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誰動了我的青春范文1
擁有奶酪，就擁有幸福，如果你不改變，你就會被淘汰，經常聞一聞你的奶酪，你就會知道它是什么時候變質——《誰動了我的奶酪》，喜歡看這本書，更喜歡這段觸動心靈的話。故事講的是兩個小老鼠和兩個小矮人生活在迷宮里面對丟失和尋找奶酪的不同態度與做法?？偸怯X得自己像小矮人哼哼，思維始終定格在原來的狀態，不能夠勇敢的去接受這個變化。但不管怎樣，在成長過程中“奶酪”也在悄然無聲的變化著。
幼稚單純的我們從一個貪玩的孩子成長為沉著穩重的初中生，也在經歷著身邊各種各樣的變化。生活在這個物欲橫流的時代，可能面臨著與過去完全不同的境遇，從而“奶酪”的質變也在情理之中。那是初中第一次離開父母，開始了我的寄宿生活，看看曾經的不適應，現在也生活的自如，只是內心多了一份感慨。叛逆的我曾經多么想掙脫父母那愛的枷鎖，過自己想要的生活，追求那青春的夢想與狂妄?？墒乾F實是殘酷的，原來離開父母之后的我只剩下眼淚與無助。于是開始學會自己生活，自己好好的照顧自己，改變這狼狽不堪的日子，不再追憶那些幼稚可笑的夢想和對現實無限的抱怨，逐漸的學會接受生活的酸苦。
生活本身就是一種障礙，面對各種的措手不及的變化，我們常常會無所適從，總是滯留在走不出的迷宮之中。于是我們被迫著面對現實，拾起那曾經丟棄的信仰，重建信心懷著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的胸襟迎接生活中的挑戰，跨過那一塊塊的絆腳石。
誰動了我的青春范文2
沒有人能一直站在巔峰，也沒有人永遠呆在低谷。以謙卑之心面對高峰，那么你在頂上的時間或許能長一點時間。
圣誕Party之后是元旦假期，不久以后還有可以海吃海喝的春節長假，所以對大多數白領來說，除了年底的忙碌，還是好消息占多：年底雙薪啦，獎金啦，還有就是未來一年可能出現的升遷和加薪。就算是前景不明，也不乏喜洋洋地用這一筆多出來的錢好好犒勞一下。但就像春節后是白領們的跳槽季一樣，年底往往也是公司選定的炒人季，前者是拿到獎金后才消失；而后者則是在新年開始前給了錢做一個了斷。我的兩個做到高層的朋友，就在這安靜祥和的節日氣氛中，收到了公司客客氣氣的辭退信，他們在滿街圣誕彩燈初上的時候，突然惶恐地發現自己失業了。
就像婚姻的一方突然提出的離婚要求一樣，很多人對這種突如其來的打擊，經歷的是從驚訝、否認，到憤怒的心理變化，通?？偸菆讨刈穯栐?，不肯接受現實。但就像離婚一樣，所謂的突然被炒，其實只對當事人來說是突然，對婚姻的另一方，或者是下決心炒人老板來說，這往往是長期醞釀的結果，是必然而不是偶然，更不是突然?；浾Z中所說的炒魷魚，形象地用魷魚入鍋受熱時瞬間卷起來表達被辭退的人卷鋪蓋走人的狀態，但須知魷魚打卷是瞬間的事，但油鍋卻早已燒熱。
高層被炒，原因無非兩種，天災或者是人禍。天災，大部分是指大環境的改變，像經濟滑坡，公司重組或被收購，在大變革到來的時候，個人的力量微乎其微，只能是隨波逐流，很難力挽狂瀾。公司遭遇突變的時候倘若招人，被招的人肯定會因為環境惡劣或前景不明而裹足不前，像青蛙不會跳進滾水一樣。然而，身在機構中的人就不同，因為慣常的惰性而顯得后知后覺，對漸漸逼近的風險視而不見，就像慢慢加溫的熱水里優哉游哉游著的青蛙，到被煮熟了還覺得這是突然之間發生的事。所以我對天災威脅之下的白領們的忠告是，未雨綢繆，時刻留意經濟走向和公司動態，一旦股票走低，或傳出收購消息，就應當把著眼點放到自己的分公司或部門，仔細考量，并做足心理上的準備。再有就是時刻留有后路。長期和獵頭或任何有可能納賢的人或公司保持關系，此時的后路，要靠時時經營的人脈來實現。不像二十多歲的“菜鳥”，自信和青春在手，可上可下，隨時辭職也可以隨時謀職。人一旦升到了中高層，失業后再去面試，只能上不能下，家有妻小，凄苦和無奈都會在心理上成為求職者和招賢者最大的障礙，最終形成高不成低不就的尷尬局面。
至于人禍，則有兩種，一種是招人恨或是招人妒，平時對同僚或老板種下的荊棘經歷了從量變到質變的過程，一朝發作致人死命，最典型的情形，就是平時風頭太勁，順風旗扯到足，沒意識到周圍的嫉恨已經層層疊疊，一旦條件成熟，各種“小人”會聯合發力，一舉拔出肉中刺。我的一個朋友，是公司元老，創業起就在公司，年中總公司忽然空降了一個新老板給他，年輕老板初來乍到，雖然對朋友的人脈和能力有所顧忌，但礙于自己立腳未穩，便韜光養晦，裝出一副虛心求教的樣子，終于在半年時機成熟后把朋友這個長久以來的威脅以莫須有的名目除去。老實說，從空降兵上任的第一天，這就是一個可以預料的結局，朋友感覺委屈和突然，無非是他政治敏感度不夠罷了。
誰動了我的青春范文3
新的一學期到來了，新的打算，新的計劃，新的目標，讓我們渙然一新。在這里我們面臨著兩個問題。
第一，如何去遵守學校的規章制度呢？首先，我們必須要了解到學校哪些制度，并且還要去逐項的遵守，不得違反，其次，規章制度就是為我們學生設定的，我們學生就應該當做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關心整個班級體。上課要認真聽講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說書，或者干其他的事，這樣對待自己不負責任的，只會浪費自己的時間，要知道時間就是生命，那就應該怎樣去珍惜時間了吧。最后，如果要使同學們進一步的去遵守各項規章制度的話，那就必須團結互助了，看見有人違反的，就立刻上前去制止，并且說服，讓他覺得心服口服。要做一名好的學生干部，就應該處處起帶頭作用，盡自己的一切，去做好每一項工作。
第二，如何使同學之間的關系相處融洽呢？這個問題就靠自己了。同學之間應該互相幫助，團結友愛。如果同學有什么事找我幫忙，我會二話不說，立即答應。同學也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。當然，同學犯錯誤的話，我也會去指責他并教導他，只要我有能力，不要理會別人說什么。我應當挺身而出，發揮自己的才智，施展自己的抱負，立志為社會做出不可磨滅的貢獻。同時，我會自覺遵守上面所說的。以實際行動以身作則。
大一新生在熟悉大學環境后，應確立在大學的學習目標，調整自己的學習方法這是適應大學學習生活的前提。在學習上，要樹立自主學習的學習觀，變被動學習為主動學習。根據自身的實際情況，研究學習規律，把握適合自己的科學的學習方法，這是學會學習的要害。不斷增強自學的意識，提高獨立學習的能力，這是學會學習的基本途徑。
正如華羅庚所說： 對一個人來講，一輩子總是自學的時間多。 錢三強說， 自學是一生中最好的學習方法。 只有通過自學，不斷積累和更新知識，才能具備廣博的知識和提高自身的綜合能力，即實踐能力、語言表達能力、英語口述能力、操作能力、應變能力、交際能力、文字功底能力等。此外，大學新生還要學習有關行為、道德、情操方面的知識，學會做人，提高自己的內在修養大一新生學習心得體會 面向太陽就會是希望，勇敢成長就是種鋒芒，我相信夢想是我們最好的信仰，擁有夢想的人會一直向前而不彷徨。擁有夢想就有可能，行動激蕩無限能量。讓我們一起欣賞大一新生入學之后的心得體會與對大學生活美麗的夢想，一同見證我們如何是用汗水雕刻我們的夢想。 大學是一種美麗 入學有感 校園里的故事是一種懷戀，他可以常青于歲月之藤。歲月的風也無法將其摧敗。
夏末秋至，無限清涼。我們踏上了這生疏 的大門。有些興奮又有一絲無奈。興奮的是自己開始了新的生活，即將迎來無數挑戰和機遇；無奈的是離鄉背井，舉目無親，所有事情無論大小，都要自己親身經歷。大學是一種美麗，她讓我們結識了更多的朋友，也許這是我們一生最大的財富。大學是一種美麗，她讓我們學到很多知識，為腳下之路進行鋪墊。大學是一種美麗，她讓我們遇到了學識淵博的老師，教給我們教與學的精神。大學是一種美麗，她給了我們心里莫名而有浪漫的暢想。都說人生是一本展開的書卷，那么大學生活當是其中的絢爛篇章；若將人生比作漫漫旅途，那么大學生活便是讓人懷戀的青春之旅。青春不解未來事，未賞朝花總夕拾。
誰動了我的青春范文4
一、加強組織，規范管理
讀書活動在東方紅小學已開展多年，學校成立了讀書活動領導小組，王坤校長任組長負主要責任，執行組長：、那桂石。副組長：張翔藝、鄂秀春。組員：姜天鵬、邢迎輝、蔡貴賢、尹國麗、李永、蔡波。具體指導、安排教師、學生的讀書活動。校內各個班級均有閱讀組織，班主任、語文教師負主要責任，同時選威信高、負責任、有較強組織能力的學生任讀書活動組織委員。學校把師生讀書活動作為推行校園文化建設、促進學生全面發展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強了對師生讀書活動的組織、實施，并把此項活動納入常規工作，進行分級管理，明確職責。
二、加大投資，硬件保障
為保證師生讀書活動的順利進行，2003年秋，在資金非常短缺的情況下，投資9萬余元購置了高規格的書架、報架、閱覽桌，從新接層的教學樓中劃出300平方米的面積，建成了高標準的圖書室、教工閱覽室、學生閱覽室及電子閱覽室。近年來，學校又投資100多萬元為每個班級及專用教室添置了多媒體操作平臺、液晶投影儀、實物投影儀，為教師辦公室更新了電腦，校園網正式開通后，與城域網連接，為師生構建讀書交流平臺。網絡相連，信息相通，讓師生的目光投得更遠。
我校為推動學生讀書活動廣泛、深入開展，要求各班級在教室的統一位置上設立圖書角，學校為此投資6000余元，統一制作鋁合金書架，供班級存放圖書。學校每年投資萬余元購置精品圖書供師生閱讀。每年寒、暑假前后，校長親自帶領圖書管理員、閱讀教師到沈陽各大書店選購圖書。這些圖書內容健康、裝幀精美，雖價格不菲，但品位高雅，深受師生喜愛。
三、開展宣傳，營造氛圍
為了讓師生共建書香校園，同享讀書之樂，學校利用黑板報、宣傳欄、書香長廊、紅領巾廣播站、校園電視臺、文學社活動、東方紅周報等平臺大力宣傳讀書。校園、走廊、教室張貼或懸掛著讀書活動標語、名人名言，力爭做到讓學校的每塊墻壁都會說話，讓學校的每一個角落都能聞到書香，讓每一個孩子隨手能拿到書，隨時有書讀，讓他們每天在這樣的閱讀中生活。學生們走進校園猶如進入知識的百花園，隨時隨地汲取到知識的營養，對學生的教育做到“春風化雨，潤物無聲”。
四、活動精彩，效果顯著
提升教師讀書素養，做學生讀書典范。讓教師親近書，以書為伴，在書香的熏陶中成長，一直是我校助推教師成長的第一要務。我校做了如下工作：1.向教師推薦讀物。每年年初，學校按照慣例，依然向教師推薦了閱讀書目，如《論語》、《學記》、《給教師的一百條建議》、《多元智能理論》、《玫瑰與教育》、《優秀小學語文教師一定要知道的7件事》、《我就是數學》、《和青年校長的談話》、《誰動了我的奶酪》等報刊雜志。2.提倡寫讀書筆記，有布置、有檢查、有評比?！安粍庸P墨不讀書”是讀書應該培養和堅持的良好習慣，這一習慣對成年人學習尤為重要。學校為全體教師配備一本讀書筆記本，倡導教師在讀書時堅持寫讀書筆記，每學期至少記下一萬字。讀書筆記可以是對讀書內容的摘錄，也可以是自己閱讀后生發的體會和感悟性的文字。
五、豐富讀書活動，激發學生讀書興趣
未成年人生活閱歷不夠豐富，他們對人生、對事物的認識往往來自于成年人的教誨，但以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發學生的讀書興趣，培養學生讀好書、好讀書的良好習慣，會讓讀書漸漸成為學生的一種生活方式，為其終身學習打下基礎。
1.保證讀書時間。上好閱覽課：開齊閱覽課，配備專任閱讀課教師。課外閱讀指導課的課型的具體化。課外閱讀指導課的課型的內容主題化。課外閱讀指導課的方法可行性化。課外閱讀指導課的成果展示的多樣化。課外閱讀的成果展示將不拘泥于一種形式，不同年級不同的閱讀程度，選擇不同的展示形式。上好晨讀課：學校20年來一直將每天早晨學生到校后到正式上課前的20分鐘，定為學生的晨讀時間。在這20分鐘里，學生自由地閱讀課外讀物（一年級由教師為學生朗讀），教師不得講課，不得要求學生預習或寫作業。星期五早晨的20分鐘，是學生讀書展示時間，各班級通過好書介紹、談讀書體會、新聞袋袋褲、朗讀或背誦優美詩文等形式，讓學生充分展示讀書成果。學校還倡導每個學生每日讀書半小時，將讀書所得記錄在學校自制的日記本中讀書摘抄（收獲）一欄內。
2.設立讀書節。4月2日是世界著名童話作家安徒生誕辰
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誰動了我的青春范文5
遠離喧囂的`城市，離開舒適的溫床，我們高一新生來到軍區，共同完成了七天緊張、嚴格、艱苦的軍訓。下面由小編來給大家分享對軍訓的心得體會，歡迎大家參閱。
對軍訓的心得體會18月25日，我進入了中學的第一步。迎接我的是連續四天的軍訓。這一次，我體會到了軍訓的艱辛和快樂。
軍事訓練確實是枯燥乏味的;整個上午，在教官的帶領下，我們練習了放松、原地不動、向相反方向轉身等基本原則，但軍訓也是快樂的，它將在炎熱的陽光下進行。讓你感受微風般的舒適。
首先練習軍姿，同學們都整齊地站在那里，沒有一個人累了。下一步是倒著走，教練教我們怎么走，讓我們一遍又一遍地練習。我聽說期末報告的表現，我們都認真接觸，認真準備，努力為班級爭得榮譽。
經過幾天的刻苦訓練，終于迎來了排隊匯報的成績，馬上就到了我們班，帶著“進行曲”的口令，同學們一步一步地一步步向前走。我們都昂著頭，直視前方，勇敢地，我們不需要看，我們都知道我們走得很好。
這次軍訓讓我們知道了很多……站立的軍事姿態，給了你黃帝不屈的脊梁，也給了你龍的接班人無窮無盡的毅力。實踐反過來，反映了集體主義的偉大。沒有河流，沒有河流。沒有我們每一個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的團隊。我們今天付出的是青春和汗水，我們以后收獲的將是豐碩的果實。每一次行動的訓練，我都深刻地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要性，我相信，它會使我受益終生。只要你愿意去做，總會有時間的!
對軍訓的心得體會2我坐上回家的汽車，離開軍營。N天的軍隊訓練結束了。我望著車窗外飛馳而過的景色，不自覺地會想起我N天的經歷。我的心情也跟著那凹凸不平的路面上下起伏。我付出了這么多艱辛與勞累，得到的又是什么呢?
在那里我碰見了很多我們同學，我很高興那.深秋的童話吧吧主也看到啦呢～!
在這N天當中，我認識了自己。
艱苦的訓練，能夠磨練人的意志。對于我這樣一個生活條件優越，從小沒離開過父母的孩子來說，軍訓是個再好不過的鍛煉機會了。軍營中，艱苦的訓練使我身體勞累，讓我無暇顧及其他事情。即便是腳下已磨出水泡，也要忍痛訓練。一個小時，兩個小時，甚至幾個小時，都重復同一訓練內容，換了誰都會疲憊、都會厭倦。但我只能在心中低聲地叫一聲累。
軍人的天職是服從。對于身心疲憊的我來說，也是個考驗。從軍訓的第一天開始，我便努力去適應這里的生活、這里的生活方式。N天的時間太短了，來不及讓我細加體會。雖然我沒有能夠學會適應，但我學會了堅持。
人類只有在苦難中，才能真正認識自我。的確如此，軍訓給了我這樣的機會。我認識到了自己的缺點與不足，也看清了自己的優點于長處。軍訓也給了我思考人生的時間，讓我明白了許多道理。如果一個人正在遭受苦難，那么此時他的思想便是最理性的;當這個人面對挑戰時，他將無所畏懼，勇往直前。
若一個人經受住了軍隊生活的考驗之后，便再也沒有什么困難能夠達到這個人了;雖然當兵很苦，但對于人生來說，將是意義重大的?！彪m然，我參加的只是N天的軍訓，或許以后體驗軍人生活的機會也不多了，但是我要說，我理解父親的用意，理解他對我的期望。
軍訓時總埋怨：時間仿佛“一日如十年”;身體似乎經受著“鋼鐵是怎樣煉成的”般折磨;教官又是“藍色冰點”一樣冷酷……可現在回想起10天的軍訓生活，覺得以前的種種苦惱是多么的幼稚。軍訓是對自我們的一次洗禮，是我從少年邁向青年的轉折，更是對自我的挑戰!
對軍訓的心得體會3軍訓是一杯咖啡，苦澀中夾雜著香濃，讓你回味無窮。軍訓是一場意志與毅力的考驗。
前幾天，我參加了學校組織的軍訓活動，那其中酸、甜、苦、辣是什么呢?如果你想知道，那就聽我給你講講吧!
酸--這次一周的軍訓時間，意味著要離開家三天，三天里我們不但要完成軍訓科目，還不能與爸爸、媽媽聯系，每天只能自己照顧自己。這么長時間看不到爸爸媽媽，我心里酸酸的，很不是滋味。剛來的第一天，我想家，但是我忍住沒哭，因為教官教導我們要“學會堅強、學會獨立”。
苦--哎，命“苦”呀。每天不管白天還是黑夜，我們都要練站姿而且要站很久。一分鐘、二分鐘、三分鐘過去了，腳早軟了、腿已麻了、腰都酸了，頭腦嗡嗡作響，真想坐下休息哪怕一秒鐘也是天大的幸福。我咬咬牙根，深吸一口氣，站了幾分鐘后，終于到了休息時間，我們像焉了的茄子一下癱坐在地上，啊!真是太幸福了。嘟嘟嘟，一陣集合的緊急哨聲響起，哎，又要集合了，還沒休息夠呢，但哨聲就是命令信號，我只好用手支撐身體爬起來，繼續練站姿。太陽火辣辣地照在我們身上、臉上，加上腳酸，練站姿簡直是世界上最難受的滋味。
辣——我們還開展了“領導力與責任心”的大型活動?；顒拥闹饕巹t是：先制定兩個隊長，我們按照教官的口令做動作，如果一個同學做錯了，隊長就要沿著我們學校班級圍成的200米跑道上跑一圈。如果不自己承認被教官抓出來就要多跑一圈。從這件事，我明白了：懂得承擔，珍惜我們身邊的老師、家長、以及很多為我們默默付出的人的勞動。這件事在我的思想深處留下了一個辣辣的烙印。
甜——就是我和小伙伴們分享這幾天的快樂;和同學們野炊的快樂，以及這幾天自己獨立生活的成就感……
軍訓是最美麗的篇章;軍訓是必不可少的風景;軍訓是最精彩紛呈的一幕;軍訓是高低起伏的旋律……
對軍訓的心得體會4軍訓是我們初中必修的課程，軍訓是鍛煉我們的意志的，軍訓是我們最美好的回憶，軍訓是讓我們人與人之間的交流。
軍訓的第一天，我們迎來了我們班的賴教官，他第一天首先教我們軍姿，腰挺直，腳尖并攏在地上，不許動，教官說過了;誰動了，就加一分鐘，不料，一只蚊子飛過來，我就用手去撓，教官看見了，就說，一個蚊子叮算什么，在軍規里，動都不能動，動一下就要罰跑，罰跳青蛙跳，罰不吃飯……，有你們好受的了，后來我又動了一下，教官這下就不留情了，罰我和同學們跑了1圈，累死了，我心里想，如果不是我，不堅持，害了大家，她們就不會被罰跑了，都怪我，我旁邊那個人，就說，不用緊，順其自然，這事情不怪你，正所謂是那個蚊子惹的禍，‘恩，我吃力的回答了一下?！缓?，后面有些同學說‘都怪你，害的我們要罰跑步，如果不是你，我們早就在休息了，’責怪人有用么。我旁邊的同學說道，我又覺得非常慚愧，因為就因為我害了大家罰跑步，哎…。
軍訓，第二天，我決定不再連累同學們了，就做好了，每一個動作，哎?？墒?，有一個同學突然間動了，害我們罰跑了，哎，我終于感受到被連累的那種感覺了，到了下午，我們學習了踏步，第一次我們踏不好，第二次，我們不約而同的喊出了一個口令;強身健體，磨練意志，初一七[2]班，爭當第一。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。哎，教官說了，要想得到第一，必須努力，。我們大聲喊了一句‘好，我們是最棒的，’后來，我們就像爆發的小鳥一樣，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
到了軍訓的第3天，也就是軍訓的最后一天，那天，剛剛好是比賽，在上午。我們重重復復的做了所學的內容，第一次我們做的非常好，就被老師夸了幾句話，我們就蹺起尾巴來了，哎…在第二次時候，我們有一個動作做錯了，就被老師罰站了1個小時，哎喲，腳累死咯，
比賽時，我們得到了，第一名，這個時候，我們知道了什么是團結，因為這個是團結的象征，教官讓我們知道了，做什么事一定不能半途而廢。
對軍訓的心得體會5我拖著疲憊的身體回到了屋子里，躺在溫暖的小床上，吃著美味的薯片，不由得想起了兩天艱苦的軍訓。
那時，我們興高采烈地登上了大巴，卻因為太吵而被教官狠狠地訓了一頓;我們滿肚子抱怨，只好閉上了嘴巴看風景，卻被教官以不睡覺的理由個個把頭摁下去。你可能會同情我們，但這只是災難的開頭。
我們來到了銀瓶山野外拓展基地，開始穿軍服，長袖、長褲的我們又加上長袖長褲的軍服，其熱度可想而知。也許這還不算什么，但教官還讓我們系兩條軍用腰帶。緊倒不算什么，但兩條軍用腰帶把原本不怎么寬松的衣服密封起來了，使本來就不斷升溫的衣服變成了一個蒸籠。
“災難”越來越多，在我們睡覺時也發生了災難。我們洗澡時5人1組，1組5分鐘，還剩一組沒洗，似乎平安無事了，其他人睡著了，只剩下那一組邊洗邊說話，這時一個教官進來了：“誰讓你們睡覺說話的，給我出來!2000個星星。”天啊，2000個星星，一個星星就是：蹲下來，手舉高，抓一下。這2000個星星讓我們抓了一個多小時，悲慘啊。
誰動了我的青春范文6
本學期我繼續擔任高二（3）班的班級管理工作。在前兩個學期不斷的流生后，本學期我班共有34位學生，女生7人，男生27人。學生有了一年半的學校生活后，基本上已經適應學校的管理方式。大部分學生在行為習慣方面有很大的改善，但同時卻發現大部分學生沒有養成良好的學習習慣。其實他們想學好、想做好，但都明顯地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情，自信心不足、自尊心不強，但逆反心強、自我意識強。其中當然也存在一些在某些方面頑固不化的“不良分子”。這些都給班主任的工作帶來了很大的困難。但幸好在一年半的工作中，與學生建立了良好的信任關系，學生也接受、習慣了班主任的管理方式。令人可喜的是，班里也陸續出現了一些品學兼優的模范生，時時在無聲的引領全班的學習和各方面的行為。為了讓全班學生能養成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭發展自己，順利的過完本學期生活，我依照開學初的計劃展開工作，現計劃如下：
一、通過個別談話，激勵優生，鼓勵差生。
在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正，學習指導之外，更多的學生問題都是個人問題，更應該注重通過個人談話來解決。通過與學生面對面的談話，讓學生有被重視或被注意的感覺；通過談話，可以更好的因人施教，讓學生明白自己的優缺點，更好發揮自己的優點，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學生多講，自己少講，讓學生說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導。
二、緊密聯系家長，作好家訪工作。
學生的教育應該是學校和家庭的共同事業。與家長建立緊密的聯系，有利于雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯系，請個別家長來校協助處理個別學生問題，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題。
三、選拔和培養一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作計劃。
1．培養自己的心腹
同學中相處的時間多，可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解，所以我要培養一些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發現并處理。此外，我還對學生進行抽查談話，了解班級情況。
2．根據學生的特長和能力，選好班干部（特別是十位值日班長）：
有了與學生一年多的相處，對學生的能力也有一定的了解，再結合班級的現狀。對班級第四屆班干部進行公開民主的篩選，調配，從普通學生中選入公認的有能力的學生加入班干部隊伍。并從班干部中再精選10名學生擔任值日班長，管理班級全天的大小事務。
3、加強班干部、團干部的工作指導
首先、給足信任、給足權利。班干部最重要的希望能得到班主任、學生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，細化。班級里學生的違紀處分、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議。
其次、發揮班干部工作的積極性。通過班會或班干部會議讓學生管理者是不行的。一個學期組織一次班干部外出活動。
最后、通過班干部會議進行專項工作指導。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀律和學習，值日班長如何等級值日表格，指導班干部對自己的工作進行檢查、總結。
四、開展多樣式的主題班會，規范行為、樹立學風，進行團體思想心理教育
1、開展有效的思想心理輔導工作。處于高二階段的學生有特殊的心理狀態，比如陳年舊習難改；接受新知識的壓力；人際交往的苦惱；家庭的壓力；再加上青春期的心理特征，很容易讓學生對學習生活產生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如“找出缺點，完善自己”，養成良好的學習習慣，我的價值，誰動了我的“乳酪”，感恩，遠離煙酒等主題班會。 此外、為了培養學生的愛國思想和衛生保潔意識，我班團支部還組織了掃墓和獅山保潔活動，收到不少的效果。
2、繼續利用班會課強化行為規范教育，尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶領學生繼續解讀《中學生行為規范》《金鄉職業學校學分暫行規定》，并以之教育、約束學生，努力促成學生形成規范意識，實行學生自我管理。在實際操作上成立了規范的學分考核小組，十位值日班長管理制度，對全班同學的行為進行監督評價。
3、配合學校政教處德育工作計劃，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛心教育、感恩教育工作計劃、”你丟我揀”衛生保潔意識等。積極參加學校班會課設計工作。
五、重抓學習，提高學習效率和成績
職高學生最明顯的是對學習無興趣，學習積極性不高，主動性差，注意力散，但我一直主張以學養德，學生為什么連續出現各種問題，就是他們沒事可干，不學習，只要把學生的注意力轉移到與學習有關的事上，學生的行為也會有所改善。所以在學習上，我采取了以下的措施：
1、要求學生上課一定要動手，記筆記，并進行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避免學生上課無聊說話，睡覺等。這在我班已經延續了兩年，效果很好。
2、加強早讀制度。由四個領讀生輪流，語文讀10分鐘，中途休息十分鐘，英語十分鐘。并由值日班長進行早讀情況登記。
3、實行嚴格的作業收交制度，要求學生當天的作業當天完成，晚自修第三節課后收作業，并檢查無缺交才統一放學。
4、強調考試復習、抓會考。在期中考、期末考、會考前強化學生復習，成立學習監督小組并安排進行全班檢查。組織好學生在考試期間進行復習。
5、在班里建立成績光榮榜、制造學習競爭氛圍，建立學習優秀和學習進步獎勵制度。表彰成績優秀，成績進步顯著的學生，樹立三個思想健康、成績優秀的學生為班級楷模。
6、加強對各項競賽中獲獎同學的獎勵，除學校獎勵外，還設置班級獎勵，以鼓勵優秀學生，激勵有潛力的學生。
7、平時利用職高學生的優秀事例及現在職高教育的大好形勢來鼓勵學生學好現在的知識專業，以便將來能順利找到好工作。
功夫不負有心人，經過兩年的培養和努力，學生已初步形成一定的學習習慣，并能主動遵守，學生的學習積極性、主動性大大提高。所以我班在每次期中、期末考中都取得了不錯的成績。此外，本學期有不少學生在學校舉辦的第一屆文化技能節中獲獎，如項方崇、王仁豐分別獲得現場作文比賽和說話比賽一等獎，張金卡、陳禮爭獲得平面設計二等獎等。
六、通過集體活動教育學生，培養學生的集體榮譽感和積極爭取的意識，以及受挫后的平和心態。
這學期學校連續開展不斷的開展了一系列集體競賽活動，如高一高二段廣播體操比賽、多次班容班貌評比、高一高二段排球賽、綜合知識競賽等活動。在開學初，為了以防萬一，我就找相應的學生負責按期開展活動，準備參賽。但出乎意外的是：相對于高一時的松散和滿不在意，本學期學生對各項集體賽事表現的異常積極和努力。我笑稱“你們真的長大了，真的懂得維護家的榮譽?！睂W生曾多次主動提出練操；練球，學生爭著上場； 班容班貌布置上，好多同學主動辦忙 ；在綜合競賽時，學生不顧會考的繁忙，通宵背資料。我被學生的這一系列行為感動。
但好多事情真的不如人愿，因為客觀的原因。使得學生的努力沒能取得相應的成績，望著學生沮喪的表情，作為班主任的我真的能感同身受，我恨不得我一人來承受這一切，而不愿讓小小年紀的學生過早領受社會的不公。事后，我在班里進行適時的教育，以平和學生的心態。
總的說來，我班在這一系列活動大體上還是取得不錯的成績。排球賽高二段第一名，兩次班容班貌評比均為三等獎，綜合知識競賽三等獎。說實在話，雖說總體不怎樣，但我要感謝我的學生。
