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板報主題范文1
2016年1月10日， XXX實驗小學政教處組織評委對全校35個班承辦的以“感念師恩”為主題的黑板報進行了評比。此次黑板報的小塊欄目還涉及到“學雷鋒”、“勤學習”、“植樹節”等內容的宣傳教育。
通過此次黑板報的評比，達到了三個目的：
一是通過“感念師恩”欄目，對學生進行了尊重教育、尊重知識、感謝老師、勤奮學習的教育，使少年兒童認識到學生的領航者——教師在發展教育、傳播人類科學文化知識的重要作用。
二是在學生中廣泛開展了“學雷鋒”活動紀念教育，使學生受到了弘揚中華民族文化，傳承雷鋒精神，踐行社會主義核心價值觀的教育。
三是通過“植樹節”欄目，使學生懂得了春季到來，通過植樹來美化校園環境、建設美好精神家園的教育。
板報主題范文2
報紙首先是新聞紙，新聞傳播是報紙的首要功能。部分黨報在市場類報紙和新興媒體的雙重擠壓下，日益萎縮，種種突圍之路都沒有走通，一個重要原因就是忘掉了這個基本常識，背離了這個基本規律。我們自2004年以來確立的“新聞強報 特色立報”的編輯方針和辦報理念，之所以在日常采編工作中反復強調，就是因為擔心出現反復和回潮，從而使改革成果毀于中途半端。
大眾日報的主體板塊，主要由要聞版、國際國內版、文體娛樂版以及讀者、評論、周末等專版構成，隸屬于不同部門，整體質量的提升有賴于各部門的不懈探索。但要聞版質量的提升，最為關鍵。堅持“新聞強報，特色立報”辦報理念，堅持選稿用稿上的“新聞優先”原則，是要聞版任何時候都不能搖擺、不能折中的重大編輯方針。
二、徹底改進地方新聞的報道模式
加強、改進、提升地方新聞報道，是大眾日報一以貫之的辦報理念。大眾日報自己掌控的頭條稿件，一年大約一百多個，大部分給了地方新聞，少部分是編委會策劃的重頭稿件。我們重視地方新聞報道，是因為地方是新聞的沃土和寶藏，基層群眾的改革創新實踐，為記者提供了豐富的新聞素材。
報社總編輯認為：地方工作性報道在黨報新聞宣傳中分量很重，它的作用，對于工作實施的主體，是思路提升、成績宣傳。對于非工作實施主體，是學習借鑒。報道的重點要放在經驗的總結上。要見其所未見，發其所未發。其片斷的思考，要使之系統化；其朦朧的思考，要使之清晰化。這樣才能高人一籌，讓人高看一眼。突破點在于選取報道角度時多考慮與普通大眾的關系，找到與大眾關注的契合點，使其具有普遍意義。以此標準和要求來考察，我們目前的地方工作性報道，還存在需要改進和提升的地方，需要認真研究、思考、改進、提高。要提高地方稿發稿門檻，按照“新聞優先”原則，選取國內外、省內外重要新聞上頭條或重要位置，壓縮一般性報道的發稿空間。
三、創新采編運行機制
當務之急是建立運轉高效的新聞信息匯集與決策機制。
建立新聞信息和新聞線索的匯集和決策兩個平臺，可依托現有的編審系統，開設新聞選題庫和新聞決策庫，與新聞信息的匯集和決策平臺緊密對接；以編前會為依托，發揮新聞信息決策平臺的核心作用，將采編運行的前端、中端和終端環節有效連接，切實解決采編脫節、互動不夠、缺乏約束的問題。
板報主題范文3
1.理解河流給人類帶來的福祉和人類給河流帶來的影響。
2.感受河流遭受的污染,激發學生保護河流的熱情和行動。
二、活動準備
1.學生分組到圍城河、鎮北大溝、京杭大運河實地考察。
2.全體同學進行“一天用水量和洗滌劑使用情況記錄”的活動。
3.全體同學做“如何減少使用洗滌劑和節約用水小竅門”的活動。
三、活動過程
在背景音樂《我的祖國》中,展示一組“水”風光圖片。
主持人甲:沒有任何行星和月亮像地球那樣有著廣闊的海洋,數不清的淡水河流、湖泊和地下蓄水層。水是生命之源。有了水,才有了地球景觀和生命體的絢麗多樣。河流、湖泊為人類提供飲用水、幫人類運輸貨物、向城市供電和維持工業發展。我們的城市也常建在河流、湖泊和大海的邊沿區域。
在一曲低沉憂傷的背景音樂中,展示一組河流污染的圖片。
主持人乙:河流像一位仁慈的母親,把自己的一切無私地奉獻給人類,同時又默默地接納人類排放的廢棄物,許多河流因此成了下水道、垃圾河。我國90%以上的城市河流嚴重污染,世界1/3的人缺少潔凈飲用水,全球每天多達6000名少年兒童因飲用水衛生狀況惡劣而死亡,水污染問題已經成為“世界性的災難”。
邳州人民的母親河――京杭大運河,你的風采是否浪漫依然?
播放視頻《大運河》。
主持人甲:
都道隋亡因此河,
至今千里賴通波。
若無水殿龍宮事,
共禹論功不算多。
運河,你從隋唐走來,經歷一千四百余年,見證了勃興,見證了速亡,你依然活潑輕盈。你將京杭貫通,橫亙幾千里路,流轉了物資,傳遞了文明,卻從未自視有功。
主持人乙:運河,你光顧了邳州,你蜿蜒曲折,依城而行。你選擇了邳州,給邳州帶來了幸運。你如同一只動脈又伸展支脈,天旱,你供出心血,雨澇,你吸納洪災。邳州在你的呵護下,活絡腦筋,振奮精神,快速刷新天地,成了掛你身上的一顆璀璨的明珠。
主持人甲:邳州發展了,邳州富裕了。富裕的邳州也像所有發達地區一樣陷進了一個怪圈――經濟的快進與治污的拖累。
主持人乙:邳州興旺,學子有責。為保證邳州經濟穩健發展,為保護生命之河水清波綠,運河高師綠野環保協會利用周日,劃為三個小組,分赴邳州城周專題考察了水環境,以便為政府治污提供證據和良方。我們將請出第一小組匯報考察情況。
第一小組:11月4日,我們一行7人考察了鎮北大溝,我們從東往西一直走到化肥廠附近的抽水站。首先映入我們眼簾的是大溝內烏黑、濃稠的河水,并伴隨著陣陣惡臭;有的河段漂浮著一層泡沫;有的河段漂滿了很多垃圾。河邊有個大垃圾場,但是,為了圖方便,每晚河邊樓內居民都像扔炸彈一樣往河里扔垃圾。飼料公司還把過期的雞飼料扔到河邊。鎮北是邳州市的主要工業區,軍霞健身器材廠、軸承廠、化肥廠、肉聯廠、制藥廠、絲綢廠、釀造廠等都在附近,河邊還有一所中學、許多飯店、幾個浴室,大量的老住戶和新遷入戶,每天都有大量的工業廢水和生活污水排進鎮北大溝,河邊居民稱其為“黑龍江”。居民的水井都打到50多米深,因為10多米深的水井打出的水是黑的、臭的,有時還有紅色的線蟲,即使50多米深的井水,仍然有一股酸味。每年夏秋雨季來臨,河流暴漲,大溝中的水就排入大運河?，F在鎮北大溝正在治理中,我們沒有取到水樣,但是我們期望治理過的“黑龍江”會清澈見底。
主持人甲:工業項目的快速上馬與治廢工作的相對落后,是邳州水污染的第一大原因;工業的發展帶動民眾的大量移入,而生活垃圾的治理又缺乏相應制度的約束,是邳州水污染的第二大原因。下面我們請出第二小組匯報他們考察的情況。
第二小組:11月5日,我們一行9人,考察了圍城河。我們從向陽橋出發,向東向北一直走到運河中學高中部。這是向陽橋附近的河水,水的顏色呈墨綠近乎黑色,河面漂浮著許多垃圾;有的河段河面上飄浮著一層油膜;有的河段長滿了綠油油的水花生,這是水污染的一種表現――富營養化現象,因為河里氮、磷等營養物質太多,造成藻類、水葫蘆、水花生等植物生長茂盛,致使河水中缺氧,魚蝦死亡。岸邊居民告訴我們,是生活垃圾和污水造成了圍城河的污染,居民小區的排污口每隔10米就有一個。河邊建有很多垃圾池,但是居民們不按規矩丟垃圾,總是把垃圾就近丟到河邊。圍城河邊簡易廁所很多,我們大概走了兩公里,就遇到五、六個,廁所里的糞便也直接排入圍城河。這種這是一瓶圍城河水,取自向陽橋附近,水中有許多不知名的小蟲和一些沉淀物。每年夏秋季節雨季來臨,河水暴漲,這種水就通過運河抽水站排往大運河。因為難以忍受河水的惡臭和蚊蠅的滋擾,即使在悶熱的夏季,兩岸的居民也不敢開窗通風透氣。
主持人乙:解鈴還須系鈴人。邳州是我們的生存之地,是我們的發展之地。保持地凈水潔需人人從自我做起。定點置放生活垃圾,不隨意向河中排放糞便和污水,等等,是防污治污的首要保證。而加大宣傳力度,喚醒群眾的環保意識,則要列入政府的工作日程上來。下面請第三小組匯報考察情況。
第三小組:11月4日我們一行9人考察了大運河。
我們從運河大橋沿著大堰往東走了大約3公里,運河河面很干凈,沒有漂浮物,水看起來很清,這是運河中一片種菱角的水面,較淺的地方甚至可以清澈見底。但是,運河上大小無數的船只,都在邳州碼頭?？垦b貨,由于用電和液化氣很不方便,船民做飯主要使用煤球,廢煤球就直接扔進大運河,其他生活垃圾及廢水也直接排進大運河,據船民們講,每條船每天扔進大運河的生活垃圾約有100噸。運河上還有許多船舶飯店,它們排放的廚余垃圾更多,對運河的污染也更大。另外,船航行使用的動力是機油,流動的船舶加油站加油不慎或輪船機器老化經常會出現漏油現象,又給運河造成油污染。每年夏秋季節雨季來臨,大運河還要接納城內各排水溝排進的污水。這是一瓶運河水,取自學校后面船舶較集中的河段,運河水之所以看起來很干凈,是因為流動的河水把污染物帶走了,但是給下游人民帶來嚴重的污染。
主持人甲:運河是我們的生命之河,運河水是我們的生命之水。我們喝著運河水,吃著運河水澆灌長成的稻谷和蔬菜及運河水喂養的魚蝦與豬羊!污染了運河水就污染了我們自己的血;保護運河水就保證了我們的健康,就保住了我們的根!
主持人乙:三個小組的考察得出的事實,令我們難以安心,更讓我們感到治理污染是件刻不容緩的大事。治理環境,學子有責。前一段時間,為了取得“保護生命之河,從我做起”最有力的說服證據,我們特地開展了“一天用水量和洗滌劑使用量記錄”的活動,請聽毛梅同學的匯報。
學生毛梅:利用一個休息日,我對自己一天的用水量和洗滌劑使用量做了記錄,下面是我的匯報:
我一天用28盆水(一臉盆水約8升)相當于224升,14次使用了11種洗滌劑及護膚品。這些洗滌劑和護膚品與清清的自來水混合后,都變成富含化學添加劑和有機物的渾水。這是一瓶洗碗水,含有濃稠的洗潔精和有機物,上面還漂浮著一層油漬;這是一瓶洗頭水,含有大量的洗發精和護發素;這是一瓶洗衣服水,烏黑、混濁,含有大量的洗衣粉、肥皂及衣服上的臟東西。這些生活污水中含有大量的磷和各種有機物,磷是河流富營養化的主要原因,有機物是河水發臭的罪魁禍首。它們和其他生活污水一起通過下水道,排進排水溝最后進入大運河,嚴重地污染了水環境。
生活中看似平平常常的小事都會造成水污染。所以,我呼吁:保護水環境,從小事做起,從自己做起,從生活中的點點滴滴做起!
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主持人甲:這僅僅是毛梅同學一人一天的用水量和化學添加物,那么一周呢?一個月呢?一年呢?我們學校2500多個學生及全城人民呢?試想,全城每天有多少生活污水排進大運河!我們不由擔心,大運河承擔南水北調的任務,將給北方人民調去一河污水!河流污染,人人有責!保護生命之河,人人有責!
主持人乙:大運河,不僅是邳州人的生命之河,還是我國東部至少五省三市人的生命之河,保護大運河,造福天下人!保護生命之河,我們能做些什么?又該做些什么呢?請同學們獻計獻策。
多用肥皂,少用洗衣粉,因為肥皂的主要成分是脂肪,易于分解,洗衣粉尤其是含磷洗衣粉容易造成水體富營養化;
有一次我從小攤上買了一袋洗衣粉,但是用了半袋都沒把一條牛仔褲洗干凈,價格低廉的洗衣粉含磷更多,所以我建議我們要多花一點錢買好的洗衣粉,尤其是無磷洗衣粉;
可以用淘米水或面水洗油漬,也可以用食用堿或蘇打代替洗潔精;
用淘米水洗臉可以代替洗面奶,還可以美容,用淘米水洗頭,可以代替護發素,而且頭發烏黑靚麗;
用熱水沖泡洗衣粉可以提高洗衣粉的效果,減少使用量;
我們應該盡量保持衣服的整潔,減少洗衣服的次數,既可以節約用水,又可以減少洗衣粉的使用;
有的同學一天洗一次頭,我覺得沒有必要,應該盡量減少洗頭的次數;
新教學樓前的水龍頭下面沒有水池,涮拖把時,很浪費水,學校應加水池或者拆除它,還應隨時修理漏水的水龍頭;
我們習慣打掃完清潔區后灑水,有的同學都整桶地潑,這樣很浪費水,我建議減少灑水的量;
洗衣服時應該把所有衣服用洗衣粉洗完后一起漂洗,漂洗衣服的水再用來涮拖把、沖廁所等;
洗手或洗澡擦肥皂時,關掉水龍頭,還可以通過提高水費來強制人們節約用水;
食堂是一個用水大戶,洗菜的水應該存下來,用來打掃衛生;
我們外出購物時,應該自帶購物袋,減少使用塑料袋;
外出吃飯時盡量自帶碗筷、杯子,減少一次性飯盒、筷子及杯子的使用;
給同學送禮物時,總是包里三層外三層的,不但浪費了紙張,而且產生了垃圾。
主持人甲:同學們提出了很多好方法、好做法。歸結起來有以下幾點:減少使用洗滌劑,節約用水,一水多用,減少垃圾產生量。積米成籮,堆土成山。我們做,喚起周圍的人做,眾志成誠,沒有治不好的污染!
主持人乙:2006年世界水日的主題是“生命之水”,我國的主題是“保障飲水安全,維護生命健康”?！白屓嗣袢罕姾壬细蓛舻乃⒑粑逍碌目諝?有更好的工作和生活環境”這是總理對全國人民的莊嚴承諾?？梢妵覍λ廴局卫淼男判暮蜎Q心。在兩年多的野外考察中,我們也看到邳州市政府治污的決心和所采取的行動。
1.一年前的張樓大溝長滿了水花生,幾乎看不見河面,市政府號召附近村民打撈水花生,現在河里魚蝦重現了生機。
2.運河抽水西站治理前水面上漂浮著很多垃圾,散發著陣陣惡臭;治理后的運河抽水西站水面很干凈,氣味也幾乎聞不到了。
3.古運河未治理河段河道被污水、污泥和垃圾淤塞,臭不可聞;已治理河段的古運河成了邳州最靚麗的風景線。
4.邳州市污水處理廠正常運行,為了更大限度地處理生活污水,城北正在修建一個大型的污水處理廠。
5.已建成的運河分洪道和正在修建的武河水質自動監測站可以自動檢測山東來水的水質。
6.運河大堰兩側原來是一片棚戶區,環境臟亂,現在已經整改成了運河風光帶。
主持人甲:我們可以從考察小組拍攝的照片中看到了水污染還很嚴重,我們考察小組也從居民的訴說中體察到要求治污心情的迫切,但我們從運河堤岸和市內環境的改變也應該知道政府投入的巨大。
主持人乙:冰凍三尺,非一日之寒。而化三尺凍冰,自然也非一朝之功,當然更非一人之力。積重并非難返,我們已經被污染熏醒。喜莫大于心活,政府加大投入,我們自覺保護,天藍水綠的日子定指日可待!
主持人共同:同學們,水是生命之源,保護河流,就是保護我們的生命!伸出你的雙手,獻出你的熱情,保護生命之河,讓我們期待明天會更好!
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獲獎的節約主題手抄報的內容：節約名言
1) 水是生命之源，請君節約用水
2) 節約用水光榮，浪費清水可恥
3) 請節約用水，保護水資源
4) 把消耗限制在生態圈可以承受的范圍內
5) 你我勤節約，能源才不缺
6) 節約與保護資源走可持續發展道路
7) 能源連著你我他，節約能源靠大家
8) 勤儉節約光榮，鋪張浪費可恥
9) 節約的就是利潤，浪費的就是財富
10) 能源節約齊參加，珍惜使用莫亂花
獲獎的節約主題手抄報的資料：厲行節約
節約，是人人都熟知的字眼兒。在洗手池的上方，我們時常能看到這樣一句話：節約用水;在電開關的旁邊，我們總會看到一張紙貼在墻上，紙上寫著：隨手關燈。每天，也許在不經意間，我們就會被這些話所影響。但是，如果沒有這些話，我們還會去節約嗎?我想，一定會的。
很小的時候，我常常一放假就住在姥姥家。姥姥和姥爺都是十分勤儉節約的人。
那天，我又住在了姥姥家。正巧，姥姥正在洗衣服。姥姥坐在小板凳上，洗者大盆里的衣服。好不容易姥姥把衣服洗完了，可盆里那一大盆的水，姥姥卻始終不倒。那時候的我好奇心特別強，看姥姥總不倒水，就顛兒顛兒地跑了過去，仰著頭問姥姥：“姥姥，大盆里有這么多洗完衣服的剩水，為什么您不把它倒掉呢?”姥姥笑著撫摸著我的頭，親切地說：“乖孩子，姥姥告訴你，現在咱們國家淡水資源非常少，如果我們不節約用水，那以后咱們的后代就沒水用了。”
“哦。”我似懂非懂地點了點頭。不過“節約用水”這四個字卻深深地印在了我的心里。從此，我也懂得了節約用水。
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教學分析：
課程標準指出要“培養正確的學習觀念”、“形成良好的學習習慣和生活態度”。讓學生懂得珍惜時間，學會合理安排時間，掌握科學的學習方法，學會學習，對學生的學習乃至一生有著極其重要的影響，這也是本課開展的主要目的。
教學目標：
1、讓學生懂得時間得寶貴，從小珍惜時間，勤奮學習，長大了為祖國貢獻力量
2、體會時間的寶貴，養成珍惜時間，守時的好習慣。
教學重難點：
如何珍惜時間，合理安排時間。
教學準備：
1、學生了解一分鐘可以做些什么，調查下時間重要的事例。
2、各小隊準備表演的節目：詩歌、小品、獨唱、小合唱等。
教學方法：
體驗式和活動式教學法。
教學過程：
一、導入：感受“一分鐘”
1、單腳閉眼站立一分鐘。
你們感覺一分鐘怎樣？（好長?。。┠瞧綍r你們感受到一分鐘有這么長嗎？
過渡：是?。r間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走！可是在科學技術高速發展的今天，你們知道一分鐘能創造多少財富嗎、
2、投影文字卡片，請學生介紹。
3、想一想，這些數字說明了什么？
4、中國有句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你們知道這句話的意思嗎？這就是今天的主題。（出示主題）
二、一分鐘比賽
我們的一分鐘又能做些什么呢?也許有同學沒有把一分鐘放在眼里，今天我們趁這次班會時間來認識小小的一分鐘的巨大作用吧。下面，我們來舉行一分鐘比賽。
（一分鐘記成語、一分鐘算口算題、一分鐘記詩句等）
師：小小的一分鐘，原來威力無比啊。我們能夠做這么多事情，同學們，一分鐘的作用小嗎？（不小）
怪不得，他們說時間是——出示ppt，學生齊讀
過渡：是啊，很長的時間可以做很多的大事情，很短的一分鐘也可以做很多的事情啊。還是讓我們來聽聽同學的體會吧。下面請聽***同學的演講«寶貴的一分鐘»。
三、學生演講«寶貴的一分鐘»。
四、學生說名言警句。
1、學生說自己收集到的名言。
2、師過渡：是啊，珍惜時間的人才會利用時間。珍惜時間最好的辦法就是合理規劃時間，合理計劃時間，合理安排時間。我們是要算一算時間帳了。請聽***同學的演講 «算一筆時間帳»。
五、學生講故事：«算一筆時間賬»
1、生講故事。
2、師小結：不算不知道，一算嚇一跳！時間過得還真匆忙。時間是無價之寶，時間比金子還寶貴。我們要珍惜時間，做時間的主人。
六、說一說：
1、我們在日常的學習生活中都浪費掉了哪些時間？有哪些不珍惜時間的行為呢？
2、找找我們班中珍惜時間的小能人。
3、我們在小學學習的日子還有多少？如何珍惜時間，大家都有什么好辦法呢？
七、學生聊如何珍惜時間
1、學生討論：如何珍惜時間？
2、請同學講一講自己珍惜時間的故事，從他們那里學習學習經驗。
3、師小結：真正是亡羊補牢，為時不晚?。∥覀冎厘e了，只要我們改正，我們還有足夠的時間。謝謝 ** 同學的精彩演講，我們掌聲表示感謝。
剛剛同學們的演講都是發自內心的感想，告訴我們一個硬道理，時間走了就是走了，它不給你有機會重新創造。那么，我們該怎么辦？（珍惜時間）
八、學生討論，制定時間公約。
九、集體朗誦《今日歌》《明日歌》
十、師小結：
魯迅說過，時間就像海綿里的水，只要擠總是有的。如果每個同學都像比賽那樣爭分奪秒，高效學習、做事，有多少事情做不完？有哪一科學不好呢？時間是最寶貴的，它是構成我們生命的材料。我們還要學的東西太多了，時間就是知識，時間就是財富，我們應該珍惜生命里每一分鐘，讓生命的每一分鐘都過得有意義。因此——珍惜時間，從我做起。
板報主題范文6
一、對學生進行思想品德教育
(1)思想品德教育
這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發向上的思想。增強集體觀念，培養高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。
(2)對學生進行量化考核
按照學?！缎袨橐幏丁返囊髮W生進行量化打分，班干部和學生代表輪流做文明監督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優評先的重要條件，強化道德行為規范的作用，提高學生思想品德素質。
二、重視班委班風建設
現代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班隊干部，進行培養和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優良的班風。
(1)、選拔培養班干部
在班干部的產生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的!但是，單純的所謂的"民主"，讓學生完全"自決"，一些學生往往會傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級管理中得到"照顧"，同樣有不足。比較好的辦法應該是先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。為了使學生的選舉結果更具代表性，我讓大家在規定的時間內推薦20位同學上來，然后再按所得票數的多寡進行排列，前12位的同學始得當選，這樣可以最大限度地讓學生發表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，優化班委會組合。實踐證明，在民主選舉的基礎上，經過班主任的優化組合而產生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰斗力。
班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養。我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。對班委會的工作要經常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
(2)、增強班級的凝聚力
集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織互幫互學活動活動。學習上好生帶差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。
三、教育學生努力學習，完成學習任務
學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養成良好的學習習慣，提高學習成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎。
四、關心學生身心健康，促進學生全面發展
要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能，增長實際才干。
在班級工作中盡管我取得了一定成績，但也有許多需要改進的地方。如果我再做班主任，一定總結經驗教訓，使班級管理工作做的更加出色。
現代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優、責任心強、身體健康、樂意為同學服務的學生擔任班干部，并根據他們性格、能力的差異，安排相應的工作，盡心地進行培養和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取。接手初三(2)班的班主任工作后，為了使初一、初二業已經形成的優良班級風貌更上一個新臺階，我特別重視班干部的隊伍建設。下面讓我來談談自己的一些做法和體會。
一、發現選拔班干部
由于所有的學生都經歷了一個學年的不平衡發展，我決定對原有的班委會進行重大的調整。在班干部的產生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的!但是，單純的所謂的"民主"，讓學生完全"自決"，一些學生往往會傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級管理中得到"照顧"，同樣有不足。比較好的辦法應該是先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。
為了使學生的選舉結果更具代表性，我讓大家在規定的時間內推薦20位同學上來，然后再按所得票數的多寡進行排列，前12位的同學始得當選，這樣可以最大限度地讓學生發表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，優化班委組合。李葉敬，我們班的班長，在我剛接班主任工作時，他便利用機會跟我談論有關選拔班干部的事，話語中暗示我--他能當班長，從以往的班主任那里，我早就了解到該生的責任心和組織能力都很強，學習成績也名列前茅，而且愛好廣泛，我便決定請他出任班長;羅泳雪，初二年級時的班長，他思維靈活，反應迅速，但看問題比較膚淺、輕率，這個學生平時往往未經慎重考慮而迅速發表自己的意見，甚至做出一些超乎常規的夸張動作，我決定讓她當宣傳委員;陳麗華，初一年級時的班長，活潑可愛、能歌善舞，而且處事大方，我讓她當文娛委員;考慮到出操、集會很大程度上反映了班級的精神風貌，我決定讓體育競賽成績突出、組織能力強的鄭豪杰同學出任體育委員，同時再加多一個副班長的銜頭。
實踐證明，在民主選舉的基礎上，經過班主任的優化組合而產生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰斗力。
二、教育培養班干部
班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養。我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。例如負責清潔衛生督促檢查工作的歐陽偉華同學，起初對自己的工作好象不太滿意，每天只是把那些未參加清潔工作同學的名字以及清潔狀況告訴我，為此，我反復向她講述清潔衛生工作與同學們身體健康和班級精神風貌的內在聯系，同時講解該項工作的要點，讓她重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，后來的情況表明，她們的工作完成得相當出色!
此外，我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
三、增強班干部間的凝聚力
集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。我每月組織一次班干部集體做好事活動。例如搞大掃除等，通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強班干部之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。
誠然，在班干部隊伍建設的工作中，我認為自己還存在很多的不足和缺陷。例如，上述所有提到名字的班干部在升中考試中，竟然沒有一個人總分達到600分，要知道我們班一共有18位同學總分在600分以上呢!假如有機會再當班主任，我一定會重視對班干部進行考試心理輔導，畢竟考試給他們帶來的壓力比起普通同學要大很多很多。
為了更好開展班主任工作，現對本學期班主任工作總結如下：
一、初步摸清情況
基本情況：我班為剛組建的物理班，共有70人，其中男生59人，女生11人，54人為共青團員，2名體育生。全部智力正常，絕大部分身體、心理健康，整體素質良好。有5人曾有過或被懷疑談過戀愛，1人有較嚴重的心理問題，有近10人無心向學，紀律散慢，上課經常睡覺、遲到也較為嚴重，還有個別患有吸煙的惡習，有過偷竊的行為(被懷疑偷過同學的錢)，有兩個曾有過嚴重頂撞領導、老師的行為，還有一些治理生活的能力較差，衣服也不洗。這些現象反映了存在的問題也較為嚴重，給搞好這個班的建設帶來了相當大的阻力。
二、逐步完善班級管理建設
剛組建這個班時，首先物色班委和團支委人選，指定人選組成新班委、團支委，制定班規(獎懲條例)，對班干部工作進行指導，充分利用班會課對學生進行思想教育和學法指導。但在物色確定的班干部中，部分工作態度不夠認真，工作能力不突出，為了發揮每一位學生的主觀努力和培養他們的能力，也讓每一位學生來體驗當班干的滋味，同時從中比較準確地選擇得力的學生干部。故此，實行全班輪流當班干，經過半個多學期再由民主選舉工作能力強、責任心強、威信高的學生當班干部。并進一步進行整頓班風，重新修改班規，并實行制-----班干責任制、舍長負責制、一票兩票否決制。這些制度的實施初步收到較大的成效，班風、學風都有較大的轉變，每月都被評為文明班。
三、抓典型，以點帶面以點補面。
本班學生特點是兩極化，成績兩極化，思想也兩極化，特別雙差生較多。所以要帶好這個班，首要的工作就是如何發揮優等生的榜樣作用和較化差生，即抓好典型。正確將-學生分好層次，分批集中進行指導教育，主要分為四種類型：雙優生(成績思想都好的)、中等生、成績差的、雙差生。對雙優生還需多關心和鼓勵，對雙差生實行天天跟蹤記錄，由他本人作記錄和班任記錄，如果沒有大問題，每周上交一份回報表。
四、中段考的正確歸因及對策
1、壓力過大，焦慮過高。因上學期大部學生成有較大的提高，考前擔憂考不出以前的成績，給自己過大壓力，導致考試時焦慮過高，發揮不好。
2、學習興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強，課堂回答問題積極性不高，不善于思考。
3、準備不足，方法欠妥。一些學生不結合自己的實際，喜歡做難題、怪題，抓不準重點。
4、粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙。
5、過于自信，有驕傲的表現。
6、考試方式的改革，部分學生答題時間分配不得法。
根據上述的原因，主要采取如下一些對策
1、改善學習行為
a、科學調整各科學習時間
b、改進學習方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎性知識的理解和應用，及時鞏固和多次重復訓練重點知識。
c、要豐富自己的學習生活，調節緊張的學習情緒，使自己過得既輕松又充實。
d、對無興趣的科目要采取“強化學習”的方法，有一種迫自己成功的意識。
2、發揮自我暗示的積極作用
3、講究“戰略和戰術”
戰略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。
戰術：強科爭優勢,弱科保底線。(最低要求必須以及格為底線)
五、家長會形式的變革效果良好
本次家長會采取分批的形式進行，方法是這樣的：離校最近的學生家長利用晚上的時間來開，其它分為雙差生、退步大的學生、尖子生分別進行召開，到會的科任主要是語數英和x科的老師。在召開家長之前首先把學生名單發到科任老師手中，科任老師又先找這些學生深入一層談心進一步了解學生。開家長會時，到會的家長和科任都有說不完的話。這種對話式的家長會，比以前只是老師在上面說，家長在下面聽老模式效果好多，以前家長聽完老師的說話之后想個別了解情況就沒有時間了，現在這種談話式的家長會能及時回答家長的問題，深得家長的好評，收到良好的反應。