前言：中文期刊網精心挑選了月是故鄉圓范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
月是故鄉圓范文1
一、活動目的
為弘揚詩歌文化，豐富學生校園生活，提高他們的朗誦能力和語文素養，營造書香校園氛圍，給學生展示的舞臺，發揮學生特長，特舉行講故事比賽活動。具體方案如下：
二、比賽時間和地點：4月10日晚上在多媒體進行比賽
三、活動主題：陽光閱讀書香滿園
四、參賽對象：一至三年級學生
五、參賽形式：講故事
六、參賽評委：錢亞東、常倩倩、楊興利、薛秀娟、權海燕、
李彩娟、陳紅艷計算平均分。
七、音響負責人：關曉磊
八、拍照、攝像：杜金安
九、比賽要求：
1、各班參賽學生按指定時間進入指定地點參賽。
2、參賽學生：每班推薦個人或小組參賽，講述一個書中的故事，故事可以通過講述或表演的形式來展現，表演時間在3—5分鐘。
3、各個班級可在講故事的形式上有所創新，可播放背景音樂，以創造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。
4、講故事盡量脫稿、語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方、具有感染力。
十、評價標準：（滿分100分）
1、舞臺風貌：態度認真、有禮貌，充滿自信舉止穩重大方。上場，下場安靜，有秩序。（酌情打分，滿分為15分）
2、故事內容：符合要求，健康、向上，時間控制好。（酌情打分，滿分為15分）
3、正確流利：普通話標準，發音規范，字正腔圓；語句流暢，口齒清楚，聲音響亮，停頓恰如其分。（酌情打分，滿分為20分）
4、語氣感情：語言生動，精神飽滿，感情真摯，有感染力，輕重緩急合理，感情基調處理得當。（酌情打分，滿分為30分）
5、表現形式：表情自然、肢體語言豐富、儀態自然大方。（酌情打分，滿分為20分）
十一、活動相關事項安排：
1、首先每班選取一個故事內容，進行初賽。各班班主任按要求認真組織，精心輔導學生進行比賽。
2、參賽時，以班級為單位，由班主任老師代表學生抽簽決定上場比賽順序。
3、1-3年級全部參賽選手學生于4月10號晚上，由班主任老師組織有序進場，由耿鳳新老師負責場地安排，觀看過程中，班主任要負責班級紀律。
4、主持人：
5、比賽結束后將評出六個班級參加4月23號的決賽，并評選出相對應的優秀輔導老師，獎勵計入考核。
月是故鄉圓范文2
1、月是故鄉明文章以此為題的作用是統領全文，揭示主旨，奠定文章的情感基調，同時增強文章的文化內涵。
2、月是故鄉明文章以此為題的作用是引用古詩，有力點出全文中心；賦予新意，讓讀者想繼續讀下去。
3、月是故鄉明表達了作者對故鄉的思念之情，遠在他鄉，又到月圓時，想起故鄉的月亮比此時的要明。
4、月是故鄉明中，季羨林以細膩的筆觸把家鄉留在腦海中的記憶細心的寫了出來，沒有迷人的山，沒有多情的水，沒有流芳百世的古跡，也沒有勾人心弦的神話傳說，有的只是一個赤子對家鄉的愛戀。
（來源：文章屋網 ）
月是故鄉圓范文3
我獨坐沙灘上，仰望蒼穹。廣袤的夜空如一掛藍色的絲絨帷幕，襯托著月的皎潔，星的閃爍。今夜的月也比平時分外的圓，如一輪銀盤嵌在天幕之上。久違了，這月明、月圓之夜。
我不知何人初見月，亦不知這月何年初照人。千百年來，月一直是美好的象征。詩仙太白曾舉杯邀明月，文豪東坡也曾把酒問青天。億萬年來，萬古的風塵湮沒不了她的圣潔，千秋的輪回改變不了她的模樣。在華夏兒女心中，月就是團圓，就是安寧，就是祥和。一百年來，侵略者的炮聲震碎了月的圓滿，玷污了月的圣潔。圓明園沖天的烈火，石頭城下的一紙條約，盧溝橋畔的一聲槍響，奪去了我們仰望明月的家園，也使我們清醒，深深領略到故鄉的美好！明月千里，照著凄厲的海嘯；漫卷的臺風，卷著異國侵略者的鐵蹄！月如無恨月常圓，月怎么能不恨呢？在這猛烈的炮聲中！月怎么能不恨呢？在這連綿的戰火中！月怎么能不恨呢？當她眼睜睜地看著兒女從母親懷中被擄走，從此咫尺卻似天涯！故鄉的月啊，心痛得失去了皎潔的容顏，從此，再不見月明之夜。
“往事只堪哀”，那是后主的懦弱。勤勞勇敢的中國人民，歷來是堅韌頑強的。面對著侵略者的野蠻行徑，受辱的華夏兒女勇敢地站起來了！月照在前線，那里有八路軍英勇殺敵的熱血；月照在后方，那里有老百姓推車支前的谷糧；月照在青紗帳，那里有游擊隊員矯健的身影；月照在西柏坡，那里有司令員徹夜不熄的燈光……神州大地全民皆兵，只為趕走的侵略者，讓故鄉的月重煥皎潔的華光！
獨有英雄驅虎豹，更無豪杰怕熊羆。英雄的中華兒女趕走了侵略者，可分離多年的孩子仍不能回到母親的懷抱。誰說明月不諳離恨苦？多少人對月祈禱重逢的日子快些到來，多少人對月憶起故鄉的美好！血濃于水的親情讓母親和兒女都深切體會到故鄉明月的美好，企盼著能有一天重逢在故鄉皎潔的圓月下。月，載不動這沉沉的鄉情，她瘦了?？伤龍孕拍缸咏K會有團聚的一天，她殷切盼望著！
月是故鄉圓范文4
2、越來越喜歡喝茶了， 喝茶于我是靜心的。
3、茶是故鄉濃，月是故鄉圓。今夜，又是一個月圓之夜。
4、若生活是一杯茶，那么成長就是喝茶。
5、低調的人，一輩子像喝茶，水是沸的，心是靜的。
6、茶甘酒美汲雙井，魚肥稻香派百泉。 (黃庭堅)
7、青青翠竹盡是法身，郁郁黃花無非般若。(佚名)
8、兼然幽興處，院里滿茶煙。 (佚名)
9、吟詩不厭搗香茗，乘興偏宜聽雅彈。 (佚名)
月是故鄉圓范文5
杜甫是我國偉大的詩人，在包含憂國憂民思想的詩作中，也有思念故土親人的思鄉情感?！霸率枪枢l明”一句出自杜甫的《月夜憶舍弟》，此句千古流傳，成為思念故土親人，憂國憂民的佳句。“月是故鄉明”作為蘇教版高中必修第一冊創新導練第三專題，體現著這一單元的整體思想傾向。
1.背景環境
安史之亂爆發后，全國陷入一片混亂之中，老百姓為了逃避戰爭，四處奔逃，紛紛躲難，顛沛流離。當時，杜甫為了躲避戰爭，來到秦州，雖然暫時能夠保住性命，但是心里仍然是滿懷國難家憂，想起國家危機，親人離散，頓時滿腔悲痛。在乾元二年（759年），杜甫寫下這首《月夜憶舍弟》，抒發了心頭難以排解的憂國憂民、牽掛親人的感情。
2.杜甫《月夜憶舍弟》
戍鼓斷人行，秋邊一雁聲。 露從今夜白，月是故鄉明。 有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵。 ――杜甫《月夜憶舍弟》
這首詩的點睛之處在于一句“月是故鄉明”。這句詩中雖然沒有一個“思”字，沒有一個“念”字，也沒有一個“懷”字，但卻充滿憂國思鄉的情懷。當時，杜甫因為戰爭的原因，分散在了洛陽、山東、河南這些戰亂的地方，而且通訊也因為戰爭而被阻隔，杜甫與幾個兄弟的聯系完全被切斷。杜甫非常擔心兄弟們的生命安全，但卻苦于自己無計可施，舉手無措，非常懊惱。于是，只有通過回憶家鄉的明月，回想起兄弟手足家中賞月的情景，心里才有一絲安慰。
3.杜甫的“月是故鄉明”的賞識
自古以來，月亮就是人們對故鄉懷念的寄托之物。古人喜歡看月亮、說月亮、寫月亮，其實并非僅僅因為喜愛月亮，而是因為月亮代表著故鄉，而故鄉代表著親人，故鄉和親人是人的情感之根。在古代，通訊落后，交通不發達，古人一旦離開家鄉，有可能是與親人永遠的別離，與故鄉永遠的別離。但不管去到多遠的地方，人對故鄉總是會有一種無法割舍的情懷。每當月圓的時候，多愁善感的離家游子，就會仰望天空，通過詩歌描寫圓月，寄托自己無法得到釋懷的思念家鄉和思念親人之情。杜甫的《月夜憶舍弟》，通過“月是故鄉明”，表面是贊美故鄉的月亮，其實是表達自己擔心親人，牽掛故鄉的強烈心情。自己不在故鄉，連看到的月亮都不是明亮的。這樣的明顯的不合常理的寫作手法，反襯了杜甫思念感情之深。
二、季羨林的望月追昔
表達思鄉之情，即便到了現代，仍然有非常多的代表作品。其中，季羨林的思鄉散文《月是故鄉明》，成為了現代思鄉散文的代表作。該散文以“月是故鄉明”為文題，成為現代充滿詩情畫意的望月思鄉作品的典范。
1.背景環境
季老通過《月是故鄉明》，寫出了很多童年的回憶趣事。之所以寫的是童年的回憶，原因是童年與故鄉總是融合在一起的。季老對家鄉一草一木的描寫都非常細膩，即使已經離家幾十年了，仍然記憶猶新。這足以見得，季老對家鄉的懷念的感情是有多么的深刻。
2.季老《月是故鄉明》的分析
第一段，寫作者對“月是故鄉明”理解，認為所有人都熱愛自己的故鄉，表達了一種大眾普遍的心理感受。第二至五段，季老用比較大的篇幅描寫了自己對故鄉的回憶。即使在故鄉只是待了六年，離家已經有好幾十年的光陰了，可是故鄉的一切至今依然是歷歷在目，難以忘懷。第六至八段，季老描寫了三十多個國家的月亮，可是全都沒有自己國家的月亮那么圓，那么亮，表達了“月是故鄉明”的強烈的思念家鄉感情。最后，通過“月是故鄉明，我什么時候能夠再看到我故鄉的月亮呀！我悵望南天，心飛向故里”，首尾呼應，點明主旨，在把全文推向的同時，戛然而止，余音繞梁，發人深思。
3.季老的《月是故鄉明》的思想賞析
季老的《月是故鄉明》中的最后一句，“月是故鄉明，我什么時候能夠再看到我故鄉的月亮呀！我悵望南天，心飛向故里”成為了整篇文章的主旨?！霸率枪枢l明”，引用的是杜甫的《月夜憶舍弟》中千古名句，表達了自己與杜甫一樣的懷念家鄉、懷念親人的思想感情。《月是故鄉明》是他將近八九十歲的時候寫的一小段回憶錄，小時的種種玩耍印記，也是他日后思鄉的重要因素之一?！拔覑澩咸?，心飛向故里”不僅僅是思念故鄉的感情，而且是懷念兒時童真的趣味生活的感情，對時間流逝、物是人非的萬千感慨之情。
細細品味，其實可見這種思念并不局限于故鄉，真正思念的還是具體到某個人、某個回憶、某種在現實中已經不復存在的情懷。艾青說：“為什么我的眼里常含淚水，因為我愛這片土地愛得深沉?！笨梢娝寄顏碜詢刃牡膼?，故鄉就是這愛的代名詞。
三、永恒的主題,變化的情懷
世界上沒有相同的兩片樹葉，杜甫的《月夜憶舍弟》與季羨林的《月是故鄉明》，產生于不同年代，不同背景，表達的深層思想自然也不盡相同。
杜甫的《月夜憶舍弟》，寫在國難當頭的時刻。杜甫一心想著國家安定，眼前民不聊生的場景讓他寢食難安。杜甫的“月是故鄉明”除了表達了擔心兄弟，思念家鄉的情懷之外，還包括了憂國憂民的思想。月明，小至家庭和睦，家人平安；大至國家安定，繁榮昌盛。
季老的《月是故鄉明》寫作時間并非戰爭年代。季老的《月是故鄉明》的創作，既是建立在杜甫的《月夜憶舍弟》上，又是它的延伸?；貞浌释粒貞浻H人，熱愛國家，是兩者共同具有的情感，是中華民族世世代代傳承的優良品質。季老的文章，透露著一種對時間飛逝的感慨與對世化卻無法保留某些東西的可惜之情。季老的故鄉是一個小山村，現在已經不復存在的小山村。即使尋遍全世界，都找不到小山村帶來的那種家的感覺；即使看遍全世界的月亮，也再也找不到像家鄉那兒的那么明亮的圓月了。心中的“故鄉”，已經不再存在。從具體故鄉的描述，從而升華到現實生活中的問題。季老通過“月是故鄉明，我什么時候能夠再看到我故鄉的月亮呀！我悵望南天，心飛向故里”，表明了對這種充滿愛的生活的向往，給社會上所有的人敲醒了一次愛的警鐘。
四、結語
無論是杜甫的《月夜憶舍弟》、季羨林的《月是故鄉明》，還是千千萬萬思鄉懷親的詩人作者，創作的作品都免不了一個主題：愛國、愛故土，熱愛返璞歸真、安寧祥和的生活。永恒的主題，變化的情懷，從愛國憂民到社會憂慮，即使是變化的情懷，依然是同一個熱愛祖國人民的主題。
月是故鄉圓范文6
關于中秋的名詩佳句城西日暮泊行船，起向長橋見月圓。漸上遠煙浮草際，忽依高閣墮檐前。--徐渭《十五夜抵建寧》
淡蕩秋光客路長，蘭橈桂棹泛天香。月明圓嶠人千里，風急輕帆燕一行。--張煌言《舟次中秋》
海上生明月，天涯共此時。--張九齡《望月懷遠》
露從今夜白，月是故鄉明。--杜甫《月夜憶舍弟》
秋空明月懸，光彩露沾濕。--孟浩然《秋宵月下有懷》
昔年八月十五夜，曲江池畔杏園邊。今年八月十五夜，湓浦沙頭水館前。西北望鄉
何處是，東南見月幾回圓。昨風一吹無人會，今夜清光似往年。--白居易《八月十五日夜湓亭望月》
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?--王建《十五夜望月》
十輪霜影轉庭梧，此夕羈人獨向隅。未必素娥無悵恨，玉蟾清冷桂花孤。--晏殊《中秋月》
明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……人有悲歡離合，月有陰
晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。--蘇軾《水調歌頭》
關于中秋節的古詩1、《月下獨酌》
唐·李白
花間一壺酒，獨酌無相親。
舉杯邀明月，對影成三人。
月既不解飲，影徒隨我身。
暫伴月將影，行樂須及春。
我歌月徘徊，我舞影零亂。
2、《靜夜思》
唐·李白
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
3、《望月懷遠》
唐·張九齡
海上生明月，天涯共此時。
情人怨遙夜，竟夕起相思!
滅燭憐光滿，披衣覺露滋。
不堪盈手贈，還寢夢佳期。
4、《月夜憶舍弟》
唐·杜甫
戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。
露從今夜白，月是故鄉明。
有弟皆分散，無家問死生。
寄書長不達，況乃未休兵。
5、《秋宵月下有懷》
唐·孟浩然
秋空明月懸，光彩露沾濕。
驚鵲棲未定，飛螢卷簾入。
6、《八月十五日夜湓亭望月》
唐·白居易
昔年八月十五夜，曲江池畔杏園邊。
今年八月十五夜，湓浦沙頭水館前。
西北望鄉何處是，東南見月幾回圓。
昨風一吹無人會，今夜清光似往年。
7、《十五夜望月》
唐·王建
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。
今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?
8、《中秋月》
宋·晏殊
