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疫情履職報告范文1
【摘要】 本研究觀察激活的供、受者NK細胞能否減輕骨髓移植后GVHD和增加移植成活率。以C57BL/6小鼠作為供者，將接受6.5 Gy 60CO γ射線全身照射的BALB/c受鼠隨機分為4組，對照1組（無任何處理）、對照2組（骨髓移植）、實驗1組（骨髓移植同時輸注激活的受者NK細胞）和實驗2組（骨髓移植同時輸注激活的供者NK細胞），觀察每組小鼠的活存期、嵌合率、GVHD臨床和病理改變。結果表明：對照1組全部活存，實驗1組比對照2組活存期短（P
【關鍵詞】 骨髓移植;NK細胞;GVHD;移植成活率
Experimental Study of Donor Natural Killer Cells Reducing Graft-versus-host Disease and Enhancing Engraftment
AbstractThe purpose of this study was to investigate whether pretransplant infusion of reactive natural killer cells（NK cells）from donor or recipient can reduce graft-versus-host disease（GVHD）and enhance engraftment in bone marrow transplantation（BMT）. Recipient BALB/c mice were pided into 4 groups after received 6.5 Gy total-body irradiation (TBI): control group 1 was treated with nothing， control group 2 received BMT alone， experiment group 1 received BMT and autoreactive NK cells， experiment group 2 received BMT and alloreactive NK cells. Life span， clinical and pathologic changes of GVHD and chimerism rate of each group were evaluated. The results showed that all mice were survival in control group 1. The life span was shorter in experiment group 1 than that in control group 2 （P
Key wordsbone marrow transplantation; natural killer cell; GVHD; engraftment
骨髓移植是目前根治惡性血液腫瘤的主要方法，但其主要致死性并發癥——移植物抗宿主?。╣raft-versus-host disease， GVHD）卻制約著其應用?；仡櫺匝芯堪l現，在骨髓移植中受者體內天然殺傷細胞（natural killer cells， NK）增加的同時GVHD發生率降低，移植成活率增加，復發率減少［1］。我們利用動物模型分別研究了供、受者來源的NK細胞能否減輕GVHD和增加移植成活率，探索NK細胞在骨髓移植中的應用及機制。
材料和方法
實驗動物
C57BL/6（H-2b）小鼠作為供者，BALB/c（H-2d）小鼠作為受者，均為雄性，鼠齡8周，體重18-20 g，均為清潔級動物（四川大學華西校區實驗動物中心提供和飼養）。
實驗分組
將接受6.5 Gy 60CO γ射線全身照射的BALB/c受鼠隨機分為4組：對照1組（不予以任何處理）、對照2組（予以骨髓移植）、實驗1組（骨髓移植同時輸注激活的受者NK細胞），實驗2組（骨髓移植同時輸注激活的供者NK細胞）。每組用10只小鼠觀察生存期和GVHD，用20只小鼠檢測嵌合率。
NK細胞分離、純化、檢測及體外活化
分別取供、受鼠脾臟和骨髓細胞，用抗CD49b（DX5）MicroBeads（Miltenyi Biotec公司產品）分離NK細胞，用rhIL-2體外培養及激活，標記CD49b抗體（BioLegend公司產品），用流式細胞儀（Coulter公司產品）檢測NK細胞含量。LAC-1細胞作為靶細胞，MTT法檢測培養后的NK細胞殺傷活性。
小鼠骨髓移植模型
參照Ruggeri等［2］的方法，各組受鼠在移植前飲用含慶大霉素滅菌水（32×104 U/L），移植前1天行亞致死劑量60CO γ射線全身照射（TBI 6.5 Gy）。照射后4小時在無菌條件下，用頭皮針沿受鼠鼠尾靜脈輸注含量大于90%、活細胞數大于95%、殺傷活性大于90％的NK細胞（5×105/只）。照射后1天，無菌條件下摘眼處死供鼠，取股骨，用無菌培養液沖洗骨髓腔，收集細胞沖洗液，溶解紅細胞后，作為移植的骨髓細胞。取供鼠脾臟，研磨后用200目篩網制成單個細胞懸液，溶解紅細胞后，作為輸注的供鼠淋巴細胞。在無菌條件下，用頭皮針沿受鼠鼠尾靜脈輸注供鼠骨髓細胞（1×107/只）和供鼠淋巴細胞（1×107/只）。術后于二級動物房層流床飼養。
存活期和GVHD臨床表現的觀察
活存超過30天為長期活存［3］。移植后，每周稱重1次，觀察小鼠有無體重下降、腹瀉和脫毛，有無弓背、聳毛、活動度差等精神表現。GVHD臨床評分（0-10分）由體重下降、活動度、姿勢、聳毛、皮膚潰瘍5項相加組成。體重下降＜10％為0分，下降10％-25％為1分，下降＞25％為2分。無活動度下降、姿勢異常、聳毛為0分，輕度活動度下降、聳毛、姿勢異常判為1分，重度活動度下降、聳毛、姿勢呈弓背樣改變為2分。皮膚完整無脫毛為0分，小片淺潰瘍、輕度潰瘍為1分，大片潰瘍、脫毛為2分［4］。
GVHD病理學觀察
對死亡小鼠及活存超過30天處死的小鼠，取肝、脾、腸和皮膚組織，用4％的多聚甲醛液固定，石蠟切片，HE染色，光學顯微鏡下觀察。GVHD病理評分標準（0-10分）：肝臟根據匯管區有無淋巴細胞浸潤、膽管有無炎癥、阻塞分為Ⅰ-Ⅴ級；小腸按有無隱窩細胞壞死、粘膜缺失分為Ⅰ-Ⅴ級［5］。
嵌合體檢查
從死亡小鼠以及移植前和移植后1、2、3、4周各組處死的小鼠中，取出脾臟并研磨，溶解去掉紅細胞。用FITC連接的供鼠MHCⅠ單克隆抗體（H-Kb抗體）和PE連接的受鼠MHCⅠ單克隆抗體（H-Kd抗體）標記，上流式細胞儀檢測嵌合率。
統計學分析
采用SPSS 10.0統計軟件包處理，計量資料用均數±標準差（X±SD）表示，計數資料用百分率（％）表示。用單因素方差分析（one-way ANOVA）對各組均數作顯著性檢驗，如多組比較有顯著性差異，進一步采用Student-Newmen-Keuls test作各樣本之間的兩兩比較。等級資料用秩和檢驗。對小鼠生存期繪制Kaplan-Meier存活曲線，用時序檢驗和log-rank test檢驗比較生存期及死亡率。
結果
生存期及死亡率觀察
對照1組全部存活，對照2組、實驗1組、實驗2組存活期分別為25.6±1.2天、19.4±1.8天和33.7±1.5天，30天死亡率分別為100％、100％和20％。各組Kaplan-Meier生存率曲線見圖1。實驗2組和對照2組差異顯著（χ2＝13.5，P＝0.0002）。實驗1組和對照2組差異顯著（χ2＝4.94，P＝0.03）。
GVHD臨床表現
對照1組沒有GVHD臨床表現。對照2組和實驗1組出現明顯GVHD臨床表現：體重下降明顯（下降10％-25％）、活動度降低、弓背、聳毛、脫毛、腹瀉等現象，評分分別為7.2±1.3和8.5±1.0分；兩組比較有差異（H值＝-2.09，P＝0.037）。實驗2組GVHD出現晚（25天后才出現）、程度輕，表現為輕度體重下降（下降
GVHD病理表現
對照1組小鼠肝、脾、腸和皮膚組織均正常。對照2組和實驗1組小鼠肝臟結構被破壞，肝細胞索排列紊亂，肝細胞彌漫性大片壞死，中央靜脈和肝血竇擴張、淤血，膽小管增生、淤膽，壞死區由增生的結締組織所取代，伴大量枯否氏細胞和淋巴細胞浸潤。小腸粘膜層被覆上皮壞死脫落，為一層紅染的壞死組織、變性的白細胞和纖維素交織成的假膜所覆蓋；粘膜和粘膜下層明顯水腫、充血，伴大量淋巴細胞浸潤。脾臟萎縮，正常結構破壞，有巨噬細胞和淋巴細胞浸潤。皮膚結構破壞，局部有淋巴細胞浸潤，有纖維細胞增生。評分分別7.5±1.1和8.8±1.0分，兩組比較有差異（H值為-2.330，P＝0.020）。實驗2組小鼠肝細胞排列整齊，形態完整，肝血竇和匯管區有少量枯否氏細胞和淋巴細胞浸潤，中央靜脈輕度淤血。小腸各層結構完整，沒有壞死脫落，粘膜和粘膜下層伴少量淋巴細胞浸潤。脾臟結構正常，沒有巨噬細胞和淋巴細胞浸潤。皮膚僅見真皮層毛細血管輕度擴張，未見淋巴細胞浸潤。評分2.5±1.1分，與對照2組比較差異顯著（H值為-3.808，P＝0.0000）(表2和圖2)。Table 2. Scored severity of GVHD pathology feature in groups (略)
嵌合體檢查
對照1組沒有供者嵌合體，對照2組、實驗1組、實驗2組在第2周供者嵌合率最高，分別為63.2％、81.7％、96.4％，以后逐漸下降，第4周供者嵌合率分別為3.7％、29.4％、52％（P
討論
單純照射組全部存活，說明我們使用的是亞致死劑量照射，實驗動物均能耐受預處理，其他組小鼠死亡可以排除照射原因。由于沒有移植供鼠骨髓，單純照射組病理檢測無GVHD改變，也沒有供者嵌合體。我們采用骨髓移植聯合輸注供鼠淋巴細胞，在單純骨髓移植組均出現了嚴重的GVHD臨床和病理改變，構建了異基因骨髓移植GVHD模型；由于使用的是亞致死劑量照射預處理，其嵌合率最高為63.2％，4周時下降到3.7％，移植物被排斥。該模型被用于進一步研究NK細胞對GVHD的作用。輸入激活的供者NK細胞能克服移植物被排斥，使嵌合率高達96.4％，4周時保持52％，增加了移植成活率。同時GVHD并沒有加重，反而明顯減輕，從7.2分降到3.1分，生存期從25.6天延長到33.7天，該結果與國外研究結果一致［2］，說明激活的供者NK細胞能延長生存期，降低GVHD臨床及病理程度，增加嵌合率，為臨床減少GVHD和提高移植成活率提供了切實可行的新思路和新方法。NK細胞具有兩種不同的受體，一種是激活NK細胞殺傷作用的受體（KAR），另一種是抑制NK細胞殺傷作用的受體（KIR）。如果KIR與其配體MHCⅠ不匹配，NK細胞將破壞含有這種配體的細胞［6］。我們使用C57BL/6（H-2b）和BALB/c（H-2d）兩個不同品系的近交系小鼠，它們的NK細胞KIR基因和MHCⅠ基因是不同的，供鼠KIR與受鼠MHCⅠ不匹配，供鼠NK細胞會殺傷受者細胞，比如殺傷受者抗原遞呈細胞等。因為自體NK細胞和自身MHCⅠ是匹配的，不會殺死自身細胞，所以我們將自體NK細胞設為異體NK細胞的對照。結果激活的自體NK細胞加重GVHD，小鼠死亡時間從25.6天縮短到19.4天，但嵌合率卻增加，對此，目前還沒有類似結果報道。這些結果不能完全用KIR- MHCⅠ的匹配關系解釋。是否自體NK細胞激活后其KAR功能和活性發生了變化，KAR殺傷作用遠遠大于KIR的抑制作用，誤殺了自身正常組織，從而加重GVHD。有報道體外NK細胞能溶解同源性未成熟樹突狀細胞（iDC）［7］，由于iDC起免疫抑制作用，自體NK細胞溶解自體iDC，也可以解釋自體NK細胞加重GVHD。我們的研究結果顯示，采用供鼠激活的NK細胞能夠減輕急性GVHD的嚴重程度，并且促進供鼠骨髓植入。其原理可能與供鼠NK細胞對受鼠體內抗原呈遞細胞、淋巴細胞、吞噬細胞的殺傷和抑制作用有關，供鼠NK細胞在GVHD發病中對抗原識別和細胞效應階段的這種生物調控作用，值得進一步深入研究。
【參考文獻】
1 Davies SM， Ruggieri L， DeFor T， et al. Evaluation of KIR ligand incompatibility in mismatched unrelated donor hematopoietic transplants. Blood， 2002; 100: 3825-3827
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3段連寧，郭坤元，袁進等．同種異基因Th2細胞移植對GVHD和GVL效應的作用.中國實驗血液學雜志， 2000; 8：57-60
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5 Cooke KR， Kobzik L， Martin TR，et al. An experimental model of idiopathic pneumonia syndrome after bone marrow transplantation:I. the roles of minor H antigens and endotoxin. Blood，1996; 8: 3230-3239
疫情履職報告范文2
隨著我縣畜牧業的不斷發展,禽類養殖量大幅增加,一旦發生高致病性禽流感疫情,將直接影響我縣廣大養殖場戶的切身利益和社會穩定。
二、政策依據
為及時、有效地預防、控制和撲滅高致病性禽流感,確保養殖業持續發展和人民健康安全,防范和化解風險,維護經濟發展和社會穩定,根據《中華人民共和國動物防疫法》《中華人民共和國進出境動植物檢疫法》《重大動物疫情應急條例》《國家突發重大動物疫情應急預案》《全國高致病性禽流感應急預案》等有關規定,結合我縣實際,制定了《縣高致病性禽流感疫情應急實施方案》(以下簡稱《實施方案》)。
三、實施意義
建立完善我縣重大動物疫情應急管理體系,是貫徹實施《動物防疫法》的重要任務?！秾嵤┓桨浮访鞔_單位和個人對高致病性禽流感疫情的職責范圍,對疫情報告、疫情級別認定、疫情處置、善后處理等方面給出了政策標準。
四、主要內容
(一)疫情報告范圍及對象
1.在縣行政區域內,任何單位和個人。
2.報告對象:縣農業農村局、縣動物衛生監督所或縣動物疫病預防控制中心
(二)疫情響應級別
農業農村部和省級畜牧獸醫主管部門應當根據對高致病性禽流感發生、流行趨勢的預測,及時發出疫情預警?？h人民政府接到動物疫情預警后,應當采取相應的預防、控制措施。
(三)應急處置
對發生可疑和疑似疫情的相關場點(劃定同疫點)實施嚴格的隔離、監控,并對該場點及有流行病學關聯的養殖場(戶)進行采樣檢測。疫情確診后,縣農業農村局應當立即劃定疫點、疫區和受威脅區,開展追溯追蹤等緊急流行病學調查,向縣人民政府提出啟動相應級別應急響應的建議,由縣人民政府依法作出決定。
(四)善后處理
縣農業農村局組織有關單位對應急處置情況進行系統總結,按要求逐級上報;縣人民政府對疫情處置過程中發揮重要作用的單位或個人應予以表彰、獎勵和通報表揚,對防疫主體責任落實不到位等單位及個人依據有關法律法規嚴肅追究當事人責任,對強制撲殺的家禽及因參與應急處置工作致病、致殘、死亡的人員按照相關規定給予補助;。
五、保障措施
(一)加強組織領導,建立聯動機制?？h政府成立高致病性禽流感疫情防控工作領導小組,有關鄉(鎮)人民政府、街道辦事處、單位成立相應組織,鄉(鎮)人民政府、街道辦事處是疫情防控的責任主體,主要領導要負總責,各責任部門應加強合作,密切配合,共同做好高致病性禽流感疫情防控工作。農業農村部門負責疫情報告、調查以及樣品采集、送檢、檢測、疫點疫區劃定、家禽撲殺等工作;財政部門負責疫情防控資金籌集和工作經費預算安排以及資金使用審核監督管理;林草部門負責對野生禽類的監測;公安局負責治安管理及交通管制工作。
疫情履職報告范文3
一、總體要求
深入貫徹關于疫情防控工作一系列重要指示，堅持把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，夯實網格化管理，推動關口前移、觸角延伸、重心下沉，著力形成“黨政牽頭，社區(村)動員，群眾廣泛參與、群防群控，穩防穩控”的工作格局，切實構筑群防群控的嚴密防線，真正實現疫情防控網格化、全覆蓋、全天候、無盲區。
二、網格劃分
發揮網格管理的最大優勢，將各網格作為疫情防控的，建立鎮、村(社區)、村（居）小組、村（居）組網格的四級網格。每級網格都要落實責任到人。鎮級由鎮主要領導為主要責任人、村（社區）支部書記為主要責任人、村（居）小組長為主要責任人、網格包保人為主要責任人的四級責任體系。做到鎮不漏村(社區)、村(社區)不漏社、社不漏戶、戶不漏人。
三、職責任務
(一)鎮級。負責制定本級網格疫情防控的重大決策任務，對重大事項作出決策決議；指導村（社區）級網格的建立和運行，監督其責任主體的履職情況。
(二)村(社區)級。村(社區)級網格處于抓落實的最末端，要重點執行好疫情防控九項制度：1.嚴格落實防控預案制度。認真落實鎮級應急預案和應對措施,確保疫情突發后第一時間專人專班負責及時有效響應、科學有力處置。2.“五包一”工作制度。落實鎮干部、村（社區）干部、公安干警、村醫、網格員的“五包一”責任制。3.建立外出人員臺賬。對轄區內外出人員基礎信息、工作就業及外出活動情況建立臺賬，做到底數清晰、去向明白。4.嚴格落實重點場所進出登記和體溫測量制度。加強人員重點場所進出管理,嚴格執行來訪登記制度和進出人員體溫檢測。5.嚴格落實環境衛生整治制度。全面加強公廁、辦公室等重點場所及公共場所衛生管理和消殺，做到每日不少于一次；設置“廢棄口罩專用收集容器”。6.政策宣傳制度。充分利用電子屏、橫幅、標語、微信公眾號等渠道開展疫情防控措施動態宣傳，特別是公告、告知書、防控知識要張貼在小區顯著位置，做到政策家喻戶曉。7.疫情防控物資保障制度。積極做好疫情防控物資儲備，確保數量充足、質量合格、有效供應。8.自我防護制度。開展疫情防控一線人員技能培訓,配置口罩等防護用品、用具,嚴格執行戴口罩上崗,勤洗手勤消毒等硬性要求。9.黨員、志愿者隊伍制度。組建黨員干部、愛心人士等志愿者隊伍，協助開展疫情防控政策宣傳等公益活動。
四、聯動運行
(一)加強組織領導。各村（社區）要高度重視，確保疫情防控網格化快速高效推進。各相關部門要認真履行疫情防控責任，各司其職，各負其責，形成工作合力。
疫情履職報告范文4
一、指導思想
認真學習 “三個代表”重要思想，牢固樹立和諧發展、安全發展的觀念，始終堅持“綜合治理、安全第一，預防為主”的工作方針，緊緊圍繞創建“平安校園”的要求，全面貫徹落實安全工作法律法規，深入開展道路交通、食品衛生、溺水預防、師生聚集場所消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，拓展安全知識宣傳教育面，完善安全管理長效機制，為全體師生創設良好的校園及周邊安全環境。
二、工作目標
堅決杜絕重特大傷亡事故和惡性刑事案件，切實規避安全責任事故，全力控制學生在校外的非正常死亡事故，實現“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”、“零投訴”目標。
三、主要工作
（一）切實增強安全法制教育的針對性，進一步提高師生的安全意識和防護能力。
安全教育列入學校課程計劃，有計劃組織督促班主任每月至少上一次安全教育專題課，安全教育重點突出防溺水、防交通事故、防課間意外傷害等內容，教育情況應在備課本上得到具體體現，并要求各班安全委員認真監督班級安全教育與學生安全行為，做好《班級安全教育與管理工作記載》。每周行政會議上認真做好上周安全工作匯報和本周安全工作計劃，利用校園網絡公告安全工作信息。充分發揮法制副校長、法制輔導員和課任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學生樹立安全觀念，自覺遵守安全法規，保護公共安全設施，熟悉并掌握一定的安全知識和常用的安全求生器材使用方法，具備一定的危險判斷和防范事故的能力。學校領導和教職工熟悉并自覺遵守國家的安全法律法規和行業的安全規定，掌握開展各類活動的組織程序和安全措施，全面履行安全職責，確保在各類突發性事故中有效地保護師生的生命和公共財產的安全。充分利用勞技課、社會實踐活動等，開展形式多樣的安全技能的學習和訓練，突出緊急情況下撤離、疏散、逃生和防暴、抗暴等綜合演練。假前集中開展安全常識教育，通過往年發生在身邊或周圍學校的溺水死亡教訓，警示學生提高安全意識，增強安全防護能力。充分利用各類學生家長會，提醒家長特別是外來務工人員在暑期中應切實監管好未成年子女，嚴防他們私自下河游泳。
（二）切實完善并創新各類安全制度和應急預案，進一步保障校園安全及綜治工作的規范有序運行。
工作責任制度：依據簽訂的安全工作責任狀，明確領導、職能部門和教職員工的安全工作職責，修改、完善安全教育管理、工作考核制度，學期根據考核條例規定進行考核。
請示報告制度：堅持每月一次安全工作例會和履職報告制度，對發生的有關師生人身和校園財產安全事故在第一時間向當地政府和市局報告情況。
疫情履職報告范文5
認真學習黨的xx大精神和“三個代表”重要思想，牢固樹立和諧發展、安全發展的觀念，始終堅持“綜合治理、安全第一，預防為主”的工作方針，緊緊圍繞創建“無錫市“平安校園”的要求，全面貫徹落實安全工作法律法規，深入開展道路交通、食品衛生、溺水預防、師生聚集場所消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，拓展安全知識宣傳教育面，完善安全管理長效機制，為全體師生創設良好的校園及周邊安全環境 。
二、工作目標
堅決杜絕重特大傷亡事故和惡性刑事案件，切實規避安全責任事故，全力控制學生在校外的非正常死亡事故 ，實現“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”、“零投訴”目標。
三、主要工作
（一）切實增強安全法制教育的針對性，進一步提高師生的安全意識和防護能力。
安全教育列入學校課程計劃，每班每學期配備一本《安全教育備課本》，有計劃組織督促班主任每月至少上一次安全教育專題課，安全教育重點突出防溺水、防交通事故、防課間意外傷害等內容，教育情況應在備課本上得到具體體現，并要求各班安全委員認真監督班級安全教育與學生安全行為，做好《班級安全教育與管理工作記載》。每周行政會議上認真做好上周安全工作匯報和本周安全工作計劃，利用校園網絡，以《校園安全簡報》的形式公告安全工作信息。充分發揮法制副校長、法制輔導員和課任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學生樹立安全觀念，自覺遵守安全法規，保護公共安全設施，熟悉并掌握一定的安全知識和常用的安全求生器材使用方法，具備一定的危險判斷和防范事故的能力。學校領導和教職工熟悉并自覺遵守國家的安全法律法規和行業的安全規定，掌握開展各類活動的組織程序和安全措施，全面履行安全職責，確保在各類突發性事故中有效地保護師生的生命和公共財產的安全。充分利用勞技課、社會實踐活動等，開展形式多樣的安全技能的學習和訓練，突出緊急情況下撤離、疏散、逃生和防暴、抗暴等綜合演練。假前集中開展安全常識教育，通過往年發生在身邊或周圍學校的溺水死亡教訓，警示學生提高安全意識，增強安全防護能力。充分利用各類學生家長會，提醒家長特別是外來務工人員在暑期中應切實監管好未成年子女，嚴防他們私自下河游泳。本學期將繼續組織發動教師深入每個學生家庭廣泛開展安全家訪活動，督促家長履行看管義務，教育學生安全度假。要求家訪聯系單有家長的簽名認可，妥為保管作為學期安全工作考評的重要依據。
（二）切實完善并創新各類安全制度和應急預案，進一步保障校園安全及綜治工作的規范有序運行。
工作責任制度：依據簽訂的安全工作責任狀，明確領導、職能部門和教職員工的安全工作職責，修改、完善安全教育管理、工作考核制度，學期根據考核條例規定進行考核。
請示報告制度：堅持每月一次安全工作例會和履職報告制度，對發生的有關師生人身和校園財產安全事故在第一時間向當地政府和市局報告情況。
資料檔案制度： 安全工作固定臺帳和當天的履職情況通過學校安全管理網及時上報市局，同時將安全管理信息化建設和安全管理紙質臺帳有機結合，使安全工作更具規范性和說服力。各職能部門負責人、各安全崗位責任人要嚴格按照要求，認真檢查、督促，及時記載、反饋。
安全預案制度：根據“自然災害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情”等事故處置應急預案，完善保障措施，健全處置機制，并在公安、消防等部門的指導下，有序組織師生進行實戰背景下的綜合性演練，確保一旦發生突發性事件，各項應急工作能有條不紊地展開，把危害和損失控制到最低限度。
（三）切實加強校園內部安全管理，進一步提升學校合理預見、積極防范可能發生風險的水平和能力。
加強門衛安全管理。嚴格落實門衛工作制度，把好校園入口關。1、配備必要的安全防范器材2、嚴格門衛詢問登記制度，非本校學生和工作人員必須有完備的登記手續和正當的理由方可進入校園 3、嚴禁將非教學所需的易燃易爆物品、有毒有害物品、動物、管制刀具和其他可能危及學校安全的物品帶入校園。4、嚴禁使用煤氣、電爐等容易引發火災的器具5、學生在校期間離校必須憑班主任簽名的《學生進出校門記載》才能放行6、門衛要確保報警裝置正常工作，做好校園周邊及放學后校園的巡查記載工作。
加強交通安全管理。車輛禁止出入校園；學校團體用車報局審批，領導應親自帶隊，各個環節由專人負責，采取必要的安全防護措施，確?；顒影踩?。組織師生外出旅游，應委托正規旅行社嚴密組織。學校不擅自組織與教育教學無關的或沒有安全保障的社會活動，不組織未成年學生參加搶險救災等有危險的活動。加強日常交通安全教育與督查，每日由至少二名值日教師負責早晨與放學期間學生過往公路安全管理，每月組織學生自行車交通安全專項檢查，重點整治騎車吃東西、騎電動車、搭載、逆向行駛、并排騎車、追逐打鬧等違規行為。
加強校園飲食衛生及防病安全管理。嚴把食堂物資定點采購和索證、運輸儲藏、烹飪配餐、餐具消毒、保鮮留樣（必須保存48小時）、進出登記等各個環節，確保不發生食物中毒事件和投毒案件，每日由學校行政值日人員對食堂衛生進行檢查并做好記載。組織食品從業人員健康體檢，對不宜從事餐飲工作的人員堅決調離崗位。根據衛生部門的要求做好疾病防治工作，按國家統一規劃方案和指導原則，組織學生群體性預防用藥。
加強校園防盜安全管理。按照要求，建立起人防、物防、技防相結合，動靜結合，點線面結合，各項防范措施相互配套銜接的校園治安防控網絡。加強對重點部位的管理，會計室不超標準存放現金，嚴防盜竊事件發生。易燃、易爆和劇毒藥品全部放入地下庫或專用庫，嚴格手續，專項使用，專人管理。門衛人員熟知報警裝置和報警方法，做好值班記錄。節假日期間安排學校領導行政值日，保持通信工具暢通，保證緊急情況下領導到位，組織到位，措施到位。
加強校園消防安全管理。完善校園內消防設施建設，加強維護管理，確保消防安全。消防通道確保24小時暢通。認真做好消防器材的日常檢查記載，本學期將組織在“五一”和暑假前兩次學校安全設施全面檢查維修，使其始終保持良好的工作狀態。組織師生開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現場。
加強校園用電安全管理。嚴格遵守行業規定，加強校園用電設備和線路規范化建設。配電間不準堆放雜物，專人管理。校園電網線路應能承受并抗擊特異冰雪災害的侵襲。電氣設備工作性能正常，無超負荷或缺相工作現象出現。
加強校舍安全管理。做好停車棚、校舍、樓道、樓梯的各項設施和照明設備日常檢查與記載，及時消除安全隱患 。針對防止擁擠踩踏事故，從實際出發，在學生出操、集合、放學上下樓梯等活動中，不強調快速、整齊，并每日安排值日教師在樓梯間負責維護秩序，管理學生。
加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，體育教師要認真檢查服裝、鞋襪是否合適，身上不佩帶微章、鋼筆、鑰匙、小刀等雜物，戴眼鏡的學生墊上運動必須摘下眼鏡。運動中要重視并切實搞好運動保護，運動后要做好整理活動，使身體由激烈的體育運動狀態逐步恢復正常。根據特異體質學生健康檔案，對不適宜參加體育競賽及其他劇烈運動的學生，應予勸阻，不宜在校學習的學生，要建議請假或休學。每學期在期中期末組織召開2次體育運動安全專題會議，加強運動安全管理，同時做好每日體育鍛煉器械的檢查記載，暑假中進行一次徹底檢查檢修，有安全隱患的必須撤除。
（四）切實加強與安全職能部門的配合協作，進一步凈化校園周邊環境。
積極配合公安部門偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權益的違法犯罪活動。積極配合交通部門整頓學校周邊的交通秩序，合理規劃交通線路，科學設立交通信號燈、指示牌、斑馬線和社會車輛停放點等安全設施，做到信號燈、設施疏導、崗位值勤“三位一體”，確保校門及周邊地區良好的交通秩序。
本學期安全工作行事歷：
1、制定本學期學校安全工作計劃
2、 校園安全設施檢查維修
3、正常開展各項安全教育、管理工作并組織做好記載
4、每日正常上報“日常安全檢查情況登記表”
5、組織開學安全教育，組織第一次班級安全專題教育活動
6、組織學期第一次學生自行車交通安全專題檢查活動
7、上報9月份學校安全工作履職報告
8、組織國慶安全教育與假期值班
9、迎接“無錫市“平安校園”考評
10、簽定安全責任狀
11、開展特異體質學生情況調查
12、暑期安全家訪情況公告
1、每日正常上報“日常安全檢查情況登記表”
2、組織學期第二次班級安全專題教育活動
3、組織學期第二次學生自行車交通安全專題檢查活動
4、上報10月份學校安全工作履職報告
1、每日正常上報“日常安全檢查情況登記表”
2、組織學期第三次班級安全專題教育活動
3、組織學期第三次學生自行車交通安全專題檢查活動
4、體育安全教育與管理工作專題會議
5、 期中學校安全設施檢查維修
6、上報11月份學校安全工作履職報告
1、每日正常上報“日常安全檢查情況登記表”
2、組織學期第四次班級安全專題教育活動
3、組織學期第四次學生自行車交通安全專題檢查活動
4、上報12月份學校安全工作履職報告
5、組織開展元旦安全教育，安排假期值班
1、每日正常上報“日常安全檢查情況登記表”
2、組織學期第五次班級安全專題教育活動
3、組織學期第五次學生自行車交通安全專題檢查活動
4、上報1月份學校安全工作履職報告
5、安全教育與管理工作資料匯總，完成安全教育與管理工作考核
6、完成學期安全工作總結
疫情履職報告范文6
一、指導思想
全面落實“緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰”以及省、市領導的指示、批示精神，按照《關于加強病毒感染的肺炎疫情社區防控工作的通知》的要求，堅持從根本入手，從切斷疫情蔓延渠道入手，強化人員出行管控，形成鄉、村(社區)、屯三道防線，最大限度減少人員流動，最大力度控制疫情傳播，最大程度保證人民群眾生命安全和身體健康。
二、組織領導及責任分工
在鄉病毒感染肺炎防控工作領導小組辦公室增設“空街行動”領導小組，由黨委書記王志剛，鄉長于忠國任雙組長，副書記胡英林（負責內業），副鄉長張海明（負責具體工作）任副組長，負責鄉域內疫情防控“空街行動”的組織實施工作，時間暫定從2月4日開始到2月9日結束，具體結束日期視疫情控制情況及上級指揮部通知而定。領導小組下設4個工作組。
（一）村屯封閉管理工作組
組長：
成員：
工作職責：
1、負責組織鄉干部包保村屯，執行領導小組關于村屯封閉管理的各項指令，落實禁牧要求；要做好禁牧工作，對不執行禁牧的養殖戶進行勸誡，兩次仍不服從管理的養殖戶上報鄉派出所，由派出所進行處理。畜牧站工作人員要對各村有無禁牧工作進行巡查，如發現有放牧的立即通知到村，由村委會進行勸回，并對此情況做好記錄。
2、負責組織各村開展封閉管理各項工作。
3、負責指導各村設置具有限制通行作用的路障及明顯標志，指導卡點工作人員做好防護工作。
（1）卡點由各村根據本村實際設立?？c的設立要保證對各村屯之間人員、車輛的有效管控。
（2）卡點對各類車輛和人員實行“里不出、外不進”管控制度。如遇特殊情況要做好登記，村民出村后再回村的要做到居家隔離14天。
（3）每個卡點在崗人員必須保證兩名?？c對各類進出人員和車輛要做好登記。
（4）卡點要建立登記臺賬，登記內容為：
①進出人員姓名，身份證號(本村村民不用登記身份證號)，家庭住址，聯系方式，進出時間，進出事由；
②進出車輛車牌號；
③卡點日常情況。
（5）對進出村內非本村人員要由所去村民家人員來卡點接送，并做好登記。
（6）卡點每次換崗時要做好交接時間登記，交接人員都要簽字。
4、負責組織村屯封閉管理后的路面巡視巡查工作，一旦發現有不遵守封閉管理要求，隨意走動的群眾，要第一時間制止，在確定其行動軌跡和體溫正常后，強制居家隔離，如體溫異常則要迅速向醫療機構報告。
5、負責設立居家隔離群眾家庭提示牌，提示其他群眾避免感染。
6、負責講解封閉管理政策，穩定群眾情緒。
（二）宣傳引導組
組長：
成員：
工作職責：
1、安排“空街行動”統一宣傳口徑；
2、負責組織協調新聞媒體及時報道病毒感染的肺炎疫情變化信息和疫情聯防聯控工作進展，積極正確引導輿論；
3、負責居民的教育引導工作，宣傳病毒感染的肺炎防病知識，提高人民群眾自我保護能力。
（三）應急維穩組
組長：
成員：
工作職責:
1、負責“空街行動”期間的維穩工作秩序維護工作；
2、負責依法打擊造謠、傳謠等違行為；
3、負責控制或依法打擊不遵守“空街行動”安排肆意妄為的相關人員；
4、負責配合做好路面巡查工作，隨時檢查、核實行人外出登記情況；
5、完成指揮部交辦的其他工作。
（四)物資保障組。
組長：
成員：
工作職責:
負責對上協調爭取防護物資和消殺藥品工作，盡最大可能滿足各單位需求；
2、負責對外聯絡，購置、分配各類防護用具和消殺藥品，做好登記，嚴格執行公開、公正、公平的分配制度，堅決杜絕私發亂放、人情發放；
3、完成指揮部交辦的其他工作。
三、工作要求
(一)科學設置村屯路障。要嚴格遵守《道路交通安全法》的相關規定，在不破壞農村公路的前提下，兼顧夜間行車安全和緊急情況下消防、急救等車輛通行需求，因地制宣合理設置路障，實現道路封閉目標。
(二)嚴格執行勸返機制。對于試圖進入村屯的各類人群，包括各級領導，要堅決勸返，嚴格落實封閉管理，要求對于本村屯外出的群眾，要充分發揮村屯干部作用，講清政策，講明形勢，堅決勸返。對拒不配合的人和車輛，要立即向派出所報告，由公安人員強制帶離。
(三)嚴格執行路面巡查機制。村屯干部要定時巡視路面，及時發現走街串戶群眾，測量體溫，確定軌跡，勸返居家隔離，涉嫌違法的，由公安機關依法處理。
(四)要嚴肅工作紀律。按照市委、市政府的統一部署，由鄉紀委對各村“空街行動”職責落實情況進行監督考核，及時反饋有關情況并對履職不到位的提出問責處理意見。
（五）要保障工作人員需求。
