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操作方法：
1、打開手機上面下載安裝好的支付寶軟件，點擊進入。
2、在支付寶頂端搜索欄里輸入好醫保。
3、就會彈出好醫保，選擇好醫保長期醫療進入。
4、在醫保界面根據頁面信息填寫相關資料信息，最后點擊“我要投?！奔纯?。
醫療軟件范文3
關鍵詞：工程教育；協同創新；數字醫療軟件；人才培養
1、數字醫療軟件產業前景及就業機會
數字醫療是由先進的數字醫療軟件、數字化醫療設備和計算機網絡平臺所組成的三位一體的綜合信息系統。其中，數字醫療軟件是決定醫療綜合信息系統服務能力的重要組成部分。
為了促進數字醫療軟件產業健康快速地發展，近年來國家和地方政府制定了相關政策，加大了對該產業及其人才培養的支持力度。例如，國務院新頒發的《新醫改》明確指出數字醫療軟件是數字化衛生信息建設內容的重要組成部分；國內外許多知名企業（如IBM、西門子、GE、東軟和邁瑞等）將數字醫療劃定為重點發展的核心業務并進行人才儲備；在地方政府方面，以廣東省為例，粵府【2012】7文件和【2012】88文件對落實數字醫療軟件人才培養模式的改革具有實際意義。HC3i調查顯示：未來幾年全球醫療信息系統的發展意味著就業機會和市場儲備潛力不可限量。
2、我國數字醫療軟件人才培養現狀
目前，我國數字醫療軟件人才培養的數量和質量均達不到市場需要。當前醫療軟件畢業生主要來自少數傳統的醫學院校，不僅數量少而且大多處于剛剛起步的摸索階段，人才培養模式尚不成熟。以廣東省為例，培養此類人才的本科院校僅有南方醫科大學、廣州醫學院和廣東藥學院3家院校，專業設置以“生物醫學工程”為主，每年的畢業生僅幾百人；高職院校僅有廣東食品藥品職業學院下屬的軟件學院開設了此專業。通過調研發現，全國其他省市區域的數字醫療軟件人才在培養規模上同樣也遠遠無法滿足市場需求。
在培養質量方面，無論是本科院校還是高職院校，在醫療軟件專業人才培養模式上都有待進一步改進。通過對全國多家院校進行調研，我們發現現有醫療軟件相關專業的人才培養模式存在如下問題。
（1）人才培養目標扭曲?；贗T專業知識進行定向培養的畢業生對醫療業務知識缺乏系統地了解，無法適應企業對復合型人才的需求。
（2）人才培養體系中的專業設置與企業實際需求存在較大差距。對“熱門專業”盲目追求，導致現有培養模式并未真正實現校企“零對接”。
（3）人才培養過程中沒有始終圍繞“學生培養質量”這個中心問題，而是片面強調“就業率”。
（4）人才培養體系中的教師隊伍能力建設不足。目前“雙師型”教師數量不足，而且培養機制存在諸多弊端。例如，培訓項目流于形式，培訓內容與行業主流標準、技術和設備存在較大的脫節等。
（5）人才培養體系中現有的3類實訓模式存在弊端。以學校為主導的實訓存在封閉性，無法真正實現與企業工作項目的有效對接。以企業為主導的實訓存在“狀態分散，管理不便；少數學生參與實訓，難以普適推廣”等問題。以培訓機構為主導的實訓存在“師資動手能力不足，缺乏實戰；費用昂貴，品牌大于內涵；難以實現互惠與持續合作”等問題。
數字醫療行業迅速增長的產業規模和旺盛的專業人才需求，使得探索醫療軟件人才培養的新模式成為一項非常必要的工作。筆者針對上述問題，在CDIO工程教育模式下，以協同創新理念為指導，展開高職數字醫療軟件人才培養新模式的研究。
3、人才培養目標與基本改革思路
2012年國家啟動“協同創新計劃”。該計劃的制定和實施旨在改變“分散、封閉、低效”的現狀，突破高校內外部機制體制壁壘，釋放人才、資源等創新要素活力。
協同創新理念對促進高職醫療軟件人才培養模式的改革具有現實意義。筆者以廣東食品藥品職業學院軟件學院進行醫療軟件專業人才培養模式的改革為例，介紹人才培養新模式的改革目標，系統地闡述人才培養新模式的改革思路和具體實施辦法。
3.1 人才培養新模式的改革目標
我們依托廣東食品藥品職教集團，以廣東區域一體化醫藥衛生職業教育體系為基礎，緊密圍繞“需求導向、全面開放、深度融合、創新引領”的中心原則，以學生職業素質培養為基礎，以學生職業技能培養為核心，構建高效的、服務于醫療軟件人才培養體系的協同創新主體，探索協同創新主體的運行機制，進行醫療軟件人才協同培養體制、人才能力訓練體系和人才培養質量保障體系的建設。通過構建“數字醫療軟件人才協同培養的創新平臺”，實現醫療軟件人才培養新模式的改革與實踐創新。
3.2 基本改革思路與具體實施辦法
1）基于協同創新的數字醫療軟件人才培養主體模式改革。
主體模式將轉變以往以專業教研室為主體的人才培養模式，在國家“2011計劃”協同創新理念的指導下，突破部門、院校和各個組織機構之間的壁壘，充分釋放人才培養主體中創新要素的積極性，在不同的主體之間打開一條高效互贏的人才合作培養渠道，構建一種以協同創新中心為主體的跨平臺醫療軟件人才培養新模式。數字醫療軟件人才協同培養主體構成如圖1所示。
2）人才培養的協同創新主體體制與機制改革。
基于協同創新的醫療軟件人才培養主體是一個跨機構、跨學科、跨地域的人才協同培養合作體。為了保證協同創新平臺在人才培養過程中的作用，我們擬進行一系列體制與機制改革，具體包含5個方面：①構建科學有效的組織管理體系；②探索促進協同創新的人事管理制度；③健全寓教于研的人才培養模式；④建立持續創新的科研組織模式；⑤優化以學科交叉融合為導向的資源配置方式。
3）醫療軟件人才培養的能力訓練體系改革。
人才能力訓練體系不再是單純地調整課程體系的設置和實訓模式改革，而是轉向以學生能力訓練為核心的人才培養體系設計。整個體系的課程設置全部為項目實施服務。學生在一個項目的實施過程中會用到多門課程的專業知識，一門課程知識也會貫穿在學生多個學年的項目學習階段。每堂課的課程知識點應服務于當前實訓案例的對應模塊，讓學生在做中學。教學案例來源于產業一線的成果，案例學習注重CDIO的“實施”和“運行”兩個環節。
此外，能力訓練體系所采用的實訓模式并不關注學生所在的訓練場所，而是注重構建標準化的項目案例實訓平臺。在專業教師、企業培訓講師和企業高級工程師的指導下，學生在一個虛擬的軟件公司里逐步完成真實的項目案例。實訓的質量由每個案例配套的考核點保證。
4）人才協同培養的質量保障體系改革。
為了保證教學質量，引入教學質量控制概念，使用教學質量監控系統對理論教學和實踐教學中重要、關鍵的環節進行跟蹤，不過關的學生不得進階。此外，我們還建立學校、企業和社會共同參與的評價體系，以確保教學質量。
4、實施方案
4.1 構建人才協同培養平臺
人才協同培養平臺的主體以本校的省示范性軟件學院所屬的創新團隊形式存在，由職教集團成員企業、學校主要院系、中軟、浙大網新外包服務集團、中山大學和華南理工大學等“校政行企”單位組成。平臺要素的匯聚是平臺構建的首要任務，主要包括以下3個方面。
（1）軟資源匯聚。軟資源匯聚主要涉及團隊構建、團隊能力建設、培養方案建設、教學案例庫建設、協同創新中心建設等方面。
（2）硬資源匯聚。硬資源匯聚主要包括人才培養實訓設備和校內外實訓場地的建設。
（3）建設資金匯聚。除了協同創新中心專項建設經費以外，計劃爭取中央和地方財政以及企業聯合建設經費的支持。
各個創新要素在人才培養過程中按照協同創新中心管理制度進行耦合與分工，共同構建以產學研戰略聯盟為平臺，學科鏈、專業鏈對接產業鏈的辦學模式。通過校企共建學院、專業、隊伍、實驗實訓基地、課程與課堂，實現學校與企業的零距離對接，真正實現“產學合作、工學交替”的醫療軟件人才培養模式。
4.2 人才協同培養平臺的運行機制與體制建設
創新平臺的運行體制與機制建設包括5個方面：人才培養創新主體成員之間的協同機制建設、人員考評機制建設、人才培養協同機制建設、科研組織協同機制建設和資源成果協同機制建設。由于本文關注的重點是人才培養模式框架層面的研究，上述5個方面可分別作為專門的問題進行闡述，因此在此不作展開論述。
4.3 人才能力訓練體系設計
醫療軟件人才能力訓練體系設計的重點包括課程體系設計、標準化資源庫建設和實訓體系建設3個方面的方案及具體實施辦法。
1）課程體系設計方案及具體實施方法。
課程體系包括專業素質課程、業務素質課程、思想品德素質課程和文化素質課程四大塊內容，注重培養學生在知識、能力、素質結構方面的完整性。我們以專業素質課程子體系（如圖2所示）為例闡述構建方法。
從圖2可知，在醫療軟件專業的課程體系設計中，可以臨床信息管理系統課程為核心，突出該專業的特點，在教學過程中始終圍繞此課程展開。結合課程設計，實訓項目的RIS系統將采用C/S和B/S兩種架構相結合的方式，并在實訓過程中對兩種架構進行對比，加深學生的認識，讓學生明白兩種架構的優缺點。
2）標準化的資源庫建設方案及具體實施方法。
資源庫建設將從實訓教學需求角度對軟件工程研發流程中產生的系統文檔進行分類整理，按專業知識點對系統模塊進行切割，形成操作性強、考核性強的實訓案例資源。在整個人才培養過程中，將若干真實的工業級醫療軟件項目作為教學案例，各課程的學習都圍繞軟件項目進行實訓。在實訓過程中加深學生對醫用軟件業務流程、技術細節等方面的理解；在分析知識模塊之間銜接關系的基礎上，通過增強主干課程學習的粘度，提升學生對知識的掌握程度和實際應用能力。
我們以放射信息系統（Radiology InformationSystem，MS）為例闡述資源庫的建設方案。該系統已經在多家大型三甲醫院成熟運行，如圖3所示。完整的RIS包括從病人進入放射科開始的一切文本信息記錄、放射科的日常工作管理、病例的統計和科研的需要。RIS系統主要功能包括HIS接口、檢查登記、病歷查詢、報告書寫、報告查看、診斷庫維護、圖像瀏覽、臨床瀏覽等。整個教學過程將始終圍繞著MS開展教學活動。
3）實訓體系建設方案及具體實施方法。
整個實訓體系的設計與實施由基礎項目、學期項目和畢業項目構成。實訓過程具有高度“工程化”的實踐性。
基礎項目來源于標準化的案例資源庫，幫助學生理解和熟練掌握成熟系統的開發過程、開發技能及業務知識。學期項目是多門專業核心課程運用的載體，目的在于培養學生的主動學習能力、工程實施能力以及綜合運用課程知識的能力，具體實施時間以前4個學期為主。畢業項目是學生在正式到崗前階段的學習載體，主要是醫療軟件專業群的真實工業項目，承載著工程技術人員的全方位訓練，具體實施時間在第5、6學期。
4.4 人才培養質量評價體系構建
人才培養質量評價體系不僅能有效地進行教學質量監控，而且有利于人才協同培養平臺的可持續發展能力建設。協同創新平臺的人才培養質量評價體系不再以行政評估為主，而是由一系列定量和定性的評價指標構成，如文獻提出的人才培養評價指標列表。評價指標的制訂不僅突出人才培養績效評價，凸顯專業特性，而且以開放評價渠道的方式協商評價方案和交流評價信息，進一步增強和完善評價體系的功能。
5、結語
醫療軟件范文4
>> Pidgin玩轉一站式開源聊天軟件 一站式環保創新 一站式服務探底 一站式度假地 Blendle，一站式新聞 聯想服務“一站式” 軟件測試外包一站式人才培養模式的探索與實踐 用好你的Android新機 一站式應用軟件指南 提供完美的“一站式”服務 一站式服務 助力全民健身 打造申城一站式購物市場航母 文化MALL：精神產品的一站式 淺論飯店一站式服務 中遠集團的一站式“解決”方案 曾新生：輪胎也要一站式服務 金博會:金融服務“一站式” 一站式透明高效的采購平臺 淄博有了“一站式旅游管家” 一站式美容服務全天候 全方位一站式消除亞健康 常見問題解答 當前所在位置：下載該軟件，下載完畢后進行相應的解壓，解壓之后需要安裝時一直點擊“Next”便可以了。不過這里有一點需要指出的是，雖然下載的這個Pidgin號稱是多語言版本，可在安裝過程中并未發現可以設置版本語言的選項，所以默認安裝之后顯示的依舊是英文版本，令人十分不解。
二、使用指南
步驟01，初次打開 Pidgin 時，系統會彈出“Accounts（賬戶）”窗口，這里我們需單擊一下“Add（添加）”按鈕；
步驟02，在新彈出的“Add Accounts（添加賬戶）”窗口中，請再點擊“Procotol（協議）”下拉框，此時我們可以清楚看到，在出現的快捷菜單中已經羅列出了QQ、MSN、Jabber(gtalk）、AIM、Yahoo!、ICQ、IRC、SILC、NovellGroupWise、Napster等多種聊天協議供大家選擇，比如說這里選擇登錄QQ，則在下拉框中先選中“QQ”該項，然后在“Username（用戶名）”和“Password（密碼）”兩項空白框內鍵入QQ號和密碼，并將下方的“Remember password（記住密碼）”該項勾中，最后點擊“Save（保存）”按鈕就行了。
步驟03，如果QQ號和密碼輸入無誤的話，便會登錄到“BuddyList（好友列表）”窗口，這個時候我們就可以像使用QQ那樣開始進行聊天了。
三、添加賬戶
步驟01，假如自己想另外再添加幾個賬戶的話，可以首先單擊一下“BuddyList（好友列表）”窗口中的“Accounts（賬戶）”菜單，并選擇“ManageAccounts（管理賬戶）”命令；
步驟02，此時會出現“Accounts（賬戶）”對話框，然后單擊下方的“Add（添加）”按鈕，依照上面講過的方法輸入賬號和密碼進行添加就可以了。添加完成之后，多個賬戶會同時顯示在“BuddyList（好友列表）”窗口之中。
醫療軟件范文5
關鍵詞：阿德福韋酯；軟肝健脾方；慢乙肝肝纖維化
中圖分類號：R5752文獻標識碼：B
文章編號：1007-2349（2013）03-0034-02
肝纖維化是各種慢性肝病發展至肝硬化過程中，所共有的病理組織學改變，是影響慢性肝病預后的重要環節。近年來的臨床研究證明：對于早期肝臟慢性損傷過程中細胞外基質累積所形成的肝纖維化，是完全可以逆轉的。而一旦形成肝硬化則較難逆轉[1]。因此早期肝病的預防、及肝纖維化的逆轉對于降低肝硬化、肝癌有著重要的臨床意義。對于肝纖維化的治療，目前西醫尚無有效的治療藥物及手段，而中醫藥在抗肝纖維化方面的獨特療效也早已得到臨床的認可。筆者近年來采用阿德福韋酯聯合中藥軟肝健脾方治療慢乙肝肝纖維化，取得較好療效，現報道如下。
1資料與方法
11一般資料納入觀察的58例患者均系本科2007年1月～2012年1月門診患者。所選病例均符合2006年中國中西醫結合學會、肝病專業委員會制定的《肝纖維化中西醫結合診療指南》[2]。同時排除合并其他慢性疾病及失代償期肝硬化。58例患者隨機分為2組，治療組30例，其中男18例，女12例；大三陽20例，小三陽或小二陽10例。對照組28例，其中男16例，女12例，大三陽20例，小三陽或小二陽8例。所選患者病毒載量均小于10×106拷貝/L。
12治療方法2組患者均服用阿德福韋酯、護肝片，對照組加服大黃蟄蟲丸3 g 1天2次。治療組服用軟肝健脾方：黃芪20 g，白術20 g，丹參30 g，川芎15 g，柴胡10 g，郁金15 g，金錢草30 g，垂盆草30 g，大黃10 g，三七粉8 g，桃仁10 g，莪術10 g，茯苓15 g，赤芍30 g，虎杖30 g，土鱉蟲10 g等隨癥加減。1日1劑。療程3個月，療程結束后隨訪6 個月。
13觀察指標（1）主要癥狀體征的變化，如：脅痛、納差、乏力、腹脹等。（2）肝纖維化4項治療前后的變化。（3）肝功能檢查包括ALT、AST、TBIL、ALB等。（4）肝臟超聲檢查治療前后肝臟大小形態、實質回聲、門靜脈內徑、脾臟大小等變化情況。檢查肝臟B超時最好由同一位醫生檢測，以減少誤差。治療期間如有不適，應隨時檢測肝腎功能。
14療效標準參照中國中西醫結合學會肝病專業委員會2006年制定的《肝纖維化中西結合診療指南》[2]。顯效：①主要癥狀基本消失，體征改善，肝脾無叩痛及壓痛，一般情況良好；②B超提示腫大的肝脾回縮，聲像圖明顯好轉；③肝纖維化4項指標中，不正常的指標降至正?；蛴?項以上比治療前下降≥50%；④肝功能指標正常；⑤以上3項指標保持穩定6個月；有效：①主要癥狀明顯好轉，體征穩定或改善，肝脾無明顯叩痛及壓痛；②B超提示肝脾情況穩定；③肝纖維化4項指標中不正常指標比治療前有所下降，但未達正?；蛳陆捣?/p>
15統計學方法治療前后自身比較采用t檢驗，組間比較采用χ2檢驗
2結果
見表1～表3。
3討論
肝纖維化是指各種慢性肝損害所導致的肝臟細胞外基質（ECM）過度沉積或降解不足而形成。目前肝臟活檢是其診斷的金指標。因其屬有創檢查，大多患者不愿接受。而血清肝纖4項及肝臟超聲的有機結合也能為肝纖維化程度的診斷治療提供可靠的依據。對于肝纖維化目前尚無有效的治療手段。大量實驗研究證實肝星狀細胞活化和功能改變是肝纖維化發生發展的關鍵。在正常肝臟中，肝星狀細胞是靜止的，肝臟受損時被激活。據此形成的原因、機制，抗肝纖維化的藥物應具有以下作用：（1）明顯抑制肝星狀細胞活化、增殖及轉化功能，（2）促進過度沉積ECM降解和吸收，（3）抑制和肝纖維化相關的細胞因子[3]。據此筆者采取阿德福韋酯聯合中藥軟肝健脾方治療慢乙肝肝纖維化，取得了較好療效。
中醫無肝纖維化之說，應歸屬于“脅痛、積聚、痞塊”范疇，祖國醫學認為該病為正氣不足，復感濕熱毒邪。濕熱之邪不解，困脾、滯氣、滯血、入血，久之而致氣滯血瘀、血虛。據此筆者以“益氣健脾、養血活血、軟堅散結”為治則，擬軟肝健脾方治療。方中黃芪、白術、茯苓益氣健脾以扶正，金錢草、虎杖、垂盆草清熱化濕以解毒，虎杖既能燥濕通瀉，有能通入血分活血祛瘀，丹參乃血分之要藥，擅活血涼血化瘀，川芎善行血中之氣，莪術破血祛瘀行氣止痛，三七化瘀止血、養血活血止痛，土鱉蟲、大黃蕩滌腸胃、瀉下通便可減少內毒素的吸收。全方共奏益氣健脾、活血散結之功?，F代藥理研究證明：黃芪、白術、茯苓具有提升血清白蛋白，糾正A/G倒置，同時又能增強機體免疫功能，有抗菌升白及抗腫瘤作用。柴胡能增強肝臟解毒功能，有效抑制肝細胞炎癥壞死，抑制膠原增生，降低血清轉氨酶活性。三七、丹參、川芎、莪術、赤芍、土鱉蟲、桃仁能明顯改善肝臟血流量，促進肝內膠原成分的降解。
阿德福韋酯是治療慢乙肝的一線抗病毒藥物，其抑制HBV作用優于干擾素，毒性低，服用方便，且價格低于同類其它產品。抑制病毒能力相對緩慢，多適用于病毒載量偏低者。有實驗報道阿德福韋酯除抑制病毒復制外，又可調動機體對HBV的細胞免疫，在清除病毒時也可導致一定程度的肝臟損害，但隨著HBV-DNA載量的逐步下降，肝功能也很快恢復正常。
阿德福韋酯與本方聯用，可有效抑制病毒復制，減輕肝細胞損害，改善肝臟血供，減少各種膠原的合成并能有效促進其降解，阻止肝纖維化，防止慢性肝病的進一步發展。但由于觀察病例數量有限，臨床療效還需進一步驗證。參考文獻：
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醫療軟件范文6
為促進我國軟件產業發展，增強我國信息產業的創新能力和競爭能力，國家著作權行政管理部門鼓勵軟件登記，并對登記的軟件予以重點保護。計算機軟件著作權登記證書是軟件著作權有效或登記申請文件所述事實的初步證明。而時間戳是最快捷、最高效、成本最低的計算機軟件著作權登記方式。
計算機軟件著作權登記的意義：
1、申請人通過登記機構的定期公告，可以向社會宣傳自己的產品；
2、在發生軟件著作權爭議時，軟件著作權登記證書是主張軟件權利的有效證據；
3、在進行軟件版權貿易時，軟件著作權登記證書作為權利證明，有利于交易的順利完成，同時，有利于軟件作品的增值；
4、在我國境內合法經營或者銷售該軟件產品，并可以出版發行；
5、申請人可享受產業政策所規定的有關鼓勵政策。
【經典案例】
胡某，留學多年后回國創業，成立了某軟件開發公司，并分別在上海、成都設立上海軟件開發分公司和成都軟件開發分公司。
2006年12月12日，胡某（合同的甲方）與某醫療設備有限公司下設的分公司（下稱醫療設備公司，合同的乙方）達成協議，約定：甲方主要負責產品開發工作，乙方負責營銷管理等工作；如合作不成功，甲方將無條件收回產品使用權；凡屬于合作開發之高科技含量的產品，甲乙雙方應切實做好產品的知識產權保護工作，確保其知識產權不受侵犯。
雙方合作期間，該分公司開始進行一種用于醫療的A軟件銷售工作。其后，雙方合作出現矛盾，胡某通過上海軟件分公司和成都軟件分公司，開始銷售與該A醫療軟件功能大致相同的B軟件。2007年8月14日，雙方簽訂了終止該合作協議書的備忘錄，宣布合作正式破裂。
成為競爭對手后，雙方的摩擦日漸升級。2008年1月，醫療設備公司成都軟件開發分公司，稱其銷售的B軟件侵犯其A醫療軟件的版權，要求成都軟件開發分公司賠償50萬元，該案的第二被告是A醫療軟件的最終使用用戶某醫院。嗣后，醫療設備公司又兩次增加訴訟請求，將總賠償金額調整為1800萬元，要求某某醫院連帶賠償額100萬元。
胡某亦于2008年6月，醫療設備公司的A醫療軟件侵犯其B軟件的版權，此案導致醫療設備公司訴成都軟件開發分公司一案中止訴訟，其后，胡某醫療設備公司案成為A醫療軟件及B軟件的確權之爭。
對于A醫療軟件的歸屬，雙方則有不同的理解。胡某稱，該軟件來源其已于2006年12月30日在由中國版權局計算機軟件登記管理辦公室登記注冊。但醫療設備公司則認為，A醫療軟件是胡某在醫療設備公司合作任職期間的職務作品?！癇軟件與A醫療軟件沒有關系?！痹诤翅t療設備公司案終審判決中確認，雙方均承認B軟件和A醫療軟件屬同一軟件，該軟件權屬被判為由醫療設備公司所有。由此，重新啟動了中止審理的醫療設備公司訴成都軟件開發分公司軟件侵權案。醫療設備公司訴成都軟件開發分公司一案的一審判決書確認。因為確權案中，雙方均承認A醫療軟件與B軟件為同一軟件，且B軟件說明書與A醫療軟件說明書有相同之處，軟件界面以及功能模塊相同等原因，判決B軟件構成侵權，賠償醫療設備公司1800萬元，其中100萬元為某醫院負連帶賠償責任。
在醫療設備公司訴成都軟件開發分公司侵權的同時，某醫療設備公司還了上海軟件開發分公司。該案中，醫療設備公司訴上海軟件開發分公司銷售的B軟件侵犯其A醫療軟件版權，該案引用確權案的判決結果，確認A醫療軟件與B 為同一軟件，上海軟件開發分公司侵權，并賠償醫療設備公司50萬元。
2010年7月14日，成都軟件開發分公司以一審判決認定事實及法律適用均有錯誤為由，上訴至上一級人民法院。此案目前尚在審理過程中。
【法律分析】
1800萬巨額賠償款 如何承受
1. 軟件侵權的基本特點：計算機程序和文檔；
2. 軟件保護的主要法律依據及法律適用《著作權法》《計算機軟件保護條例》等；
3. 著作權權屬及侵權的證據材料；
4. 軟件最終使用用戶的法律責任。
目前軟件保護的主要法律依據有《著作權法》《計算機軟件保護條例》（2002年1月1日生效）。在《條例》中規定，“計算機軟件，是指計算機程序及其有關文檔?！薄拔臋n，是指用來描述程序的內容、組成、設計、功能規格、開況、測試結果及使用方法的文字資料和圖表等，如程序設計說明書、流程圖、用戶手冊等?！?/p>
在司法實務中，主流觀點認為：文檔（軟件使用說明書）相同可以得出軟件侵權的結論。這也是胡某一審很被動的一個原因，法院的判決也符合《條例》的有關規定。
《條例》的原意是解決程序的保護問題，文檔就是文字作品，文字作品侵權按文字作品的原則來處理，程序侵權按程序原則來處理。根據《條例》的規定，軟件由兩部分組成：計算機程序和文檔。在司法中，可能帶來一些問題，即文檔相同，程序不相同，是否構成侵權。文檔包括開發文檔、需求說明書、總體設計方案，詳細設計方案或者流程圖等等，用戶手冊、操作手冊等是同一軟件下相對獨立的作品，應當基于復制、侵權或者相同的部分來判斷是否侵權，而不能無限擴展。
盡管功能對侵權認定有一定影響，在現行法律框架下的軟件侵權只限于著作權侵權，而不是從技術或功能角度進行認定的角度，僅靠說明書中的文字記載相同不足以認定兩個軟件存在相似，而更應通過設計文檔（包括算法和模塊等）進行對比。
因此，軟件企業在申請著作權登記時，有關文件的撰寫至關重要。
胡某被動的第二個原因就是沒有足夠的證據證明其取得有關軟件著作權的時間，本案中，2006年12月12日與醫療設備公司達成協議，但在同年12月30日才將自己的軟件申請登記，最終導致胡某沒有證據支持其持有的軟件是否為職務作品，最終導致一審敗訴。
胡某被動的第三個原因，是合作軟件開發協議的內容存在瑕疵，不夠明確和具體。
【啟示和建議】
明確軟件著作權歸屬
職務作品：在勞動合同商業秘密和競業限制等補充協議中具體約定著作權的歸屬、委托作品需特別約定否則著作權屬于受托方、著作權權屬登記含時間戳和登記證書、軟件著作權登記時有關文書的撰寫技巧
著作權歸屬聲明
在軟件產品中聲明著作權歸屬及限制使用的聲明
【軟件企業接到侵權律師函或狀的應對辦法】
掌握律師函或狀陳述的侵權基本情況及要求
核實律師函或狀陳述內容是否屬實及要求是否有法律依據
