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誰是最可愛的人魏巍范文1
今天誰是最可愛的人？我所說的今天，就是現在、當下，就是改革開放以來的這三十年。
我的回答是:自己創業，自謀職業的人們，那些沒有從國家白拿過一分錢、白拿到一寸土地的人們，那些不靠國家提供就業機會的人們，他們是我們社會今天最可愛的人。
國家或企業，為社會提供一個就業機會，至少要花費幾萬元，甚至十幾萬元、幾十萬元、幾百萬元……的就業成本。不用說公務員了，就是政府機關招進一個小車司機，少說也要投資二三十萬買輛奧迪，這就是他的就業成本。我記得，七八年前，聯想集團計算過職員的就業成本，平均每個人大約是七八萬元(數字可能有誤)。就業成本包括辦公樓面積、水電費用、相關服務人員等諸多方面。我當年在北師大聽一位老師講，美國政府提供一個就業崗位的成本是七萬美元。
有的人對就業成本幾乎沒有什么概念?？鎮€兜子，在馬路邊收停車費，這個收費的公司覺得我沒有成本呀，我用收來的錢支付收費員工的工資，剩下的干落兒。錯錯錯，你公司雖然提供的就業崗位沒有成本，但馬路是我們納稅人和交養路費的人修的，就業崗位的成本由我們買單了。所以，這也是一些馬路收費人服務不好、態度惡劣，遭到人們痛恨，乃至辱罵毆打的一個原因。罵人、打人當然是違紀違法的，但納稅人、開車人給你提供了就業崗位，你連一點感恩之心都沒有，難道不讓人生氣嗎？
那些自己創業、自謀職業的人們是今天最可愛的人，可愛之處就在于由于他們的存在，國家在就業崗位的提供方面節省了數以億萬計的資金和難以計算的土地。他們用自己的知識、自己的身體、自己的勞動，不但養活了自己和家人，甚至還納稅養活了多少公職人員。應當說，這些人比農民兄弟都可愛，中國農民在今天最可愛的人里排第二名，畢竟農民還有一塊從事生產的土地。
北大學子賣肉、清華博士修車，他們自己調侃是不當“知識混子”，其實，這些人很有人格、很有知識，他們不憑著所謂名牌大學的文憑，不要求國家提供就業崗位，不再給納稅人增加負擔，他們是今天最可愛的人中間的佼佼者。什么時候，中國的大學畢業生，90％都不依靠國家來就業，不把當公務員作為“出頭之日”，能夠憑著自身的本領創業，自己打出一片天地，什么時候中國就真正強大起來了。
誰是最可愛的人魏巍范文2
Wednesday, rainy
Thedeathisnotsofearful.The proverb said: "Take it easy to life and do not mourn for death".I think one should have a meaningful life.Generally speaking, the life should be meaningful. So how about death? Is death meaningful?
I once watched many lovely faces on TV, whom are fighting against the flood in 1998. I don't know why I wanted to cry, but I controlled myself at that moment. In the recent days, the topic appears in the TVprogramisalwaysfightingagainst "SARS" and speaking highly of "the angel in white". What a beautiful name!I finally know what' s the meaning of angel ! I don't know how many "angels" are there in this special war, which doesn't have smoke of gunpowder. Isn't the angel going to disappear? Why do some doctors and nurses lose theirlives, gettingawayfromtheir beloveds? While children losing their father or mother,the old losing their son or daughter, how sad and proud they are!But losing a beloved is always very painful! I never want to view tragedy, but it doesn't mean that there is no tragedy in the world at all.
People always ask the same question: do you feel afraid when you maintain close contact with the patients? Are you reluctant？I think they must feel fearful. And as the common sense, they might regret to take such a risk later. No matter how unwilling they were, they took the risks and did very well. That's enough, I think, isn't it？Maybe there was somebody who chooses to move back, which is the common sense as well. I think one sometimes has no choice. Above all, people are always kind. Don't complain about others and don't blame others,because the evil has hurt everyone lightly or heavily, mentally or physically. So let's do not hurt each other any more. But this world lost some lovely people. What a real pity!
Wei Wei once wrote,"Who is the loveliest one？" I think they are around ev- erywhere. There is no need to ask others.
2003年4月24日 星期三 小雨
死，并不可怕，俗話說：“生又何妨，死又何哀”，我想一個人應該生得有意義，活得有意義，概括來說就是生活得有意義，那么死呢?死也會有意義嗎？
98年全國抗洪時在電視上看到那一張張可愛的臉，不知為什么會有一種想哭的沖動，但被我控制住了。最近幾天，電視節目上亙古不變的話題是“非典”，萬人傳頌的是“白衣天使”，多美的名字！我終于明白為何是天使！我不知道在這場沒有硝煙的戰役中終究有多少位“天使”參加戰斗，不是說天使是不會消逝的嗎？為什么有的醫護人員失去了自己的生命，離開了他們相濡以沫的親人。當孩子失去父親母親，年邁的老人失去了兒女時，他們心里是怎樣的難過，又是何等的驕傲?？墒鞘ビH人總是痛徹心扉的！我從不愿看到悲劇的發生，可是這不等于世上沒有悲??！
誰是最可愛的人魏巍范文3
此時此刻，我的心情也多么像他一樣，在海小的十幾年中，我也天天被一些事情感動著，我也想說：“我們的海小老師是最可愛的人。”
海小之所以在市內享有盛譽，在各級各類比賽中屢次奪魁，是因為有那么一大批團結奮進，樂于奉獻的老師，他們嘔心瀝血，耕耘在這塊神圣的土地上，默默無聞，無怨無悔。
曾記得這個學期期中的時候，班的顧亞兒老師嗓子啞了，一點發不出聲，但是因為她是六年級老師，她感到學生的重要，堅持上班，我對她說，這么啞的嗓子你怎么上課，她笑笑說，用幾乎聽不到的聲音說：“多寫少說，湊合看吧?！焙喼背闪嗣@啞學校的老師。有誰能不為這樣的老師，這樣的工作精神而感動呢？她把六年級的課文重新組合，大膽地設想，勇敢的探索也多次受到校長的表揚。
我們辦公室的老師都知道，楊華萍是一個賢妻良母，在管好家庭的同時她更管好學生。把自己的豐富知識傳授給學生，盡管有時候身體不好，但硬是堅持上班，她教的二屆畢業生中語文最高分都出自她的班級。
數學老師胡劍靜不是班主任，卻勝任班主任。不但認真地傳授數學知識，也負起思品教育的責任。班有個學生往下扔東西，扔進了我們的教室，我們的學生上去告訴他們的老師，胡老師教育這個學生后又特地陪他來我們教室，要他向我們同學道歉，讓我們的同學深受教育。
賀蕾是六年級老師里面最年輕的一位，這一年來對她來說真是內外交困。一面是六年級的畢業生，學習任務之緊可想而知。一面又要代表學校參加市教壇新透比賽，可以說用上了所有的休息時間，看著她那疲倦的面容，我也深深地感到真是難為她了。
六年級唯一的一位男老師陳岱為了工作也是早出晚歸，忙忙碌碌奔波于二樓與五樓之間，辦公室很少看到他有空閑的時間。
六年級的老師如此，我們五年級的老師也不示弱。班班主任李小君由于學校安排她們班搞中隊觀摩活動，而剛好這時她因病住院，硬要趕來排練班隊活動，我去醫院千方百計勸阻她，因為大部分節目她已安排好，叫她安心養病，她才罷休。
班的楊瑩的奶奶病死，她沒有請一天假，堅持上班，你能說我們的老師不可愛嗎？
學校要進行演講比賽，正當我擔心老師是否肯擔此重任時，出乎我的意料，班的徐淑艷自告奮勇，讓我去試試吧，結果也獲得校第二名。陳碧靜、葉華永、胡逸飛哪一位不是一心撲在工作上，他們有的孩子體弱多病，幼兒住院，護理扔給家人。有的父母生病，無暇顧及，有的為了學生只有幾個月的孩子就斷奶，海小就因有這樣默默無關，埋頭苦干的年輕老師，海小才有希望，才有活力。
我們班的數學老師許老師更是有目共睹，我與她搭班，最清楚她的為人，最了解她的工作，她的妹妹因患病動大手術，而妹妹膽小，一定要姐姐去陪她。她一大早趕往奉化，到上課時卻看到她在教室的身影。我問她為什么？她卻說：“我把她送進手術室就回來了，等在門口我承受不了。實際上是因為她實在不肯為此耽誤數學課，人家是視財如命，她是愛課如命，天天說英雄，實實在在的英雄就在我們身邊，她們是實實在在的無名英雄，無愧于全國優秀教師的稱號。
正因為有這么一大片園丁的悉心照料，我們的幼苗才能更茁壯，我們的花朵才會這樣鮮艷。四名同學被杭外錄取就是最好的見證。
誰是最可愛的人魏巍范文4
【精彩段落】
現在回想起來，她那時有十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個溫柔和美麗的人。
她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，我也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有真正要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點啊。
在課外的時候，她教我們跳舞，我現在還記得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我們帶到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂；也是在那時候，我認識了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。
——魏巍《我的老師》
【文章導讀】
《我的老師》選自散文集《春天漫筆》，作者在原文中以一個兒童的眼光和心理，回憶了兒時在溫柔慈愛的蔡蕓芝老師身邊發生的幾件事，表達了對老師深切的熱愛、崇敬和感激之情，突出蔡老師純潔、美好的心靈，表達了對老師濃濃的懷念。
【精讀感悟】
在魏巍眼里，老師就像母親一樣，溫柔呵護著自己。作者在這篇回憶性的散文里，為了能更好地表達自己對蔡老師的濃厚感情，在行文時運用了兩種方法：
一、安排有序，詳略得當
文章以“難忘”貫穿全文，以“回憶——依戀——思念”為情感紐帶串起7件小事，按照從課內到課外，從校內到校外，從平時到假期的順序層層深入，步步加深感情。文章開篇就用“最使我難忘的”開啟感情閘門，緊接著列舉蔡老師的5件小事，雖然略寫，但是卻寫出了老師愛學生，學生對老師的真摯情感。在此基礎上，作者又寫了發生在我身上的兩件“小”事：老師幫我解決糾紛以及我夢里尋師。以一個孩子的感受角度去詳寫，表達了我對蔡老師的崇敬、愛戴。最后文末寫與老師分別，與開頭相呼應，表達我惋惜、依戀之情。雖然作者寫得都是微不足道的小事，可是對老師的感情卻是蘊藏在字里行間，猶如一股涓涓細流，綿長深遠。
二、多種方式并用的抒情
在敘事時，融進濃烈的感情，在敘事過程中，又畫龍點睛地表達自己的見解，熔敘事、議論、抒情于一爐，是本文的又一大寫作方法。如在敘述蔡老師為“我”排解糾紛一事后，緊接著便是一段富有哲理的抒情：“一個老師排除孩子世界里的一件小小的糾紛，是多么平常；可是回想起來，那時候我卻覺得是給了我莫大的支持！”蔡老師是“多么慈愛、多么公平、多么偉大的人啊”！這些抒情表達了作者清冽的愛師之情，并使意義上的師生之情得到進一步升華。在敘述“夢中尋師”之后，作者用了一個感嘆句、一個疑問句，兩個比喻句抒發了對老師強烈的思念之情：“我是多么想念我的蔡老師?。≈两窕叵肫饋?，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比??！什么時候，我能再見一見我的蔡老師呢？”從這些句子中，我們可以看出，作者在抒情時，加進了議論、心理描寫、修辭方法，把他們有機地結合起來，和諧自然，增強了作品的感人效果。
本文的感情波瀾不是蕩漾在字面上的，而是作者運用上述兩種方法讓感情慢慢滲進文字里，在敘事的時候步步加深。同學們可以借鑒一下魏巍的方法，也許下一個令人難忘的老師會在你的筆下生成！
【作者簡介】
魏巍，當代作家，原名魏紅杰，曾用名紅楊樹。河南省鄭州市人。1937年爆發后，走上革命道路，他一直生活在戰士之中。中，在行軍作戰的間隙寫了大量詩歌。建國后，主要作品有散文集《誰是最可愛的人》、長篇小說《東方》等。
誰是最可愛的人魏巍范文5
1 那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣。水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。
(老舍《濟南的冬天》)
水上有綠萍，“綠萍上冒著點熱氣”，水里長著綠色的水藻，這是濟南冬天獨有的美景。一個“冒”字，描寫出熱氣升騰、浮蕩的動態美。
2 永遠那么純潔，永遠那么活潑。永遠那么鮮明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退縮。只有自然有這樣的力量!
(老舍《趵突泉的欣賞》)
作者連用三個“冒”字，突出趵突泉的水源十分豐富，描繪泉水從地下向上涌出的可喜情態。
3 墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子。隔了幾天。竟然冒出了一截小瓜苗。
(杏林子《生命生命》)
香瓜子“在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中”“竟然冒出了一截小瓜苗”。這個“冒”字。寫香瓜子不選擇條件頑強而茁壯生長，即文中所說的有一股足以擎天撼地的生命力”。
4 目下，這里，卷著雪片的狂風，把人團團圍住。真是寸步難行!但是，最近這里工作很緊張，到處都是冒著風雪勞動的人。
(杜鵬程《夜走靈官峽》)
風雪交加的日子，鐵路建設工人仍然在緊張地勞動。一個“冒”字，表現了鐵路建設工人不怕困難、忘我勞動的精神。
5 劉連滿的眼前冒著、“金花”，兩腳顫抖，呼吸也變得沉重。
(郭超人《登上地球之巔》)
作者用一個“冒”字寫登山隊員劉連滿眼前的“金花”忽閃忽現，說明他的身體不適應，出現了嚴重的高山反應。
6 當他看不見他們的時候，他就沉入水底：但是當他再冒到水面上來的時候，卻感到非常空虛。
，(安徒生《丑小鴨》)
丑小鴨從水面“沉入水底”，又從水底“冒到水面上來”，它“冒”得自由自在?！懊啊钡没铎`活現，“冒”得活潑可愛。
7 我落在最后，全身顫抖。冷汗直冒，也跟著他們向上爬。
(莫頓?亨頓《走一步，再走一步》)
“我”嚇得“全身顫抖，冷汗直冒”。一個“冒”字，寫“我”爬懸崖時十分膽小和害怕。
8 這時候，勇士們是仍然不會后退的呀。他們把槍一摔，身上帽子上呼呼地冒著火苗。向敵人撲去，把敵人抱住。讓身上的火。也把占領陣地的敵人燒死。
(魏巍《誰是最可愛的人》)
松骨松戰斗中，’敵人的飛機擲下了汽油彈，把志愿軍戰士的身上燒著了火。一個“冒”字。寫出了戰斗的激烈。表現了志愿軍戰士英勇殺敵、奮不顧身的戰斗精神和英雄氣概。
9 草地的氣候就是奇怪，明明是月朗星稀的好天氣，忽然一陣冷風吹來。濃云像從平地上冒出來似的，霎時把天遮得嚴嚴的，接著。暴雨夾雜著粟子般大的冰雹。不分點地傾瀉下來。
誰是最可愛的人魏巍范文6
收獲的反義詞
種植、耕耘、耕種、付出、損失、播種
收獲的基本解釋
1.收割農作物；收取。
漢 荀悅 《漢紀·文帝紀八》：“力耕數蕓，收獲如寇盜之至。” 清 沉復 《浮生六記·閨房記樂》：“我聞山果收獲，必借猴力，果然?！?茅盾 《林家鋪子》二：“一個多月前鄉下人收獲的晚稻，也早已被地主們的債主們如數逼光?！?/p>
2.指收割到的農作物。
柳青 《創業史》第一部題敘：“住在那些草棚和瓦房里的莊稼人，從北原上的旱地里，也沒撈到什么收獲。”
3.取得的成果。
浩然 《艷陽天》第二七章：“今天晚上，這個年輕的支部書記最大的收獲是思想認識提高了一步?！?/p>
4.收割農作物。
《后漢書·章帝紀》：“車駕行秋稼，觀收穫。”《資治通鑒·漢章帝章和元年》：“此年水旱，民不收穫?！?聞一多 《紅燭》詩：“莫問收獲，但問耕耘。”
5.指收割到的農作物。
漢 桓寬 《鹽鐵論·相刺》：“非良農不得食於收穫。” 清 孫枝蔚 《田家雜興次儲光羲韻》之五：“笑謂田家兒，止知夸收穫。”
6.指取得的成果。
魏巍 《誰是最可愛的人·冬天和春天》：“你問我部隊在冬季作戰的收獲嗎？”
收獲造句
1、這種收獲強度能維持下去嗎？
2、我這一天過得好像沒什么收獲。
3、我這樣細看一番收獲并不太大。
4、一分耕耘，一分收獲。
5、收獲期一過農莊就仿佛入睡了。
6、收獲時節天氣轉變了。
7、他們果真能有收獲嗎？
8、我一定能夠有些收獲。
9、每一次都能收獲一大疊打字筆記。
10、姑娘的祈禱取得了相當大的收獲。
11、對老太婆來說，這本是極大的收獲。
12、收獲期間下雨了。
13、十分鐘之后，他的守候終于有了收獲。
14、她多才多藝，可是沒有贏得任何收獲。
15、谷物收獲后兩周內就應進行熏蒸消毒。
16、罪惡已經成熟，上帝將用一柄劍來收獲。
17、用合理的修剪和管理措施可能連年收獲。
18、收獲不小啊。
