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閱讀答案范文1
2.文中對槐花，木棉花的描寫有什么相同之處和不同之處？
（1）相同之處：
（2）不同之處：
3、為什么我以前沒感到盛開的槐花是奇跡，印度朋友也沒感到木棉花神奇（用原文句子回答）
4、作者認為怎樣才能發現、欣賞自己身邊生活的美？
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參考答案：
（1)滿樹繁花殷紅和燦爛運用的的是聯想的手法.
(2)相同之處：都寫了花朵之多，花朵一直開到樹的高處
不同之處：寫槐花時，先寫花開的繁多，再寫花朵開到高空。寫木棉花時先寫花盛開到云天，再寫花朵多到掛滿枝頭。
（3）因為“越是看慣了的東西，便越是習焉不察，美丑都難出?！?/p>
閱讀答案范文2
乞丐
我在街上走著……一個乞丐——一個衰弱的老人擋住了我。
紅腫的、流著淚水的眼睛，發青的嘴唇，粗糙、襤褸的衣服，齷（w）齪（chu）的傷口……呵，貧窮把這個不幸的人折磨成了什么樣子了?。?/p>
他向我伸出一只紅腫、骯臟的手……他著，他喃喃地乞求幫助。
我伸手搜索自己身上所有的口袋……既沒有錢包，也沒有懷表，甚至連一塊手帕也沒有……我隨身什么東西也沒有帶。
但乞丐在等待著……他伸出來的手，微微地擺動著和顫抖著。
我惘然無措，惶惑不安，緊緊地握了握這只骯臟的、發抖的手……“請別見怪，兄弟；我什么也沒有帶，兄弟。”
乞丐那對紅腫的眼睛凝視著我；他發青的嘴唇微笑了一下——接著，他也照樣緊握了我的變得冷起來的手指。
“哪兒的話，兄弟，”他吃力地說道，“這也應當謝謝啦。這也是一種施舍啊，兄弟。”
我明白，我也從我的兄弟那兒得到了施舍。
1．根據解釋寫詞語。
a．目不轉睛地看。_____________________
b．事物由強變弱。_____________________
c．懼怕不安的樣子。_____________________
2．用文中加粗詞語寫一句話。
既……也……甚至……______________________________________________
__________________________________________________________________
3．作者什么也沒有給乞丐，乞丐為什么道謝？
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參考答案：
1．凝視 衰弱 惶惑不安
2．他的這篇作文既沒有把句子寫通順，也沒有條理，甚至中心都不突出。
閱讀答案范文3
【宋】曾幾①
老境垂垂六十年，又將家上鐵頭船。
客留陽羨只三月，歸去玉溪無一錢。
觀山觀水都廢食，聽風聽雨不妨眠。
從今布襪青鞋②夢，不到張公即善權③。
【注】①南宋著名詩人曾幾，一生喜愛山水名勝。他身處北宋和南宋之交，社會動蕩，生活極不安定，經常舉家搬遷，然而所到之處，亦不忘游山玩水。②隱士的裝束。③張公和善權為宜興兩處風景勝地。
8．詩人的“布襪青鞋夢”是怎樣的夢想？請結合詩句談談你的理解。（5分）
9.詩人陸游曾贊美曾幾的詩“律令合時方帖妥，功夫深處卻平夷”，律令是指詩歌的格式和規律，功夫是指詩歌的語言成就。請結合陸游的評價對本詩的格律特征和語言特色加以賞析。（6分）
參考答案
（二）古代詩歌閱讀（11分）
閱讀答案范文4
蠟燭贊
一天晚上我正在寫作業，忽然一片漆黑，原來是停電了。嗨，真不巧，今天作業這么多，偏偏又停電。
正在束手無策時，我想起了蠟燭，便翻箱倒柜找出了一支，把它點燃了。頓時，屋子里又充滿了光明。燭光一顛一顛的，雖然微弱，但也足夠照著我做作業了。
蠟燭慢慢融化，燭淚點點流下，到我做完做業時，蠟燭只剩一寸長了。來電以后，我吹熄蠟燭，又把它放在一個偏僻的角落里。
從此，我便常常想起蠟燭。它曾在黑暗中給我一絲光明與希望，它曾毫不吝惜地把自己的身軀一點一滴地融化，忠實地為主人服務，而當它完成使命時，又不向主人炫耀自己的功績，而默默地回到無人知曉的角落里。
蠟燭不像首飾珠寶那樣珍貴，使人一見就生愛慕之心；也不像鬧鐘那樣自夸自大，到點大鬧一番，它總是那樣的默默無聞。
然而，蠟燭又是多么高尚，多么偉大！
我要贊美蠟燭，贊美它默默無聞的奉獻精神；我更要贊美我們周圍無數像蠟燭一樣，默默地把自己的青春獻給人民，獻給祖國的人。
1．寫出下列詞語的近義詞：
吝惜（ ） 身軀（ ） 炫耀（ ） 奉獻（ ）
2．作者先寫了_________________________________這件事，然后再寫由這件事所引起的_______________
3．用“”把文章分成兩段。
4．作者寫出這篇文章的目的是
《蠟燭贊》答案
1．①愛惜 ②身體 ③夸耀 ④貢獻
2．停電后點燃蠟燭做作業； 聯想
閱讀答案范文5
雨前(何其芳)
最后的鴿群帶著低弱的笛聲在微風里劃一個圈子后，也消失了。也許是誤認這灰暗的凄冷的天空為夜色的來襲，或是也預感到風雨的將至，遂過早地飛回它們溫暖的木舍。 幾天的陽光在柳條上撒下的一抹嫩綠，被塵土埋掩得有憔悴色了，是需要一次洗滌。還有干裂的大地和樹根也早已期待著雨。雨卻遲疑著。 我懷想著故鄉的雷聲和雨聲。那隆隆的有力的搏擊，從山谷返響到山谷，仿佛春之芽就從凍土里震動，驚醒，而怒茁出來。細草樣柔的雨聲又以溫存之手撫摩它，使它簇生油綠的枝葉而開出紅色的花。這些懷想如鄉愁一樣縈繞得使我憂郁了。我心里的氣候也和這北方大陸一樣缺少雨量，一滴溫柔的淚在我枯澀的眼里，如遲疑在這陰沉的天空里的雨點，久不落下。 白色的鴨也似有一點煩躁了，有不潔的顏色的都市的河溝里傳出它們焦急的叫聲。有的還未厭倦那船一樣的徐徐的劃行，有的卻倒插它們的長頸在水里，紅色的蹼趾伸在尾巴后，不停地撲擊著水以支持身體的平衡。不知是在尋找溝底的細微的食物，還是貪那深深的水里的寒冷。
用嘴細細地梳理它們遍體白色的羽毛，間或又搖動身子或撲展著闊翅，使那綴在羽毛間的水珠墜落。一個已修飾完畢的，彎曲它的頸到背上，長長的紅嘴藏沒在翅膀里，靜靜合上它白色的茸毛間的小黑眼睛，仿佛準備睡眠?？蓱z的小動物，你就是這樣做你的夢嗎? 我想起故鄉放雛鴨的人了。一大群鵝黃色的雛鴨游牧在溪流間。清淺的水，兩岸青青的草，一根長長的竹竿在牧人的手里。他的小隊伍是多么歡欣地發出啁啾聲，又多么馴服地隨著他的竿頭越過一個山野又一個山坡?夜來了，帳幕似的竹篷撐在地上，就是他的家。但這是怎樣遼遠的想象呵?在這多塵土的國土里，我僅只希望聽見一點樹葉上的雨聲。一點雨聲的幽涼滴到我憔悴的夢，也許會長成一樹圓圓的綠陰來覆蔭我自己。 我仰起頭。天空低垂如灰色的霧幕，落下一些寒冷的碎屑到我臉上。
一只遠來的鷹隼仿佛帶著怒憤，對這沉重的天色的怒憤，平張的雙翅不動地從天空斜插下，幾乎觸到河溝對岸的土阜，而又鼓撲著雙翅，作出猛烈的聲響騰上了。那樣巨大的翅使我驚異，我看見了它兩肋間斑白的羽毛。接著聽見了它有力的鳴聲，如同一個巨大的心的呼號，或是在黑暗里尋找伴侶的叫喚。 然而雨還是沒有來。
1.本文寫了三組動物是什么?
2.本文第3.6兩段，作者懷念了兩幅故鄉風景畫。用簡潔的語言分別為其命名。
3.同樣是寫春草，朱自清說“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的”，何其芳卻說“春之芽就從凍土里震動，驚醒，而怒茁出來”。你更喜歡哪一句描寫?為什么?
4.本文寫的是北方雨前的景物，但為什么又寫了南方故鄉的景色?
【參考答案】
1、驚慌的鴿群;焦躁的白鴨;憤怒的鷹隼。
2、草木沐雨圖;雛鴨游牧圖。
閱讀答案范文6
《橫塘》
南宋 范成大
南浦春來綠一川，石橋朱塔兩依然。
年年送客橫塘路，細雨垂楊系畫船。
注釋：
南浦，泛指送別之處。
①南浦在屈原的《九歌·河伯》中有：“子交子兮東行，送美人兮南浦。”在江淹的《別賦》也有這樣的句子：“送君南浦，傷之如何？”于是后人便以南浦來指代水邊的送別之所。
1、請結合全詩說說“依然”一詞所蘊涵的情感。（2分）
2．請簡要賞析末句的表達效果。（4分）
【參考答案】
1．春到橫塘，綠滿平川，石橋依舊橫臥，朱塔依然屹立，可是詩人卻要與友人分別了。 “依然”一詞，以景物的不變反襯出人事的變化，流露出依依難舍、留戀難分的情味。
2．末句以景結情（寄情于景、擬人等），寫橫塘景中與離情別緒相連的細雨、垂楊、畫船，細雨如絲，垂楊似線，畫船待發，烘托離別之情。（或：末句并未用任何離恨相思之詞，只是用雨絲風片、垂柳輕舟，象征依依惜別之情，與開頭兩句的景物描寫融為一體，以抒情之筆寫景，頗具情韻。）
3、這首詩在后兩句在抒情方式上有什么特點？這兩句與前兩句有什么緊密聯系？請結合全詩作簡要賞析。
答：這首詩的后兩句屬于直接抒情。“年年送客橫塘路”，“年年”表明送客的次數之多，頻率之高；“橫塘”詩人送客的必經之路；在這句詩中詩人用的雖然是直接抒情的方式，但卻把筆墨蕩開，不去寫眼前的離別之情，而去寫以往的送別經歷，接著就為眼前的離愁增添更加濃郁的色彩。“細雨垂楊系畫船”，是用來寫眼前的送別的，但是那別情卻是用景物暗示出來的。蒙蒙細雨，依依楊柳，彩繪畫舫，無一不象征著離別離情。作后一句詩中的這一切景物與前兩句有著互補關系，“石橋”、“朱塔”、“細雨”、“垂楊”、“畫船”，合在一起，在“綠川”這樣一個大背景下，構成了一幅多么空靈秀美的畫面！
4．詩人描繪了一幅怎樣的圖景？請結合詩句簡要分析。（4分）
答：（1）詩人描繪了一幅綠意盎然、恬靜幽美、讓人流連的春景圖。（2）作者選取綠川、石橋、朱塔、重柳、畫船這些典型的景物來構圖，春天的南浦披上了綠裝，把一條河都染綠了；石橋和朱塔靜靜地佇立著；和河上一只將行的畫船停泊在垂柳邊，在蒙蒙細雨中顯得那么的輕盈和美麗。（4分，每點2分，意思對即可）
5．你認為這首詩是如何處理情景關系的？請舉出兩種并作賞析。（4分）
答：（1）借景抒情。著綠的南浦，靜立的石橋和朱塔，如絲的細雨，似線的垂柳，待發的畫船，詩人借這些典型的景物，抒發了離別之情。
（2）以樂景襯哀情（反襯）。詩人描繪的景色明艷清麗，但抒發的卻是朋友間離別的傷感。（4分，答出2點，意思對即可。若大其他技巧如“以景語作結”，言之有理，可酌情給分）
賞析：
這首詩寫送別朋友時的情景，表達了與朋友間的深情。橫塘在江蘇省蘇州市西南，風景宜人。
