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證明材料范文1
2、同志，性別 ，政治面貌 ，身份證號： 。于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日在我公司XX部門從事XX工作，工作積極，團結集體，遵紀守法，各方面表現優秀。我單位對本證明真實性負責。
3、特此證明
4、單位名稱： (蓋章)第一
證明材料范文2
尊敬的各位領導：
大家好！
非常榮幸參加此次競聘，首先感謝公司領導給了我這次難得的機會，能展示自我、提高自我。同時，我也真誠的希望各位領導能給予我大力的支持和鼓勵。
下面匯報下我的具體情況：
一、工作方面
在工作中，我始終以飽滿的工作熱情、執著的敬業精神，主動作為，勇于創新。2016年初，我第一個深入參與的工程項目是集團公司一煉軋、二煉軋、運輸部、動力廠等8個廠的操作崗位遠程控制高效化項目，施工現場遍及安鋼大半個廠區，點多面廣，比較分散。因和原來的工作性質不同，很多技術我是第一次接觸，我不怕苦，不怕累，深入現場一線，向有經驗的技術骨干請教，查閱書籍，從最基本的熔接網絡光纖學起，學習了路由布線、接線、敷設電纜、打點調試、PLC柜改造，設計程序畫面等工作，和同事們共同完成了崗位操作的遠程控制，崗位由原來的72個縮減為27個，為公司降本增效，打造智能工廠奠定了基礎。
緊接著參與了二軋廠淬火機電氣自動化改造項目、30萬立方米煤氣柜項目、8萬立方米煤氣柜電儀安裝項目。30萬立方米煤氣柜項目是首次接觸到竣工資料的制作，剛開始時覺得資料的制作一點難度都沒有，就是寫寫字、簽簽名、畫幾個對號這么簡單，可是現實給了我重重一擊，哪些是儀表設備、哪些是電氣自動化設備、哪些是報警系統，設備安裝的要求、設備的性能、使用功能等專業的知識，我都不擅長，看似簡單的一張紙，要劃分專業寫上建議，要與現場的實際相結合，準確的表述這些設備，必須同時具備多個專業的知識儲備，對竣工資料制作的國標要求也是有條款可尋的，一點都不能馬虎。為了工作的順利開展，按時完成工期，我利用一切時間，對照專業書籍，熟悉設備性能，下現場跟隨安裝調試人員學習專業知識，熟悉設備安裝環境，熟記制作資料的國標要求，和總包方中冶京城、監理方及甲方積極溝通，如期的完成了竣工資料的制作。在之后的8萬立方米煤氣柜電儀安裝項目的竣工資料制作中我再也不是小白一枚，已經能解決現場各種專業的難題，并考取了資料員的資格證書?，F在部門負責的技改項目完工驗收竣工資料的制作，都是在我的指導下完成。
在一煉軋電爐復產LF爐PLC系統、上料PLC系統項目中，我對工藝流程進行了梳理，負責制作了上料PLC系統畫面。鐵前生產物流信息管理項目，涉及了公司鐵前生產單位煉鐵廠、焦化廠、運輸部等三個重要單位39個工作崗位，我完成了部分畫面制作和后期驗收工作。
從2016年至今，我參與的項目有幾十項，到最近的中板加熱爐PLC改造、安鋼門禁智能化改造、冷軋公司環保檢測監控項目、安鋼園林化信號燈項目，雖然沒有獨立擔任過項目經理，但是一直跟進多項工程的部分工作，始終在現場一線奮戰。
因為工作的需要，崗位的變化，我于2017年7月調整為部門兼職辦事員，除了負責項目的日常施工管理、還負責黨務、勞資、培訓、財務、質量體系管理、計生、工會、設備物資管理等等多項工作。工程部的辦事員是個特殊的崗位，因為項目組人員的緊缺，不僅要負責辦事員的工作，也要和項目打交道，幫助項目經理寫施工方案、技術協議是家常便飯，采購設備、詢價，招標更是日常工作，還經常下現場和施工人員溝通安排工作、和甲方協商項目事宜，定期每月書寫部門項目工作總結等內容，熟知每個項目的全過程。所以我有信心、有決心能勝任主管二一職的工作。
二、崗位創效措施與目標
1、制定任務目標、調動職工創新積極性，保障部門全年經營目標的實現。
把績效考核指標層層分解，做到人人有指標，人人有壓力，人人有任務，對指標完不成者給予處罰，對任務圓滿完成且優秀者給予獎勵。各項績效考核指標的完成情況作為年底各種評先、各種技術人才以及工作晉升的主要考核依據。
2、開拓外部市場，定期對銷售人員開展營銷知識的培訓
開拓外部市場，不能沒有過硬的營銷知識和方法。績效考核指標分解后要從成熟的工程項目入手，從網上找資料，向兄弟單位取經，在銷售人員中進行營銷知識的培訓，提高大家對營銷知識的認識。鼓勵項目經理走出去，走向市場，尋求項目資源。
3、加快智能制造項目的拓展與實施
智能制造是鋼鐵企業面向未來，實現彎道超車的一次重要歷史機遇。在傳統集成項目的基礎上，把智能制造項目作為拓展與實施的核心，加速熱風爐智能燃燒系統、加熱爐智能燃燒系統等項目的實施。促進公司管理效率提升、生產智能決策，為實現更高質量的發展增添強勁動力。（高爐熱風爐智能燃燒系統，已經在2#高爐穩定高效運行，取得了良好節能效果。該智能系統大大降低了運行人員的勞動強度，節能率達到 4.9 %，同時送風溫度提高10℃左右。2020年對高爐熱風爐智能燃燒系統做持續改進優化，進一步提高節能效果并推廣應用，具體項目是1#高爐熱風爐系統、水冶永通高爐熱風爐系統，此2項可以為集團公司節能創效近1000萬元。）
4、立足項目實施，全力以赴完成集團公司正在進行中的重點項目
適應集團公司形勢變化，努力開拓外部市場的同時緊抓內部市場不放松，與各分廠相關單位搞好關系，做好溝通，爭取內部項目的實施。
5、大力收集外部市場信息，重點關注外部市場，成立外部市場攻關組，對于外部重點客戶積極走訪，定期回訪，培育外部市場客戶群體，拓展空間。
6、樹立服務、質量意識，做標桿、滿意工程，使用戶用著放心，用著滿意，為下一個項目奠定基礎。
7、與大學院校、設計院、重點高新企業公司合作，尋求新的項目起增點，拓展業務范圍。
8、加強項目成本管理，嚴格控制項目設備采購成本、運輸成本、差旅成本、實施成本，使項目利潤最大化。
證明材料范文3
申請人為外國國籍的，提交所屬國的身份證件及復印件；
申請人所在單位人事部門出具的親屬關系證明，無單位的由住所地政府部門出具；
委托人申請的，須提交授權委托書和居民身份證及復印件，其他人須提交有權資格的證明；
證明材料范文4
學校文明創建的主要做法是：
一是以科學化、民主化的管理理念推動名校工程。
健全規章制度。學校先后制訂了一系列行之有效的文明創建管理制度和評比制度，編有《二中制度匯編》，涵蓋了學校管理、教育教學、師德建設、人才建設、德育工作、文明創建、教代會工作等各方面共二十幾類管理制度，這些制度的建立和實施，有效提升了師生文明意識，形成了時時講文明、處處講文明的良好氣氛。
優化管理模式。學校以科學發展觀為指導，相繼出臺了一系列改革措施，增強創建工作實效。學校實行縱向全天侯橫向分塊管理的運行模式，學生在每一個時間段和每一個空間區域都有人管理，學校制定了“信息反饋十表”，建立了信息反饋機制；學校注重培養學生自我教育、自我管理能力，培養了一支有一定管理能力和主人翁意識的學生干部隊伍；實行以年級組為主體的管理模式，將學校管理的重心向教育教學一線傾斜，簡化管理程序，提高管理效率；學校領導班子成員更加自覺地履行“四個深入”，即深入課堂、深入教師、深入學生、深入寢室，更加嚴格地執行學校行政管理十六條規定、行政干部個人“十個一”要求；圍繞擴大年級組工作職責和權限，將支部設置到教研組，使支部成員相對穩定，以充分發揮黨員的先鋒模范作用和各支部的戰斗堡壘作用；探索學校與教師雙向選擇工作崗位的用人機制，將不能勝任的教師組織調離，增強了教師的危機意識；改革后勤用工制度，增進了職工的責任意識。一系列措施，增強了學校工作的活力，各項工作面貌煥然一新。
推進民主管理。大力實施“陽光工程”，積極落實校務公開、黨務公開，通過教代會、座談會等，廣泛征集師生、家長對學校工作的意見、建議，大大增強了教職工的工作主動性和積極性。依法辦學，規范招生。規范學校各項資金運行程序，規范教學用書管理和征訂工作，進一步加強源頭教育，端正行風。
加強廉政建設。認真落實黨風廉政建設責任制，深入開展“廉政文化進校園”工作。所有行政人員都能按照學校行政管理“十六條”開展工作，按照自身建設的“十個一”規定勤勉自勵，自覺接受教育和監督。設有意見箱、校長信箱，校長專線，及時解決師生及家長反映強烈的問題，做到有舉必查，有查必究，有究必果。
二是以個性化、人文化的人才理念提高文明素質。
加強理論學習，提升政治素養。近年來，結合國家時政，黨總支引導全校師生學習了十七大、十七屆三中、四中全會精神，深刻領會科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求。同時，還組織學習了相關教育法律法規、教師職業道德規范、公民道德教育、社會主義榮辱觀教育。有步驟、分層次、多形式的學習活動使學校形成了濃厚的學習氛圍，全體師生形成“熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法，艱苦奮斗”的良好風尚，促進了各項工作的全面提高。
開展“師德教育月”活動，加強師德師風建設。組織教師學規范，學楷模，建立了教師個人師德檔案，在校園網開設“師德論壇”，設立“師德師風監督崗”，聘請6名家長和4名退休教師擔任行風監督員。通過評選“師德標兵”、“十佳教師”、“優秀德育工作者”等活動，樹立身邊榜樣。通過問卷調查，收集各類建議并有針對性地進行整改。目前，學校辦學行為規范，無亂收費現象，無有償補課、濫發資料、體罰學生等行為。
豐富教師業余生活，促進教師身心健康。近兩年，學校先后組織教職工進行了系列有意義的文體活動。開展了紀念建國六十周年系列活動，在市委、市政府主辦的慶祝建國60周年“愛我中華”大型歌詠比賽活動中，我校代表隊的大合唱《祖國頌》在38支代表隊中脫穎而出，奪得第四名，喜獲二等獎，以精彩的表演展示了二中團結進取的精神風貌。開展了“紀念改革開放三十周年紅歌會”、“教職工趣味運動會”、“教職工書畫展”等大型有益活動。堅持定期組織職工體檢和女職工婦檢，并為教職工建立健康檔案。在教工中開展“五好文明家庭”、“感動二中十大人物”“先進女職工”等評比活動，這些活動給師生提供了表現愛國精神和藝術能力的平臺，愉悅了教師身心，促進了師生道德修養的提高。
三是以自主化、特色化的育人模式塑造優良人格。
學校加強了對德育活動實效性的研究，成立了德育研究會，制定了《二中德育宣傳提綱》，明確了學校德育工作的年段目標；實施德育課程進課堂，兩年來，共計上德育課1200余節，全面系統地對學生進行品行修養、風采禮儀、法制道德、傳統美德等方面的教育，讓學生在接受文化知識的同時，也學會如何做人；加強了德育科研的力度，省級實驗課題“高中德育導化模式的構建研究”即將結題驗收，市德育創新課題已立項并得到上級領導的高度重視，初高中銜接教育探索初步形成特色；加強了德育骨干培養，加強了班主任培訓的力度，強化了班主任工作責任，完善了班級評價和班主任工作評價辦法，大力表彰先進班級和先進班主任，起到了積極的示范作用、帶動作用；校內全天侯無縫隙模塊化管理的運行模式進一步優化，強化了督導，實行崗位責任追究制；對留守學生、學習困難生、心理困惑生的資助幫扶轉化工作取得了較好成效，近兩年資助學生就達1600余人次，資助金額40余萬元，為近百名留守學生發放了親情聯系卡，贏得了社會和家長的高度肯定。
著眼于提高學生綜合素質，學校組織學生開展了豐富多彩的活動。一是主題教育活動。學校結合改革開放三十周年、建國60周年、紀念建黨90周年等重大事件，教育學生熱愛偉大祖國，樹立遠大理想；通過尋找身邊的道德榜樣、感恩教育、禁毒教育、心理健康教育等主題教育活動，培養學生積極進取，樹立正確的人生觀；通過“文明之旅”、“書香班級”評選、“讀書之星”、“文明禮儀伴我行”等系列的德育教育活動，以學生行為養成教育為重點，寓德育教育于活動之中，從正面引導學生明辨是非知榮辱，修身養性煉品德。二是法制安全教育活動。我們完善了學校各項安全制度，健全了學校安全責任的網絡，編印了《安全知識讀本》，堅持不懈地對全體師生進行安全教育；堅持每日專人巡查制和學校領導不定期抽查制，進行管制刀具的清查和收繳，排查校園安全隱患；加大了校園安全硬件投資力度，投資20萬元安裝了監控設備；建立健全了學校安全責任制和安全責任追究制，層層簽定安全責任狀，堅決實行責任追究。同進，我們抓好專題教育活動，聘請了市法院副院長擔任法制副校長，聘請了校外法律知識輔導員，定期舉辦法制教育講座；編印了德育校本課程《法律知識大講堂》，將法制教育納入課堂教學；我們還采取知識競賽、法律情景劇、庭審進校園等學生喜聞樂見的形式增強法制教育效果，在“五五”普法驗收檢查中，我校受到了一致好評。我們還組織學生集中觀看安全宣傳教育片，用栩栩如生的案例對學生進行安全教育。組織學生開展應急演練，通過實踐鍛煉，不斷提升師生安全防范能力。目前，校園及周邊治安狀況良好，單位內無重大安全事故、無黃賭毒、無活動、無違法亂紀、無刑事案件、無違反計劃生育等現象，學校是省綜治委命名的“安全文明校園”，是市人民政府表彰的“基層普法依法治理最佳單位”。三是競賽評比活動。學校開展諸如“自習紀律競賽”、“藝術節道德風尚獎”、“優秀共青團員”、“優秀青年志愿者”等評比活動，“校園文明禮貌用語”、“文明著裝設計”等競賽活動，調動了學生參與文明創建的積極性。四是社會實踐活動。學校努力創造條件，讓學生接觸社會、了解生活。堅持開展5.19、10.19“手拉手，獻愛心活動”，每年師生捐款近2萬元，資助學生200余人。組織學生參加市容市貌整治、文明城市創建保潔、向災區人民獻愛心等青年志愿者活動，堅持學生寒暑假社會實踐調查（到企業采訪，到敬老院慰問，到農村小學、困難家庭幫扶）活動，為社會獻上一份愛心，引導他們用“心”體驗，把德育要求內化為品質，外顯為行為。五是社區共建活動。學校建立了自來水廠、61699部隊、市消防大隊等德育基地，充分調動各方面力量推進創建工作。成立了關心下一代工作委員會、文明市民學校、家長學校，定期開展活動。組織學生到61699部隊參觀體驗軍事化生活，聘請社區老黨員給學生上黨課。這些活動在社會上產生了廣泛影響，受到好評。
兩年來，通過豐富多彩的創建活動，學校共評出文明學生1000余人次，文明班級30余個，文明寢室50個，文明辦公室20個。學生品德合格率達100%，優良率達98%，犯罪率為零。創建工作相關經驗文章在《日報》、《三峽日報》上發表。二色的德育模式日臻完善，在2011年全市德育工作經驗交流會上，我校作了題為“規矩刻畫方圓,道德提升人品”的經驗介紹。
四、以務實化、高效化的教學管理為重點的打造一流教學質量。
學校堅持質量是第一要務，積極探索科學有效的教學績效評價方法，以年級組為單位，制訂并切實實施了《年級組教學工作目標考評方案》，分解教學責任目標，增加階段性考試次數，加強教學績效評估力度，嚴格兌現考評和獎懲。變以往的終結性評價為中期評價與終結性評價相結合，強化了競爭意識，增強了教師的質量意識和責任意識，極大地調動了教職工工作的積極性。
優化教學過程的管理，完善了集體備課制，達到了教學資源共享，共同提高質量的目的。狠抓備教批輔環節的落實，進一步健全了教學督查管理等多種措施，加強常規教學環節的檢查；高度重視教育科研，狠抓教研活動的落實，大力實施“名師工程”、“青藍工程”；以新課程改革為契機，打造高效課堂，組織了青年教師競賽課、各個層次的教師示范課、高三教師復習研究課等大規模的教學技能競賽、推門聽課等活動，并認真開展組內研究、反饋評教等活動，黨總支督查學校領導班子成員深入課堂，定期匯總調研結果，及時進行整改，近兩年，僅學校行政領導聽課就達近千節。通過多種形式的教學研究活動，對我校課堂教學效率的提高起到了有力的推動作用。
加大對藝術教育的投入，加強了對藝術教育的宣傳和推介力度，繼續在高一高二年級實施學生與藝術教師雙向選擇的改革，調動了藝術教師的工作積極性，提高了藝術生的學習積極性；“英才班”堅持因材施教，強化個別輔導，充分發掘每一個學生的潛能，目前已取得顯著成效。
兩年來，我校多次承辦了市高考復習備課會、市優質課競賽等大型活動，有10人次獲得市級以上優質課證書及優秀教師輔導獎，有近200多名同學在市級以上各類競賽中取得優異成績。在全國中學生英語能力競賽中，王甜同學獲一等獎；全國青少年科技創新大賽中，向念念同學獲科學DV比賽三等獎。2011屆我校高考本科上線人數為378人，上本科線率達到43.7%；上省線人數848人，上省線率為98.3%；藝術生本科雙上線136人，雙上線率83%。
五是以精品化、名牌化的創建標準營造文明氛圍。
加強綠化美化。學校把校園環境整治作為創建文明單位的一項硬性任務，作為環境育人的重要組成部分，不斷加大投入，實現了路面硬化、校園綠化、環境美化的校園規劃和春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青的綠化格局，優化了育人環境。學校注重環境衛生管理，所有公共場所切塊包干，責任到班，落實到人。校學生會堅持每天高標準、嚴要求地檢查反饋、量化公布，結果與文明班級考核掛鉤，促進了學校師生良好公共衛生習慣的養成。
注重文化熏陶。我們學校一直十分重視學校文化氛圍的營造，注重規范化的管理，通過高質量的管理來提升學校的文化品位和文明檔次。學校以市級骨干教師、學科帶頭人、教學能手為表率，帶動全校教師加強業務學習，深入研究教學教改，以增強學校學術研究的濃厚氛圍。學校設置了大型宣傳欄、文化長廊、文明標語牌等，用名人名言激勵學生，用書畫作品感召學生，用溫馨提示語教育學生，處處體現教育性和人文性。學校制訂了《校園文化建設實施方案》，組織開展“凈我教室”、“美我寢室”設計大賽，我們還加強了文明辦公室、文明樓棟、示范寢室、五好家庭、模范職工之家的評比工作，以此來帶動學校文明創建工作的順利開展。注重在新生入學、開學典禮、升旗儀式等各種活動中營造文化氛圍，熏陶感染學生；著力推進書香校園建設，堅持長期開展讀書活動。這些活動“春風化雨”、“潤物無聲”，陶冶了學生情操，提升了學校文化品位。通過社團組織，提升文明創建內涵。學校組建了校園電視臺、學生記者站、“活水文學社”、等學生社團，共有500余名學生參加，自主開展形式多樣的活動，不僅使業余時間得到充分利用，而且為學生提供了展示才華的舞臺，學生參與熱情高，效果好；通過評選教師“感動二中十大人物”、師生書畫作品展、評選學生“讀書之星”、教師紅歌會、學生詩文誦讀等一系列活動，將校園文化與德育工作結合，與培養學生良好行為習慣結合，構建健康和諧的校園文化制度，弘揚“團結務實，和諧進取”的校園精神文化。
學校還積極響應市委宣傳部的號召，堅持扶貧扶智，大力開展送文化下鄉活動，長期與顧店鎮青龍山村文化中心戶薛運權家結成文化幫扶對子，到仙女村四組開展“八送”活動，為橫店村送電影4場，觀眾千余人次，常年開展有創造性的文明創建活動，受到當地老百姓的廣泛稱贊。
證明材料范文5
一、以人為本,提素強基,建設“學習型”青年文明號
在長期的青年文明號創建實踐中,我們始終把建設“學習型”青年文明號、培育“學習型”青年職工作為創建活動的重要內容,全面增強他們的政治理論和業務技術素質,提高創新能力。
一是堅持理論引導,增強政治素質。我們以提素質、促發展為目標,狠抓團員青年的政治學習,嚴格堅持政治學習制度,將選編好的政治學習內容發到每個青年職工手中,每周組織青年職工進行一次政治學習;每月結合工作實際組織召開一次青年職工座談會。我們還堅持實施“三個一”學習法:每季度進行一次青年職工思想分析,每半年進行一次時事政治、政治理論知識競賽,每年開展一次讀書學習的演講比賽。團員青年還約定每年的“5.4”青年節為重溫入團誓詞和青年文明號公約日,提醒自己樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,牢記團員責任和青年文明號使命,勤奮工作,保障安全,服務社會。
二是依托書架建設,提升文化水平。我們以“讀書好、好讀書、讀好書”為指導思想,在集體中建立了“三好書架”,通過制定《圖書借閱制度》、《圖書管理制度》,籌建《青年職工讀書檔案》,完善配書、管書、用書三個環節,搭建了青年職工學習交流舞臺,大興“講學提素”之風,并通過成立各類學習小組,強化讀書效果。其中,“宣傳報道小組”通過業余時間創辦《富通信息》,提高了青年職工的寫作技能;“自學考試小組”自成立以來,先后有潘嵩、曾翠花等4名青年職工考取了大專、本科學歷,曾翠花還取得了中級預算員資格證書;“練功比武小組”也為段培養了一批技術尖兵,營造了讀書育人的氛圍,增強了青年文明號的感召力和凝聚力。
三是開展技術練兵,夯實業務基礎。我們把提高業務技能作為建設“學習型”青年文明號的有力手段,廣泛開展練兵活動。為提高青年職工的積極性,我們推出了“案例制”練功比武模式:即把職工練功的課堂搬到現場,面對國外進口的熱熔斑馬劃線車和引進的先進劃線施工工藝,組織全體職工進行現車分析、現車“解剖”、現車演練,迅速掀起了學技練兵新熱潮。
二、管理為本,創新理念,建設“自控型”青年文明號
對于交通設施施工一線來說,“青年文明號”創建活動的最終落腳點是要體現在優質、高效、安全、文明的工作成效上。近年來,按照****提出的“自控型”集體建設的工作重點,我們結合生產實際,在建設“自控型”青年文明號方面動腦筋、出實招,趟出了具有鮮明特色的創建新路子。
一是樹旗幟,弘揚“富通”精神。我們長年奮戰在人煙稀少的公路上,在工作實踐中不斷追求爭創“四個一流”的工作目標,叫響““突擊奉獻比貢獻、樹立品牌創精品”的口號,全面加強青年突擊隊管理,規范各種圖表、職責、制度,做到施工現場有“三牌一圖兩旗”,即:工程名稱牌、安全生產紀律宣傳牌、爭創“青年文明號”宣傳牌、施工總平面圖、青年突擊隊旗和團旗,使“青年文明號”創建工作向科學化、制度化、標準化的方向發展。在“上行”精神的不斷提升中,我們提出了“立足本崗,自我監控”的工作理念,并把其運用到“自控型”集體建設中,促使青年職工在工作中嚴格執行工程施工操作規范,保質保量高標準的完成施工任務。二是明職責,強化基礎管理。根據上級團組織制定的“青年文明號”管理辦法等規定,我們結合實際,制定出了具有特色、便于操作、切實可行的管理制度——《“共青團文明號”行為規范》,堅持日督促、月檢查、季考評,強化集體自身建設,加強對“青年文明號”的管理。在工作中,青年文明號號長李緒龍創造了工作“五化”標準:單位管理制度化,行為規范軍事化,服裝工具統一化,作業過程標準化,環境衛生優美化;推出了“六個一樣”承諾:冬天夏天一個樣,白天夜晚一個樣,雨天晴天一個樣,有檢查組與無檢查組一個樣,要求與不要求一個樣,領導在與領導不在一個樣。幾年來,職工出勤率始終保持在95%以上,在上級主管部門標準化作業的檢查中多次獲得好評。
三是選載體,引入全新理念。為進一步引導青年職工增強安全“自控”的自覺性,我們深入開展了自控型集體管理活動,幫助職工樹立“立足本崗,自我監控”的工作新理念,在職工中大力營造建設自控型集體的氛圍,凝聚了集體整體“自控”的合力;為提高職工自身的工作自控能力,我們根據現場實際情況,精心制作了業務技術知識理論百題,組織職工進行日常業務學習;為防范職工“失控”行為,我們推行了質量監督體系,成立了團支部、團小組和青年骨干三級質量控制網絡,聘請團支委、團小組長、技術尖子為監督員,協助落實“三檢二查”制度,即開工前、施工中、施工后的自檢、互檢與督檢;查標準化作業、安全質量隱患。
三、誠信為本,弘揚新風,建設“奉獻型”青年文明號
倡導愛崗敬業、無私奉獻的道德風尚是創建“青年文明號”活動的主要宗旨。我們以強化青年職工“三德”教育為抓手,大力建設“奉獻型”青年文明號。
一是切實加強道德教育。我們把深入貫徹《公民道德建設實施綱要》作為建設“奉獻型”青年文明號的行動指南。通過推行“四個一”工作法:即每季一書(讀一本書)、每月一歌(學唱一首革命歌曲)、每周一卡(制作發放一張信用寄語卡)、每日一題(背會一道公民道德建設問答題),時刻提醒青年職工做講道德、講文明、講敬業、講奉獻的“青年文明號”成員。集體通過征集崗位格言,教育和引導青年職工“愛國守法、明禮成信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”,培養了青年職工無形的奉獻意識,真正使“青年文明號”成為展現集體青年踐行《公民道德建設實施綱要》的亮麗風景線。
二是深入開展信用建設。我們在量化《青年文明號信用建設示范行動》上下功夫,制作了“信用建設”宣傳牌,使“誠信為本,有諾必踐,恪盡職守,率先垂范”在青年職工中入心入腦。為展現和強化“信用建設”在工作崗位中的突出作用,我們制作了“信用公約承諾卡”,通過制定“承諾目標”,運行“承諾措施”,推行“青年職工安全信用承諾”,使遵章守紀、敬業愛崗成為了廣大青年職工的自覺行動。我們還相繼推出了“每月一星”、“奉獻標兵”評選考核標準,通過對奉獻時間、奉獻業績等不同方面綜合評定,讓獲選青年職工“照片上墻、名字入刊、獎金進手”,極大地調動了青年職工愛崗敬業、奉獻進取的積極性。
證明材料范文6
一、ICU工作人員年輕，平均年齡為29歲。有一股團結、積極向上的精神。我們加強誠信建設，盡力體現人性化服務，時時為病人著想。努力營造一個整潔、舒適、溫馨的治療環境。不責備病人，不推諉病人，不講不利于醫院形象與病人感情的話。“有危必救，有求必應，爭分奪秒，救命第一”是我們一貫的口號，只要科室一有需要，大家不管白天黑夜，刮風下雨，嚴寒酷暑，還是節假日，大家都是主動要求加班，盡心盡職的為患者服務。一如繼往的杜絕“回扣”與紅包現象，以提高醫院兩個效益為既己任，團結一致，學法知法守法。在萬人評醫、醫院管理年等各項活動中積極參與創建、不拖后腿，力創優先。
二、努力學習，加強崗位練兵，規范技術操作，ICU是一個高危科室，危重病員多，病情變化快，搶救頻率高，護理工作量大，且病員對我們的護理要求高，為了適應醫療發展的需求，大家都是刻苦學習，現有本科學歷八人，本科在讀十人。在技術操作上，我們是每周一小練，每月一大練，苦練基本功。在醫院護理技術操作比賽中名列前矛。同時為了提高科室搶救應急能力，培養青年崗位能手，我們有計劃的選送醫護人員到上海、南京等上級醫院進修培[文秘站()一站在手，寫作無憂!]訓，引進了新技術、開展了PICC、橈動脈穿刺、無創機械通氣、微量泵量化治療、CRRT等護理技術，同時還為開展IABP急救技術做好了準備。使搶救技術與應急能力有了一個質的飛躍，上了一個新臺階。對救治破傷風患者，成功率幾乎為百分百，對于重癥胰腺炎、綜合性外傷、
COPD、重癥腦炎、有機磷農藥中毒的搶救成功率也大大提高，
在整個泰州地區都處于領先地位。在處理醫患關系的問題上，我們對工休座談進行了創新與改造，真正做好醫患溝通，了解病人需求，工作中不厭其煩，從科室環境到護理服務質量都力求做到盡善盡美。
