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后期工作計劃范文1
一、常規工作
(一)維修工作：
1、嚴格執行報修登記和“雙響應”制度，快速及時的做好學校的各項零星維修工作。
2、明確工作職責，增強工作責任心。加強巡視檢查制度，做到防患于未然，減少無謂損失，確保學校財產安全。
3、嚴格執行小型維修詢價或招投標制度。將維修費用控制在合理范圍之內，把好費用關。所有小型維修必須先申報，分管學校領導審批同意后，再行施工。
4、加強維修現場管理制度，確保施工維修質量與安全。校內一切維修，后勤處必須派相關人員進行現場管理，履行監督、提示、協助和安全責任，不得任由校外維修人員擅自施工或使用學校水電氣等設施設備。
5、繼續協助治保室做好新學期初校園安全隱患排查的后期整改工作。
(二)保潔工作：
1、更高質量的做好校園日常保潔工作，做到地毯式打掃與定時保潔維護相結合的每日工作責任制。
2、定期對校園里存在的衛生死角及各種活動產生的臟亂差環境進行清理保潔，保證校園內日日整潔如新。
3、積極配合各部門做好學校重大活動的后勤保障工作，及時搬運器材、及時布置場地、及時做好活動區域衛生、及時收還物品和還原活動區域的整潔環境。
4、增強意識、主動響應學校應對突發惡劣天氣的應急機制，起早到校、帶晚離校，根據應急預案及措施，做好各類保障服務工作。
5、提高服務意識和補位意識，強化工作責任心，做到有分工但不分家，齊心合力，共同做好校園保潔工作。
(三)食堂管理工作：
1、繼續圍繞“安全、衛生、質優、價低”的食堂管理核心理念，進一步增強食堂員工服務意識，提高工作質量，改善食堂環境，規范食品操作，努力打造師生滿意的用餐服務環境。
2、進一步加強監管，學校食堂管理辦公室定期和不定期對食堂進行檢查或抽查，根據管理要求與標準進行考核，對存在問題發出整改通知單，督促整改到位，對執行不到位的情況，根據《江蘇省南通第一中學食堂管理考核條例》進行經濟處罰。
3、增加食堂技術監管，通過實時視頻監控關注食堂操作的每個環節與細節，及時了解和掌控食堂情況，保證食堂管理有序、操作規范。
4、改善食堂環境，豐富師生用餐的菜肴品種，在科學營養、安全衛生的基礎上，盡最大能力滿足師生用餐要求和滿意度。
5、嚴格管控食材及輔料的進出口關。對任何食材進庫與出庫，必須經專職食堂管理員簽字方可進庫與領用;凡大宗食品與食材進購，必須按教育局指定供貨商或大型超市定點采購，同時留有供貨單位的資質和每單索證，方便追蹤溯源，保留追責證據。
6、加強食堂財務核算與管控，要求食堂每月提供財務支出明細，按月核算食堂盈利虧損情況，嚴格控制食品供應價格，做到微利承包與經營，還利師生，為學校教育教學工作做應有貢獻。
(四)資產與財務管理工作
1、加強預算資金的“收支兩條線”管理，嚴格執行預算資金使用的報批規定。
2、嚴格執行政府采購預算和審批制度，堅持“事先請購，歸口把關”，按計劃組織采購，禁止多頭采購，嚴防失控。嚴格根據南通市政府采購規范條例，按規定做好物資分級采購工作。學校采購物品實行三級采購制度，根據規定分別由政府采購中心、裝勤中心和學校自行采購。由學校自行采購的物品，根據學校制定的《江蘇省南通第一中學校內采購項目管理辦法》要求進行采購。把好材料采購關，材料驗收關，加強管理責任制。
3、嚴格執行《庫存物資保管制度》和《庫存物資領用制度》，加強庫存物資的管理和規范領用，推行“換新返舊制度”，及時處理積壓物品。
4、加快本年預算資金的執行進度，管好用好預算資金，發揮預算資金的效益。
5、科學編制明年的財政預算。根據校長室的要求和學校的實際情況，匯總各部門的預算，及時、準確的上報我校的預算。
(五)網絡宣傳工作：
1、在原有基礎上，進一步加大后勤處的工作宣傳與報道，及時公開后勤相關制度與保障服務信息，方便師生及時了解，保障教學。
2、有意識加強節能與愛護公物教育與宣傳，培養師生節能意識，養成節能習慣，提高愛護公物的自覺性;對破壞公物，浪費資源的現象予以網絡公開與通報;充分利用師生愛上網的特點，擴大節能與愛護公物工作的效應。
(六)其它工作
1、校服方面，繼續做好學生個性化校服的征訂和發放工作。
2、綠化養護方面。
1)做好校內各項大型活動的盆景的布置工作。
2)進行例行的全校綠化常規養護，做好綠化的施肥和滅蟲等常規工作，
3)做好綠化的恢復工作。由于暑假東側教學樓外立面改造，對校園綠化造成了一定的破壞，需要進行及時的修復，移栽的樹木需要重新移回。
3、后勤檔案管理方面，整理各項文件及后勤相關檔案，每一學期結束時，能及時送至校辦公室，歸校檔案統一管理存檔。
4、固定資產管理，繼續做好學期初的各年級、各部門的公物移交手續，班主任或部門負責人簽字確認。期中進行中期驗收。學期結束前能進行全校的固定資產檢查，發現有人為損壞的，按《南通一中班級公物損壞賠償價目表》統一賠償，確保學校資產的科學使用，發揮最大效用。本學期，按照相關文件，繼續做好相關固定資產的報廢工作。
5、校內小賣部和店面房，按照學校相關要求，加強對小賣部和店面房的管理，常督促檢查，保證為學生提供滿意的服務。
二、創新工作
針對學校后勤維修等工種人員的逐年退休減少，加之學校老舊，大小維修的工作量逐年增多，許多工種維修已經請外來維修單位進校維修的現狀，加上維修班組人員素質與水平差異較大，后勤維修管理難度日趨加大，有時甚至出現因維修不到位而影響學校教育教學工作，另外，下半年后勤崗位又有人員退休。鑒于此，后勤處建議學校重新整合后勤職員的工作崗位，將部分后勤保障工作外包給物業管理，從而切實提高學校后勤保障的水平與能力，更好的服務于師生，服務于教育教學工作。
第一學期后勤處主要工作安排
時 間
主 要 工 作 安 排
備注
第1周
8.30~9.05
1、后勤處全體工作人員大會，落實人員分工，明確各自工作職責；
2、做好開學階段各類教學用品、辦公用品的發放工作；
3、做好學生報到繳費工作；
4、協助其他部門，做好開學的各項工作；
5、檢查督促學校食堂做好學期開學準備；
6、利用抗戰x周年放假，繼續做好暑期三棟樓維修的掃尾工作，并沖洗地面。
7、恢復破壞的綠化
第2周9.06~9.12
1、做好開學初教師辦公室等處公物的清點和移交工作；
2、后勤處處務會；
3、學期初常規工作檢查；
4、做好開學初班級公物的清點和移交工作；
5、發放班級公物賠償制度。
6、加強崇文樓的施工管理
第3周9.13~9.19
1、 食堂常規管理及食品衛生自查；
第4周9.20~9.26
1、檢查店面房和小賣部的相關工作；
2、做好校園綠化的秋季管理工作；
3、了解師生對伙食工作的要求，并根據師生要求，進行整改。
第5周9.27~10.03
1、國慶放假；
2、利用假期做好校園各種維修工作；
3、后勤處處務會；
4、做好秋季運動會的服務工作。
第6周10.04~10.10
1、后勤處內部自查常規工作；
2、后勤處全體工作人員例會。
第7周10.11~10.17
1、食堂從業人員衛生知識培訓工作；
2、后勤處處務會。
第8周10.18~10.24
1、后勤服務人員自查工作，接受師生的考核。
第9周10.25~10.31
1、后勤處處務會；
第10周11.01~11.07
1、配合學生處進行期中公物大檢查；
2、繼續做好期中考試準備工作；
3、協助教務處做好期中考試的考場等調配工作。
第11周11.8~11.14
1、期中考試（時間待定）；
2、加強期中考試階段的常規工作檢查力度，確保校園整潔優美（時間待定）；
3、常規工作月檢查；
4、后勤處全體工作人員月例會。
第12周11.15~11.21
1、后勤處處務會；
2、后勤人員工作自查。
3、校食堂、店面房和小賣部的全面檢查工作。
第13周11.22~11.28
1、期中后勤職工綜合考核；
2、邀請市衛生監督所對食堂小賣部進行檢查，確保師生飲食安全。
第14周11.29~12.05
1、 后勤處處務會；
2、 協助教務處做好公開教研活動工作。
第15周12.06~12.12
1、公開教研活動后勤服務；
2、后勤處全體工作人員會議；
3、校園樹木的冬季維護。
第16周12.13~12.19
1、后勤處處務會；
2、后勤工作自查；
第17周12.20~12.26
1、協助治保室做好校園冬季安全工作；
2、協助教務處做好高二信息技術考試工作。
第18周12.27~1.02
1、元旦放假。
第19周1.03~1.09
1、后勤處處務會，制訂并落實學期結束階段主要工作安排；
第20周1.10~1.16
1. 結合期末公物檢查驗收工作，按規定做好學期末固定資產盤點工作；
第21周
1.17~1. 23
1、著手準備寒假校園維修工作。
2、協助學校做好期末結束階段的相關工作。
后期工作計劃范文2
根據xx學校20xx學年度第二學期工作補充計劃，結合上學期學校后勤工作總結，圍繞“四年”建設，本學期后勤線的主要工作任務：
1、做好開學準備，保證學校教育教學工作正常開展;做好學期財產收尾工作，確保財產不流失。
2、做好學校教學設備的統計申報，對年久、不能正常使用的教學設備做到及時報損及更新工作。
2、做好學校校舍安全，水電檢查，維護工作，確保校舍安全，水電暢通，全年安全無事故。
3、做好學校直飲水的安全監督工作。
4、加強學校財產的管理，進一步建立健全資產臺帳，使之有序、規范。
5、規范收費行為，做到堅持標準，堅持收費公示制，嚴禁任何個人私自向學生亂收費。
6、配合學校教學線、德育線開展各項教育活動。
二、月工作安排
二月份：
1、開學前校園安全巡查;
2、公辦桌椅、課桌凳等維修;
3、做好開學準備工作，分發書簿及各室辦公用品;
4、書簿分類整理;
5、票據領購。
三月份：
1、制定后勤計劃;
2、小學部校園走廊文化布置;
3、各類經費及票據結算;
4、學生校服、保險上報;
5、各類報表填報;6、校園除草。
四月份：
1、做好全校安全檢查工作;
2、初中部教師活動室及圖書館改造建設;
3、統計上報201X年報損財物。
五月份：
1、做好校園綠化工作;
2、做好全校安全檢查工作。
六月份：
1、做好全校安全檢查工作;
2、維護校園環境。
七月份：
1、做好全校安全檢查工作;
2、擬定暑假維修事項;
3、檔案財產整理。
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學校下學期后勤工作計劃一、指導思想
總務處以學校工作計劃為指導，在學校校長的領導下，黨支部的監督下，遵循“服務于教學，服務于師生”的工作原則，緊緊圍繞學校的中心工作，超前謀劃踏實工作，為教育教學做好安全保障和優質服務;為此，我們將進一步強化后勤內部管理機制，認真做好總務處所有成員的管理、學校的教學設施管理、學校的常規安全管理、食堂衛生安全管理、學校財物的管理等各項工作;明確各人員的崗位職責，努力增強自身的服務意識，提高服務質量和服務水平，讓學校放心，讓教師安心，讓學生舒心，是我們總務處的工作終旨。
二、工作目標
本學期后勤工作的目標是三個確保、四個力爭。四個確保是：確保學校校園文化建設、教育教學辦公用品的維護、維修、采購、保管、供應及時到位;確保學校財務管理規范、精細、帳物相符;確保學校水電、飲食、活動的安全，杜絕事故的發生。四個力爭是：力爭進一步完善服務設施;力爭進一步完備服務項目;力爭進一步提高服務質量，力爭進一步提高服務效益。
具體工作目標：
1、在開學之前搞好學校辦公用品的采購，并作好班級及各辦公室和宿舍的財產的調整及登記，使教學活動能正常開展。
2、在學校假期各項維修的基礎上認真做好校舍、各類教育教學設施、電器設備、水電等生活設施的巡查保養和維修工作，確保校園各項工作能正常開展。
3、抓好學校食堂的安全衛生管理，抓好食堂服務人員的管理，提升服務質量，狠抓食堂進貨渠道、貨物驗收，確保安全，精細化食堂的每一個工作環節，努力提升飯菜質量，讓師生滿意。
4、搞好食堂出入庫臺賬。出入庫必須由相關人員簽字。
5、搞好生均公用經費及食堂經費的報賬工作。
6、加強各項維修維護工程質量的監管，確保質量。
三、主要工作及措施
1、重點抓好學校安全工作。
(1)高度重視安全衛生防范工作，充分發揮全員管理的作用。完善應急預案制度和管理措施，實行主管領導責任制，各條線領導分塊抓，全體教工共同參與的管理模式。
(2)加強安全、衛生知識的宣傳，增強師生的自我保護意識，促進良好行為、習慣的養成與內化，讓安全與衛生的防范觀念在師生的大腦中得到固化。
(3)經常檢查場地、設施和各處室中的電器、線路、裝置、設備，發現問題及時解決隱患，切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。
(4)認真負責地做好各項后勤(門衛、衛生保潔、食堂、校舍)常規管理工作。
2、重點抓好校舍、校產管理工作。
(1)進一步完善學校校產管理制度，增強師生對校產的愛護意識。完善校產維修報修制度，由相關人員將報修單送到后勤處，以便及時安排;維修完畢，由報修人負責驗收簽字。
(2)加強對校產校具的管理，提高對各類設備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護，每期期初要對校產校具、設備、圖書進行清點登記，責任到人。
(3)嚴格校產管理制度化、規范化，充分發揮教學器材和現代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。
(4)切實加強活動室的管理，充分發揮活動室的作用。嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。
(5)加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力為學校節約一滴水，一度電，一分錢。
(6)建立執行請購、審批、報銷、領用制度，規范物流過程控制，強化行政倉庫管理。
(7)倡導良好風氣，愛護學校設施、設備，愛護花草、樹木。
3、重點抓好食堂管理工作。
(1)認真學習、貫徹《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》。
(2)依據食堂管理制度，加強食堂工作各環節的管理與監督。并根據實際情況不斷健全食堂管理制度、規范各項操作程序。
(3)加強檢查監督和民主管理，經常到食堂檢查服務態度，衛生情況、伙食的數量和質量、就餐情況、發現問題及時表揚先進，批評后進。
(4)定期組織食堂從業人員學習有關食品衛生的基礎知識、基本要求，學習相關法律法規，使每個食堂工作人員知曉“法律法規”，并對照日常工作認真落實，齊心合力提高服務工作質量。
(5)樹立食品安全第一意識，嚴格把好食品衛生關，重視和加強飲食衛生工作臺帳，采取安全防范措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。
(6)認真積極聽取師生意見反饋,要求食堂努力根據實際情況盡量滿足師生要求。
四、工作計劃進程
二月：
1、開學工作準備，檢查維修。
2、制定本學期后勤工作計劃和財務收支預算報告。
3、組織學生入學報名、組織教師發放書本，衛生用具，有序進行教學。
三月：
1、固定資產賬冊整理。
2、校園綠化帶護理和修剪。
四月：
1、教師安全知識教育。
2、學校安全工作自查。
3、消防設施安檢。
五月：
1、學生安全知識教育。
2、“五一”長假值班保衛的安排。
3、水電設施安全檢查。
六月：
1、期末財產清理，兌現制度。
2、半年工作總結。
3、暑假安全教育。
七月：
1、設備設施維護。
后期工作計劃范文3
【關鍵詞】 后進生；轉化；艱巨；愛心；智慧
所謂后進生，是指那些在智力因素和生理方面并無缺陷，但思想品德、學習成績、非智力因素等方面暫時落后的學生。（注釋①）
后進生形成的原因是多方面的：有家庭方面的原因，有社會方面的原因，有學校教育的原因，也有學生自身的原因。（注釋②）轉化工作也是“八仙過海，各顯神通。”下面就本人在26年的歷史教學中常遇到的后進生及其轉化工作，談談自己的做法和體會。
一、轉化“上課不認真，天生好動、頑皮，愛搞小動作”的后進生
此類學生人數不多，一個班會有一兩個，都為男生，他們根本不把學習當一回事。課堂上，不是看看這個，就是瞅瞅那個，動手動腳，東張西望。看到上位女同學的頭發長一點，就去弄別人的頭發，或往別人頭發上粘東西、扎紙條；看到別人的眼鏡好看，又去弄別人的眼鏡來帶；看到別人的筆盒漂亮一點，又去拿別人的筆盒玩；看到別人的水筆外形特別一點，又去弄別人的筆等等。從他們的行為上看，可以定義為多動癥。他們一般身材偏矮小，看上去“長不大”，或者是發育不良。10多年前，我教過一個學生，他叫王水昌（化名），在讀初一的時候，就屬于這種類型。學習成績很差，每次考試都是20多分，是典型的后進生。因為他在課堂上的所作所為，已經嚴重影響課堂教學，我嚴肅地批評他，對他進行嚴重警告。課后，我多次找他談話，同他講故事，講道理。我說：“王水昌，你雖然上課動作多一點，但你腦子很聰明，你以后一定很有出息。你很像發明大王愛迪生，也很像李白，你想聽愛迪生、李白的故事嗎？”他點點頭。我講：“愛迪生小的時候，也很調皮，在課堂上，屢屢違紀，總是問老師一些與課本無關的問題。老師覺得他很煩，不守紀律，斥他為‘低能兒’、‘愚鈍糊涂’（也就是差生），后來被勒令退學，攆出校門。從此以后，（愛迪生）母親成了愛迪生的老師，教愛迪生讀書識字，教他做人的道理，教育他‘讀好書，將來才有出息’的道理。由于母親良好的教育方法，使愛迪生對讀書產生了濃厚的興趣。他博覽群書，閱讀了莎士比亞、狄更斯的著作和許多重要的歷史書籍。能讀懂難度較大的書，如帕克的《自然與實驗哲學》 ……愛迪生長大后，特別能吃苦、勇敢、有愛心。一次，他在火車站臺上，眼看著迎面飛來的火車，就要壓死正在鐵軌上玩耍的5歲男孩。危急關頭，愛迪生義無反顧、一個箭步飛身上去，救了兒童?！瓙鄣仙l明了很多電器產品，如電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等，正式注冊的發明有1300多種，被譽為‘發明大王’。”
接著，又把“鐵杵磨針”的故事，講給他聽……
“從愛迪生、李白的故事中，你得到什么啟發？”我問他。他沉默，沒有回答。后來我從圖書館里，為他借來了很多書，有《愛迪生傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《李白傳》等，讓他在星期六、星期天看。同時，約他的家長來學校，探討對孩子進行共同教育的辦法。建議家長要多同孩子交流和溝通，多關心孩子的學習和生活。還建議家長從飲食上進行調節，（據專家研究）限制西紅柿、蘋果、桔子、人工調味品等甲荃水楊酸類食品的攝入，對孩子好動的行為有明顯的療效。
過了一段時間，我發現王水昌的行為、態度改變了許多。雖然偶爾還會犯舊，但學習很認真，很主動，作業書寫公整，按時完成。到了初二年級，學習成績上去了。后來，他考上了高級中學，也考上了大學?，F在成了某電器集團的地方總。
二、轉化“上課不認真，愛跟別人講話；上課不專心，思想開小差；上課不聽課，愛看小說、畫冊、雜志、故事會等課外書”的后進生
這類學生在一個班里，占有一定數量的比例，男女都有。主要表現為：對課堂上要求學習的知識，不積極、不主動去學，而對課外的卻很感興趣。有的同學看課外書很專心，可以靜靜的、一動不動的看一節課，而對課本的知識卻沒有興趣。有的整節課呆呆的坐在那里，看上去很乖、很聽話，實際上卻心不在焉，或心事重重，思想開小差。有的有早熟、早戀的傾向，整節課笑的同某位同學小聲地聊個不停。這不但從課堂上可以看得出，而且從課后交上來的作業也可以看得出。這類學生課后交上來的作業，明明在課堂上反復強調，卻還是錯漏百出，可想而知他們（她們）根本不聽課。而且作業馬馬虎虎，應付式，有的甚至抄襲作業。
心思不在學習上，又怎能學好課本知識、提高學習成績呢？這類學生，考試的結果――成績差，成為后進生。這種情況在傳統教學中表現尤為突出。怎樣才能扭轉這種局面呢？一方面，我對這類學生，發現（出現）一個，找一個。找他（她）談話，動之以情，曉之以理，端正學習態度。首先是嚴厲批評，使其端正學習態度，思想要回到學習課本知識上來。同時又同他（她）講道理，引導他（她）走上學習正軌；其次是通知家長，把情況反映給家長，讓家長與老師配合，共同教育好孩子；再次是建議家長要多關心孩子，多與孩子溝通和交流，了解他（她）的內心世界。另一方面，我改變了傳統的教學方法，改用多媒體教學，用全新的教學方式，更直觀的教學方法，讓學生有更多的參與，更方便地學習，充分調動學生的學習積極性和學習主動性，激發他們對學習的興趣。
三、轉化“帶手機來學校，無節制地用手機上網聊天、玩游戲、瀏覽不良信息”的后進生
隨著改革開放的深入，我國的經濟迅速發展，人民的生活水平不斷提高，現代通信工具――手機越來越普及，用手機上網也成了人們的一種時尚。我們學校是學生寄宿學校（學生在學校住宿），家長出于對孩子的溺愛，盡量滿足孩子的要求，給他們配置手機，并開通各種功能。作為義務教育階段的初中學生，擁有手機，如果是用于正常通話，沒有什么不好，也沒有什么錯。但是，很多學生帶手機來學校，不單是通話這么簡單。有的是用手機來炫耀自己，跟同學攀比。我曾聽到一個學生在辦公室里打電話“命令”他的家長：“我的手機‘壞’了，你要給我買一部多少多少錢的手機，否則就什么――什么――什么。”更有甚者，是用手機上網聊天、玩游戲、瀏覽不良信息。初中學生是未成年人，自護意識不強，自控能力差，很容易就會誤入歧途或上當受騙。這不等于是間接把他（她）推向網吧、推向社會嗎？學校不主張學生帶手機來學校，但考慮到學生離家較遠，有特殊事情、意外事情、緊急事情等可以及時向家里報告，允許學生帶手機來宿舍區，不能帶手機到教學區。但他（她）帶來教學區了，又有誰知道？我調查發現，學生不僅帶手機來教學區，在課間玩個不停，而且嫌課間玩不夠，偷偷地在課堂上玩。有的甚至幾個同學暗傳著輪流玩。在宿舍，很多有手機的同學，午休時間不午睡，晚休時間不按時休息，而是玩手機：用手機上網聊天，用手機上網瀏覽不良信息，用手機玩游戲等等。
學生無節制地用手機上網的后果是：上課無精打采、打瞌睡，學習成績下降，新的后進生產生。我平時上課發現，每節課總有一兩個人伏臺、睡覺，有的班有三四個，有的班甚至七八個。又的叫醒后不到兩分鐘又睡著了。課后找他（她）們來談話，擔心他（她）們身體出現什么問題，問他（她）們打瞌睡的原因：有的低下頭，不吭聲；有的說很難入睡，很晚才睡著；有的干脆說晚上睡不著，失眠了；都不敢講真話，我調查發現，上課伏臺、睡覺的同學，都是用手機上網玩很晚的同學，有的甚至玩通霄。在一次縣統考（段考）中，我發現這次考試的成績同以往大不相同，平均分比以往低了很多。于是我一個班一個班地找、對照，一個人一個人地比、對，發現低分（50分以下）的人數明顯增多，而且這些差生當中，絕大多數都是經常用手機上網、上課睡覺的同學。我調查還發現，一個班當中，約有三分之一的同學帶手機來學校。有的正是因為迷于上網，而放松了學習，導致學習成績劇降，成為后進生。
我想，這樣下去不行，必須采取措施，防微杜漸，以絕“后患”。一方面，我反復對學生強調：①必須遵守學校的規定，不能帶手機到教學區；②手機只能用來通話；③休息時間（包括午休、晚休）一定要休息，不能使用手機（特殊的除外）；④如有違犯，手機上交老師代為保管，通知家長來領；⑤期終考核平定為不及格。另一方面，首先在班級中成立行動監督小組，對違犯以上前3條規定的，每位同學都有權利、有義務制止或舉報，并及時向行動監督小組報告。再有，每天輪流安排兩個班干（一男一女）收集相關情報，及時報告到老師處；再者，能主動認識錯誤，自覺向老師交代的，既往不咎，功過抵消。同時，建議家長與老師配合，為孩子的前途、未來著想，下點狠心，斷了孩子手機上網的路（關停上網功能）。
半個學期過去了，到期末全縣統考（期考），學生的歷史考試成績重新上去了。
后進生問題，是困繞教學的復雜問題，也是每位教師所必須面對的問題。舊的后進生解決了、轉化了，新的后進生又會出現，反反復復、周而復始。所以，轉化后進生的工作是長期的、艱巨的。要求教師要有耐心，獻出愛心。需要教師付出智慧，付出勞動。
注：
①朱正粉《后進生形成原因初探》（《山東教育》1998年Z3期）
②龍南中學鐘海榮的班主任工作室《對中學后進生轉化的研究（2102-2013年研修主題）》上傳資料（江西教師網：江西教師論談）
后期工作計劃范文4
一、加強員工隊伍建設，努力探索規范化管理途徑
1、繼續加強員工的思想工作，引導她們牢固確立保教意識、服務意識，工作中樹立主人翁精神；
2、樹立全體保教人員的求知意識，學會向書本學習，向同事學習，向自己學習，在學習中積極探索，勇于創新，不斷提高自身素質，增強自信。
3、繼續堅持每日巡視制度，及時發現問題，分析癥結，并與相關人員交換意見，發揮指導功效。
4、繼續實施員工工作考核制度，獎優罰劣，進一步激發后勤人員工作的積極性與主動性，提高工作質量。
二、加強財務管理，開源節流，創建節約型幼兒園
1、加強園資園產管理，努力發揮現有資產的效益。繼續探索物材管理的科學性，進一步完善固定資產的管理，定期檢查各班室的資產情況，督促加強保管，降低損壞與流失，愛護并合理使用園內設施設備；認真做好各類檢修工作，對小型維修工作嘗試自己動手完成，竭盡所能節約維修經費開支。期末認真進行資產的清理核對工作。
2、嚴格執行財務制度，認真執行購物審批制度，合理使用好各類經費，不斷改善和優化辦園條件。規范收費，落實幼兒伙點賬目的公示制度。
3、堅持勤儉辦園的原則，全園上下努力形成“*幼是我家，勤儉治家為大家”的節約風尚，大力提倡保教人員利用安全無害的廢舊物或自然物制作教玩具和進行環境創設，積極倡導節約水、電、煤氣、材料等，減少浪費。為節約資源，本學期將加強對用水、用電、辦公用品、打印耗材的管理。定期清查、審核辦公用紙情況，加強領用紙張記帳制度，減少不必要的紙張浪費。水電的使用上要嚴防跑、冒、滴、漏，發現問題，及時處理，把水電費降低到歷史最低水平。
三、加強衛生與安全管理，提高操作規范化
1、繼續抓好環境衛生工作，明確責任區與責任人，并加強檢查和指導，確保幼兒園環境衛生整潔有序。
2、進一步加強對食堂人員食品加工過程、餐具清洗和消毒過程的檢查和指導，切實落實《食品衛生法》和衛生保健制度，規范操作。
3、進一步強化門衛人員的安全責任意識，嚴格執行外來人員的查詢和登記工作，嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現象的發生。
4、定期進行安全檢查，不斷完善和改進工作。認真執行每周一次的安全檢查制度，及時地做好各種物品、器械的保養和維修，確保安全使用。
5、切實做好消防安全工作，繼續加強對易燃、易爆、有毒的危險品及清潔消毒用品的管理，做到專人保管、限量發放，以備不測。
6、強化保教人員的安全責任意識，對照期初“安全工作責任書”的有關條例，掌握本班的安全工作重點，天天講、經常講，緊繃安全弦，堅持以防為主，消除隱患，做到安全第一。同時要加強對幼兒進行安全自救教育，本學期擬組織一次緊急疏散演練，各班還要進行一次有關安全自救的集體教學活動。
后期工作計劃范文5
在會上，技術工藝部范強就xx年售后反饋的質量問題，尤其是出口機組的質量問題以圖片的形式進行了匯編，并向大會作了通報，讓全體員工能夠更加清晰地感受和了解銷往國外的機組所發生的質量問題，以便在今后的生產中加以避免和改進。
陳總在制造公司20xx年的工作規劃中，首先對xx年的工作進行了簡單的總結，一方面肯定了xx年取得的成績，同時也指出了工作中存在的不足。同時，圍繞吳總“提高質量、降低成本”的目標，明確xx年制造公司要重點做好的兩項工作，一是從細處著手，采取綜合措施，進一步提升產品質量。二是全方位開展降耗活動，降低產品制造成本，特別是要作好板材、銅管、鋁箔、制冷劑、氣體、電線等物資的控制。
質量是企業生存之本，為使xx年產品質量再上新高，陳總要求作好如下工作：
一是緊密跟蹤售后和檢驗，確保產品質量問題得到有效、持續的改進，重點是老問題的跟蹤和新問題的改進落實。
二是進一步完善和細化工藝，更好的保證產品質量。
三是車間嚴格首件檢驗和“三檢”制度，嚴把制造過程質量關。
四是持續進行員工培訓，不斷提高其技能，以技能保證產品質量。對出問題和易出問題的環節進行重點培訓；新員工和老員工培訓要有區別；出問題點與不出問題點培訓有區別；特殊工種、關鍵工種與一般工種培訓有區別。
五是細化質量責任制，加大考核力度，根除因責任心不強導致的質量問題。
六是嚴格按體系文件要求執行，確保體系有效運行；七是學習國內外同行業名牌企業先進產品質量管理方法，提升出口產品質量。按照自找問題，自我否定的方法，提升水平。
xx年是管理提升年，為提升管理水平，陳總要求制造公司要建立和完善以下八項工作制度：
1、車間調度會制度。
2、車間質量分析會制度。
3、車間技術準備會制度。
4、車間成本費用分析會制度。
5、管路現場評審會制度。
6、車間考評制度。
7、車間專檢制度。
8、車間合理化建議獎勵制度。
優秀的干部員工隊伍是企業發展的重要保證。在人員培訓和梯隊建設方面，陳總也作了具體的安排和布署，要求各部門要發現人、培養人，用好人，做好員工職業生涯規劃。
陳總最后號召全體干部員工要養成認真負責、兢兢業業的工作態度，不論何種工作、不論事情大小，都要認真去做并且都要做好、做漂亮、做精致，使我們公司產品質量和基礎管理在xx年的基礎上百尺竿頭，更進一步。
后期工作計劃范文6
一、指導思想
為了實施素質教育、面向全體學生，就必須做好后進生的轉化工作。在后進生的轉化工作中，班主任除了傾注愛心，發現閃光點，因材施教，抓好反復教育外，還要注重后進生非智力因素與智力因素的的培養。本學期，根據一年級學生剛入學的特點制定如下計劃：
二、學困生形成原因情況分析
1、后進生形成的家庭原因
父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長。
2、后進生形成的學校原因
教師思想教育不力以及片面追求成績。對后進生輔導不及時。
3、后進生形成的社會原因
人們的人生觀、價值觀隨著潮流在不斷變革，思想意識使部分學生受到金錢至上、享樂主義、讀書無用等錯誤思潮的影響，偏離了健康成長的道路。
4、非智力因素
不少聰明的學生怕吃苦，怕經受挫折，經受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣，甚至產生變態心理，總認為老師、同學看不起自己，自己萬事不如人，于是破罐子破摔，自己不學，也不想叫別人學，最后走進"雙差生"行列。
三、轉化學困生措施
轉化后進生可從以下幾個方面著手。
1、培養后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉化工作才找到了起點。
2、要用科學的方法教育后進生。
3、對后進生多寬容，少責備。要做到"三心"：誠心、愛心、耐心。
4、班主任不僅要注意培養后進生的學習興趣。注意培養其興趣的穩定性和集中性，使后進生有恒心、有毅力，在學習中專心致志，精益求精，從枯燥中尋樂趣，于困難中求喜悅。
5、作為班主任必須想方設法培養學具有堅強的意志。
6、老師的輔導要及時
7、家庭的配合是轉化后進生的外部條件。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。班主任可通過家長學校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息。
總之，只要我們共同努力，堅定信心，科學教育，把轉化后進生作為素質教育的一個重要方面和教師義不容辭的責任，這些遲開的花朵將絢麗多彩。
（二則）
本學期學校開展了后進生幫扶活動，讓每位教師幫扶幾名學生，我幫扶七年級（一、二）班的十二個學生。如何幫助轉化他們，是我們每位老師所面臨的課題。為了更好的解決這一問題，特制訂幫扶計劃如下：
一、基本情況分析
從這八名學生的基本情況來看，他們大體上可以分為以下幾類情況：
學習態度存在問題：有四位同學，學習成績一直上不去，總是在班級的后邊，而且在老師的課堂上，擾亂課堂紀律，影響周圍的同學，自己也是不求上進。
智力水平較低：有三位同學課堂上看似認真聽課，且認真完成作業，但是基礎較差，課上所學的基本知識都掌握的不牢固，遇到稍微需要動腦筋的問題，更是卡殼。
嚴重的偏科現象：有一位同學語文、數學成績較好，英語卻很差，上課有事走神，學習英語的興趣提不上去。
學習成績不穩定：有兩個同學學習態度較好，上課也認真聽課，作業完成的較認真。但是，成績不穩定，知識掌握的不夠牢固。
二、輔導措施
1、教給學習方法，提高興趣：教學內容教師要深入研究，整理教材內容，在知識的傳授與思維，能力的培養之間找到一個合適的平衡點，當學生有困惑的時候，合理分析教材，選擇哪種教法更合適。從簡單的，他們有能力接受的方法去做，提高他們的學習興趣。
2、學生分類指導，雖然每個學生都有自己的學習風格，但是在教師的指導下，每個學生感受到老師對自己的關心，從而激發學習上進心。
