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方案格式范文1
一、策劃書名稱
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月×日信息系×活動策劃書”，置于頁面中央。
二、活動背景：
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述，具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析（SWOT分析），將內容重點放 在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、活動目的及意義：
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。
四、活動名稱：
根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。
五、活動目標：
此部分需明示要實現的目標及重點（目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性）。
六、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照 時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
七、經費預算：
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
八、活動中應注意的問題及細節：
內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。
九、活動負責人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。 信息系活動策劃書基本模式。
為指導同學們寫出專業化、規范化的策劃書，有效開展各項活動，現提供基本策劃書模式如下：
1、策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂。
2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。
活動策劃方案（一）
活動背景：
當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。
活動目的：
寢室文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。在前一屆 活動的基礎上，我們不斷努力，不斷創新，迎來了江西財經大學又一屆“寢室文化節”活動！
通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，由于各學院在其專業方面的特殊優 勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。再者，在呼應中國“建立節約性社會”、學校建立“節約江財”的主題的同時，亦可激發大家的創新意識，體現江財學子的思維活躍的特點。
活動時間：
初賽：3月25日-26日
決賽：4月8日晚18：20（18：30開始）
活動地點：
國際交流中心學術報告廳
活動構成：
一、寢室文化藝術節征文大賽 二、寢室文化藝術節書畫、攝影展 三、寢室文化大賽
活動流程：
一、寢室文化藝術節征文大賽：
1、征文主題：我的寢室“情結”
2、征文要求：
①體現豐富多彩的大學生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現我校學生積極向上的精神風 貌。
②語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。
③題目不限、題材不限，字數：3000字以內。
④請在篇尾注明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。
⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優秀獎。
⑥截止日期：3月26日
二、寢室文化
藝術節書畫、攝影、手工制品展： 1、活動主題：寢室“映像”
活動內容：
①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。
②照片或書畫皆應反映我校學生積極向上的精神風貌，生動體現寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創意、新意、寓意。
③作品請注明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。 ④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。 ⑤截止日期：3月26日一、二、三獎，經學校批準后，我們將設為院校級獎勵。此外，征文活動的優秀獎，將可獲院級獎勵。
三、寢室魅力展示大賽：
活動要求：本次活動的主要對象是04、05級的同學。02、03級可自由報名參加，以“參賽組”為基本單位（有的寢室以“聯誼”參加）。05級：每班 至少 4個寢室參加；其中，可以選擇“聯誼寢室”的形式共同參加，但必須保證至少是2個參賽組。04級：每班至少2個寢室參加。每個寢室，無論是否參賽，都要寫一張寢室寄語。（N次貼大小的）此次活動要求各寢室能夠展示本寢室團結友愛的溫馨情懷，并能代表本學院的特色與創意。 活動流程：
初賽：A每個宿舍借助PPT、DV、DC等形式，由寢室成員介紹室友、分享寢室的融洽氛圍。
B才藝展示：各寢室可以通過樂器演奏、唱歌、話劇、小品劇等多種方式，展示寢室的活力。（個人代表著寢室）
各校區選手必須到蛟橋園參加統一的初賽選拔，通過初賽即可進入決賽。
決賽：邀請部分老師、學生代表作為評委。
3~5分鐘 A開場式。各寢室共同唱一首歌，以體現江西財經大學的團結（依據入選寢室的多少，決定每寢室派出幾人演唱）50~60分鐘 B我寢我愛：由各寢室介紹自己的成員。并由DV、DC、PPT等形式，展示大家平時的寢室生活。
10~15分鐘 C我寢我秀：并在介紹同時，展示自己的才藝。（展示要求：以溫馨、個性為主題，同時要使寢室內的文化和本學院文化相結合。DV的拍攝，我們可以令各院宿管 部協助進行）。
10~15分鐘 D我寢我創：由女生部的人員，展示各寢室設計的“廢物新用”的作品，并由各寢室選出代表進行講解。如該環節有問題不能照常進行，可邀請校園十大歌手或炫舞 大賽獲獎選手進行客串表演。
10分鐘 E互動環節：1請觀眾一起參與，每個人說一句話，猜室友。（測試默契程度） 2由臺下的同學點寢室表演節目（可以和某位臺下同學，也可以本寢室集體表演，更可以和其他寢室合演 節目）。
3即興表演節目或知識問答，隨后贈予小禮品，并可幫支持的寢室適當加分。 （以上互動節目選擇性上演。） 10~15分鐘 F評委點評，并公布“最具才識寢室”、“最具個性寢室”、“最設計寢室”、“最具默契寢室”和“最具魅力寢室”，組織獎3名。在給予物質小獎勵外，我們還 可以給予校級獎勵。其中“最具魅力寢室”，可以在本學期末，直接晉級為“優秀寢室”。 G獲獎寢室上臺領獎。
活動說明：初賽由各學院宿管部篩選最佳的男、女生寢室各一。復賽由校區宿管部負責，寢室入選個數按“蛟橋：麥廬：楓林=5：3：2或4：2：1”的比 例進入決賽（按各校區的學院數分配的）。每個入選的各學院的寢室，即可獲得院級榮譽。
“我寢我愛”部分的DV攝制工作，由院宿管部協助完成；若有困難者，可向校宿管部申請幫助。
在“我寢我愛”環節內，請盡可能表現出自己的才學、素養，特別是寢室的溫馨。同時，更要體現本學院的特色。
彩排時間，定為4月2日晚、5日晚、8日上午。4月2日，為除“我寢我創”的彩排。8日上午若效果不佳，則下午增設一次彩排。
四、報名方式：在各班統計報名的寢室，在班長、支書會上上報；再將名單轉交給院宿管部；之后，選取優秀者。 要求：
1、 給出工作分解結構圖 2、 責任矩陣
3、 活動列表 4、 網絡圖 5、 確定關鍵路徑 6、 資源利用圖 7、 資源組合圖 8、 基準計劃
9、 項目總結、會議紀要和支撐材料（能證明實施效果的圖片、視頻等材料），答辯PPT 注：每個小組所提供材料的字體，間距等格式一致，其他不做統一要求。
活動策劃方案（二）
為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日，給家長們創造關心孩子的機會，**餐飲集團為孩子們精心準備了美味可口的兒童套餐、精彩紛呈的文藝晚會、五顏六色的蛋糕，各部餐廳大門飾以繽紛多彩的氣球，六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的美食世界中度過一個快樂難忘的“六一”兒童節。屆時將推出系列精品菜肴和美食，通過本次活動的開展，提高江南在太原和山西的美譽度，吸引更多的家庭來江南各部消費，讓家長和小朋友們來分享美食、體驗快樂。
一、活動時間： 5月28日DD6月1日
二、活動主題： 歡樂童年 精彩無限DD江南藝術兒童節
三、活動內容
屆時，各部通過策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的**年兒童節。
（一）大酒店“歡樂童年 精彩無限”藝術兒童節晚會節目設計
凡是點到大酒店兒童套餐的小朋友，在晚會開始前均可到主持人處報名參加以下活動比賽（書畫比賽要提前報名參加），獲獎小朋友均有禮品贈送。
1、兒歌演唱比賽：曲目為背景音樂里的二十首兒歌，一部、三部、大酒店同時進行，各部根據情況確定小朋友報名數量。
2、兒童舞蹈演出：由東方佳藝演出公司提供，只在大酒店晚會中間參差進行，DD由徐鼎明負責落實。
3、兒童書畫比賽：凡是提前來店預訂兒童套餐小朋友均可報名參加書畫比賽，晚會現場所有來賓是裁判，取前六名在大酒店合影留念，并頒發獎品
4、趣味謎語竟猜：共設謎語100條一部、二部、大酒店同時進行，大酒店晚會隨機進行安排，由主持人負責。
5、江南六一兒歌朗誦比賽：在一部、二部、大酒店同時進行。
（二）聯動促銷
活動一：5月28日DD6月1日期間，凡在江南一、二、三部定大酒店兒童樂套餐者，均可獲贈大酒店“歡樂童年 精彩無限” 主題兒童文藝晚會免費門票一張；
活動二：5月28日DD6月1日活動期間，凡在六一期間來江南各店用餐者，均可免費獲贈氣球一個。
（三）大酒店晚會現場裝飾
1、舞臺設計：“歡樂童年 精彩無限”主題背景布，周邊用粉紗和印有六一祝福語的氣球裝飾，突出童真、競技的氛圍。
2、宴會廳內布置：用氣球裝飾與彩色紙花布置。
3、其他點綴：在宴會廳內各個音響和玻璃上張貼征集到的兒童圖畫，作為展覽。
四、活動宣傳
1、背景音樂：在酒店大堂和包房里播放兒童喜歡的歌曲，如《小燕子》《讀書郎 》《歌聲與微笑 》《好爸爸，壞爸爸》《紅星歌》《快樂節日》《兩個小星星》《讓我們蕩起雙漿 》《山里的孩子》《少年先鋒隊 》《生日快樂》《世上只有媽媽好 》《蛙哈哈》《我愛北京天安門》《我們多么幸福》《每當我走過老師的窗前》《雪絨花 》《外婆橋 》《找饃饃》《小兔乖乖》，共計20首兒童歌曲，即可在殿堂內和包房里播放，又可以讓小朋友們學著演唱；
2、門廳裝飾：一部、三部、大酒店用氣球做彩門裝飾，營造六一熱鬧氛圍。
3、媒體宣傳：山西省交通臺、太原交通臺、山西日報《經濟時訊》、生活晨報。
4、視覺宣傳：5月28日（提前三天）各店開始宣傳，主要以條幅、易拉寶、彩頁菜單、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣，以達到最佳的效。
方案格式范文2
寫清策劃書名稱，簡單明了，如“xx 活動策劃書”，“xx”為活動內容或活動主題，不需要冠以協會名稱。如果需要冠名協會，則可以考慮以正、副標題的形式出現。避免使用諸如“社團活動策劃書”等模糊標題。
二、活動背景、目的與意義
活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的核心構成或策劃的獨到之處。活動背景要求緊扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明體現在活動主題上；活動目的即活動舉辦要達到一個什么樣的目標，陳述活動目的要簡潔明了，要具體化；活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益，及預期在活動中產生怎樣的效果或影響等，書寫應明確、具體、到位。
三、活動時間與地點
該項必須詳細寫出，非一次性舉辦的常規活動、項目活動必須列出時間安排表（教室申請另行安排）?；顒訒r間與地點要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請、場地因素、天氣狀況等。
四、活動開展形式
協會須注明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調查、講座等。
五、活動內容
活動內容為活動舉辦的關鍵部分?；顒觾热菀蠒r代主題旋律和校園文化建設內涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內容。要詳細介紹出所開展活動的主要內容，如影片放映要寫出影片的性質、名稱和大致內容。
六、活動開展
作為策劃的主題部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表、數據等，便于統籌?；顒娱_展應包括活動流程安排、獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標準、活動規則的內容可選擇以附錄的形式出現?；顒恿鞒贪才糯笾驴梢苑譃槿齻€階段：
（一）活動準備階段（包括海報宣傳、前期報名、贊助經費等）；
（二）活動舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）；
注：須注明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數等信息。
（三）活動后續階段（包括結果公示、活動開展情況總結等）；
注：如有涉及校園衛生、環境等情況，應及時清理。
七、活動經費預算
經費預算要盡量符合實際花費；寫出每一筆經費預算開支，以便于報銷處理（報銷時附正規發票）。如果大型活動需要資金贊助，聯系社團聯外聯部。
八、活動安全
對于大型活動和戶外活動，要成立安全小組，指定第一安全負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。在策劃書的結尾，除寫明策劃單位、策劃時間以外，協會負責人須親自簽名，并蓋上協會印章，以示責任。
附：注意事項
1、本策劃書格式要求只提供基本參考方面，為必須內容。在此基礎上，社團策劃書可以根據活動大小與類型適當添加、靈活書寫，做到內容充實、版面安排得當。
2、本策劃書格式要求只對策劃內容作出規定，策劃書字體、版面排版得當等不作統一要求，但各社團要保證策劃書樣式規范、美觀。
3、如有附件（比賽規則、評分標準、獎項設置等）可以附于策劃書后面，作為附錄部分。
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一、活動目的
以“世界閱讀日”為契機，開展為期一周的“讀書節”活動，讓家長認識到親子閱讀的重要性，讓孩子愛上閱讀的快樂，鼓勵孩子多讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習慣。
二、活動主題
快樂閱讀 快樂成長
三、活動內容
1.分發讀書節倡議書(4月22日上午8：40—8：50)
各班發放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。(附表格1)
2.語言組制作“閱讀周”宣傳海報(4月22日)
語言組制作宣傳海報，形式語言組自定。
3.“我愛閱讀、我愛我家”(4月22日—4月25日)
各班設計“我愛閱讀、我愛我家”親子照片征集欄，請家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任并附說明，進行環境創設。
4.“繪本漂流進我家”活動(4月23日——4月27日)
以年段為單位進行平行班間的繪本漂流，并在書后附上“漂流登記卡”，漂流五天要求家長一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。(附表格2)
平行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→5→1依次類推。
5.“故事大王或成語情景劇”巡演(4月24日—4月28日晨間談話)
大班各班選2名幼兒利用晨談時間到各小中班進行故事或成語情景劇巡演。
6.繪本教學走進課堂
老師們在閱讀周中統籌安排繪本閱讀2個教學活動，并能體現在周計劃表中，將活動教案的電子稿發送給年段組長，然后再統一發給竺霜霜老師。
7.讀書節閉幕式(4月28日8：40—8：50)
為讀書節活動中故事大王頒發獎狀。
四、活動攝影：楊雅敏
五、活動信息報道：周琰
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__公司：
近日，我公司作了一次“員工滿意度調查”，調查結果表明大部分員工對食堂存在不滿，且影響到員工的穩定性，給我公司的生產、管理造成了一定的影響。所以，搞好后勤服務，減免人員流失，應是我方今年的工作重點?，F本著友好協商，共同發展的原則，希望與貴公司在改善食堂管理方面能達成共識，
目前員工反映較集中的問題有：
1、飯菜油水不多，很容易就肚子餓；
2、口味較清淡：我公司員工多為安徽及蘇北等地，口味偏重一點；
3、下午飯菜供應不足：因較難統計用餐人數，以致于食堂下午不知道應準備多少量的飯菜，所以造成供應不足；
4、食堂營業時間過短：我方工作時間較長，且經常加班，下午用餐時間偏早。
根據以上問題，再結合兩公司的情況，我公司現提出以下整改方案，請貴公司給予支持和配合：
方案一；將現有食堂人員納入貴公司或我公司的編制，由總務后勤部管理；另一方負擔一半工資及水電燃氣費用，可隨時對食堂管理提出意見。
具體實施辦法：
1、制定食堂管理規定，見附件一；
2、延長營業時間，為食堂工作人員提供宿舍或就近安排住宿，以增設早餐和夜宵；
3、制定考核標準，定期實行考核，獎罰分明；
4、原材料可由蔬菜公司配送，由總務后勤部驗收，以降低成本，保證質量。
5、豐富伙食品種，可提供白粥、面點、面條、蛋糕、水餃、餛飩等；
6、提前一天報送用餐人數，以便食堂制定采購計劃。
方案二：將食堂承包給食堂管理公司，原有人員由食堂管理公司收編。
具體實施辦法：與食堂管理公司簽訂合同，由其提供個性化服務。我方無需投入大量的人力、精力。此模式目前被各大公司廣泛采用，反應良好。
特點：1、原材料由食堂管理公司統一采購配送，食堂管理公司利用其規模效應，能獲得價廉物美的原材料；
2、我方只需提供場所和能源費用，不需支付食堂工作人員的工資；
3、食堂工作人員由食堂管理公司統一管理，定期考核，有利于提高食堂工作人員的積極性和危機意識，進而提高工作質量；
4、每周提供營養菜譜供我方選擇；
5、合作方式靈活，我方如不滿意，或隨時替換，不受裙帶關系的約束；
6、伙食標準豐儉由人，早餐、夜宵各1元，中、晚餐3元（含2小葷1素菜或1大葷素菜）。
7、配備各省地廚師，能掌握各季節菜式調味支配，南北風味一應俱全。
8、廚房工作人員和管理人員經專業培訓，避免不必要浪費，降低成本提高效益；
9、逢節假日可負責為貴公司員工加餐，熱天可免費提供涼茶或糖水；
10、營業時間不受限制，可提供早、中、晚、夜四餐；
方案三：現有食堂人員不變，重新簽訂承包合同或增加補充條款，對雙方責任義務給予明確規定。
具體實施辦法：1、工資由承包方自負，發包方負擔水、電和燃氣費用；
2、每月開展一次“員工滿意度調查”，了解員工對食堂的滿意程度。提出整改意見，以提高食堂管理質量。如提出整改意見后仍不能取得較好的效果，可考慮終止與食堂的合作關系。
3、食堂承包合同見附件二
以上建議，不知當否，請斟酌！
此致
方案格式范文5
一、指導思想
以“網格化”管理為手段，充分整合全縣各醫療衛生單位消防監管力量，有效推動消防安全責任的落實，建立健全各單位消防安全管理機制，形成機構完善、責任明晰、措施有力、管理到位的消防工作格局，全面提升火災防控能力。
二、組織領導
成立縣衛生局開展消防安全“網格化”管理工作領導小組（名單附后），具體負責此項行動的組織、協調和督促工作。
三、工作模式
以縣衛生局為基礎，以各醫療衛生單位為基本單元將轄區劃分為若干網格，明確“網格化”管理的工作人員、職責任務，形成“橫向到邊、縱向到底、責任明確、監管到位”的消防管理網絡?；竟ぷ髂Ｊ绞且钥h衛生局為“大網格”成立消防工作領導小組，解決基層醫療衛生單位消防工作無人管理的問題；以各醫療衛生單位為“中網格”，細化消防管理職責，解決管理不到位的問題；以村衛生站為“小網格”，解決日常防范措施難落實的問題。
四、工作任務
（一）加強消防安全基礎性工作。建立健全消防工作檔案、消防工作制度、建立各單位重大危險源、消防設施、消防水源等消防工作基本臺帳，并針對可能出現的重大災害事故制定應急救援預案。
（二）強化消防工作管理。各醫療衛生單位根據實際情況，切實做好本單位的消防監管工作，配合縣消防安全委員會開展消防安全“網格化”管理工作。
五、工作要求
方案格式范文6
關鍵詞：網格；電算化考試系統；網格數據
中圖分類號：TP311文獻標識碼：A文章編號：1009-3044(2008)09-11569-01
Research on Computer Accounting Exam Network System' Based on Grid Technology
JIANG Zhe, ZHU Jun
(College of Automobile, College of Shen Profession Technology, Shenyang 110015, Chna)
Abstract: The computer accounting exam network system' basedinvoivew working in a lot of Departments,such as examinee, engine room, give service to machine, teacher, invigilate, etc. The net-grid(Grid) has caused extenaive concern at home and abroad in recent years at setting up the infrastructure ofnew generation on Internet. This text combines of society instrance with netgrid technology, researches on computer accounting exam network of system to rralire.
Key words: Grid; Computer Accounting Exam Network of System; Grid Bata
1 引言
如何能夠方便地實現對地理位置分布的異構數據庫的統一訪問成為一個數據庫，是很有意義的挑戰。
網格技術能把整個工Internet整合成一臺巨大的超級計算機，實現資源的全面連通。目前，網格進入了迅速發展的階段，工業界與學術界聯盟，正致力于使網格計算在更廣泛的領域得到推廣和應用。GGF(Global Grid Forum）把影響最大的網格項目提出了以開放網格服務結構OGSA(Open Grid Services Architecture)a01作為標準的網格體系結構。在OGSA框架中，將一切都抽象為服務，包括計算機、程序、數據、儀器設備等。
本文提出了基于網格技術的廣域網范圍內的異構數據庫整合方案，井介紹了該方案的初步實現。本文后面的內容安排如下：
討論了實現異構數據庫整合所需解決的問題，并給出了解決方案；介紹了對該方案的初步實現；對全文進行總結，并指出下一步的工作。
2 異構數據庫整合的關鍵問題
為實現對一個企業內部各種異構的，在廣域網范圍內地理位置分散的數據庫進行方便統一的訪問將遇到一下問題：
(1)如何解決在數據庫訪問過程中的安全問題。一方面要防止非法的數據庫訪問操作，另一方面要保證在廣域網范圍內所傳輸數據的安全性，即保證所傳輸的數據不被竊取甚至惡意篡改；
(2)數據庫，應使用何種協議，所獲得的數據以什么格式傳輸，以及如何解決防火墻的屏蔽等，這些問題都需要考慮。系統應該能夠根據用戶的訪問需求來提供相應的透明的數據庫訪問服務，屏蔽掉不同數據庫的地理分布性和異構性。使得用戶不必關心數據庫所處的位置，不同數據庫的驅動問題以及數據格式，傳輸機制等技術細節問題；
(3)數據庫訪問服務的操作結果應該以何種類型的接口返回給用戶，以便于用戶的進一加工和編程使用。數據庫庫的最高控制權限，即每個部門有權決定是否允許共享自己的數據庫，允許何人共享以及以多大程度共享。當由于某種原因要改變或停止數據庫訪問服務時，應通知廣域網范圍內該服務的所有使用者，以避免錯誤的發生。
3 問題方案的提出與初步實現
我們電算化網格研究小組參照本方案開發出電算化綜合信息處理平臺，該課題為遼寧省十一五教育科學規化立項課題子課題（遼教函[2006]8號）。
3.1 課題背景
電算化考試系統簡介，通過建立電算化考試系統管理體系、數據庫體系、宏觀管理體系、信息網絡體系和安全保障體系等五大體系。實現電子化的科學的宏觀管理，電算化考試系統考試應用系統、考試決策系統、考試服務系統以及與整個應用體系相關聯的數據庫系統。它們通過訪問各自的數據庫，并通過數據中心來進行數據交換和信息共享，實現系統的應用功能。
3.2 數字物流綜合信息處理平臺原型系統
電算化網格要完成的主要功能是數據處理。
3.2.1 電算化網格數據庫管理系統
電算化網格提供一個平臺，支持系統化的身份鑒別和授權、資源發現、數據傳輸、進程以及跨異構平臺的動態綁定，進而構造安全可靠具有自主計算能力的高性能電算化網格
數據庫管理系統。構建要點包括：①提供中間件，將現有的數據庫管理系統包裝成為網格服務。在電算化系統中，主要把考試規則封裝在中間件中，完成網格管理；②擴展已有的網格管理，利用網格實現令牌的數據管理和相關的網格服務。
3.2.2 電算化網格數據庫集成
電算化網格的主要目標是支持在共享資源上的協同工作。電算化網格數據庫集成是使用兩個或多個網格數據庫中的信息。①虛擬數據庫。通過令牌調動網格上的數據庫信息；②定制集成。即由應用程序完成數據庫集成。在電算化考試系統開發應用程序中，開發人員找到相關數據源，然后將集成任務劃分為查詢，執行程序、中間數據源的構建、傳輸和數據變換以及存儲等。電算化考試系統應該提供對這種集成方式的支持，使之降低成本、減少時間耗費和錯誤的發生；③增盆集成。虛擬數據庫是一個理想目標，定制集成又過于注重細節，增全集成居于二者之間。在增盆集成中，開發人員無須完成集成的每一個細節、高級的數據和存取可以自動完成這些后期的集成步驟。
3.2.3 電算化網格數振庫分布式查詢處理
電算化網格是分布式系統．需要進行分布式查詢。研究網格環境下的分布式查詢、試圖根據網格本身的特點實現高性能的分布式查詢處理。
電算化網格系統直接借鑒：①設計一種描述型查詢語言，表達數據存取和數據分析任務；②研究可用的網格資源、用戶需求和代價約束，研究查詢優化方法和代價模型；③研究套詢優化和執行的方式；④研究任務如何利用在運行中變為可用的額外資照來提離性能；⑤研究查詢動態響應資源，資源改變包括出現新的可用資源、資源回收、失效和共享資源上負級的改變等。
3.2.4 電算化網格數據流處理
電算化數據在動態的方式下將涉及到數據流。這類應用中的部分或全部數據并非本先已經存儲在磁盤或者內存中，而是以多個連續數據流的形式不斷到達。與傳統的存儲的關系模型的區別在于：①數據流中的數據元素聯機到達；②系統不能控制數據元索到達的次序；③數據流中可能有無限多個數據元素；④數據元囊在處理后不是被丟棄就是被歸檔。
4 總結
網格技術是新一代互聯網技術。將網格技術應用于電算化行業進行資源整合、可以增強行業內資源的互操作性，即可以與遠程的資源進行協同工作。本文提出的利用網格進行電算化教據的共享、數據挖掘、數據安全對實現資源利用具有重要的意義。本文提出了使用網格技術對廣域網范圍內異構數據庫進行整合的方案，并按照該方案開發出數字電算化綜合信息處理平臺原型系統。我們認為，利用網格信息技術來解決廣域網內異構數據庫的統一訪問是一個可行有效的手段。這正是由于網格具有地理位置的分布性，資源的異構性，局部的自治性，以及網格節點的動態性等重要特點。同時本文也為如何解決廣域網內的信息“孤島”問題提供了一個示范。然而，如何保證在一定帶寬的限制下本系統仍能向用戶提供可靠的網格服務，以及如何實現對廣域網范圍內異構數據庫統一訪問的服務質量保障，這需要進一步的工作。
參考文獻：
