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籃球夏令營范文1
夏令營活動的目的是為豐富廣大學生的暑期生活，讓學生了解豐富的地域文化和宣傳文明，同時為廣大學生提供一個學習和交流的機會。今天小編在這給大家整理了四炮夏令營活動方案制定，我們一起來看看吧!
夏令營活動方案1
一、活動目的
籃球夏令營打造的是以籃球為載體的運動訓練營，不僅讓孩子可以得到在打籃球上的樂趣同時，會非常好的得到更多的身體訓練。是一個迅速提升孩子身體素質的訓練營。孩子也可以在訓練營當中訓練自己的自理能力，交友能力。
二、活動方式、特點
1、封閉營特點：完全封閉式的訓練模式。一天兩練。中間會有學習籃球于身體素質的訓練知識。不僅僅是過來單純的訓練。讓更多的孩子可以在這里找到互幫互助的感覺。讓孩子學會自理能力。學會更多的生活能力。并可以鍛煉領導能力。以更好更快的方式達到籃球技巧的訓練，身體素質的訓練。真正的了解集體生活可以給孩子帶來更多的生活感悟。
2、走訓營特點：進步在于每一天的累積，所以籃球身體素質訓練，每天進步一點點我們會進步的非常快的哦。孩子每天參與一下籃球訓練會對孩子的健康成長有非常大的幫助，讓我們的孩子可以學習了籃球技巧的同時，可以更好的養成堅持的品格。
三、教學特色
籃球運動是一項集游戲性、集體性、對抗性、觀賞性及實用性為一身的體育運動，成為人們關注并參與的首選。越來越多的青少年也因為對籃球的執著與熱愛，登上了籃球這個夢想的展臺。
青少年時期是開發天分和挖掘潛力的黃金時機，也是身體增長和練好籃球基本功的時期。進行籃球運動不僅能使孩子增強體質，加快身高的生長，還能余釋放孩子緊張繁重的學業壓力，活躍大腦，提高學習效率;更能增長團結孩子團結合作，頑強拼搏的意志品質和良好的心理素質。
平衡訓練
身體平衡訓練是針對孩子的另一個重要的環節，身體平衡包含了身體協調，所以想在運動訓練中有一個更好的提升，平衡訓練是必備的訓練之一，平衡訓練課程是搭配在籃球訓練課程當中的課程。是讓孩子可以感受樂趣的環節。我們會利用一些小器械來輔助完成，讓孩子們可以感覺到樂趣。
身體體能訓練
一個好的體能是籃球本身的基礎。新星籃球俱樂部的體能訓練特色是由專人進行體能訓練課程，通過大肌肉群的綜合訓練使孩子們在體能訓練時不會覺得枯燥，同時可以很好的參與其中。體能是所有運動的基礎，是孩子身體發育最重要的一個環節，所以我們也是最重視的一塊。
籃球訓練一直倡導的是全面提升孩子身體素質與發育的理念去進行。所以會在基本的籃球訓練當中穿插很多身體訓練項目，小器械訓練就是其中一個。
心里素質訓練
目的就是發展孩子們的心里素質，讓孩子在飛躍巔峰籃球訓練當中不僅僅是來這里運動玩。而是真正的身心靈的訓練。人們都說性格決定命運。也是一樣打造的是一個全面的籃球訓練營。訓練方式是限定時間投籃，上籃，分組對抗的方式進行訓練。讓孩子可以在不知不覺間去體會。
分組對抗訓練
分組對抗訓練是籃球訓練中常見的訓練方式，分組對抗目的就是培養孩子的競爭意識和培養團隊意識，訓練營經常會把籃球訓練分成若干組進行比拼，讓我們的孩子參與當中不僅僅是過來訓練，可以培養更多的心里素質。
身體矯正訓練
現在孩子的體姿體態問題困擾著家長。沒有一個好的學習習慣跟體姿體態也是有非常大的關系。由于孩子長的過快，或者平常學習習慣導致的駝背問題，脊柱測完問題都會得到非常大的改善。那訓練營特別推出這樣的課程來幫助孩子們可以在籃球訓練的同時，把自己的身體姿態做一個調整。一套籃球訓練下來孩子會有非常大的改變。
四、收費標準：(訓練費、食宿費、服裝費、保險費、旅游費、相關活動)
日期日程內容
備注第一天營員報到，整隊并領取住宿用品及隊服，安排入住。午餐后稍事休息，下午舉辦開營儀式，進行籃球技巧專項考評，并測試分組。
第二天手感練習，專項柔韌素質訓練，傳統扎實運球技巧，投藍技術訓練。
第三天專項靈敏素質素練，全新改良傳接球技術(雙手反彈傳球、單手傳球、雙手接反彈傳球、行進間傳接球等)，防守狙擊戰。
第四天專項速度素質訓練，運球技術特訓，運球突破技術(順步突破、交叉步突破，急停急起，接傳球突破)。
第五天專項彈跳素質訓練，移動技術。
第六天專項耐力素質訓練，藍板技術(卡位、強搶、一傳、由守轉攻)，得分手集訓(勾手、低手、急停跳投、拋射、補藍等)。
第七天花式籃球，專項力量素質訓練，助攻技術的實戰演練，三角進攻，攻防演練。
第八天分組對抗訓練，6套小范圍固定戰術演練與實戰、協防、補位、高質量掩護。
第九天整理內務，畢營儀式(學員表演、教練、學員、家長互動)。
封閉營安排
1、以上安排僅供參考，俱樂部會根據年齡、水平、時間等實際情況對以上安排做出合理科學的調整。
2、營區正常訓練為上午2個小時訓練，下午2個小時訓練，其它時間根據實際情況安排。
五、培訓時間、地點
待定
六、入營注意事項
1.允許孩子攜帶少量零花錢(建議不超過__元)。IPAD，游戲機，高檔手機或其它電子產品及貴重物品，請不要攜帶!(如有遺失，概不負責)
2.可攜帶暑假作業或課外讀物，我們有專門的學習閱讀時間。
3.運動服、運動鞋、游泳褲、游泳帽、拖鞋、洗漱用品(牙膏、牙刷、毛巾)、運動水杯、晾衣架、換洗衣物若干套;
4.請務必攜帶籃球(在籃球上標注名字)，如已購買籃球，我們會在開營時發放，也可在現場購買。
夏令營活動方案2
為了豐富學生暑期生活，為了迎接下半年，__市中小學生田徑運動會在我校召開，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”為主題的二年級部分學生夏令營活動?；顒觾热葚S富、盡量讓每個學生在活動中有收益，從而進一步豐富學生生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，培養自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發展、自我超越的能力，促進學生的全面發展。
一、參加對象和名額
二年級學生。根據教師推薦、學校選拔二年級六個班__名參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動。
二、營員條件
1、對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質的二年級優秀學生參加。
2、組織紀律性強，家長支持。
3、時間：_月__日——__日
4、收費：僅收伙食費__元，教師輔導費全部由學校負擔。
5、活動組織原則：以校為主、特色引領、多元選擇。
6、活動內容：
暑期，學校組織學生參加武術、游泳訓練、經典詩文誦讀、作文起步、優秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業輔導等主題活動。
7、活動組織要求：
(1)高度重視，加強領導。學校建立暑期學生活動工作領導小組，加強對暑期學生活動的研究、設計和管理。
(2)突出主題，講求實效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學校和學生實際，在學生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎上，充分整合資源，精心設計方案，創新活動內容和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力。
(3)嚴密組織，確保安全。學校把活動安全問題放在首位，制定詳細、周密、安全的保障措施，嚴密組織，明確責任，確保萬無一失。
夏令營活動方案3
為充分發揮優秀傳統文化在啟迪智慧、塑造高尚品格方面的積極作用，豐富青少年暑期生活，引導廣大青少年學習踐行社會主義核心價值觀，定于7月12日至8月6日在全省各級圖書館__書院舉辦20__年度公益國學夏令營活動。
一、活動主題
傳國學新六藝，做儒雅好少年。
二、活動目的
貫徹落實《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》“積極舉辦以中華文化為主題的青少年夏令營、冬令營”，以及《關于促進文化教育融合發展的意見》“依托__書院，組織中小學生開展國學夏令營、國學冬令營活動”等要求，通過廣泛開展國學教育和特色文化體驗，讓廣大青少年了解國學、認識國學、感受齊魯文化魅力，增強自立、自信、自強精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，實現傳統文化教育與德育教育的有機結合。
三、活動內容
按照國學教育與體驗活動相結合的方式，策劃完善夏令營活動方案，并組織實施。各級圖書館尼山書院要積極整合本地文化資源，延請傳統文化學者針對青少年學習特點開設國學課程。
重點圍繞禮樂教化、經典傳習、國學新知、道德實踐、情操培養等內容，開展國學講座、經典誦讀、國學展示、繪本講讀等。
同時，結合地方特色設置體驗課程，將“新六藝”與皮影戲、剪紙、泥人、傳拓、射箭、古琴等傳統技藝融入夏令營活動現場，讓廣大青少年現場感受優秀傳統文化和民間藝術的魅力。
各級圖書館__書院要合理安排時間，根據本地實際情況組織開展實踐活動。有條件的可組織夏令營到濟寧(__、鄒城)進行現場授課。
四、有關要求
一是加強組織引導。
省圖書館__書院負責統籌各地夏令營組織開展相關事宜。各市文廣新局要加強對本地__書院的指導，因地制宜，突出特色，結合經典傳習誦讀、六藝體驗、鄉賢文化、非物質文化遺產等內容開展相關活動。在教師遴選、活動安排上，要符合青少年活動特點和要求，對課程主題、活動內容嚴格把關。
二是增強安全意識。
認真制定安全應急預案，簽訂安全協議書，明確崗位職責。入營前要提醒營員家長為孩子做必要的身體檢查。外出和活動期間，要責任到人，確保安全。
三是做好宣傳總結。
積極利用各種媒體做好宣傳工作，各地__書院網站、微博及時展現活動情況，為活動開展營造良好氛圍。活動結束后，各市要認真總結經驗，查找不足，努力打造“圖書館+書院”模式亮點品牌。
夏令營活動方案4
一、組織單位：__
二、夏令營活動主題：我與奧運共成長
三、夏令營活動目的豐富：
廣大中小學生假期生活，更好地培養教育學員自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學員深入體驗軍旅生，學習中國英勇頑強的優良作風，培養良好的行為習慣，提升國防教育素質，激發廣大中小學生的愛國主義熱情。
四、夏令營活動項目：
隊列訓練、軍體拳、學條令、整理內容、唱軍歌、編織草帽、轉移陣地、緊急集合、夜行軍、懂得避險、地震自救與救護常識、百米障礙、乘坐坦克、手榴彈投擲、CS彩彈槍對抗、打靶練習、戰地野炊、軍事錄像、聯歡晚會、軍事拓展、軍事游戲、登山、軍艦、古炮臺、軍事博覽中心、農家樂等。
五、夏令營活動類型：
1、自立型A營：參與性強，特別加強對學員日常生活自理、自立、溝通能力的培養，適合自理能力較低的學員。年齡要求：八歲以上的學員均可。
2、體驗型B營、D營：訓練強度較低、參與性較強，適合廣大的學員。年齡要求：八歲以上的學員均可。
3、鍛煉型C營：訓練強度較強、訓練內容豐富，增加兩天軍事拓展內容，特別增強彩彈槍對抗賽項目。本課程要求學員自身身體素質較好、自理能力較強、年齡要求十二歲以上。
六、夏令營活動時間：
1、A營：8天;B營：5天;C營：10天;D營：3天。
2、每期各營開班人數須在20人以上，人滿隨時開班。
七、備注事項：
1、學生要求年級在小學四年級到高一之間，秉著自愿的原則。
2、每天都提供涼茶或糖水、水果，為學員降暑。
3、特別注重營養搭配，每天提供雞蛋、牛奶為學員加強營養。
4、為參加軍事夏令營的學員提供軍服和生活必須品、軍營照。
籃球夏令營范文2
在瑞士有一個小鎮叫蒙塔納，這里是全球首屈一指的羊胎素美容療養圣地，這里是歐米茄高爾夫大賽的固定舉辦地。除此之外，每年有幾百個來自世界各地的孩子在這里度過人生中難忘的假期。LV家族、比爾蓋茨、阿聯酋王室都曾將孩子送來這里參加夏令營。你也許認為這一定是個奢華，高貴，有什么私人管家之類的小皇帝、小公主度假地。恰恰相反，這里沒有衣來伸手飯來張口的“伺候”，沒有奢華的排場，也沒有所謂“貴族”教育的舞會，除去舒適安全的硬件設施外，更多的是給孩子們一個融入群體，接近自然，鍛煉身體，開發智力，豐富情感的環境。這個世界頂級的夏令營45年來忠實于歐洲文化和教育傳統，致力促進參加者身心發展，每年的假期幾十名來自世界各地的孩子在這里認識自己、了解他人，學會分享。由于蒙塔納夏令營的優良軟硬件和幾十年來的優良口碑，2011年，著名的《胡潤百富》雜志將其列入推薦的瑞士頂尖學校之列。
蒙塔納夏令營的宗旨
通過安排青少年在有益于健康的環境中，一同從事富有創意的體育活動，為他們提供接近大自然的休假體驗。在豐富多彩的活動中，使參加者提高身心健康。由于參加者來自于世界各地，因此他們有著不同的文化背景，在這樣的一種環境中，每名青少年都可以有拓展自己視野和知識的機會。在各種業余活動同學習相結合的集體活動中、在夏令營共同的生活中，每個青少年走向成熟和培養自己的獨立性方面，都會得到積極的輔導和支持。通過在活動中向參加者宣傳彼此之間相互尊重的交往，使參加者更好地理解民主以及對自己在社會中行為的責任。在環境優美的寓教于樂的蒙塔納國際夏令營，參加者不僅可以認識他人，而且也可更好地了解自己。
項目特色
夏令營分為三個年齡組，分別是：低齡組(8至10歲)、先鋒組(11至13歲)和高齡組(14至17歲)。夏令營按照歐洲傳統設計，設計以安全性和舒適為基準，結合現代管理理念。課程內容包括馬術、高爾夫、沙灘排球、網球、擊劍、游泳等課程。夏令營內主要采用英語教學，但也可以用法語、意大利語、西班牙語和德語交流。夏令營還提供充足的活動，讓學生去探索和發現大自然的神秘。不僅如此，家長也可陪伴孩子共同參與，分享孩子成長的難忘過程。每個組的平均人數為八人，各個活動安排根據年齡組相應的能力、耐力和創造性的高低而有所不同。在活動中既考慮到了個體的情況，也兼顧到小組的情況。在輕松愉快的氣氛中，活動可以鍛煉孩子靈活理解事物的能力。
營地介紹
住宿
瑞士蒙塔納國際夏令營位于石砌的Moubra建筑中。從這里可以眺望體育場、茂密的森林、山中湖泊和羅納河谷。在夏令營的建筑群中還包括另外五座建筑物。絕大部分宿舍陽光充足、裝備齊全的房間都有寬大的陽臺。在各個樓層均配備有盥洗室和廁所。在主建筑物內包括有全景餐廳、一間休閑活動室、一間休息室以及七間教室。這里可以為340名參加活動者提供住宿。
健康與安全
參加夏令營活動的青少年們的健康、安全性和舒適最為重要。在他們就餐、游戲或睡覺的場所都采取了一切所需的安全防范措施。在活動中沒有任何有危險性的活動。衛生所由值班護士和醫生值班，晝夜可以隨時提供醫療服務。同時，在鄰近的西昂(Sion)有一家最佳裝備的醫院。
員工團隊
該營的主任(或理事)各自負責自己的所在部門：編程和教育督導，餐飲，管理。3位總輔導員則分別對3個年齡段的營員負責。該項目部分包括約100個輔導員，體育教師和語言教師。均是根據年齡、教育程度、經驗、能力以及情感成熟度而精心挑選出來的適合為兒童工作的員工。3名護士和1名待命醫師負責野營者和員工的健康。1名營養師現場監督法國式美食的烹制。為食物過敏的兒童提供特殊飲食的照顧。這里還擁有面包店提供自制的面包、糕點和冰淇淋。
夏令營由瑞士的Studer家族經營和指導
Philipe Studer負責編程和教育督導，以及負責內部員工管理。他于瑞士洛桑酒店管理學院，酒店管理學學士畢業。他也是美國夏令營協會的成員。
Erwin Mslhieu菲利普的舅舅，自1966年起任行政主任。他擁有堅實的工商管理基礎，是一個積極的運動員，全情投入于營地和教育的各方面工作。該營由菲利普的父親－魯迪?斯圖德成立于1961年。他和他的妻子埃里卡?斯圖德?馬蒂厄同時畢業于瑞士巴塞爾大學，他們窮其一生精力于娛樂教育，因為他們堅信，體育和國際友誼是當今青年們學習的真正重要的組成部分。
活動項目
水上運動
蒙塔納國際夏令營擁有自己的游泳池。游泳池帶有供暖設備，大小為奧林匹克游泳池規格的一半。在游泳池內舉辦的各種活動如游泳比賽、救生課、游泳考試和水球等均由具備資質的指導人輔導。在Moubrasee湖，蒙塔納國際夏令營也擁有自己的劃艇和帆船。此外，還為高齡班組織在羅納河上的皮劃艇活動。
騎馬
夏令營的馬廄中飼養有十八匹普通馬和矮種馬。職業馬術員工為參加夏令營的孩子們提供各種馬術指導，包括英式騎馬、騎術、超越障礙馬術、馬背體操和娛樂騎馬。在活動安排中，還包括騎馬考試和超越障礙馬術比賽。
網球
網球活動方面，可以在正規比賽規格的網球場，向參加夏令營活動者傳授網球理論和實踐知識，并舉辦比賽活動。
健行
夏令營期間，經常有為期半天或者一天的遠足活動，目的是讓參加夏令營者了解夏令營附近的山地地區。除此之外，每一期夏令營還有兩次有向導帶隊的遠足活動，這些遠足活動不另外收費。在計劃這些遠足游覽時，主要考慮到的是歷史和文化方面的意義。一次遠足是到富有傳統的瓦萊州，游覽位于馬特宏峰腳下的山地村莊采爾馬特、冰川之村薩斯菲、圣伯納德隘口、羅納河冰川似及有古羅馬圓型大劇場的馬蒂尼。除了山色風景之外，也參觀各種藝術展和博物館。另一次遠足是去探索瑞士的另一地區，日內瓦湖地區，其中的城市有日內瓦、洛桑、蒙特勒以及夏蘭古堡和格徇耶爾古堡、瑞士首都伯爾尼的風景名勝、伯爾尼高地、圖恩和因特拉肯。
藝術與手工
在我們的藝術和手工工作室里，在藝術指導老師的指導下，學員可以從事各種各樣的藝術手工活動，例如：素描、彩繪、絲網印刷、用天然材料進行手工制作、織造、花邊編織、制作塑像和拼貼畫等。
球類運動
提供籃球、排球、足球、棒球、壘球、接觸式橄欖球、板球、草地曲棍球和乒乓球活動。
健身活動
在夏令營自有的健身廳中裝備有最先進的健身器材。在健身鍛煉的過程中，有指導人員進行認真的指導。
擊劍
可以在全身配備擊劍服裝、面部防護裝置及身體防護裝置的前提下，擊劍新手們通過實踐了解花劍擊劍的要領。此外，還為中高級水平的擊劍者組織比賽。
高爾夫球
夏令營自己的高爾夫球場上具備球洞草坪區和練習場地，高爾夫球老師可以為各種水平的高爾夫球愛好者提供指導。中級水平者也可以在萊恩的高爾夫球俱樂部的練習場地練習。擁有高爾夫球基礎后的夏令營參加者，可以到附近的五個球場中的任何一個去打高爾夫球。
射箭
夏令營有射箭練習場地。學員們在這里分為小組練習射箭，在訓練當中，安全性受到最高的重視。在夏令營期間還舉辦射箭比賽。
攀登
在難度不同的攀蹬墻，參加夏令營活動者可以在嚴格遵守安全規程的情況下練習攀登。攀登活動均有指導員負責指導。
雜技馬戲
一名真正的雜技演員向參加夏令營的孩子們介紹平衡雜耍、雜技、走鋼絲繩、地面雜耍和平衡表演。
山地自行車
年齡在十一歲以上的夏令營參加者可以參加山地自行車活動。在我們有經驗的輔導員的指導下，沿著有標記的山地自行車行駛山路，領略風景如畫的山色。
社會活動
社會活動有戲劇和魔術及表演藝術班、攝影、篝火晚會、野炊、購物和舞會。
其他體育活動
老師指導增氧健身鍛煉、體操課程、田徑運動、跳蹦床、空手道和其他團隊活動。
業余時間活動
常見問題解答
瑞士蒙塔納夏令營活動和國內現在流行的夏令營或者修學游有什么區別?
現在國內流行的夏令營修學游實際上走的都是一些常規的游覽行程，比較好的加入了一些學校參觀戒者Home Stay的內容，孩子在10幾天的游覽過程中看了一些城市，似乎接觸了一些當地的朋友，說了幾句英文，但都逃丌出走馬觀花的本質，并非真正意義上的夏令營，而且孩子安全也是一個主要問題。蒙塔納夏令營和其他夏令營最大的區別就在于安排有豐富多彩的體育、智力、藝術活動吧，在這些活動中不同文化背景的孩子有充足的機會表現自己的特點，參與者能夠在活動中體驗到世界文化的多樣性和自身文化的亮點。
孩子的安全是否有保證?
瑞士蒙塔納夏令營的所有活動均由受過與業訓練的指導員進行監督和管理，到目前為止沒有發生過一起意外，這也是為為什么夏令營從成立至今45年來長盛不衰的原因。許多家長已經把瑞士蒙塔納夏令營當作其孩子度過歡樂暑假的指定委托地，孩子在夏令營中不斷成長，寓教于樂的教育模式得到廣大家長的認可和肯定。
除了夏令營的基本費用6200瑞士法郎，還需要支付哪些費用?
值得一提的是，蒙塔納夏令營的基本費用中已包含了很多項目，有些如洗衣，遠足健行的活動項目在其他夏令營中都需要另外付費，在這里都已經都包含在內了。這也是蒙塔納夏令營和其他夏令營的重要區別之一。除了夏令營的基本費用。還有以下兩項費用需要支付：
第一，大多數中國學生都將在夏令營期間選擇英語或其他語言課程，這筆費用為每種語言300瑞士法郎每人，相當于人民幣1，800元，語言班教授的外語語種為英語、法語和西班牙語。參加語言班的人會的得到教材，結業時會獲得證書。
第二，其他費用如抵達和離開夏令營的交通費用、簽證、國際機票以及其他時間的游覽都需要根據實際發生另外支付。
父母想陪同孩子一起去瑞士，可以么?
當然可以，蒙塔納夏令營熱情歡迎父母的參觀!建議父母可以帶著孩子提前幾天出發，順便去游覽歐洲其它國家，如法國，意大利等等，游覽完畢之后前往瑞士，將孩子送入夏令營，參加開營儀式后返回中國。讓孩子在瑞士度過獨立而有意義的21天?；蛘呒议L在夏令營結束之際前往瑞士，參加孩子的畢業典禮，之后安排游覽回國。
《SOHI上海制造》2012年繼續推出世界各地的游玩勝地，精彩內容值得期待!在7名讀者遠赴南極之后。SOHI將繼續邀請讀者前往那些曾經在傳說中的地方。只有你想不到，沒有SOHI去到!
籃球夏令營范文3
快樂網球夏令營
7月5日-9日，62名網球小健將齊聚北京星光梅地亞酒店，親身體驗了豐富多彩的“北京東方國際網球發展中心(以下簡稱BOT)快樂網球夏令營”之旅。
在為期五天的夏令營生活中，“快樂網球”是唯一的主旋律。來自BOT的教練不僅對同學們進行網球基本理念的技術培訓，還通過一系列互動網球游戲“寓教于樂”，讓孩子們在娛樂中了解網球文化，體驗網球運動，充分享受網球所帶來的樂趣。此外，新穎的體能拓展訓練，豐富的營地主題活動，網球英語培訓，羽毛球、乒乓球訓練等特色體驗，更是充實了孩子們的暑假生活。宣武體校專職網球教練魯天旭作為授課導師，以運動員的專業角度言傳身教、悉心指導，讓這些熱愛網球的小朋友們獲益匪淺。
夏令營期間，同學們還有幸參觀了中國北京星光電視節目制作基地――星光影視園――這也是目前國內最大的電視節目制作基地，小朋友們還作為現場嘉賓參與了“神州大舞臺”節目的現場錄制，為營訓活動增添了亮麗的一筆。
南湖東園小學的帶隊老師王立宏明顯感覺到了孩子們的進步：“尤其是一年級的孩子，自理能力得到很大提升，吃飯、洗漱、歸置房間，樣樣都不用操心?！彼J為這種既有體育鍛煉又能開闊眼界的夏令營活動對培養孩子的能力有很大幫助。一名參加夏令營的小朋友開心地告訴記者：“我交到了很多好朋友，以后我們可以一起進行網球訓練啦?！痹诓稍L中，有家長對記者說：“看到孩子高興地手舞足蹈的樣子，我覺得讓他參加本次活動真是明智之舉?！?/p>
本次夏令營的成功舉辦，標志著北京東方國際網球發展中心“BOT網球東方快車校園行”步入新的發展階段，是系列校園網球普及推廣活動的延續和深化。BOT張耀榮主任表示：“開辦此次夏令營，旨在普及青少年網球教育，傳播網球文化，培養網球新人，以‘快樂網球’為活動主題，讓學生參與網球活動，提高動手動腦、靈活應變的創造性思維，增強自信、自強、自立的能力，增強體魄、增長社交能力等青少年具備的綜合素質?！?/p>
本次活動的執行方，北京賓力國際體育運動推廣有限公司劉慶總經理表示，此次夏令營是為了進一步加強和推廣校園網球活動，推廣“快樂網球”的核心理念，為青少年網球愛好者搭建一個交流平臺，培養青少年對網球的興趣進而創造比賽、訓練、自我展示的機會，為我國的網球事業儲備更多的青少年網球后備人才。
BOT辛勤的播種已經換來了豐收的喜悅，目前，越來越多的青少年已經參與到“BOT網球東方快車校園行”的活動中，更多的青少年接觸并喜愛上網球，在競技賽場中嶄露頭角，他們必將成為中國網球的新生代中堅力量。
網球進入小學校本課
記者在采訪中注意到，重視體育項目一直是南湖東園小學的教學傳統，特別是在足球項目的開展上，已經走在北京乃至全國小學的前列。“我校已連續8年獲得北京市足球傳統校的冠軍?！蹦虾|園小學前任校長王國秀說。他剛從校長崗位上退下來不久，仍擔任著該校青少年俱樂部的董事長。該校培養出來的足球隊員經常作為北京國安的球童出現，甚至在歐洲傳統豪門中國行活動的球童行列中頻頻亮相。
國家體育總局每年都會通過體育彩票在全國特批、扶持100個俱樂部，由于南湖東園小學在足球方面摸索到一套成功經驗和推廣模式，2008年，該校被國家體育總局批準為其中一家俱樂部：北京市朝陽區陽光青少年體育俱樂部，王國秀任董事長。目前，該俱樂部發展比較成功的有六大項目：足球、網球、乒乓球、籃球、健美操和武術，參與學員約有700人。
籃球夏令營范文4
美的集團品牌管理部總監董小華、中國高爾夫球協會副主席、廣東省高爾夫球協會主席許德立、國家體育總局小球運動管理中心運動四部部長楊杰、“ONE ASIA亞洲精英系列賽”特派員本?塞林格、廣東省佛山市順德區文體廣電新聞出版局局長張新杰、承辦及推廣單位朝向管理集團總經理陳朝行、承辦球場君蘭國際高爾夫俱樂部總經理梁國平、中國著名職業高爾夫球手張連偉、梁文沖等出席了新聞會。
港中旅聚豪“端午”會員杯
5月23日，港中旅聚豪高爾夫球會迎來第二站比賽――端午會員杯，此次賽事有超過100位會員參與，當天雖然一直下著中雨，但球員們并未受此影響，發揮穩定，上演了一場高水平的競技比賽，大家都賽出了高爾夫不屈不撓的精神。其中男子組總桿冠、亞、季軍分別由顏建光先生、簡華震先生、李承容先生獲得；女子組總桿冠、亞、季軍分別由金京姬女士、劉安樺女士、李英姬女士獲得；陳明君先生獲最遠距離獎，劉安樺女士獲最近洞獎。
在頒獎晚宴上，球會新任董事總經理王思為先生在講話中提及了球場改造的進展及球會的新目標、大方向：不懈努力，矢志不移把球會的服務水準達到深圳第一，國內前三。博得了會員們的熱烈掌聲。
2009朝向青少年高爾夫夏令營
籃球夏令營范文5
實現大學的體育中心功能
筆者在美訪學的地點是一個南方小城，路易斯安那州首府巴吞魯日市，雖是州首府，人口卻只有30多萬。每年舉辦的美式橄欖球比賽是整個路易斯安那州的盛事，堪比重大節日。比賽日前后，來自整個州的球迷涌向路易斯安那州州立大學（LSU），大學會清空停車場供停車，體育場周邊的空地、草坪上都是帳篷，觀眾自帶電視、飲食乃至燒烤設備，在那里要住上兩三天。橄欖球之外，LSU的籃球水平也不錯。這支校隊的男、女籃都曾經為美國職業籃球聯賽和國家隊輸送過不少知名球員。
除橄欖球、籃球之外，LSU會舉辦大多數美國人參與度較高的體育項目，棒球、網球、游泳、排球、高爾夫、足球等不一而足。而且，LSU校隊的水平基本上代表了整個路易斯安那州和巴吞魯日市的水平。這與中國各省市隊在國內競技體育中的地位類似。有以下幾點值得我們思考和借鑒。
其一，除作為整個社會的創新中心和文化中心之外，美國的大學還具有體育中心的職能。大學的教育和創新功能中美之間應無差異。但教育不僅僅是一般的生產知識，還包括文明的養成和體魄的養成。大學往往是最優秀人力資本的集聚地，其文化的創造性和傳承性、輻射性最強，大學生又處于習慣養成的黃金期，他們有怎么樣的文明水平和體魄，這個國家就擁有什么樣的未來。
其二，為實現大學的體育中心職能，優質的體育基礎設施也向大學傾斜。大學外的體育設施建設自有必要，但面向大學生、兼向公眾開放的體育設施的可持續利用率和效果是最好、最強的。
其三，美國有極其發達的體育市場，但大學體育處于最有生產力和創造性的環節，它下接高中、初中乃至小學，吸引并培育體育人才，上聯NBA這樣的處于市場高端的環節，同時對外輻射，誘導、感染、教化大量的精力充沛的年輕人，尤其是大學生，促使他們熱愛體育、從事體育運動，并在大學期間形成習慣后，延續到結婚生子，并代代傳承。
在美期間，筆者目睹過LSU主辦的籃球夏令營的火爆。與國內全商業化的夏令營相比，它也收取一定的費用，但夏令營針對小學及以上所有年齡段孩子開放， LSU的現役男、女籃隊員現身說法、參加教學，場館里的數百個孩子中，每一個孩子都有機會與LSU男籃主教練合影、與當家球星合練，這種感染作用是非常巨大的，所煥發出的對籃球的熱愛是真正發自內心的。橄欖球等其他體育項目也大體如此。這種以大學為樞紐，富有生產性的體育活動激勵是我們在國內根本看不到的，國內的體工隊訓練體制太封閉、離年輕人和社會太遠，一定意義上只是競技體育的“孤島”，產生不了有親近感的激勵和示范效應。中美兩國體育運動群眾基礎的巨大差異恐在于此，矯正的辦法恐怕也在于大學體育中心功能的再定位。
舉辦賽會促體育市場重構
亞運會這樣的賽事給了杭州一個重構體育市場的機會。這涉及如何重新確定體育中心，如何配置賽會建設資金，亞運場館的可持續運營等問題。體育中心的確定是以大學外、新建場館為核心，還是圍繞大學已有場館或者建設新場館為核心，是兩條完全不同的發展路徑。杭州仍處于賽會籌備初期，完全有可能通過賽會預算和資金分配向以大學為中心的體育中心重構，賽會的舉辦不僅是為了舉辦本身，還在于能內生地激勵大學體育中心的形成，并面向大學生和公眾輻射。
從北京奧運會經驗看，即便是北京這樣的人口密集、購買力強大的城市，新建奧運場館的賽后使用都費盡周折，遑論杭州這樣的較小規模城市。如果場館建設初期就沒有面向對體育最有興趣、也最活躍的群體，其可持續利用性一定會打折扣。但從歷史來看，中國多數大學的體育設施較差，場館缺乏，撥付的教育經費主要傾向于狹窄定義的教育和教學，對文明養成、體魄養成嚴重忽略。
籃球夏令營范文6
六年來，Joey每周要抽出時間上兩到三節網球課，這對正處于愛玩時期的男孩子無疑是一種挑戰，但是，對網球的喜愛戰勝了“玩”的沖動。
Joey，一個不笑很酷笑起來卻宛如可愛流氓兔的男孩，一個年僅11歲身高卻一米七的男孩，見到他的時候他正在球場上和爸爸打網球，球風很犀利。
當初父母讓Joey學網球是為了讓他有一個體育方面的愛好，希望由體育鍛煉的堅忍不拔的毅力和拼搏的精神能給他的一生帶來益處。碰巧Joey在5歲那年參加了一個歐盟教育委員會在中國舉行的網球訓練計劃，訓練中教練的愉快教學讓Joey很快愛上了打網球，他到現在還很懷念當時的情景：“記得當時教練讓我們用一個桶接他打的球，接到了就算得一分，特別好玩，我很快就喜歡上網球了。”正是這次難忘的網球訓練讓Joey踏上網球學習之路，一學就是六年。
六年來，Joey每周要抽出時間上兩到三節網球課，這對正處于愛玩時期的男孩子無疑是一種挑戰，但是對網球的喜愛戰勝了“玩”的沖動，因為“既然選擇了網球，自己也那么喜歡，還是要以自己的實際行動來實現”。5歲以前的周末，Joey常常是和父母在公園或野外的游玩中度過的，參加網球訓練以后，他的周末幾乎完全給了網球，而媽媽為了陪伴JOey打網球，自己也開始學著打。如今，Joey和他的父母對北京的風景甚至很陌生，因為他們的周末是屬于網球的。
寓比賽于練習，Joey每年都參加李寧青少年網球排位賽，今年十月份，他還要在李寧青少年網球排位賽的決賽場上為年終排名第一展開爭奪，盡管非常希望奪冠，但他也表示對勝負并不是特別執著，只要參與了、經歷了就是收獲。Joey還是各種網球訓練營的?？?，其中2006年美國高爾夫網球夏令營還是中國第一次有小球員參加的夏令營。
與同齡的學生相比，Joey的就讀經歷可以說相當豐富，他在美國讀幼兒班，北京國立學校讀小學的前三年，國際學校讀小學的后三年，如今，又轉至哈羅國際學校讀初中。Joey如此頻繁的轉換學習環境，不但沒有影響學習，反而培養了他適應各種環境的能力，而這也正是父母幾次為他轉學的目的?，F在的Joey走到哪里不但能交到朋友，更是朋友們的開心果，就在今年5月的梅賽德斯-奔馳“明日之星”青少年網球訓練營中，他還獲得了“最佳幽默獎”，而他的獲獎感言：“不知道為什么得這獎”再次展現了幽默，把全場的小球員和教練都逗笑了。
Joey的運動天賦超強，除網球以外，乒乓球、羽毛球、籃球、足球、高爾夫各項運動一學就會，今年3月的北京市國際學校羽毛球公開賽單、雙打冠軍都被他收入囊中。當有人為Joey的運動天賦嘖嘖稱奇時，他卻理所當然的說：“你看網球是不是拿個球拍打到固定的場地，乒乓球和羽毛球也是一樣的啊，所以我不用學，拿過來就會打了，”語氣中透漏著自信。
盡管，現在探討將來的事業還為時尚早，但Joey已經打算長大要為中國的網球事業做貢獻，甚至暢想自己能代表中國參加奧運會。
Joey是自強的，他擁有偉大夢想；Joey是自信的，他相信“世上無難事”；Joey是自由的，“享受人生”是他的最大愿望。
檔案：
姓名：洪啟洲
年齡：11歲
球齡：6年
球鞋：李寧
球衣：李寧
球拍：威爾遜
穿弦磅數：58磅
擅長技術：正手發球
技術軟肋：反手高球
最喜歡的球員：費德勒
取得成績：李寧新春杯2004年青少年國際網球短網排位賽單打第二名
李寧新春杯2004年青少年國際網球短網排位賽雙打第一名
2005年李寧青少年網球排位賽總決賽單打第二名
