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宿舍文化范文1
一、宿舍管理中存在的問題及形成原因
（一）物質文化層面
1.宿舍基礎設施基本完善，但缺乏舒適度與私密度。通過觀察，校園宿舍內的基礎設施相對完善，但是在走訪過程中，多數同學認為宿舍硬件條件不完善。其實由筆者前期走訪中觀察到，大多數同學是認為宿舍缺乏舒適度與私密度，沒有體現人性化設計理念。在當下經濟發展迅速的社會中，大學生對于宿舍的居住要求已經上升為對舒適度的追求以及對高品質生活的追求，而宿舍所提供的條件僅滿足基本生活需要與其要求相距甚遠。2.宿舍衛生情況不容樂觀，多數學生未養成打掃衛生的習慣。大學生在進入大學之前，大多數學生的日常生活都由父母照顧，而沒有形成打掃衛生的習慣。加之宿舍內還有其他同學，如果沒有明確的值日表，極易發生推諉的情況。而在宿舍管理中，學校往往忽略了學生自我管理的重要作用。
（二）制度文化層面
1.學校的管理過度強調“管”，忽視了當代大學生的主體意識。在社會日益發展的今天，校園內大學生群體以“90后”為主，這是一個追求個性、標新立異的群體，他們之間形成的宿舍文化也是開放和自由的。而學校過于嚴格的規章制度，過度強調“管”，將學生作為被管理對象，激化了“管理者”與“被管理者”之間的矛盾，在一定程度上抑制了學生在宿舍文化建設中發揮的主體作用。2.重視外部管理成效，忽視學生自我管理，自我教育。宿舍管理的最終目的在于學生宿舍環境的良好有序以及學生之間的安定團結，共同進步。在前期走訪中我們發現，有多數宿舍內并無明確的規章制度。而學校作為宿舍管理的主體，并未采取積極措施引導學生進行自我管理、自我教育。
（三）行為文化層面
宿舍集體活動少，宿舍凝聚力不高。在前期走訪中我們發現，大部分宿舍都只偶爾有集體活動，隨著年級的增加，集體活動次數呈減少趨勢。在大學里，隨著年級的增加，大家對于未來的規劃也不同，所以漸漸減少了集體活動。這就造成了宿舍凝聚力也逐步下降，宿舍成員間的聯系減少，從而影響了宿舍精神文化的建設。
（四）精神文化層面
缺少交流，難以形成共同的價值觀、人生觀。在與被調查者的交談中，我們發現，幾乎所有被調查者都認同積極向上的宿舍文化對宿舍成員的成長具有促進作用。而南京工程學院也曾經出現過“學霸宿舍”，即一宿舍所有成員全部考上名校研究生。在對其采訪過程中，她們紛紛表示宿舍里濃厚的學習氛圍是她們成功不可或缺的因素。然而大多數宿舍并未建立起這種積極向上的宿舍文化，而宿舍管理系統內也缺乏對此的關注。通過前期走訪與查閱資料，我們發現宿舍文化對于改善宿舍管理有著重要作用。而研究宿舍文化不僅可以給我們帶來管理上的便利，也能夠讓學校了解什么樣的宿舍文化有助于同學們成長、成才，繼而為社會培養、輸送高素質人才。為了證明這一觀點，我們在南京工程學院內進行了大學生宿舍文化與宿舍管理的調查研究。
二、調查方法與結果
（一）調查方法
筆者在南京工程學院校園內隨機抽取200名同學進行調查，共回收200份有效問卷。其中，男生92人，女生108人。而其中大一學生97人，大二51人，大三38人，大四13人，研究生1人。本研究將宿舍文化與管理問題劃分為三個維度，分別是：行為規范、集體意識、價值觀念，研究當代大學生的宿舍文化對于宿舍管理的影響。調查中，將大學生的宿舍文化與管理問題操作化為下列六個變量：1、宿舍成員的習慣；2、宿舍成員的集體活動；3、宿舍內部的衛生安排；4、宿舍內部的規章制度；5、學校對宿舍的管理情況；6、宿舍獲獎情況；7、宿舍文化對宿舍管理的影響。
（二）研究結果表明
1.在宿舍成員的行為習慣上，200名被調查者中，大部分同學不能忍受室友衛生習慣差，他們認為沒有基本一致的行為習慣是宿舍凝聚力不高的原因2.在宿舍成員的集體活動上，大部分的被調查者的宿舍都是偶爾進行集體活動，少部分人選擇經常和從不。經常參加集體活動的宿舍獲獎次數遠高于不常參加的宿舍。3.宿舍內部主要存在的衛生問題有不主動打掃衛生，個人的衛生習慣差，生活垃圾亂扔，物品隨意放置，寢室布置缺乏整潔，美觀，宿舍內部無衛生安排制度等等。就調查結果來看，近一半的大學生的宿舍衛生是輪流執行的，有一定的值日條例，占46.5%，也有相當一部分大學生的衛生安排是靠自覺完成的，占42%，固定成員打掃的占6.5%，而選擇無所謂的僅僅占5%。4.在宿舍內部的規章制度上，60%的被調查者宿舍內是沒有明確的規章制度的，40%的人宿舍內有制定規章制度5.受訪的200名大學生中57.5%的被調查者都認為宿舍的硬件設施不夠完善，42.6%的被調查者認為宿舍的制度不夠完善，然而在安全紀律教育和管理人員配備方面選擇的人相對較少。6.在宿舍獲獎情況上，64.5%的受訪者所在宿舍在各項宿舍評比中獲過獎，只有35.5%選擇沒有獲過獎。在調查中，我們發現獲獎越多的宿舍，宿舍凝聚力越強，學校對其管理也相對較容易。7.在問卷的最后，我們向每個被調查者提出同一問題：您覺得宿舍文化對宿舍管理的影響主要體現在哪個方面？從統計結果來看，有39%的學生認為宿舍文化影響宿舍管理的最主要方面是學生素質管理，次要的是衛生管理，占31%，選擇安全管理和學習氛圍的人最少，只占10.5%和19.5%。綜上所述，宿舍文化與宿舍管理是密不可分的，宿舍文化影響著管理的各個細小的方面，可以給宿舍管理帶來便利，為宿舍管理打下基礎。而這一調查結果也正論證了我們的觀點：宿舍文化對于改善宿舍管理有著重要作用。
三、從宿舍文化角度，對宿舍管理提出的建議
（一）注重細節，優化居住環境，營造舒適化，家居化的宿舍氛圍。宿舍環境的營造不僅僅局限于基礎設施，而更注重人性化、家居化、為學生打造一個集生活、學習、娛樂一體的家園。重視提高學生們的生活品質，如配備健身房、公共廚房等，為學生營造良好的宿舍物質文化氛圍。（二）完善管理制度，將學校管理與學生自我管理有機結合。引導學生宿舍建立健全宿舍內部管理制度，鼓勵學生參與宿舍管理，每個宿舍推選一名代表組成學生自我管理委員會，訂立宿舍條約。宿舍管理者多傾聽學生們的想法，多接近學生，提高服務意識。（三）加強宿舍精神文化建設，引導學生樹立正確的價值觀。精神文化作為宿舍文化中最高層次的文化，對學生的影響也是巨大的。宿舍管理者加強引導，經常舉辦新穎有趣的集體活動，增強宿舍之間的凝聚力。做好宣傳工作，大力弘揚社會主義核心價值觀，營造良好的外部環境，促使宿舍內部積極向上的精神文化形成。（四）引導宿舍成員正確的交往方式。在宿舍中開展豐富多彩的文體活動，把文化建設落實到每項活動中。讓學生們在參與活動中受到啟發，增進宿舍成員之間的相互了解，營造積極向上的宿舍文化。宿舍管理者可以聘請專業人士為學生們定期舉辦心理講座，引導學生樹立正確的與他人交往的原則，使學生們在宿舍中發生小矛盾時，可以正確處理。
四、小結
宿舍文化范文2
高校宿舍文化是由文化層次相當，但性格各異的大學生之間在不斷沖突和相互適應中形成的一種氛圍。由于大學生的成長經歷、生活習慣、興趣愛好等方面的不同，不同的文化背景在這里得到了交融。在宿舍成員不斷接觸和磨合中，慢慢形成了宿舍特有的類型和特點，如學習型、經商型、文藝型、懶散型、游戲型、娛樂型、自我型，等等，由此呈現出不同類型宿舍的表現狀態，要么緊密團結、相互幫助、共同奮斗，要么低級趣味、瀟灑自在、逍遙墮落，要么各自為營、互不干擾、形同陌路，等等。通過深入調研走訪發現，高校的宿舍文化建設還沒有引起學校相關部門的足夠重視，宿舍文化建設隊伍薄弱，沒有系統化的建設方案，部門沒有形成合力加強這一思想教育陣地的建設，由此導致宿舍管理隊伍重視檢查環境衛生，輕視寢室文化建設；強調作息制度，忽視宿舍人際關系；更多關注宿舍安全監管，較少關注宿舍學生的思想變化等相對單一的管理狀況，使高校宿舍慢慢形成“旅館式”的管理模式。有些高校評價宿舍文化建設成就時，對物質環境建設、規章制度建設津津樂道，而對精神文化的建設則較少提及［3］。
二、以社會主義核心價值觀引領高校宿舍文化建設的重要意義
宿舍是大學生之間聯系最緊密、交流最活躍的場所之一，宿舍文化會潤物細無聲地對大學生的品德養成產生重要影響。以社會主義核心價值觀引領當代高校宿舍文化建設，有利于青年大學生從理想信念、思想修養、行為習慣等方面全面提升自己。
1.以社會主義核心價值觀引領高校宿舍文化建設，有利于幫助大學生樹立堅定的理想信仰。
當代大學生成長在一個文化多元、價值多元的信息時代，結合當代大學生的思想特征，并進行深入的觀察和分析，當今大學生宿舍精神文化既秉承了中華民族精神文化中的精髓，又受到多元文化的沖擊，表現出積極健康的主流思想與其他多元價值觀相互滲透的特點［4］。由于一些大學生缺乏成熟的判斷能力，在面對網絡中良莠不齊的信息時，容易受到影響，理想信念容易出現動搖，給宿舍精神文明建設帶來了威脅。對大學生進行理想信念教育，最重要的是讓青年大學生社會主義核心價值觀和其他多元價值觀進行系統對比，深刻領悟社會主義核心價值觀的優勢所在，理性地接受和認同，進而全方位提高自身素質和能力，自覺承擔起完善自我、服務社會、建設國家的時代重任。
2.以社會主義核心價值觀引領高校宿舍文化建設，有利于提高大學生思想政治素養。
大學生在宿舍里談古論今，針砭時弊，針對某些時事問題發表自己的觀點，這些都有利于宿舍成員相互啟發，開拓思維。但有個別大學生政治理論知識薄弱，容易迷信一些偏激觀點，并在宿舍等場所傳播，誤導了某些同學的政治信仰和價值取向。社會主義核心價值觀從國家、社會、公民三個方面闡述，統領理想、精神、道德、修養四個不同層面［5］，對大學生思想政治教育起到了很好的指導引領作用。以社會主義核心價值觀引領當代大學宿舍文化建設，要結合大學生思想政治教育工作的實際要求和時代特點，通過對社會主義核心價值觀的深入闡釋與詳細解讀，幫助大學生樹立正確的思想觀念，不斷提高大學生的政治修養。
3.以社會主義核心價值觀引領高校宿舍文化建設，有利于指導大學生日常行為習慣。
高校同一宿舍的大學生大都來自不同地區，有著不同的成長背景和生活經歷，在宿舍也表現出了不同的行為習慣，這些行為習慣既反映了大學生自身的精神風貌，又對周圍同學的身心產生影響。特別是一些不良行為，如宿舍衛生的臟、亂、差，粗言穢語等不文明行為；打架斗毆、聚眾賭博等違法違紀行為，這些都不利于大學生的身心健康發展，阻礙文明宿舍、和諧宿舍的創建。社會主義核心價值觀汲取了中國傳統優秀文化資源的行為準則，將社會主義核心價值觀用大學生日常喜聞樂見的生動形象話語闡述，營造尊重他人、理解他人、關心他人的健康育人環境，可潛移默化地改變大學生的不良行為習慣。
三、以社會主義核心價值觀引領當代大學宿舍文化建設的途徑
高校宿舍文化是一個相對完整的文化體系，加強宿舍文化建設刻不容緩。要以社會主義核心價值觀引領高校宿舍文化建設，就要將其三個層面多維滲透到宿舍文化之中，通過制訂系統的建設方案，將高校相關部門整合形成外部推動，同時內化為大學生的內部驅動力，構建起高校宿舍文化建設的“雙動”策略。
1.深入調研，全方位研究大學生宿舍文化的共性和個性問題。
為了更好地開展以社會主義核心價值觀引領當代大學宿舍文化建設，需要以宿舍為中心組織深入的調查研究，通過問卷調查、和學生座談、和宿舍管理人員座談、和專職輔導員座談等方式，詳細了解宿舍文化建設的現狀及宿舍內每個學生的個人情況。要結合當代大學生的思想特點，認真研究、把握規律，挖掘出宿舍文化建設的共性和個性問題，并聯合學校相關部門，召開專題研討會，探討如何應用社會主義核心價值觀解決宿舍精神文明建設中存在的問題，針對不同類型的宿舍制訂不同的宿舍文化建設方案，突出方案建設的針對性和有效性。
2.組建隊伍，充分發揮骨干在宿舍文化建設中的榜樣引領作用。
以社會主義核心價值觀引領高校宿舍文化的建設，需要組建一支高素質的骨干隊伍，這個隊伍包括宿舍管理人員、專職輔導員、學生干部、學生黨員等多條戰線的骨干組成。高校相關部門要對這一隊伍進行系統的培訓提升，讓這支隊伍深入宿舍這塊育人陣地，持續開展宿舍文化建設。宿舍管理人員要熟知各項規章制度并做好督查服務工作，重點推進宿舍的物質文化和制度文化建設。專職輔導員員要圍繞舍風建設，重點關注大學生的精神氛圍和思想動態，及時開展相應的思想政治教育工作。學生干部、學生黨員等要結合社會價值核心價值觀，以宿舍為單位，精心策劃開展有利于宿舍文化建設的黨日活動、團日活動等，吸引大學生積極參與。
3.完善制度，將社會主義核心價值觀多維滲透于宿舍規章制度。
隨著社會的不斷發展及學生思想特征的不斷演變，現行的一些宿舍規章制度已經不能起到很好的規范約束作用，有些甚至形同虛設。高校相關部門需要結合實際調研的情況，制定一套符合實際、行之有效的宿舍規章制度，并將社會主義核心價值觀抽象的理論轉化為可操作的實踐路徑滲透其中。用合理有效的規章制度約束大學生在宿舍中的行為，保證大學生有文明、有序的生活休息環境，營造陽光積極、健康向上的精神樂園，最終目的是讓制度約束轉化為行為自覺，促進大學生養成良好的行為習慣。
4.創新模式，線上線下同步推進核心價值觀引領高校宿舍文化建設。
宿舍文化范文3
宿舍文化節策劃書(一)
一、目標要求：
星級文明寢室建設目標要求是：高雅清新的室內部置，整潔干凈的內務衛生，文明科學的生活習慣，勤儉節約的生活作風，豐富有益的課余活動，團結互利的同學關系，遵規守紀的紀律觀念，真誠有理的待人態度，安靜宜人的生活環境。
二、評選等級：
五星級、四星級
三、星級文明寢室評定辦法：
1、文明寢室分別設兩個級別：五星級、四星級、星級的設定依據十五項創建內容確定。
2、各樓棟根據通知要求，全面進行發動，提高全體同學對搞好宿舍管理工作重要性的認識，要在量化管理的基礎上，總結經驗教訓，按星級文明宿舍的評定要求，積極開展創建活動。
3、檢查分常規檢查和抽樣檢查兩種方式進行。常規檢查以宿舍管理的每日量化檢查為準;抽樣檢查由生活園區團委、學生會、樓棟團總支、樓委會生活、自律部門不定期進行。常規檢查情況采取次日量化反饋，月末由生活園區團委生活部匯總公示。
四、終評時間：12月 12日
五、文明評選十五項檢查內容及標準
1、被子疊放整齊
2、床鋪平整
3、個人衛生整潔
4、地面清潔
5、室內張貼表示標準統一
6、室內整潔統一
7、桌面物品整齊
8、門窗玻璃干凈
9、整體美觀：室內無私自拉繩，暖瓶、臉盆、清掃工具等擺放到位、無規章用電等行為。
10、凡是宿舍內有酒瓶或者有各種酒精爐、電爐、熱得快等炊具者，取消評選資格。
11、有私自留宿外來人員和夜不歸宿者，或有在宿舍內打牌、賭博行為者，一經發現，取消評選資格。
12、凡有故意破壞公物的，取消評選資格。
13、凡有在宿舍打架斗毆的，取消評選資格。
14、凡有夜間外出上網徹夜不歸的，取消評選資格。
15、凡不服從管理人員管理，頂撞、辱罵管理人員的，取消評選資格。
六、活動要求：
1、各樓棟要求成立星級文明寢室創建工作小組，要把創建工作和學院品德培養教育工作相結合，并將創建活動作為今后生活園區內文明規范的重點工作來抓。
2、各樓棟要充分認識開展本次活動的重要性和必要性，全力做好宣傳組織工作。
3、各樓棟要充分發揮棟團總支和樓委會的作用，緊密聯系寢室長及基層學生干部，深入開展創建、爭先活動。
4、各樓棟學生干部在星級文明寢室的創建活動中要充分發揮模范帶頭作用，帶動本寢室成員做爭創先進的模范。
宿舍文化節策劃書(二)
一、組織機構
審查小組成員：劉晉云 李銳 趙穎 王建麗 李晶 李皓 趙丹 任騰云 楊雅琦
行動小組成員：劉晨雨 柳丫丫 周禹希 趙曉輝 劉子璇 范凡 楊敏轉
二、活動對象：太原師范學院影視藝術系全體學生
三、活動時間：2017年10月10日2017年11月14日
四、活動內容
1、宿舍衛生評比：按照之前檢查宿舍衛生的標準進行評比，對陽臺、窗臺、暖氣，桌面、地面、床上、床下等方面進行打分(詳情見附錄)
2、宿舍文化建設評比：
① 對宿舍內部裝飾布置進行評比。標準為：整潔、美好、溫馨、風格統一(可適當養些綠色植物)。
② 創作展現宿舍內部和諧團結，內容積極向上的作品。(作品形式不限，可以是歌曲、舞蹈、詩歌、情景劇等，各宿舍將作品錄制成視頻文件再上交可附帶照片)。
3、對宿舍內的學風，舍風進行考察，此項根據學督委生活部查寢情況評比。
五、評選方式
綜合宿舍衛生及裝扮的整體情況和視頻作品打分，滿分100分。
1、系里檢查形式為突擊檢查，不事先通知，由學生會生活部與學督委生活部共同進行檢查打分的工作。(此項占總分的60%)
2、宿舍創作的視頻作品(此項占總分的40%)
宿舍得分=宿舍衛生文化得分(100*60%)+文件作品得分(100*40%)
注：大二、大三、大四將設有加分項，由寢室參賽人員綜測分總和，除以宿舍參賽人員數所得。
大一新生因剛入學沒有綜測評分，為公平起見，分開評選。 若出現同分情況由評委老師投票決定，票數多者獲勝
六、活動流程
1、準備階段(包括宿舍衛生打掃，宿舍整理，創作展現宿舍和諧氛圍的作品，形式不限)
時間：10月10日10月23日
2、班級自評階段及系里檢查評比(由學生會生活部及學督委生活部進行檢查、評比，時間與班級自評同時進行)
時間：10月24日11月4日
3、作品以及打分結果上交系里做出最后評定，決出優勝宿舍。
時間：11月7日11月11日
4、宣傳整改，頒獎儀式(各班生活委員、各宿舍長及各獲獎寢室人員參加)
時間：11月14日
七、獎懲制度
1、獎項設定
標兵宿舍：兩個(獎狀及精美獎品)
先鋒宿舍：八個(獎狀及精美獎品)
行知宿舍：十個(獎狀及精美獎品)
優秀組織獎：兩個(宿舍情況整體良好的班級)附：(標兵宿舍將榮獲流動紅旗，并會拍攝標兵宿舍紀錄片進行展映，供大家學習，本次獲獎宿舍都會給予綜測加分)
2、懲罰制度
對于環境臟亂差的寢室對宿舍長提出警告，如多次抽查仍沒有改善的對宿舍長，班長以及生活委員提出扣分處罰。
備注：本活動將直接影響優秀班集體、十佳文明宿舍的評比
附錄一：
衛生評比標準
一、地面：干凈無水跡，無廢紙果核等垃圾
二、床鋪：床單洗凈平整，被子疊放整齊
三、床下：皮箱、臉盆、鞋子等擺放整齊
四、桌子：桌面干凈，物品擺放整齊
五、墻壁：不準亂貼亂畫亂寫，不準掛東西
六、窗戶：明亮無塵
七、書架：常用書擺放整齊，其他物品不能亂放
八、陽臺：私人用品擺放整齊
九、暖氣片：暖氣片上無塵土，背后無垃圾
十、整體：空氣清新，整體劃一，干凈舒適
文化建設評比標準
一、宿舍內無亂貼亂畫痕跡，干凈整潔，整體大方
二、宿舍風格雅致，溫馨舒適
三、上交作品態度端正，內容積極，具有觀賞性
綜合素質評比標準
宿舍文化范文4
【關鍵詞】高校 宿舍文化建設 問題 對策
高校宿舍文化是高校校園文化的重要組成部分，加強高校宿舍文化建設是學校文化建設的重要環節，對于大學生的身心健康和綜合素質的提高也起著舉足輕重的作用，高校宿舍文化建設以特有的文化和氛圍，以潛移默化的方式，作用于學生的思想感情和行為。大力加強大學生高校宿舍文化建設，對于營造一個健康、文明、和諧優雅的育人環境，提高大學生綜合素質都有著重要的意義。
隨著時代的變遷，現今的學生宿舍已成為思想行為教育的主陣地，以宿舍為載體的思想交流在當代大學生活中占有越來越重要的地位。這就要求各大高校大力加強宿舍文化建設進而抓好學生的思政教育，為營造社會和諧融洽的氛圍添磚加瓦。下面分析高校宿舍文化建設存在的問題并提出建議，旨在進一步推動宿舍文化建設工作的深入開展。
一、當前高校宿舍文化建設存在的問題
1、重視不夠。受傳統觀念的影響，許多高?？偸前阉奚嵛幕ㄔO僅僅作為宿舍的基礎設施與基本環境建設來看待，認為高校的文化活動與校園文化建設主要是在宿舍以外的區域進行，學生宿舍的功能就是提供學生住宿與生活。因此，大學生宿舍文化建設沒能引起相關管理人員足夠的重視，從而導致在指導思想、工作安排、資金投入等多個方面弱化了大學生宿舍文化建設工作。
2、功能未發揮。長期以來，許多高校過多強調宿舍管理的控制功能以及改善生活、學習條件的物質功能，忽視了大學生宿舍文化的導向功能、凝聚功能和激勵功能。他們只把宿舍文化看作管理的方法和手段，把大學生宿舍文化建設等同于學生業余活動的開展，從而使大學生宿舍文化建設局限在學生管理層次上，沒有把大學生宿舍文化建設放在整體辦學方向和培養目標的大背景下來操作實施。有些高校甚至把大學生宿舍文化建設與學校的整體校園文化建設割裂開來，與其他的教育活動割裂開來，極大地抑制了大學生宿舍文化功能的發揮。
3、網絡文化的負面影響。隨著計算機的普及、信息網絡時代的到來，大學生為網絡文化所吸引，上網已成為校園內的一種新時尚和交流方式。網絡文化在改變著大學生宿舍學習的生活模式、思想觀、相互協調、相互合作，但在實踐中，又往往缺乏統一的協調機制，這直接影響到宿舍文化建設的效率和效果。具體表現在沒有統一的、長遠的切合實際的宿舍文化建設目標，未能把宿舍文化建設與校園文化建設、學風建設很好地結合起來，部門之間缺乏和C的、制度化的協商、溝通機制。在宿舍文化建設中，不少部門常常各自為政、各管一塊。
二、高校宿舍文化建設的創新
1、不斷增強宿舍文化建設的內驅力。思想是行動的先導，能否推進宿舍文化創新，關鍵在于思想是否解放，觀念是否創新。在推進宿舍文化建設創新的過程中，首先要反思、總結學校傳統和現狀，借鑒、引入先進文化和理念，形成一種能為學生普遍認同和理解的價值觀和組織信念，把學生宿舍作為教育的一個重要環節來抓。應把學生宿舍文化建設提高到培養合格的社會主義接班人的高度來認識。宿舍文化建設質量和發展速度的快慢，直接關系到人才培養的質量和規格，因而必須從教育事業發展和人才培養的高度來認識宿舍文化建設。
2、不斷增強宿舍文化建設的內涵。高校宿舍的制度建設是實施育人功能必不可少的軟件環境。市場經濟條件下學生的思想行為發生了深刻的變化，其價值觀念、理想信仰等出現了多元化、全方位化的趨勢，這就要求我們必須以科學的態度、嚴格的制度去引導、調控和規范宿舍文化，杜絕不健康的文化行為。同時要對宿舍成員的生活作風、起居習慣、人際關系、生活規律和價值取向等做出必要的約束和要求。宿舍文化制度建設必須堅持兩個原則，即可操作性原則和針對性原則。
3、不斷增強宿舍文化的吸引力和感召力。作為各種學術思潮的集散地，高校的宿舍文化呈現出復雜狀況，以至在校園中出現崇洋、唯書唯上、批判精神缺乏和學術道德腐敗等令人堪憂的現象。校園中存在著先進與落后、健康與腐朽、高雅與低俗、文明與愚昧等文化的對立與較量。高校必須創新宿舍文化內容，大力發展先進文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化，從而影響宿舍文化的走向，使高校宿舍成為弘揚先進文化的重要基地。
4、增強宿舍文化自身的活力。在網絡進入學生宿舍、各種思潮紛繁復雜涌入學生宿舍的新形勢下，如果仍然采用常規的手段和方法推進文化活動，容易引起學生的反感和抵觸。若從學生感興趣的地方著手，則可取得意想不到的效果。從精神文化上講，對于廣大學生共同遵循的價值觀等等，必須通過一定的語言形式來加以表達，并使之盡快深人人心。在這方面，我們可以在網上開展一些類似“時事熱評”的活動，讓學生在與同齡人的思想碰撞中主動形成共同的精神支柱；從行為文化上講，學生的行為規范也要通過一定的活動形式來表達。在這方面，可以通過學生自主建立樓道管理委員會等形式，形成自我監督、自我管理和自我教育的機制。至于物質文化，更要在宿舍環境布局、美化、綠化、凈化和建筑設計等多方面體現形式與內容的有機結合和統一。
綜上所述，宿舍文化建設的創新，還必須處理好民族文化與外來文化的關系，堅持對外開放，開展對外文化交流。吸收世界文化中的優秀成果；必須處理好繼承與發展的關系，發掘我國優秀文化傳統的精髓，在繼承中創新發展；必須處理好弘揚主旋律與提倡多樣化的關系。要支持以觀念的創新帶動制度、內容的創新，通過不同活動形式的發展。讓宿舍文化活動的創新蔚然成風。
參考文獻：
宿舍文化范文5
關鍵詞：宿舍文化；高校；建設
中圖分類號：G71 文獻標識碼：A
原標題：高校宿舍文化建設的作用與途徑探析
收錄日期：2012年12月22日
大學是培養社會主義建設者的搖籃，大學校園是美麗而愜意的。大學的校園文化是大學生創造的文化環境，塑造大學生的品格。在大學期間，大學生停留時間最長的地點就是宿舍。宿舍不僅僅是大學生在高等學校求學的家，更是在高校日常生活中培養自己成才的重要基地，宿舍文化對于大學整體的文化以及大學生自身的發展都起著重要的推動作用。
一、高校校園文化與宿舍文化的關系
（一）高校校園文化的內涵。高校校園文化是社會主義先進文化的重要組成部分，是高等學校特有的一種文化現象。它伴隨著大學的誕生而出現，伴隨著大學的發展而不斷的豐富完善。從其性質上來說是一種亞文化，一方面要與社會的主流文化保持基本一致；另一方面它作為較高層次的文化對于社會主流文化具有引導和推動作用。從范圍上講，它具有空間性，只限于且必須植根高等學府之中，否則就是無源之水、無根之木。
（二）宿舍文化的內涵。大學生宿舍文化是一種具有特定含義的場所文化，是高校校園文化的重要組成部分，是大學生在學校就讀時期內在形成的以宿舍為載體的一種價值觀念和承載這個價值觀念的一種表現方式和精神氛圍。
（三）高校校園文化與宿舍文化的關系。高校校園文化與大學生宿舍文化二者之間是一個整體與部分之間的關系。在宿舍文化的來源中，校園文化對大學生宿舍文化形成的作用是最明顯的，也是最重要的。宿舍文化就是在校園文化的不斷影響之下而形成并不斷向前發展的。但是，在這個整體與部分之間的關系中又有許多復雜的情況。首先，校園文化對于宿舍文化起到了制約作用。宿舍文化是從屬于校園文化的，是校園文化的重要組成部分。在一定的社會意識形態的指導下，校園文化必然要以其內在的教育規律來制約著宿舍文化，使其按照整個社會意識形態以及教育規律的要求來向前發展，促進宿舍文化向其整體的校園文化方向發展。其次，宿舍文化是校園文化的反映。宿舍文化的發展是在對校園文化的不斷吸收、消化、凝練的過程中不斷完善形成的。在現代的經濟全球化社會，網絡信息技術等現代信息工具已經把學校教育推進到一個全球化、立體交互式的文化空間內，宿舍文化在發展過程中面臨全方位、多層次的發展空間。在高校校園文化中，傳統文化與現代文化、東方文化與西方文化、政治文化與道德文化、高雅文化與低俗文化等等多種形態類型的文化相互交織并存，構成了一個復雜的、多層次、多元型的校園文化大環境。在這種大環境下，宿舍文化對于校園文化形成了一種特殊的反映。宿舍文化絕不僅僅是高校校園文化簡單地翻版，而是要積極主動地去建設有利于大學生健康成長的大學生宿舍文化環境，并在這個過程中去創造有別于整體校園文化的獨具特色的宿舍文化，進而反過來影響校園文化。
二、宿舍文化在高校和諧校園文化中的功能與作用
宿舍是大學生在接受高等教育時期的基本生活單位，也是其初步進入社會了解社會化的重要場所。所以，宿舍文化在學生生活中不可避免地要發揮指導的作用，對學生的價值觀和生活方式都會產生深刻的影響。
（一）宿舍文化的基本功能。宿舍文化作為高校校園文化的一個組成部分，可以從理智、情感等多方面來塑造大學生的文化人格。
1、教育導向功能。宿舍是一個開放的場所，一個兼容并包的所在，它同校園文化一樣，具有對大學生行為的教育導向功能，即引導大學生思想和行為向符合社會主義先進文化的正確方向上發展。高校校園是學生接受知識的陣地，也是多元文化碰撞最激烈的地方。社會上各式各樣的思想、觀念，在這里都能夠展現，而宿舍又具有寬松、自由的環境，在這種環境氛圍下，大學生的行為、思想以及心理表現得最為真實、真切，更多在教室、家庭里無法顯露的深層次思想問題往往會在這里能夠暴露出來。通過宿舍文化的引導和教育，可以使學生樹立起符合時代要求和社會道德規范的價值觀念。
2、規范約束功能。大學生宿舍文化中的制度文化是一種行為規則，是對宿舍成員各種行為的辨別模式，可以檢驗其行為是否符合宿舍文化所指向的目標。而宿舍成員之間通過相互磨合而達到的宿舍之間的友誼、宿舍成員之間的溝通、人際關系的順暢，以及通過這些交往所具備的自我約束、自我控制能力，則是宿舍文化規范約束功能的最好展現。人是社會人，必須生活在社會之中，生活在群體之中，必須而且也能夠接受群體的影響。大學生宿舍文化就是宿舍成員這一在高校中的特殊群體之間感情、情緒溝通交流，從而互相認同。
3、群體凝聚功能。宿舍是大學生在高校接受教育這一人生最關鍵時期中停留時間最多、最長的場所。在這里，大學生們學習、生活、娛樂?？梢哉f，在大學期間，宿舍就是“家”。宿舍文化的重要功能之一就是強化宿舍成員的這種新的高層次的“家庭”意識，通過樹立這種新的“家庭”意識，使大學生樹立起集體主義觀念，從而形成無形的向心力。宿舍文化能夠把宿舍全體成員團結在一個目標之下。比如，以宿舍為單位舉辦的各種競技比賽、衛生評比都能夠使得全體宿舍成員團結一致、奮勇爭先。而學校組織的這些活動，正是要發揮宿舍文化的凝聚功能，其目的就在于通過宿舍成員在活動中的合作與交往，形成一個充滿活力、積極向上的群體，以達到高等教育的培養目標。
4、心理調適功能。宿舍相對高校中的其他活動場所來說具有更大的自由空間以及寬松的氛圍。所以，宿舍文化是大學生展現自己、宣泄情緒的最好形式。健康向上的宿舍文化可以緩解學生的壓力，使之在不知不覺中釋放解脫。所以，宿舍文化具有心理調適的功能。
（二）宿舍文化的作用。建設積極向上的宿舍文化對于促進大學生成長成才起到了重要作用。
1、良好的宿舍文化有利于推動大學生學習專業文化知識。良好的學風和健康的生活作風對于大學生健康成長都是至關重要的。一個人際關系和諧，互相幫助、好學上進的宿舍文化氛圍對生活其中的每個成員都會產生積極的推進作用，從而對于大學生學習專業知識，豐富自己的知識結構和思維方式，不斷提高自身的綜合素養能夠起到事半功倍的效果。
2、良好的宿舍文化有利于增強大學生適應環境的能力。當前社會，隨著我國計劃生育政策效果的顯現，目前我國高校在校生中絕大多數人是獨生子女。這些獨生子女在家庭中往往都是“小太陽”、“國王”、“公主”，等等。其生活自理能力較差，對于新環境的適應能力比較弱。離開溫暖的生活環境來面對新的生活，往往會無所適從，嚴重的甚至會產生心理障礙或心理疾病，對自身的學習和健康成長都產生嚴重的影響。而良好的宿舍文化會向大學生展現其積極向上的風貌，能使大學生在其中鍛煉人際交往能力、生活自理能力以及自主學習能力。如果成員之間能夠做到和睦相處，坦誠交往，在生活和學習上互幫互助、互諒互讓，就一定能夠克服或減弱一些學生對新環境的焦慮緊張感，從而逐漸增強對新環境的適應能力。
3、良好的宿舍文化有利于樹立大學生正確的思想道德觀念。大學階段是大學生形成正確世界觀、人生觀、價值觀的重要時期。這一階段，大學生的道德觀正在形成過程中，而高校學生來自全國各地，其家庭教育背景、地域文化差異、個人成長經歷都大不相同，自身所具有的道德觀念也不一致，難免會互相碰撞影響甚至沖突。比如說在宿舍的公共生活，有的同學為集體服務的意識比較淡漠，在宿舍中從來不打掃衛生，不提開水；如果宿舍有良好的健康向上的文化氛圍，那么這個學生的行為必然會受到大家的譴責。這種健康向上的宿舍文化則可以引導學生的個體行為，使得學生在良好的宿舍文化中得到熏陶感染，養成愛勞動、為集體服務的觀念。據調查，許多大學生認為，大學宿舍的生活對自己在以后工作中的思想觀念、行為處事都有十分重要的影響。
三、構建高校宿舍文化的措施
構建高校健康向上的宿舍文化，必須以“育人”為前提，樹立以學生為本的理念，從關心學生，以促進學生成長成才的角度出發，以培養社會主義合格建設者和可靠接班人的歷史使命為標準，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀以及道德觀，鼓勵和引導大學生在學好專業知識的同時要不斷完善自我，提升個人綜合能力，這才是宿舍文化建設的最終目的。
（一）以學生為主體。顯而易見，宿舍文化的主要建設者是大學生。在進行宿舍文化建設的過程中，堅持以學生為主體，就是堅持以人為本的服務理念，就是尊重和保障學生的合法權益。在教育部公布的新的《普通高等學校學生管理規定》中，明確的確立了學生在學校的權利主體地位，而不再是簡單的被管理者。所以，在宿舍文化建設當中要充分發揮學生的主體作用。學校制定宿舍的規章制度時，其出發點要立足于為學生提供服務與保障，而不是在于“管”。只有這樣，才能保證學生在高校這個和諧的環境下健康地成長成才；也只有這樣，才能使學生真正的融入學校這個“大家庭”中，融入宿舍這個“大家庭”中，自覺維護“大家庭”的榮譽。
（二）學校領導要高度重視。建設宿舍文化離不開學校黨政領導的重視。而健康向上的宿舍文化對于整體的校園文化會起到巨大的推動作用。在當前我國高校招生不斷擴大規模而生源日益減少的現實情況下，良好的校園文化對于吸引優秀生源，促進高校健康發展也是至關重要的。學校黨政領導要高度重視，各個相關部門要緊密配合，齊心協力。學工處、團委、保衛處以及負責宿舍的后勤部門要安排專人負責協調宿舍中各種硬件、軟件的配備和維護，而且要加強安全保衛措施。
（三）加強管理人員隊伍建設。在大學生宿舍文化建設中有一支高水平的管理隊伍是建設良好宿舍文化的關鍵所在。而高校中，學生干部骨干是管理學生的關鍵環節，更是建設良好宿舍文化的主要力量。所以，在建設宿舍文化的活動中，要把絕大多數學生吸引過來，使他們在建設宿舍文化的過程中都能夠發揮自己的能量，并且在其發揮能力的過程中不斷地發現人才，有意識地培養其中的精英，充分發揮其示范作用和導向作用。
宿舍管理人員在學生宿舍文化建設中也是其中的主體之一，他們在大學生宿舍文化活動中起主導作用。所以在建設宿舍文化過程中，要不斷加強對宿舍管理人員隊伍的培訓，不斷提升他們的業務素質和能力，保證宿舍文化建設的順利進行。
（四）重視宿舍文化的環境建設。宿舍文化建設的主要內容之一就是進行宿舍文化環境的建設。做好宿舍文化環境建設首先要做到對宿舍環境要突出美感?！皭勖乐娜私杂兄?，大學生正處于青年的黃金時期，他們不滿足單調、枯燥的生活方式，追求豐富多彩、富有藝術情趣的生活環境是大學生所應有的年齡追求。因此，宿舍文化環境的建設應表現在美感的各個方面；其次要注重內容。宿舍文化是要在寬松、民主的氣氛中來形成的。在不違背高等教育的目標、要求和不違反學校規章制度的前提下，應該開展不同形式的文化活動，使之滿足不同層次、不同愛好學生的需求；再次要鼓勵個性。大學生在高校受教育階段正是其個性張揚的時期。以大學生為主體的宿舍文化建設中，張揚其個性是理所應當的。只要不影響到整個宿舍文化的方向，不破壞宿舍文化的整體美感，就應該對其個性文化進行鼓勵。
（五）重視宿舍文化的理論建設。宿舍文化理論是學生宿舍管理理論發展的新階段，是對高等教育理論的豐富和發展。對于我們培養社會主義合格建設者和可靠接班人具有極為重要的作用。因此，高校管理者應該加強對大學生宿舍文化的理論研究和探索。在宿舍文化建設的實踐過程中，不斷發揚先進的經驗，總結不足之處，探索其中的規律，使之為我們學校的教育目標服務，為構建和諧校園文化服務。
建設宿舍文化是對構建高校和諧校園文化的重要補充，也是我們培養社會主義建設人才的重要途徑之一。良好的宿舍文化對于我們構建和諧校園文化，培養合格建設者和可靠接班人起到了重要的推動作用。當前，隨著高校規模的不斷擴大，良好的宿舍文化對于高校的穩定發展，大學生的成長成才等方面都日益發揮著重要作用。高校管理者一定要高度重視，要不斷發揮宿舍文化的作用，使之為大學生的學習、生活以及健康成長發揮更大的效用。
主要參考文獻：
宿舍文化范文6
1、高校學生宿舍硬件條件差
高校學生宿舍房屋整體布局差，走廊潮濕陰暗，內部設置簡陋，有的還存在著漏水、電線老化、公共設施不完善等，特別是近幾年，學校每年都在擴招，而學生住宿條件的改善跟不上，這些問題在不同程度上影響著學生正常的生活和學習。
2、網絡對宿舍文化建設的影響日益增大
自從網絡進入宿舍，給生活和學習帶來便利的同時，有些自制力較差的學生，在宿舍過起“虛擬網絡生活”，整日聯網打“網絡游戲”。
二、學生宿舍文化建設的思考與對策
1、完善宿管員職責
宿管員要嚴格履行宿管員崗位職責各項規定，增強責任心，強化責任意識和服務意識，深入學生生活實際，了解學生思想動態，切實做好學生宿舍的管理工作。宿管部門應分層次對宿管人員進行專題培訓，增強各層次、崗位工作人員的敬業精神，提高其工作能力。
2、加強輔導員與班主任在學生宿舍文化建設中的作用
可以由輔導員擔任學生宿舍文化建設指導老師。指導老師負責倡導廣大學生樹立愛護寢室公物、文明衛生、遵紀守法、按時就寢、遵守宿舍管理規定的良好風尚;對學生進行身心健康教育，特別是加強對有心理疾病，家庭經濟困難學生的學習、生活問題的教育和引導;協助處理學生寢室中發生的突發事件，防止事態擴大，并及時反饋上報;充分發揮宿管干部的作用，引導學生進行自我教育、自我管理、自我服務。班主任要深入學生宿舍，及時了解學生的學習生活狀況和思想動態，與學生交心談心，切實解決學生的困難和問題;積極指導班、團干部開展文明宿舍創建活動和各項文化建設活動，建立健全班內宿舍管理制度，明確分工，責任到人，督促每位學生搞好宿舍內務衛生和文化建設，加強日常督察，深化過程管理，并根據督察情況，提出學生宿舍及有關個人的獎懲意見。
3、發揮黨員的先鋒模范作用
繼續實行并完善學院教職工黨員聯系寢室制度。在宿舍張貼欄公示各聯系寢室教職工黨員的姓名、聯系方式。每位教職工黨員聯系一個寢室，深入學生寢室，加強和學生之間的交流，成為他們的良師益友。幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，指導學生明確今后的努力方向和發展目標，培養學生具有高尚的思想品德和良好的學習、生活習慣，為學生排憂解難，指導聯系寢室開展宿舍文化建設活動。充分發揮學生黨員在宿舍文化建設中的先鋒模范作用。在學生宿舍樓實行“學生黨員掛牌”制，所有樓棟內的學生黨員的照片、寢室號碼、電話及郵箱，都公布在宿舍樓公告欄內。學生黨員接受群眾的監督，應主動關心學生宿舍管理工作，積極參與宿舍文化建設，熱心為同學服務;有學生黨員的寢室一律掛牌“學生黨員寢室”。
4、優化宿舍文化活動
用提高宿舍文化活動品位來提高思想政治工作的效率。在高校，宿舍文化活動層出不窮，豐富多彩。我們在指導開展活動時，要努力優化宿舍文化活動，提高文化活動的品位，使活動具有科學性、知識性、真理性。例如開展“寢室文化節”組織優秀宿舍評比，優秀宿舍圖片展，主題班會等宿舍文化活動，能夠使宿舍整體思維文化寓于學生的生活，激揚同學們內心對宿舍大家庭的熱愛，豐富同學們的校園文化生活，增強他們的模范意識和文明意識，鍛煉他們的意志品質，從而在身心方面得到發展，為早日成才打下基礎。
5、建立長效機制