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我的漂亮姐姐電影范文1
[關鍵詞]女性電影；女性意識；《孔雀》；自我理想；生命本質
女性電影主要是以女性為主角，描寫在男權社會以及時代的傾軋下女性奮力求取生存尊嚴、勇于表達自我、展露自我意識、深刻關照世界的故事，女性電影從各個方面來表現女性的自我意識，展示各個不同層面的女性形象。近年來，女性電影在女性形象特質方面顛覆了以往傳統女性的電影的桎梏。女性形象不再是傳統的“青春淑女”、“永恒母親”和“妖艷”形象。電影中的女性角色以女性眼光洞悉自我、確定自身本質、生命意義以及社會地位?！犊兹浮分械慕憬愫汀渡钚恪分械膩黼p揚給觀眾留下了深刻的印象和更多的思考。她們能夠審視自身、充滿理想、具有自主性，同時擁有積極行動力。尤其是當理想和現實沖突時，擺脫毀滅自我的沖突處理模式，而呈現出尊重自我和生活的智慧。她們自由鮮活的生命個體在電影中呈現。
一、自我理想的執著守望
西蒙?波伏娃曾經說過：“女人不是天生的，而是形成的。”這就表明：女性所處是客置，她是欲望的對象，是審美的對象，是男性理想的載體，總之，她是除了她自己之外的一切。而女性的這種客置是由男性造成的，不讓她開口說話，不讓她成為自己。所以，她只能被塑造，只能沉默。因此女性想要擺脫這種非主體的存在方式，就必須建立自我意識，自己塑造自己，而不是僅僅充當男性的創造物?！犊兹浮分小敖憬恪苯醑偪竦貓讨谧约旱睦硐耄蔷褪钱斆麄惚?，可是當這個理想無法實現時，她竟然把自己做的一把降落傘綁在自行車上，當街呼嘯而過，以不被世俗理解的方式完成了自我理想實現的儀式。她陶醉在自己編織的夢想里，洋溢著一種人性的詩意的光輝。電影中的這個畫面詮釋了女性意識在淹沒了很久以后有了最合理的一個平衡點。降落傘見證了“姐姐”對理想的渴望。有夢想就是自我生命價值蘇醒的一種體現，對夢想的追求更加使人看到女性在嬌弱背影下的堅定與執著。
《生活秀》中的來雙揚是一個聰明、堅強、頗有心計的漂亮女人。15歲開始承擔起家庭的責任，成為吉慶街第一個個體戶，她代替年邁的父親，幫弟弟戒毒，使用手段拿回屬于自己的房子；她寵愛侄子，承擔起母親般的責任；這本來不應該屬于她這樣的女子能夠承擔的生活歷練她都欣然承受了。她經營的生意幾次被取締時都不能使她失意或者抱怨，只是靜等新的機會的到來。這是她內心里對自己追求的事業和生活的一種執著決定的。使她周圍的人們不得不刮目相看這個漂亮能干而且有魅力的女人。
二、現實生活的積極妥協
《孔雀》中當理想和現實發生了沖突時，“姐姐”為了尋找精神上的慰藉。她主動與藝術館的老館員接近；為了擺脫原來的生活圈子，主動選擇與局長的司機結婚，實現真正意義上女性的“自我塑造”。觀眾也許為“姐姐”惋惜，甚至帶些苦澀來看待她的選擇。但這其實是“姐姐”自己積極的妥協。同樣，在《生活秀》里，來雙揚在與哥哥、父親、嫂子小金以及房管科主任一系列入打交道的過程中，來雙揚的精明、能干使她周旋其間游刃有余，她懂得如何有分寸地把握自己。來雙揚身心疲憊時終于投入了多情仗義的卓雄洲的懷抱，她滿心歡喜地憧憬著“以后”，面龐上洋溢著女性圣潔而喜悅的光輝，但是那只是她自己所設想的虛構的桃花源。最終，經過一番理智的思考，她為了尊嚴，放棄了這個所謂的愛情“方舟”，放棄了那份虛幻的愛情夢想。影片中卓雄洲的聲音被淹沒在狂雨風聲中，來雙揚挺直了脊梁在雨中向前方走去……這一段可謂電影的精髓之所在，這是一個有著自身獨立性的女性個體自主選擇生活、自主選擇男性的覺醒式的獨斷。來雙揚為了爭取女性的人格、經濟的獨立而放棄了卓雄洲。
我的漂亮姐姐電影范文2
第一次去見導演，家人特意幫她打扮了一番，媽媽還幫她把頭發卷了卷。沒想到導演見了很不高興，板著臉責備她：“你這是干嗎？趕快恢復原樣。”媽媽哪里知道導演看上的不是她的漂亮，而是她的樸實和羞澀。
之后，楊柳春見到大名鼎鼎的鞏俐。面前站著的鞏俐姐姐臉黑黑的，穿一件紅格子的棉襖，頭上圍著一塊綠色的圍巾，導演要她用自行車帶著這位挺著大肚子的姐姐在石子路上繞來繞去。傻乎乎的她以為姐姐真的懷有孩子，騎車時心里特別緊張，這么一緊張，鞏俐就從車后座上摔了下來，她驚慌失措地扶起姐姐問：“摔著哪里沒有……”她壓根兒不知道這是導演設計好的劇情，電影里要的就是這種真實的效果！
楊柳春和劇組的人一待就是3個月，他們同住招待所，同吃一鍋飯，鞏俐姐姐待這個羞澀膽怯的15歲小女孩就像待自己的親妹妹，吃飯時給她夾菜，感冒時給她買藥。由于怕她傷心，拍完電影離開的那天早晨，劇組的人沒有叫醒她。醒來時，楊柳春只看到了鞏俐姐姐留給自己的信箋：“妹子，記住這些大哥哥和大姐姐吧，不管他們走到哪里，都會想起《秋菊打官司》里的小妹子。你姐鞏俐，1992年3月14日?！?/p>
《秋菊打官司》上演后非?；鸨?。楊柳春一下子成了全校的“大明星”，她把鞏俐給自己的留言給同學們看，大家都羨慕地說：“連鞏俐都給你寫條留言，好了不起?。∧阍趺床蛔岇柪愕酱蟪鞘欣锶ツ?？”這樣的話聽多了，原來簡單樸實的山里女孩的心思就慢慢變得復雜起來，她連做夢都夢到自己在演戲。她開始給鞏俐寫信，跟鞏俐說自己很喜歡和劇組在一起的熱鬧人生，很想做一名演員。想不到，鞏俐真給她回信了：“妹子，你現在年紀還小，你的任務就是好好學習。以后有機會，我們再想辦法讓你到電影學院去深造……”
小小年紀的她哪知道鞏俐是怕傷害她才這么說。鞏俐在信中說以后有機會讓她到電影學院深造，她就抱著一線希望等待著。從此，楊柳春的心總被到電影學院深造這件事拴著，每一天都心神不寧躁動不安，生活中的她越來越多地感覺到壓抑和難受，性格變得既內向又怪異。
1996年，楊柳春高考落榜了。全校的“大名人”落榜，她想象不出同學和村里人會怎樣對自己冷嘲熱諷，于是連家也沒回就到一個陌生的地方找了份活干。她每天凌晨3點起來做饅頭，天一亮就蹬著三輪車走街串巷賣饅頭。因為她性格內向，又不好意思吆喝，饅頭賣得沒別人多，不久就被老板炒魷魚了。后來，她去賣菜又虧了本，血本無歸的她只得鼓起勇氣回到老家。
那時候，因為拍攝《秋菊打官司》，昔日偏僻荒涼的小鎮已經成了鎮里著名的旅游景點。楊柳春成了鎮里秋菊山莊的一名服務員，因為山莊的簡介上有她的名字，很多游客想和電影中的小姑子拍照留念，山莊的生意特別火暴。這本來是件開心的事情，她卻因為心中的夢沒圓，怎么也開心不起來。
1999年，鞏俐輾轉找到楊柳春的電話。她問楊柳春近況怎樣，楊柳春告訴鞏俐姐自己沒有考上大學正在做短工。鞏俐客套地問需不需要想辦法給她介紹個大學，楊柳春趕忙接話說：“如果姐姐能幫上忙那當然好了，我想讀個醫學院。”因為這個電話，楊柳春的心再次不安定起來。她又開始做夢了，她夢見鞏俐領著自己進了醫學院，夢見自己穿上了白大褂……
但等了很久，鞏俐那兒也沒有音訊，她的夢依舊是夢。夢醒之后，她每天面對的除了平淡就是失意。她憤懣而又不解，她在媽媽面前發泄著自己的不滿：“既然我注定了過平常生活，劇組當初為什么要讓我去拍電影；既然鞏俐幫不了我，她為什么要一次次給我希望，讓我等待……他們知道這給我的內心帶來了多么大的痛苦嗎？”女兒演了一次電影就弄得一顆心不著天不落地，做媽媽的心里很不是滋味，可又不知該怎么開導自己的女兒，只有陪著女兒流淚。
有一天，楊柳春在電視節目里耳聽目睹了一場父子爭吵：一個男孩大學畢業參加一家大公司的招聘，他想讓有權有勢的爸爸在面試前給自己疏通關系，確保被錄用，但做父親的拒絕了，男孩因此對父親惱恨不已，提出要斷絕父子關系。但他的父親依舊初衷不改，說：“我不是你，只是你父親而已，沒有誰一定要幫你……如果你這次沒被錄用，甚至這一生你過得不順利，你都不應該從我身上找原因。我們不指望你有多出息，但不管你今后的生活是好是壞，路都要靠你自己去走，責任都要你自己去承擔――而且，你始終要對我和你媽媽把你帶到世上懷有感恩之心?！?/p>
親生父母尚且如此，何況他人？男孩父親的一段話，一下子就把楊柳春被明星夢“忽悠”了的心結解開了。她突然想起自己其實不夠條件做演員的，鞏俐姐姐一定有她的難處，走南闖北的她能惦記著自己已經很不容易了，自己應把這當做美好的記憶才是……
我的漂亮姐姐電影范文3
幸運是可遇不可求的。有人幸運地買彩票中獎了；有人幸運的地炒股票賺錢了。今天幸運也讓我遇到了——路過大光明電影院，被人“請進”去看最新熱門電影《喜羊羊與灰太狼之虎虎生威》，而且又被歌星周筆暢親自點到臺上和她一起唱《虎虎生威》的主題曲《大家一起西羊羊》，還得到一份禮物。
這是怎么回事呢？聽我慢慢說。今天下午我和媽媽去看望生病的奶奶?；貋砺愤^大光明影院，見里面人頭攢動，好多人在買2：30這場的《喜羊羊與灰太狼之虎虎生威》票子。原來是“大光明”首映式，還有唱主題曲的周筆暢將會到場，舉行觀眾見面會。我也很想看，可媽媽說：“你又不是周筆暢的粉絲，不要去湊熱鬧，改天看吧！”這時突然一位大姐姐手里拿著一張票子過來對我說：“小弟弟，這張票我送給你！”我一愣：“難道天上掉下陷餅了嗎？”大姐姐又說：“我的朋友不來了，真的送給你?！蔽倚睦镆魂嚳裣?。好幸運啊?。∥疫B聲道謝，并把剛買的一個漂亮的馬克杯送給了她，表示感謝。進去剛坐下，大姐姐又說：“你媽媽等在外面，我再給你張票讓你媽媽也進來陪你看，我到臺前去等看完周筆暢，就要坐火車回家了。”我又一愣：“你從哪兒過來的？”“南京。”哎呀！原來這就是所謂的鐵桿粉絲??！
周筆暢來啦！全場沸騰起來：一大群人簇擁著、尖叫著。她走上臺，粉絲們拼命叫著她的名字涌向臺前，還有記者和電視臺的照相機，攝像機全瞄準了她。我也被感染了，拿著媽媽的的手機去拍，可太遠了拍不到。我擠進人群鉆到臺前一連拍了好幾張。這時，見面會進入互動環節：要請三位觀眾到臺上和周筆暢共同唱《大家一起喜羊羊》。沒想到周筆暢第一個點到的是我！······就這樣我站在大光明的大舞臺當中，和周筆暢一同唱電影主題歌，還得到了一份凹凸年歷。然后和媽媽一起在歡笑聲中看完了電影。、
這真是幸運的一天，我簡直和懶羊羊一樣幸運，你說是不是？
我的漂亮姐姐電影范文4
商洛市小學四年級七班任祎玢
看完電影《背起爸爸上學》，我的心情沉重極了。偏僻又落后的地方、聰明又渴望求學的孩子、渾濁又兇險的黃河水、聰慧又能干的姐姐、倔強又善良的爸爸……他們的命運，正是這把銅勺的勺把轉出來的。
電影剛一開始，我們看到的是一把銅勺在呼啦啦的快速轉動。我無法理解，兩個想要求學的孩子，想上個學為啥就這么困難呢？我無法相信，孩子上學這么重要的事，憑啥讓一個勺把來決定呢？當勺把停在石娃面前的時候，石娃高興的一下子蹦的老高，嘴里大聲的喊著：“上學嘍，上學嘍，我要上學嘍！”當石娃歡呼雀躍的時候，他并沒有注意到姐姐失落又無助的眼神，那眼神里，包含著對知識濃濃的渴望。
石娃終于要上學了，送他上學的是爸爸和他心愛的小伙伴狗狗。黎明前的鄉村小路上，一人一童一狗，構成了一道美麗的風景。我無法忘記，爸爸為了石娃到校時鞋子是干凈的，在上學的路上就讓石娃脫下鞋子光著腳丫子走路。我不敢忘記，石娃第一天上學被同學們嘲笑時，來幫石娃解圍的那個漂亮的小女孩，眨眼間就被渾濁的黃河水吞掉了幼小的生命。我不能忘記，已經上學了的石娃穿著開襠褲站在課桌上和同學們玩耍時，被同學們發現后的那種尷尬。
石娃是好樣的，他沒有辜負爸爸和姐姐對他的厚望，當全國中學生化學奧林匹克競賽的一等獎落到他頭上時，他只是憨厚的笑了。最后，當他以優異的成績考入師范學校的時候，他退縮了——一邊是癱瘓在家無人照顧的爸爸，一邊是能改變自己命運的錦繡前程，石娃決定放棄美好的前程在家照顧爸爸。
這時，改變一家人命運的又一個重大決定擺在了石娃父子面前。夜深人靜的時候，爸爸又拿出了那把銅勺，一邊指的是石娃的錄取通知書，一邊是爸爸自己。銅勺又一次呼啦啦的轉起來，當勺把指向爸爸不動的時候，為了不拖累石娃，爸爸悄悄地跳井自殺，被石娃及時救起。
我的漂亮姐姐電影范文5
@開心leelee：小時候家里破產，一向養尊處優的媽媽做小販開早餐店，一年冬天起早生火時被火燒到臉，老媽總在太陽下山后才去買菜，說天黑了就不會嚇到別人，幸好過段時間臉痊愈了。即便是那樣困難的情形，老媽總告訴我，困難的事一定會有辦法。所以我很小便知道，內心強大與否與財富無關。
@molee小茉莉：小時候我的衣服都是媽媽做的，還不顧旁人反對一直給我留長發梳辮子。別人都覺得小女孩留長發太麻煩，我媽都不理，有段時間我長虱子了她也耐心幫我處理。小學時有次因為上課講小話被留堂，老師指著我的連衣裙說，你媽媽給你做這么漂亮的裙子，你怎么這么丟臉，哭完回家我媽繼續年年給我做漂亮衣服。
@走丟的箱子：小時候跟著爺爺奶奶長大，那時上學要走大概半個小時的土路，每次放學回家都特別期待吃到奶奶用柴火燜的粥。每次回家第一件事就是問奶奶煮的是粥還是干飯，奶奶總騙我“是干飯”，直到我自己走到廚房揭開鍋蓋才發現原來是煮的粥，特別高興。奶奶就在一旁看著我樂。
文學中的“故園”
《千江有水千江月》
作者： 蕭麗紅
出版社： 人民文學出版社
小說雖然表面上寫的是男主角大信和女主角貞觀的小情小愛，卻處處寫的是臺灣動人的人情和風土。書中描述的家庭生活和家族觀念處處流露出中國傳統民風的美好。
《阿勒泰的角落》
作者：李娟
出版社：萬卷出版公司
作者李娟一直在新疆北部的阿勒泰地區陪伴母親，隨牧民在窮荒遼闊之地輾轉遷徙。家庭以裁縫和小雜貨店為生，在孤寂中迸發出天才的寫作力量，以渾然天成的筆觸書寫自己對阿勒泰的愛戀和對家的感受。
電影里的“鄉愁”
《大河戀》
導演：羅伯特·雷德福
類型：劇情片
制片國家：美國
語言：英語
上映日期：1992-09-13
兩個兄弟常跟著父親釣魚。潺潺河水，靜靜午后，成為父子間最難忘的時刻。兒子長大后有了各自的生活，一個乖巧，另一個桀驁不羈，多年之后，兒子回到故鄉，陪已經遲暮的父親釣魚，父親意識到自己已無太多光景，回首在美麗的河畔歲月，寫下自己家族的故事——一條河貫穿所有記憶，所有的人、事、景都淡入心靈深處。
《童年往事》
導演：侯孝賢
類型：劇情片
制片國家：中國臺灣
我的漂亮姐姐電影范文6
關鍵詞：自救 他救 除銹 主題改造
一、普世化改造：從個體價值的呈現到倫理意義的凸顯
小說《余震》的作者張翎曾經在一次采訪中說過：“我的小說表述的是一個‘疼’字，而電影表述的是一個‘暖’字?！盵1]這是對小說《余震》和電影《唐山大地震》主題非常典型且言簡意賅的概括。但從更為微觀的角度而言，電影《唐山大地震》對小說《余震》的主題進行了多元化的擴充和改造，才最終實現了電影的“暖色”。
小說《余震》的主題主要表現在兩個方面，即疼痛和自救，這也是小說的兩條主線。當然，自救的成功自然而然的實現了疼痛的緩解，直至“癥狀”的消失。小說在預敘部分就分析了主要人物王小燈的身心狀況：她曾經試圖三次自殺，但又自己叫了救護車，這實際上是她自救的一種微觀表現，也正是這種“積極自救”的心態令她愿意接受心理醫生的幫助，并在治療的過程中不斷“除銹”，希望能夠打開人生那扇生銹的窗戶。她的疼痛是經歷天災與人禍綜合作用而產生的心理疾病，并逐漸外化為生理的疼痛。她在經歷了地震中母親的“放棄”，養母死后養父的猥褻，婚姻中極度的不安全感帶給她的強烈控制欲，和因此導致的與丈夫、孩子關系的日益僵化，最終形成了她極端、易怒、企圖控制一切的性格和她間歇性劇烈頭痛的生理表現，這雖然間接成就了她的事業，可是直接摧毀了她正常的生活?？梢哉f，王小燈的生活一直充斥著背叛、不安全感、黑暗，這樣的她一直在自己創設的不安定的情境下掙扎，逃不開、跑不掉，推不開窗、也找不到門。當她在心理醫生沃爾佛的幫助下能夠直視自己生活中的不完滿和不安定，一步一步認識到自己的問題，并嘗試著走出這個她自己設置的牢籠。最終，當她選擇放開一直緊緊握著的丈夫和孩子的手的時候，她感受到了一種放松的狀態;當她選擇離開加拿大，回到那個她一直逃避的地方去看看的時候，她看到了“沿街的新芽”;而當她終于回到“那條小街”，找到那塊“壓了她一輩子的墓碑”，看到已經不認識她的母親和紀登、念登的時候，她積蓄了三十年的眼淚和委屈終于得到了救贖。
電影《唐山大地震》最為成功的地方就是完成了對小說主題的暖色調的、倫理學的改造。如果說小說體現的是主人公王小燈有意識地“自救”的話，那么電影體現的就是中國儒家傳統的道德倫理和親情對人的感召和拯救，是一種文化價值上的“他救”。
首先，對殘缺之美的頌揚。電影中的大多數人物的人生都是不完滿的：李元妮年紀輕輕死了丈夫、失去了女兒、兒子也因地震受傷而截肢;方登經歷了母親的“放棄”，男友不負責任的“拋棄”;方達雖然在地震中活了下來，但失去了胳膊、父親和姐姐;方登的養母一生最在乎的就是丈夫和孩子，但得不到他們的親近和諒解;方登的養父壯年喪妻，女兒也不知去向……電影描述他們的殘缺并不是“為了殘缺而殘缺”，反而是通過對“殘缺”的塑造，表現人生際遇的難以預料和殘缺過后的“圓滿”。不論是殘缺的人生，還是殘缺的家庭，都不能摧毀的是積極心態下創造的美麗人生和親情對傷痛的無可代替的治愈作用。
其次，充斥整部電影的正能量。張翎曾經在小說《余震》中說道：“天災來臨的時候，人是彼此相容的，因為天災平等地擊倒了每一個人。人們倒下去的方式，都是大同小異的?？墒翘鞛倪^去之后每一個人站起來的方式，卻是千姿百態的?！盵2]在電影中，這個主題表達的更為迫切和自然：方登在地震中被母親“拋棄”，所以她更加珍惜生命，即使做單親媽媽再苦再累，也不放棄一個生命生存的權利;李元妮年紀輕輕死了丈夫、沒了女兒、“心里碎的跟渣一樣”，但她仍然守著兒子、守著家，堅強地活下去;方達活了下來，但失去了一只胳膊，這沒有成為他墮落、甚至平凡的借口，他和當時許多健全的人一樣，離開家鄉、創業異鄉，不怕吃苦不怕累，擁有了屬于自己的事業、家庭，他在站起來的同時還不忘感恩父母、姐姐賜予他生命，并更加積極的幫助更多需要幫助的人。他們都曾經倒下，但他們都不約而同地站了起來，活得漂亮。殘缺的是人生、家庭，但健全的是強大的心靈。
最后，倫理學視角的救贖。李元妮和方登對彼此的救贖和諒解，方達作為“中間人”的強大的溝通作用，楊志和方登之間倫理性的背道而馳以及方登養父養母的大愛無私。這四個重點構成了電影《唐山大地震》倫理主題的具體表現，也是觀眾眼淚的“爆發之處”。從主題角度來說，倫理學視角的引入，令電影《唐山大地震》相較于小說《余震》更多了一份人文關懷。中華文化最典型的就是形成了以倫理手段為依托的人文生存空間，在這個空間當中，親情、家庭、血緣成為了社會的主要分類標準，《唐山大地震》對倫理學視角的引入使其主題更加深刻、更符合中國人的傳統審美，也更有廣泛的存在價值。
二、層次化表達：從一點點“除銹”到一步步“懂得”
不論是小說還是電影，在小說主題的展現方面都具有層次化表達的特點，但在電影中，這樣的深化“歷程”比小說顯得更為突出。
在小說《余震》中，作者在疼痛和自救的平行主題之間找到了“除銹”這個交叉點，并對“除銹”的過程大做文章，王小燈經歷了“直面――放手――回家――‘推開窗’”這四個過程，最終實現了全文“展現疼痛人生，實現自我救贖”的完整主題。電影則完全不同。電影從兩條主線分別入手，母親李元妮是贖罪，女兒方登是逃避，實現“他救”的交叉點是汶川地震的發生，在這之后的親情倫理化命題是以方登的視角為主，在她的所見所聞中實現了層次的不斷深化。即“汶川地震――方登參與救援，被其他母親的選擇震動――偶然聽到弟弟對母親人生的側面描述，逐漸理解母親――回家后母親下跪請求原諒――在墓地看到母親的‘真心’，與母親的完全和解和對自己所作所為的愧疚”，親情對母女雙方都實現了救贖，這個過程是層層遞進、循序漸進的。
在電影改編中，汶川地震完全是“神來之筆”。雖然經歷過地震的孩子確實存在心靈上的不健全和對個人生活的不自信，但“能否實現救贖”和“怎樣實現救贖”是不盡相同的，小說中的王小燈只是一個個例，就實現救贖的方式而言，是缺乏普遍意義的。但是對中國人來說，親情的力量是自古以來我們就不斷提倡和崇尚的，而人本身其實是極其“健忘的動物”，方登雖然記得當時的每個細節，但她自己成為母親之后，她也沒能理解自己母親當時的選擇。直到相同的情況發生，她再次親身體會到了災難面前人的渺小和無能為力，人性的偉大和光輝，她才開始慢慢理解母親、懂得“姐姐”和“家人”的意義。這在電影主題層層遞進的過程中，是倫理主題的升華，也是人性主題的升華。
總而言之，電影《唐山大地震》對小說《余震》的主題改造是極為成功的。通過對主題普世化的倫理改造和電影步步推進的層次化表達，令電影呈現出比小說更為廣泛和深刻的內涵，更加貼近觀眾的審美和對傳統的認知，這也將“一個人的故事”講成了“所有人的故事”。
參考文獻
