前言：中文期刊網精心挑選了電腦入門知識范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
電腦入門知識范文1
劉暢主編
海潮出版社
2006年10月
定價：29.80元
看點：內容全，知識淺，查找快，使用便
全書共分兩部分，第一部分描述常見疾病并提供能對抗這些疾病的食物，第二部分則從服務家庭生活的視角，收錄了幾百種常見的動植物食品、飲品等，同時科學詳盡地闡述各種食物的營養保健功能，對現代家庭極具參考價值。
《男人不宜當肥佬》
張慶華主編
人民體育出版社
2006年10月
定價：28.00元
看點：懶得看字，光看漫畫也很有趣；看了漫畫，不知不覺就讀起了文字
“男人減肥為健康、為自己、更為家庭”，本書封面的這句話概括了男人減肥的意義，書中“巧赴宴不長胖的11條原則”“男士警惕婚后發‘?！薄把潕梢谎郏瑝勖桃荒辍钡葍热荻挤浅嶋H，值得閱讀。
《現代生活好幫手：生活小竅門376例》
彭征明等編著
世界知識出版社
2006年10月
定價：15.00元
看點：排憂解難，家庭必備
編者從生活中各個細節精心遴選376個實用小竅門，希望能為讀者的生活帶來更高的效率和品質。本書共分為家居篇、飲食篇、外出篇、保健篇、醫藥篇等五個篇章，文字通俗易懂。
《老年電腦課堂?電腦入門》
張愷悌主編
人民郵電出版社
2006年10月
定價：15.00元
看點：電腦入門類圖書眾多，專門針對某一群體的，會在市場上有更高的關注度
對于初次接觸電腦的老年朋友，本書將幫助您盡快認識電腦，為進一步學習電腦知識打下基礎。書中詳細介紹了電腦的基礎知識，包括電腦的組成、窗口的基本結構與操作，以及文件和文件夾的管理等內容。
《情旅游》
王牧主編
中國水利水電出版社
2006年9月
定價：39.80元
看點：Love Journey，兩個人去旅游，除了享受美景還可享受浪漫
這是一本專門為情侶打造的旅行圖書，它以輕松幽默的筆觸，生動鮮活的影像，實用詳盡的地圖，從江南水鄉到青藏高原，從遼闊草原到大海之濱，從衣食住行到購物娛樂，讓你不錯過每一個實用咨訊和獨特體驗。
《中國發現?科學的奇跡》
何樂為主編
中國長安出版社
2006年9月
定價：32.00元
看點：古人用雙手創造出的科學奇跡令人敬佩，我們至今仍在這些奇跡的余蔭下生活
中國道士在化學領域都有哪些貢獻？陵墓文化背后的哲學意義是什么？……本書用最現代的科學視角，探索中國古代科技大發明背后的故事，以及這些發明如何推動了世界文明的進程。
《日常生活金點子》
孫利平主編
金盾出版社
2006年9月
定價：25.00元
看點：科學實用，一點就通
這是一本專門介紹日常生活小竅門的讀物，書中緊貼當今家庭的現代生活實際，對人們在日常生活中經常遇到的形形的難題，簡單明了而又具體地傳授了解決這些難題的小常識、小經驗、小技巧。
《享受健康人生――孩子怎么吃》
蔣家主編
上?？茖W技術文獻出版社
2006年9月
定價：18.00元
看點：吃蛋須知、怎樣看待孩子吃巧克力、讓孩子從小吃點“硬是”……書中內容關注細節，指導性強
本書從“營養知識”“怎樣的吃法有好處”“需要加以避免的一些吃法”“解開你的疑惑”和“選購方法提醒”五大方面通過169個問題，講解了孩子經常會遇到的“吃”的、甚至是“吃法”的問題。
《談情說菜》
胖星兒著
中國青年出版社
2006年9月
定價：29.00元
看點：寫在封底、胖星兒的一番剖白足以“勾引”讀者拿起本書
“比我漂亮的，多不會做菜；擅長做菜的，多沒我漂亮。比我懂男女關系的，菜做得不如我好；菜比我做得好的，男女關系不如我透徹。所以，相對美女私房菜顯得如此彌足珍貴。”新浪首屆博客大賽一等獎，胖星兒博客的紙質版。
《愛吃肉100道》
尚錦文化編
中國紡織出版社
2006年8月
定價：16.80元
看點：清晰的彩色成品照片讓人垂涎欲滴，食色，性也啊
排骨、瘦肉、五花肉、豬蹄、咸肉……本書以這些肉類為主題，為讀者呈現100道菜肴的做法，其間配有烹制中需要注意的“小貼士”，指導讀者做出色香味美的菜肴。
《番茄主張》
許世衛主編
青島出版社
2006年6月
定價：18.00元
看點：最常見的食物中包含著大營養
本書包含認識番茄與番茄食譜兩個部分。書中的30道食譜均為編輯人員在營養學家的指導下，親自采買、烹煮、調理，然后攝影、編寫而成。其目的是鼓勵每位讀者都能動手做出營養餐。
《礦質生命元素與相關病防治》
李書禎等編著
中國中醫藥出版社
2006年6月
定價：17.00元
電腦入門知識范文2
電腦技巧入門操作你知道多少?要學好電腦首先需要自己的努力，比如在圖書館借些電腦書啦，多上機實踐，希望大家都能學到一手實用的電腦技術。共同閱讀電腦技巧入門操作有哪些，請您閱讀！
電腦基本操作小技巧1.將文件夾命名為空
右擊文件夾選擇“重命名”，按住ALT在小鍵盤輸入0160，松手;就可以得到一個空白字符,這樣就新建成了一個空文件夾。
2.解決無法刪除文件的煩惱
按CTRL+ALT+DEL打開任務管理器“進程”選項卡，找到explorer.exe(有的也許是大寫)結束進程[這個時候桌面任務欄都不見了什么都操作不了了]別著急，接下來點擊任務管理器菜單的[文件][新建任務(運行....)]點擊瀏覽找到你需要刪除文件的的路徑，按鍵盤上Delete鍵刪除就可以了。工作做完以后，再點擊任務管理器菜單的[文件][新建任務(運行....)]輸入explorer.exe點擊確定，一且又恢復正常，刪除不了的文件已經刪除了。
3.按住ALT鍵，雙擊圖標即可顯示屬性
如按住按住ALT鍵，雙擊桌面上我的電腦?？纯词遣皇歉髽它c右鍵的效果一樣啊，即可顯示屬性。更多精彩內容推薦：怎樣重裝系統win7。
4.創建快捷方式去掉小箭頭妙招
打開IE，將瀏覽器窗口縮至合適的大小。單擊“開始”菜單，在“程序”中選中并按住鼠標左鍵拖動應用程序圖標到瀏覽器任意空白處。如果想保留“開始”菜單中的應用程序圖標，拖動時可以按住“Ctrl”鍵，然后釋放鼠標左鍵，此時系統會彈出一個詢問是打開應用程序還是保存到磁盤的對話框，選擇保存到磁盤選項，單擊“確定”，接下來系統會彈出一個保存窗口，我們選擇保存路徑為桌面，然后單擊“確定”。再看一看，“快捷方式到”和小箭頭是不是沒有出現?
5.找回任務欄輸入法圖標
windows xp下任務欄上的輸入法設置圖標消失了，只要在運行里面輸入ctfmon.exe就又出來了
6.讓“我的電腦”高高在上
默認情況下，在資源管理器中，WindowsXP會把“我的文檔”圖標放在“我的電腦”圖標上面。這種排列順序讓很多人在使用中感到很不適應。通過修改注冊表，我們可以讓“我的電腦”圖標“跑”到“我的文檔”圖標之上，其操作方法是：單擊“開始運行”，鍵入“Regedit”后回車，打開注冊表編輯器，依次展開[HKEY_CLASSES_ROOTCLSID]分支，雙擊右側窗口中名為“SortOrderIndex”的DWORD值，將它的值由“48”改為“54”即可。
7.在xp下重裝ie
運行注冊表編輯器，找到[HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWAREMicrosoftActive SetupInstalledComponents{89820200-ECBD-11cf-8B85-00AA005B4383}]，把鍵值從1改成0，重啟后xp將自動開始安裝 IE6。
8.縮小桌面右下角的音量(小喇叭)符號
雙擊桌面右下角的音量(小喇叭)符號，這樣便打開了主音量控制面板。是否覺得它有點大呢? 沒關系，按下Ctrl+S組合鍵，怎么樣，變小了吧^_^在按一次，又變大了，嘿嘿。。。
9.在新窗口中打開鏈接
有時我們在瀏覽網頁時，一頁還未看完，但又想打開一個新的鏈接，可以點擊右鍵，選擇“在新窗口中打開鏈接”，或按住[Shift]后點擊鼠標左鍵，這樣可以在新窗口中打開網頁。
10.快速輸入網址
大部分的網頁是“___.com”的形式，當打開這樣的網頁時可以先在地址欄中輸入“___”，然后按住[Ctrl]+[Enter],這樣就可以上這個網站。
11常用網站設為首頁
有的網站我們每次上網都要瀏覽，先進入這個網站，再點擊菜單中的[工具][Internet選項]選擇使用當前頁，再確定，這樣每當打開IE時，你選定的網頁就會自動打開。
12.解放鼠標右鍵
一些網頁當你點擊右鍵時，會出現“對不起，不能使用此功能”，可以用“先按住左鍵再點右鍵，后松開左鍵，最后再松開右鍵”的方法來解。
計算機入門知識1、重命名文件或者文件夾的方法：
1)選中--右鍵--重命名
2)選中--f2--重命名
2、新建文件夾的方法：
選中合適的位置---右鍵---新建文件夾--輸入名字--回車
3、鼠標的常用操作：
移動 拖拽 雙擊 單擊 滾動
4、啟動記事本：
1)程序--所有程序--附件--記事本
2)右鍵--新建--文本文檔--回車
注：推薦使用第二種
記事本的作用：
用于簡單的文字編輯
光標：表示文字要輸入的地方
切換輸入法：
輸入法之間的切換：Ctrl+Shift
中英文之間的切換：shift
大小寫之間的切換：Caps Lock
暫時切換大小寫：按住shift+輸入字母
輸入符號：
按住shift+符號對應的鍵盤
插入文字：
把光標移動到對應的地方，直接輸入文字
刪除：
1)退格鍵刪除：刪除光標前面的內容
2)delete刪除：刪除光標后面的內容
撤銷操作：
Ctrl+Z
打空格：
使用空格鍵
換行：
Enter鍵
選中文字：
按住鼠標左鍵、拖動鼠標到想要的位置
保存文件：
1)Ctrl+S
2)文件--保存
3)文件---另存為--選擇合適的位置--確定
退出記事本：
1)文件--退出
2)點×關閉
調節字體：
格式--字體--調節大小、形狀、字體---確定
復制：
1)選中--右鍵--復制
2)選中--ctrl+c
剪切：
1)選中--右鍵--剪切
2)選中--ctrl+x
粘貼：
1)選中合適位置---右鍵--粘貼
2)選中合適位置---ctrl+v
注：復制后原來的文件保留，剪切后原來文件沒有。
電腦入門必須掌握的鍵盤小技巧練習正確指位可以提高打字速度。(可以用字通等軟件練習)
臺式電腦、筆記本電腦都適用的常用快捷鍵：
Esc:退出
F2:重命名(試想一下，別人右鍵再去找重命名，你一個F2就搞定，多牛啊)
F5:刷新網頁
F11:全屏顯示網頁
F12:另存為試一下，真滴超級好用。下面還有
Ctrl+C:復制
Ctrl+V:粘貼
Ctrl+A:全選
Ctrl+S:保存
Ctrl+Z:撤銷
Ctrl+Y:反撤銷
Ctrl+X:剪切
Ctrl+shift:切換輸入法
window鍵+E:快速打開資源管理器window鍵+D:快速回到桌面(如果你在看劇，媽媽突然進你的房間，你一個window鍵+D就可以避免被罵，多酷啊)
電腦入門知識范文3
興趣“短工”薪資普遍較高
“短工”有三大特征：第一，按小時計算收入，個人可靈活安排工作和休息時間。第二，可身兼數職，在不同的工作和生活場所轉換職業角色。第三，個人興趣和賺錢可“完美結合”。
李曉麗是公司一名職員，每個星期六或星期天她都會到舞蹈培訓中心當舞蹈助教，每月可以拿到800元工資。
“大學我的專業是舞蹈，畢業后，我發現這個專業就業形勢不怎么樣，便進了企業做文員。我喜歡舞蹈。每周打點‘短工’，收入可觀，還可以滿足自己的興趣，何樂而不為呢？”李曉麗說。
健身教練賀驥之前在一家健身房任教練，屬于“月光一族”，之后他做起了“短工”―“我家里并不需要我來掙錢養活，主要是喜歡健身行業?，F在我基本上就是給客戶上門服務，指導健身，最低300元一小時，做這種‘短工’感覺還不錯。”
目前，賀驥每周都會有四五個客戶，每月收入4000元以上。雖然只是打“短工”，但是收入高出做全職教練時的收入。
市場需求刺激“短工”繁榮
當前社會，年輕人追求婚禮的個性化和創意，在巨大市場需求的推動下，婚慶服務人員的市場需求量自然“水漲船高”。
陳彪是婚慶店的一名專職司儀，在行業內混跡數年，頗有成就。業余時間，他也會去別的公司做客串司儀。
“我常常給別人打短工，主持一場婚禮的收入最低800元，主要是看婚禮的規模和客人的要求。而一些大型的活動，主持一場收入從1200元到1600元不等，有時候，表現不錯，顧客還會給一定的紅包作為獎勵。”陳彪向記者介紹道。
在“假日短工族”中，有一支龐大的家教隊伍。去年大學畢業的張麗萍進入一所私立中學，她所教的學生大多是自己學校的，一個小時收費50元，一周兩天，每天至少兩個小時，一個月就能掙1000元。
隨著時間的推移，有幾家家教機構準備聘請她做代課老師，她掙的錢當然也會越來越多。“現在除了工資獎金外，加上自己做家教掙來的錢，一個月能有五六千元收入。”張麗萍高興地說，“雖然很累，但在這個充滿誘惑的城市，你不想累都不行。”
“短工”主陣地集中于服務行業
從各大人才市場了解到，目前“短工”的主陣地為服務行業，諸如婚慶、禮儀、書面翻譯、口譯、家教、樂器教練、市場調查、舞蹈等等行業。
電腦入門知識范文4
關鍵詞:中職會計教育;改革;課程設置;創新;教學模式
中圖分類號:G71文獻標識碼:A
一、傳統中職會計教育的不足
(一)傳統中職財會專業課程設置不夠科學。職業中學是適應我國市場經濟發展,實行分流教育的新生事物。職業中學從誕生的第一天起就以其教學對象的廣泛性、培養目標的直接性和專業設置的市場性顯示出強大的生命力,但職業中學某些課程存在教學與實踐相脫節的傾向,教材建設跟不上專業發展步伐以及在教學上簡單模仿高等職業教育或中專教育模式的問題,在職業中學財務會計專業的教學中這一現象尤為明顯。職業中學的財會專業在課程設置上有必要進行調整,不然,我們有可能在辦學的過程中逐步失去自己的市場定位,進而影響學生在畢業后的擇業競爭能力,并最終將影響職業中學財會專業的生存能力。
(二)在現行的教材體系下,財會專業教師只教會學生理論知識,忽視了教會學生如何去學習和應用這些知識。目前,財會專業課教學主要仍沿襲傳統的“一言堂”,“滿堂灌”的單向傳輸式教學方法,雖然間或也有一些師生雙邊交流,但很不到位。在以前生源質量較好的時候。學生接受能力較強,他們盡管是機械被動地接受知識,但因老師講得“透徹”、“到位”,也基本能夠掌握,因而確實也收到不錯的效果。可如今,生源質量今非昔比,面對這種枯燥、沉悶的“填鴨式”教學,學生會因學習能力差而學不進、或因學習積極性低而不愿學,導致跟不上教學進度,倍感學習困難,從而對會計學習產生畏懼、厭倦心理,甚至自暴自棄。教學,理應包含“教”與“學”的雙邊活動,但是長期以來,相當多的教師往往只重視“教什么”、“怎么教”,卻不管學生“如何學”、“如何學得好”。傳統單向式教學方法最大的弊端就在于重“教”輕“學”。在中等職業學校,絕大多數感到學習困難的學生并非智力低下,而恰恰是“學不得法”,導致學習效率低,效果差。
(三)中職學校會計專業教師的實踐經歷缺乏,導致中職財會教學效果不佳。教學重在教學質量。要抓好中職會計專業的教學質量,除教學內容外,最重要的是會計師資隊伍的建設。目前,大多數中職學校的大部分會計專業教師都是每年從高校分配到學校的。這部分教師由學校到學校,缺乏對會計實務的全面了解,不熟悉社會所需的最新業務知識,缺乏實際動手操作能力,所以在授課時也只能以本為本,使得學生也只能是通過會考、通過技能考試,而畢業就業時卻連一張支票都不會開。這樣的教育效果是我們所不愿意見到的。
目前,中職會計教育存在著很多不足之處,然而,隨著社會經濟的發展,企事業單位對會計這一職業卻提出了更高的要求,但現在中職學校的生源質量下降的現狀卻與這樣的要求背道而馳。因此,我們必須正視存在的不足,迎接挑戰,更新教學理念,改革課程設置,改進教學方法,創新教學模式,不斷提高教學效率,促進財會專業學生的健康成長,為培養適應時代要求的實用型中等財會人員服務。
二、創新中職會計教學模式的設想
(一)改革中職會計課程設置是創新教學模式的必備條件
1、財會專業的課程設置應明確以下目標要求。第一,要學生能夠掌握基本理論知識。會計理論是指導會計工作、制定會計制度、規范會計行為的理論依據。作為職業中學財會專業畢業的學生必須了解一定的經濟理論、理解掌握會計應遵循的基本法規,懂得會計的基本原理,在會計原理方面按中職的標準,不但要知其然,而且要知其所以然。所以,中職學校不僅要開好《基礎會計》諸如此類的課程,而且還要上好這些課程;第二,要培養學生的熟練技能。職業中學培養目標的主體是初級會計核算人員,是第一線所需要的應用型人才。作為中職會計專業的畢業生,不但能用手工做簡單的日常賬務處理,還應具備其他方面的一些技能以適應辦公自動化的要求,如電腦打字、會計電算化、打算盤、點鈔、能熟練地寫財經日常應用文等,在技能要求方面,不但要開設課程,而且要切實安排相當比例的操作時間和考核。
2、中職會計課程設置的原則
第一,階段性原則。中職會計專業的學習必須按照循序漸進,由易至難的要求,分階段、分步驟進行會計的教學活動,堅持邊學習、邊實習,完成一個階段的學習內容后,即進行階段性模擬實習。要針對學生思維發展特點,逐步對學生進行教學。
第二,實踐性原則。根據中職學校的辦學特點和畢業生走向,財會專業在教學過程中必須強調實踐性原則,必須安排足夠的時間供學生進行模擬會計操作,通過一系列的憑證、報表的編制,讓學生在一個仿真的環境中從事會計實習。
第三,時代性原則。中職會計的教學設置必須體現時代的特色。要跟上時代的發展,依據時代的發展要求設置相關的會計課程。如,開設會計電算化和一些基礎性電腦入門知識,以適應辦公自動化的要求;還應開設一些具有當地經濟特征的專業課程。
(二)樹立教學創新觀念是進行中職會計教學模式創新的前提和基礎。所謂教學創新,就是指在教學過程中運用新的計劃、新的大綱、新的教材和新的教學方法,結合新的教學理念,進行實驗教學,提高教學質量。這里應說明的是,對于中等專業教學的創新,只有首先樹立了這種創新的教學觀念,教師才能在這種觀念的指引下,自覺地、全身心地投入到教學工作中。否則,以陳舊的、傳統的觀念來指導教學,就如大海中的一條船,失去了燈塔的指引,又怎能到達成功的彼岸呢。因此,若要在教學中實行創新,教師的頭腦中必須樹立創新的教學理念,它是進行教學創新的前提和基礎。
(三)教學內容、方法的創新是教學創新的關鍵。傳統課堂把教科書作為唯一的教學內容,從性質上,教科書只是使教師和學生開展教學活動的材料,并不完全等同于教學內容,這就要求我們去完善和創新教學內容,以適應新形勢下的學生就業素質的培養。要實現學生就業素質的培養,其教學內容應在學生掌握書本理論的基礎上,增加書本沒有的常識和技能。這樣,學生就業后在掌握理論知識的前提下,就可以馬上進行實務操作,提高就業素質,增強競爭能力。
(四)教師知識的創新是改革會計教學模式創新的保證。師資的良莠,影響著會計教育的質量,加強教師的培訓是當務之急,學校應定期或不定期派教師輪流到企業參加會計實踐,提高動手操作能力。參加會計實踐,教師可以從實踐中改善和充實教學內容,用從收集過來的實踐案例來啟發學生思考;另一方面,還應定期或不定期派教師參加理論學習。當今世界會計學新理論、新方法層出不窮,合格的會計教師必須不斷地吸收新觀點,學習新知識,及時傳遞給學生最新的會計知識和信息,使學生能迅速適應社會發展的需要。
(五)在新課程改革的形勢下,創新中職會計教學模式。讓學生上講臺是一種不錯的教學模式,讓學生上講臺這一形式的本身,就從根本上改變了學生被動學習的陳舊教學模式,只有在這樣的教學模式中,學生才可能真正取得主動,真正體現學生的主體性。在實際課堂教學中,我們都采取“自主、合作、探究”的學習方式。讓學生上講臺,勢必促使教師將原來的以“教”為中心轉向以“學”為中心,可以促使教師徹底改變教學內容,使學生充分發揮其主觀能動性,主動、有效地學習,并將所學的知識用于實際,變“要我學”為“我要學”、“我愛學”、“我善學”,發展自我調控能力,在學習過程中不斷實現自我超越。讓學生上講臺使教學方法發生適合于素質教育的質的變化。
電腦入門知識范文5
Photoshop作為我們日常工作中最為常用的平面圖像處理軟件，基于其功能強大的特點已被廣泛應用在如書刊印刷、封面設計、廣告制作、網頁圖片處理等等多個領域中。Photoshop軟件是有關圖像處理行業的一種標準工具，在Photoshop軟件的輔助下可大幅度提高工作用戶的工作效率，并可由自己的新新路、新想法衍伸更為新奇的創作方式最終得到可用于各類打印、Web網頁及其他用途最佳品質的圖形圖像。Photoshop軟件的誕生可謂應時代所需，同時也將之前的圖形圖像藝術設計水平推向了另一個更為高層次的水平。就當前，世界各國中對于Photoshop軟件的擁躉自然也將其視為發揮天才的必要法寶。
1 Photoshop環境下平面設計的基本原則
1.1 清晰的原則
在運行Photoshop軟件的環境下，該軟件能夠賦予使用者更多的圖形圖像處理手段和技巧，依仗更多樣化的設計元素，在平面設計工作當中基于點、線、面和適量圖形等元素的圖形組合將更為清晰化，值得肯定。
1.2 整體的協調性
基于Photoshop軟件所進行的平面設計工作其最終的工作目的是為了滿足客戶的基本要求，試圖以比較直觀的圖形圖像來向客戶呈現設計成果，這也就需要在平面設計工作當中有機地將外在的形式語言和內在的東西結合在一起，強調整體的協調性才能夠良好傳達給客戶設計者的思想和意圖，同時也可以展現設計產品的藝術價值。那么，筆者認為突出平面設計產品的整體協調性則主要是體現于設計過程中每一種設計元素構架及色彩渲染可以有條理地、有秩序地傳達最為直接和最具視覺沖擊力的設計效果。
1.3 裝飾的效果
使用各種軟件，包括PS圖象處理軟件平面設計，以便更好地表達用戶的需求，這樣的序列的設計布局之間的全優化，并堅持的重要性和整體協調。在飛機設計過程中，概念是整個設計的首要環節，也決定了整體的設計風格，在立意是確定的，是實現整個頁面布局，選擇適當的元件整合，但如何設計高藝術性和裝飾性的，不是設計本身不能解決，需要創作者具有較高的藝術修養和審美情趣。
1.4 知識的趣味性
Photoshop圖象處理軟件具有非常強大的功能，基本上可以有效地實現所有創造者的設計理念，也可以使創作者可以繼續激勵在廣告設計過程的新思路。在平面設計的過程，熟練使用一些生動的，能引起觀眾的興趣。但需要注意的是，在使用這種圖像的過程中，不能盲目的使用感興趣的簡單的追求，必須結合自身的特點，科學分析的工作，協調好的圖片和其他元素，實現光與色的統一，以視覺特征的人的基本實現在同一時間按照有趣的效果，否則會事與愿違，降低工作的水平。知識也需要關注的創造者，主要是指創造性的設計過程中，工作表示內容不能違背常理，必須有適度的創新。
2 Photoshop環境下平面設計的基本操作及流程
平面設計又被稱為針對視覺傳達所進行的設計工作，主要是因為做一些常見的藝術元素的綜合運用圖形的設計，通過各種不同的版面設計，藝術可以向觀眾表達用戶的內容。在平面設計的創作，廣告和傳統的手工創作沒有本質的區別PS圖象處理軟件之間，前者只是提供一個更方便，功能強大的工具，但創作過程既有一定的區別，這一部分主要介紹PS圖象處理軟件廣告平面設計的基本操作和過程。在PS圖象處理軟件廣告設計，平面設計是經過八個過程一般需要：檢查，內容，概念，設計元素的選擇，選擇的方式和生產。
2.1 調查研究
與傳統的手工創作，調查是設計工作的基礎上，一個好的平面設計作品，可以接受，觀眾很好的識別與服從，而不是由一個完整的調查，了解客戶的背景，但也給觀眾的特點，具體而言，在平面設計中，大多為背景，行業調查（關于產品，品牌等），市場調查，調查的表達和定位等。
2.2 設計內容
在開始正式設計之前，創作工作者應事先規劃體現思想和整個設計的具體創作內容。
2.3 立意創新
這是創造過程中的第一步，在這個環節中，創作者的深層思考如何美好的事物來顯示人們的目光，不僅要滿足一般的審美原則，而且用戶在各個元素表達內容的內化，能充分體現設計者的審美情趣和藝術成就。
2.4 優化元素
每個設計元素來表達設計理念的載體，每一個器官，相當于人體的，因此在每個元素的選擇，應充分考慮其是否與整體協調，是否同意的觀念。
2.5 選擇表現手段
事實上，我們在日常工作當中有很多關于平面設計的表現方法。例如：突出特征的方法，直接顯示比較的方法，對夸大了方法的合理性，適當采用聯想法，以一種幽默或懸念的布置方法設計。又如方法類比法、借用愛支撐方法和滑稽模仿等一系列不同的表現方法。此外，部分設計可以融入如油畫、版畫、水彩和鉛筆等手繪圖形，效果顯著，還有其他的一些如攝影藝術、懷舊照片的選擇都可取決于設計理念和設計團隊的最終設計目標。
2.6 圖形圖像制作
檢查的項目包括字體，文本，圖形，布局，顏色以及圖形比例。平面設計和生產一般是指創意設計服務，具體要求或平面設計的思路是通過計算機軟件在計算機上有效的績效。
3 Photoshop環境下平面設計的應用圖片制作
PhotoShop是功能強大、迄今為止使用范圍最廣泛的圖像處理軟件。它可以把數字化攝影圖片、剪輯、繪畫、圖形以及現有的美術作品結合在一起，并進行處理，使之產生各種絢麗甚至超越意想的藝術效果?；赑hotoshop軟件運行環境下的平面設計，圖形圖像的編輯制作與PS處理是至關重要的，其中圖形圖像的類型及大小是為重點。
3.1基于Photoshop環境下平面設計中圖形圖像的類型
Photoshop 的平面設計之中，圖片的相關類型，對于普遍的客戶來講，其實是非常重要的，因為客戶不同的年齡、不同的類型和性別的眾多客戶偏好是不一樣的，一個年輕的男性顧客，一般都喜歡涼爽和令人眼花繚亂的視覺經驗，和年輕的女顧客偏好，優雅，清新，甜美，可愛的視覺效果，為中年人，他們更喜歡接近真實的照片，所以，在使用PS圖象處理軟件廣告設計，平面設計中的應用，該類型必須考慮畫插圖，照片 ，漫畫或合成地圖。
3.2 基于Photoshop環境下平面設計中圖形圖像的大小
使用Photoshop圖象處理軟件平面進行設計工作時，圖像圖像的標記和空間非常大的圖片廣告設計平面中，一個較小的圖形組合應該做到吸引大量客戶眼球的功能。大圖片則必須達到可以導致許多客戶可以產生引人入勝的感覺，如果一張糟糕且篇幅很大的圖片只會造成客戶乏味的負面效果。
4 結束語
綜上所述，我國社會經濟發展帶動了大眾對于藝術的追求熱情，在日常生活和工作當中各類設計軟件層出不窮，Photoshop作為其中的佼佼者因其軟件功能強大和用戶多的原因，筆者撰寫此文介紹Photoshop軟件在輔助平面設計工作當中應該注意的一些問題，僅在為各行業朋友提供一個交流學習的平臺。
參考文獻：
[1] 熊文奇.平面設計之Photoshop色彩的運用[J].電腦入門，2011（01）.
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