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建筑效果圖范文1
關鍵詞: 建筑效果圖, 美術技法, 重要性, 透視
中圖分類號：X799文獻標識碼： A
建筑效果圖表現技法是一門融繪畫藝術與建筑藝術為一體的綜合性學科, 其豐富多彩的表現手法, 使其具有獨特的審美價值和實用價值。
建筑效果圖表現技法這門學科不同于一般繪畫, 在形象感受上以及表現要求上都有著自己特殊的一面。
1) 繪制效果圖的人員應具有一定的建筑學知識。 因為只有充分理解建筑設計的構思和意境方能著手進行建筑效果圖表現。同時, 效果圖的表現應嚴格符合建筑結構的邏輯性、空間形體的嚴密性和尺度比例的準確性。
2) 必須具備一定的藝術修養和美術技法。一個從事建筑效果圖設計和繪制的人員, 其素描和色彩的功底深淺將直接影響效果圖水準的高低。尤其是室內效果圖, 因其室內的尺度與人體更為接近, 光照形式也較室外建筑復雜多變, 所以對室內景物的表現就更為細致入微, 光影的處理和質感的體現都達到了相當的難度。 因此, 對于從事繪制建筑效果圖的人員來說, 掌握專業的美術技法是相當重要的。
建筑效果圖的表現手法多種多樣, 有鉛筆素描表現、水粉表現、水彩表現、鋼筆淡彩表現、馬克筆表現、噴繪表現、電腦鋪助設計表現等。其中, 水彩表現方法生動、明快; 水粉表現方法厚重,立體感強; 鋼筆淡彩表現方法快捷、方便; 噴繪表現方法細膩、真實。各種表現手法各具特色, 但它們都依據透視、素描 、色彩等美術技法, 是具科學性、具象性的專業繪畫形式。因此, 進行建筑效果圖創作時, 都有一個繪圖的技法、技能問題。效果圖的繪制主要依賴三種美術技法、技能,它們是透視技法、素描技法和色彩技法。
1透視技法
建筑設計構思要通過畫面藝術形象來體現。而形象在畫面上的位置、大小、比例、方向的表現是建立在科學的透視規律基礎之上的。背透視規律的形體與人的視覺平衡格格不入, 畫面就會失真，就失去了美感的基礎。因此, 必須掌握透視規律, 并應用其法則處理好各種形象, 使畫面的形體結構準確、真實、嚴謹 、穩定。
一而言, 透視是將三維實體空間按照人的視覺感受, 表現在二維平面上的一種繪畫技法, 舉例來說, 攝影照片就是空間實體通過照相機所形成的平面表述, 即實景透視。 但是作為設計者, 常常遇到的問題卻是: 如何將所構想的空間實體, 以人對空間的直觀感受方式, 在二維平面上表現出來。要解決這一問題, 就要運用畫法幾何所講述的原理和方法。因為畫法幾何的科學性 ,能夠幫助人們將所構想的空間實體, 以科學而真實的視覺方式表現出來 , 即在二維平面上表達三維空間, 這就是透視圖, 它成為溝通設計者與公眾之間的橋梁。顯然 , 掌握基本的透視制圖方法 ,就成了建筑師表達自己設計意念的一種基本表現手段。單純以人的視覺清晰為依據, 僅做到正確無誤是不夠的, 還必須考慮到建筑物的特點, 畫面的藝術效果, 合理選擇透視的視角、視點和透視圖的類型, 只有這樣才能較完善地表達出設計師的設計意圖。
2素描技法
除了對透視法則的熟知與運用之外, 還必須學會用結構分析的方法來對待每個形體的內在構成關系和各個形體之間的空間聯系, 學習對形體結構分析的方法要依賴素描的訓練。素描作為一種美術技法, 是相對于“ 彩描”而言的。它既是美術中的一個重要組成部分, 又是一切造型藝術的基礎。無論建筑繪畫, 構成設計, 裝飾設計, 建筑設計, 目標設計, 工業設計, 還是從事其他各種設計, 都必須以素描為基礎。而作為建筑效果圖表現技法與繪畫藝術表現既有很大的區別, 又有一定的聯系。 由于實際應用的功能性, 要求它在表現上不僅要忠實于實際的空間,又要對實際空間進行精煉的概括, 同時還要表現出空間中材料的色彩與質感, 表現出空間中豐富的光影變化。
在繪制建筑效果圖時所運用的美術技法之中, 比較重要的就是素描關系。素描是塑造形體最基本的手法, 其中的造型因素有以下幾個方面。
2 1構圖
構圖意指畫面的布局和視點的選擇, 是建筑效果圖的重要組成要素。效果圖的構圖首先一定要表現出空間內的重點設計內容, 并使其在畫面中的位置恰到好處, 所以在構圖之前要對施工圖紙進行完全的消化, 選擇好角度與視高, 待考慮成熟之后可再做進一步的構圖。 構圖的成功與否直接關系到一幅效果圖的成敗。不同的線條和形體在畫面中產生不同的視覺和藝術效應, 好的構圖能體現效果圖中表現內容的和諧統一。
2. 2形體
一幅效果圖是由各種不同的形體來構成的, 而不同的形體則是由各種基本的結構組成的, 不同的結構以不同的比例結合成不同的形體, 這個世界才得以豐富多彩。 所以說最本質的東西是結構, 它不會受到光影和明暗的制約。人們之所以能認識物體是首先從物體的形體入手的, 之后才是色彩與明暗, 形是平面, 體是立體, 兩方面相互依存。 在建筑效果圖表現技法的素描基本訓練中, 可以先進行結構素描訓練, 從簡單的幾何形體到復雜的組合形體、有機形體。從外表入手, 深入內部結構, 準確地在二維空間中塑造三維的立體形態。
2. 3光線
在掌握形體的基礎上, 為進一步表現空間和立體感就要加入光線的因素。在視知覺中, 一切物體形狀的存在是因為有了光線的照射, 產生了明暗關系的變化才顯現出來。 因此, 形和明暗關系則是所有表達要素中最基本的條件, 然后依次是光線作用下的色彩、光感、圖案、肌理、質感等感覺。
2. 4質感
除去色彩的影響, 明暗也能表現出物體質感的不同。 物體通過質與量來顯現。 各種物體都有各自特定的屬性和特征。在效果圖中由于物體質感的不同在表現上也應有不同的手法。 如反光強的物體邊緣形狀清晰, 對比強烈, 對周圍物體的倒影和反光很強; 而反光弱或不反光的物體外觀質感較柔和。因此, 準確表現物體的質感對效果圖來說很重要。 相對于效果圖整體來說, 個別物體的質感描繪應服從于整體的素描關系, 也要分重點與非重點, 從而達到藝術表現上的真實。
2. 5空間
由于空氣并不是完全透明的, 所以處于空間中的物體就產生了近處的清晰, 遠處的模糊; 近處的明亮, 遠處的灰暗; 離光線近的物體清晰, 離光線遠的物體模糊的現象, 利用上述視覺特征, 結合畫面的素描關系表達的遠近關系即所謂空間感。 在效果圖中物體與物體, 物體與背景之間的關系不僅要利用透視和明暗關系, 還要利用人為的表現手法, 如哪些物體需要深入刻化, 強烈明顯; 哪些物體需要次要表現, 虛淡等。
3色彩技法
眾所周知, 素描是造型藝術的基礎, 而色彩也是造型藝術中不可缺少的一部分。 與素描相比, 色彩更具有獨特的藝術感染力和表現力。不論是生活用品、工業產品, 還是建筑環境, 無不存在于千變萬化而又和諧統一的色彩世界里。
作為造型藝術的建筑效果圖表現技法, 更離不開色彩 。任何一件優秀的建筑效果圖作品, 都要在色彩的運用上表現出獨到之處。建筑與色彩是不可分割的造型整體, 從古到今色彩為建筑增添了多少魅力, 為城市增添了多少光彩。 如果生活中到處是一片灰色, 千樓一面會讓人感到單調 、乏味、缺少活力 ; 而建筑物和環境的色彩多樣, 鮮艷奪目, 則會讓人感到興旺、昌盛、欣欣向榮。
設計師所要表現的空間環境是哪一種色調以及環境中物體的材料、色澤、質感等都需要通過色彩的表現來完成。色彩本身是一個很感性的問題, 色彩會影響人的情緒和精神, 同時人的性格、心境又會影響人對色彩的感覺。良好的色彩感覺與技巧并不是單純從理論上就可以學到的, 更重要的是通過自身不斷的實踐去掌握和總結。 因而, 對于從事繪制建筑效果圖的人員來說, 學習色彩可以從以下兩個方面來進行:
1) 掌握色彩學的基礎理論, 了解色彩的基本原理和規律, 提高對色彩的審美能力, 以指導色彩的寫生和設計。
2) 通過色彩寫生的訓練, 掌握色彩表現的技法, 提高用水粉 、水彩作畫的能力, 從而加深對理論的理解?？傊? 大量掌握色彩的理論知識和加強專業色彩的訓練是解決專業表現技法中色彩問題的重要環節。
綜上所述, 建筑效果圖表現技法是基于其他的美術技法基礎之上, 但又區別于其他畫種的繪畫形式。它要模擬待建設中的建筑空間尺度、物體造型、環境氣氛、材質肌理等。因此, 繪制效果圖應以美術理論知識為依據, 運用美術的基本觀察方法與表現技法, 使效果圖與實際中的形象吻合起來, 使畫面中表現的待建筑空間具有實際空間所顯現出來的形、色。 也就是說, 掌握專業的美術技法對于從事繪制建筑效果圖的人員來說具有不容忽視的重要性。
參考文獻:
建筑效果圖范文2
關鍵詞:建筑計算機;效果圖;課程教學
中圖分類號:G642.3文獻標識碼:A文章把編號:1003-2851(2009)11-0151-01
由于教學工作的需求,我經常要指導一些學生進行3D作品的設計,感覺到有一些學生的軟件運用技術雖然已經很熟練,但由于對專業課程的學習還缺乏理解,缺乏使專業知識和軟件使用技巧良好結合的能力,導致其設計水平長期得不到提高。現將我的一些效果圖制作教學心得寫出來,希望能夠拋磚引玉,與大家共同提高。
一、首先我們要知道一張好的效果圖要具備哪幾種條件
(一)要有很好的氛圍也就是我們經常提到的風格感覺;(二) 真實的光感(太陽光及燈光處理);(三)真實的材料質感;(四) 舒適的相機視角;(五)正確的空間比例關系;(六) 合理的配飾;(七)良好的色彩感覺。
二、其次在開始制圖之前我們要先充分的了解以下幾點
(一) 此套方案的設計理念;(二)所要表現的主題;(三)房子的結構;(四)所要表現的材質在現實中的物理屬性;(五)要表現的氛圍。
三、針對以上內容,我覺得學生要學好這門課程,應從以下幾點
(一)專業知識的理解和掌握要加強
建筑效果圖的設計和繪制不同于一般的藝術創作,我們在設計和作圖時不僅要追求藝術性、美觀性,還要注意一些建筑裝飾行業的特殊要求。另外,近年來建筑裝飾效果圖越來越多的被當成工程合同的附件,從而具有了一定的法律效應,如果你在作圖時像搞藝術創作那樣天馬行空而不注意科學性嚴謹性,那么小則鬧出笑話,大則引起合同糾紛。舉例來說吧,如果你在做建筑室內效果時為了好看而選擇了一種顏色的地磚,但是實際市場上根本就沒有這種顏色的地磚賣,那么就很容易引起甲乙雙方的分歧;另外我還遇到過這種情況,繪圖人員事前沒有與設計師和預算員進行溝通,就擅自把紅櫸木改為柚木,結果使施工成本增加了近一倍。要避免這種情況的發生,除了要系統的學習建筑裝飾專業知識外,還要經常去施工現場調查,與工程師甚至是一線施工人員進行溝通,否則你就永遠也無法成為一名好的職業的效果圖設計師。
(二)加強學生的整體觀念,在制圖前先做好整體規劃
俗話說得好,工欲善其事,必先利其器!制圖前的準備工作是非常重要的,必須先做好規劃:了解整個工程的概況,框出場景的分布,分析每個場景要有哪些元素構成,哪些元素需要進行建模,準備好材質庫,然后還要考慮整體的顏色搭配,材質選擇等等。只有這樣,作圖時你才能作到有的放矢,少走彎路。一般來說,讓學生在繪制效果圖之前,必須明確平面圖的分布和情況,講解各個元素之間的對應關系和大小尺寸,明確整體的風格和效果搭配,在制圖前做好充分的準備。胸中有丘壑,下筆如有神。
(三) 指導學生分清主次,減少工作量
經常有學生問,有什么樣的技巧能節約繪圖的時間?我就舉了一個例子,在把場景建立起來之后,先加上一部臨時相機,挑選好出圖視角。對于那些不可視的面,我們就不必要為其太費功夫,這樣就能省去不少建模和賦予材質的工作量;對于那些較遠的物體,建模時就不必考慮細節,有個形狀和顏色就行了,因為不管你出的是A 2 還是A3 圖,在1440dpi 情況下,那些場景深處的物體細節根本無法顯現。
(四)讓學生一定記好為幾何元素命名
經常有學生在作圖時為了一時痛快而忘記為幾何元素命名,等到場景一合并,就會出現上百的box01.box02等。你根本分不清哪一個幾何元素屬于哪個物體。所以每當完成一個物體的建模后,就要及時的對相關元素進行命名,同樣你也要及時地為材質進行命名,以免出現混亂。
(五) 讓學生要打好扎實的基礎,不要沉迷于創造所謂的個人風格
很多學生剛接觸電腦繪畫不久,在沒有打好基本功的時候,就開始嘗試裝飾風格的表現,還美其名曰“寫意”“抽象”,畫出來一堆不知所云的、只能勉強稱為“涂鴉”的東西,然后還沾沾自喜。其實這很可笑。就好像在還不會走的時候,就嘗試跑。 人類藝術史上,個人風格玩得好的大師,首推畢加索。他的藝術無拘無束,大膽妄為。在他那些夢幻般的作品后面,是他早期嚴格的學院派訓練打造成的極其扎實的美術功底。和畢加索比起來,那些很喜歡玩所謂“寫意”“抽象”的同學,你覺得你的功底怎樣?我并不是說所有的人都要有畢加索那樣的功底之后才可以去嘗試別的,但至少你要有足夠的修養去駕馭你的創作,而不要毫無章法的亂畫。個人風格不是不可以玩,但要在有了扎實的基礎后再去玩。那樣玩出來的東西,才能夠站得住腳,才不會被人笑話。
最后,希望以上這些經驗之談能給大家在制圖過程中帶來一些幫助,不妥之處望各位能批評指正,不勝感激。
參考文獻
[1]焦濤.建筑裝飾設計原理[M].北京:機械工業出版社,2008.
建筑效果圖范文3
關鍵詞：建筑學；建筑表現；課程； 教學
Abstract:The content and objectives of traditional building performance skills course have been incompatible with the current architecture teaching system. By analyzing the purpose and the need of the curriculum, this essay uncovered the key issues, and through the adjustment of lectures, curriculum Renewal, selection of materials and reorientation of training objectives, this essay also gave a direction of the reform and exploration in the curriculum.
Keywords: architecture；performance skills；course；teaching
中圖分類號：G420；TU-031
文獻標識碼：A
文章編號：1008-0422（2011）06-0054-02
1引言
在高等建筑教育體系中，通常會在低年級安排美術基礎類課程，進而在中年級（2、3年級）安排對應建筑學專業要求的建筑表現技巧類課程，如建筑表現、建筑畫等，名稱各異，但內容基本上都是圍繞建筑表達展開：有如鋼筆畫、鉛筆畫、鋼筆淡彩表現、水彩畫法的建筑渲染、水粉技法繪制建筑效果圖以及馬克筆快速表達等。一直以來，建筑效果圖的繪制是本類課程的結課作業，也是該課程的最終目標。隨著時代的發展，僅僅十幾年，計算機軟件已經基本替代手工完成了建筑效果圖的制作，由此而引發了關于以手繪為基礎的建筑表現技巧類課程設置的必要性問題的探討。要解決這一問題，本文擬從以下幾個方面入手。
2建筑表現技巧類課程設置的目的與必要性解析
建筑表現技巧類課程是全日制高等建筑教育體系中學生必修的一門專業基礎課，其開設的目的基本表述解析如下：
2.1培養學生具備良好的手腦感通能力。建筑方案設計是以空間思維為基礎，以圖形表達為語言的，任何一個擁有良好設計能力的設計師均需要將其腦中的所思所想通過圖示語言表達出來。在長期教學中我們發現，缺乏手頭表現功底的學生即便有非常好的創作靈感，終究無法躍然于紙面，而那些有良好手頭功夫的學生往往在設計過程中更容易迅速捕捉到自己頭腦中閃現的靈感，設計因而進行得更加順利，并且通過頭腦圖形紙面的不斷循環思考，方案設計也進行得更有深度。目前計算機輔助設計得到了廣泛的應用，但在草圖設計階段，似乎完全無法使用計算機軟件工具進行思考，原因在于軟件工具使用技巧的介入，使得建筑表達過于程式化，很難與不斷變化甚至本就模糊的頭腦風暴相適應，也因此，計算機輔助設計多用于成果圖紙的表達，而手繪則具有無可替代的作用貫穿設計師的設計生涯。手繪一直被看作是專業基本功之一，培養學生良好的手繪能力，即是培養學生具備良好的手腦感通能力，是建筑表現類課程設置的目的之一。
2.2培養學生建筑色彩的運用能力。學生在低年級曾學習過關于色彩的基本知識，如色相、飽和度、明度、彩度、對比色等等，完成過單色渲染、色環制作等作業。如何將色彩良好地運用到建筑設計和建筑成果圖表達中，則是學生在后續學習過程中十分關注的問題，完成這一任務是建筑表現類課程設置的另一必要性所在。
2.3培養學生圖解思考的能力。所謂圖解思考，圖即圖形、圖式語言；解即文字或理性思考，二者結合，是建筑學學生最常用的思考問題的方法。從建筑學學生的生源來看，絕大多數來自于理科，思維模式偏重于左腦思維（數理分析），而建筑設計的創造性思維卻多來源于右腦思維模式，即圖形、整體、空間等，這一能力的培養需要長期大量的訓練，因此會有建筑師視覺筆記的產生，即在寫生、建筑調研、考察過程中采用圖形記錄與文字記錄相結合的方式記錄所看所思所想，在這一過程中，一方面為建筑設計問題的解決做了素材方面的積累，另一方面則通過記錄建筑師視覺筆記的過程訓練了圖解思考的能力。此乃建筑表現類課程設置的目的之三。
2.4培養學生建筑效果圖的表達與鑒賞能力。在傳統的建筑表現類課程內容里，建筑效果圖的表達是一個重點，主要在于建筑方案的最終展示。近年來，這一部分工作已由計算機輔助設計所替代，在實際工程中，設計師也很少親自制作效果圖，而多是由專門的效果圖公司來完成，但這并不表示設計人員可以不懂建筑效果圖的表達，優劣與否，很大程度上仍取決于設計人員的整體構思和建筑效果圖的鑒賞能力，此為建筑表現類課程設置的目的之四。
在少數一些辦學歷史悠久的建筑院系，基礎美術教學由建筑專業教師完成，美術素養的培養和建筑學專業得到了較好的銜接與融合，上述內容往往滲透到基礎美術的教學過程中而不單獨設置課程。
由此我們了解到，由計算機軟件替代了手工建筑效果圖的制作而引發了關于以手繪為基礎的建筑表現技巧類課程設置的必要性問題的探討，關鍵問題不在該類課程的設置目的上，并且，開設此類課程在那些不具備基礎美術教學能力的建筑院系顯得尤為必要。
3傳統建筑表現類課程與當前建筑學教學體系的矛盾
如上所述，表達一幢建筑物的室內空間以及外觀效果現在已經可以用計算機3D技術等相關軟件來完成，在當前的教學體系中也都安排有相應學時的計算機輔助設計課程，于是，傳統手繪越來越被認為是耗費時間的、無法修改的和不夠精確的。盡管教學體系中安排了這樣的課程，卻總得不到學生的重視。
在上一節我們已經討論過該課程設置的目的與方向，課程的開設是必要的，不可或缺的。那么，如何讓課程內容符合今天建筑學教學體系與進度就成為問題的關鍵。
4改革與探索
首先，在課程內容上，需加大“實用手繪”的分量，包括鋼筆速寫、鉛筆寫生、圖解思考、建筑視覺筆記、色鉛筆表現和馬克筆表現，同時加強構圖、色彩的訓練。大幅面的建筑效果圖的分量要適當減弱，目標定位于讓學生通過學習過程體會效果圖的嚴謹性、培養其分別鑒賞的能力，而不能繼續將建筑效果圖的手繪表達作為最終目標。第二，在體系上需要重新認證。通過上述課程內容的調整，安排大課時的課堂訓練已不是決定學習效果的主要因素，而課程體系的完整性和長效性則成為重點。因為教師在課堂教學中一方面進行的是技法的傳授，另一方面則要留心觀察每一個學生的個人性格與繪畫基礎，給予分別的指導與建議。手頭功夫非一朝一夕習得，需要長期的訓練，并與設計思維的發展相統一，僅靠課上時間是無法實現的；教學的最終目標是要教會學生自我學習，因此建立該課程內容體系的長效性十分必要。即給學生建立一套能夠在日常學習生活中均可運用的練習方法，通過這一方法或步驟，結合個人素質與基礎，達到相當“效果”的方法。拿鋼筆速寫這一專題舉例，哈爾濱工程大學的AITOP體系在鋼筆快速表現方面就很成功，實踐驗證對學生很適用。建議學生不要局限于鋼筆畫范畫的臨摹，多做一些照片或實景的臨繪，一方面可以鍛煉學生對于繪畫對象形體的概括提煉能力，另一方面也可擺脫鋼筆范畫風格筆觸的影響，從而建立自己的繪畫特點。
第三，在教材的選取上需要教師多方斟酌考慮，就當前的建筑表現技巧類教材來看，“一本通”很難實現，需根據內容安排挑選多本或一套，以適應學生的學習要求。
最后，需要強調的是，建筑表現技巧課程的教學目標與內容將分化為顯性與隱性兩個層面。顯性層面僅就建筑表現技法而言，如何通過鋼筆、鉛筆、水彩、馬克等工具良好的表達建筑是其目標；而與之相對應的頭腦風暴的捕捉、手腦感通能力的培養以及設計思維培養的循序漸進則成為其隱形層面。
改革和探索會一直持續進行下去。
參考文獻：
[1]保羅?拉索著，邱賢豐、劉宇光譯.圖解思考――建筑表現技法. 北京.中國建筑工業出版社. 2008.8 第一版.
[2]夏克梁.建筑畫――馬克筆表現.南京.東南大學出版社. 2009.3 第一版.
[3]張舉毅.建筑畫.北京. 中國建筑工業出版社. 2006.1 第二版.
建筑效果圖范文4
什么是”建筑表現”
當今建筑表現涉及領域
建筑表現在火力發電廠工程投標中的作用
建筑表現實際應用中存在的問題
未來的設想
摘要
建筑表現就是人們常說的效果圖，被專業人士稱作建筑表現。它現階段主要用于建筑業、工業、裝修業。是在建筑、裝飾施工之前，通過施工圖紙，把施工后的實際效果用真實和直觀的視圖表現出來，讓大家能夠一目了然地看到施工后的實際效果。隨著社會發展進步，工業建筑在滿足工業生產功能的同時，也日漸開始強調建筑立面、建筑色彩等的設計，而能夠有效表達出設計者設計意圖的手段中，建筑表現的作用逐漸體現出來，前景可觀。
關鍵詞
建筑表現、工業建筑、電力工程投標、建筑方案設計
Abstract: Building performance is often said renderings, professionals known as building performance. It is at this stage is mainly used for construction, industry, decoration industry. Through the construction drawings prior to construction, decoration construction, after construction of the actual effect real and intuitive view of performance, so that we can readily see the practical effect of after construction. With the advances in social development, industrial buildings to meet the industrial production function at the same time, are increasingly begun to emphasize the design of the building facade, building color, etc., can effectively express the designers means of design intent, building performance gradually reflected a promising prospect.
Keywords: building performance, industrial construction, electrical engineering, bidding, construction and design.
中圖分類號：TU723.2文獻標識碼：A文章編號：
建筑表現這個名詞進入我們的生活也就幾年的時間，簡單的說效果圖就是將一個還沒有實現的的構想，通過我們的筆、電腦等工具將它的體積、色彩、結構提前展示在我們眼前。以便我們更好的認識這個物體。效果圖是一個比較籠統的說法。我們向下細分有建筑效果圖、裝修效果圖、工業產品效果圖等。
建筑表現(效果圖)制作目前基本可以分為三類：寫實風格、寫意風格和概念風格。工程類建筑表現以寫實風格為主，偶爾在方案選擇階段有部分采用概念風格。建筑效果圖制作的制作軟件技術相對比較成熟，前面階段是利用CAD、3DMAX、V-RAY等軟件搭建三維模型和渲染，然后利用PHOTOSHOP進行后期潤色。它有別于常規的建筑結構專業技術，更偏重藝術表現。項目制作工作量大、時間緊，所以普遍采取團隊協作、多人配合完成一個項目的制作。
目前的電力工程項目多數都采用公開競標的方式。業主發標書，由多個工程設計公司參與工程設計的投標，在專家委員會經過客觀評判之后，最后根據技術分和商務分綜合考慮，最后確定中標方，由中標方與業主方簽訂合同，隨后開展設計工作。那么在各個設計團隊競標的過程中，往往都需要盡可能的把自己設計的精髓在有限的時間內展示給業主方和專家組。在這個過程中，包括設計方案的各項技術指標、經濟指標、動靜態投資估算等等。在整個介紹設計方案的過程中，在有了設計數據和設計方案的同時，合理的運用效果圖，把施工后的實際效果用真實和直觀的視圖表現出來，讓業主方和專家組能夠一目了然地看到施工后的實際效果，無疑是看可以錦上添花，為投標加分，提高公司的投標競爭力。
例如神華集團某個電力工程項目投標，某設計院團隊設計的廠區總平面圖的一個設計方案入下圖CAD圖紙所示，尺寸標注明確，方案表達清楚。但是，對比后面的3D軟件制作的平面效果圖，給人最直觀的感覺是，效果圖更加生動，更加容易理解，也更加容易被廣大業主和專家評委接受。同時，再增加一幅廠區鳥瞰圖，更能增加容易把設計方案中建構筑物體積、色彩、結構提前展示在大家眼前。
圖1.神華福建羅源灣儲煤一體化電廠[1]
建筑表現就象建筑師的左膀右臂一樣，它不僅是建筑師了解自己所設計建筑空間體量的一個重要依據，也是業主理解建筑師設計的一個重要途徑。在設計人員的設計過程中，建筑效果圖可以開拓設計思路，起到輔助設計的作用，在方案設計開始階段，如果單純利用常規的CAD圖，包括平面、立面和剖面圖推敲設計方案，存在非常大的局限性，例如在建筑物體量、建筑色彩等方面。如果可以配合效果圖推敲方案，必將會取得更好的設計成果。又如某電廠，在業主要求下需設計方增加一條連接辦公綜合樓和主廠房的一條架空走廊，設計內容簡單，但是如何取得更好的效果，兩個方案效果圖的對比展示，更加清楚明了的說明了各自的特點，判斷取舍，一目了然。
圖2.山西瑞光熱電廠架空廊道設計方案[2]
再例如一個電廠集中控制室的布置方案必選過程中，設計方提供給業主方如下四個布置方案的CAD平面圖和效果圖，不難看出效果圖更加直觀而且容易比較和區分。
圖3.神頭發電廠集中控制室設計方案[3]
建筑表現在實際應用過程中，當然也存在一些問題，比如制作周期長、工作量大，有時不能在投標有限的時間內達到最好的后期效果，這主要是由于在投標方案的設計過程中，效果圖制作進度跟不上方案的不斷變化，因為效果圖要遵循：模型——渲染——后期，這樣一個流程，這個過程中需要創建模型人員，后期制作人員等多人緊密配合，如何能更高效的使這個流程標準化是需要深入研究的一個問題。
在未來的電力設計市場中，多家競爭一個工程設計項目的情況，肯定是保持常態，這就需要設計團隊在技術層面、經濟層面等更加精于求精，同時設計成果的“包裝”也更加不容忽視。建筑表現必將在各個設計領域發揮出更大的作用。
參考文獻
1.《神華福建羅源灣儲煤一體化電廠工程可研報告》.北京 中國電力工程顧問集團華北電力設計院工程有限公司2012
2.《山西瑞光熱電廠架空廊道設計方案討論》.北京 中國電力工程顧問集團華北電力設計院工程有限公司 發電工程部2010
3.《神頭發電廠集中控制室設計方案討論》.北京 中國電力工程顧問集團華北電力設計院工程有限公司 發電工程部2012
建筑效果圖范文5
在美術設計中計算機技術的應用非常廣泛，其在美術設計中具有較高的地位。但是，在實際的應用中，應該對計算機技術的應用進行準確的定位，這樣才能夠確保計算機技術的應用效果，促進美術設計工作的順利開展。具體應該做如下幾點：第一，科學地把握計算機使用的“度”。計算機技術雖然能夠提高美術設計的水平，但是其僅僅是輔工作，計算機不可以完全代替美術設計工作。因此，設計者應該在美術設計中合理地應用計算機技術，切不可過于的依賴計算機技術，避免本末倒置。第二，充分地利用計算機技術，將計算機技術的最大功能發揮出來，以提高美術設計工作的質量，促進美術設計工作高質量地完成。
2計算機技術對美術設計工作的重要意義
（1）解放美術設計的思想。
在美術設計工作中，通過應用計算機技術解放了美術設計的思想。在未應用計算機技術之前，美術設計者的設計思想較為封閉，即使有較為先進的設計思想，但是由于技術上的限制，無法得到設計者想要的設計效果。而伴隨著計算機技術的發展，在設計中，只要設計者有想法，就能夠通過計算機技術制作出來，進而給了設計者更廣闊的想象空間，徹底地解放了設計者的設計思想，實現了最佳的設計效果，有助于促進美術設計工作的順利開展。
（2）創新美術設計的工具。
在傳統的美術設計工作中，其主要是尺規、紙筆、顏料等傳統的工具，這類工具的劣勢在于設計的不同精準，常常出現尺寸上的誤差，影響到美術設計的質量，也影響到美術設計工作的質量。而在應用計算機技術之后，美術設計工作水平得到了質的飛躍。例如，在利用Photoshop進行美術設計的過程中，可以在Photoshop中的“歷史記錄”和“快照”面板上隨意進行修改，使用計算機修改設計不留痕跡，可以按照設計師的任何意圖進行修改?？梢?，在美術設計工作中，采用計算機技術能夠顯著地提高美術設計的效率。此外，利用計算機技術進行美術設計還有多種優勢，像Photoshop軟件中有上千種顏色，能夠完全滿足美術設計的要求，進而美術設計效果圖更加的精致，能夠滿足客戶的審美需求，實現美術設計水平的不斷提高。
（3）豐富美術設計的表達方式。
在美術設計工作中，通過應用計算機技術，能夠進一步豐富美術設計的表達方式。眾所周知，在傳統的美術設計工作中，其設計的表達方式是靜態的，無法運用動態的形式進行表達，影響到美術設計的效果。而應用計算機技術，通過各種計算機軟件進行設計，能夠實現動態的表達方式。例如，動態圖形、視頻、音頻以及動畫等等，能夠使客戶對美術設計的內涵及表達意義有一個更深層次的理解。例如，Flash角色動畫、網頁、互動游戲等。交互功能使欣賞者也可以參與到藝術的“創作過程”，讓欣賞者判斷選擇，不同的選擇將出現不同的過程和結局，加強欣賞者的參與感，提高興趣。這對美術設計工作而言具有非凡的意義。
3計算機技術在美術設計工作中的應用
計算機技術在美術設計中具有較為廣泛的應用，其可以應用于平面美術設計、動畫美術設計、建筑美術設計當中等等，具體應用情況如下：
（1）計算機技術在平面美術設計中的應用。
在美術設計中，其中一項非常重要的設計項目就是平面美術設計。因此，計算機技術在平面美術設計中具有非常廣泛的應用。在運用計算機技術的過程中，其不僅僅是對圖像的簡單處理，而是對平面設計方式的轉變。計算機技術的應用改變了傳統的龐雜的制作工作，而是將平面設計工作更加的簡單化，系統化，其設計效率也更高。例如，在進行平面圖形設計的時候，可以利用計算機輔助軟件進行圖形的任意切割和轉換，其切割的更加精準，并且能夠獲得較高的審美效果，使平面設計圖更加精致，能充分的滿足客戶的審美需求，實現了良好的設計效果。
（2）計算機技術在動畫美術設計中的應用。
在目前的動畫美術設計中，也廣泛地應用了計算機技術，可以說，動畫產業是隨著計算機技術的發展應運而生的，動畫產業的發展離不開計算機技術。例如，三維動畫就是完全依賴于計算機制作出來的，在動畫片中出現了很多的立體的人物、立體的動物、房屋、樹木、風景甚至云、煙、浪沙，具有真實感的動畫開始出現。在動畫美術設計工作中，設計者可以根據動畫的實際需求利用計算機軟件制作出各種各樣的動畫，對觀眾能夠形成較大的視覺沖擊，實現最佳的設計效果，有助于動畫產業的發展。
（3）計算機技術在建筑美術設計中的應用。
計算技術在建筑美術設計中的應用也非常的廣泛，具體表現如下：第一，建筑動畫設計。主要就是利用一個三維動畫對建筑物的立體效果進行展示，使人們能夠觀賞到在建筑物建成之后會獲得怎樣的效果。近些年來，隨著我國社會經濟的發展和科學技術的進步，電腦虛擬現實技術在建筑美術設計中也會越來越廣泛，能夠使建筑美術設計實現質的飛躍。第二，建筑效果圖設計。在建筑效果圖設計的過程中，會應用到計算機技術，一方面能縮短設計的時間；另外一方面能夠提高設計的效果，使建筑效果圖與實際的建筑吻合度更高，其觀賞價值也更高。
4結束語
建筑效果圖范文6
1、外形不同：馬克筆筆頭和筆桿則為扁的方形，也是由筆桿、筆芯、筆尖三部分構成;水彩筆筆頭和筆桿均為圓形，由筆桿、筆芯、筆尖三部分構成。
2、種類不同：馬克筆分為油性馬克筆和水性馬克筆兩種。油性馬克筆多用于一次性的快速繪圖，干的很快，耐水、耐干。雖然不能溶于水，但是能溶于酒精，如果筆干掉了，在筆芯里加入點酒精又可以接著用一段時間。水性馬克筆色彩明亮，能夠溶于水，干了往筆芯內加點水也還能接著用一段時間。水彩筆有單色水彩筆、雙色水彩筆和多色水彩筆。單色水彩筆只有顏色的區別，有12色、24色、36色等色號。雙色水彩筆書寫起來有2種顏色。多色水彩筆是由多種顏色的筆芯合在一起做成一個筆頭，常用于美工作畫。
3、用途不同：水彩筆水分足，色彩豐富，鮮艷，但是水分不均勻，過渡不自然，兩色在一起不好調和，所以一般適合畫兒童畫;馬克筆的水分均勻，色彩對比弱一些，2種色彩可以很好的協調，可以畫建筑效果圖，工業設計效果圖，以及POP廣告等等。
4、價格不同：馬克筆的價格要高于水彩筆的價格。
（來源：文章屋網 ）
