著一行四人拖著長長的背影走向海賊團……即使沒有騎著白馬，即使被打得很慘，這四個男人依然是真正的騎士……
食生騎士夢想之――現實偶像
堅強的騎士――阿姆斯特朗
這位可真的稱得上是“騎士”了。35歲的阿姆斯特朗取得過環法自行車賽的七連冠。乍聽之下，不過是個很厲害的運動員罷了?？扇绻腋嬖V你，1996年他就被確診為癌癥，治療成功率低于50％，你還這么想嗎?無論是在環法爭斗還是與癌癥的對抗中，他的激情自始至終一模一樣。這種只會在好萊塢的勵志片里出現的情節造就了現實中的騎士。自1999年創造歷史奪得環法冠軍后，他又將歷史重新書寫了六次！
開拓的騎士――理查德?布蘭森
布蘭森，維珍品牌的創始人。17歲時他拿著4英鎊白手起家，從一間電話亭大小的辦公室發展至今，維珍集團已經成為英國最大的私營企業，旗下有近200家大小公司。他在所涉及的很多領域都建立了良好的品牌，比如“維珍航空公司”、“維珍可樂公司”等等。
維珍的創業歷史本身就展現了布蘭森一直追求突發奇想和什么事情都可以做、什么條件都可以創造的理念。他一頭灰白長發，永遠浮現在臉上的笑容以及敢于冒險、特立獨行的舉止，是對騎士的最好詮釋，即叛逆、開放、崇尚自由以及極度珍貴的浪漫。
溫柔的騎士――田口淳之介
說起來，可以在20℃和40℃的水里泡著一直保持著微笑，當KAT-TUN隊員打架的時候負責揀衣架……這些大概算不上很騎士的事跡吧。何況他還像個大男孩，常常說些讓人很寒的冷笑話，喜歡吵吵鬧鬧地玩電腦游戲。但他會把女孩做得很難吃的蛋糕大口大口塞進嘴里；會在女孩約會遲到時假裝自己也剛到；會認真傾聽你深夜的電話……怎么看都是個最受女生歡迎的騎士吧。
睿智的騎士――蔡康永