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立足崗位范文1
在教學過程中，我認真能鉆研教材和教育大綱的要求，結合初中學生的實際情況和知識接受能力，精心備課，精心授課，虛心向老教師學習、請教，積極參與教學改革，遵循學生身心發展的規律，研究新教法，新學法，摸索出一套適合農村初級中學思想政治課教學的新路子，做到既教書又育人，增強思想政治課對德育的針對性。從1993年9月開始，我一直從事初三畢業班的思想政治科的教學工作，勤于鉆研教材和命題方向，真抓實干，取得了優異的成績。其中先后在1995年、1997年和1998年三年中考成績評比中，平均分、及格率均名列全縣第一，多次在縣政治科會議上作經驗交流，并舉行教學觀摩課，取得了好評。95年9月我被榜頭鎮黨委、政府評為“教育先進工作者”。97年12月，我參加縣優質課評比，成績優異，被教育局評為“教壇新秀”榮譽稱號。
幾年來，在教學改革和鉆研教學新方法上，我撰寫了一系列教學經驗論文，在各級會議上交流，取得了一致好評。《如何大面積提高初中思想政治課教學質量》、《初三年政治科教學點滴體會》、《努力提高初中思想政治課的教學質量的實踐》、《貫徹“兩全”要求，提高教學質量》分別在1995年、1997年、1998年和1999年的縣政治科中考質量分析會上交流并收入匯編。其中《努力提高初中思想政治課的教學質量的實踐》一文于1999年5月在省《德育》優秀教學論文專刊發表?！敦瀼亍皟扇币螅岣呓虒W質量》一文榮獲99年縣中學優秀政治教學論文一等獎。我曾經在95年、97年和98年三次在竹莊中學舉行現場經驗介紹，取得好評。
在課堂教學的同時，我耐心輔導學生，充分利用思想政治課的德育功能，不失時機地對學生進行社會主義、集體主義和愛國主義教育，進行兩史一情教育。積極引導學生把課堂知識融貫于日常生活中，與時事政策教育相聯系，指導學生撰寫小論文，提高學生分析問題、解決問題的能力。其中，陳麗白同學的小論文《民族之光》獲縣一等獎；陳匯慧同學的小論文《中華之光》榮獲市三等獎；王錦敢同學的小論文《加強農村精神文明建設克不容緩》獲縣二等獎；陳匯慧同學的小論文《人口警鐘要長鳴》獲縣三等獎。
立足崗位范文2
我們的做法主要是兩點：
一、以爭創市級文明單位為目標，激發全員工作動力。
創建文明單位是一項涉及面廣、影響面大的系統工程，直接映射出一個單位的綜合素質水平。我所在連續獲得幾屆區級文明單位的基礎上，結合“20__-交通提速創優年”活動，自我加壓，以積極爭創市級文明單位為目標，全面加強各項管理工作。
一是加強組織領導，明確工作目標，保障創建工作順利開展。我們按照市級文明單位創建標準，較完善地制定了“創建市級文明單位工作方案”，強化創建措施，成立了以所支部書記為組長、支部成員共同參與的創建工作領導小組，下設辦公室，負責日常工作。各職能股室相互配合，各分管人員結合各自分管業務，把文明創建工作融合到各項具體工作的開展，形成一崗多責、齊抓共管的文明創建機制。所支部多次召開專題會議，分析創建工作中遇到的問題，進一步引導職工深化對文明創建工作的理解，激發職工對文明創建工作的熱情，自覺投入到文明創建之中。
二是立足行業實際，結合階段重點，扎實開展文明創建工作。針對所內職工以年輕同志為主，為充分調動年輕同志的積極性、主動性和創造性，我們大力開展“弘揚剛毅精神，立足崗位創優”活動，積極引導全員以陳剛毅同志為榜樣，學習陳剛毅同志立足崗位、盡職盡責，一身正氣、無私奉獻的品質，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。全面提高隊伍整體素質，塑造隊伍新形象。在日常工作中，人人自覺履行“按時辦結”的承諾，在下班或午休時間，遇到前來辦理業務的經營者，經辦人員均會主動放棄休息時間為其及時辦理，受到了群眾的普遍好評。去年7月中旬，酷熱難耐，恰逢“兩證”換發高峰，面對長達一個月的停電困擾，我所干部職工本著“服務經濟、服務基層、服務群眾”的三服務原則，按照“領導圍著窗口轉，窗口圍著群眾轉”的行政服務工作機制，一方面借來了發電機保證換證電腦用電，另一方面向經營業戶做好解釋工作，并在柜臺前放置蒲扇和防暑降溫等物品，盡其所能為經營業戶提供服務，保證了“兩證”換發工作的正常進行。
三是豐富創建載體，強化思想教育，扎實推進文明創建工作。我們大力拓展理論學習陣地，一方面積極參加市處組織的各項活動，交流心得體會，深化對“三個代表”重要思想內涵和“八榮八恥”新風的理解，進一步增強做好運管工作的使命感和責任感，更好地服務地方經濟的發展。積極引導轄區內運輸企業規范化經營，參加義務勞動，幫扶貧困群眾脫貧致富。一方面加強科技和業務知識學習，積極支持職工參加電腦培訓、法制培訓、業務培訓和學歷再教育，把《交通職業道德規范》貫穿到行業管理、窗口服務、行政執法之中，以道德規范規范自身言行。
二、以優化完善管理制度為突破，推行三制提升效能。
20__年，我所根據全市“交通提速發展創優年活動”運管工作的總體要求、工作思路和目標任務，積極借鑒先進管理經驗，結合轄區運管工作實際，經集體討論通過，制定并大力推行服務“三制”。
“三制”即：首席服務辦理制、綜合服務辦理制和窗口服務承諾制。首席服務辦理制，指經營者或從業人員到我所辦理相關業務時，其遇到的第一位工作人員即是為該經營者或從業人員辦理相關業務的服務者。綜合服務辦理制，指運管所在受理、審查、辦結各項運政管理業務過程中，變分散辦理為集中辦理，變單個作業為流水作業，變“暗箱”操作為陽光運作，一個窗口對外服務，實行“一條龍”、“一站式”服務制度。窗口服務承諾制，指將運政管理和服務的范圍、內容、標準、程序、時限、責任等公開向社會做出承諾，接受社會監督，承擔違諾責任的一種契約性質的服務制度。
在推行“三制”的過程中，我所狠抓紀律，建立健全各項工作制度，規范工作程序和工作標準，提高服務質量和工作效率，保持公正廉潔，創造良好工作環境，及時解決經營者、投資者最關心的熱點和難點問題，逐步建立起高效、廉潔的工作機制。充分利用現代化辦公設備，向科學管理要效率、要質量、要廉潔。
立足崗位范文3
各位領導、同事們：
大家好，今天我的演講題目是“立足司機崗位，干好本職工作”。
今天能站在這里進行演講，我感到既高興又緊張。高興的是領導對我的信任，把我選為了儲備人才，為我提供了這次機會。緊張的是站在臺上，面對領導和這么多同事，希望自己能表現好一些。
有人說：開車是苦活，司機是粗人。但我不這樣認為，作為一名司機，必須具有服從組織、服從需要的大局觀；必須具有愛崗守則、無私奉獻的敬業精神；必須具有大公無私、真誠友善的道德情懷。而這一直是我對自己的要求。
自從我參加工作成為一名司機，從那時起，我就立志要做優秀的駕駛員，爭取做到政治合格、技術過硬。這些年來，我一直都在朝這個方向努力著。我知道，要想開好車，一個是要愛惜車，一個是要做好安全駕駛。
汽車也有靈性，它是司機最好的朋友，我時刻掌握著汽車的情況，熟悉汽車的每一個部件，及時加油加水，及時清潔保養，讓汽車時刻保持最佳狀態，讓乘坐汽車的人感覺舒適。
安全駕駛是每一個司機的義務和責任，也是我對自己不變的要求。首先要增強法制觀念，熟知各項與道路交通安全有關的法律法規，并嚴格去遵守。要熟悉集團內部的安全駕駛制度，服從領導的統一調配，嚴格遵守出車規定出車，作為企業的一名普通員工而兢兢業業地干事情。
再者，就是要養成良好的駕駛習慣和平和的駕駛心態，文明駕駛。堅決不酒后開車，不賭氣開車。并線超車，要留有足夠的提前量，并要打燈提示別人。不開“霸王車”，不強行超車、并線。在一些狹窄路段，禮讓三先，安全第一。熟悉路況同樣很重要，對于自己經常走的路線，哪里有個坡、哪里有個坑，我都熟記于心，盡力讓每一次出行都平穩安全。
最后，三人行必有我師。在平時，經常與有經驗的司機朋友們交流，互相學習，共同提升駕駛水平。
立足崗位范文4
——我為石化奉獻青春與熱情
尊敬的各位領導、各位評委、各位同仁：
大家好！
我叫尹艷，是婁底分公司新星加油站勞務工站長。站在這盛大的舞臺，面對這么多可親可敬的領導們，面對來自不同市州公司但共同奮斗在銷售企業各個崗位的同事們，我的心情格外激動。今天，我演講的題目是《立足崗位履職盡責——我為石化奉獻青春與熱情》。
也許，我們不會像同齡女孩那樣長發飛揚、裙袂飄飄，在五彩繽紛的世界盡情揮灑青春；
也許，我們經常不能按時下班正常休息，加班加點已習以為常;
也許，我們無暇關注股市行情和時尚信息，而思考的是銷量、客戶和服務……
但我并不感到失落，因為，工作是幸福的，努力工作是快樂的！
記得很小的時候，父母的深深囑咐：你要做個忠誠的人;
記得踏出校門時，老師的殷殷叮嚀：你要做個有責任感的人;
記得參加工作后，領導的諄諄教誨：你要做個敬業愛崗的人。
所有這些我都牢牢的記在心里，它時刻影響著我。
面對集團公司和省公司領導對我們一線員工無微不至的關懷，春風化雨般的教育，我沒有動人的言語，有的只是對企業的忠誠和默默奉獻的精神！
從踏進公司大門的第一天起，我就默默的告訴自己：我一定要好好的珍惜這份工作，不管有多艱難，我也要堅持站好每一班崗，做好每一件事。
去年6月9日，我和同事參加省公司組織“五五普法”考試，考完后就急匆匆地連夜趕回婁底。由于持續半個月的緊張備考和旅途的疲憊，回到加油站，我倒在床上便呼呼大睡。等我一覺醒來已是深夜十二點多，此時窗外正下著傾盆大雨，我馬上意識到，我們的油罐防水性能差，操作井肯定進水了。萬一雨水流入油罐,那可怎么辦?我急忙沖向油罐區，一量水高，4#油罐已增加了20mm。我跳下操作井，拿著勺子一瓢一瓢的舀出積水……雨瘋狂的下著,傘根本擋不住，而積水卻似乎總是舀不完,雨水恣意的在我臉上、身上流淌。當班員工心疼我“站長,你休息吧,我們來!”，考慮到員工們還要繼續上班，我執意一個人把積水舀完。可當我準備從操作井起身時，頭頂上的井蓋卻掉了下來，“砰”的一聲，頭撞得嗡嗡作響，淚水在我眼眶里直打轉…...我忍痛再次量完水高,已是凌晨一點多。在深夜淋得如同落湯雞的我，雖然狼狽不堪，但我心里卻特別的塌實，為我有效的避免了一次油品質量事故的發生而倍感欣慰！
今年4月，由于持續的柴油資源緊張，加油站每天等待加油的車輛排成了長龍，秩序維持舉步維艱。在這種情況下，一個關系很好的同學，因急需用油，焦急的給我打來電話，希望我允許他插隊加油或者拿便民油桶給他留點油，以解他的燃眉之急。聽著同學的請求，我很明確的拒絕了他。雖然當時我很難過、很無奈，但這是公司的規定，我怎能因為我的個人情感而無視公司的規章制度呢？更何況如果帶頭違章違紀，我又該如何要求員工遵章守紀呢？我經常告誡自己：公司領導將一個年銷量7000多噸的加油站，交給我一個勞務工管理，我只有時時以身作則，帶領大家把加油站管理好、經營好，才能無愧于企業的培養和領導的期望！
盡管有時由于工作繁雜，我也有過想敷衍了事的念頭，但責任心要求我，工作豈容半點馬虎？因此哪怕加班到凌晨，我也要一絲不茍的把事情做好；盡管有時受到領導的誤解或者員工的不理解，我也有過聽之任之、消極怠慢的想法，但“在其位就要履其職、盡其責”的觀念提醒我，履行好職責是我的使命；盡管有時碰上蠻不講理、臟話連篇的顧客，我也有過要與之對抗到底的沖動，但“顧客至上”的理念告訴我，使顧客不滿意就是我們的工作不完美，所以即使受了再多的委屈和侮辱，我還是堅持微笑面對…….我知道，我所做的這一切，只是公司對我的基本要求。我一定會加強業務知識的學習，不斷提高管理能力和自身修養，盡職盡責的干好本職工作，為中石化這艘時代巨輪的激流勇進而盡我所能！
朋友們，我會把感恩銘記心中，把祝福留在心底，把理想付諸行動，讓我們團結一心、攜手共進，履行好崗位職責、踐行好《員工守則》，為實現企業的繁榮穩定，奉獻我們的青春與熱情！
我的演講完畢，謝謝大家！
立足崗位范文5
【關鍵詞】立足崗位；堅持創新；提升管理；科學發展
近年來，內退中心在公司和礦區的領導下，企業內部改善業務提升管理的機制和環境都發生了很大的變化，取得非常顯著的進步。而這一切都源于我們始終堅持以科學發展為統領，以改革創新為動力，大力構建和諧群體，為公司改革發展做出了新的貢獻。
結合內退中心這幾年的實踐，從管理理念轉變、管理載體創新、管理機制改進三個方面談一些開展提升管理活動的體會和認識。
一、在轉變管理、創新思路中提升管理工作科學化
改革創新是時代的要求，是發展進步的不竭動力?；A管理水平集中反映企業管控能力?；A管理工作的核心之一就是業務改善、管理提升。這是當前企業轉變發展方式本質內涵和內在的動力。為此要強化四種理念：
一是樹立與時俱進的理念，時代在前進，新事物、新情況、新問題不斷涌現，這給企業管理創新提出了新的要求。我們要在繼承石化企業優良傳統的基礎上開拓創新，著重從形勢的新變化、經濟社會的新發展，特別從內退員工的新需求上，開展管理提升的重要意義和必須正確把握的要害實質。
二是發揚特色理念。內退職工的服務管理工作經過企業幾次重組改制形成了內退中心自己的特色，積累了豐富的實踐經驗。如何繼承和發揚這一寶貴財富，著重從推動科學發展、促進隊伍和諧的高度來看新形勢下的內退工作，自覺地把管理提升同公司、礦區的中心工作緊密結合起來，把細實體現在管理中，把“四心”體現在服務上，不斷提高發展創新能力。
三是確立分憂解難的理念。著重服從大局的高度來認識管理提升工作的重要性，突出內退工作在全局中的地位和作用，這方面的工作做好了就能促進大局的穩定，反之就會添亂。這一工作的性質時時考驗著員工的政治素質和管理水平，只有加強基礎管理，提升優化服務水平才能進一步做好企業管理工作。
四是深化服務管理無止境的理念。內退中心仍擔負著近千名內退職工的服務管理。工作具有繁瑣和單一性，要不斷克服無所謂、沒地位、低人一等的錯誤認識。著重從愛崗敬業，恪盡職守的高度，在平凡的服務中體現人生價值，用微笑服務、真誠服務與內退人員架起連心橋。引導員工把平凡的服務、精細的管理做成精品。
二、在找準載體、創新方式中提升管理工作人性化
管理提升工作的核心內容之一就是做人的工作，最忌諱刻板、陳舊、單調。只有找準載體、創新方式，內退工作才有親和力，吸引力、感染力，基于這個認識，內退中心堅持做到對員工高標準、嚴要求，以強化基礎管理為前提，建立健全制度體系為保證，堅持“四心”服務為標準，有效地調動了員工的積極性、主動性和創造性。在此過程中我們通過創新提煉了由管理型向服務型轉變，由傳統型向科學發展型轉變，由務虛型向務實型轉變的“三個轉變”。建立起理論研究和調查研究機制、內容豐富的思想教育機制、信息溝通反饋機制、制定目標管理機制和建立完善評價考核機制 “五種新機制”的管理思路在管理提升的實踐中取得了較好的成效。
堅持抓載體建平臺。沒有載體和平臺，服務管理工作就成為空中樓閣。近年來，中心在利用各種載體建立了四個平臺： 1、搭建好內退黨員參政議政、行使黨員權力的平臺。2、搭建“創先爭優活動”平臺。3、搭建形勢政策教育平臺。4、為內退職工搭建抒發興趣愛好、展示才藝的平臺。
堅持樹立特色服務，近年來內退中心在出典型、出特色、出經驗、出成果上下功夫，推出了一些有影響、有個性，喜聞樂見的文體活動，以此推從全盤工作和提升整體管理水平。常年堅持開展“五個一”活動。一是每年開展一次“我為公司改革發展穩定獻一策”合理化建議活動。二是以回訪原單位和文體活動為主要內容的“一月一活動”深受內退職工好評。三是以黨支部書記為主的一月一例會。四是以黨員輪訓為主要內容的“一年一培訓”和黨員民主評議活動，不斷增強了黨員的黨性意識。五是以“七一”黨員大會為主的“一年一總結表彰”活動使全體內退黨員學有榜樣，干有目標。以上活動的開展，不僅加深了內退職工自身之間的溝通和交流，而且還起到了陶冶內退職工情操、增強凝聚力的重要作用。
三、在完善制度，創新機制中提升管理工作精細化
構建內退群體穩定和諧發展，離不開科學有效的制度管理和機制創新。
一是要有完備的管理機制。按照公司和礦區的要求，結合內退工作的實際，這些年建立完善了一套業務改善、管理提升，覆蓋全面，執行到位的服務管理制度體系，如強化“四心”服務承諾制、首問責任制和維穩工作疏導機制，規范完善了內退職工的人事、工資、三金管理以及退休、慰問、幫扶救助等各類管理辦法，構成了內退中心服務管理的工作流程，為三基工作管理打下了良好的基礎。
二是要有嚴格的考核激勵機制。在全面推進三基工作深入發展的過程中，中心在基礎管理、對標達標建設中，制定了創新實施方案，按照考核考評機制進行績效測評、業務測評，以促進考核管理工作扎實有效的開展。
立足崗位范文6
1. 抓住關鍵點，健全組織完善管理制度。成立以校長為組長、分管副校長為副組長的電化教育工作領導小組，成立專門管理機構，負責電教和教科研的電子管理具體工作。學校制定了相關的計劃與制度，保證了電化教育工作管理的規范化和制度化。
2. 抓住支撐點，全力投入強化硬件建設。一是建設校園網。學校安裝了10M光纖，網絡連接全校的近200臺電腦，設立了校園內網，該內網基于OA辦公系統，包含了內部郵件、信息發送、公共聊天室、論壇交流、個人文件柜、共享資源庫等實用功能。二是安裝校園廣播電視系統。學校擁有較完備的校園閉路電視系統，建有校園電視臺，配有演播室和中心控制室，可以接收衛星電視節目、自制節目錄像和播放、點播。三是完成多媒體班班通工程。學校早在1999年就已經完成了多媒體班班通工程，18個教室配備、更新了多媒體全套設備。學校在區內率先引進了電子白板、短焦投影，為教師教育教學展示提供了更先進的舞臺。四是完善軟件教學資源庫。學校先后投入十萬余元購置了各種正版軟件，通過多種途徑訂購了數萬元的電教教材和電子資源庫。
3. 抓住突破點，嚴格培訓提升教師內功。學校實行抓好兩個界面，采取三種辦法，達到四會目標的策略，提高教師掌握電化教育的能力。
兩個界面：一是普及型界面。我們要求全體教師參加計算機培訓。該界面突出計算機操作的基礎性和教學中的實用性培訓，同時能夠掌握利用網絡教育資源進行搜索、下載教育資源與網上通郵的能力。二是提高型界面。培訓對象主要是以中青年教師和骨干教師為主，培訓的內容是：圖形、圖像處理軟件，如flash、powerpoint（電子幻燈片）、Frontpage（網頁制作）、Intel Teach to the Future（因特爾），最后使培訓教師都會自制多媒體教學課件，都有自己的教學平臺。
三種辦法：
一是帶著任務培訓。校長帶領教師全程參與培訓，培訓達120人次，每次培訓結束后所有學員都要至少完成一個課件作業。
二是通過活動培訓。學校每年都要舉辦電化教學先進個人和課件制作評比競賽，并將優秀作品推薦到上級部門參賽。通過多種活動的促動，使教師達到熟練的目的。
三是專題研究培訓。在實踐應用中，教師認為powerpoint最實用，我校由信息技術教師對全體教師對此進行了專項培訓；針對課件制作的質量問題，我們邀請市教育學院信息技術中心主任進行專門輔導；根據需要對青年教師進行了Frontpage（網頁制作）的培訓；校長和骨干教師帶頭參加區內組織的因特爾培訓，將電教化技術手段拓寬到網絡平臺。
四會目標：我們以“四會”為培訓目標，即“會使用常規媒體、會制作課件、會利用網絡資源、會制作網頁”，根據不同年齡規定不同的學習培訓任務。
4. 抓住著力點，廣泛應用活化教學手段。借助電教化教學手段實現學科課程整合，提高教學效果。
我們以課堂教學為平臺，每學年開展的各種教研活動都要求所有教師都要運用電化教育手段教學，這些措施有效地提高了我校教師的信息技術教育科研能力，借助電教化手段加強課題研究。
“十二五”期間，我們申請了國家級課題“教育科研管理信息資源的研究與開發”，相信我們借助電化教育管理的這個大平臺，會實現教育教學跨越式的發展。
借助電教化手段加強學校管理。學校把信息技術廣泛應用于管理各個方面。依托校園內網我們實現了所有教學資源的共享，人事檔案、請假制度、后勤備品等數字化管理，大大改善了學校的辦公效率，增加了管理的透明度。
5. 抓住落腳點，注重效果實現長足發展?，F代化教育手段的合理運用，從一定程度上提高了課堂效率，提升了教師素質。
