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光導纖維范文1
關鍵詞:全反射;新課程標準;光導纖維傳播;流水束
中圖分類號:G633.7 文獻標識碼:A 文章編號:1003-6148(2016)6-0060-2
1 傳統演示實驗
在科學教育出版社物理選修《光的全反射》中,為了讓學生更好地理解光的全反射現象,通過演示用激光沿透明半圓柱形玻璃磚的半徑射到直平面上,光經過平面由玻璃進入空氣中,入射角從小到大不斷改變,向學生介紹光的折射以及光的全反射。
(1)當激光沿半徑垂直入射到直平面時,此時入射角為0 °,折射角也為0 °,光線沿直線射出。
(2)當入射角增大一些時,會有微弱的反射光和較強的折射光線。同時,可觀察出反射角等于入射角,折射角大于入射角。
(3)隨著入射角的逐漸增大,反射光線越來越強,而折射光線減弱,當入射角增大到某一“臨界角度”時,折射角達到90 °,折射光線消失,只剩下反射光線,若繼續增大入射角,仍然只有反射光線,沒有折射光線(見圖1)。這就是當光線從光密媒質射入光疏媒質時經常發生的“全反射現象”。
2 演示光導纖維傳播實驗教具制作方案
根據新課標對教學的要求,課堂上不僅應該讓學生掌握好全反射的知識,而且也應當了解該知識的重要應用。在教材中,有全反射的應用――光導纖維的講解,我們進一步參照互聯網網絡上查詢的相關知識,采用生活中常見的器材,創建了一個實驗環境,使之能夠達到發生全反射的條件。因為當激光在玻璃、水等光密介質中傳播并向空氣出射,可以達到全反射所需條件。因而可以用水流束模擬光導纖維管,用激光照射,激光在水流內發生全反射并向前傳播,以此模擬光導纖維管內激光的通信傳播(圖2)。
所需實驗器材包含三腳架1個,試管夾2個,塑料瓶(帶孔)1個,激光筆1只,水槽1個,黑紙板、白紙若干。
用三腳架固定塑料瓶(帶孔)和激光筆,調節兩者的相對高度,使激光入射并能夠能從小孔出射。水槽接收塑料瓶流出的水,立體白板接收激光投影,以便觀察實驗現象(如圖3)。
3 利用新教具進行實驗
結合全反射內容知識可以知道,當激光從小孔另外一端水平入射時,如沒有水,則在均勻介質中應該沿著水平出射。由于水流呈拋物線流下,在光準備從小孔的水流出射到空氣中時,也就是從光密介質到光疏介質出射,而入射角已經超過“臨界角度”了,達到了發生全反射的條件,所以激光束將發生全反射。故從理論上來講,在水流中的激光將呈折線傳播。結合實驗裝置我們可以觀察到激光在水流中的傳播(見圖4)。
(1)激光入射后,流水束因為有少量激光的散射由無色變成紅色;
(2)激光入射后,激光傳播到水槽中,水槽內有一紅色亮斑;
(3)激光入射后,立體白板有投影,隨著水流彎曲度的變化,激光的傳播路徑也隨之變化(見圖5)。
通過實驗現象看出,本實驗可以很好地 詮釋全反射現象的重要應用,并讓學生明白利用光纖可以使光訊號沿曲線傳播。
光導纖維范文2
關鍵詞:微波消解 雙光道原子熒光法 砷、鉛 同時測定 土壤
1、材料與方法
1.1 儀器與試劑
(1)主要儀器:AFS-930型雙道原子熒光光度計及鉛、砷特制空心陰極燈(北京吉天儀器有限公司)、MDS-8微波消解儀(上海新儀微波化學科技有限公司)、GWA-UN1-F10型超純水器(北京普析儀器公司)。
(2)試劑:硝酸、鹽酸、H2O2(均為優級純);2%(優級純)做載流;1+1鹽酸(優級純);5g/L硫脲(分析純);加鐵氰化鉀的硼氫化鉀堿性溶液;稱取25g氫氧化鈉(優級純)溶于少量水,加入125g硼氫化鉀(分析純),5g鐵氰化鉀(分析純),用純水溶解定容至500ml臨用現配;6mol/L氫氧化鈉:取48g氫氧化鈉(優級純)溶于水定容至200ml;100?g/ml砷、1000?g/ml鉛標準貯備液 (國家標準物質研究中心)。
配置100?g/L砷、500?g/L鉛混合中間使用溶液。
1.2 儀器工作條件
負高壓: 250V
燈電流:As 100 mA,Pb 50mA、輔陰極電流(20~40) mA
原子化器高度:10mm
載氣流量:400 ml/min
蔽氣流量:1000 ml/min
空白判別值: 2-4
讀數時間: 7S
延時時間: 1.0S
(1)砷、鉛標準系列測定:吸取砷、鉛混合中間使用溶液10ml置于50ml比色管中,加適量水,再加入1+1鹽酸2.0ml,50g/L硫脲5ml,加水至刻度,濃度為10?g/L砷、50?g/L鉛,在儀器軟件平臺上設置標準系列進行測定。
(2)樣品測定:準確稱取土壤樣品0.10-0.5g于聚四氟乙烯消解罐中,6ml硝酸、3ml鹽酸、1ml H2O2搖勻消泡,室溫條件下放置一段時間后進行微波消解,分四個步驟130℃10分鐘、150℃5分鐘、180℃5分鐘、210℃10分鐘。稍冷取出將消解打開放置于趕酸器上至消解液小于0.5ml,用純水將消解液轉移至50ml比色管中,加入中性紅指示劑2滴,用6.0mol/L氫氧化鈉調至中性[2],顏色有紅變黃。然后加入1+1鹽酸1.0ml,50g/L硫脲2.5ml,加水定容至25ml,放置30m in 測定,同時做試劑空白。
2、結果與討論
2.1 消解方法的選擇
試驗比較了干法消解、濕法消解、微波消解3種方法、干法消解適宜于固體樣品,需加入較多助灰劑,引入試劑干擾;微波消解樣品量少,元素揮發損失少、消解時間短的特點;濕法消解用硝酸加高氯酸,土壤樣消解不完全全。所以本實驗選擇硝酸、鹽酸、 H2O2微波消解法,但要注意樣品、空白,趕酸完全。
2.2 負高壓和燈斷流的選擇
負高壓增高,靈敏度增加,噪聲相應增大;電流增高,林敏度增加,燈的適用壽命相應
減少,如果電流過高,會造成標準曲線彎曲。本實驗在靈敏度可達到情況下,盡量使用低負高壓、低電流。綜合考慮,選擇負高壓250V,砷的燈電流100mA,鉛的燈電流50mA,此時砷、鉛靈敏度較高,標準曲線線性好。
2.3 測定體系鹽酸濃度的選擇
鹽酸濃度對測定影響極大。砷的測定酸度范圍較寬,一般在2%-3%酸度范圍均可;鉛
的氰化物發生條件對酸度要求苛刻,酸度要求保持反應后廢液平pH在8-9之間為好。本方法實驗了10?g/L砷、50?g/L鉛標液隨體系鹽酸量增加熒光強度逐漸增加,1+1鹽酸量超過2.0ml時熒光強度達到一平臺;鉛測定隨著體系1+1鹽酸增加熒光強度迅速下降。綜合考慮,選擇體系1+1鹽酸量1.0ml反應后廢液pH為8,此時砷、鉛測定的靈敏度都較大,測定的重現性好。
表1 鹽酸加入量對砷、鉛測定熒光值的影響
1+1鹽酸加入量(ml) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
砷熒光值 453 863 859 917 899 906
鉛熒光值 1276 1365 487 226 16.9 10.3
2.4 硼氫化鉀濃度的選擇
硼氫化鉀濃度太低反應不完全,硼氫化鉀濃度太高,由于氫氣的稀釋作用靈敏度降低,
反應不穩定。本法實驗了硼氫化鉀濃度在0.5%-3%之間的變化對砷、鉛測定的影響,如表2。結果表明,硼氫化鉀濃度小于1%時,砷、鉛測定基本無信號。硼氫化鉀濃度為2.5%是信號最強,穩定性最好,故選擇硼氫化鉀濃度為2.5%。
表2硼氫化鉀濃度對砷、鉛測定熒光值的影響
硼氫化鉀濃度(%) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
砷熒光值 2.4 5.6 465 827 844 781
鉛熒光值 1.3 3.9 1298 1325 1387 1322
2.5 鐵氰化鉀濃度的選擇
光導纖維范文3
【關鍵詞】 經尿道前列腺半導體激光切除術 ;舒適護理;圍術期
DOI:10.14163/ki.11-5547/r.2016.23.174
良性前列腺增生(BPH)是中老年男性常見疾病之一, 隨全球人口老年化發病日漸增多。隨著激光技術的發展, 激光逐漸應用于BPH的治療, 且手術效果更好, 并發癥更少[1]。但患者圍術期很容易出現焦慮不安、失眠、甚至抑郁, 術后常并發血壓升高、膀胱痙攣疼痛等情況。近年來, 舒適護理模式作為優質護理舉措能給患者生理、心理、社會以及靈性全方面的舒適感受[2], 已被逐漸應用于患者的圍手術期的護理, 并且取得了一定的療效。本院對行經尿道前列腺半導體激光切除術患者給予舒適護理干預, 取得滿意的臨床效果, 現報告如下。
1 資料與方法
1. 1 一般資料 選擇2014年6月~2015年10月連云港市第二人民醫院泌尿外科良性前列腺增生擇期行經尿道前列腺半導體激光切除術患者150例?;颊吣挲g61~86歲, 平均年齡(69.6±6.20)歲。隨機分為觀察組和對照組, 各75例。
1. 2 方法 對照組給予圍手術期常規護理;觀察組在圍手術期常規護理基礎上增加舒適護理干預。
1. 2. 1 術前舒適護理 術前詳細了解患者病情及顧慮, 向患者介紹手術室環境、術式、麻醉方式、優點及安全性、術中可能出現的不適及對策、手術預后等情況。提高患者對于手術的認識, 并且介紹同病種患者手術成功康復范例, 減輕患者恐懼及緊張心理, 身心放松, 以較好的心態積極配合手術。
1. 2. 2 術中舒適護理 ①心理舒適護理:患者準備手術當日, 管床護士執行術前準備時, 與患者進行有效溝通以減輕緊張心理。術前訪視護士核對患者的身份后熱情接待患者入手術室并全程陪護, 使患者心理上獲得滿足感和安全感;②環境的舒適護理:保持室內整潔安靜, 溫、濕度適宜, 術中不斷詢問患者的冷暖情況, 適當給予患者增減覆蓋物及溫、濕度調節。由于手術患者老年居多, 術中盡量減少隱私部位的暴露, 增加其舒適度;③生理舒適護理:麻醉前擺時, 向患者解釋目的和注意事項, 同時在下肢各支撐點墊好海綿襯墊并詢問是否舒適并給予調整。指導患者麻醉時行深呼吸達到放松效果。術中巡回過程中注意密切觀察, 記錄患者的生命體征變化, 適時安慰鼓勵患者, 控制適宜室溫, 注意保暖, 注意保護患者隱私, 增加患者舒適度和安全感[3]。術中如患者出現口干不適, 可用棉簽蘸水濕潤口唇以減輕不適。手術過程中給予下肢定時按摩或者行壓力泵, 促進下肢血液循環以防血栓形成。由于手術當中需要大量的膀胱灌洗液, 患者容易出現寒冷不適, 甚至出現寒戰, 術中灌洗液體需加溫至37~40℃, 增加患者的生理舒適度。
1. 2. 3 術后舒適護理:①心理及環境舒適護理:向患者及家屬交代手術情況及沖洗液顏色, 讓患者放松心情, 增強治療疾病的信心, 減少患者對手術效果及出血的擔心。保持室內相對安靜, 促使患者心情舒暢及充分的休息, 促進患者康復。②膀胱沖洗、尿管護理干預措施:依據患者膀胱沖洗液的顏色變化, 對沖洗速度給予相應調整, 保持沖出液呈粉紅色或澄清狀態, 滴速保持在80~100滴/min;沖洗液溫度控制在20~30℃, 減少膀胱痙攣的發生率。待膀胱沖洗液顏色變清后, 將導尿管充氣量保留在10~15 ml, 以減膀胱頸及膀胱三角區由氣囊刺激導致的不適。引流管給予定時擠壓以保持通暢, 防止血塊堵塞誘發引起膀胱痙攣。尿管拔除過程中抽出氣囊內鹽水后, 即時向氣囊內注射1 ml空氣或者生理鹽水, 保持氣囊略為隆起和皺褶消失狀態, 減少患者不適感[4]。③疼痛的舒適護理:術后給予患者鎮痛泵留置, 可有效減輕術后疼痛, 減少膀胱痙攣的發生。加強巡視觀察患者膀胱痙攣情況, 指導患者進行深呼吸, 全身放松, 分散注意力, 減輕疼痛。向患者家屬宣教, 增強護士與患者及家屬的互動, 從而得到更多的家庭情感支持, 使患者能夠感受到家庭、社會溫暖, 從而減輕疼痛。根據患者膀胱痙攣的程度和頻率, 可酌情給予解痙、鎮痛藥物以減輕不舒適感。
1. 3 觀察指標及療效評價標準:①術前心理反應評價標準:根據患者的生理及情感方面的反應將其分為二個等級:正常、焦慮。②術后近期療效指標:包括術后膀胱沖洗時間、留置導尿管時間和術后平均住院時間。③術后并發癥:主要包括膀胱痙攣, 采用疼痛視覺模擬評分法(VAS)間接評估膀胱痙攣。評分1分:術后出現尿意急迫感, 便意急迫感, 膀胱區疼痛, 膀胱內壓升高導致沖洗不暢。2分:膀胱區疼痛難忍, 導尿管周圍有尿液外溢, 沖洗出現反流癥狀。全部出現為10分, 累計>4分即為膀胱痙攣[5]。④患者滿意度調查:自制滿意度調查表, 分為:滿意、基本滿意、不滿意。
1. 4 統計學方法 采用SPSS16.0統計學軟件進行統計分析。計量資料以均數±標準差( x-±s)表示, 采用t檢驗;計數資料以率(%)表示, 采用χ2檢驗。P
2 結果
2. 1 兩組患者術前心理反應的比較 觀察組患者術前1 d心理反應正常者46例(61.33%), 焦慮者29例(38.67%);對照組心理反應正常者27例(36.00%), 焦慮者48例(64.00%), 觀察組明顯優于對照組(P
2. 2 兩組患者血壓、心率及術后近期療效比較 兩組患者術前平均動脈壓(MAP)和心率(HR)水平比較差異無統計學意義(P>0.05);與術前比較, 術中兩組患者的MAP和HR水平均明顯上升, 但觀察組患者上升的幅度明顯低于對照組;觀察組患者術后留置尿管和膀胱沖洗時間、平均住院時間均明顯少于對照組, 差異均具有統計學意義(P
2. 3 兩組膀胱痙攣和滿意度比較觀察組和對照組患者膀胱痙攣發生分別為6例(8.0%)和15例(20.0%), 觀察組患者術后膀胱痙攣的發生率明顯低于對照組, 差異具有統計學意義(P
3 討論
良性前列腺增生是老年男性患者中較為常見的一種良性疾病, 并且發病率呈逐年上升的趨勢。近年來, 隨著激光技術的廣泛開展和適用手術發展, 經尿道前列腺激光切除術已經成為現在新的治療前列腺增生的手術方式, 其具有創傷小、恢復過程短及臨床并發癥少等特點。盡管微創手術較以前有許多優點, 但對患者的身心都會產生一定影響, 患者術前可能出現一些負面情緒, 比如焦慮、 煩躁、 抑郁等, 患者術后易發生膀胱痙攣等不適癥狀, 嚴重影響患者的舒適程度和術后的恢復。
本研究結果顯示:觀察組患者的心理反應、血壓、心率的變化明顯低于對照組, 提示舒適護理干預提高患者的手術應激反應能力及穩定患者術中血流動力學狀態, 提高患者手術安全性 ;觀察組患者術后留置尿管及膀胱沖洗時間、平均住院日、膀胱痙攣的發生率均明顯少于對照組, 說明臨床優質護理服務中運用舒適護理干預模式, 可顯著改善激光手術患者術后療效, 縮短住院時間減少醫療成本, 減少患者術后并發癥的發生率。觀察組患者的滿意度調查明顯高于對照組, 提示舒適護理干預能夠明顯改善護患的關系, 提高護理質量。
綜上所述, 舒適護理是一種“以人為本, 以患者為中心”現代護理模式, 能使患者在生理、心理、社會上達到愉快狀態, 真正做到人性化服務, 提高患者的手術安全性及術后患者的恢復及舒適度, 也促進了護理質量的進一步提高。
參考文獻
[1] 張洪博, 史慶路, 楊青松, 等. 980 nm半導體激光治療高危BPH安全性分析.中華泌尿外科雜志, 2010, 31(9):629-631.
[2] 簫豐富.蕭氏舒適護理模式.臺灣:華杏出版社, 1998:5.
[3] 盛樹力.老年癡呆發病機制研究進展和藥物治療未來戰略.中國醫學科學院學報, 2004, 26(2):101-103.
[4] 張宏, 朱光君.舒適護理的理論與實踐的研究.護士進修雜志, 2001, 16(6):409-410.
光導纖維范文4
【關鍵詞】 通信工程施工 質量控制 措施
隨著我國科技行業的不斷發展,通信行業規模也不斷擴充,但在通信工程快速發展的過程中,也出現了一系列的問題,且由于通信工程與人們的日常生活緊密聯系,若是不能很好的控制住通信工程施工質量,不僅會阻礙通信行業的發展,更會影響到人們的正常生活、工作狀態。所以,在通信工程建設過程中,對其施工質量、進度等都應進行嚴格控制,如此,才能真正的確保通信工程的健康發展,并推動我國通信行業的可持續發展。
一、影響通信工程施工質量的主要原因
1.1施工材料設備
作為通信工程的基礎物質條件,若是材料和設備本身就存在質量問題,勢必會影響到整個工程的施工質量。在通信工程中最常見的材料便是光導纖維,若是選擇不當或是采用了劣質的光導纖維,整個工程項目竣工完成后其使用壽命與效果將會大打折扣,且無法達到標準要求。而儀器儀表作為通信工程不可或缺的設備,根據實際的工程項目要求,所采用的儀器儀表的精度等級和規格等也都不一致,若是操作不當或是將其混淆使用只會為工程施工質量帶來嚴重的損害。
1.2施工工藝方法
施工質量的關鍵在于施工工藝和方法是否選擇恰當。一般來講,在施工前就應當確定好通信工程的施工工藝方法,除非有特殊情況,否則不可擅自更改。尤其是當前的各種新材料和新技術都已逐漸融入到通信工程建設當中,若是無法協調材料、設備及其技術間的相互聯系,使其充分發揮自身的優勢,就會造成施工質量受損,所以說,施工工藝方法的合理選擇直接決定著施工質量及其工程進度。
1.3人為因素
人為因素的影響包含了整個通信工程建設中的人員,例如施工人員、設計人員及其管理人員等。在實際的工程建設當中,作為施工的主要參與者,其思想觀念、專業技術技能、身心素質等都會給通信工程施工質量帶來一定的影響。
二、通信工程施工質量控制的有效措施
2.1前期施工質量控制
一方面,應做好施工現場環境檢查的準備。明確其設備設施及其配套工具是否符合工程施工要求,并在貨物進入工地前檢查其外包裝等是否完好無損,進場后還應做好相應的驗貨清點工作及其基本的安全性措施,以便減少安全隱患;另一方面,應做好技術交底準備。根據不同的工程項目復雜度、專業技術水平等展開相應的交底工作,使各專業的配合度都相對明確,且工程設計資料皆具有合理性和科學性。
2.2控制好光導纖維
在通信工程建設中,光導纖維的架設尤其重要,更直接影響到施工的下一環節,所以應該制定好科學的質量控制策略。一方面在線路架設階段中應盡量減少其移動,主要是由于溫度變化和荷載等本就會導致光導纖維移動,繼而造成機械設備受損,傳輸性能也會遭受影響;另一方面,為了防止光導纖維下垂致使應變現象發生,還應恰當的選擇強度較大的鋼絞線,并做好三方拉線或四方拉線的處置,以保障光導纖維能夠與地面進行垂直型的契合。此外,施工人員在進行光導纖維涂覆層時,應當采取握平且快速穩定的方式,來保障光導纖維的完好不受損,在切割過程中,也應把握好力度,盡量避免斷纖或是毛刺不完好的斷面現象發生。
2.3竣工驗收控制
在通信工程竣工之后,應該進行試運營階段。因此,施工單位應當與相關的維護部門進行配合協作,以保障光導纖維的傳輸系統能夠正常進行運轉。一方面對于可能導致通信故障的問題應做好嚴格監控及其防護措施,避免出現不良機械應力作用而致使通信故障的現象;另一方面,在驗收階段,尤其要做好質量控制,并事先做好相關材料檢驗準備,以便單位的檢驗核查。而在做完相應的準備工作后,還要將驗收報告移交到維護應用部門。最后,還要細致登記好通信工程施工的隱蔽性資料,并對其進行合理的分類歸檔,登記完畢再交付具體的部門予以保存。如此,才能有效保障通信工程施工質量的安全可靠。
結束語:通信工程是一項較為復雜且系統性較強的工作,在施工過程中受多方面因素的影響,使施工質量控制的難度性增大。因此,為了促進通信行業的發展好全面提高工程質量,施工單位必須掌握好相關的安全建設規范及其工作原則,并制定出科學合理的施工質量管理策略,控制好施工的每一個環節,真正促進通信工程的健康發展。
參 考 文 獻
光導纖維范文5
關鍵詞:折射;全反射;運動分解
中圖分類號:G633.7 文獻標識碼:A文章編號:1003-6148(2008)3(S)-0046-2
以下四道題是從高二強化班使用的幾份練習中歸納整理出來的。在此過程中筆者發現學生的解答中有一個共同性錯誤,在此整理出來,與大家共同交流。
題1 用折射率為n的透明物質做成內外半徑分別為a、b的空心球殼,如圖1所示。不考慮透明物體的吸收和外表面的反射,內表面涂有完全能吸收光的物質。有一束平行光射向此球,則能被內表面吸收的光束在射進表面前的橫截面積是多大?
析與解 先求射到外表面的光剛好被內表全部吸收的內半徑的臨界值a0,此時入射角為90°,如圖2所示,則有sinγ=1/n,又因為sinγ=a0/b,所以a0=b/n。
顯然當a≥a0=b/n時,所有射到外表面的光將全部被內表面吸收,所求面積是S=πb2。
當a≤a0=b/n時,所有射到外表面的光只有一部分被吸收,如圖3所示,所求的面積是
S=πR2。
因為R=bsini,sini=nsinγ,
而sinγ=a/b,所以S=πR2=n2πa2。
因此本題應該有上面兩種情形解。
學生練習分析 (1)這是一道光的折射和全反射臨界問題的綜合題,題目起點不高,知識點較為清楚,略加分析就知道怎樣求解,所以絕大多數同學都能做。但有近一半同學,沒有對a、b、n之間的關系進行討論,只有一個結果S=n2πa2(好多復習資料上也只有這一解)。這說明這部分同學全面考慮問題的能力尚欠缺,有待提高。(2)有少數同學沒有牢記幾何光學的重要學習方法之一是要作光路圖,無法作出此題。因此掌握學習方法尤為重要。
題2 如圖4所示,用折射率為n的透明介質做成內、外半徑分別為a和b的空心球,當一束平行光射向此球殼,經球殼外、內表面兩次折射,而能進入空心球殼的入射平行光束的橫截面積是多大?
析與解 根據對稱性可知所求光束的橫截面應是一個圓,而關鍵在于求出此圓的半徑R。
如圖4所示,設入射光線AB為所求光束的臨界光線,即光線EF與內表面相切。若入射角為i,經球殼外表面折射后折射角為γ。因為AB為臨界入射線,所以射向內表面的光線的入射角應正好等于臨界角C。在OEB中,由正弦定理得
asinγ=bsin(180°-C)=bsinC。
由于sinC=1n,n=sinisinγ,
所以b=asini。
由幾何關系可得
R=bsini=a,
故所求平行光束的橫截面積為
S=πR2=πa2。
學生練習分析 題2與題1由于圖形完全相同,學生拿到題2很容易聯想到題1,甚至很快就按照題1的解題思路作出入射光線在外球殼的折射光線與內圓面相切,求得結果S=n2πa2。根據統計,班上57人,有50人是這樣做的。這就反映了學生很容易根據已有的知識形成思維定勢。其實此題與題1形同而實質不同,審題必須仔細。不難發現該題中有關鍵詞“經球殼內外表面兩次折射”,使得該題與題1發生了實質性變化。另外有些學生即使畫出了正確的光路圖,找到了臨界條件,但想不到應用正弦定理求解,還是無法求出結果。
教學反思 (1)加強學法指導,如幾何光學嚴格作光路圖;臨界問題的分析方法等,可謂授人以魚,不如授人以漁。(2)克服思維定勢和培養學生發散思維的有效方法之一是一題多變,一題多解法。這就要求教師要有較強的教學基本功和歸納能力,能把這些相似的題目歸在一起,有意識讓學生辨析地去練習。(3)教學中要注意提高學生應用數學解決問題的能力,如第2題有學生作出了光路圖,但想不到正弦定理。
題3 如圖5所示,一塊折射率為n、長為L的光導纖維,若從左端面射入的光在透明體中恰能發生全反射,則經過多次全反射由左端到右端,所需的時間為多少?
析與解 全反射條件是入射角大于等于臨界角。題中給出條件是恰好全反射,即α=ic(臨界角)。光在光纖中傳播速度v=c/n,將v分解為沿光纖方向上的速度vx=vsinα=c/n2所以傳播時間t=L/vx=n2L/c。
學生練習分析 這是一道把全反射知識和光導纖維聯系在一起的實際應用題,問題關鍵是有一部分學生不能靈活應用運動的分解,這是造成不能求解的根本原因。
題4 如圖7所示是一根長為L的醫用光導纖維的示意圖,該光導纖維所用材料的折射率為n(n>2)。一細束單色光從左端面上的中心點入射,經光導纖維內部側面的多次反射從右端射出。由于此單色光的入射角i是可調的,所以光束通過該光導纖維所用時間各不相同。真空中的光速為c,那么該光束通過這條光導纖維所用的最短時間和最長時間分別是多少?
學生練習分析 題中最短時間易得是垂直左端而進入光導纖維,光的傳播方向不變,需時tmin=nL/c。關鍵是最長時間的求解。典型的錯誤是最長時間與題3中相同,即tmax=n2L/c。造成錯誤的原因是沒有仔細分析出題中所給條件,而是憑借題3中已獲得的經驗解題,忽視了過程分析。這是典型的思維定勢。如圖7所示,本題中
vx=vsinα=cncosγ
=cn1-sin2γ
=cn2n2-sin2i。
當i=90°時vx達最小,為:
vxmin=cn2n2-1,
因此tmax=n2Lcn2-1,
而不是tmax=n2L/c。
教學反思 學生在不同的練習中,遇到這樣題面相似的題目出錯率比較高,這與我們的教學有直接的關系??陀^上新課程受學時和學生的認知水平的限制,不可能拓展的太多,并且教師也不可能窮盡各種類型的題目。如何才能提高課堂教學質量呢?
首先,教師必須使學生養成良好的學習習慣,掌握分析問題的方法,培養學生分析問題的能力,而不是靠題海戰術。其次,我們應該改變傳統教學觀念,把課堂時間還給學生,教師少講,學生多探,真正體現教師主導和學生主體作用的現代教學模式。再次,教師備課也應該充實,應該積極研究高考,密切關注新課程改革,不斷學習更新舊有知識結構,善于歸納、總結、反思和積累。
光導纖維范文6
關鍵詞:微創治療; 前列腺增生; 膀胱結石;鈥激光碎石
前列腺增生是男性患者的常見疾病,在老年男性中尤為常見,同時患者很容易并發膀胱結石。對于良性前列腺增生并發膀胱結石的患者臨床治療以往多采用開放膀胱切開取石手術和前列腺切除術,該手術創傷較大、恢復慢、并發癥多、患者住院時間較長[1]。近年來,微創手術得到了很大的應用,微創理念在各種外科手術中都得到了很廣泛的應用。本研究對一段時間內在我院治療的良性前列腺增生并發膀胱結石的患者進行鈥激光碎石聯合經尿道前列腺電切術的手術應用效果探究,取得了滿意的結果,對此做如下相關報道。
1 資料與方法
1.1一般資料
選取2012年5月至2014年11月在我院進行治療的鈥激光碎石術結合前列腺電切手術治療良性前列腺增生并發膀胱結石的患者68例,其年齡在58~82歲,平均年齡為67.4歲,其中有6例患者合并肺心病,8例患者合并高血壓,1例患者合并糖尿病,1例患者合并心房纖顫。所有患者手術前經過肛診、B超、尿路平片以及尿路造影等影像手段將其確診為良性前列腺增生并發膀胱結石。其膀胱結石直徑在1.2cm ~3.7cm,而前列腺體積則在4.2cm×3.1cm×2.7cm ~6.9cm×6.5cm×5.5cm。治療前患者的國際前列腺癥狀評分中,其平均為23.6分,生活質量評分平均為5.3分。
1.2方法
患者采用硬膜外麻醉聯合腰麻,取患者的截石位,首先對患者的相關部位采用等滲糖水和甘露醇進行沖洗,然后置入F27號的前列腺電切鞘,膀胱鏡鏡觀察尿道及膀胱,可以明確前列腺的大小,增生的部位,膀胱內結石的大小,數目,有無小梁增生、憩室及腫瘤。然后采用鈥激光光纖從膀胱鏡插入。根據患者的結石的質地設定鈥激光頻率,其范圍在15~20Hz,能量設定在2.0~3.5J[2],然后進行碎石,在此過程中可采用生理鹽水進行慢速沖洗。當膀胱內視野變得模糊時,要放出部分膀胱內的液體,然后繼續進行碎石。當碎石在0.3~0.4cm之間時,采用艾莉氏器對膀胱內的碎石進行沖出。在碎石結束后,改插入電切環,對前列腺中葉至精阜先進行逆時針切除,然后順時針的切除右葉,切除至前列腺包膜,將操作器放置于精阜遠端,對其進行修整,在采用艾莉氏器對切出組織沖出后,對創面進行止血,然后取出電切經,對膀胱區進行按壓,觀察患者的排尿情況,并留置三腔尿管[3]。患者在手術后需對膀胱持續沖洗,并將標本送至病理科。對患者手術時以及手術后的并發癥情況。另外對患者術后進行尿路平片拍攝,觀察患者是否有結石殘留。
1.3統計學處理方法
本研究數據采用SPSS14.0軟件進行分析處理,計量單位采用t檢驗,計數單位采用卡方檢驗,P
2結果
68例患者均手術成功,其手術時間在68min~154min,平均84 min,無膀胱穿孔、電切綜合征等并發癥,同時手術后無殘存結石,只有1例逼尿肌失代償的患者在手術后其排尿癥狀沒有得到顯著改善,其余患者在手術后其排尿癥狀都得到顯著改善。治療后患者的國際前列腺癥狀評分中,其平均為35.2分,生活質量評分平均為8.2分。
3結論
老年男性的前列腺增生發病發超過60%,膀胱結石則是前列腺增生常見病癥。膀胱結石的臨床治療主要采用膀胱切開術、膀胱鏡大力碎石術進行治療[4],但是其臨床創傷較大,手術中及手術后并發癥較多,臨床不推薦使用這兩種方法。隨著微創外科技術的飛速發展,采用腔鏡下碎石是手術術式選擇的必然趨勢,例如輸尿管電切鏡下碎石、腎腔鏡下碎石都是臨床運用越來越廣泛的術式。碎石則主要采用氣壓彈道碎石、超聲碎石和鈥激光碎石[5]。在良性前列腺增生伴發膀胱結石的患者采用經尿道統一處理對患者的醫療創傷很小,也有相關報道顯示其臨床應用可應用性[6]。
本研究68例前列腺增生并發膀胱結石的患者采用鈥激光碎石術結合前列腺電切手術治療,所有患者均手術成功,無膀胱穿孔、電切綜合征等并發癥發生,同時手術后無殘存結石。1例逼尿肌失代償的患者在手術后其排尿癥狀沒有得到顯著改善,其余患者在手術后其排尿癥狀都得到顯著改善。因此采用鈥激光碎石術結合前列腺電切手術治療具有以下幾個優點:能夠減少患者的住院時間和醫療費用,節約醫療資源;采用微創治療能夠減少患者的痛苦,同時為患者進行再次手術提供機會;顯示鈥激光碎石效果顯著;電切鏡有出水通道能夠形成對流,不僅能夠降低膀胱內的壓力,還能減少沖洗水,有利于多次沖洗[7]。
綜上所述,在良性前列腺增生并發膀胱結石的臨床治療中采用鈥激光碎石結合前列腺電切微創治療具有安全、快速、高效的臨床應用特點,值得在臨床上推廣使用
參考文獻:
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