前言：中文期刊網精心挑選了舞獅作文范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
舞獅作文范文1
今年的大年初一，聽說在鎮府有舞獅子表演，我就非常興奮，剛吃完中午飯，就迫不及待的叫爸爸帶我去看。
到了鎮政府，雖然天上下著毛毛細雨，但觀看的人還是很多，我和爸爸占據了位置后不久表演就開始了。共有十只獅子分成東西兩隊，有紅的、黑的、黃的，顏色和形態不一，隨著后面震耳的鑼鼓聲舞開了。舞獅的人十分賣力，舞的非常逼真，時而站起，時而趴下，頭不停的搖動，眼睛一眨一眨，尾巴也一搖一擺的，贏得人們熱烈的掌聲。
到了精彩的采青了。采青是用一條紅繩子，間隔的綁上一些紅包，最后面是用生菜、桔子和一個大紅包綁在一起，從樓上一段一段慢慢地放下來，舞獅的人要用凳子疊起來或用梯子，邊舞邊爬上去，在舞獅過程中慢慢地“吃青”。只見各只獅子在“青”面前愉快地舞動，突然的一躍而起，將“青”一口吃掉，到最后，吃掉生菜后將它咬碎，灑向周圍。我問爸爸這是什么意思？爸爸說：“生菜和桔子就是“生財”、“大吉”的意思，灑向周圍就是將這些愿望送給大家。”
舞獅表演就在中結束了，留給了我們無窮的回味與快樂，我也知道了舞獅表演作為民俗的含義：國泰民安，吉祥如意！
六年級:蘇婉瑩
舞獅作文范文2
洗了臉，坐在小凳上?？粗牙褘故斓匕粋€又一個的粽子，不禁也心癢起來。“姥姥，我想包一個粽子。”“行，但是你會包嗎?”“沒問題!看都看會了~”
我自信滿滿的拿起粽子葉，學著姥姥折成筒的樣子，再放進一把江米，封上口。眼見就要成功，可是在這個關鍵的時刻，粽子葉裂開了……江米逃脫了粽子葉的束縛，紛紛滑回盆里，我還沒反應過來，的，已經只剩幾粒江米了。我只好重新包。吸取了上次的教訓，我對挑選粽子葉也上了心。姥姥的粽子葉里，有去年用過的，比較軟和，也有今年新買的，很硬邦。我想，大概硬的比較容易裂開吧，于是就選用了去年的粽子葉。可是由于太軟，已經沒有了韌勁，輕輕一碰便裂開了口子，我又一次失敗了。是我判斷失誤?我半信半疑的拿起了新粽子葉，可是因為太硬，使勁一折——斷了。面對這樣的事實，我無語了。這時，姥姥的一句話令我茅塞頓開：“傻孩子，你不會兩樣搭配著用嗎?”我照姥姥的話去做，果然好了許多。
不料，“剛出狼穴，又入虎口”，在添加江米的問題上，我又遇到了困難。粽子葉折成的筒下面有一個小洞，總是會漏出江米。我正焦頭爛額，忽然瞥見姥姥總是先用一小點江米嚴嚴實實堵住那個口，再添江米，我也學著姥姥的樣子做，果然不再漏米了。
雖然主要的問題都解決了，但是還有一些小問題，我慢慢克服，終于弄出了粽子形狀的一個東西。接下來該捆馬蓮了。我在捆的過程中，由于太用力，粽子葉又裂開了。我趕忙又貼了一張粽子葉，當“補丁”，然后重新捆馬蓮。很長的馬蓮，我還是覺得不夠，又接了一段上去，給我的小粽子來了個“五花大綁”。一個嶄新的粽子誕生了!
粽子入鍋了。懷著期待和忐忑的心情，我等了幾個小時。說期待，是因為這是我第一次自己包粽子，說忐忑，就是害怕我的小粽子在幾個小時的過程中熬不住，變成一鍋粥。
舞獅作文范文3
黑古拉將事情的經過告訴塔羅斯。
“哼，敬酒不吃吃罰酒，別怪我們不客氣了?！闭f完，塔羅斯拿出一瓶東西，我也不知道是什么，請關注以下情節）把黑古拉叫到耳邊來說了幾句話，黑古拉若有所思地點了點頭。
第二天，雨嫣起床后，在宮殿外看到了黑古拉，邊說：“你怎么在這里，想要干嘛？我們母后說了，我們是不會歸順邪?島的，你們就別做夢了！”
“公主息怒啊，我來這兒是想要給你，它可以幫你報復五公主慕容雨紗……黑古拉邊說著，邊注意雨嫣的表情。
“你別想破壞我們姐妹的感情，雨紗跟我無冤無仇的，我為什么要去報復她呢？你真奇怪！雨嫣雖然表面上這么說，可心里卻不是這么想的。
“雨嫣公主，你就不要在騙我了，您和雨紗公主的事情我都知道，況且……我是站在你這邊的，我一心想幫你呀，你別拒絕我的好意嘛！”黑古拉看雨嫣的表情，心里已經沾沾自喜了。
“我……”雨嫣想：報復雨紗，這可是我多年來的愿望啊。先看看這是什么東西再做決定吧。于是，她對黑古拉說：“什么東西，先拿出來讓我看看！”
黑古拉剛拿出那瓶液體，就向雨嫣噴了一下。雨嫣立即昏了過去。
舞獅作文范文4
就不要自以
清高？高傲？放蕩？不羈？
資本呢？
沒有會肯定你
要尊嚴嗎？
放下尊顏
才會得到尊嚴
要自尊
首先舍棄自尊
記住
沒有人會是王者
就不要無視一切
除非一切無視你
王者也不會是你
如果可以
你原以人無視一切
你愿以人無視一切
不存在的客觀事實
沒有能力改變
如果不可以
你原以人無視于你
你愿以人無視于你
不存在的我
實現可望卻可即
清高？高傲？放蕩？不羈？
即使從零開始
即使所有一切不知道看不到
然而你還要呵
舞獅作文范文5
我們屋后有一條大河，河中間矗立著五塊石頭，叫五花石。它就象被人切成了大小不同的五塊，每一塊都象一片花瓣。
以前，大家都愛到這些石頭上去玩，特別是夏天 ，小伙伴們一放學就跑到河邊去游泳，把花石當做跳臺往下跳 。他們一個個從高高的石頭上往下跳，像一條條鯉魚躍入水中，濺起浪花，然后又快速地爬上五花石，他們嘻嘻哈哈，笑聲環繞著五花石。大人們在五花石上聊天，可好玩了！
五花石還有一個作用，那就是每年夏天漲水的時候，人們想過河就得看它被水淹了沒有，如果它露出了腦袋，擺渡的人就開始擺渡了；相反，你再著急也沒用。
現在，為了過河方便，人們修建了一座橋，把五花石其中的一塊當作橋墩。這個橋墩為人們節省了許多資金，默默無聞的為人們貢獻著自己的力量。
舞獅作文范文6
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！惫旁娎锏拇禾欤嗣?，還有絕美!古詩里的春天，美在大景和小景的交替中。下面給大家分享一些五年級古詩作文600字，希望對大家有幫助。
五年級古詩作文600字1光陰似箭，日月如梭，猛然間，我已經從一個不懂事的小孩成長為一個即將畢業的學生。在緊張的學習過程中，我經常抽出一些空余時間來背誦古詩。古詩已經成為我的精神食糧，背誦古詩成了我生活中不可缺少的內容。
還記得嗎?在我們很小的時候，爸爸媽媽一個一個字教我們：鵝鵝鵝;床前明月光……那時候，我們對古詩還沒什么概念，只是一味去死記硬背。直到上了小學，才開始真正學習古詩，開始學會了理解古詩的意思，走近詩人。開始發現古詩的美妙和神奇。
瀏覽高適的“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛”，使我仿佛看到了邊塞風光的奇特與壯美，吟誦白居易的“岳陽樓下水漫漫，獨上危樓憑曲欄”，讓我仿佛親臨八百里洞庭湖，品讀王樹楠的“矗翠嶙峋石柱天，好花開遍雪中蓮”，又讓我見到天山石柱直插云霄雪蓮盛開的奇觀……閱讀，背誦古詩，讓我領略到大自然那美妙無比的景色。
通過古詩，我能感受到詩人那激昂慷慨的愛國情懷，領略祖國山河那奇異的壯麗與秀美。通過古詩，使我懂得了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”視死如歸的英雄氣概;通過古詩，使我體會到龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”關心國家未來的博懷，通過古詩，使我懂得了守邊將士“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”誓死保衛祖國邊疆的決心和情懷……古詩讓我心中燃起了愛國的火焰。
閱讀古詩絕不是為了消磨時間，更不是什么休閑娛樂。它是祖國文化寶庫的瑰寶，能夠最大程度的陶冶個人的情操。成長中，古詩伴隨著我，讓我時刻受到古詩文化的熏陶。
五年級古詩作文600字2“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉?！毙r候，爸爸教我背《靜夜思》，背起來覺得十分有趣。再后來再從：鋤禾日當午、白日依山盡、鵝，鵝，鵝……一路背下來，雖然很多時候不知道詩的確切含義，但還是覺得抑揚頓挫朗朗上口。那時的我雖然年紀小，但在爺爺奶奶的眼里，已經是一個“大詩人”了，每次在他們面前“表演”，心里就會有一種美滋滋的感覺。
小時候學得那些詩，雖然會背，但它們卻只像是存在我腦子里邊的一堆符號，離我的生活特別遙遠。直到我上了小學，學習“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”時，老師講解的生動感人，讓我仿佛看到了農民伯伯在田里辛勤勞動的身影，從詩里我知道了碗里的飯是來之不易的!從詩中我才真正感覺到浪費糧食是一件多么可恥的事情!
古詩不僅讓我學會了珍惜糧食，還讓我學會了用詩意的眼睛去觀察這個世界。夏天，爸爸帶著我和妹妹去荷塘邊玩，看到滿眼的荷葉與荷花，爸爸問：“你想到了什么詩句?”我想了一下答道：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅!”爸爸又說：“如果不會這首詩，你看看到的只是荷葉與荷花，但是現在你會背這首詩了，就好像有一位大詩人在你面前和你對話。一邊背詩，一邊欣賞美景，你就會有不一樣的體悟了!”我又大聲地朗誦了一遍，再看這片荷塘，發現它更加美麗了!從那以后，每當我看到身邊的一些美景，我就會不由自主地想起那些優美的詩句。春天早晨，鳥語花香，我吟誦“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”;夏天，稻香蛙鳴，我背起“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”;秋天，天高氣爽，我體會著“空山新語后，天氣晚來秋”的意境;冬天，白雪茫茫，我便想起“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的畫面。
現在，我仍然在學古詩，背古詩。但是現在的古詩，卻能讓我擁有一雙詩意的眼睛去觀察這個世界。
五年級古詩作文600字3陽春三月，柳樹抽出嫩綠的枝芽，萬物爭生，萬物此時都是最年輕之時，可一個不好的消息傳來。
李白知道孟浩然要去揚州遠游之時，便約他到黃鶴樓為孟兄送別，飲幾杯美酒，沒想到孟浩然比他來得還要早。兩人相視而坐“賢弟，我這一去不知何時才能再見”孟浩然端起酒杯難過的說完，一飲而盡。李白目不轉睛的看著悲傷的說：“仁兄，你不用為我擔心，你在揚州時可要多注意身體呀!有何不適，定要及時看醫啊!”說罷慢慢地舉起杯子，一口氣喝光杯中酒。
開始下雨，雨嘩啦嘩啦地下著，兩人的心情更悲傷，一言不發，只是在那飲著酒，原本甘甜的酒也變得一點味也沒有。而那一直嘩啦嘩啦不停的雨水，此時變得更歡快地下著，有時還聽見他哼著句子，在那里對著空氣說著那無趣的話語。
孟浩然緩緩開口：“賢弟，這樣吧，為這次分離再作詩一首吧!”李白看了看面前的酒，若有所思的點了點頭。此時船工走進來，小心翼翼地開口：“客官，船過幾個時辰就要走了，先上船吧!”孟浩然慢悠悠的站起，一步三回頭的看向李白。上船后，孟浩然不住的向李白招手：“賢弟，保重身體!”李白大喊：“仁兄保重!”
他眼睜睜地看著小船越駛越遠，最后只剩下滾滾長江向天際奔流。
五年級古詩作文600字4夏季來臨，十分炎熱，牧童騎在黃牛的背上，由于太熱的原因想在樹蔭下乘涼。他趕著龐大的黃牛終于來到涼爽的樹蔭下，樹蔭下面雖涼爽，但沒家里涼快。
牧童望著遠處在家里吃冰塊的富小孩，想：“假如我也有這種生活該多好?！睘榱送暨@件煩心事，便唱起洪亮的歌聲，這歌聲太優美，洪亮，讓林中正在玩耍的小動物紛紛靜下來享受這免費的演唱會。
牧童唱歌太用力，嘴都干了，他就四處找小溪。在一大塊草半掩的樹林里，發現這里風景優美，抬頭可摘到大樹葉，低頭則有美味的果實，左邊是柔軟的草地，右邊是清澈的溪水，仿如一面透明的鏡。牧童兩眼發光，把大黃牛拉到這塊“皇宮”。大黃牛很喜歡這塊地方，沒一會就躺在草地上進入夢鄉。
牧童繼續開著“演唱會”邊唱邊走。等他來到最前面時，茂密的大樹上有著成千上萬只知了，他們好像在叫著：“好涼快呀，好涼快呀!”牧童立馬閉上嘴，站在樹下像木頭人一樣，一動不動，渴望得到正悠閑唱歌的知了，一不做二不休，他拿樹枝編出一個結實的網，然后一跳用網捉住了幾只呆呆的，不知在何處的知了。
這下，牧童心滿意足地回到“皇宮”去午睡了。
五年級古詩作文600字5古往今來，中國文化源遠流長，博大精深。詩詞是中國的象征，更是中國的瑰寶。
學習中國詩詞，領略神韻古風。
中國詩詞歷史悠久，歷朝歷代文人墨客酷愛詩詞，他們用詩詞表達自己的情感，抒發自己的喜悅、悲憤，懷才不遇的復雜感情。因為前輩們的詩詞時而似清泉，委婉舒心，就讓我們在這短短幾句話中身臨其境;時而似驚濤，豪邁奔放，就讓我們斗志昂揚;時而似田園，寧靜恬淡，就讓我們的回歸本真。詩詞中的韻味十足。因此，我們在詩詞中領略中國古風，體會詩詞之魅。
弘揚中國詩詞，傳承中華文化。
因為有本國的文化，中國才有民族之魂，才能立足于世界的東方，巍然挺立。所以傳承中華文化，賞詩詞，揚詩詞;學詩詞成為我們的重任。不光是我們學習，只要是中國人就要做到贊它，護它，揚它，正如“廣告語”中夾雜著“變形”的詩詞，其實這也是弘揚的一種方法。同樣也表現出中國的智慧所在。
我們共同的文化就是我們共同的財富。弘揚文化可以增強我們的自信，畢竟，國強則民富，國泰則民安。
筑牢文化，賞詩詞之美。
學與不學不在于它的有用無用，難于不難。不因為現在的考試和選專業而懷疑我們對詩詞對文化的一種熱愛。壓力大要學，生活中不常用它，也要學，這是一種自己內在修養的體現。欣賞詩詞之美，可以提高自己的愉悅心情，增加自信，增加氣質，有利于營造一個和諧、健康、正能量的氛圍。更是一種愛國的表現。少年對中國文化的傳承十分必要，正所謂“少年強，則國強。”