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實驗小學范文1
校長：××實驗小學全面安全工作責任人，學生外出安全負責人
主要職責：
1、對××實驗小學學生安全工作全面負責；
2、負責學校各線安全的定期督查，指導工作；
3、在學生外出活動中，原則上應事先對學生活動地點進行認真的現場考察，確定活動安全的前提下組織學生外出，并負責向上級請示報告；
4、嚴密組織學生外出活動，確保行車、飲食、外出游玩活動的安全；
5、及時妥善處理外出活動中的偶發事件；
6、制定安全工作規章制度，明確各崗位安全職責，責任到人；
7、認真落實各有關法規和上級文件對學校工作的安全規定。
法制副校長：分管學校綜治工作，學校周邊環境治理。
主要職責：
1、加強與各單位聯系工作，加強校園周邊環境的治理。
2、加強學生思想教育，增強學生自我保護能力，預防學生嚴重違紀事件，杜絕學生不良行為及安全。
3、協助校長，認真落實有關法規和上級文件對學校工作的安全規定。
教導主任：教育教學安全責任人
主要職責：
1、督促全校教師嚴格落實教學常規。特別是認真落實體育課、電腦課、勞動課、自然課等課的教學常規，防止學生意外傷害事故的發生；
2、對必須外出進行校外教學的課要認真審批，督促其嚴密組織；
3、督促全校教師不得體罰和變相體罰學生，切實減輕學生過重課業負擔。要采取切實可行的措施，杜絕因體罰和心靈虐待造成對學生的傷害事件，確保學生身心健康發展；
4、要求全體老師加強師德修養，關愛學生。落實“誰的課誰負責，教學教育過程全程安全”的制度，加強責任感；
5、要求把學生安全作為教育教學的第一要事，擺在首位，認真落實各有關法規和上級文件對教導工作的安全規定，依法辦事，依法教學。
6、督查少先隊輔導員、班主任、文明崗學生、值班教師對課間活動安全的教育管理，杜絕課間責任安全事故。
總務主任：教育教學設備設施安全責任人
主要職責：
1、確保校舍安全。隨時檢查，防止校舍因年久破舊變形、外墻面及走廊欄干磁板破損脫落，傷害學生，查除安全隱患，杜絕安全事故；
2、保障用電安全，有觸電危險的地方，必須有明確的警示標識；電腦機房等用電密集的地方，要加強檢查，經常維修，防止漏電；
3、要督促有關人員注意用電安全，特別是電腦的用電安全，做好防火工作。
4、要督促有關人員及時做好防盜工作，關門落鎖，謹防因盜竊損害學校財產；
5、進行各項校園建設，從進貨至使用，要落實“安全第一”，保障學生安全；
6、加強全校的安全設施建設，確保校園安全；
7、認真落實各有關法規和上級文件對總務工作的安全規定。
8、保障學生的飲食衛生和安全，不得在學校食堂和商店經銷“三無”產品，杜絕食物中毒事故的發生；
9、實行進貨責任簽字制度，責任到人，誰簽字誰負責；對商品提供商要進行資執審查，確認商品提供商系合法經營商，從制度上保障飲食安全；
10、嚴格遵守衛生防疫部門有關規定。學校食堂工人須按時體驗，嚴格遵守衛生防疫部門規定進行食品加工銷售，特別要嚴格落實消毒規定；
11、落實專人對學校食堂關門落鎖，防止人為破壞，包括投毒、偷盜等事故的發生；
12、制定有關規章，管理本部門安全工作，明確各崗位安全職責，責任到人；
13、認真落實各有關法規和上級文件對后勤工作的安全規定。
14、萬一出現事故，必須及時報告并及時進行有效的救護。
班主任：班級學生安全工作責任人
主要職責：，
1、密切配合學校、家長做好學生安全思想工作；
2、采取多種形式廣泛開展安全知識宣傳教育，增強學生的安全意識，提高學生自身保護能力；
3、平時要加強教室、運動場所等地方的安全檢查，隨時向學校報告，及時消除安全隱患；
4、與學生共同商定，建立班級安全制度；學生集合必須帶隊并按規定排隊緩步上下樓。
5、加強班級財產安全管理，防盜竊、防破壞；
6、加強本班學生的心理健康教育，防止學生中出現嚴重的心理問題，杜絕隱性安全問題；
7、對本班學生外出校外開展活動直接負責，要嚴密組織，實地考察，并報請學校審批；
8、認真落實各有關法規和上級文件對學校班級工作的安全規定。
9、萬一出現事故，必須及時報告并及時進行有效的救護。
學科教師：學科課堂教學安全責任人
主要職責：
1、對本堂課教學學生安全直接負責；
2、熟悉所教學科的教學常規，嚴格落實教學常規的有關規定，特別是要認真落實體育課、電腦課、勞動課、自然課等強實踐性課的教學常規，防止學生意外傷害事故的發生；
3、要隨時留心課堂中出現的各種異?，F象（如對體弱學生），出現異常要及時報告學校（辦公室），并采取有效措施，處理好各種異常偶發事件；
4、關心學生身心健康成長，不得體罰或變相體罰學生；
5、對必須外出進行校外教學的課，要事先報告學校，經批準后，方可外出；未經允許，不得外出；
6、認真落實各有關法規和上級文件對學校班級工作的安全規定。
7、萬一出現事故，必須及時報告并及時進行有效的救護。
值班校干及教師：課間活動安全責任人
主要職責：
實驗小學范文2
啊！
我親愛的母校，
你孕育著千千萬萬的
幼小的心靈
我們的人生
就從而開始了漫長的
學習的旅程
??！
我親愛的母校，
你是我第一個
溫暖的大集體
在這里
我們播下了歡笑和淚水
??！
我親愛的母校，
你是我的老師
讓我學會了成長
學會了如何在以后的
人生道路上自立
??！
我親愛的母校，
你是我的良師益友
在我不開心的時候
我總是向你傾訴衷腸
而我在開心的時候
我也和你一同分享
??！
我親愛的母校，
我永遠也不會忘記你
因為
你總是會
為我解開人生的迷惑
和我一起承擔
我在人生旅途中的風風雨雨！
??！
實驗小學范文3
一、以身作則，打造一支優秀團隊。
作為分管學校德育副校長，我始終堅持“躬自厚而薄責于人”，不拉幫結伙，不厚此薄彼，不惡語傷人，時時處處恪守教師本分，團結身邊每一個同志，關心學校每一位教師，力所能及幫助身邊人。遇事不怕事，做事不畏縮，敢做敢當，從不推卸分責任，從不推諉找借口，能做到的事認真做，做不到的事盡力做。利用每周一政治學習時間，除了和學生處幾位領導帶領全體老師學習一些政治文件、時事動態、法律法規、觀看來自教師身邊的專題短片《靜看花開——我為校園添光彩》，我還先后為老師講述了《如何創建良好班集體》、《學生評語應遵循的原則》、《實施班級“六有”工程，營造生命成長空間》、《如何創建和諧校園》、《管理中的柔性與剛性》等。并利用學校局域網站中的個人博客，發表20多篇隨筆，雖然還很稚嫩，但我愿用陽光健康的心靈喚醒大家積極健康的行為，如《人生就是承受》、《痛苦是成功的種子》、《吃苦是?！?、《成功是逼出來的》、《生命的堅強》、《你的心中有一朵這樣的花嗎》等。
當學生意外傷害時，我和班主任總是跑在前頭，不慌不忙，給驚慌失措的老師一個依靠，給受傷的孩子一種溫暖。上學期，大課間活動時，一（3）班的一名學生頭撞大廳石柱上，頓時鮮血直流，我和班主任、年級組長一起送她去醫院；一名四年級男生體育課上和同學打架，雙眼充血，馬主任、李士松主任、丁堯老師和我一直陪孩子在醫院近3個小時，回到學校時，食堂早已結束，大家扒了幾口涼飯又匆匆走上各自工作崗位。這學期6月23日上午，一（2）班一名男生課堂上突然暈倒，班主任急忙喊我，當我走出辦公室，陳慧老師抱著人事不省的孩子不知所措的時候，我把他放到沙發上躺著，然后迅速安排送往醫院，同時通知家長。中午和該班兩位老師說起此事，其中一位老師動情地說：以前在我們的學校也遇到過此事，我們找主任，他說是副校長的事，找副校長卻說是主任的事，讓我們不知所措，今天又遇到這樣的事，我們害怕極了，可有你這么關心、這么鎮定，我們心里真的很踏實，謝謝你。聽到這樣的感言，我的心暖暖的。
我和學生處幾位領導設計開展了“我為校園添光彩”活動,凝心聚力，激發干勁，變空洞無味的說教為潤物無聲的教育，變要我做為我要做，變找缺點為找優點，讓身邊人教育、引領、帶動身邊人。教師中的典型層出不窮，感人的事跡不斷涌現。從而形成一支樂教善思、干勁十足、朝氣蓬勃、團結協作、你能我勝的教師團體。
二、以活動為載體，促進學校三風形成。
生命在于運動，德育在于活動。一年來，我們開展了以感恩教育為主線的各級各類活動近三十起，如少先大隊委員競選、講革命故事比賽、我為媽媽洗次腳、“緬懷革命先烈、爭做優秀隊員”的清明祭掃、“情系災區人民，奉獻一片愛心”捐款、迎奧運慶六一趣味體育運動會、敬老愛老、做一個有道德的人網上簽名等活動等。并充分發揮紅領巾小記者站、校廣播站、校報《放飛在線》的作用，豐富學生課余生活，張揚學生個性，提高學生綜合素質。《放飛在線》每月一期，現已連續刊發了四期，不僅受到了全校師生和家長的好評，還受到了區政府、教育局領導的高度評價，它成為學生放飛夢想的園地，成為孩子們成長的舞臺，成為學校對外宣傳的陣地，成為家長、社會了解學校的載體。
每月評選校園之星，讓名學生脫穎而出。通過校園之星的評選，學生中主動幫助別人的多了，勤學好問的多了，講文明講禮貌的多了，愛好藝術的多了，為班級、為集體主動做貢獻的多了，校園越來越充滿朝氣、充滿希望。逐漸形成一群文明守紀、自立自強、好學善思、心存感恩的少先隊員。
三、以安全為抓手，推進和諧校園創建。
多年來我一直早起晚睡，心系校園安全、師生安全。每周二宿舍值班，從不懈怠，帶頭值好班站好崗。一年來學校沒發生一起重大事故，沒發生一件來信來訪。安全工作，我們是說在嘴上，落實在行動上，既注意資料的積累，又注重活動的開展，各項活動一著不讓，扎實推進。我們自編了《樓道安全兒歌》、《路隊安全兒歌》，讓安全深入人心。我們還先后請來了交警大隊一中隊兩位領導，為學生上交通安全課，教交通指揮操；帶領學生走進警營，走上交通指揮臺，體驗、感受交通事故，學會珍視生命，遵守交通秩序；我們還請來了學校法制校長來我校上法制課；舉行應急疏散演習活動等，為師生的生命安全保駕護航，積極推進和諧校園創建。
實驗小學范文4
親歷避震疏散演習全記錄
2008年6月12日下午3點10分，一聲尖銳的長鈴劃破了山西省實驗小學（又名太原市新道街小學）的上空，正在上課的學生們立刻按照之前老師講解的動作快速貓到課桌旁――一只胳膊彎起來，以保護眼睛不讓碎玻璃擊中；另一只手用力抓緊桌腿，防止因地面搖晃而摔倒；來不及躲藏的則在靠近門的墻角蹲好。長鈴過去不久，一陣急促的短鈴又響起，聽到這個“逃生”信號后，各年級學生們都在班主任的帶領下按事先設計紛紛從教室的前、后門魚貫而出，頭上頂著書包、課本等防護用品，在走廊里匯成了一股人流，并分別向東、西兩個樓梯口集結。
在奔跑的途中，一個小男生不小心摔倒，馬上就有兩個男生把他架起，扶著他一起往前跑；而每個樓梯的拐角處，都有先到的老師們站在那兒守候，一遍遍的叮囑：“一、二年級的同學們跑快些，高年級的同學不要互相擁擠，注意要用手護住頭部！”這聲音在走廊里不斷響起，伴隨著學生們匆忙而有序的腳步逐漸遠去，直到確保他們都已按照事先制定好的逃生路線，有條不紊地到達教學樓外開闊的大操場上……
幾分鐘前還空曠平靜的操場，立刻變得人聲鼎沸。3260多名學生們以班級為單位，在老師的指揮下，雙手抱頭做下蹲狀，每張小臉上都寫滿了認真與嚴肅。最后從教學樓內撤出來的老師馬上清點各班人數，匯報給年級總指揮……
看到眼前這一幕，很多人可能會擔心發生了什么，其實這只是山西省實驗小學正在進行的一次地震現場逃生演習。這是自“5?12”汶川大地震以來太原市首個進行逃生演習的小學。目的是為了提高全校師生在密集場所的緊急避險、自救自護和應變能力，保證全校師生在突發性災難面前，快速、有序、高效地撤離，最大限度地減少損失。
此時，站在操場中央的牛冬梅校長正低頭計算著時間。等一切都恢復平靜后，牛校長宣布：“本次逃生演習共用時間4分56秒，相信我們在今后的演習中，會將時間壓縮得越來越短?！?/p>
未雨綢繆 讓幼小生命遠離災難
山西省實驗小學本次的防震演習順利結束了，但危急情況下的逃生教育才剛剛開始。6月12日，是四川大地震一月祭的特殊日子，沒有人能忘記廢墟下那些曾經鮮活的生命。
學校是社會中人口最為密集的地方之一，加之小學生的體質比較弱，抵抗力又非常有限，一旦發生地震等突發性災害，極易造成傷亡。
牛冬梅校長深知這一切。
雖然，學校新建的教學樓去年剛剛被評為太原市十大優質樣板樓之一，抗震達到8級，但牛校長還是在四川大地震發生后不久就專門成立了防震演習領導小組，并共同研討制訂了一份“珍愛生命，避險自救”的防震演習方案。
方案中明確規定了各個樓層的負責領導及教師，用以確保學生在逃生過程中經過的每個樓梯拐彎處都有教師的看護。而由疏散組、醫療救助組和安全保障組共同組成的領導小組則早在幾天前就已經多次演習過預案，確保了能及時地解決各種突發性狀況。每個班主任也接到指示，積極對學生進行了安全教育培訓，讓孩子們盡早了解地震相關常識以及應急避險、自救互助的知識，親自示范逃生動作，確保學生對最佳逃生途徑了如指掌，遇到緊急情況時迅即行動，互不影響，從而提高逃生率。
看來，防災避險教育將成為山西省實驗小學的一門長期課程。
校長牛冬梅：責任高于一切，成就源于付出
“我國著名教育家、思想家陶行知先生曾經說過――國家把整個的學校交給你，讓你用整個的心血去擔負起整個的責任，做整個的校長，所以說校長就是一個學校的靈魂。”山西省實驗小學的牛冬梅校長，就是以這句話做為自己在教育事業上的座右銘。她不斷提醒和鞭策自己要用滿腔的責任、滿腔的執著、滿腔的熱血和滿腔的愛來做好本職工作。
這些年來她先后被評為山西省勞動模范、山西省優秀教育工作者、山西省骨干教師、太原市優秀教育專家。27年的風雨歷程，鑄就了她對教育的執著情懷和對學生的磅礴大愛。
回首過去，年輕的牛冬梅二十出頭就踏上了講臺，從那時起她就將這塊小小的三寸之地當成了播種希望的田地。
她將青春化為了層層的粉筆灰，伴隨著辛勤的汗水，無聲地滋潤著每一個孩子的成長。憑借優異的教學成績，牛冬梅三十多歲就當上了校長，而在今后的這十幾年來，她深知責任心和愛心高于一切。
在這次汶川大地震中受災最嚴重的校園里，那些無辜小生命們的隕滅給全國的教育界敲響了警鐘，而作為有著3260多名學生的校長牛冬梅立刻對此做出了積極反應――組織了地震演習活動，為的就是讓學生學會基礎的逃生本領，即便是遇到生活中的其他災難，也能化險為夷，保護自己的生命。
“校長就是學校發展史上的一個重要鏈條?！毖萘暯Y束后，學生們在老師的帶領下陸續返回教室上課，牛校長站在恢復了平靜的操場上說，“一個學校教學質量的好壞，決定權就在我們做校長的手里。當然，任何一位校長的任期都是有限的，但學校的發展卻是無限的，每位校長都是學校發展這根鏈條上的一個重要環節，因此要發揮好承前啟后的作用。”
牛校長將這些年來對本職工作的理解做了詳細的分析，“如果說校長的職位意味著某種權利的話，那么這個權利的真正作用就是服務，為學生服務、為教師服務、為學校的發展服務?！?/p>
等最后一個班級也進入教學樓后，牛校長隨機查看了學生們上課的情況。
當她走進二年級4班寬敞明亮的教室里時，學生們就像見到了位大朋友，用稚嫩的童聲匯成了一片海洋，齊刷刷地向她問好。對于這些來自孩子們的熱情，牛校長回以甜美的微笑。只見她徑直走到了一位小男生的書桌旁，仔細查看他的作業，這時我們才了解到原來這個白凈可愛的孩子就是學校接收的來自四川重災區的小趙磊，靦腆的他沒有多說話，只是用機靈的感恩的大眼睛看了看身邊的校長，便低下頭繼續做題。應我們的要求，牛校長和小趙磊合影留念。
實驗小學范文5
無錫市新區旺莊實驗小學始建于1934年，前身無錫縣私立祟誠小學，1995年3月區劃調整后更名為無錫市新區旺莊中心小學，2003年高標準通過江蘇省實驗小學評估驗收，于2004年11月更名為無錫市新區旺莊實驗小學。
學校位于無錫新區商貿核心區長江路沿線，寶龍城市廣場北端。目前，學校占地面積25000平方米，轄屬春星、新光、浪下三所分校。學校設有30個教學班，學生1233人，部分外籍學生分別來自韓國、新加坡、日本、馬來西亞、加拿大等國，83名教職工，本科及以上學歷82%，其中小學高級教師57人
（來源：文章屋網 ）
實驗小學范文6
校長：××實驗小學全面安全工作責任人，版權所有，全國公務員共同的天地!學生外出安全負責人
主要職責：
1、對××實驗小學學生安全工作全面負責；
2、負責學校各線安全的定期督查，指導工作；
3、在學生外出活動中，原則上應事先對學生活動地點進行認真的現場考察，確定活動安全的前提下組織學生外出，并負責向上級請示報告；
4、嚴密組織學生外出活動，確保行車、飲食、外出游玩活動的安全；
5、及時妥善處理外出活動中的偶發事件；
6、制定安全工作規章制度，明確各崗位安全職責，責任到人；
7、認真落實各有關法規和上級文件對學校工作的安全規定。
法制副校長：分管學校綜治工作，學校周邊環境治理。
主要職責：
1、加強與各單位聯系工作，加強校園周邊環境的治理。
2、加強學生思想教育，增強學生自我保護能力，預防學生嚴重違紀事件，杜絕學生不良行為及安全。
3、協助校長，認真落實有關法規和上級文件對學校工作的安全規定。
教導主任：教育教學安全責任人
主要職責：
1、督促全校教師嚴格落實教學常規。特別是認真落實體育課、電腦課、勞動課、自然課等課的教學常規，防止學生意外傷害事故的發生；
2、對必須外出進行校外教學的課要認真審批，督促其嚴密組織；
3、督促全校教師不得體罰和變相體罰學生，切實減輕學生過重課業負擔。要采取切實可行的措施，杜絕因體罰和心靈虐待造成對學生的傷害事件，確保學生身心健康發展；
4、要求全體老師加強師德修養，關愛學生。落實“誰的課誰負責，教學教育過程全程安全”的制度，加強責任感；
5、要求把學生安全作為教育教學的第一要事，擺在首位，認真落實各有關法規和上級文件對教導工作的安全規定，依法辦事，依法教學。
6、督查少先隊輔導員、班主任、文明崗學生、值班教師對課間活動安全的教育管理，杜絕課間責任安全事故。
總務主任：教育教學設備設施安全責任人
主要職責：
1、確保校舍安全。隨時檢查，防止校舍因年久破舊變形、外墻面及走廊欄干磁板破損脫落，傷害學生，查除安全隱患，杜絕安全事故；
2、保障用電安全，有觸電危險的地方，必須有明確的警示標識；電腦機房等用電密集的地方，要加強檢查，經常維修，防止漏電；
3、要督促有關人員注意用電安全，特別是電腦的用電安全，做好防火工作。
4、要督促有關人員及時做好防盜工作，關門落鎖，謹防因盜竊損害學校財產；
5、進行各項校園建設，從進貨至使用，要落實“安全第一”，保障學生安全；
6、加強全校的安全設施建設，確保校園安全；
7、認真落實各有關法規和上級版權所有，全國公務員共同的天地!文件對總務工作的安全規定。
8、保障學生的飲食衛生和安全，不得在學校食堂和商店經銷“三無”產品，杜絕食物中毒事故的發生；
9、實行進貨責任簽字制度，責任到人，誰簽字誰負責；對商品提供商要進行資執審查，確認商品提供商系合法經營商，從制度上保障飲食安全；
10、嚴格遵守衛生防疫部門有關規定。學校食堂工人須按時體驗，嚴格遵守衛生防疫部門規定進行食品加工銷售，特別要嚴格落實消毒規定；
11、落實專人對學校食堂關門落鎖，防止人為破壞，包括投毒、偷盜等事故的發生；
12、制定有關規章，管理本部門安全工作，明確各崗位安全職責，責任到人；
13、認真落實各有關法規和上級文件對后勤工作的安全規定。
14、萬一出現事故，必須及時報告并及時進行有效的救護。
班主任：班級學生安全工作責任人
主要職責：
1、密切配合學校、家長做好學生安全思想工作；
2、采取多種形式廣泛開展安全知識宣傳教育，增強學生的安全意識，提高學生自身保護能力；
3、平時要加強教室、運動場所等地方的安全檢查，隨時向學校報告，及時消除安全隱患；
4、與學生共同商定，建立班級安全制度；學生集合必須帶隊并按規定排隊緩步上下樓。
5、加強班級財產安全管理，防盜竊、防破壞；
6、加強本班學生的心理健康教育，防止學生中出現嚴重的心理問題，杜絕隱性安全問題；
7、對本班學生外出校外開展活動直接負責，要嚴密組織，實地考察，并報請學校審批；
8、認真落實各有關法規和上級文件對學校班級工作的安全規定。
9、萬一出現事故，必須及時報告并及時進行有效的救護。
學科教師：學科課堂教學安全責任人
主要職責：
1、對本堂課教學學生安全直接負責；
2、熟悉所教學科的教學常規，嚴格落實教學常規的有關規定，特別是要認真落實體育課、電腦課、勞動課、自然課等強實踐性課的教學常規，防止學生意外傷害事故的發生；
3、要隨時留心課堂中出現的各種異?，F象（如對體弱學生），出現異常要及時報告學校（辦公室），并采取有效措施，處理好各種異常偶發事件；
4、關心學生身心健康成長，不得體罰或變相體罰學生；
5、對必須外出進行校外教學的課，要事先報告學校，經批準后，方可外出；未經允許，不得外出；
6、認真落實各有關法規和上級文件對學校班級工作的安全規定。
7、萬一出現事故，必須及時報告并及時進行有效的救護。
值班校干及教師：課間活動安全責任人
主要職責：
