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數字化手術室范文1
本周晨會，國泰君安推薦了航天長峰（600855），航天長峰本是一家傳統軍工企業，不過國泰君安此次推薦的重點是公司即將推出的數字化手術室，認為該數字化手術室將顛覆手術室運營模式，公司的醫療器械業務在2014年將迎來收獲期。
二級市場上，航天長峰股價近期漲幅較快，反映了市場對其基本面向好的預期，但鑒于數字化手術室巨大的市場空間，投資者仍可將股價給出一定的回調空間時作為介入時機。
據悉，航天長峰研發多年的數字化手術室臨床應用已在廣東省云浮市人民醫院取得成功，國泰君安預計2013年實現定型和量產，2014年開始推向市場，符合國家智慧醫療和遠程醫療的政策方向，將為外科手術帶來顛覆性的變化。另外，航天長峰自主研發的ACM659高端麻醉工作站擁有先進的麻醉呼吸回路設計和智能通氣模式，為全球僅4家具備此功能的麻醉工作站生產商之一，已進入注冊審評階段，且正在申請歐盟CE認證，預計將于2014年推向市場。
資料顯示，傳統手術室內只有手術臺、器械臺和無影燈，局限性較多， 例如，無法及時查閱病歷資料、無法統一存儲信息資源、無法避免二次污染、無法進行遠程示教和遠程醫療等。而在數字化手術室內，醫護人員可在計算機屏幕清晰地定位病灶并進行術前模擬手術，以制定手術的最佳方案；通過觸摸屏調節手術燈光斑聚焦和手術床角度；在無菌區隨時查閱患者檢查資料和影像信息，以及生命體征實時監控數據。
此外，數字化手術室還可以利用視頻轉播平臺， 組織遠程會診，向護士站和遠程教室實時傳送音視頻信息，滿足手術觀察和示教需求。保存手術過程中的影像和麻醉信息，通過存儲的大數據滿足科研和醫療舉證需求。利用信息化管理系統縮短手術室周轉時間，提高手術室利用效率，從而提高醫院經濟效益。
國泰君安方面預計，航天長峰的“數字化手術室”將于2013年實現定型和量產，2014年開始推向市場。預計其數字化手術室終端價格約300萬元，遠低于國際廠商定價，大多數醫院可以承受。按我國每年3000個手術室進行數字化改建，每間終端費用300萬元計算，則潛在終端市場規模達90億元。
數字化手術室范文2
“救命！”遠處傳來一陣呼救。
子墨帶著天龍獸率先沖過去，浩泉與若文等緊隨其后，當他們過去后驚呆了：一個小女孩抱著一只“大老鼠”倒在地上，一只長約3米的“大貓”吐出舌頭步步緊逼。天龍獸馬上跑了過去：“龍嘯！”天龍獸的叫聲簡直要把子墨的耳朵震聾了，可是大貓還是沒有反應。
術士獸跟過來瞧，它呆了一下，沖向“大貓”：“巨虎獸，離她們遠點！催眠術！”“大貓”馬上閉緊了眼睛：“你以為這樣就可以了？術士獸，這是不可能的！上次是你運氣好，可是這次不可能了啦！粉碎巨爪！”巨虎獸一爪抓來將術士獸打倒在地。
“老鼠”沖上來一口咬住巨虎獸：“壞蛋！大壞蛋！”“你給我滾開！野狼群起！”猛地，草叢中跑出一大群野狼，向“老鼠”奔來！術士獸趕忙將“老鼠”拖開：“小鼠獸，小心！”這是野狼沖過來，將術士獸按在地上一陣亂咬。
若文淚流滿面：“術士獸！”只見若文的神圣計劃變成了紫色，野狼群消失了！
數字化手術室范文3
關鍵字：數字化；跟蹤接收機；設計方案
數字化技術隨著我國科技的總體水平的提高而獲得了飛速的發展，這使得數字化技術在跟蹤接收機上的使用成為了可能。這種數字化的跟蹤接收機由于具有多種其他技術不具備的優點而頗受親睞，在寬帶通信中擁有了極大的發展前景，因此這種技術的設計與研發對于應對復雜的環境和無線電接收都是十分重要的。
1. 數字化跟蹤接收機
中頻數字跟蹤接收機一般采用超外差體制，射頻信號與本振信號混頻后輸出 70MHz 的中頻信號。頻率綜合器把整個頻段的信號下變頻到 70MHz。70MHz 中頻信號經過帶通濾波器后送給可變增益放大器，使接收機具有較大的動態范圍。通常 70MHz 中頻信號數字化以后的數據速率比較高，數據量也很大。后續的數字信號處理工作全部由高速大規模的 FPGA 芯片完成，這種處理方式的優點是信號處理速度高、數據吞吐量大、電路緊湊，但設計難度較大，靈活性較差。另一種方式是用高速中規模的 FPGA 芯片配合 DSP 芯片完成數字信號處理，優點是充分利用了 FPGA 處理的高速度和 DSP 處理的靈活性，因此許多復雜的數字信號處理算法和功能可很方便的用 DSP 芯片實現，在實踐中，常采用第二種方式。
2. 數字化跟蹤接收機的原理及關鍵技術
綜合基帶跟蹤接收機差路信號是以70 MHz為接口，必須先經過適當的預濾波、放大和變頻處理，運用帶通采樣原理對三中頻上的差路信號進行量化，獲得較低頻率的信號，便于進行數字器件的軟件處理。如何方便地實現精確的數字移相、可靠的手動及自動校相方法以及如何保證和差通道的幅相一致性等是這項技術的關鍵。
3. 數字化跟蹤接收機的設計方案
3.1數字AGC設計
在通信、導航、遙測遙控等無線電系統中，由于受發射功率大小波動、收發距離遠近變化、電磁波傳播衰落等各種外在內部問題的影響，接收機所接收的信號強弱變化幅度很大，信號強度的改變可以從幾微伏至幾毫伏，相差很多。如果無線電系統的接收機增益不變，那么信號太強時會造成接收機的飽和或阻塞，甚至使接收機損壞，而信號太弱時又可能造成信號被丟失，甚至使接收機檢測不到信號。所以，在接收弱信號時，接收機就被期望有很高的增益，而在接收強信號時，接收機的增益則可以弱一些。這種要求靠人工增益控制來實現是不切實際的，在實踐上不能夠滿足系統的時效性。而需要自動化處理，使接收機的增益隨輸入信號強弱而自動變化。為保證中頻接收機中 ADC 的動態范圍和精度，從可變增益放大器的輸出中提取幅度并反饋控制其增益，使輸出信號電平基本保持恒定且不溢出?？煽卦鲆娣秶蜁r間常數是 AGC 的兩個重要指標。在完成鑒頻、鑒相等信號解調前，為了保證正確的完成信號解調，也對信號的幅度波動有嚴格的要求。數字自動增益控制電路（DAGC）在數字跟蹤接收機中的作用是為 A/D 轉換器提供一個平均振幅保持恒定的模擬信號，以便于 A/D 轉換器能在最佳條件下工作。從上述要求可以看出，自動增益控制電路是跟蹤接收機中不可缺少的輔助電路。
3.2數字鎖相環設計
鎖相環是一種以消除頻率誤差為目的的反饋控制電路。它是利用相位誤差去消除頻率誤差，所以當電路達到平衡狀態時，雖然有剩余相位誤差存在，但頻率誤差可以降低到零，從而實現無頻率誤差的頻率跟蹤和相位跟蹤。采用鎖相環技術后，由于環路具有窄帶特性，可以選用帶寬很窄的濾波器，可有效地濾除噪聲，提高信噪比，并接收到被噪聲淹沒的信號，在跟蹤接收機中應用鎖相環技術后，相比普通跟蹤接收機可將跟蹤接收機的信噪比提高 30～40dB。在空間技術中，測速與測距都是依靠衛星地面站中的接收機接收從衛星發送回來的信號，由于衛星發射機的發射功率小，通信距離又遠，所以收到的信號強度都很弱，如此一來，接收機解調器前的信號噪聲功率比必然相當低，數字鎖相環路隨著集成電路技術的發展，不僅能夠制成頻率較高的單片集成鎖相環路，而且可以把整個系統集成到一個芯片上去。在基于 FPGA 的數字電路中，可以把全數字鎖相環路作為一個功能模塊嵌入 FPGA 中，構成片內鎖相環。在數字跟蹤接收機中，數字鎖相環在跟蹤接收機中主要作用是將 A/D 轉換器送來的高頻數字信號輸入信號變成穩定的中頻數字信號。目前已在數字通信、無線電電子學及電力系統自動化等領域中得到了極為廣泛的應用。
3.3跟蹤處理部分設計
檢波過程是一個解調過程，它與調制過程正好相反。調制分為調幅，調頻，調相三種。在跟蹤接收機中，無論進行 AGC控制時還是解調角誤差電壓時，都需要進行幅度檢波。跟蹤處理部分主要完成對方位俯仰信號的角誤差電壓的解調和移相去除角誤差電壓交叉耦合的工作。而角誤差電壓的解調要檢出含角誤差信息的低頻信號，再將低頻包絡信號用低頻參考方波信號正交相關解出方位、俯仰角誤差電壓，這些都是在下變頻鎖相環節完成的。當變頻器頻點、LNA配置及天線極化等改變時，角誤差檢測器的輸出都可能因前端相位的變化而發生變化，為了使角誤差檢測器輸出最大，跟蹤接收機還必須具備自動校相功能。
3.4誤差信號提取模塊設計
誤差信號提模塊接收跟蹤接收機的AGC信號和視頻信號。首先將視頻信號解調成方位、俯仰誤差信號，將誤差電壓補償后， 再將 AGC 和角度誤差信號進行編碼送給伺服系統。分解調部分是利用時分信號將視頻信號解調出方位誤差電壓和俯仰誤差電壓。而誤差信號提模塊還向饋源輸送一個時分開關信號。兩路誤差信號再進行相位補償，也就是抵消和差信號相位差或和差饋源中心波束不重合導致的相位誤差。最后在進行進行斜率調整，也就是靈敏度調整。
4.樣機性能參數與結論
本文按照射頻信號在接收機中處理方向進行敘述，樣機系統依照本文的設計思想進行仿真和設計，該數字中頻接收機系統樣機的主要指標如下： （1）中頻信號頻率：72.5±2.5MHz；（2）中頻采樣頻率：70MHz；（3） AGC 動態范圍 >30dB ； （4） 解調靈敏度：0.5V/mil；（5）數字中頻接收機靈敏度： -55～-15 dBm；（6） 頻率捕獲范圍 >±100kHz。以上指標滿足預期的數字中頻接收機的整體指標，而且接收靈敏度較高，與傳統的模擬中頻加二次中頻的接收機系統相比具備較強的接收能力且易于實現。
5.結語
跟蹤接收機的數字化發展極大程度的減小了接收機的體積，使設備外形得到了簡化，同時提高了設備的穩定性和自動化設置。隨著我國電子技術的極速飛躍性發展，集成電路的發展勢頭也越來越大，數據的處理方式也越來越先進，跟蹤接收機可以進行全數字化處理，提高它的適應性和便捷性，使其用途也越來越廣泛，可以為更多的行業提供優質便捷的服務。
參考文獻：
[1]侯劍波. 數字化跟蹤接收機的設計與實現[D].西安電子科技大學，2009.
數字化手術室范文4
一、一點質疑
“數碼手繪”隸屬于“電腦繪畫”。是屬于信息技術教程領域的學習內容，與傳統美術繪畫有關聯，卻又是不同領域的教學內容，比如：傳統美術繪畫操作性要求如何實現?繪畫中的線條感，色塊對形體的塑造感如何完成?很多學校開設的電腦繪畫興趣小組，多由信息技術教師擔任其輔導教師，不過是讓學生結合電腦作畫途徑，更多地掌握了操作系統或軟件的知識技能，電腦繪畫水平遠不如紙質作畫。對審美的影響充其量不過是對學生眼界的拓展，創新思維的啟發而已。因此不管是“數碼手繪”也好，“電腦繪畫”也罷，對中小學美術教學的貢獻也就行至于此，難有進一步作為。
二、二點支持
福樓拜說“越往前走，藝術越是要科學化，同時科學也要藝術化。兩人從山麓分手，又在山頂會合”。悄然來臨的新生事物往往暗合著趨勢，而趨勢不是用慣性眼光看的，是要用理性思考來判斷?！皵荡a手繪”雖已不是新生事物，但對于基礎教育的美術教學，霧里看花也是必然過程。
首先，傳統美術與數碼藝術同根同祖。可曾有信息技術專業培養出了大批的手繪人才?可曾有數碼藝術工作者沒經過長期傳統美術的訓練?不難看出，無論何種形式的藝術作品，它的審美準則依然建立在傳統美術審美意識觀念之上。因此，“數碼手繪”，是繼承傳統美術衣缽，以傳統美術精神靈魂為核心的數字化藝術形式。
其次，數碼科技對傳統手繪的軟硬兼施。長久以來，面對電腦繪畫，一線教師與學生都抱有兩個痛苦，一是鼠標作畫的痛苦。幾乎沒有人能運用鼠標快速畫出流暢的直線或弧線。二是沒有合適軟件的痛苦。美術圖形軟件中，要么是簡單而又易學的windows畫筆，要么是完善而又復雜的Painter。必須解決以上問題，才能讓“電腦繪畫”由“電腦鼠繪”轉向“數碼手繪”。這需要有精確模擬人手壓力的數位板，如“Wacom數位板”，和能夠具備真實繪畫的顯示效果(包括筆觸、肌理，還有水性的滲透效果等)，而又容易掌握繪畫軟件，如：“奇奕畫筆”。軟硬件相互配合，形成一體合力，能夠成功地將數碼繪畫感覺還原成紙質作畫的效果，給中小學美術繪畫教學領域提供了新的表現方式。因此，雖然“數碼手繪”某種層面上被包含在“電腦繪畫”范疇之列，但它更為注重的不是軟件操作技術，而是繪畫技能。
審美準則的統一，科學技術的支持，是實現“數碼手繪”的前提，是單純“電腦繪畫”的成功轉型，是將美術教學數字化進程的有力推手。
三、三點影響
“數碼手繪”將傳統繪畫與現代科技相結合，以其巨大的實用性、真實性，彌補了傳統繪畫教學的種種缺憾，如物質的成本，繪畫的便捷，繁重的負擔，課程隨機性生成的及時保存等，圓滿地順應了教學時代性的需求，讓傳統美術有了更為廣闊的表現與應用領域。從一線教學實踐歸納，對美術教學的影響目前有3個方面。
1.數碼創作，教師專業素養的保障
運用數碼手繪技術給美術教師專業素養提供的有力保障。美術教師專業素養的提升與發展，是教師隊伍建設的一個重要組成部分。而擺在我們面前的實際情況卻是：對大多數工作10年以上的美術教師來說，已經不會畫畫(專業素描色彩)的人不在少數。對于剛剛參加工作的美術教師來說，緊隨后塵也是勢在必行。道理很簡單：不教美術專業班的教師，工作中不需要；繁重的教學工作，一周十幾或近二十節課教學任務，不會有哪位教師能賦有擠上一排顏料，鋪上一張畫布，心平氣和創作美術作品的閑情。退一步講，即使有，無論是在學校，還是家里，又有多少讓美術教師激情揮舞畫筆，滿身油彩的矗立于畫布面前的空間。在數碼手繪技術的支持下，一張辦公桌，點滴間歇的時間，揮筆作畫也已非奢望，打開電腦，就如同支好了畫架。
筆者就曾遇到一位印象很深的中學美術教師，年過半百的他，平時接觸信息化時間少之又少，在接受過“wacom數位板”與“奇奕畫筆”軟件培訓之后，數位板的運用得心應手，軟件也很快上手，沒事的時候，信手幾筆，半年下來，若干幅的美麗畫作，讓他又重新拾起了當年美術創作的激情體驗。
2.數碼范畫，課堂教學手段的變革
運用數碼手繪技術進行課堂教學范畫演示，給美術課堂教師充分的靈活性與自主性。同年級的課堂教學，教師不需要多張范畫的重復演示，減輕了教師的負擔。數碼手繪進行的教學范畫，增加了師生間的互動，每一次的修改與完善都能隨著課堂流程及時地保存，也為教師的課后反思增加了實踐依據。
初中美術教材中，有一節《變遷中的家園》這節課，主要是鉛筆淡彩的教學內容，在傳統課堂中，要想有完整的鉛筆淡彩的繪制過程幾乎不可能，演示環節主要被其步驟圖所替代。在這節課中，教師靈活運用了“奇弈畫筆”中“水彩筆”“噴槍”工具極好的真實效果，進行著色，靈動清新的鉛筆淡彩畫面躍然屏幕之上。使課堂融入了濃郁的人文情結，又在很短的時間里演示了其繪制過程。整節課精煉而又完整，卓實高效地提高了課堂效率，大大提高了中學生的審美意識和創作能力。
3.數碼繪畫，學生創作能力的提升
運用數碼手繪技術掃平技術障礙，提升創作能力，讓情意性的繪畫過程回歸本質。筆者在歷經10年中小學電腦美術繪畫輔導中有所體會，從最初的摸索嘗試到軟件的探索創新再到現在的數碼手繪，期間雖也有不少收獲，但也走了許多彎路，可謂是跌跌爬爬。鼠繪的過程，別說是孩子，就是成人都覺得非常困難，加上低年級小學生手部肌腱組織尚未發育成熟，畫面造型實在不敢恭維，唯有多花時間，反復修改，一幅像樣作品才能成型。此過程中，教師累了，學生也沒了興趣。相信這個不是電腦繪畫的初衷，但又是當初繞不開的一塊巨石。
筆者挑選了3幅不同時期的電腦繪畫作品，做一比較，挑選作品代表該時期的平均水平(如圖l，圖2和圖3所示)。
不難看出3幅作品間的差異，在畫面構圖，形體塑造，色彩表現等方面都隨著軟硬件的發展而進步，尤其圖3中熊貓的毛發表現效果，為前兩者無法企及。
“wacom數位板”首先解決的就是作畫習慣的問題，近乎實際的作畫感覺，讓學生的創作重點由電腦技能移向了繪畫技能?！捌孓犬嫻P”的逼真模擬，實現了作畫過程的“易造型、重構思”。不僅于此，中學美術專業班的學生，在數碼手繪教室里開展的素描靜物的教學，使教師的教和學生的學，都取得了前所未有的高效。一節高中美術專業課程，教師運用了數碼手繪技術，引導孩子們進行靜物素描基礎的訓練教學，“奇奕畫筆”的“鉛筆”工具和“wacom數位板”靈活而又富有表現力，構圖的調整，明暗的比較，造型的修改，與傳統美術教學相比，可謂事半功倍，給學生靜物素描認識與表現提供了極大的幫助。
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【關鍵詞】 高值耗材；管理
隨著醫療事業的發展,高值耗材在醫院的應用越來越廣泛,而手術室是醫院高值耗材使用種類最多、數量最大的部門①. 據資料統計，醫用耗材的用量每年正以驚人的速度增長，約占醫院毛收入的6%～16②，傳統的管理過程繁復、信息不及時、工作效率低等弊端。如何充分利用信息化的手段改造高值耗材管理流程,提高管理水平,成為一個亟待解決的問題。我院2008年8月，我院率先專門建立了手術室物資供應中心，利用信息化管理，擔負著手術所用一次性物品、高值耗材的及時供應、保管、發放，物品出庫、給病人記賬。既做到了專職管理,又保障了物資的及時供應,同時規范了醫院的物資管理。
1 高值耗材的管理
1.1 人員的管理:物資科人員的選擇應選用有豐富的手術室工作經驗、高尚的職業素質和慎獨精神，還應必須掌握計算機的基本技能操作，具備耐心和高度的責任心，。由于物資種類多，數量大，價格昂貴，工作中稍有疏忽就會給病人或科室造成不必要的損失，因此物資科人員必須具備良好的職業道德。
1.2 建立物資出庫 病人使用一件，報賬后緊接出庫，確保不漏帳。
1.3 一次性高值物資的管理，出入庫是物質管理中的重要環節，對種類繁多、價格復雜、價格昂貴的一次性物資出入庫必須做到 清清楚楚地進來，明明白白地出去，領取的高值耗材應詳細清點，逐一檢查高值物資的質量，產品的各種證件如：生產證、合格證、消毒證。不合格者拒絕領取入庫。
1.4 骨科植入器具的管理 隨著現代醫學及醫學生物工程技術的快速發展,各種植入物、及用于固定、矯形、修復、輔助治療等高價值一次性消耗材料越來越多的用于手術及各種治療中及醫學生物工程技術的快速發展,各種植入物、及用于固定、矯形、修復、輔助治療等高價值一次性消耗材料越來越多的用于手術及各種治療中。這些高值消耗材料的使用,一方面為患者選擇更多的治療方式,另一方面,由于此類材料的價格不菲，大部分直接介入人體，因此加強對高值耗材的采購和管理就顯得非常重要。每個廠家建立登記本，使用后及時登記，登記內容包括：植入器具的名稱、價格、合格證、患者的姓名、住院號、出庫情況。
2 嚴把感染關
物資科人員發放高值耗材時，應再次檢查物資的生產日期和有效期，同時檢查物資的包裝有無破損，合格者方能發放。對庫存物資做到勤盤庫，這樣才能將物資控制在有效期內使用，避免過期。若有過期物資，用低溫滅菌后再用。
2.1 嚴把數量關
高值物資一旦發出，由于各種原因，術中未使用，退回時，應首先檢查物資是否完整無損，如有破損，可重新包裝低溫滅菌后，方可使用。
2.2 通過多點的收費錄人核對，增強了職工的管理意識和工作責任心。收費做到不重不漏，保障了患者和醫院雙方的合法權益。可減少患者對收費的不滿及投訴，從而提高職工的管理水平和法律意識。
3 結果
杜絕了高值耗材漏收費16次（萬元以上6次）、一般漏收費10次，查出發票與物品不相符3次，退回過期物品8次，不合格物品7次，價值共達26萬元。完成手術量與成本核算前同期相比增加25．00％以上，上繳醫院的月純收入提高到原來的1.5～2倍。從2008年8月建立了物資供應中心至今，使用一次性高值耗材從300-50000元不等，涉及100多個種類未發生一例漏帳。對手術室高值耗材的信息化管理，做到了使備貨儲存規范化、合理化、管理信息化、人員精益化、績效最大化。
4 結論
物資管理是現代醫療質量管理的基本要素之一③。手術室的一次性高值耗材管理是手術室工作中質量管理的一個重點，對種類繁多的一次性高值物資做到管理的系統化、規范化、流程化，有利于保證手術的順利進行和物資的安全運行，避免物資的丟失和浪費。賭塞了管理漏洞，實用者和管理者分開，增加了約束機制，杜絕了手術耗材的管理疏漏。杜絕了熟人手術少記賬或不記賬的現象，保障了病人的權利，減輕了病人負擔，維護了醫院利益。真正為實現優質、高效、低耗的醫院的管理做了一定貢獻。
參考文獻
［1］陸云等 業務流程再造在手術室高值耗材管理中的應用[J]《現代醫院管理》.2009，01（1），013.
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關鍵詞：和聲學 教學手段 數字化 音序器 軟件 硬件 MIDI 多媒體
科學與藝術是兩門截然不同的學科，但自遠古時代起，人類的藝術發展就不斷地從科學的進步中獲益。20世紀90年代初，隨著人們生活水平的提高，科學技術的進步，數字化音樂教學手段作為一種輔助的教學手段，開始在我國音樂教育中運用，隨著人類第三次技術革命的代表——電子計算機的迅猛發展以及教學手段的不斷改進，這一輔助教學手段越來越多地被應用到教學中，沖擊和替代著傳統音樂教學模式，尤其是在師范院校的音樂教學中，人們充分利用了它的省時、節資、實時、便捷等特點，建立了數碼鋼琴教室、多媒體教室，部分課程改“一對一”授課形式為集體授課，大大緩解了我國師范院校普遍存在的師資不足的狀況，取得了良好的效果，深受人們的歡迎。
《和聲學》是高師音樂教學中的基礎學科，是學習《復調》、《曲式》、《配器》等課程的前提條件，其重要性是不言而喻的。在《和聲學》的教學實踐中，運用數字化教學手段，增強學生對《和聲學》的學習興趣，提高《和聲學》的教學質量，是高師《和聲學》教學工作者所面臨的重要課題。
在以往高師院校的音樂系科里，黑板和鋼琴一直是《和聲學》教學的主要輔助手段。由于我國的普通音樂教育基礎薄弱，許多高師學生在入學前并不了解什么是和聲。面對如此的教學對象，教師在黑板上寫出的和聲譜例在學生心中難以形成和聲音響的聽覺聯想，因而幾近于“紙上談兵”；而鋼琴上彈出的和聲音響瞬間即逝，學生因看不見其樂譜形式，故而又等于“對空彈琴”。采用這種方式進行《和聲學》課程的教學，學生常常有“看不見、摸不著”的心理困惑。盡管教師教的認真，學生學的辛苦，但學生最終得到的常常只是一些抽象、繁瑣的清規戒律。由于在整個教學過程中學生的注意力主要集中在怎樣避免平八、平五、聲部交錯、四部同向等書面作業錯誤這一教學誤區之中，因而，在他們的耳朵中沒有對音響的聽覺感性認識，沒有音響的優劣比較，思想上很難形成良好的和聲思維習慣，學到最后，多數人終于失去了對《和聲學》學習與應用的興趣。從某種意義上說，這正是高師《和聲學》課程教學質量難以提高之關鍵所在。
為解決和聲教學中理論與實踐脫節，學生的聽覺形象與視覺形象難以溝通的問題，我在教學中引進了計算機、MIDI和多媒體等數字化教學系統，對學生進行視、聽一體化的多媒體和聲教學。下面分別從前提條件、課件制作、課堂教學、延續課堂等視角，介紹在《和聲學》教學實踐中如何實施“數字化”教學，以期為高師音樂教育事業提供一種“數字化”教學的思路，使數字化教學手段更好的為高師音樂教育事業服務。
一、前提條件
1．MIDI協議
MIDI（Musical Instrument Digital Interface），即樂器數字化接口，它實際上是一個通過電纜將不同廠家、不同型號的電子音樂設備連接起來的協議，使它們之間可以進行“對話”和“交流”。1981年，Sequential Circuit公司的Dave Smith首先提出通用樂器數字化接口的設想，1983年美國和日本的幾家大的電子樂器生產廠家共同制訂了MIDI明細規格，即MIDI 1.0 Detailed Specification，也就是我們常聽到的MIDI協議。此協議的提出，使得不同廠家的電子樂器之間能保持一定的硬件兼容性。
MIDI音樂，則是在MIDI協議下，給一個或多個音源（電子樂器）傳輸一組指令性的數字信號，指揮這些音源發出的音響序列。MIDI音樂的創作，即是這些指令性信號的書寫。所以MIDI音樂就象一些文本文件（TXT）一樣，所占用的存儲空間非常的小。以前20張CD的音樂（WAV），現在用一張軟盤就能裝得下?！逗吐晫W》教學中，有許許多多的譜例，MIDI的出現使譜例——音響的轉換，變得輕松自如。
2．數字化音樂教學系統的構建
組建數字化音樂教學系統，分硬件和軟件兩個方面。
a硬件
電腦
CPU（中央處理器）主頻越來越高，硬盤容量越來越大，傳輸效率越來越快，生產技術的提高、生產成本的降低，使電腦普及率大為提升，使數字化音樂教學的主要硬件設備有了保障。
MIDI接口
MIDI設備中，有一到三個端口，它們分別是MIDI In、MIDI Out和MIDI Thru。MIDI In接收其它設備發來的信息，MIDI Out發送本設備生成的MIDI信息，MIDI Thru將從MIDI In接收來的信息發送到另一臺MIDI設備上。MIDI接口有專用的也有集成的。根據資金與設備的多少，可選擇一進兩出、兩進兩出……八進八出等型號，也可用MIDI電纜，直接連接到多媒體電腦中的聲卡上。
MIDI鍵盤
MIDI鍵盤是用于輸入MIDI信息的設備。雖然從理論上說，可以在編曲軟件里用鼠標輸入各種MIDI信息，但實際上比MIDI鍵盤要煩瑣得多。假如資金允許，最好還是要配備MIDI鍵盤。有MIDI接口的普通電子琴，也可以作MIDI鍵盤使用。新加坡Creative公司最新推出的普及型MIDI鍵盤非常適合于高師《和聲學》課堂教學。
音源
音源是MIDI音樂實現的基本條件。根據資金條件，配置音源可以有如下方案：
