前言：中文期刊網精心挑選了生日會策劃范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
生日會策劃范文1
活動地點：xxx大酒店
活動創意：以孩子生日為主題。突出孩子天真爛漫純真無邪的天性。
展現孩子朝氣蓬勃的生機陽光燦爛的特質?，F場氣氛保持活潑輕松，同時隆重而高雅。配有孩子們演出節目，專業服裝。為現場營造健康活潑快樂的氣氛。
舞臺布置及相關安排：風格----活潑天真陽光
(1)酒店門口設15米拱門一個(條幅：祝xxx小朋友十歲生日快樂)
(2)酒店門口設x展架(孩子寫真照片一張)
(3)酒店門口安排一對表演服飾的卡通米奇老鼠迎賓(注明：專業表演服飾卡通米奇老鼠，人在里面可以自由運動跟孩子追嬉打鬧)
(4)樓梯護欄裝飾氣球
(5)酒店大廳門口設第二個孩子寫真照片(跟第一張不一樣的)裝飾花或氣球羽毛等
(6)全場桌椅以及四面墻壁裝飾輕，舞臺上數串彩球。生日典禮完時邀請小朋友踩響生日彩球。
(7)走道頂端設高檔紗制絹花拱門，靠近舞臺一個。
(8)1米5寬度20米長舞臺專用紅地毯。
(9)紅地毯邊上設8到10個路引(注明：路引用燈柱加絹花系列或者是許愿樹系列)
(10)舞臺前端設6到8個冷焰火(2米20秒)
(11)舞臺背景根據孩子的天真爛漫的特真設計個性背景。點綴led滿天星藍色燈帶小太陽向日葵等符合孩子年齡的事物，中間設孩子寫真照片一張。
(12)背景前設6個左右燈柱絹花，
(13)背景中央設太陽旋轉燈，兩邊設焰火燈。
(14)舞臺上設兩個燈或流水燈(旋轉并變換圖案)
(15)大型舞臺專用七彩追光燈。
(16)慶典專用形鐵藝燭臺(30多個小蠟燭，一株大蠟燭led彩燈點綴心形)。
(17)5層工藝生日蛋糕(包括自動許愿燭火，頂層蛋糕設有孩子的屬相形象，寫有姓名以及祝福)
(18)觸手感應許愿球
(19)舞臺專用煙霧機
(20)兩副小天使翅膀
(21)兩對小天使手捧心型燭
(22)手捧花一束(孩子送給媽媽)
(23)專業主持人
(24)sony1903ccd專業攝像機(包括現場以及孩子外景游玩的拍攝)
(25)雙頭舞臺專用泡泡機
(26)專業舞蹈表演(拉丁舞肚皮舞現代舞等任選其二)
(27)根據主家要求設計親子游戲。
(28)提供舞臺專用音響。
(29)流程書全程音樂。
(30)孩子及家長發言資料。
幼兒園生日會策劃方案2一、 活動目標
1、 給孩子們營造寬松、快樂的心理環境，物質環境，使他們充分感
受到幼兒園生活及成長的幸福與快樂。
2、 引導幼兒積極主動地參加生日慶?；顒?，培養幼兒在活動中大膽
表現自己。大膽與同伴交往的能力，增加自信心。
二、 活動準備
1、 各班組織該月過生日的教師及幼兒做好自我介紹(可老師引導)
2、 預訂蛋糕，邀請該月過生日小朋友的家長參加(需提前通知)
3、 準備好生日禮帽、生日歌曲、小禮物及音響、化裝品、場地。
三、活動過程
1、活動開始致詞。
2、過生日小朋友的自我介紹(班別、姓名、今年幾歲、愛好等)
3、送禮物給生日的小朋友并帶上祝福語。
4、唱生日歌，許愿、分享生日蛋糕。
5、拍大合照留念。
幼兒園生日會策劃方案3一、活動準備：
1.周三統計過生日的寶寶人數，請李華老師訂蛋糕;牛帥負責買水果。
2.周三各班老師向家長介紹生日會，要求家長為幼兒做生日帽、帶照片(周三之前帶來)。
3各班老師指導寶寶排練才藝節目，準備音樂磁帶。
4.提前布置好生日會場(舞臺、觀眾席)，準備音響，音樂磁帶。
5.自助區：碗、盤子、勺子、水果提前擺好。
二、生日會負責人：XXX。
生日會背景布置：XXX。
照片布置：XXX。
桌椅布置：每班一名老師。
發水果：XXX
音響負責人：XXX
主持人：閆春敏
照相：劉麗華
三、活動過程：
1.主持人致開場詞。
2、才藝展示環節：
各班準備一個節目。
中間休息十分鐘，老師帶領幼兒去小便、洗手。
3、游戲:《搶椅子》每次5人
4、吃生日蛋糕
請壽星和老師一起點蠟燭、唱生日歌、許愿、吹蠟燭。
5.自助水果
小朋友要排隊過來領蛋糕和水果。
6.主持人致結束詞
四、活動結束
生日會策劃范文2
舞動青春，飛躍夢想-------慶祝炫舞部9周年生日晚會
二 活動背景
炫舞部成立9周年，九年來經歷了無數風風雨雨，最終擁有了現在的輝煌成就，特此 舉辦生日晚會。
三 活動的目的及意義
為慶祝炫舞部9周年生日，也為進一步推進學校文藝活動的蓬勃發展，豐富同學的課余生活，活躍校園氣氛，激發同學們的青春活力與合作精神，給同學們一個真正展示自我風采，鍛煉自我的舞臺。并且祝愿炫舞部蓬勃發展，祝愿電大桃李天下！通過這次活動，讓每位同學都感受到炫舞的熱情，讓更多的同學了解炫舞，號召更多的同學加入炫舞，來舞動青春，飛躍夢想！
四 活動的步驟
（一）前期準備
1 活動申請：向團委老師提出申請舉辦炫舞9周年晚會，策劃書得到批準后盡快申請教室，確定時間
2 活動宣傳：a 橫幅
在教學樓 食堂 等醒目地點懸掛，活動
前2天懸掛，直到活動結束。
b 海報宣傳
（1）在食堂前宣傳欄內張貼宣傳海報，倒計時海報
3 節目準備工作
a 節目的收集，挑選
b 個節目的排練。同時登記好所要的音樂，道具服裝也要準備好。
c 定出晚會的節目單，主持稿發給主持人。
d 晚會大彩排 （**月**日**點。**地點）要求跟正是演出效果一樣，包括燈光 音樂等要跟上。
e 總結彩排，修改細節。
4 嘉賓的邀請：
a 學院的領導和其他部門的負責人
b **月**號發出邀請函
5 物品的準備：
a 宣傳海報，條幅。邀請函（**月**日發出） 節目單（**月**日公布）
b 演出道具，音響在**日準備好。（舞臺布置，包括幕布，燈光，熒光棒，氣球等 ，在**號準備好）
c 服裝在**號準備好
d 現場水在**號準備好
6 會場安排
a 座次按系部安排
b 設備的擺放。安裝
c 工作人員的安排
（二） 活動實施
a 整體流程
會場一切準備工作就緒————**點**分觀眾入場完畢——————**點主持人宣布晚會開始——————正式進入節目演出及現場活動————觀眾互動——————主持人宣布晚會閉幕————觀眾退場
b 人員入場
1）工作人員提前40分鐘到達會場
2）觀眾在晚會開始**分鐘入場
c 晚會開始
1）由主持人介紹到場的老師，個部門負責人
2）開場節目**
3）主持人宣布晚會開始
4）根據節目單進行演出
5）主持人與觀眾互動
6）全體合唱《祝你生日快樂歌》
7）由主持人上臺宣布本場晚會圓滿結束，所有演員登臺謝幕
c 晚會結束后期安排
1）晚會結束后保持會場秩序，所有同學不能先離開，帶老師離開后方可離開
2）帶觀眾離開后。相關人員留下收拾會場
五 活動預算
小計：1）晚會前得宣傳，海報，條幅**元
2）音響設備
3）熒光棒，氣球，彩帶等等**元
4）節目單，請柬**元
5）現場的 水**元
6）服裝 道具 **元
7）禮物**元
8）其他未知費用**元
總計：**元
生日會策劃范文3
[關鍵詞]課堂沉默 日韓留學生 社會文化因素
大多日韓留學生的性格內向沉穩，平時不太與人相爭，課堂討論時不說或者盡量少說，成了他們的應對策略。這固然與學生自身的性格、學習動機有關，也有著跨文化交際中自身文化習俗，文化價值觀的深刻影響。日韓留學生的沉默某種程度上根植于其本土文化，受本國的社會文化影響甚大。本文試著從社會文化影響的角度，以面子因素，禮貌考慮，權威觀念以及慎言慎行的民族性格來正確看待日韓留學生較為普遍的課堂沉默現象，并試著提出解決的對策。
一、教師權威的觀念
日韓留學生在課堂上的不太愛說話，開口度不高，和他們自身的教育觀以及在此影響下長期形成的課堂氣氛不無關系。
受孔子文化影響，日韓兩國將尊師重教的傳統發揮到了極致。這種習慣直接導致學生不善于積極主動發表個人的意見，怕與權威對話。學生對老師較為尊重，甚至是畏懼。這種心理上對老師權威的過于尊敬，過于緊張的距離感，會產生一種負面效應。學生的學習習慣也是喜歡有組織有準備的學習，不習慣太多的脫離課本，所以當老師在對所學知識進行引申啟發提問時，習慣了按照課本按部就班的日韓學生是不太能跟上老師的思維和步驟，常常表現的不太積極和活躍。即使在老師的點名回答下，也是只言片語不能侃侃而談地回答這些即興的問題。
二、面子因素
在儒家思想中，面子觀念一直是一種比較典型和普遍的社會心理現象。受孔子儒家思想的影響，日韓兩國人們在公共場合尤其在意自己的面子。他們會用理性反復去衡量自己的一言一行，而很少會考慮這些言行是否是自己真實情感的表達。在有眾多不同國籍和膚色的留學生漢語課堂這個公共環境中，在課堂回答問題的環節中，日韓兩國學生有時不發言也和這個面子因素有很大關系。
在我們對58名日韓留學生的問卷調查中發現：45%的學生認自己的發音不標準或害怕回答錯了，會引起其他同學嘲笑，在師生面前丟面子； 50%的學生由于其他同學先參與了，自己沒有比他更好的答案，所以不愿意挑戰同學的言論；48.3%的學生由于其他同學（特別是那些成績比我好的同學）都不發言，只好保持沉默；50%的學生由于大家都沒發言，不愿讓教師或同學認為自己愛出風頭。
通過本次調查，我們會發現一個有趣的現象就是，在這些不敢開口說話的學生中，在追溯不說話的原因是他們都顧及到一個和自身相關的因素就是，面子因素。無論是害怕回答錯了，或者沒有更好的答案，這些都是和自身的面子有關。
三、禮貌因素
Brown 和Levinson 的“禮貌策略理論”認為，沉默，不說話不表態，它是最禮貌的策略。并且認為沉默是一種積極的禮貌策略，因為它可以避免或減少對對方的積極面子的威脅。當交際一方對另一方的觀點表示不贊成、不同意或蔑視時，這就威脅到了對方的積極面子。這時，如果聽話者不直接用言語形式表達自己的觀點或看法，而是采取沉默這一間接表達方式，這樣就避免或者減少了對對方積極面子的威脅，在課堂上，當有的同學發表自己的意見時，尤其這個發言人是一位長者的話，即使有不同的意見，出于禮貌的考慮，也會有很多日韓留學生去選擇沉默，在這里沉默就是對人的尊重。在東方文化中，長者是智慧，權利和權威的象征。在來華的日本，韓國留學生群體中，有一部分是老人（根據本次調查的58人中，日本老人占日本留學生的比重為30%）。所以在年輕人和老人同處一個班級的情況下，如果有一個老人對某一問題提出的一個看法，盡管本國的年輕人有不同看法也基于禮貌策略和本國“敬老”的文化傳統不能加以反對或提出不同意見，這樣就會造成一種部分日本人韓國人消極沉默的情況。
課堂沉默現象是影響對外漢語堂教學質量的一大重要因素，日韓留學生由于受本國社會文化的影響，在課堂上表現不盡如人意，我們一方面應該正視這一問題的存在，但是另一方面教師在課堂上扮演著重要的角色，如何打破課堂沉默，如何在課堂上逐漸消除權力距離、面子、謙虛因素的影響是每一個教師都應該去思考的問題，筆者結合自身的教學實踐和同事交流，認為教師可以從以下幾個方面思考以期提高課堂的教學質量。
1.克服語言焦慮，營造輕松的課堂氣氛。首先，教師要幫助學生認識到課堂互動參與的重要性，培養學生的自信心。語言焦慮感是指學生使用外語時以及課堂學習時的焦慮程度。針對這類學生， 教師首先應幫助他們正確認識錯誤， 使他們認識到：錯誤對學習者來說是必不可少的。使得學生不要害怕說錯話，多錯多練多提高是一種良性循環。教師適當的肢體語言例如微笑、點頭等也可以鼓勵膽怯的同學去張口說漢語。教師要牢記一個原則：應該保護沉默學生的自尊心，不要讓他們的情感受到傷害。教師應該想法設法使沉默的學生感覺到安全感、放松感和舒適感。這樣，他們就會在課堂上開始表達自己的想法。
2.其次，教師給予學生一定的成就感，不管參與程度和效果如何，對于沉默學生的點滴進步都要及時地給予鼓勵和肯定，讓每個學生都獲得課堂體驗，以幫助他們逐步建立自信。
3.同時，在分班或者排座位時，盡量將日韓兩國學生分開，盡量不讓讓日韓留學生扎堆坐在一起，盡量減少這些消極影響，減少這種小圈子的負能量，增強正能量，
4.可以通過其他形式來對課堂教學進行延伸。給那些不善于當眾表達但確實還有表達欲望的學生一次展示的機會。比如可以通過鼓勵學生在課堂之外，以紙條形式將自己未表達的觀點寫下來，同時教師將其張貼在教室的公告欄內，一方面可以鼓勵學生積極學習，按老師要求完成課堂教學，同時也使得不善言辭的部分日韓留學生的努力得到認可和肯定。
參考文獻：
[1]呂比松.對外漢語教學概論講義.國家教委對外漢語教師資格審查委員會辦公室，1999.
[2]Brown， Penelope & Levinson， Stephen，Politeness ： Some Universals in Langue Usage[M].Cambridge University Press， 1987.
生日會策劃范文4
一、活動背景：
愛老敬老是中華民族傳承數千年的高尚情操，作為xxx學院的一名大學生，我們有責任傳承這樣一種高尚的品德，共同營造良好的社會風氣。為此我們計劃敬老院舉辦關愛老人的愛心公益活動。傳遞“健康從心開始，關愛生命，呵護心靈，完善自我”這個理念。
在當今這個快節奏的社會里，老人們成了被淡漠的群體，缺少社會的關心。他們需要是那份被關愛的溫暖。在這一絲的溫暖中感到社會對他們的關懷。人生的目的在于追求快樂，而心理健康教育的目的是為了幫助別人尋找快樂，保持健康的身心。關愛老人，是我們所有人都應盡的一份責任，時刻謹記這份責任并付出行動，我們的人生才會完整，才會更有意義。
二、活動主題：傳播愛心，傳承文明，回報社會
三、活動目的、意義和目標：
1、目的：慰問敬老院的老人家，給他們送去一份關愛和溫暖，傳播愛心，傳承文明，回報社會。
2、意義：使孤寡老人感到社會對他們的關懷，體現現代大學生的精神面貌
3、目標：讓老人們對我們的活動感到滿意，通過學生的活動得以慰藉老人們的心靈，為社會中敬老的良好風氣的形成起到一定的作用。
四、活動安排：
活動前期準備：
1、外聯部聯系敬老院有關負責人，與其洽談具體的時間和相關事宜;
2、派人員到活動現場視察環境等情況，有必要的話對策劃書進行修改;
3、準備好活動中需要的物資，做好詳細的物品資費清單;
4、統計好參加活動的人數，在活動前所有參與者必須在老師的指導下進行一次培訓;
5、準備好活動中需要的內容，如歌曲(辦公室)，近期生日的老人(外聯部)
6、活動中需要的音響、蛋糕、水果等都由老人院提供;
7、活動中老人院參與的老人大概40多位。(生日的有7、8位)活動協助人員：
(1)場地布置：外聯部策劃部
(2)活動宣傳：宣傳部
(3)道具準備：辦公室
(4)后勤人員：文娛部
(5)場地清理：策劃部
(三)活動主要流程：
1、全體成員于13:00在辦公室集合完畢，由老師作簡短的培訓
2、布置好會場。14:00～14:40
3、小型見面會，介紹來意，開場白，向老人院負責人致意，向老人問好
4、活動內容：
(1)魔術表演
(2)生日慶祝(含老人表演)
(3)猜歌游戲
(4)唱粵劇
(5)手語表演
(6)中山故事
(7)陪老人回寢室
活動方式：整個公益活動的主題內容是生日慶祝會，所以流程中的活動都是為生日會服務的，生日慶祝會開始后展開各個活動來進行
5、認真清理好現場后離開。
五、活動開展：(總時間控制在70分鐘以內)
(一)魔術表演
時間：活動開始前的半小時左右
目的：用輕松刺激的魔術表演提前活躍活動氣氛
形式：近景魔術
步驟：活動開始之前，當有老人陸續到達活動現場時，魔術表演人員逐一向到場的老人們近距離進行魔術表演
注意：控制好時間，在三點鐘后魔術表演就停止，期間盡量讓每位老人都能開心一下
(二)生日慶祝
時間：15—20分鐘
概述：為生日的老人送上最深情的祝福
目的：通過為老人們慶祝生日，讓他們感受社會的溫暖
步驟:1、先由主持人和工作人員請出要過生日的老人;
2、所有人一起為壽星們唱生日歌，并給老人送上生日禮物;
3、將活動前準備好的蛋糕、水果等慶祝用品放好，進行切蛋糕等內容;
4、主持人和壽星們做一個簡單的對話(如問老人開不開心，有什么特別的感受等)
5、主持人邀請出有興趣上臺表演或者講話等內容的老人，讓他們用自己的表演為壽星慶生或者娛樂大家
注意：1、活動過程中心協人員要活躍，積極參與到活動中
2、活動前主持人要熱情對待臺上的老人;
3、進行切蛋糕等內容時，要注意保護老人;
4、老人進行表演時臺上人員要注意保護老人
(三)猜歌游戲
時間：5—10分鐘
概述：用經典的歌曲勾起老人的回憶
活動準備：收集革命老歌和名歌(粵劇等)——(策劃部負責)
步驟：1、工作人員播放準備好的歌曲，讓場下的老人猜該歌的歌名，之后每位參與猜名的老人都可獲得心協送出的小禮品;
2、主持人問場下的老人如果有興趣就請他們上臺唱一首歌
注意：1、主持人要注意與臺下老人的互動;
2、一首歌曲可以有幾個老人同時去猜，并給每位參與的老人都送上禮物
(四)唱粵劇
時間：10分鐘
概述：粵劇是老人院老人們的最愛
目的：通過唱經典的粵劇，讓老人們開心
粵劇曲名：帝女花、游龍戲鳳
內容：主持人介紹后，有兩位表演者上臺演唱
注意：要做好音樂播放的后臺工作，音量要適中
(五)手語表演
活動負責人：黃麗芝、文娛部各成員
時間：7分鐘
目的：展現心理健康協會的特色
手語歌曲：《堅強》
另外，手語表演結束后，由表演的負責人用白話向在場的人解釋一下本手語的內涵，使得本次表演能為老人們所理解。
(六)中山故事
時間：10分鐘
目的：用有趣味的本地故事吸引老人，活躍氣氛
步驟：主持人介紹后，兩位主講人就上臺表演
注意：其他工作人員在臺下也要注意帶動氣氛
(七)陪老人回寢室
時間：5—10分鐘
目的：讓老人感受到親人的溫暖和關愛。
步驟：主持人宣布這次活動結束后，由我們心協的成員扶老人回房間，一位成員陪一個老人
注意事項：在陪同回房間過程中，盡量和老人交談，談些開心的事
特別注意：
1、活動過程中沒有參與表演的人員要積極地陪在在場的老人
聊天談心，切勿在場下無動于衷;
2、活動中要積極邀請敬老院的負責人參加
3、不能出現任何對老人身心有傷害的語言或動作
場地布置事項：
1、音響等活動設備的擺放(盡量與老人保持一段距離)
2、老人的位置安排(要讓老人坐的舒適，而且有利于活動的開展)
3、自帶筆記本電腦、相機。
七、活動注意事項：
1.活動中遵守安排，認真工作，切忌在院內大聲喧嘩，嬉戲打鬧;
2.各部門負責好自己活動前的一切任務，不可有誤;
4.在活動中，宣傳部要負責做好攝影工作，全程跟蹤，捕捉精彩瞬間。
5.各活動的成員要學會觀察老人的一舉一動，了解老人的心態，交談謹慎，交談中不要有提及相關老人的傷心事，而帶來不必要的麻煩。
6.請各成員在活動中，要表現出良好的道德意識和行為修養，注意進場、在場、離場應有的禮節。
7、各成員必須穿上會服，佩戴好工作證，穿戴整潔。
10、活動過后，請各活動成員寫一份總結，并上交心協各部門，各部門也要把相關的活動資料上交到心協，(具體時間待定)
11、現場不要太過激烈，以免嚇倒老人，帶來不必要的影響。
12、主持人要控制好各個活動的時間，不能明顯超時，活動指揮要注意提醒主持人;
生日會策劃范文5
每個人都有自我的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自我的生日，此次活動，我們透過國慶節主題活動，幫忙幼兒明白祖國的生日，以自我的方式慶祝，激發幼兒對祖國的情感。小編為大家整理幼兒園國慶節活動策劃文章，提供參考，歡迎閱讀。
活動一
一、主題名稱：
歡騰的國慶
二、設計意圖
每個人都有自我的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自我的生日，此次活動，我們透過國慶節主題活動，幫忙幼兒明白祖國的生日，以自我的方式慶祝，激發幼兒對祖國的情感。
三、主題目標：
1、明白每年的十月一日豎慶節，是祖國媽媽的生日。
2、感受節日的氣氛，以自我的方式表達熱愛之情。
3、激發幼兒熱愛祖國的情感。
四、活動安排：
活動一：
慶祝國慶節
活動準備：
1、炮竹的圖片(沒有煙花)人手一份。
2、中國地圖一張、五星紅旗一面。
3、關于人們慶祝國慶節的場景圖片。
4、解放軍閱兵視頻一段。
活動過程：
一、談話：觀看解放軍閱兵視頻。
為什么到處有鮮花?
二、介紹國慶節。
1、過幾天就豎慶節了，國慶節是誰的節日呀?
2、學說：十月一日豎慶節，是祖國媽媽的生日。
3、大家會怎樣慶祝呢?
4、欣賞人們慶祝國慶節的場景圖片。
5、引導幼兒觀察中國地圖，認識祖國的首都和國旗。
三、幼兒以自我為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。
1、教師介紹背景圖。
2、邊念兒歌邊添畫：點點點，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花。
3、幼兒作畫：添畫煙花。
要求：
(1)要用漂亮的顏色畫禮花，要畫滿。
(2)蠟筆不要涂在桌子上。
四、將作品送給“祖國媽媽”。
把自我的禮物送給祖國媽媽，并對“媽媽”說：“祖國媽媽，生日快樂!”。
活動延伸：
請家長在“國慶節”時帶孩子外出游玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。
活動二：
愛祖國，愛媽媽
活動目標：
1、明白國慶節是祖國的生日。
2、激發熱愛祖國的情感。
活動準備：
網上搜集人們歡慶的場面的資料;歡快的音樂磁帶
活動過程：
1、了解國慶節是祖國媽媽的生日。
1)師：你們明白國慶節是誰的生日?(學說：國慶節是祖國媽媽的生日)
2)請幼兒觀看人們歡慶的場面
師：人們都在干什么?
2、透過“過生日”活動激發幼兒熱愛祖國的情感。
1)再次觀看歡慶場面，教師向幼兒介紹這是大人們為祖國媽媽準備的禮物。
2)師：我們小朋友能夠送什么禮物給祖國媽媽呢?
3)幼兒自由講述。
請個別幼兒上前大膽講述自我的想法。教師小結。
5)游戲：做禮物
根據大多數幼兒的意愿帶給一些輪廓的紙，讓他們利用畫筆涂色等活動。
活動二
一、活動目的：
通過本次慶祝活動，體驗慶祝國慶的歡樂情緒，萌發熱愛祖國的情感。培養少先隊員民族自豪感，調動每個孩子積極參與的熱情，真切感受經典誦讀的快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。
活動主題：祖國在我心中
活動對象：全體師生
活動時間:20_年9月29日20_年9月30日
二、活動準備：各班布置教室黑板板畫主題懸掛標語氣球、彩帶若干
三、活動內容：
1.出一期祖國在我心中為主題的黑板報。請各班于9月29日前完成。
2.全校開展歌頌祖國、愛我中華的經典誦讀比賽。時間為9月30日下午兩點。
3.評比標準：
(1)儀態大方、著裝得體、動作適當。
(2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。
(3)普通話標準、聲音洪亮。
(4)讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當;重音、節奏恰當。
(5)表達詩歌的情感準確自然。
(6)現場演出效果好。
四、活動具體要求：
1.以中隊為單位參加比賽，各年級段分別評獎，各中隊原則上要求全體隊員參加。本次活動將評出一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個，優秀獎若干。一二等獎將設立獎金，以資鼓勵。
2.誦讀內容積極向上，頌揚美德，崇尚感恩，傳誦經典，表達自己對祖國的熱愛。
3.1-3年級可以選擇《經典誦讀讀本》和童謠，4-6年級選擇歌頌祖國的詩歌或散文朗誦。
4.活動主要負責人及分工：
評委:__
統分員：_
會場布置：_(
音響)__
生日會策劃范文6
總感覺這一年過得很倉促，那些麻煩事也是匆匆忙忙就打發完成。連自己最重要的降臨在這世上的那天也和平常一樣過著，完全不知道這是一個特殊而又非常有紀念價值的日子。
那天，傳說中的“末日”的前一天，生日。只有我心里默默的記住了，用眼，用心靈去尋找、感受那些勉強能作為我的生日禮物。
晚飯后，回到教室。這一天也默默地過下來。還是沒找到那份屬于我的禮物。便更仔細地觀察著。
前同桌突然坐到我旁邊，拿起筆在一本書上亂畫著什么。她總是耐不住寂寞，便拿起后桌同學的筆，轉過頭跟我說著：“你摸摸看，這兩支筆有沒有感覺‘質地’不一樣。”
我便無奈地摸著，并沒有發現什么異樣的地方。他看我沒有什么反應，便站起來，拿到我身前，讓我好好的摸一下。
“可能我生凍瘡了，沒知覺，摸不清楚。”我解釋道。
可能是處于平常人的反應，她后退，想坐下去。誰知道，她竟然“砰”的一聲坐到了地上。隨之，我們“哈哈哈”的大笑了一場。原來，是現在的同桌的惡作劇，趁她站起來的時候，神不知鬼不覺地拿掉了那張凳子，讓她吃了個閉門羹。
在這么多人面前被看笑話，當然是要報復一下這場惡作劇的策劃者啦。她淡定地站了起來，以非人般的速度，向策劃者追去，你追我趕。我們坐在凳子上，笑著，看著這場“驚心動魄”的搞笑的演出。
看似這場不起眼的演出，卻帶給了我們無盡的歡樂，我們笑了，笑得很開心。
