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美式風格范文1
關鍵詞：美式田園；別墅空間；仿古瓷磚；仿木紋
美式田園風格，又叫美式鄉村風格，色彩及造型較為含蓄、保守，兼具古典的造型與現代的線條、人體工學與裝飾藝術的家居風格，充分顯現出自然質樸的特性。在室內環境中力求表現悠閑、舒暢、自然的田園生活情趣。而這也是仿古磚所想要表現的。歐洲人崇尚他們祖先創造的文明、古建筑風格、油畫、古典音樂，在瓷磚中“仿古瓷磚”最擅長表現這種題材和風格，無論是用于公共空間還是用于家庭空間。歐洲人常常提到古希臘和羅馬的建筑，提到達芬奇和米開朗琪羅；提到法國印象派風景畫家西斯萊和荷蘭著名畫家凡高及他的代表作“向日葵”；談到線條和色的運用；談到貝多芬和他的第六交響曲，其實色彩、圖畫和音樂都是相通的，都是人們的文化生活和精神生活所不可缺少的，而在所有建筑磚中，恰恰是仿古瓷磚最擅長于表達這些內容，這就是仿古瓷磚的魅力之所在【1】。
一、美式田園風格的特點
美式田園風格摒棄了過多的繁瑣奢華，并將不同風格中的優秀元素匯集融合，以舒適機能為目的，以享受為最高原則，強調回歸自然，使這種風格變得更加輕松、舒適。美式田園風格的設計一般有一種粗獷感，線條簡單，雕刻簡潔爽朗?？此茮]有風格其實最講究風格。在這個案例中仿古磚正好迎合了美式田園粗獷的特點，采用了仿皮紋，仿石紋等等這些圖案手法。
二、仿古瓷磚與美式田園風格的共通性
仿古瓷磚其實不僅僅是“仿古”，這只是它的一個通俗名，在裝飾效果上它更多的是仿自然，通過自然的紋理、色澤，讓人隱約置身于世外桃源，遠離城市的喧囂，表達出人們對美好生活的向往。美式田園風格屬于自然風格的一支，倡導“回歸自然”，在美學上推崇自然、結合自然，在室內環境中力求表現悠閑、舒暢、自然的田園生活情趣，常運用的是天然木、石、藤、竹等材質質樸的紋理。
通過瓷磚尋找一個文化訴求點，并最終用產品將各種文化表達出來是現代仿古瓷磚。仿古類瓷磚惟妙惟肖的懷舊風做到好處，瓷磚表面打磨工藝精細，仿制天然紋理極其逼真，提升了自然感、田園感和歷史感，更能表達使用者的個性品味。因為崇尚自然，所以沉迷于那來自于自然的本色紋理。因為喜歡大自然帶來的溫馨與安寧，所以無法割舍這份喜愛。但是，忙碌的人們又不想犧牲太多的時間精力去打理。于是，這種仿古瓷磚就成了很多人的首選。既遵從了內心對自然的向往，又省去了繁瑣的養護環節。而且，現在的仿古瓷磚看起來和自然的紋理非常相似，甚至在觸感上也讓人難辨真假，帶有凹凸浮雕效果的肌理紋樣，鋪裝更簡單，還能展現多變的造型和拼花圖案，迎合了人們返璞歸真、回歸自然的心態。
三、仿古瓷磚在別墅空間設計中的應用
利用別墅設計的風格以雅致舒適的美式田園為訴求，在空間布局上依據功能需求和人流動線做相應的改變，利用仿古瓷磚的自然氣質，營造出典雅舒適、輕松溫馨的居家氛圍。從地面大面積的鋪設到部分墻面的鋪設，甚至衛生間整個空間的完全鋪設，把整個別墅完整的統一起來。從仿古瓷磚的色彩、紋理和空間布局上加以層次上的豐富，將美式田園風格特征發揮到淋漓盡致，是水云間別墅室內風格形成的重要因素。在庭院和露臺上裝修時故意將仿古磚瓷磚表面打磨和形成不規則邊，造成經歲月侵蝕的模樣，以塑造歷史感和自然感。另外，仿古磚的踩踏感一般都很舒適，踩上去有踏實、溫暖、放松的感覺。仿古磚既保留了陶質的質樸和厚重，又不乏瓷的細膩潤澤，它還突破了瓷磚腳感不如木地板的傳統，加上瓷磚本身花色易于搭配組合，表面易于清理的特點，愈來愈受到人們的青睞。仿古磚做為一種獨特的瓷磚，在使用上，表現得獨具一格。隨著室內裝飾懷舊情緒的日漸濃烈，為仿古磚市場行情的發展提供了基礎。
仿古瓷磚早已是家居裝修的“?？?rdquo;，發揮著舉足輕重的作用。整體拼貼、局部點綴、縱橫對比等等，小小的房間給了仿古瓷磚一個展示自己個性和特點的好平臺。除了地面鋪貼外，衛浴間和廚房是其出現的重要聚集地。仿古瓷磚的材質適合表現深沉的顏色，正是因為如此瓷磚拼貼作為室內裝飾品變得越來越流行。不同的鋪貼體現不同的效果，別具一格的仿古瓷磚鋪貼更能打造出自己需要的房間風格。在同一空間內，選用不同色彩、不同款式的瓷磚，然后進行巧妙的搭配，往往會令空間更加生動，特別是在燈光的作用下，會給瓷磚賦予很好的色彩、光影，使其成為家居中的一大亮點。
（一）空間仿古瓷磚斜拼視覺擴張
別墅娛樂地面空間（如圖1）采用45度斜拼，這種方式相對而言比較費磚費工。仿古瓷磚斜鋪時最好留寬縫，留縫在3～8毫米之間，能體現出磚的古樸感覺。選擇與磚體顏色接近的勾縫劑，也可以選擇有反差的勾縫劑處理磚縫，組成的幾何線形縱橫交錯，使整體效果更鮮明和統一，能給空間帶來很強的立體感。在視覺上原本四方的磚會變成菱形，不會過于呆板，斜鋪效果也更大氣。車庫采用工字型鋪磚方式，使得車庫這個沒有過多裝飾的有限的空間變得靈動活躍。而保姆房及客衛就用簡單的300*300橫鋪，簡單大方不失質樸優雅。簡單素雅的淺色仿石紋磚為美式田園增添一抹復古質樸的氣息。
（二）仿古磚的圖案紋理
仿古瓷磚的圖案以仿木紋（如圖2）、仿石紋（如圖3）、仿皮紋（如圖4）為主，也有仿植物花草、仿幾何圖案、仿織物、仿墻紙、仿金屬等。燒成后圖案可以柔拋、半拋和全拋。瓷質有釉磚的設計圖案和色彩是所有陶瓷中最為豐富多彩的。
微粉技術及電腦布料技術的不斷進步，很多優質石材的紋理能夠再現于每一片瓷磚之上，紋理自然逼真，能實現天然石材無法擁有的各種色澤質感。仿石材瓷磚（如圖2）的流行讓喜歡親近自然的人可以拋開天然石材輻射的顧慮，其親民價 格也著實讓腰包看緊的人享受到昔日昂貴石材的獨特紋理，避免了其色差強度不均的缺陷。
仿木紋瓷磚（如圖3）是仿古瓷磚仿木質紋理的一種高檔雅光磚，是近幾年陶瓷行業在仿古瓷磚基礎上新研發出來的一種產品。木紋瓷磚用的最多還是臥房里，它替代了木地板用家居中。它有著木地板不可比擬優勢。環保型，價錢相對木地板要實惠，再個省很多心，不用去做護理，耐撞擊是原有的優點。外表看上去跟原木非常相似，非常耐磨，也不怕潮，不用特地清潔只要用濕拖布拖地就可以了，基本上用個十年也不會變形磨花，比仿古實木地板要耐用很多，打理起來非常簡便。
仿皮紋瓷磚（如圖4）是一種仿照天然皮紋的一種高仿磚。顏色多樣。常見的有白色皮紋，黑色皮紋，紅色皮紋和米色皮紋。皮紋瓷磚克服了瓷磚的堅硬、冰冷的材質局限，從視覺和觸覺上可以體驗到皮的質感。其凹凸的紋理，柔和的質感，讓瓷磚不再冰冷、堅硬。皮紋瓷磚適合吧臺﹑臥室﹑高檔浴室﹑電視背景墻等居室空間的鋪貼，可以與皮革家具搭配協調，營造和諧統一的整體家居氛圍。
（三）仿古瓷磚對水云間美式田園風格氛圍的烘托
人對色彩具有很強烈的感官性，顏色搭配變成了關注的焦點。仿古瓷磚作為重要的裝修材料，具有不可替代的裝飾作用，顏色搭配的好，可以增強室內空間的整體感，使空間富有變化。因此在選擇瓷磚的時候，不但應注意和諧統一，而且還要考慮色彩的搭配。比如仿石紋磚，其表面像巖石，尺度非常大，或褐色，或青黑色，在燈光的照射下會呈現出豐富的光影變化，如將其用于局部，與周圍環境形成軟與硬、冷與暖的對比，將是非?，F代化的風格設計。比如仿壁紙磚有瓷磚的防水性，壁紙的布紋效果和光澤，摒棄了瓷磚的冷硬而多了一份織物般的柔和與舒適，特別適合臥室使用色彩深淺不同的兩種仿古瓷磚搭配在一起，會給人以張弛的視覺感，與美式田園風格的自然氣質不謀而合。同時，不同顏色的仿古瓷磚會形成跳躍的走勢，勾勒出音符般的律動。
結語
仿古瓷磚在目前瓷磚市場上占有舉足輕重的地位，隨著技術的更新、花色紋理的創新，仿古瓷磚成為家裝設計中不可或缺的墻地面材料，“仿古瓷磚”已經不僅僅是“仿古”了，它能根據每個人的不同需求，搭配出不同的風格，渲染不同的氛圍。本次論文描述了仿古瓷磚在室內設計中充分發揮其渲染氛圍的功能，對美式田園風格做出了完美詮釋。
【參考文獻】
凌繼繞，徐恒醇.藝術設計學.上海：上海人民出版社，2000
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她的這套款式風格理論最大的創新之處就是打破了以前服裝款式劃分單純按身材的T型、H型等分類法，不再把穿衣服的人看成不同形狀的衣架，而是使衣著款式的分類附著到每個人的整體氣質中去，依形象氣質的不同把人分為風格類型。這里需要說明的是，這里的氣質并非是指個人性格愛好，而仍然是以個人的臉部輪廓、五官特征、身材特點等外觀條件綜合起來給人留下的氣質印象。
在這套款式風格分類法中，判斷的主要依據來自人的面部特點，人的身材比較容易通過服裝剪裁等微妙的變化來調整，而臉部形象卻是最引人注意而不易改變的。
專業形象師可以針對每個人指出準確而具體的風格，有的人是氣質統一在同一個款型里，但絕大多數人是集1到2種風格于一身。
類型一：戲劇型
戲劇型的人通常高大有型，臉部輪廓鮮明有特點，不一定比例完美，卻給人風姿綽約的感覺。無突出特色的平淡服裝無法展示她的個人氣質，代表人物如名模納奧米?坎貝爾。
代表衣款：寬大、不必合身的服裝。
推薦搭配：寬松大毛衣+寬松老板褲+長及腳面的風衣搭肩+尖頭皮鞋，在春秋多風的日子顯得瀟灑、大氣。
尖領襯衫+槍駁頭雙排扣包臀西裝外套（強調墊肩）+闊腿褲+平底船鞋，如此個性化的職業套裝有著不容忽視的存在感。
類型二：自然型
自然型給人一種親切、舒展的感覺，不論在什么時刻總讓人容易親近。在穿著上不可像戲劇型人那樣追求夸張的氛圍，而應著重簡潔、質樸的感覺，可適當加入一些印地安等異族風味的流行元素，代表人物如女作家三毛。
代表衣款：格子襯衫。
推薦搭配：休閑時越隨意越好，高領T恤+格子襯衫+牛仔褲+平底布鞋+斜挎背休閑包，春季踏青活力、年輕、好心情自然沒的說！
回到辦公間，男式襯衫+雙?？勖朗轿鞣?直筒褲+軟皮公文包，這種搭配看上去干練而又不局促。
類型三：古典型
古典型的人臉型和五官都有一種和諧、富于端莊感的古典美。那些隨意夸張的服飾顯然不適合她，要選擇合身、搭配嚴謹講究質地的服飾，代表人物如黛安娜王妃。
代表衣款：典雅套裝。
推薦搭配：稍顯寬松的羊絨毛衣+薄毛料帶褲線A型褲+普通船鞋+軟羊皮手包，休閑時顯得十分含蓄。
正式的三?？畚鞣?筒裙+高跟鞋+正規的公文包+少量精致配飾（如耳針、項鏈、手鏈等），高貴的辦公室美人非你莫屬。
類型四：前衛型
時尚先行者是引人注目的，因為時尚元素在她們身上非常容易體現，她們的五官通常有著良好的可塑性，適于精心修飾，與式樣特別、搶眼的流行服飾搭配起來有著奇妙的和諧度，而如穿著自然派的隨和裝束就會顯得黯淡，代表人物如黛米?摩爾。
代表衣款：皮裝。
推薦搭配：皮革與毛皮拼接針織衫+帶鉚釘微型喇叭褲+尖頭皮靴+鉚釘皮帶+皮草小拎包，超性別酷女的裝扮會為你吸引無數目光。
當然，前衛女性也要做OFFICE LADY，不對稱斜裁領西服長外套+短A裙+金屬裝飾漆皮皮鞋+橫長小挎包，這樣的裝扮一樣會贏得上司的信任！
類型五：少女型
少女型看上去顯得年輕而偏女性化，臉部線條柔和圓潤，所以不能穿得太古板，輕巧嫵媚、適度裝飾才是她們的風格所在，代表人物如李湘。
代表衣款：有蝴蝶結飾的衣物
推薦搭配：小圓領荷葉邊、圓下擺毛衣+薄毛呢料百褶裙（有花朵圖案）+圓頭童花鞋+小手包，周末野餐聚會肯定會讓人一見傾心。
鑲小花邊的絲麻類圓領短上衣+包臀裙+鑲蝴蝶結船鞋+軟皮小包，使職業服有了柔軟的女性化成分，既做到了職業又體現了自己的個性！
類型六：少年型
少年型的人看上去顯得年輕，但身材和長相給人中性、干練的印象，五官清晰而線條稍帶力度，如英俊少年。適合帶點男孩子氣的打扮風格，甚至可以穿男式襯衫系領帶，追求的是一種酷的感覺，代表人物如林憶蓮。
代表衣款：帶鉚釘、拉鏈的服飾。
推薦搭配：男式襯衫+仿皮硬質地外套+長直筒褲+前挎背包（口袋多一些）+男式系帶皮鞋，有點韓式風格，再大膽一點就能把這款休閑裝穿出帥帥的味道。
帶拉鏈小高領短上衣+前開叉及膝直筒裙+方頭小短靴+單帶書包，干練、堅毅，味道十足，頗具領導者風范！
類型七：優雅型
有濃濃的女性味道是上帝給優雅型人的一份厚禮，這種類型的人身材婀娜，長相脫俗，甚至有一絲清冷的味道，像夢中的偶像。這是許多人夢寐以求的形象，但是大家在追求的同時不要忘記確定自己是否具有這種氣質！服飾要以輕柔飄逸為主，避免夸張的配飾與硬挺的面料，代表人物如奧黛麗?赫本。
代表衣款：傳統型連衣裙。
推薦搭配：碎花連衣長裙（薄紗料）+同底色開襟圓領毛衣+平底花紋船鞋+軟皮手袋，雖然是休閑裝，但高雅氣質自然地流露，逛街、聊天、沙龍場合都可以做如此打扮。
純色圓領連衣裙+小翻領薄呢料長外套（不系扣穿）+淺口船鞋+單帶軟皮包，女性味較濃，但仍不失職業化！
類型八：浪漫型
浪漫型的人容貌嫵媚、華麗，令人羨慕不已，是成熟又迷人的象征。這種類型也是眾多女性心中的理想，但是適合自己的氣質仍然是要放在第一位的。穿著可參考歐美電影里的標準美女，女性化、適度露膚的服飾穿起來都是很美的，代表人物如瑪麗蓮?夢露。
代表衣款：低領恤衫，合身窄裙。
美式風格范文3
1、曲美家具是集設計，生產，銷售于一體的大型家具集團；
2、曲美家具秉承家具歐洲原創設計的品牌理念；
3、曲美家具匯有世界著名的設計師，都有多年的設計經驗；
4、曲美家具把功能性和舒適性完美結合；
美式風格范文4
“中和美”的思想，源于我國傳統儒家文化。它體現是中庸之道，將就恰到好處，不會過猶不及，也不會欠缺不足。一切都是和諧的，都是方正的，都是圓滑的。作為中國傳統儒家思想的精髓，這種理念在當代設計美學中也時有體現，尤其實在新中式設計中，“中和美”的應用，更加可以凸顯設計的主題和風格。
1 “中和美”設計L格分析
美是通過一定形式存在的，而形式則是由功能決定的，中國傳統美學認為，實用性是設計的目標，不管是建筑方式，還是生活器具，都應該減少奇異、張揚的形式，使之回歸實用之本。這種更貼近實用的目的的設計，體現了中國人的一種平和心舒一一“中和美”，既注重形式美，又強調實用美。
2 “中和美”在新中式設計風格中的美學體現
2.1 新中式設計風格中和美之布局
中國的許多古典建筑講究對稱之美，以中軸線為基礎，采取左右對稱的建筑方式。中國的許多歷史文獻中都有關于房屋的記載，多數的記載內容都講述了房屋的基本構造，因此，對于現代設計有巨大的幫助。在對這些歷史文獻進行學習的過程中，需要充分的考慮中軸線的概念，并按照實際需求合理地進行糾正。無論是哪種風格的建筑，都需要有完整的規劃方案，最終的建筑既要滿足一定的審美需求，又要合理地進行布局。不同建筑的設計風格需要具有一定的制約性，設計風格在變化的過程中，又要具有統一的樣式，才能進一步彰顯中國傳統古典建筑的美學風格。
對于許多室內建筑和布局上，需要給人一種勻稱的布局之美。室內布局應合理，追求一種大氣、安定、穩重的生活質感，這也進一步體現了“中和”的精神理念。中國傳統的設計理念以天圓地方為主，因此，建筑物的設計風格也追求方正的理念。設計師在對不同建筑進行方案規劃時，可以結合中國傳統的審美標準和審美要求，合理的進行構思，確保最后的建筑能夠左右對稱，讓觀賞者眼前一亮的同時，讓建筑物更具審美價值。設計師在對不同廳堂進行設計時，需要添加平衡均勻的構思，讓整體的風格以平衡為中心，確保廳堂更具觀賞性和實用性。
2.2 新中式設計風格中和美之形態
中國對于傳統美學要求十分嚴格，整體設計風格需要避免標新立異、嘩眾取寵，更多的融入原生態的設計理念。隨著對設計理論的深入研究，新中式設計風格主要以借用和復制為主，通過合理的運用天圓地方、虛實相生的設計理念，區別于傳統的中式風格，讓新中式設計內容可以更加含蓄，重在領會其意境而不是外在形態。比如：室內多半會有許多家具，為了滿足新中式設計風格，許多設計師都會選取明式家具，這主要與明式家具的框架結構有直接關系。首先，明式家具多為直線結構，能夠更好的配合室內曲線的設計理念，剛柔并進，進一步凸顯自然之美；其次，明式家具極少雕刻，這與中國傳統的中庸之道十分相符，因此能夠更好地被運用；最后，雖然明式家具的整體設計結構十分簡單，但也正是由于這種簡單明了的設計理念，確保了明式家具更加堅固耐用，十分符合現代人的使用習慣，滿足現代人使用要求的同時，避免經濟浪費。
為進一步彰顯家居設計的核心價值，新中式設計風格主要沿用了傳統的設計理念，通過對傳統設計風格進行學習和深入探討，并將其與現代設計風格相結合，不僅可以滿足人們的日常使用和生活需求，還可以將融入傳統美學的設計理念更好地進行展示。設計者需要對不同的房屋進行整體分析，合理地選用明式家具，并對房屋內的物品合理擺放，增加物品的美感，提高家具的使用壽命。
2.3 新中式設計風格中和美之色彩
中國傳統建筑根據對色彩的運用可分兩大類：一是富麗堂皇、色彩艷麗的建筑，多為皇家建筑，如故宮、承德避暑山莊等；二是樸素淡雅、清新空靈的民居建筑，多為文人雅士的家園，如以徽派建筑為代表的江南民居。
由于建筑物的顏色在很大程度上是由材料本身帶來的，當追求一種自然、中和的狀態時，便要更多地保留材料的原色。因此，新中式設計風格在色彩的運用上更偏向于后者，多用素雅的白墻青瓦，室內裝飾也較少施以濃艷顏色，運用知白守黑的手法，通過濃淡變化，演繹古人對“樸素而天下莫能與之爭美”之美學思想的診釋。從而，創造簡遠、空靈的色彩韻味，追求“中和美”的審美境界。
3 結語
在新中式設計中融入“中和”的思想，這是中國傳統文化思想在現代設計美學中的直接體現，通過這種極具中國特色的設計，彰顯中國傳統文化的魅力，以及中式設計的文化底蘊與風采。
參考文獻：
[1] 蔣娟娟.“中和之美”在室內設計中的可視化應用[J].藝術與設計（理論）.2013（09）.
[2] 蘇保華.論老子、孔子“中和”觀念之不同[J].武漢大學學報（人文科學版）.2013（04）.
[3] 李寧，胡建華，張光興.淺析儒家“中和美”對我國傳統建筑設計的影響[J].青島理工大學學報.2010（02）.
美式風格范文5
蓮花紋特點
蓮花紋在整面墻上占主置，起到“面”的統領作用?；^方向變化自由（圖1），正側翻轉，大小有別，樣式不同。花頭糅合了牡丹、蓮花、大理花的特點，既有蓮花的佛教意義，又有牡丹的雍容大度、大理花的舒展大方?；^整體舒展，從內向外看，先是花心，卷曲做海石榴或寶牙花狀，施以藍、綠色?；ò甑膬葘訛榘税昴档せò辏┮苑秩具^的紅色或白色。外層有用卷云紋的，也有用大理花瓣紋，染以綠色或間和一點藍色以豐富層次。有些花瓣出現第三層，狀似蓮花瓣，施以藍色，線條簡潔率直。卷草紋和蓮花紋雖然在佛教傳入中國之前就存在，但是它們的大量運用是隨著佛教的傳入和興盛而發展起來的，并且隨時展進行著變化。隋、唐以后出現了蓮花與牡丹花、石榴相結合的新的寶相花紋。這種紋樣已經綜合了蓮花、牡丹花等的基本的共同特點和生長規律進行概括加工。它象征著富貴榮華，多子多孫。④寶相花圖案起源于東漢，盛行于明清。⑤從此處“蓮花紋”的各種特點可以看出它就是“寶相花”的實例。
卷草紋特點
卷草紋和枝蔓用大開大合的曲線表現出風卷云舒的氣勢，與花頭的氣度相配合。枝蔓在此做“線”的作用，兩根并行著，互相纏繞，連接著花頭與葉子。葉子起到了“點”的作用，但是這個點是那么自由。葉子在枝蔓兩側并非完全對稱，最小單位為三葉，大部分為多葉形，數目不一，沒有完全相同的兩組葉子，絕無重復。有些在葉子上還加有卷云形，像未開的花苞，在枝頭形成朵狀。也有些在花頭外邊做襯托，用色與花頭一樣。每組葉子互相避讓又相互牽制，在花頭周圍協調并存。雖然在佛教石窟藝術中把葉紋普遍稱為“忍冬紋”，但是這里的卷草紋已經不是當初的忍冬紋形象了。根據關友惠先生關于忍冬紋的分析⑥，李格爾對莨苕葉紋的演變發展分析⑦，最初的忍冬紋經過了不同地域、不同時期的演變發展，融合了其他紋樣——與葡萄葉、棕櫚葉、云氣紋進行融合，脫離了某種植物自然的面貌，形成一種更符合當時當地人審美取向的綜合性裝飾紋樣?！爸袊木聿菁y則表現出流動的、無法以規律化數字進行計算的非實指性的意象性特征。對忍冬紋所進行的中國化改造正是這種審美趣味的體現?！雹喽撎幍木聿菁y就是這種改造的最好例證。
賦色特點
這壁墻面整體的色彩感覺是“西夏綠”的冷色調，主要用色為藍、綠、白三色，紅色只是作為底色出現。紋樣邊緣以墨線勾勒，內層有白線相襯復勾，白、黑兩色隱約有重疊之處，線條婉轉有力。賦色不是簡涂，而采用了多樣豐富的技法，才形成了我們現在看到的協調多變的色彩形態。藍色中隱約可見黑褐色，石綠色有些地方加了白色，有些地方能夠清晰地看到棕褐色的暖色浮現，使石綠色偏暖。在白色花瓣分染過的地方現出黑色，時間使得當時的色彩對比弱化。藍色是石青顏料。綠色顏料層是氯銅礦和鉛丹調配在一起使用的，可調出漿綠色，這在西北石窟中是比較少見的調配使用方式。白色顏料使用了白堊、石膏、石英、滑石、鉛白和硫酸鉛。而鉛是使白色變化的主要原因，這在敦煌石窟早期洞窟中已有很多例證。⑨紅色在石窟中多使用土紅，因為它色相穩定，不易變色。而此處的紅色主要使用了朱砂和鉛丹，為什么沒有采用便利的土紅，而用較貴的朱砂色呢？這應該與藏傳佛教進入該地，藏人喜好艷麗暖色的審美取向有關聯。
美式風格范文6
關鍵詞：語文 人格魅力 教師
中圖分類號：G623.2 文獻標識碼： C 文章編號：1672-1578（2012）09-0198-01
在語文學習的過程中，教師的人格魅力對學生品格的影響和塑造作用非常明顯，甚至成為學生的精神上的營養師，語文課堂教學的豐富性對教師人格的依賴非常明顯，教師應該在教學過程中培養和提升自己的人格魅力，并人格魅力的提升與語文課堂教學有效的結合起來，不斷豐富語文教學課堂的內容和形式。
1 語文教師要有豐富的情感
語文教材很多文章當中都包含著豐富的情感，要想將這些情感講的透徹，教師自己也應該有豐富的情感，只有這樣才能理解和把握文章當中的情感。蘇教版六年級上冊《把我的心臟帶回祖國》的教學當中，教師要將文章中的愛國主義情懷淋漓盡致的表現出來，教師只有理解和把握好這些文章中的情況，才能用過課堂學習讓學生體會、感受到這些作品中的豐富的情感。在課堂教學中，教師應該注意情感的運用，這主要表現在兩個方面上，一方面要帶著情感去范讀，在課堂教學當中范讀是一個非常重要的環節，在范讀的時候教師要帶著情感去讀，將自己的情感融入到文章當中，隨著文章的情感變化或喜、或怒、或哀、或樂，節奏或舒或緩，通過情感范讀在學生與文章之間架起一座橋梁，幫助學生更好地理解、消化文章的知識內容。另一方面，對于不同的教學內容應該有不同的情感和語言的變化，利用豐富的語言使自己的情感能夠隨文生情、隨文而發，讓學生在豐富的語言和情感當中體會到語言的藝術魅力。
2 語文教師要具備深厚的文化修養
人格魅力與一個人的文化修養有著密切的關系，蘇轍在《上書密韓太尉書》中說：“以為文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養而致?！泵献诱f：“我善養吾浩然之氣?！庇纱丝梢娨粋€人的文化修養越高，他的人格魅力也就越大，孟子是如此，蘇澈也是如此。教師要想提升自己的人格魅力，必須首先提高自己的文化修養，在教學的過程中應該有意識地采取一些措施。在語言運用上，要更加有書卷氣，要待用一定的情感力和滲透力，如可以多用一些成語、排比句，多用一些經驗故事等等。具體到閱讀教學當中，教師應該以教材為起點，帶領學生進行一些拓展性閱讀，拓展學生的知識范圍。蘇教版六年級上冊《鄭成功》的教學中，教師可以吟誦一些歌頌鄭成功的詩句，如蔡延鍇將軍的“心存只手補天工，八閩兵今古同；當年古壘依然在，日光巖下憶英雄?！蓖ㄟ^彼此印證能夠加深知識的理解，對生命有著更加深刻的認識。淵博的知識來自教學和生活中的不斷積累，教師在教學的過程中，要充分利用這種學習的機會，勤于閱讀、勤于思考、孜孜以求，通過豐富的知識積累，不斷提高自己的文化修養，通過深厚的文化修養提升自己的人格魅力。
3 語文教學要著力塑造自己的內在美
內在美是一個人人格魅力的重要組成部分，《魚我所欲也》中提到“非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳?！边@句話的充分說明了內在美的重要性，語文教師在教學的過程中要重視培養和自己的內在美，用內在美去潛移默化的影響學生。這就需要將“惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心”長記在心，在生活中秉承“仁、義、禮、智”的道德理念，在教學和生活當中要有“先天下之憂而憂、后天下之樂而樂”的高度的社會責任感，要關心社會生活中的一些不道德現象，用高度的社會責任感去感染每一個學生。在這里教師可以將一些經典的文學語句讓學生作為自己的座右銘，如陸游的“王師北定中原日，家祭勿忘吿乃翁”、杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”、范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”等等，這些能夠提升學生的內在美，將學生的內在與自己的內在美，讓自己的人格趨于完美，也不斷提高學生的人格魅力，在他們的心中灑下真善美的種子。同時，教師應該將學生當做自己的孩子一樣，用合適的方式表達自己對他們的愛，如在生活中、學習上多關心他們，多與他們進行心與心的交流，這樣能夠用自己的親和力、感召力、凝聚力，感染、教育、影響學生，促進他們的身心健康成長。
總之，教師的人格魅力是教學的重要組成部分，是照亮學生心理的溫暖的陽光，高尚的人格魅力能夠讓學生健康成長，促進健全人格的形成，讓他們一生收益。教師在教學的過程中要加強自己的文化修養，加強思想道德水平，塑造自己的內在美，用一顆仁愛之心去溫暖學生、感染學生，提高學生語文學習水平，實現全面的素質發展。
參考文獻：
[1]張亭. 談語文教師人格魅力的潛在教育作用[J].教育革新，2010.09.