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建樹的拼音范文1
關鍵詞:巴赫;鍵盤作品;裝飾音;奏法
裝飾音(Ornamentation)是音樂作品的重要組成部分,恰當處理并演奏好裝飾音是表現好音樂作品的重要條件之一。裝飾音是用來裝飾旋律的小音符或記有特殊記號表示該音符應作某種裝飾性演奏的音。常用的裝飾音有倚音、顫音、滑音、回音、波音等多種。裝飾音一般以各種符號標記在音符的上方,用來增加樂曲的表現力,尤其對旋律的節奏和風格等方面起到一定的作用。裝飾音早在格里高利圣詠中已經出現。符號裝飾法盛行于巴羅克時期。各國都有自己的特定符號、名稱和奏法,例如德國的波音、英國維吉納曲集中在符干上劃單或雙斜線的裝飾音;意大利用縮寫“g”(groppo)表示回音,縮寫的“t”(tremolo)表示震音等。17世紀法國才出現了完善的符號裝飾音。在我國民樂演唱(奏)中,也有大量裝飾音存在;西方音樂中不同時期的作曲家或同一時期的不同作曲家在裝飾音演繹和標記方面都有著或多或少的差異。在巴洛克時期,很多音樂家如巴赫、庫普蘭、斯卡拉蒂、拉莫等都極其重視對裝飾音的使用。復調大師巴赫成功地將法國式裝飾音、意大利式花腔女高音寫法及德國的傳統融合到一起,形成了自己作品獨特的風格與奏法。
我們要演奏好巴赫的作品,首先要對巴赫的生平有所了解。巴赫(JohannSebastianBach,1685～1750)德國最偉大的作曲家之一。生于愛森那赫市一個音樂世家。十八歲起歷任多處教堂和宮廷的樂長及管風琴師。生前僅以管風琴演奏家著名,去世近百年后,其創作才得到應有的尊重。他篤信宗教,把路德派新教的眾贊歌和教會樂器管風琴當作自己的創作素材和音響構思的核心,但又深受資產階級啟蒙思想的影響,這使他的宗教作品明顯地突破了教會音樂的規范,具有豐富的世俗情感和大膽的革新精神。其創作以復調手法為主,構思嚴密,感情內在,富于哲理性和邏輯性,并在德國民族音樂的基礎上,集十六世紀以來尼德蘭、意大利和法國等國音樂的大成,對歐洲近代音樂的發展產生了深遠的影響。主要作品有:二百多部宗教及世俗“康塔塔”、若干部《受難曲》、《b小調彌撒曲》、《平均律鋼琴曲集》、《創意曲集》、《古鋼琴組曲》、小提琴和大提琴《無伴奏奏鳴曲》、《勃蘭登堡協奏曲》六首、《樂隊組曲》四首和大量管風琴曲及晚年所著《賦格的藝術》一書。巴赫作為巴洛克時期的一位最具代表性的音樂家,他使和聲與復調這兩種對立的因素在作品中取得了完美的平衡,其水平之高遠遠超過了許多同時代的作曲家。
巴赫所處的巴洛克時期,在藝術風格上最突出的特點就是極富裝飾性。在巴赫音樂中,裝飾音占有相當重要的地位,并非可有可無,其數量繁多而且種類也很多。裝飾音是巴赫作品中最講究的,也是最難處理的問題。因此,我們必須重視裝飾音,熟練地掌握好各種裝飾音的演奏方法,這對演繹好巴赫的音樂作品是至關重要的。羅薩琳•圖雷克在其編著的《巴赫演奏指南》一書中提到:“以下是關于裝飾音的基本知識,這是一個音樂家在能夠考慮總體的規則或是演奏任何一種裝飾音之前必須知道的:1、裝飾音是不可或缺的;2、它與印出的音符一樣在音樂結構中具有同等地位;3、它是音樂中音型的一種速記法;4、它不僅影響旋律線,而且影響所有其他音樂中的要素――節奏、和聲、結構,以及演奏的所有因素――句法、速度、觸鍵及力度,而這些又反過來影響它;5、它是一種只有博學的人才理解的了得書寫體系,有其自身的術語、自己的表達語匯、自己在含義和表達上的細微變化,所有這些都是通過其符號系統來表述與傳達的;6、裝飾音形成了一整套豐富的規則和各種類型,它允許例外、變形、即興及個人自由。因此,學術修養、判斷以及感覺必須在其實踐中全部調動起來。”
巴赫的鍵盤作品中有許多種裝飾音,有回音、逆回音、顫音、下波音、上波音等等,它們各有自己特殊的奏法。一般來說,絕大多數裝飾音的第一個音符都是在拍子上的,重音應該彈在裝飾音的第一個音符上,而其余的落在拍子之后,也就是說,都是從標有裝飾音記號的那個音的上方的音符開始奏起(除了極少數個別情況,前面尾音若與后面裝飾音的上方音是同音的話,也應維持這個原則),裝飾音占主音的時值。在演奏時,右手若有裝飾音便要和左手的音同時出來,而不能“借用”前面的音的時值。
在演奏中一般的規律是:1、大部分裝飾音都從骨干音的上方鄰音開始奏;2、不同速度的樂曲中顫音也有不同速度;3、顫音之后若主旋律進行是往上的,顫音結尾應往下回旋后再往上,或反之;4、顫音的密度往往與樂曲速度成正比。另外,巴赫的裝飾音不要彈奏得太急、太強、太斷和太華麗。
巴赫為他的兒子威廉•弗里德曼編輯的名為《威廉•弗里德曼曲集》的教材中,收錄了以下的裝飾音表:
此外,那時的裝飾音演奏的速度要慢于我們今天常聽到的浪漫派音樂中的裝飾音。演奏時,切不可彈的太急、太強、太斷、太華麗。裝飾音經常是由慢速開始,逐步加快到一個合適的速度,有些裝飾音則是要把時值平均分配到每個音符中去,這些都是要依據樂曲整體的風格和速度來確定。
以上關于裝飾音的奏法,只是一些簡單的總結。裝飾音在巴洛克時期是一種即興行為,樂譜上并不也無需標注裝飾音,因為每位演奏者都知道在演奏中需加裝飾音,至于哪里加、怎么加就根據每位演奏者的品味、技術、習慣等因素了。當時的演奏家們在彈奏所標出的裝飾音時也會有一定的發揮想象的自由。所以大家現在見到的很多巴洛克作品樂譜上,許多裝飾音都是后來編者加上的。所以我們對樂譜上標注的裝飾音記號要持參考借鑒的態度,而不能全盤接受。比如適合古鋼琴演奏的比較輕巧、柔和音色的裝飾音,并不一定適合手風琴的音色,因此,今天我們演奏巴赫作品中的裝飾音時,可以根據前人總結出的規則在一定范圍有所變化,同時在演奏中我們還要不斷積累經驗,用我們對巴赫作品演奏風格的認識和對裝飾音運用方面的知識以及我們對音樂的審美力來判斷和識別不同作品中不同裝飾音的奏法。
參考文獻
[1][法]呂克―安德烈•馬塞爾.巴赫畫傳.中國人民大學出版社,2005.
[2]馮丹生鳴.巴赫創意曲集.西南師范大學出版社,2001.
[3]蔡良玉.西方音樂文化.人民音樂出版社,1999.
[4]羅薩琳•圖雷克.《巴赫演奏指南》.人民音樂出版社,2003.
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【教材依據】
本節內容是教育科學出版社出版的《信息技術基礎》（必修）教材第五章第2節第2小節的內容。本小節通過一個音頻處理軟件Cool Edit的學習，幫助學生了解數字化音頻的簡單加工處理過程。
一、學生分析
本課的教學對象是高一學生，通過前期的學習，學生己經可以熟練使用Windows自帶的“錄音機”程序。但由于生源和計算機接觸面的不同，學生知識經驗和技能水平方面存在較大差異。
二、教學目標
【知識與技能】
1、了解數字化音頻的基本加工和合成過程。2、能根據主題選擇音樂并對其進行加工處理。
【過程與方法】
1、體驗音樂的基本加工和合成過程。2、通過對音頻信息的加工，體驗音樂在信息表達交流中的魅力。
【情感態度與價值觀】
1、培養學生積極主動學習多媒體和利用多媒體技術創作的習慣，激發學生對信息技術的濃厚興趣，提高學生的信息素養。2、能理解并遵守相關的倫理道德與法律法規，認真負責地利用音頻作品進行表達和交流。
三、教學重點、難點：
【教學重點】
體驗音頻信息的加工過程。
【教學難點】
培養學生樹立正確使用信息技術的態度和信息技術價值觀。
四、教學策略
1、采用任務驅動的教學方法。對于制作手機鈴聲，學生非常感興趣。在這節課中，學生把學到的知識應用于手機鈴聲的制作，是一個創作實踐的過程。可以使學生感到自己是實踐活動的主人，是學習的主體。學生在積極、主動的學習氣氛中學習，有利于提高學生的學習興趣，充分調動學生的學習積極性。
2、合理設置任務，體現分層教學思想。由于學生在知識經驗和技能水平方面存在較大差異，故本堂課采用了分層教學法，讓學生根據自己的知識基礎和課堂掌握情況完成相應層次的任務，使不同能力水平的學生均有所收獲。
3、自主探究，充分體現學生的主體作用。由于學生對本節課的任務十分感興趣，而且能熟練使用Windows自帶的錄音機程序，故本節課讓學生通過自主學習教程的方式來達到學習目標。教師的角色轉變為學習資料的提供者和學習過程的組織者，教師主要是指導和組織學生學習，避免枯燥的講述，留給學生盡可能多的自主探索和具體操作的時間。
4、教學流程的設計
情境導入 探究學習 協助學習 實踐創新 拓展評價
五、教學方法
高中新課程理念下，基于任務驅動的探究性學習模式
六、教學過程：
1、激發興趣、創設情境（3分鐘）
（1）請一位帶手機的同學撥打教師的手機號碼
學生欣賞教師手機鈴聲
師：大家知道剛才我的手機鈴聲是哪兒來的嗎？
學生七嘴八舌回答
“網上下載的”、“掏錢買的”……
（2）更換手機鈴聲，再請一位同學撥打教師的手機
學生議論
“這不是我們音樂課剛學的歌曲嗎？”
師：大家聽到的手機鈴聲都是我自己做的，第一首鈴聲是我女兒在幼兒園時唱的兒歌，我錄下來之后再配以背景音樂做成的。后邊聽到的鈴聲是你們最近在音樂課中學的王力宏的歌曲“心跳”，我把部分截取下來做的。
2、任務驅動、實踐探究（30分鐘）。引入本節課學習主題：數字化音頻的簡單加工――手機鈴聲DIY
布置任務：把學生2人分為一小組，遇到問題互相討論、互相幫助，用Cool Edit軟件為自己或親友制作手機鈴聲。
任務一：截取歌曲的（好聽）部分作為手機鈴聲。
（1）引導學生從學校的FTP服務器上下載教師自己制作的Cool Edit教程。
師：請同學們自己從網上下載一首歌曲用來制作手機鈴聲，注意不要侵犯別人的版權。如果是給親友制作，一定要考慮他們的愛好和欣賞水平。
學生下載教程后，從網上下載自己需要的歌曲。
（2）教師引導學生通過Cool Edit教程進行探究學習，期間巡回指導，給學生以適當的啟發和幫助。
學生邊學習教程，邊進行同步制作。
（3）等多數學生都完成后請一位操作較熟練的同學到教師機演示完成任務一的步驟，同時教師在旁講解，強調重點。對同學們積極探索、遇到問題互相討論、協作的精神給予肯定和鼓勵。
任務二：制作個性化手機鈴聲
師：現在，大家體現個性、展示自我的機會到了。讓我們來做個個性化的手機鈴聲吧?？赡苡械臅r候，大家有一段獨白或者其他聲音，然后又聽到一段非常好聽的音樂，想將這兩個聲音片段疊加在一起作為手機鈴聲。
引導己完成了任務一的同學實踐探究教程里的“個性化手機鈴聲制作”方法，完成任務二。
鼓勵沒有完成任務一的同學繼續努力完成。
學生對照教程二邊學習邊制作，甚至有個別同學還用Cool Edit自己錄音。
提示學生可以自己錄一段想說的話或者唱點小曲再找背景音樂合成。
巡回指導，關注學生實踐情況。
3、作品評價（5分鐘）。根據交上來的作品選取幾個比較典型的個案，請這些同學分組上來為大家播放作品并介紹鈴聲是給誰做的，自己認為做的怎么樣，有哪些優缺點，請其他同學評價，最后教師點評。
4、總結拓展。請幾位學生先談本節課的收獲，教師最后進行概括和補充。
師：音樂在信息交流中有其獨特的魅力，我們在對其加工過程中要用心去感受。請大家課后到網上去探究學習，對自己今天制作的鈴聲進行美化和潤色比如添加回聲、混響、平滑、音色等。
七、教學反思
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關鍵詞：辣椒；引種篩選；栽培技術
中圖分類號：S641.3 文獻標識碼：A DOI：10.11974/nyyjs.20160333090
我國種植辣椒已經有300多年的歷史，辣椒原產于美洲，當前已經成為我國主要的蔬菜種類之一，具有較大的種植面積，并已經形成了周年化生產格局。積極引進辣椒專用品種，能夠更好的優化當地辣椒生產的產品結構。在引種栽培的過程中應該切實提高種植效益，適應當地的口味和消費習慣。
1 辣椒專用品種的引種篩選
近年來本地引進28個辣椒品種，包括大燈籠形甜椒、羊角形甜椒、大過牛角形甜椒等等。并進行試驗篩選。
在引進的28個辣椒品種中，國豐新2號的始花節位最低，與蘇椒5號相比，采收早4～5d，始花節位為6～7節。始花節位在 8～9節的品種有新豐2號、蕭新7號、洛椒 98A、開椒2號、開椒2號、紅試2號、湘研 21號、晶華椒8號、萬農春艷、超碭椒3號、碭椒 3號，這些品種均屬于早熟品種，采收期類似于蘇椒5號。始花節位在11～12節的品種有育椒18、淮椒 6號、淮椒5號、東方神劍，其具有開花晚，座果遲的特點。始花節位10節左右的品種有淮椒7號、日本極早生、京椒大果 301、汴椒紅王、中椒4號、京椒大果B特早。
從早期產量來看，早期產量超過蘇教5號5%以上的品種有新豐2號、開椒2號、淮椒7號、湘研21號、晶華椒8號、國豐新2號、碭椒3號，表現為具有較高的早期座果率，果實成熟較快，植株具有較強的連續結果能力，單果較重?？偖a量超過蘇椒5號10%以上的品種有碭椒 3、京椒大果 B 特早、國豐新2號、開椒2號、湘研21號、萬農春艷、晶華椒 8號、淮椒7號、淮椒6號、汴椒紅王。
本地的辣椒生產季節一般為冬春季，辣椒大棚內具有比較嚴重的灰霉病和疫病，因此在引進辣椒專用品種時還要對其綜合抗逆性進行調查。根據實驗，開椒2號、淮椒7號、湘研 21號、碭椒3號、國豐新2號、萬農春艷、晶華椒 8 號、汴椒紅王具有較好的抗病性能。
本次引進的品種大多數，口味為半辣，包括牛角形的淮椒6號、淮椒5號、特大牛角王、汴椒紅王，羊角形的育椒18號、寧椒2號、東方神劍?；唇?號、湘研21、晶華椒 8 號、碭椒3號、開椒2號、汴椒紅王、京椒大果 B 特早、國豐新2號這些品種均具有果實優良、商品果均勻周正、外觀光澤度好、整起度高的優點。
根據試驗篩選，最終得出適合本地種植的辣椒品種有淮椒7號、晶華椒8號、湘研21 號、汴椒紅王、新豐2號、開椒2號、京椒大果301、萬農春艷、碭椒3號、國豐新2號[1]。
2 辣椒專用品種的栽培關鍵技術
辣椒專用品種的栽培關鍵技術包括及時定植，適時播種，肥水管理，防治、處理辣椒病害，防治辣椒落花落果。要根據本地的育苗期進行播種，一般為2月中下旬小拱棚育苗，定植時間為4月中下旬，并使用地膜覆蓋，最佳行株距為（60～65）cm×（28～30）cm。每667m2可用種50～100g。肥水管理中主要使用50～100kg餅肥或20kg硫酸鉀，80～50kg過磷酸鈣，3000～500kg優質有機肥。施肥的原則為重施花果肥、穩施花蕾肥、輕施提苗肥。要根據植株的需水情況、具體的氣候和土壤情況來進行灌水和排水。
對于辣椒病害的處理，主要使用了4種處理方法：生根菌肥 300x、地菌一絕 350x；惡霉靈 3000x；1/3 甲霜靈+1/3 殺毒、礬+1/3 速克靈 600x；清水（ck）。其中生根菌肥300x、地菌一絕 350x這一處理方法的小區產量比清水（ck）增加16.8%，座果率達到了68.1%，增產效果良好。使用之后辣椒植株根系發達、產量高、座果率高，能夠對各種根部病害和疫病進行有效的防治。因此辣椒專用品種的引進中應該積極應用傳根殺菌煙熏一體化技術。對辣椒蚜蟲的防治可以使用塞得和蚜虱凈，并且優先使用賽德。為了防治辣椒的落花落果，可以噴施盛之豐植物酶激活劑或者噴施氨基酸葉面肥，提高產量。
3 結 語
本文對辣椒專用品種的引種篩選及栽培的關鍵技術進行了簡要的介紹，根據本地的消費習慣、口味、氣候，積極引進辣椒良種，并對其進行有效的篩選，采取科學的技術來對辣椒專用品種進行栽培，能夠取得良好的效果，提高辣椒產量，優化本地辣椒種植結構，滿足市場的需要。
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關鍵詞：非視音頻 數字內容版權保護 系統設計 教育資源庫
在不斷發展的計算機網絡時代下，數字媒體利用互聯網進行傳播日益增多。但是，由于數字內容容易被修改、復制，因此，這就導致了在網絡傳播的過程中，出現許多的侵權和盜版問題。但是在教育資源庫的系統中，數字資源內容中的重要組成部分，例如文本、動畫、課件等，如果沒有對其采取保護措施，就會被用戶人與的修改、復制和傳播，這不會損害到資源庫系統的合法利益，而且也會影響到教育資源和資源庫系統的持續發展。因此，對于媒體內容的版權保護已經成為重要的問題。
一、系統的功能模塊
（一）加密打包工具模塊
加密打包工具是建立在C/S結構應用程序的基礎上的，應對原始教育資源文件進行加密和打包操作，這是資源版權保護的關鍵環節，這個模塊主要是由兩大功能組成的：①添加水印。在進行加密打包原始資源之間，應先對其數字內容添加水印，并聲明版權。這就可以在客戶端工具進行播放、閱讀、打印過程中，就能夠看見加密資源數字內容的水印。②加密打包。采用對稱加密算法，對所支持的ppt、doc等格式的教育資源進行加密，這樣就會在很大程度上加大破解的難度，從而使加密的性能和速度得到保證。
（二）數字版權服務器模塊
數字版權服務器是建立在B/S的應用系統，它主要包括三個部分：①許可證管理，根據用戶購買教育資源的行為生產許可證，利用開放的Web服務接口，從而使用戶能夠接受到許可證；②資源授權管理，需要為用戶所購買的教育資源提供相應的使用權限，例如，允許不同機器上播放機器臺數、在資源的合法使用時間等相關權限；③用戶證書管理，利用合法用戶對其生成相應的密鑰和數字證書。這就使用戶能夠通過證書在系統中識別出真實身份，但是需要使用密鑰對重要的信息進行加密，從而防止機密信息外泄。
二、非視音頻數字內容版權保護系統的構建
（一）HTTP協議的遠程訪問技術
目前所使用的Java平臺企業版，它常見的遠程訪問技術就包括：Web Services、遠程方法調用等。然而，這些技術都具有局限性。將RMI作為例子，在使用RMI的過程中，如果采用HTTP協議來訪問對象是不能實現的，應采用HTTP保障和RMI流。在這個系統中，采用的遠程訪問技術和傳統的遠程訪問技術，雖然使用RMI的基礎設施，但是只是使用了HTTP協議將其作為傳輸方式，因此，它能夠隨意低穿透任何防火墻，而且能夠將復雜的Java對象進行序列化。通過這種方式，不僅能夠將通信協議簡化，而且還能夠將普通的Java對象實現的業務服務為遠程服務。在數字板塊的服務器端，配置一個專門的處理遠程，將它成為Web服務。在此Web服務中，能夠為用戶提供用戶登錄、私鑰、許可證、數字證書等服務。在客戶端工具閱讀加密的數字內容時，客戶端工具可以收集本地信息，然后對數字版權服務器發送請求。當服務端受到請求之后，就會對其進行處理，從而生成相應的許可證，從而轉換為字流，通過HTTP協議發送給客戶端工具，就能夠完成HTTP遠程訪問。
（二）PKI平臺結合加密算法
公鑰基礎設施技術是通過第三方的可信任機構，采取證書管理公鑰。在認證中心，將用書的公鑰和用戶的其他標識信息綁定，用戶的身份需要是互聯網上進行，這樣就能夠保證信息傳輸的完整性和保密性，通過簽名，能夠保證用戶身份的真實性和抵賴性。加密算法有兩種，分別為：非對稱密鑰加密和對稱密鑰加密。非對稱密鑰加密也叫公開密鑰加密，它是指每個人都有一個唯一對應密鑰，其中包括公開密鑰和私有密鑰，對外公開的為公鑰，個人秘密保存的為私鑰。商家用戶可以采用公開公鑰，而保留私鑰。對稱密鑰加密也就是在發送和接收數據的雙方，要使用相同的、對稱的密鑰，從而對明文進行加密和解密運算。
這個系統中采用的加密數字內容，采用的是Rijndael算法來進行加密的。Rijndael算法的分組長度和密碼長度都具有一定的靈活性，都是可以改變的，分組長度和密碼長度可以采用獨立的制定為256位、192位、128位。AES的加密算法的數據處理單位是字節，它所有的變換都是基于狀態矩陣的變換，可以采用Nr來表示一個數據分組加密的輪數。它具有重復簡單的混合函數變換和非線形變換，能采用字節代換運算，從而產生非線性擴撒，使其得到充分的混合，這樣就能夠實現加密的有效性。當完成加密之后，就可以將加密數據寫入到所要保存的文件中，然后在文件的末尾加入文件格式，最后將其打包為一個gzy格式的加密數字內容。當加密、打包完整個數字內容文件之后，就可以將數字內容文件和加密密鑰的相關信息列入到數據庫中存儲。
三、結語
非視音頻數字內容版權的保護系統非常重要，通過以上對非視音頻數字內容版權保護系統的分析，希望在實踐中能夠解決數字內容中的版權保護問題，使數字內容的使用者、數字內容服務的提供者以及數字內容的所有者的利益都能夠得到有效的保護。
建樹的拼音范文5
關鍵詞：發光二極管；可見光通信；音頻傳輸；電力線通信
DOI：10.3969/j.issn.1005-5517.2017.2.013
引言
可見光通信（Visible Light Communication，VLC）技術使得白光發光二極管（Light Emitting Diode，LED）燈既能照明，又可以將音頻信號高速調制到LED燈光上，進行較短距離的傳輸。這種可見光音頻通信方便可靠、電磁輻射小、能耗低，適宜在一定場合應用，因而引起諸多科研人員的研究。參考文獻采用10w功率LED燈和高精度音頻專用功率放大器，實現可傳輸模擬信號5m以上的可見光通信系統。參考文獻設計了一種采用脈沖寬度調制的LED強光手電可見光應急通信系統。參考文獻采用可編程芯片及電路實現LED室內可見光語音單向通信系統。參考文獻利用單片機控制音頻編解碼芯片，實現了通信距離可達40m，最高傳輸速率為2.5Mbit/s的全雙工實時語音對講。
本文組建了一種易于實現的LED可見光通信音頻傳輸實驗系統，系統利用電腦或手機的音頻輸出作為音頻信號源，無需模數轉換電路，經過簡單的放大電路、高速驅動電路和接收電路，由有源音箱對接收轉換后的信號進行放大濾波輸出。在此基礎上，根據電力線通信（Power Line Communication，PLC）原理，增加PLC模塊，組建了融合PLC的LED可見光通信音頻傳輸實驗系統，并進行了音頻信號傳輸實驗測試。
1 可見光通信音頻傳輸實驗系統組成
LED可見光通信音頻傳輸實驗系統由音頻信號源、電源模塊、發射板、無線光信道、接收板、有源音箱幾部分構成，系統框圖如圖1所示。
（1）音頻信號源：利用電腦、手機、MP3音頻文件、收音機等作為音頻信號源，由這些設備的耳機孔輸出音頻信號，例如歌曲；
2）電源模塊：負責將220V交流電轉化為系統用的5V直流電，可以采用USB接口為電路供電；
3）發射板：負責對音頻信號源送來的信號進行電光轉換，將電壓變化轉化為電流變化，以驅動LED燈，使其亮度發生變化，使音頻模擬信號變化轉變為光信號的強度變化，從而以可見光形式在信道中進行無線傳輸。發射板主要包括音頻放大模塊、LED驅動模塊和LED光源模塊。
音頻放大模塊電路如圖2所示，核心元件采用功耗低、電壓增益可調、諧波失真小的音頻集成功放LM386。
LED驅動模塊電路如圖3所示，核心元件采用具有電流放大作用的S9013 NPN型小功率三極管，最小特征頻率為150MHz。
LED光源模塊可以接入兩種LED光源。一種是高度集成、體積很小的1W功率LED陣列光源，發光半功率角為10°～120°。另一種是體積較大，但直射距離更遠，光通量可達到100LM的3W功率LED光源。
接收板負責將接收到的光信號還原成與發射端變化相同的電信號。接收板主要包括光接收模塊，考慮到PIN光電二極管的光電轉換線性度較好，響應速度較快，價格較低等優勢，所以核心元件采用普通PIN光電二極管接收可見光信號，光接收模塊電路如圖4所示。
有源音箱負責將接收板輸出的信號進行放大、濾波，驅動揚聲器傳出聲音。本系統采用型號為M-1117的有源音箱，平均輸出功率2W，阻抗8Ω。
2 融合PLC的LED可見光通信音頻傳輸實驗系統組成
目前，380V或220V低壓電力線是用戶最多的線路，除了提供電能之外，低壓電力線還可以進行電力線通信。電力線通信主要用于同一變壓器范圍內，以低壓電力線為信道，需要傳輸的信號經過調制，由發送端耦合器將載有信息的信號送到電力線上傳輸，接收端耦合器將信號取出后進行解調，獲得原始信號。由于低壓配電網拓撲結構復雜，接入負載類型多樣，同時低壓電力線是非均勻的傳輸線，所以電力線通信具有阻抗變化較大，信號衰減較大的特點。
融合PLC的LED可見光通信音頻傳輸實驗系統在前面所述系統基礎上增加了PLC模塊，系統框圖如圖5所示。音頻信號源輸出的音頻信號接入RJ45網絡接口1，單芯片QCA6410是高通公司推出的一款用于電力線通信的芯片，負責處理信號。耦合保護電路將調制好的信號耦合到電力線上傳輸。RJ45網絡接E12將電力線傳輸過來并經過處理的信號送入可見光通信發射板中。RJ45網絡接口、QCA641 0、耦合保護電路等組成
3 實驗系統音頻信號傳輸測試
3.1 LED可見光通信音頻傳輸系統實驗測試
實驗系統搭建好后的實物圖如圖6所示。
打開電腦中的一個MP3音頻文件作為音頻測試信號，先采用1W功率的LED光源，當收發距離較近時，揚聲器傳出洪亮飽滿的歌曲，音質很好，沒有明顯失真。隨著距離增加，歌曲聲音減弱，分析其原因，是由于系統沒有設計自動增益控制電路，所以隨著傳輸距離的增大，接收端光電信號幅度會有明顯衰減，下一步將考慮加入自動增益控制電路以自動調節信號增益。當更換功率為3W的大功率LED光源后，在保持輸出信號音量和音質不變的情況下，傳輸距離得到延長。經實驗測試，在50cm傳輸距離內，揚聲器傳出的歌曲無明顯失真，實驗傳輸效果良好。如果在無線光信道中采用聚光器，則系統的音頻傳輸距離還會延長。
3.2 融合PLC的LED可見光通信音頻傳輸實驗測試
實驗測試過程在同一變壓器下的電力線上進行，電腦輸出的音頻信號與PLC適配器1相連，PLC適配器1與電源插座1相連；LED可見光音頻傳輸系統的發射板與PLC適配器2相連，PLc適配器與電源插座2相連。連接組成的系統實物圖如圖7所示。
實驗系統搭建好后，電腦輸出的MP3音頻文件作為音頻測試信號，先通過電力線傳輸至VLC發射板，再經過可見光無線信道傳輸至VLC接收板，接收板輸出信號至有源音箱驅動揚聲器發聲。實驗測試表明，收發距離較近時，可以實現音頻信號的傳輸，但揚聲器發出的聲音偏小，聲音保真度不夠高，音質較差。分析其原因有兩方面，一方面，系統中有一部分傳輸線路采用了普通網線，不是音頻信號的理想傳輸線路，對音l信號產生一定干擾和衰減；另一方面，音頻信號經過電力線傳輸時會受到干擾和較大衰減。這些都是融合PLC的可見光通信系統在面臨應用前需要進一步研究解決的問題。
建樹的拼音范文6
[關鍵詞]化學藥品；非參數檢驗；引濕性；溶解性；Kruskal-Wallis； Wilcoxon
中圖分類號：F224-39 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2017）16-0255-01
藥物的引濕性對它的一般介紹是：在一定溫度與濕度的條件下這種物質對吸收能力的大小。在藥物徹底處于一定程度的濕度空間中，又或是在相同的制劑中包含有游離水時，藥物就會由于受到引濕的作用造成粉末的流動性、分散性、壓實性等其中的個別性質產生變化，有時也會讓藥物結塊、潮解、穩定性減弱，嚴重時還會影響藥物的含量，所以藥物的引濕性對藥物的影響特性就體現在：穩定性、有效性、安全性三方面。
水的溶解性屬于物理特性，是指藥物在水中過的溶解速度與能力。根據相關實驗的證明引濕性與水溶解性與分子間作用力、溫度、氣壓三者存在著某種內在的相關聯系。這次實驗用500中化學藥物為主體，分別利用Kruskal-Wallis 與Wilcoxon 秩和檢驗深入的研究了引濕性與水溶解性之間的聯系，一方面從物理的角度說明了藥物引濕的相關原理，另外也為藥物引濕機的研究打下來深厚的基礎。
1 儀器與材料
實驗中所需要的儀器有：Aquadyne DVS雙站全自動水分吸附分析儀（來自；美國康塔儀器公司）DZKW-D-4型電熱恒溫水浴鍋（來自北京市永光明醫療儀器有限公司）[1]。所需要的材料為：羥苯磺酸鈣，來自西安利君制藥有限責任公司，批號：20131011；利血平，來自云南植物藥業有限公司，批號：HB20090501；鹽酸吡格列酮，來自浙江華海藥業股份有限公司，批號：5410-12-009；富馬酸福莫特羅，來自天津力生制藥股份有限公司，批號：0307001）；辛伐他汀，來自浙江海正藥業股份有限公司，批號： B2100209）；氟伐他汀鈉，來自深圳信立泰藥業股份有限公司，批號： 12111004）；維生素B12，來自華北制藥威可達有限公司，批號： J090403B；消旋瑞格列奈，來自北京協和藥廠，批號：RGLN-XX） 等多達515個品種[2]。
2 方法
2.1 引裥圓舛
當前對藥物的引濕性測定方法只有兩種：靜態分析法和動態分析法。靜態分析法是指將盛有飽和鹽溶液的干燥器或人工氣候箱、電子天平手工此三種測量方式，缺點是：藥品用量太多、測試時間過長。對對動態分析法實驗的簡單分析如下：通過利用動態水分吸附分析法來分析樣品在不同濕度下的吸附水分能力的變化，這種做法既可以節省用量，還能節約時間[3]。筆者所建立的具有普遍適應性的動態測試法如下：它測定了多達500種的化學藥物引濕性質。實驗條件：溫度限定在25℃，氮氣流規定在500 m L?min-1，相對濕度從10%逐漸變化，變化幅度是從20%慢慢變化到80%，隨后再慢慢降低至20%，在這過程中除了相對濕度80% 設定為3小時外，其他相關濕度都限定在1小時[4]。所設定的自動檢測樣品質量時間間隔為10秒，自動記錄樣品質量時間間隔為1分鐘。以樣品初始質量為 100%開始測量，逐步計算樣品在適度發生變化后每個時刻的吸濕量，最終得出水分吸附動力學曲線圖[5]。
2.2 水溶解性測定
通過對2015年版（二部）《中國藥典》所記錄的溶解度實驗方法，我們得出了500種化學藥物的近似溶解度。簡單的實驗方法是：首先稱取研成細粉的樣品，將其置于溫度在25℃的定容量水中，間隔5分鐘震蕩30秒，再觀察半小時以內的溶解情況[6]。
3 結果
將500種化學藥品按水溶解性的不同劃分為4水平，按實驗結果統計每個水平對應的品種數及占總數的百分比 ，其中水平1的溶解度最低，S≤10，品種數占總數的57.00%，水平4 的溶解度最高，S>1 000，品種數占總數的6.00%。
通過測定25℃時500種化學藥品的水分吸附動力學曲線，計算得到至環境相對濕度 80% 時樣品達到吸附平衡的吸濕百分率，來表征樣品的引濕性。以4種化學藥品為例，維生素 B12、羥苯磺酸鈣、馬來酸麥角新堿和利血平的吸濕百分率分別為19.8% 、8.8% 、4.3% 、0.04%，對應的水溶解性水平分別為2、4、2、1（圖1） 。
采用Kruskal-Wallis檢驗分析500種化學藥品的測定結果，4 水平的溶解性逐級增大，對應吸濕百分率的均值也逐漸增加，4 水平對應吸濕百分率均值的差異有統計學意義。
使用Wilcoxon秩和檢驗對4水平每對進行非參數比較（圖3），兩兩變量比較，除水平2和水平3吸濕百分率均值的差異沒有統計學意義外，其他水平對應的吸濕百分率均值之間都有顯著性差異，說明化學藥品的引濕性與其在水中的溶解性呈正相關，通常來說，化學藥品在水中的溶解度高則引濕性強，溶解度低則引濕性弱，但單純的根據某個品種在水中的溶解性來判斷其引濕性是不一定準確的，后續的工作中會針對以水溶解性來預測引濕性做更進一步的研究[7]。
4 結論
藥物的引濕性會直接影響藥物的穩定性、有效性和安全性，本實驗采用動態水分吸附分析法測定了500種化學藥品的引濕性，通過實驗測定或查詢標準得到了全部樣品的水溶解性并劃分為 4個水平，采用非參數檢驗方法推斷出化學藥品的引濕性與在水中溶解性呈正相關，為深入研究藥物引濕機理奠定了實驗基礎。
參考文獻
[1] 姜典卓. 關于我國化學藥品技術指導原則體系有關問題的探討[J]. 中國新藥雜志，2016，13：1456-1460.
[2] 熊婧，石巖，吳建敏，胡昌勤，譚德講，何蘭. 基于非參數檢驗分析化學藥品引濕性與水溶解性的關系[J]. 中國藥學雜志，2016，20：1786-1789.
[3] 胡昌勤. 化學藥品雜質譜控制的現狀與展望[J]. 中國新藥雜志，2015，15：1727-1734.
