我很快樂范例6篇

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我很快樂范文1

我從一年級起,就有了一個形影不離的老朋友——二胡.它一直伴著我成長了4年,我還去過香港表演呢!雖然我現在已經不學了,但是我偶爾還會拉上一曲.四年級暑假我終于通過了二胡9級,對我來說,總算畫了一個圓滿的句號,總算熬過了這段苦日子,總算沒有辜負媽媽的期望.

回想考級前,我那平時狠抓學習的媽媽,突然改變了方向,“命令”我從假期第一天起先語數英作業放一邊,抓緊時間練二胡,我呢,也就天天圍著二胡轉.每當其他小朋友在外面嬉戲時,“身在曹營心在漢”,手在拉,心早已飛到外面去了.有一次,我練得不耐煩了,就偷偷打開電視機看了起來.突然,門外傳來了一陣開門聲,是媽媽回來了,我趕緊關掉電視機,裝模做樣地拉了起來.可是狐貍總是要露出尾巴的,“躲得過初一,躲不過十五”,我還是被發現了,被老媽狠狠地“K”了一頓.以后的每天,我為了拉好每一個音符,每一首曲子,練得滿頭大汗,手指上磨破了皮,連夢里都是“哆啦瞇發嗦”這幾個音符,可還是不放棄. 就這樣,我經過了無數次失敗,當最后嘗到了成功的喜悅,我心里就像抹了蜜一樣甜,媽媽也表揚我,我就在這忙碌中不知不覺地找到了拉二胡的樂趣.

考級的那天,我昂著頭,挺著胸,胸有成竹地投入到音樂中去.那音樂時而激昂,時而雄壯,時而悠揚,時而興奮,連我自己也陶醉了.

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,我忙但我很快樂,在以后的人生道路上,我一定要牢牢記住“勤奮”二字.

我很快樂范文2

從小我就對繪畫“執迷不悟”,盡管我從未接受過專業人士的指導,但只要拿起筆,一切煩心的事都化為泡影。

開始畫畫是在三年級,簡單的線條,繁復的裙飾,還有那藏在身后或僅僅到手時就戛然而止的手臂,被我極認真的涂滿了幾個本子。公主、王子、女孩,三個老套的人物讓我十分著迷,他們之間奇異的故事被我畫了一遍又一遍,仍不肯罷休。那時的畫現在看來并不出眾,甚至有些小兒科,但那種快樂卻充滿了我的童年生活。

我長大了,畫也在成熟。纖長的手指,簡潔的服裝,可愛或純美的面孔,我都用心的畫著。但我沒有滿足,我要對不完美的部分“逐個擊破”,以至于有一段時間我的畫本上都是人物的同一部位——眼睛。“有了眼睛,就有了靈魂。”我的努力沒有白費,濃而長的睫毛,明亮或偏暗的眸子,總能輕而易舉的表現出人物的悲喜。

沒過多久,我就發現了一個問題,無論我畫的多好,卻總是沒有一種東西——立體感。“怎么畫都只是紙片人”,這樣大的缺憾我怎么能容忍?我開始臨摹,學習怎樣在人物身上打上陰影;我開始觀察,觀察人們身上衣物隨動作而變化的褶皺;我開始練習,練習怎樣才能準確地繪出真實柔和的線條。

我畫了將近六年,卻從未畫過一幅完美的男生圖??偸且驗閯幼鬟^于輕柔,眼睛過于柔美,而隱藏了真身。這讓我無法實現我的愿望——出一本漫畫集。我又開始從頭練習。

夕陽染紅了房屋的尖頂,兩極上空絢爛的光暈,讓我癡迷,這再美不過的風景終有一天會美輪美奐地綻放在我的畫紙上。

我很快樂范文3

今天我要逗逗她。

中午,我讓妹妹先盛飯,我再盛。我盛了一碗滿滿的飯,張開嘴巴說:“你看你,這么少,你看,我盛這么多。哎,你要快點吃呀!不如我們來比賽,看誰先吃完,好嗎?”“不行,”妹妹說?!暗?,難怪你這么瘦呀!”

我大口大口地吃,很快就把飯吃完了。我盛好第二碗飯對妹妹說:“你看你還沒吃完,真慢,你看,我吃第二碗了!”老妹向我看了一眼,低頭吃飯,速度快了一點兒。

一會兒,我又把第二碗飯也吃完了。我盛好了第叁碗飯,對老妹叫:“你還沒吃完,我都吃第叁碗了?!崩厦玫椭^又吃起飯來,比開始又快了一點。

我很快樂范文4

媽媽獎勵我玩電腦了,因為我這幾天非常認真!從早忙到晚上,都是讀書,媽媽為我的認真感到驕傲!

我呢?也是開開心心玩,做作業就認認真真,這樣才能成才,呵呵。。。。。。

用勞動換來的快樂的意義非常一樣呢!

我希望我每天都能這樣認真,玩也玩的快樂!

我很快樂范文5

我高興,因為我有愛我的爸爸媽媽

快樂像氧氣

隨時在我們身邊

快樂像煙花

讓我們愉快又高興

快樂

每個人都有

只要你善于發現它

我很快樂范文6

也許是上帝創造了許多英俊、瀟灑的男孩后有些疲倦了,于是在不經意之間將我造得十分馬虎:雙目小小的,身體胖胖的,皮膚不夠好,個字不夠高……最讓我討厭的是就是鼻梁邊揮之不去的“小數點”了,隨著年齡的增長而增多??傊磺械囊磺卸剂钊烁械叫臒?。

于是,我有些難過,時不時產生自卑。但是,自從和數學交上了朋友,一切都不同了,數學改變了我的生活,幫我找回了快樂。

與數學為友,我的認識提高了,懂的了“人不是因為美麗而可愛的,而是因為可愛而美麗的?!迸c數學為友,我嘗到了快樂的滋味。數學課上老師出了一道難題,我想了一會兒終于迎刃而解,除了我以外,別的學生都沒想出來,這可是我努力學習的結果。六一兒童節那天,我表演了很多精彩的節目。老師派給的任務,都能圓滿的完成。于是我成了老師心目中的好學生,同學眼里的“能人”。在攀登數學的階梯中,我還曾得到一些成功地快樂,諸如數學競賽上我獲第四名,期末考試數學又是第一等等。這樣的快樂,豈是別人夸贊一句“你好帥”可以替代的?

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