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小學生教案范文1
轉眼間，寒假和春節就要來臨。為了保證同學們過一個平安、歡樂、祥和的寒假與春節，希望同學們在假期要注意以下幾點：
一、防盜、防火、防觸電。
一個人在家的時候要關好門窗，如果有陌生人敲門的話，千萬不能開門，不可輕易相信陌生人的話。注意室內電器、煤氣等的安全，對于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用，以防觸電、火災和煤氣中毒等事件的發生。
二、 要強化自我管理。
不看不健康的電影、錄像、書刊;不進游戲室、網吧等限制未成年人進入的場所;在家上網時，也要注意注意網絡安全，在網上，不要輕易給出能確定身份的信息，如：家庭地址、學校名稱、家庭電話號碼、密碼、父母身份、家庭經濟狀況等信息。
三、防交通事故、防拐騙。
寒假期間，正逢春運，交通比較擁擠，人流量較大，因此同學們在外出時，要盡量結伴而行，嚴格遵守交通規則，不要去乘做未經交通部門檢驗通過無證、無牌及違章超載的車船，避免人身和財物的意外損失。家中有車的同學，要提醒家長駕車時不超速，不超載，不疲勞駕駛，文明行車。不要輕易和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人給的東西，如果遇到困難直接找警察叔叔幫忙。
四、春節期間，走親訪友聚餐宴會較多，同學們不要暴飲暴食，更不要醉酒，酗酒，注意身體健康。
此外，不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動，從小養成“崇尚科學，遠離”的良好習慣。
五、不放煙花爆竹，防止炸傷、燒傷和火災。
特殊情況下要放的，也要注意安全，要在長輩的陪同下燃放。燃放時首先應注意的是要選擇在空曠的地方燃放，防止引起火災，避免傷到行人;第二：在購買煙花爆竹時一定要選擇在正規的經過批準的店內購買，這樣才能保證質量可靠，燃放時才能減小意外的發生;第三，在燃放時一定要按照說明使用，切不可對人、對物燃放。
六、下面是幾個常用緊急電話，同學們一定要記?。壕?10、火警119、急救120。
小學生教案范文2
二、活動準備：確定主題，擬定節目，討論整個活動步驟，排練節目。
三、活動步驟：1、班主任組織學生演練各種違規情景
2、小品《機動車道上的違規行為》
3、讀安全警句
4、讀宣言書
5、教師講話
四、活動過程：班會過程：師：親愛的同學們：大家好!八年級八班“珍愛生命平安出行”主題班會現在開始。每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。無數的車禍是那樣無情，吞噬了多少個的生命!災難的發生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。無論咿呀學語，還是學富五車，如果沒有安全意識，都將后患無窮?！敖煌ㄕ厥旅陀诨ⅰ?。我國交通事故死亡人數已連續十多年居世界第一。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力。在科技發展的今天，是安全捍衛著我們的生命;是安全在維護我們生存的利益;是安全在為我們注入無限的力量。在我們的身邊經常存在著一些不安全的因素，如果我們稍不注意，就會釀成大禍。下面是違規場景小品《踢球》
學生一：哇，好漂亮的球，什么時候買的?學生二：前天，是爸爸給我的生日禮物。學生一：借給我踢踢吧。學生二：現在?學生一：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝?學生二：這可是在公路邊，不行呀。學生一：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。學生二：好吧!(學生一、學生二踢球)學生一：看球!(球被踢到公路中間)學生二：怎么辦，我的球——學生一：沒關系，我去撿。學生二：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……學生一：怕什么，你等著(翻越欄桿，向公路沖去，響起汽車急剎車聲……)
師：幸虧這是一個小品，不然這是多么危險的事啊!為了一個小小的足球送上了一條腿，落了終身遺憾，多可惜啊!同學們，如果是你的球被踢到公路中間，你準備怎么做?
生：等車過去后再去撿球。
生：當初就不應該在公路上踢球。
師：交通安全，我們可得隨時注意!據說，去年1至9月我國因車禍死亡7萬人，損失達23億，交通安全已向我們敲響了警鐘。是呀，就拿汽車來說，現在流行學車、買車，因此有許多新手上路，再加上大大小小的汽車、摩托車、電瓶車、自行車……不遵守交通規則，不注意交通安全，隨時都可能發生交通事故，造成生命、財產的損失?？磥恚袷亟煌ㄒ巹t是多么重要啊!
師：看了上面的實例，我們放學立即回家，家長不在家時要給家長報平安下面讓我們一起宣誓
我，鄭重的宣告：
尊重生命感恩父母感激所有關心愛護我的人尊敬老師
安全出行
我承諾，絕不騎電動車上下學;
我承諾，遵守交規，合規出行;
我承諾，放學立即回家，不打逗，不逗留，途中不購物，回家第一時間向父母報平安;
尊重生命安全出行讓親人放心讓老師放心
遵守規則創造自己的光輝未來
師：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題有了更深刻的認識。因此我希望同學們能從身邊的小事做起，規范自己的行為，我想，如果我們心中時刻裝載著安全，那么火紅的朝陽將屬于你，美麗的晚霞將屬于你，健康快樂屬于你!平安幸福屬于你!八年級八班主題班會“尊重生命安全出行”到此結束，謝謝大家!
小學生安全教育日主題班會教案設計【二】一、班會目的：通過開展以“ 珍愛生命， 安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發生并提高學生基本自我保護的能力。
二、活動內容：1、十多種常用安全標志的圖片的鞏固學習。
2、利用貼近學生校內生活安全方面的兒歌《安全歌》進行學習。
3、齊做安全知識的選擇題。
三、活動準備：1、收集適合學生特點的一些安全標志圖片并打印部分圖片。
2、改編貼近學生實際的《安全歌》，收集有關交通、消防、校內外安全自護的知識作為選擇題內容。
四、活動過程1、師生問好并組織活動紀律，讓班內學生明確本節班會的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領學生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關于安全標志的圖片，師問生答。
2、利用喜聞樂見的兒歌引領學生學習，(兒歌內容：小學生要記牢，安全事很重要.教室內不打鬧，電線類你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時莫推擠，快靜齊記心上.陌生人不要理，遇壞人報案去.有火災一一九，有盜情一一零.安全歌人人記，都平安大家樂!教師讀并逐句講解，后師領生讀并要求生背誦。
3、師領生做選擇題
(1) 關于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?
①上下樓梯時，靠右側行走。
②下課的時候和同學坐在樓梯臺階 上打鬧。③玩上下樓梯游戲。
(2) 如果你在學校里看見許多同學擠成一團，你應該怎么做?
① 趕緊擠進去看看出了什么事。
② 招呼同學去看熱鬧。
③情況危險，立刻報告老師。
(3) 下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害?
① 在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。
② 在校園攀爬樹木比誰爬的高。
(4)打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危險?
①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。
(5)遇到交通事故應該撥打的電話是：
① 122 ② 114 ③ 119
(6)7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應該怎樣做?
①找馬路上的警察叔叔幫忙 ②跟一個自己稱認識她媽媽的阿姨，一起去找父母。
(7)小剛經常欺負小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?
① 向父母、老師、同學尋求幫助。
②找機會狠狠報復小剛。
(8)在學校不允許帶哪些東西
①橡皮 ②剪刀、火柴、彈簧刀 ③文具盒
(9)路通信號燈( )燈亮時，準許車輛和行人通行,( )燈亮時，不準車輛和行人通行。
①紅燈 綠燈②綠燈 紅燈
(10)班內有個同學因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學可不可以隨便吃?
①可以 ② 不可以
教師總結：通過這次主題班會，使同學們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走!遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識.
由于在座的同學積極表現，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!謝謝同學們!
小學生安全教育日主題班會教案設計【三】教學過程：一、談話引入：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、游泳時要注意安全1、游泳需要經過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準備運動。
4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5、水下情況不明時，不要跳水。
6、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。
三、交通安全1、行走時怎樣注意交通安全
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈?！毙W安全教育日主題班會教案小學安全教育日主題班會教案。
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
交通安全：全國平均每天發生交通事故1600起,死亡257人,受傷 1147人,直接經濟損失731萬。真是令人痛心。針對我校位于市繁華地段，存在著交通隱患。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。
防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，學生宿舍是學校放火重點。1)禁止在校園、宿舍內吸煙、點蠟燭。2)是禁止使用電爐、電褥等電器。3)定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。
防盜：保管好個人財務小學安全教育日主題班會教案文章小學安全教育日主題班會教案在上機、下課期間要鎖好門窗。住宿人員要遵守宿舍條例，禁止到他人宿舍亂串，堅決杜絕外來陌生人員進入宿舍。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發現盜竊事件即時報警。
防校園暴力：同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助
食品衛生安全：住校人員一律在校內就餐，外出購物時一定要檢查購買食品是否存有質量問題，對來路不明有衛生問題的食品不要購買，發現有質量問題的食品要及時上報，飲食后如有不適及時就診。
體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。
四、 發生火災怎么辦1、 要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
小學生教案范文3
2019小學生養成教育主題班會教案一
一、活動目的：
1、通過本次班會幫助學生充分認識到培養一個好習慣的重要性。
2、通過班主任的講解和同學們實例展示壞習慣對于我們成長和進步的巨大障礙，好習慣對于學習和生活的積極影響，從而讓全班同學自覺擯棄壞習慣，發自內心愿意努力養成好習慣。
3、通過講解、問答等方式來告知學生好習慣具體有哪些?以及我們如何做才能逐漸養成好習慣的具體方法。
二、活動時間：
20xx年4月8日班會課
三、活動過程：
1、活動導入：什么是習慣?
2、我們應該養成什么好的行為習慣：
學習習慣、行為習慣、衛生習慣
3、好習慣是怎么養成的?
4、總結
2019小學生養成教育主題班會教案二
一、教學目標：
通過各個事例和同學們周邊的事情，講述行為習慣養成的重要性。
二、教學重點：
讓學生親身感受自己行為習慣的偏差，激勵自己及時改正不良習慣。
三、教學難點：
希望學生們通過這么一次思想教育及時改變過來，為養成更好的習慣努力。
四、教學過程：
培根就曾說過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。 “專門談優點是救不了自己的，只有認清缺點，才可以自救。” 由此請同學們借著以下幾個事例先反思下中國人的行為和你們自己的各項行為，是否你們也有這樣的不良行為?
請看以下事例：事例1、曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。” 不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
事例2、在日本，有一家食品公司要招聘一位衛生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經理辦公室，他優雅的談吐，扎實的專業知識贏得了總經理的好感，沒想到就在年輕人轉身離去的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經理的眼睛，結果可想而知，一個沒有良好衛生習慣的人怎么能夠做衛生檢測員呢?
現在你們看看你們自己的行為習慣呢?
在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常; 還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。
現在，請同學們自己靜下心來想想，你們的行為習慣是否良好了呢?再請幾個同學分別說說班級的不良行為習慣。這里有學生指出衛生狀況是不能忽視的問題，形成一定的衛生良好意識。比如：日常的維護與保持(新舉措)垃圾桶(1)由最后一排兩位學生監督同學們放置垃圾。如有不當行為公告于前面的小黑板。(2) 垃圾袋滿了由負責收拾垃圾的同學及時清理，最少早晚各一次。(3)垃圾桶蓋子早晚要擦洗一次。(4)日間衛生小整頓午休預備鈴響后，每個同學把自己座位周邊的地方清理好。確保地面的整潔。(5)晚自習結束后，每個同學也做好自己周邊的衛生。并擺放好桌椅。只有衛生的加強才能讓我們有良好的環境，這也是良好行為習慣養成的一部分。
事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛?，F在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。行為習慣的表現優異，也能在學風建設中反映出來。學風建設是一個長期的事情，要經常抓，抓經常。從平時的學生管理中我們都注意到：我們的不少學生存在著自覺學習能力差、學習目的不明確、靠慣性學習、圍繞考試學習、有逃課和抄襲作業的現象，課余時間利用率差等等。針對這種種行為,你有什么好建議去改善這些情況呢?
請同學們講講怎樣養成良好的學習習慣，給大學提一些建議呢?
小學生教案范文4
【關鍵詞】小學語文；創新能力；方案
隨著教育事業的發展，素質教育成為教育的核心。而創新能力的提高是一個國家民族興旺發達的動力，創新能力的培養成為教育的重點。創新能力培養可以提高學生的思維水平和創新意識。在小學階段，學生的求知欲強，想象力豐富，非常適合教師培養學生創新意識。小學語文教育本身具有豐富的語言特征，教學中可以通過教材、課外讀物、多媒體設備、課外活動等方式對學生進行創新能力的培養。
一、小學語文教育對創新意識的作用
（一）小學語文教材豐富多樣性
隨著時代的發展，小學語文學科的教材越來越豐富，教材中既包含了文學性，又具有趣味性，兩者相互結合有利于學生思維的活躍，幫助學生提高創新意識。小學語文教育中可以教師可以幫助學生掌握教材中人物情節的變化，提升學生對語文的感知能力，培養學生基本的語文素養。小學語文教材中，《三國演義》的篇章中人物描寫形象生動，故事情節曲折多變，具有豐富的情感體驗。因此教師應該把握好經典名著的特點，寓教于樂，幫助學生掌握知識的同時還能提高學生對語言的感受能力。教師在語文教學中要善于利用教材，對學生進行正確的引導，挖掘學生的潛能，培養學生的創新能力。
（二）小學語文活動多樣性
小學語文教學中，常常采用課堂教學與戶外活動相結合的教學方式。課堂教學中主要是以對教材的講解為主要手段，戶外活動主要是為組織學生活動，活躍學生的思維為目的。在活動中可以培養學生觀察能力，激發學生的思維，鼓勵學生勇敢的表達自己的想法，開闊學生的視野，促進學生創新能力的提高，這是其他學科所沒有的。小學語文是一門基礎的學科，也是一門知識性和人文性相互結合的學科。在教學活動中，要培養學生基本的語文技能，比如聽、說、讀、寫，這些能力是學生學習其他知識和表達自己想法的基礎，同時學生應該主動去練習基本技能，在生活中積累語文的素材，從而提高學生的語文素養和創新能力。
二、小學語文教學中培養學生創新能力措施
（一）語文教師要轉變自身的觀念，營造一種民主的氣氛
在傳統的小學語文教育中，教師重視對學生的知識教育，卻忽視了學生創新能力的培養。教師只是一味的追求學生考試分數的高低，把學生當成一個容器，強行給學生灌注知識，死記硬背成為教學的主要手段，嚴重束縛學生的思想，阻礙學生獨立思考，創意能力的培養也就離教育越來越遠。所以想要培養學生創新能力，首先需要做到就是轉變教師的觀念，把教師從一個知識的傳播者變成一個知識的引導者，讓學生成為課堂的主體。在教學中讓學生在理解知識的同時，也要明白為什么是這樣。通過這樣的方式，鼓勵學生多思考，一方面鍛煉學生的思維能力，另一方面也能提高學生對于知識的運用水平。
課堂教學應在一種民主的氣氛下進行，教師應該把課堂還給學生，喚醒學生主人翁的意識。教師應該多鼓勵學生在課堂上多發言多提問，尊重學生的思考，積極營造一種民主的氣氛，為學生提供一個學習的平臺。這樣學生學習起來就會輕松許多，也會主動參與到課堂教學中去，從而把學習當成自己的事情。教師在教學中應該以人為本，尊重學生的意愿，保護學生的好奇心，調動學生的求知欲望，讓學生在學習語文的時候真正體會到心理上的自由，從而營造在課堂上敢于提問，敢于回答的學習氣氛。
在教學的過程中教師要靈活安排教案設計，同時要考慮學生的真實水平。例如學生在課堂上回答問題，學生覺得回答錯誤可以重新回答，其他同學也可以進行補充，遇到沒想好同學可以繼續在想想，有不理解的地方可以直接提問，如果對教學有意見可以提出建議，這樣學生才享有真正的自主權利。在回答問題的時候，各種思維的碰撞，可以產生新的思想，從而培養學生創新能力。
（二）學習觀察，培養學生創新能力
觀察能力是學生創新能力的發展基礎。在教學活動中教師應該引導學生主動去觀察，只有對生活多觀察，才會進一步思考為什么是這樣，從而培養學生的創新能力。在觀察設計課件的時候，要做到有目的有計劃的執行。教師做好觀察前期的準備工作，觀察時候應該注意仔細和重復，同時注意培養學生觀察的興趣和習慣。例如教師可以布置一些學生感興趣的話題，讓學生主動去搜集信息。讓學生主動去了解這些課本人物的背景和特點，從而提出這個人物塑造有哪些重點和次要點，描寫有哪些手法，這些意見的提出就是學生獨立思考的開始，也是創新能力提高的關鍵。例如在學習《詹天佑》這一節課本，就可以讓學生自己查資料了解詹天佑的生平事跡，培養學生搜集和分析信息的能力。教學中教師也可以結合多媒體設備進行講學，吸引學生的注意力，提高學生學習語文的興趣。教學中注意培養學生舉一反三的能力，針對具體的問題，學生可以提出自己的理解，教師可以進行提問，引導學生的思考，鼓勵學生有不同的意見。這樣學生就不在局限于一個標準的答案，而是多種解答方式，在這個過程中就培養了學生創新能力。
（三）激發學生的好奇心，培養創新能力
激發學生的好奇心，培養學生的興趣，學生自然也就愿意去學習，愿意思考，從而達到培養學生的創新能力。興趣是最好的老師，帶著濃厚的興趣去學習，學生也就愿意主動去學習，學習效果也就更好。小學生的好奇心是特別強烈的，小學語文教師可以通過提問或者是引導學生對教材或者是生活中的一段內容進行描述，引導學生的想象，激發學生創新意識。在上課的時候，提問一些學生感興趣的話題，調動學生的積極性，比如在講《海底世界》時候就可以，先利用多媒體播放海底世界的視頻，帶領學生進入具體的情景，增加學生的好奇心，培養學生對于海底世界的想象和向往，從而活躍思維，培養學生的創新能力。
（四）小學語文教學中鼓勵學生多向思維，培養創新能力
在小學語文教學中，教師應該鼓勵學生大膽想象，提出新的思維方法。教師應該注意運用各種方法進行教學活動，設立特定的教學情境，活躍課堂氣氛，鼓勵學生自由發表意見和獨特的見解。教學中教學方法注重靈活性，不要機械化和死板，講究方法和策略。例如在小學語文教學中《蘋果里的五角星》就可以鼓勵學生進行想象，可以聯系到生活中其他出現的五角星的圖案，讓學生進行表達，達到舉一反三的作用，提升學生觀察生活的能力，豐富學生的想象力，培養了學生的創新能力。
三、結語
小學語文教師需要轉變自身的觀念，不斷學習提高自身的創新能力，才能更好的培養學生的創新能力。教師在教學過程中可以通過，讓學生自己去辦黑板報、廣播站、當課堂主持人、課堂演示等等，讓學生積極參與到課堂教學中來，調動學生的興趣。教學中也要注意培養學生觀察生活的能力，了解社會動態，教師也可以布置一些和生活密切相關的話題，讓學生自己撰寫報告和事件。通過這樣的一些方式和手段，讓學生主動參與社會活動和實踐，針對實際問題不斷思考和反省，從而鍛煉學生的思維，培養學生的創新能力。
參考文獻：
[1]韓占芳.淺談如何在小學語文教學中有效提高學生的創新能力[J].學周刊，2016，35：150-151.
小學生教案范文5
現象一：昏睡的孩子們
每天上課的時候，總有幾個學生目光呆滯，完全進入不了學習狀態，喊起來回答問題也答非所問。每每進行書寫練習的時候，就進入睡眠模式，喊都喊不起來，這種現象在早上第一、二節課的時候就特別明顯。通過了解得知，這幾位“睡覺大王”都是同一個運動隊練同一個體育項目的，而且這個隊的教練有早訓的習慣，每天早上早訓的時間是5點到6點半，于是這批學生的起床時間是早上4點半，每天晚上還要訓練到九十點鐘，睡眠屬于嚴重不足型。在這種情況下，白天還要正常參加文化學習，打瞌睡也成了理所當然的事情。
了解到事情的起因后，我去學校的教務處反映了情況，與教練取得聯系，在非大賽前夕，把訓練的時間縮短了一小時。這樣雖然不能說完全解決了學生上課打瞌睡的問題，但是這種現象還是有了很大的改善，學生的精力有限，訓練和學習時間的沖突只能通過互相遷就來解決。
現象二：“天書”課本
體校生是一群讓你又愛又恨的學生，老師私下開玩笑說，“他們只要不涉及學習，都還是很可愛的”，確實如此，體校生最怕學習，尤其是數學和英語，就拿英語學科來說，要求的學時和實際的學時完全不能保障，因為體校生每天要拿出半天的時間進行體育訓練，所以我們英語教學都要適當地縮減教材，才能完成教學大綱規定的教學內容。現在我們使用的英語教材和普通中學一模一樣，因為要參加統一的中考，所以教材上沒有專門為初中體校生編寫的英語教材，而我們的學生拿起英語課本就像在看“無字天書”一樣，根本無從下手，難度大、內容多、教學課時不夠成了體校英語教學的三大難題。
我們不能改變環境就只能適應環境，于是在每年的開學之前，英語老師就開始研究教材，刪除一些非重點的內容，講重中之重，考點中的考點。看起來很輕松的教學任務就在英語教師前期的工作中被消化了。
現象三：鐵打的教師，流水的學生
每年寒假過后，你就會發現班上的學生跟上學期相比，缺了幾個，這種現象還不是單純的差幾個學生，是隔一段時間少幾個人，他們回來之后又換一批不在，情況多種、搭配還多樣，于是課堂成了“鐵打的教師，流水的學生”，天天到班人數不定，于是英語教學成了不可能完成的任務，因為寒假過后，是各種體育比賽扎堆舉辦的時期，不同的比賽項目層出不窮，而體校的任務是完成這些比賽，為高一級的體育單位輸送人才，學校是訓練大于教學的，于是，作為體校的英語老師，常規的默寫單詞和背誦課文成了奢望，一單元一次的課堂測驗成了奢望，連規范教學進度也成了奢望。每個隊的外訓時間還不同，學生學習的內容和進度也不一致，到了復習的時候就頭疼無比，教學效果也很難得到保障。這種情況下，教師就各顯神通了，就我自己來說，把這學期的所有重點打印出來，發給每一個學生，給他們規定好外訓的時候在外面自學，留下QQ號，有問題可以隨時跟我溝通，回學校后再集中統一組織進行補課，這樣的話，有自學的學生就比沒有自學的學生好很多，進度上大體可以保持一致，復習的時候，再把復印好的重點帶著他們再來一遍，基本上可以完成教學要求的內容和完成學習布置的教學任務。
現象四：不同的地域，不同的文化
我們的英語課上有一種有趣的現象，有些學生總是很羞于念課文，一開始我很不能理解，以為他們是故意不合作，于是要求他們下課到辦公室單獨念書，這下他們更不樂意了，寧愿抄寫默寫單詞課文就是死活不開口，后來發現是他們這批學生老家是徐州的，小學開始的英語教育就相對落后，念文章念單詞的時候，家鄉的口音就特別重，所以到了南京，只要一上課念書，就被別的同學恥笑一番。久而久之，他們就不愿意開口讀文章了，但是英語課對“開口說”是有一定要求的，所以必須要讀，還要多讀。
小學生教案范文6
1、籃球架子不要爬，當心掉下摔碎牙。
2、刀具煙炮不要帶，提防傷人把你害。
3、門窗加固勤關閉，要出去，查仔細。
4、防盜門鎖保平安，安牢固，夜不驚。
5、生人進房要詢問 嫌疑案犯不放跑 發生案件及時報現場保護不可少。
6、可疑人員要警惕，有便宜，防陷阱。
7、追逐打鬧尖聲叫，影響上課是歪道。
8、愛他人，護自己；窗多開，空氣流；睡眠足，多休息。
9、上下樓梯要守法，樓梯扶手不要滑。
10、爭風吃醋是陋習，打架斗毆害自己。
11、霉爛食品不能吃，肚子拉稀人不適。
12、政府令，已動員；全社會，一盤棋；弦繃緊，尤警惕。
13、單元鐵門隨手關，進樓道，防盯梢。
14、吃瓜果，先洗凈，蚊叮蠅爬傳染病，病從口入是古訓，講究衛生不生病。
15、晾曬衣物莫忘收 底樓靠窗防釣魚 切莫輕信莫貪小謹防詐騙和推銷。
16、玩滑梯，蕩秋千，安全意識記心間，謹防失手繩又斷，摔傷身體不方便。
17、老師就像我媽媽， 安全知識要聽她。
18、生人敲門要問清，有疑問，需當心。
19、莫喝酒，莫吸煙，吸煙喝酒神志亂，亂了神志把法犯，英俊少年不體面。
20、課間活動要注意，樓道狹窄不能擠。
21、莫登高，莫爬樹，當心高處穩不住，失手失足滾下去，誰也不知傷何處。
22、體育課上多檢察，銳利堅器要取下。
23、食堂超市勤檢查，安全隱患不萌芽。
24、遇到情況快報警，電話碼， 1 1 0。
25、且莫慌張須講清，何地點，何事情。
26、學生就要愛學校， 上樓下樓不打鬧。
27、自己摔倒不要慌，大喊呼救叫幫忙。
28、上樓下樓靠右走 ,遇到混亂手牽手。
29、幸災樂禍笑哈哈，自己出事沒人拉。
30、放好存折和錢包 防止丟失和偷盜 防范意識要提高公共場所防拎包。
31、拐彎處，莫急跑，以防對方來撞倒，夜晚走路更小心，不碰墻壁不碰釘。
32、勤報告，咨良醫；少外出，早隔離；消隱患，祛憂疾。
33、勤洗手，常留意；心開闊，樂無際；增營養，強身體。
34、安全細則是個寶，同學一定要記好。
35、貴重物品放妥當，進銀行，存現金。
36、科學防，關鍵極；公民責，不缺席；多看報，觀信息。
37、體育課，聽老師，體育運動大發展，單雙杠，爬吊桿，都要按照規則辦。
38、饑餓時，嘴莫讒，吃飯之前洗手臉，細嚼慢咽成習慣，這樣身體才康健。
39、同學摔倒樓梯上，自己伸手快幫忙。
40、自行車，懂秩序，校園不準亂騎車，害了別人傷自己，影響成績誤前程。
41、做好事，力所及。防控網，有體系；要參與，戰此役。
42、好習慣，要養成；講衛生，講公益；講文明，明事理。
43、火災事故不留情 防微杜漸最重要 劣質電器不使用外出莫忘拔插銷。
44、室內安全很重要 關窗鎖門勿忘掉 貴重物品保管好切莫攜帶去洗澡。
