前言：中文期刊網精心挑選了圣誕節的短句范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
圣誕節的短句范文1
2、圣誕鐘聲敲起來，馴鹿蹄兒撒得歡，圣歌悠悠揚四海，繽紛煙花更多彩，笑容甜甜花盛開，吉祥如意滿車載。圣誕佳節，愿你幸福安康，快樂開懷!
3、圣誕節多熱鬧，圣誕老人來報到。穿上火紅圣誕衣，背上禮物一大包。送來幸福和快樂，笑聲串串幸福抱。如意吉祥全送到，生活美滿人歡笑。祝圣誕節快樂!
4、圣誕節到了，送你點啥好呢?想來想去，還是送你個骷髏頭最合適，每天晚上你可以練習抱著它睡覺，這樣你的膽子就越來越大了!呵呵，祝升膽快樂喲!
5、圣誕老人送吉祥，圣誕樹上掛富貴，圣誕短信傳祝福，祝愿你四季招財，五福臨門，六六大順，七星高照，八方進寶，九天同慶，十面埋福，十分欣喜。
6、圣誕老人不健康，吃糖無數矮又胖!圣誕老人不衛生，胡子長長又邋遢，長統襪里裝禮物!圣誕老人笑呵呵，快樂傳遍全世界!
7、圣誕節將臨，我要送你與眾不同的祝福：愿你的好運像繁星一樣密密麻麻，金錢像大海一樣奔騰不息，生活像彩虹一樣絢爛多姿。愿你的未來被幸福填滿!
8、戴上圣誕帽，快樂圍著你歡笑;穿上紅棉襖，好運隨著你來到;套上圣誕襪，如意跟著你奔跑。圣誕節，我送你真摯的祝福，一字一句跳躍著溫情的火花，愿你圣誕快樂，平安相伴。
9、圣旨到：奉天承運，圣上詔曰，今日乃人間圣上誕生之日，也是天上齊天大圣誕生之日，天上人間，普天同慶，接旨人必享圣誕祝福，合家歡樂!還不快快起來接旨謝主隆恩。
10、圣誕傳說：信息發一發，鈔票任你花;信息看一看，幸福圍你轉;信息讀一讀，快樂你做主;信息翻一翻，吉祥連成串，信息轉一轉，好運永做伴。祝你快樂圣誕!
11、圣誕來到，請將煙囪架好，為圣誕老人讓道;請隨時準備開懷大笑，將幸福的禮物攬入懷抱。在新的一年里，你會運氣好，事業妙，生活步步高!
12、送你一棵圣誕樹，掛滿我的關心與愛意;送你一顆巧克力，裝滿我的柔情與蜜意;送你一個大蛋糕，做成相思愛戀的味道;把我裝進圣誕老人的袋子送給你，只希望給你驚喜。圣誕快樂!
13、本短信由圣誕老人負責創作，由快樂負責編寫，由幸福負責發送，由幸運負責傳遞，由我負責投資，提前送到你的手機，愿你：平安夜如意，圣誕節愉快!
14、圣誕節到了，不僅僅是這么美好的日子才想起你，而是每個節日才可光明正大騷擾你，告訴你，每天都要快樂，不只圣誕節哦!再次祝你圣誕樂樂，天天樂!
15、圣誕節，夜漆黑。圣誕老人踏雪撬、架馴鹿，肩背百寶囊，越高墻，穿煙囪，快似閃電，迅如疾風，按照我的短信指出的你家方向，送禮送福來也!快快迎接!
16、圣誕鈴聲響叮當，圣誕老人送祝福，今年圣誕送啥禮?送禮還送短信好。經濟實惠效果好，你喜歡來我喜歡。那話咋說來著，你快樂我快樂大家圣誕都快樂!
17、圣誕節就要到了，想想沒什么送給你的，又不打算給你太多，只有給你五千萬：千萬要快樂!千萬要健康!千萬要平安!千萬要知足!千萬不要忘記我!
18、圣誕節到，祝福要送到。一祝身體好，二祝心情妙，三祝運氣佳，四祝家庭好，五祝學業順，六祝事業高。圣誕天天有，幸福到永久!祝圣誕節快樂!
19、鈴兒響，祝福忙，圣誕樹下許愿望;吉祥到，襪子裝，好運連連美蕩漾;爐火旺，歌聲揚，祈禱平安齊歡暢;喜盛宴，笑開顏，開心快樂慶圣誕;圣誕節，祝你心情好，青春永不老。
20、串聯起一份快樂將你圍繞，聚集起一份幸福與你分享，圣誕快樂，許下最真誠的心愿，愿您平安健康，幸?？鞓?，心想事成，萬事如意!
21、圣誕節又到來了，這一年即將過去了。我們向你及你的親人們致以最美好的圣誕祝福，愿你在新的一年里事業興旺，家庭幸福美滿!
22、父母的牽掛就像風箏的線，長長的，和子女永遠心與心相連;父母的關愛就像一杯蜂蜜水，甜甜的，涌入孩子的心底。圣誕節到了，祝全天下的父母健康幸福!
23、圣誕節快到了，作為朋友不得不提醒你：禮物是必不可少的;問候是必須冒泡的;關心是一定要到的;祝福是務必送到的;快樂是必定環繞的。你準備好了么?
24、潔白的雪花飄落吉祥，溫馨的燈火照亮前程;奔馳的馴鹿頻傳喜氣，清脆的鈴聲聲聲美妙;悠揚的鐘聲快樂回蕩，真摯的祝福源源不斷。朋友，圣誕來到，祝你圣誕開心，快樂無邊!日子紅火，幸福無限!
25、圣誕節到了，以前從沒送你什么禮物，今年我要早早準備，買一簍煮雞蛋，每天吃一個，到了圣誕節剩下的送給你過圣誕。預祝你吃剩蛋快樂!
26、圣誕節要到了，圣誕老人告訴我，他年紀大要退休了，臨走前有一事未了，要我再忙也要發條信息問你好。我怕忘了，提前祝你圣誕快樂!
27、點燃幸福的火花，綻放吉祥的花朵，譜寫快樂的篇章，送出如意的希望，在圣誕的天堂，愿你萬事安康，在圣誕的日子，愿你幸福非常，祝你圣誕快樂，愿你歡樂蕩漾。
28、每一片綻放的花瓣，都是我真摯的祝福，每一片萌芽的嫩葉，都有我聲聲的問候，拜托徐徐清風傳送，愿鮮花與綠葉結伴，點綴你多彩的人生!祝圣誕快樂!
29、天上幸福雪花飄，屋里爐火映歡笑，圣誕老人今來到，進得門來哈哈笑，帶來禮物一包包，吉祥如意包里鬧，包包都是好運道，包你發財包你笑，幸福甜蜜樂逍遙。圣誕快樂!
30、通知：今年圣誕節，想要禮物的朋友們，請登陸圣誕老人博客，憑積分點擊下載禮物券。轉發此信息可獲取積分，下載密碼是：圣誕快樂!
31、圣誕都來了，元旦還會遠么?圣誕老人都來了，年終獎還會遠么?心動不如行動，行動不如立馬開動，我現在跟你約旦，邀請你一起和我狂歡。
32、圣旨到，奉天承運，圣皇詔曰：圣誕佳節，舉世同歡，賜你一頂圣誕帽，愿你平安樂逍遙;再賜一雙圣誕襪，愿你快樂走天下。欽此。
33、輕輕的風，送來淡淡的鐘聲;激揚的鐘聲，見證祥和的歡慶。溫馨的圣誕夜，點亮華麗的圣誕樹，許下久久的愿望，祝愿朋友圣誕快樂，一生幸福。
34、靜靜地等待，午夜時刻的到來;久久地不曾改變，對你的深深思念;默默地許下心愿，把關心送達到你身邊。圣誕節來臨之際，祝你幸福平安!
35、圣誕節，想想沒什么送給你的，又不打算給你太多，只有給你五千萬：千萬快樂!千萬要健康!千萬要平安!千萬要知足!千萬不要忘記我!
36、圣誕節到了，我愿你：誕生快樂，遠離煩惱;誕生好運，迎來幸福;誕生喜慶，沖走霉運;誕生平安，招進吉祥;誕生美滿，接納如意!圣誕快樂!
37、圣誕的鐘聲即將響起，落葉飛舞著，真情蕩漾著，溫馨洋溢著，祝福伴隨著，多少個不眠之夜都不及今天的平安夜來得幸福而快樂，溫暖著這個不一樣的夜晚。
38、我爬過煙囪，穿過窗;拉過雪橇，踏過霜;掛過禮物，化過妝;扮過老人，送福光：愿你幸福快樂，過平安;吉祥如意，事成雙;圣誕佳節，享平安。
39、夜是平安，節為圣誕，圣誕老頭，騎鹿亂竄。身穿紅衣，背個大袋，總鉆煙囪，專找襪袋。一臉黑炭，微笑床前，美麗夢想，好運不斷。
40、圣誕老人攜著我的祝福飛翔，收到的人喜事臨門，閱讀的人四季好運，儲存的人情長意深，轉發的人來年提級加薪事事都順!祝圣誕快樂開心!
41、圣誕節有著美麗的傳說，美麗的節日送上美好的祝愿。一份祝福就有一份快樂，珍藏這快樂的短信，讓我的祝福由它傳達，祝你節日快樂。
42、圣誕節到來，法官問受審人：你干了什么壞事啊?我今年圣誕購物早了些，犯人哭著回答。法官說，到底多早啊?商店開門之前，犯人答道。
43、當漫天的雪花將視線填滿我在想念你，當銀白的雪袍將大地裹起我在牽掛你。飄雪的冬季，遠方的你，短信傳去我長長的祝福，出門在外照顧好自己!圣誕快樂
44、一抹夕陽染霞光，夜幕降，華燈上，白雪鑲青松，歡聲嵌盛裝，西洋為中用，時尚已平常，圣誕老人揭皇榜，也曾高中狀元郎，謹祝諸君圣誕樂!
45、雪花飄，飄不盡我對你的思念;雪花飛，飛不走我對你的掛牽;雪花舞，舞不完我對你的依戀;雪花落，落下的都是我對你的點滴祝愿：祝你圣誕節快樂!
46、圣誕到了，讓幸福的火爐燒得更旺些，讓開心的笑顏綻得更甜些，讓幸運的雪花飄得更多些，讓溫馨的燈火照得更遠些，讓知心的話兒說得更多些，讓真摯的祝福送得更多些。朋友，祝你圣誕快樂，幸福永遠!
47、想我么?那么撥通我的電話號碼吧!我會立刻看到我的!看到廣場上的圣誕樹了嗎?那上面的所有的掛飾，里面都有我的對你的祝福
48、裝扮成圣誕老人，戴上紅帽子白胡須披紅掛綠，悄悄的將圣誕禮物壓在妻子的枕邊，孩子的襪中，讓幸福美好停留永駐家中。祝你圣誕節，吉祥開心快樂!
49、圣誕節的祝福來到，憂愁煩惱趕緊繞道。祝你心情爽爽的，快樂款款的，親情滿滿的，愛情甜甜的，身體壯壯的，事業棒棒的，生活潤潤的，幸福久久的。圣誕快樂!
50、圣誕節不送禮，祝福朋友發信息，我把喜慶來傳遞，開心快樂你第一，吉祥健康全送你，溫馨浪漫留給你，圣誕老人光顧你，這個節日美死你。
51、圣誕好!雖然說得有點早，不過考慮到你在江湖的人脈地位，怕你臨時忘了我，所以我還是決定先提醒你。順便告訴你，我的襪子已洗好，你懂得起的。
52、鈴響回蕩在我的耳中，隨著記憶漸漸清楚;雪花飄落在我手心，隨著笑容慢慢模糊;幸福定律落在了你的手心，誰會給你安慰，圣誕的夜晚有我與你相陪。
53、雪花飄飛的季節，是爛漫的書寫，圣誕的祝福請別拒絕，友誼之花從來不會謝，思念之泉永遠不枯竭，真摯祝愿你圣誕佳節開心快樂!
54、風兒輕輕的吹，空氣中彌漫著溫馨的氣味;彩蝶翩翩飛，全世界閃耀著快樂的光輝;鈴兒聲聲催，圣誕節洋溢著冬天的祥瑞。圣誕祝福從天飄落，愿你幸福陶醉。
55、愿圣誕佳節的喜悅，伴隨您在度過新的一年。在這浪漫的季節里，思念如晶瑩的雪花翩翩飄落，你是圣誕老人賜予我今生最好的禮物，愿和你相擁相守直到永恒。
56、所謂幸福：是有一顆感恩的心，一個健康的身體，一份稱心的工作，一位深愛你的愛人，一幫信賴的朋友。你會擁有這一切!祝圣誕快樂!
57、圣誕老人鄭重聲明：不要迷戀爺，爺只是個傳說。爺沒有會飛的馴鹿，爺的禮物也不多。只好編一條真摯的祝福，祝你平安夜平平安安，圣誕節快快樂樂!
58、圣誕老人壞了馬車，沒有送去我的禮物;元旦列車發車晚點，沒有傳去我的祝福。新春來臨之際，我只好親自出發送問候，不管收到早晚，都要好好珍藏。
59、火紅的圣誕帽燃燒了憂愁，翠綠的圣誕樹釋放出活力，奔馳的雪橇劃出幸福的印記，慈祥的圣誕老人送出快樂的禮物。圣誕節到，愿你將快樂進行到底，幸福一輩子!
60、雖不是清潔工，但我要為你清除煩惱;雖不是建筑工，但我要為你建座快樂城堡;雖不是搬運工，但我要為你搬來幸福美妙。因為我是圣誕老公公!圣誕快樂!
61、爐火漸漸地溫暖了房間，也溫暖了我搖曳的思念;飾品裝點著櫥窗，也裝點著我美麗的夢;賀卡繽紛了這個季節，也繽紛了我濃濃的祝福。閉上雙眼許下個愿望，這個圣誕夜只想陪在你的身邊。
62、圣誕的雪花在飄舞，喜慶的歌聲在飛揚。歡樂的人群鬧街頭，門前的雪人穿戴艷。圣誕的老人問你好，祥和的面容喜慶笑。圣誕節祝你：一生安康吉祥無病疾，一輩如意幸福一帆順。
63、圣誕佳節恭喜你，發個短信祝福你，成功的事業屬于你，開心的笑容常伴你，健康長壽想著你，最后還要通知你，財神爺爺也要拜訪你哦。
64、浪漫的雪花飛舞，點綴節日的氣氛，凜冽的寒風吹過，趕跑昔日的憂愁，清脆的銀鈴響起，搖來吉祥伴如意，歡快的馴鹿跑來，送你節日的禮物，濃濃的短信問候，愿你圣誕樂無邊!
65、圣誕送祝福!嚴正申明：未經許可不得對該祝福打折，如不回復、不群發等。一經發現有違規行為，我將強行不間斷送祝福，直到你手機斷電為止。
66、平安夜床頭放雙女人襪，會交桃花運;放雙孩子襪，會快樂無憂;放雙老人襪，會健康長壽;放上你的襪，會一股惡臭;呵呵，趕快洗腳別把圣誕老人熏跑喲!
67、為你炒份蛋炒飯最簡單也最困難，飯要粒粒分開還要沾著蛋。今天就吃蛋炒飯最簡單也最艱難，只能吃飯不能吃蛋，最高境界是分離蛋飯，祝你剩蛋快樂!
68、圣誕節到了，我愿做一棵樹，一棵專屬于你的圣誕樹，用根擁抱你，用干支持你，用枝呵護你，用花環繞你，用葉襯托你，用愛寵著你，永遠陪伴你!
69、圣誕快樂不只這樣的日子才會想起你，而是這樣的日子才能正大光明地騷擾你，告訴你，圣誕要快樂!新年要快樂!天天都要快樂噢!
70、今天是圣誕節了，收起所有的心情將愁緒放下。去感受一下那一種氣氛吧。親愛的朋友們，不要做孤單的人，去享受美好心情吧。祝福你們節日快樂。
71、時光滾滾東流去，轉眼圣誕又在即，與你關系最親密，提前祝福送給你，愿你心想事成美夢真，圣誕當天狂收禮，平安幸福好運啟，開心快樂全聚齊。
72、星星不會說話，可它是夜空最璀璨的明珠;太陽不會言語，可它是白晝最溫暖的光束;朋友不在身邊，可你是我永遠的牽掛;圣誕節到了，祝你圣誕節快樂。
73、圣誕樹下許美好，日子紅火甜又甜;圣誕老人點頭笑，鴻運當頭福運開;圣誕歌謠哼一哼，幸福美滿到永遠;圣誕短信發一發，整個冬季樂悠悠：圣誕快樂!
74、鹿鈴兒敲敲，小紅帽兒高高，長胡子兒飄飄，圣誕節喧囂熱鬧。看圣誕老人絕招，把幸福抓上雪橇，穿過煙囪迢迢，沖破寒風呼嘯，誓送你快樂圣誕今朝!
75、我把祝福折成一只信鴿，飛到你窗前，不會再飛走;我把快樂折成一彎明月，照耀你窗前，永不離開;我再把幸福折成一縷陽光，環繞你身邊，常駐不走，祝圣誕快樂。
76、頭頂飄飄灑灑雪，面向彎彎曲曲路，身駕馴馴熟熟鹿，耳聽叮叮當當鈴，背帶大大小小禮，發送長長短短信，辛辛苦苦忙忙碌碌只為祝你圣誕快快樂樂開開心心平平安安甜甜蜜蜜!
77、圣誕禮物多精彩，想啥啥就懷中來。準備紅襪當口袋，盛滿如意笑開懷。幸福生活天天見，美滿快樂每一天。愿你時時人安泰，分分秒秒笑顏開!
78、圣誕的炮竹聲吉祥如意，圣誕飄飛的雪花祥瑞浪漫。合家團圓歡聲笑語舉杯慶，唱出幸福美滿好心情，舞出盛世富裕好生活。愿你圣誕節愉悅開心快樂福滿多!
79、春花秋月何時了，節日知多少?圣誕節現在又來到，快樂祝福不能少。問君能有幾多愁，恰似一堆節日過不休。也罷，隨大流!圣誕快樂，祝你幸福。
80、圣誕節，圣誕老人攜著我的祝福飛翔，收到的人喜事臨門，閱讀的人四季好運，儲存的人情長意深，轉發的人來年提級加薪事事都順!祝圣誕快樂開心!
81、煙花自不必言說，必然綻放夜空;祝福又何須稱道，必定按時送到。圣誕鐘聲敲響的那一刻，好運，吉祥，幸福，溫馨，浪漫，一切歸你，注意簽收!
82、圣誕節我派圣誕老人降臨你家，肩扛圣誕樹，長青常綠祝你安康富足;左手火雞，祝你日子紅火吉利;右手烤鵝，祝你生活香噴噴平日多快樂。
83、時光催得人顏老，有個朋友忘不了人生路上有飄搖，朋友情誼不能少圣誕節日今來到，我的祝福要送到，愿你天天少煩惱，日子越過越美好。圣誕節快樂!
84、我碰見了一個頭戴吉祥圣誕帽，身穿快樂圣誕袍，腳踩好運圣誕襪，手持富貴圣誕包，粘上甜蜜圣誕須，仔細一看，原來是你，你就是那最幸福的圣誕老人。給份禮物唄!
85、在紛擾煩悶時，莫忘有個掛念你的我;在寂寞孤獨時，莫忘有個渴望你的我;在節日來臨時，莫忘有個等待你問候的我!圣誕來臨祝你快樂，莫忘還要問候我!
86、乘著雪橇車，圣誕老人從遠方而來，他將手袋中所裝的所有美好送至每個人，包括你。善良的人總會得到深切的祝福，親愛的朋友，圣誕快樂。
87、圣誕好，圣誕鬧，圣誕人人展臉笑。笑舊年，好事多磨收獲多。笑此間，紅色喜氣到處跑。笑來年，萬事順暢必定好。你也笑，我也笑，咱們一天更比一天好。
88、緊急通知：今天務必準備好一百條長襪放于床前，我拜托圣誕老人將送給你百事可樂百瓶，百年之約百份，百年好事百件，愿你百媚千嬌展笑顏，歡歡樂樂度圣誕。
89、日子從指間流走，雪花隨鈴聲飄落。圣誕的鐘聲漸漸響起，溫馨的祝福彼此傳遞。一起狂歡，一起喝彩，點亮圣誕樹，寫下新祝福，讓感動在心間流動。
90、即使寒冬，倍感溫暖。燭光搖曳，華燈璀燦。爐火熊熊，張燈結彩。圣誕樹下，禮物如山。鐘聲敲響，吉祥浪漫。祝福聲聲，幸福永遠!
91、風柔雨潤，花好月圓，冬去春來，似水如煙，一年圣誕在眼前。說一聲珍重，道一聲平安，節日祝福當搶先，祝家人和和美美!生活香香甜甜!平平安安過一生!快快樂樂迎圣誕!
92、圣誕節日好熱鬧，人來人往大街繞。圣誕禮物送親友，美滿幸福吉祥照。甜甜蜜蜜全家笑，圍坐一起舉杯邀。傳揚美德好風尚，善舉濟世美風貌。圣誕快樂!
93、圣誕到了，快來砸金蛋：一、二、三、四、五，砸出甜蜜和幸福;五、四、三、二、一，砸出吉祥和如意，砸到最后剩一個蛋就是剩蛋(圣誕)。圣誕快樂!
94、沒有雪花，依然浪漫;即使寒冬，倍感溫暖;燭光搖曳，華燈璀燦;爐火熊熊，張燈結彩;圣誕樹下，禮物如山;鐘聲敲響，吉祥浪漫;祝福聲聲，幸福永遠!元旦快樂!
95、蛋生雞，雞生蛋，管它先有雞，還是先有蛋。迎圣誕，慶圣誕，管它先有圣，還是先有誕。雞生雞，蛋生蛋，管它剩沒剩蛋，愿你快快活活過圣誕!
96、你的思維像唐僧，能力像悟空，勤奮像沙僧，就是脾氣像悟能，肯睡貪吃愛哼哼?，F在穿上棉衣把前襟扣上吧，冬至啦，天氣冷，圣誕更快樂。
97、貪睡的拉出去放牛，不想我的刑事拘留，忘了我的一律斬首，不給我電話的發配馬戲團馴猴!善良的我提前祝圣誕快樂!有比我早發的，送出地球!
98、圣誕節要到了，想想沒什么送給你的，又不打算給你太多，只有給你五千萬：千萬要快樂!千萬要健康!千萬要平安!千萬要知足!千萬不要忘記我!
圣誕節的短句范文2
時間總是在流動，時間總是在飛翔，卸下忙碌的身軀，用心去體味每一個舉動，享受每一份溫馨的祝福，伴著圣誕夜的鐘聲，祝你圣誕快樂！這里給大家分享一些關于平安夜句子適合發到空間或朋友圈里，供大家參考。
平安夜的語錄1.我的情誼濃濃的：快圣誕了想著你;
發條短信問候你。我的關懷暖暖的：天寒了提醒你加衣;心煩了提醒你微笑。我的平安夜祝福語真真的：平安夜安詳，圣誕節快樂!
2.平安夜里祈平安，健康平安伴你行，送你美麗平安果，從此平平安安度一生，我把平安祝福送給你，愿你美美滿滿，甜甜蜜蜜，樂樂呵呵，團團圓圓。
3.如果圣誕節那天有個老人把你扔進一個袋子里，別怕，因為我要的圣誕禮物就是你。
4.花有蝴蝶的飛舞，才開得芬芳;葉有露珠的滋養，才逐漸成長;天有白云的呵護，才不會空蕩，你有我的微信，會永遠健康!
5.我喝酒是想把痛苦溺死，但這該死的痛苦卻學會了游泳。
6.收到了平安夜前的第一堆蘋果，對異鄉獨居的女孩來說，真的很暖心。
7.一來公司就收到同事準備的蘋果，今天肯定是平安喜樂的一天，可惜今晚加班，不然就可以去街上浪啦。
8.以一種舍得的方式，慢慢消磨我不舍得的時光。
9.平安夜又是一個人，說好的一起，你又在哪里呢!
10.時間告訴了我，不要回頭，不要奢望刻骨銘心。
11.圣誕老人，圣誕節到了，你看在我孤單一人的份上，你能不能送我一個女朋友當圣誕禮物啊。
12.愿你將平安珍藏，與快樂為伴;
愿你將平安相傳，與健康為伴;愿你將平安分享，與幸福為伴。平安夜送平安，愿大家平平安安!
13.我不期待平安夜因為我知道沒有驚喜。
也不期待圣誕節，因為我知道沒人給我送禮物。
14.像我們這種沒人送禮物的只能自己掙錢買。
15.平安夜收到了平安果，這個平安夜，我不要盛大的晚宴，不要繽紛的佳肴，不要璀璨的星光，不要華麗的服飾，不要浪漫的燭火，只要你平安。
16.你們不要老吵著圣誕節要禮物要禮物，遇見我就是上帝送給你們最好的禮物。
17.圣誕節那天你們缺不缺燈泡，坐著吃飯不說話超可愛的那種?吃完我就走，真的。
我還能幫你們拍照，各種角度都行，最重要的是：我很會修圖!
18.請打開手機，請安靜等待，因為我的祝福就回旋在你的窗外。
它們隨風而來，為你的夢想涂滿色彩，平安夜之前，請允許我為你送上一份祝愿：平安夜快樂!
19.深深祝福絲絲情誼串串思念，愿化作一份禮物，留在你的心中，祝你圣誕快樂，新年幸福!
20.今年平安夜，沒有收到喜歡的人送的蘋果，不過還能收到公司發的。
平安夜的短句1.比平安夜收不到蘋果更心酸的事，大概就是送不出蘋果了吧。
2.平安鐘聲多悠揚，傳遍四面和八方。
送來如意和吉祥，人人身體都健康。歡聲笑語歌兒唱，幸福生活萬年長。祝平安夜快樂!
3.圣誕節，只不過是個普通的日子，也許只是路上多了點喧嘩而已。
4.如果我的人生是一部電影，你就是那彈出來的廣告。
5.沒想到能收到蘋果一顆，平安夜平平安安。
6.為什么圣誕公公是單身，難道他也有一個不能說的秘密嗎?
7.我們家鋼鐵直男生日禮物都沒有，更別說平安夜圣誕節禮物了。
8.今年圣誕節，沒人給咱們送禮物，只好自己買一個表送自己咯。
9.如果在平安夜沒收到我的禮物，請不要懷疑我們之間的感情，我只是窮而已。
10.我讓愛的祝福化作片片晶瑩的雪花，親吻你的臉頰，溶入你的心里。
親愛的，祝你圣誕快樂!
11.本想讓紙飛機帶我飛進你心里，不料半路墜機。
12.你以為我會眼睜睜看著你去送死嗎?我會閉上眼睛的。
13.平安夜夜平安，平平安安度平安，圣誕節接圣誕，快快樂樂過圣誕。
14.歲歲年年道平安，日日夜夜盼平安，平安夜里享平安，四季太平萬事順，愿君平安如意笑哈哈，心想事成了心愿，幸福快樂永相伴，健康好運伴君行!
15.平安夜將至，我對你的祝福伴隨著圣誕老人的腳步，走遍世界的每個角落，祝你在平安夜平平安安!
16.平平安安，是我真心祝愿，每天每年;
平安夜晚，有我祝福陪伴，在你身邊。平安夜，愿我的理想實現，祝快樂平安。
17.八戒，平安夜已到，大師兄無他物可送，特地從天庭偷得平安果一顆，吃下此果，保你一生平平安安，好運不斷。
18.平安夜我有個愿望，就是，和你在一起，不分離。
19.圣誕的祝福：想念的話說也說不完關懷的心永遠不改變真摯友誼永遠不會忘。
20.愛來過，也走過，癡過也恨過，傷過才會懂，一切皆是錯。
平安夜的說說1.又到圣誕節了，我都想我老公了，不知道他現在在干嘛，胖了還是瘦了，吃沒吃飯，想沒想我，家在哪，叫啥名啊!
2.有些人，你以為想念了一輩子;
后來，偶爾回憶起他，才發覺他已離自己那么那么遠了。
3.一個不浪漫的人過圣誕節，什么禮物也沒有，生氣。
4.平安夜什么都沒有，有的只是與生俱來的孤獨感。
5.掐指一算，不出意料的話，平安夜沒人送蘋果，圣誕沒人陪。
6.別人送再多橙子蘋果，也抵不過你一句“圣誕快樂。
7.平安夜里人人有平安，平安夜里處處留平安，祝你平安夜快樂!
8.即使知道圣誕節也沒人送禮物，但我還是很想很想過圣誕，我真的好卑微。
9.平安夜收到了來自遠方的蘋果，謝謝遠方人的惦記。
10.一絲暖風平安夜，一曲頌歌圣誕節，一抹翠綠圣誕樹，一樹閃亮圣誕禮。
圣誕節到了，愿我的祝福如美麗的禮花，綻放你的心空，結出一生幸福!
11.平安夜，看土豪送蘋果，看女神收蘋果，看逗比吃蘋果。
12.如果你在圣誕節被一個白胡子老人打暈后裝進麻袋里，你不要害怕，因為我的圣誕愿望是你被人打。
13.夜晚來臨，漆黑的讓人沒有安全感，然而平安夜的晚上，燈火通明，快樂與你跳舞，開心和你高歌，平安夜，祝你一生平安，身體健康。
14.我想把我的手放在你的手里，讓你領我走進平安的教堂，過我們倆人的平安夜。
15.今年，我想送圣誕爺爺一個圣誕奶奶，這樣明年我就可以收到雙份禮物了!
16.平安夜就像一位老友，期待美好團聚，平安夜就像一首老歌，好想仔細回味，平安夜就像一杯陳酒，品出熾熱生活，平安夜要到了，預祝大家平安夜快樂。
17.買了一只雞蛋，卻無意中打破了，我知道我和這只蛋是有緣無份了。
18.想念你的笑，想念你的外套，想念你白色襪子，裝滿圣誕的禮物。
19.你為萬箭穿心，你痛不欲生，也僅僅是你一個人的事，別人也許會同情，也許會嗟嘆，但永遠不會清楚你傷口究竟潰爛到何種境地。
20.杜蕾斯杰士邦都賣斷貨了，你們的平安夜還平安么。
平安夜的文案1.一個人的平安夜，一點也開心不起來。
2.平安之夜的使者，向你報一聲平安，讓這祥和的旋律，伴隨你度過今晚。
3.平安夜都被用來秀恩愛了，單身狗的我一個蘋果都沒收到。
4.平安夜圣誕節沒有禮物，只有空氣。
5.流星悄悄劃過天空，就像我的淚水滴落!只想說一句話：圣誕快樂!
6.平安夜沒人陪也無所謂，獨處有時也是一種享受。
7.我想把我的手放在你的手里，讓你領我走進圣誕節的教堂，過我們倆人的圣誕節。
8.送你一個長安，好人一生平安，好夢全都實現，幸?？鞓钒殡S你永永遠遠。
9.荏苒歲月覆蓋的過往，白駒過隙，匆匆的鑄成一抹哀傷。
10.平安夜收到的第一顆蘋果哦。
11.平安夜，睡前記得床頭掛條洗干凈的襪子，不然第二天起來，地上躺著一口吐白沫的花胡子老頭。
12.平安夜，祝福你!我的朋友，溫磬平安!歡樂時，我和你一道分享;不開心時，我和你一起承擔!
13.平安夜快樂，平安夜的到來使我真的很高興，一大早就收到了蘋果，很開心哦。
14.帥的人已經準備給我送圣誕禮物，丑的人連圣誕節是幾號都不知道。
15.別人的平安夜，我的孤單夜。
16.今晚是我一個人的平安夜，噓，親愛的少年，讓我與我的孤獨一起遠走高飛。
17.突然覺得蘋果才是水果界的真正的老大。
一個誘惑了夏娃，一個砸醒了牛頓，一個害了白雪公主，一個成為手機品牌，一個主宰了廣場舞，一個霸占了平安夜。
18.好痛，平安夜，沒火鍋，圣誕節沒禮物，狂歡夜沒地狂歡，跨年夜回宿舍睡覺。
19.羨慕旁人有對象有禮物，而我沒有對象，也沒有禮物，只能靠好好上班，認真工作來讓自己開心一點了。
圣誕節的短句范文3
關鍵詞： 歐?亨利 寫作手法 布局 語言 結局
歐?亨利（1862－1910），原名William Sydney Porter，美國最著名的短篇小說家之一，曾被譽為曼哈頓桂冠散文作家和美國現代短篇小說之父。歐?亨利的小說善于描寫美國社會尤其是紐約百姓的大眾生活，布局精妙，語言極具特色，以其獨特的寫作方法而享譽世界文壇。他一生寫了270多篇短篇小說，這些作品以“含淚的微笑”的風格被譽為“美國生活的幽默百科全書”。他的作品藝術特點突出，其中《麥琪的禮物》、《最后一片樹葉》、《警察與贊美詩》、《帶家具出租的房子》等作品，被譽為世界優秀短篇小說的代表作。本文通過對短篇小說《麥琪的禮物》寫作手法的詳細分析，來探討歐?亨利作品獨特的藝術魅力。
歐?亨利的短篇小說《麥琪的禮物》所講述的，是一個圣誕節里發生在社會下層的小家庭中荒唐卻又感人的故事。男主人公吉姆是一位薪金僅夠維持生活的小職員，女主人公德拉是一位賢惠善良的主婦。他們生活貧窮，但卻各自擁有一樣極其珍貴的寶物――吉姆有祖傳的一塊金表；德拉有一頭美麗的瀑布般的秀發。為了能在圣誕節送給對方一件禮物，吉姆賣掉了他的金表為德拉買了一套“純玳瑁做的，邊上鑲著珠寶”的梳子；德拉賣掉了自己的長發為吉姆買了一條白金表鏈。故事雖小但是處處閃爍著人性的光輝，溫暖、親情、至愛、忠貞。在艱難困苦環境下一對相依相愛的夫妻，用自己最珍惜的東西去換取對方所心愛的禮物。故事雖說是有些悲劇性的色彩，但是烘托出來的卻是比萬金更要貴重的人與人之間的關愛。
綜觀此篇小說，探究歐?亨利的寫作手法，筆者認為應該包含以下幾個方面。
一、布局精心巧妙
歐?亨利的小說往往在開篇為故事的發展做精心的鋪墊，各個部分聯系緊密，故事的首尾形成一個自然不可分割的整體，使文章全部的故事情節合理。《麥琪的禮物》開篇寫道:“一塊八毛七分錢，全在這兒了。其中六毛錢還是銅子兒湊起來的。這些銅子兒是每次一個、兩個向雜貨鋪、菜販和肉店老板那兒死乞白賴地硬扣下來的，……當時臉都臊紅了……”這一段包含了整篇故事的全部要素。以“一塊八毛七分錢，全在這兒了”這句開篇，說明主人公的貧窮程度，“其中六毛錢還是銅子兒湊起來的”，是“死乞白賴”得來的，說明了他們生活的艱辛和不易?！澳樁茧t了”展示了主人公德拉善良的本性，寥寥數語就將人物完整地展示在讀者面前。開篇的簡潔與流暢，自然會使得文章的思路通順。
此外在歐?亨利的小說中幾乎每篇都可以看到兩條線索同時存在，并且形成強烈的對比，以期實現作者的真實寫作意圖。在《麥琪的禮物》文中，德拉賣發買表鏈是一條線索，而吉姆賣表買發梳則是另一條線索。整篇小說是通過兩條線索的碰撞與交匯來梳理的，因而兩條線索缺一不可。而這兩條線索一交匯，作者就將整個故事結束。主人公生活的艱辛和窘迫、愛的真摯和深沉，都極好地體現在這一結構中。達到了意味深長，發人深思的效果。因此兩條線索并進，在歐?亨利的創作中發揮著極為重要的作用。
二、語言極具特色
作者在文中寫的是一對窮困貧寒的年輕夫婦，圣誕之際互贈禮物，以此描述了資本主義社會里小人物無法避免的凄涼，不幸的生活遭遇。在描寫他們的貧困程度上，我們可以看出作者選詞之精確和句式之靈活。在《麥琪的禮物》一文中，作者精心挑選了大量的動詞、形容詞和副詞等來刻畫主人公的動作、外貌、內心以及生活情境。如在“Rapidly she pulled down her hair and let it to its full length.”這句話中，動詞pull down和副詞rapidly均體現了德拉想為丈夫買一份圣誕禮物的急切心情。此外作者文中的句式也是相當靈活。有倒裝句、長句、短句、斷句、松散句、掉尾句等各式句型。如On went her old brown jacket；on went her old brown hat.（倒裝）；It was a platinum for chain simple and chaste in design，properly proclaiming its value by substance alone and not by meretricious ornamentation-as all good things should do.（長句）；One dollar and eighty-seven cents.That was all.And sixty cents of it was in pennies...Three times Della counted it.One dollar and eighty-seven cents.And the next day would be Christmas.（短句）；Only$1.87 to buy a present for Jim.（斷句）；Twenty dollars a week doesn’t go far.（松散句）；Three times Della counted it.（掉尾句）。這樣一些句式的使用使得作者的表達精確，有效地突出了作者的意圖，塑造了一對貧困青年夫妻互敬互愛的藝術形象。
三、結局出人意料
歐?亨利的短篇小說常常出現一個意想不到的結局，因此被譽為“尾巴的大師”。德拉賣了金發給丈夫買了表鏈，而且是跑遍了全城才買到的；吉姆賣了金表給妻子買了和金發相配的梳子。他們為了對方而各自失去了心愛之物，這不能不說是一種缺憾。然而作者采用這種構思，說到底也是為了造成強烈的懸念，從而形成一個令人驚愕、意外而又不違情理的精彩結局。這也形成了歐?亨利小說的獨特風格。結局出人意料，而又合情合理。
參考文獻：
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［5］張經浩.歐?亨利短篇小說選［M］.長沙：湖南文藝出版社，1988.
圣誕節的短句范文4
關鍵詞：美育；英語；教學；應用
一、英語教師的氣場之美
經常會聽學生談到某老師時說，這個老師的氣場相當強大。我認為氣場其實就是老師的人格魅力，是指在上課時對學生的一種吸引力，講課思路清晰，有條不紊，重點突出。對每一個學生都一視同仁。對英語老師來說，課堂用語要標準優美，還要抑揚頓挫，既要幽默風趣，又不失嚴謹，以及張弛有度的調控都會讓學生時刻感受的舒適美，感受到教師的個人魅力之美，這就是教師的氣場之美。語言是用來溝通的，教師的課堂用語美，在課堂上起到舉足輕重的作用，既拉近了學生的距離，又能讓學生感受到教師的魅力之美。例如，在請學生進行課堂活動時，用Please，would you please...當他們答不出問題時，可以投以期待鼓勵的目光，或說：Don’t be nervous.Take it easy.Think it more.Try your best...當他們答錯或答對時，都必須用禮貌用語，以尊重學生。
二、英語語言的情境之美
新版新目標英語教材有許多涉獵情感和情境的教學內容，從健康飲食，合理安排學習生活，遵規守紀，到感恩，集體主義，幫助他人，不怕困難等，通過不同形式展現給學生，有對話、聽力、短文等，在教師授課的同時，利用這些話題，展開對學生的情感教育，讓學生身處美的情境。例如，學習有關Volunteer的文章時，讓學生感受到在生活中幫助別人是一種高尚的快樂。再如，學習“The man moves the mountains”（愚公移山），讓學生學會了永不放棄，有志者事竟成的人生價值觀，精神境界得以升華，在英語美好情境中受到情感的陶冶，得到美的教育。
三、英語語言的表現美
1.英語的形態美
英語書寫也是中學生的必備技能，從七年級入學開始，對26個英語字母進行教學，需要打下堅實的基礎，學生才能在今后的學習中準確、流暢、優美、快速書寫英語字母，單詞及句子。為了使枯燥的字母有活力，適合七年級學生記憶學習，我將字母形象化，讓一個個字母就像有生命一樣動起來。如，在教學字母時，讓學生自己利用肢體形狀去表示字母，讓其他學生去猜這是什么字母。學生會展開豐富的想象力。如用張開雙臂表示T，張大嘴巴表示O，雙臂張開十點鐘方向是大寫的Y等等，這種肢體學習活動不僅讓學生感受英文字母的形態美，也活躍了課堂氣氛，發揮了孩子們的想象力。
2.英語的韻律美
（1）首韻之美
在我平時的教學中，鑒于初中低年級學生的年齡特點，喜歡有韻律有節奏的音節，于是在教學新單詞時，以“t”開頭的詞匯，我會自編一些Teacher teaches teens.比如以“i”為開頭的單詞，我給學生編寫I imagine impossible introduction.像這樣的短句，既押韻，又朗朗上口。我在平時的教育教學工作中，時常利用這一美的規律。例如，在開學第一天，我對學生說：New start，new day，new land，new world.在這種如行云流水的句子中，學生得到了鼓勵和希望。
（2）尾韻之美
在學習英語時，有短語或句子的末尾常有一些重復相同的字母或讀音，這些單詞通過押尾韻的方法，使發音表達像我們的古詩一樣押韻悅耳動聽。例如，Her dreams went out the door，when she turned twenty four，only been with one man，what happen to her plan？這些句子學生非常感興趣，會自覺地一遍遍練習，既學會了詞組表達，也感受到了英語的韻律美。在實際教學中，我經常利用英語尾韻的韻律美，自編一些押韻短句，幫助學生記憶單詞。如，There is picture on the wall；A lovely boy，play ball；He is tall，call him Hall.在這些短句中，每句的句末都有“all”的發音，這就使學生在充滿興趣的朗讀過程中已記住wall，boy，ball，tall等單詞，久而久之，我的學生也會編一些押韻短句，推廣至全班。大大提高了學生的學習興趣，教學效果也相當顯著。
四、英語語言的運用之美
在英語教學中，美育可以激發學生的想象力和創造力。在英語學習過程中，在聽、說、讀、寫能力培養的同時，讓學生表現出英語的語言美，及運用英語溝通時內心的成就感。在日常教學中我會讓學生多閱讀一些英語中的幽默與笑話，既讓學生心情愉悅，又能品味其中的內涵，感受英語的文化美。例如，讓學生在課前熱身時用英語講小笑話；在圣誕節時，用英語寫祝福語唱；在學校藝術節時讓學生唱英文歌曲，表演英語小話劇，去感受英語的文化美。這些活動是讓學生在運用語言時自己去體會，去感知美的存在，并且用自己的方式去表達美，傳遞美。
綜上所述，我認為優秀的英語教師都應當立足講臺，努力發覺教育活動中所有美的要素作為美育的資源。教師不僅塑造美的講臺形象，更要塑造美的人格形象；不僅要向學生傳播美的語言，更要灌輸美的思想；不僅要呈現美的課堂內容，更要培養學生創造美的能力。讓英語學習美起來！
圣誕節的短句范文5
1. 用教師的愛心和責任感去影響每一個孩子
記得我剛大學畢業走上工作崗位不久，班里有個叫陳濤的同學，來自四川農村，小學根本沒有學習過英語。有一堂英語課要學習如何問別人的名字，英語是“what `s your name?”到了他的嘴里就變成了“我吃藥奶母”，每次他一發言就惹得全班同學哄堂大笑，他回答問題還非常積極，我也鼓勵他回答問題。但慢慢地被同學們笑話的多了，就越來越不敢開口了。我明顯的從他的眼神中看到了他對英語課的畏懼和放棄。一個老師的愛心和責任感就是不放棄每一個同學，我及時找他談心做工作，為了打消他的顧慮，照顧其臉面，我把做工作的時間和地點選在放學回家的路上邊走邊談。我給他說：我愛人也是四川人，當兵才來到新疆，剛開始也是一口四川話，但跟著戰友們學會了普通話，你年齡小，學的也快，只要樹立信心，相信自己，不出一個學期，你就會把普通話學好……
在做工作的同時，我是想盡辦法讓他回答問題，我是多么想看到那個不怕說錯話又大膽的陳濤同學啊！機會來了，國慶“七天”長假我給同學們布置了一項家庭作業：每個同學在家里錄制一盤朗讀英語的磁帶，可以是讀單詞，課文或者講英語故事，笑話等，要求有聲有色有感情，能夠模仿得惟妙惟肖的同學老師開學有獎勵哦！同學們聽了很興奮。八號早上，我辦公桌上就擺滿了同學們交來的磁帶，五花八門。我先找了陳濤的放著聽：哇，真棒！我明顯可以聽出他是用心演練后才錄制的。第二節英語課，我笑容滿面的走進教室，表揚了全班同學，并把陳濤同學的磁帶放給大家聽，讓同學們猜這是誰的！同學們都不敢相信是陳濤同學錄制的。驚詫于陳濤同學口語的飛速進步，我獎勵了陳濤同學一塊大大的金帝巧克力！教室里響起了一片熱烈的掌聲。那一刻，我又看到了陳濤同學那久違的笑臉和有些害羞的表情。
2. 讓孩子們瘋狂愛上英語短劇表演，盡情展現自我
想要學好外語，打鐵就要趁熱，好不容易進步的腳步千萬不能停下來。在圣誕節上，學校要組織英語短句表演比賽，同學們想拍“白雪公主和七個小矮人”，幫助他們書寫了劇本，使用了初中同學容易說的單詞和句子。我的英語課代表是一個口語很棒的漂亮女生，當然就成了“白雪公主”了。在選七個小矮人時，用學們爭先恐后，我特意選了一直舉著手的陳濤同學當了一個小矮人，每天下午大家都很認真的排練，尤其是陳濤同學。在演到小矮人見到美麗的“白雪公主”時要驚異的當場暈過去，并重重的摔倒在水泥地板上的場景時，我都為之心疼，他卻一次又一次的投入排練。圣誕節那天，比賽開始了。因為大廳只能坐全體演員，其他同學們看不到。我就用家中的索尼攝像機拍下了整個劇情，當最后聽到我們班榮獲全校第一名時，全班沸騰了，陳濤同學更是興奮的手舞足蹈，好象比我還要開心。隨后我到信息中心去把它刻錄成光盤，放給全班的同學們觀看，并把這盤光碟做為圣誕禮物送給了陳濤同學。在我的鼓勵下，陳濤和其他同學一樣越來越喜歡上英語課，英語成績也在不斷進步。從陳濤同學學英語的變化中，我悟出了一個道理：沒有不想學好的學生，沒有不求進步的孩子，只要我們老師多注意方法，多花點心思，用我們真誠的愛心、耐心、細心和責任心，不要放棄或歧視每一個學生，相信我們的每一個同學都是好樣的！
3. 大膽地嘗試讓學生去當“小老師”
我們英語教學當中，有很多內容是需要老師去一一教授的，在七年級的時候我比較重視音標的灌輸，以便于學生可以自主拼讀和很好的記憶大量的單詞。
到了八年級，我開始嘗試讓學的快的一部分學生或者課代表給大家教授和領讀單詞，它可以多種英語的方式去教，只要學生們學懂學會就行。實踐中我發現當了小老師的學生們好開心、好興奮，都爭先恐后的舉手，大家為了能站在前面當那么一會兒小老師，努力的回家去自學，下面下了很多功夫，無形中自然而然培養了學生們的自主學習能力。再想想以往，我們布置成作業讓學生去預習單詞的效果卻遠遠沒有換個方法來的效果好，改變了以往單純老師教，學生學的古老模式。
還不到九年級，我們的學生居然可以站在前面講一些閱讀課文了，外表神情活像個小老師呢！我坐在下面專心的聽，驚喜的發現學生們流露出的是驚喜，興奮，還有羨慕，學生用學生的語言去講解一些知識點和語法點通俗易懂，令我驚訝的是我的學生們講的知識點有些比我還多比我還細，由此我毫無懷疑的相信學生的潛能是無限的。
當然我們的方法要多要經常有創新，學生不喜歡一成不變，尤其對這些青春期的孩子們來講，學習是需要飽滿的熱情和激情的。而且對于那些表現好有進步的同學千萬不要吝嗇我們的表揚和鼓勵，物質獎勵在我的教學中經常都有，這個時候也許我們老師的一塊巧克力，一個薩其馬比孩子父母給買的一臺電腦更能讓他們開心無比。
4. 有效利用學生互改方式促進教學
是不是老師天天站在講臺上講得口干舌燥，趴在作業堆里出不來就是勤奮就是敬業，就是一個好老師呢？我覺得并不全是這樣。我認為新課程改革下的現代的老師們一定要講究教學的實效性和藝術性，并努力做到二者完美的結合與統一 。老師要經常學得去用些“招兒”的，我們英語課要經常給學生做單詞聽寫或課文默寫等常規內容，其實單詞聽寫我覺得沒必要太多，你聽寫了五個單詞和聽寫二三十個單詞，我分別用一個學期做了實驗，其實最終的結果是一樣的，好的學生你老師聽寫多少他照樣好，而弱的學生你就是只聽寫五個他還是二三十分，還把老師陷入無盡的作業堆里出不來，然而隨意抽取5-10個單詞就可以讓孩子們很來勁，有興趣還不厭煩，可以采用老師改 ，學生改，學生互改，小組長改，單詞聽寫不好的學生改等多種方式，再加上大組小組男生女生之間經常做聽寫比賽等活動來激發孩子們的記憶單詞課文的積極性，同時學生互改完后老師要經常仔細檢查并及時反饋，這個工作看似簡單，其實是在無形中培養學生們的責任心和細心的優良品質，更是學生自主學習和自我檢查的有效訓練手段。
5. 有效利用練習題互查互改小組討論的教學方法
由于目前的考試仍然是以筆試為主，對那些練習冊等教輔材料的講解很重要，而我們的各種練習與考試的題型是吻合的，以往的那種老師布置老師講解，學生就是很被動的學的方式是需要改革的，我經常采用的方式是讓同學們每人準備一支紅筆自改或者互改，用紅筆的目的是為了醒目清晰，當堂講解當堂訂正，對于小測試也可以當堂宣布答案馬上和分，然后小組討論錯題及其原因，最后老師或者請幾個“小老師”上來給大家講，那些剛才普遍出錯的學生們通過自己改正討論，現在如果能夠講解正確那不是學生們自主學習的巨大收獲嗎！同時要告訴同學們一定要注意收集錯題，反復講反復練直至訂正記憶牢固。
圣誕節的短句范文6
關鍵詞： 初中英語 課堂教學 “生活化”教學
在初中英語課堂教學中，教師要把教學內容與學生的生活世界緊緊地聯系起來，將語言教學引向生活，激發學生參與活動的強烈愿望，讓學生在輕松的生活氛圍中掌握語言知識和技能，努力讓英語走進生活，讓生活再現英語，讓英語教學煥發生命活力。
一、初中英語教學“生活化”的必要性
在傳統英語教學中，教師的教學觀念陳舊，加上應試教育的沉重壓力，使得英語教學難以解決重知識輕能力的嚴峻問題，學生的學習興趣和積極性都難以提高。正因為如此，初中英語課堂教學的“生活化”才顯得尤為重要，其表現在以下兩方面。
1.“生活化”教學是學好英語的基礎
英語教學不應該每次都按照認識新單詞、朗誦原文、解釋句型等傳統教學順序進行。這樣學生就只能捧著課本死學，不能對英語進行靈活的運用。教師要堅持在英語教學中使用英語講課，尤其是那些日常的、常用的句子和短句。比如“您好”、“請”、“再讀一遍”、“請把書翻到第幾頁”，等等，使課堂時刻保持這種學習英語的環境氛圍。同時，同學之間的交流也可以嘗試使用簡單的英語進行對話，讓英語走出課堂，走進生活。也可以多看看美劇，從中體會原汁原味的英語，更好地提高英語學習水平。
2.“生活化”教學讓英語學習更具趣味性
如果在進行教學的時候很多內容都來自學生的生活，這樣就不僅使學生感覺到自然親切，而且使英語課堂充滿人情味。日常的各種用語，比如，打招呼、自我介紹，以及常見的小動物和生活中的日常用品等都可以作為教材的內容進行講授，把高樓大廈、花鳥蟲魚及鳥獸動物都請進英語課堂，使課堂活躍起來，讓學生在創設好的生活情境中學習英語。
二、初中英語“生活化”教學模式的應用
初中英語教學活動中的“生活化”是多種多樣的，初中英語教師在教學過程中要積極創設生活化的教學情境，創設出一些與學生生活相關且具有樂趣的教學內容，根據學生的特點，從學生的生活經驗及知識背景出發，激發學生的學習熱情，使學生積極參與課堂教學。所以，在中學英語教學中，教師可以從以下幾方面入手，進行“生活化”教學的實踐。
1.對課文內容進行“生活化”
初中英語教材的內容貼近學生的生活和學習實際，涉及的知識點大多是日常生活中所遇到的、能經常運用的知識。當教師在教學時，應該給學生創設生活化的教學環境，把書本知識和生活實際相聯系，有意識地把生活帶到課堂，為教學服務。例如：教師在講“A birthday party”時，要善于抓住生活中的素材，促使學生與教材內容的共鳴。教師可以向學生提問：Whose birthday is today？或者How did you spend your birthday？利用這樣的提問方式，讓學生展開討論，回想自己的生日經歷，實現與教材內容的情感共鳴，有助于教師實現良好的教學效果。
2.情境再現課堂
教師在創設交際情境的時候，可以適當運用一些表演，使學生在表演的過程中學會英語，提高學生英語學習的積極性，增強英語學習的樂趣，讓學生感受到英語知識與現實生活聯系特別緊密，更好地培養學生觀察生活、感受生活的能力。例如，在學習“I’m going to be a basketball player”這一課時，為了讓學生更好地感受課文，感受到課文中籃球運動的樂趣，更好地與課文產生共鳴，讓學生進行一些表演活動。教師讓學生準備一些籃球，讓學生進行各種各樣籃球運動，比如運球、投籃，并利用英語進行對話，使一些簡單的句型運用得恰到好處，例如“Do you like playing basketball？”“It’s my favorite sport.”“Thank you very much.”在學生運用的過程中，不僅使學生鞏固一些新學的知識，而且使學生對以前的句型進行靈活的運用，創設出一個真實的生活情境。這就激發了學生英語學習的興趣，給學生帶來了無窮的樂趣，提高了學生對英語學習的興趣，使英語的學習與生活緊密聯系在一起。
3.學習生活在英語的氛圍中
教師可以積極開展豐富多彩的英語校內外活動，利用西方節日和學生生日，開展英語主題活動，如母親節、圣誕節、愚人節、萬圣節等都是可利用的資源。在這種多元文化的氛圍下，學生裝扮教室、制作禮物，用英語慶祝節日。在裝扮上，可以在樓梯轉彎處標上“Be Careful. Keep right”；走廊上掛起標志英語的宣傳畫；教室內實物用英文標出，等等，這樣便發揮了語言的交流作用。另外，可經常性地舉辦一些小型的英語比賽，如演講比賽、辯論賽、唱歌比賽、表演課本劇比賽、單詞記憶力等富有競爭氣息的活動，讓學生在活動中運用英語，促進學英語、用英語的良好氛圍的形成。
三、結語
“生活化”英語課堂教學是當下初中英語教師提高教學質量的重要措施，更是推動中學生全面發展的關鍵途徑，因為只有與生活相關的教學才能夠更有效、更直接地激發中學生的學習興趣，從而把被動學習轉換為主動學習，才能全面提高學生的素質。
參考文獻：
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