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西湖美景范文1
西湖擁有著千百年的歷史，那里空氣新鮮，環境優美，景色怡人。與那遼闊無邊的大海相比較，雖然它小許多，卻比大海安靜許多。
我5歲那年，爸爸媽媽帶我來到了這水平如鏡的西湖。我們來到西湖的北門，仰頭一看，瞧見石門上刻著幾個龍飛鳳舞的“杭州西湖”四個大字。剛剛走進門，一股清爽的氣息撲面而來。湖水清澈見底，湖里有許多金魚在游來游去。岸邊的垂柳搖曳著枝條，輕拂水面。爸爸媽媽帶我來到了斷橋，這里就是傳說白蛇傳中許仙與白素貞相見的地方。斷橋之下，一大片荷花爭奇斗艷的盛開著，荷花開滿了大半個西湖，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！
我們又來到了雷峰塔，過去的雷峰塔是土建成的經過數百年的風吹雨淋，舊雷峰塔倒了，人們建了一座磚砌成的新雷峰塔。塔里有舊塔的塔基，上面幾層都是佛像和彩燈。現在它的面積很大，有半個天安門廣場那么大，高達14層，是西湖中最大的塔。
西湖美景范文2
我們走進西湖大門，看見兩盤擺放著一盆盆各種各樣美麗的鮮花，有紅的、黃的、白的、紫的，美不勝收。
沿著湖邊走，湖邊種著一行柳樹。一陣微風吹過，她的辮子隨風舞動，美麗極了。
走上石拱橋，我看見碧綠的湖水在陽光的照耀下，波光閃動，這讓我想起了蘇軾的詩句“水光瀲滟晴方好”。湖面上有鴨子造型和天鵝造型的游船，像鴨子和天鵝一樣在水面自由自在地游著。
西湖還有精致的亭子、奇特的假山等等。
西湖美景范文3
荷花，紅了雙頰，遠遠看去千姿百態的荷花好似愉快地喝著雨水，她們嬌艷中透著輕靈。走近了看荷花射在荷葉中“猶抱琵琶半遮面”，又如同怕生人的少女般的嬌羞，卻姿態萬千。
映日荷花固然美，但遠遠不比那美如西施的西湖。
雨后的空氣泛著甜潤的味道，還摻雜著新翻泥土味和花草的芬芳。綠如碧玉的湖面籠罩著一層薄薄的水汽，宛如輕柔的面紗般朦朧了西湖國色天香的美麗容顏。夕陽終于趕在暮色寞延前掙出云層，在湖面灑下一片斑駁。我好像在隨風起舞，我和風兒踏在湖面上，歡快自由地跳舞，無任何的壓力和煩惱讓它們飛出了太陽系再也飛不回來了。我靜靜的和風兒成了朋友，我們穿過一個個垂柳，在湖面上無憂無慮，一會兒我們在荷花叢里捉迷藏玩的不亦樂乎… …
突然一處景色把我吸引，湖畔的垂柳掩映夕陽的金紅色的光輕輕飄動，路過的人們無不驚嘆不已，這景色讓人暈的如夢境一般。
西湖美景范文4
關鍵詞：書香校園； 經典美文； 精神發育； 勵志底色； 民族歸屬
中圖分類號：G623.23 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315（2014）06-048-001
一、孩子們的心靈需要經典美文的潤澤
早在2003年3月，蘇州大學教授、全國政協委員朱永新同志就在全國政協會議上提出了“書香校園”的概念。他說：“一個人的精神發育史就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決于民族的閱讀水平?！?011年的《語文新課程標準》提出“要重視培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品位?！笨梢?，建立書香校園，營造閱讀氛圍，已成為新時代辦學的需要。
小學階段是一個人成長的關鍵時期，在這樣的雙重黃金成長期，學生的精神發育需要得到主流文化的熏陶，學生的精神世界需要得到經典文化的滋養。而傳承人類文化的最主要載體就是經典作品。北京大學著名教授錢理群曾經說過：“每一個民族都有其精神原創性、源泉性的東西，它們都應該進入國民教育。中國有《論語》和《莊子》，儒家和道家是我們民族思想的源頭構成。假如我們把這些民族的原創性的東西全部清除掉，中華民族的個性、中華民族的根也就不存在了。所以，我們應該讓孩子閱讀經典，尤其是我們中華民族自己的經典。我們有義務讓我們孩子的精神世界在經典與傳統的閱讀中得到潤澤，成為一代具有民族個性和靈魂根源的中國人。”
二、學生的閱讀現狀令人擔憂
蘇霍姆林斯基曾說過：“讓學生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業量，而是閱讀、閱讀、再閱讀?！笨墒?，目前小學生的閱讀現狀令人擔憂：
1.急功近利，過多地關注分數的短期成效，無視閱讀的重要性和長期的積極影響。都說現在的孩子學習壓力大，學習時間長，作業像山一樣地壓在孩子身上。事實上，很多孩子都被動地成了那棵被拔的小苗。有些家長，給孩子提供的課外書就是各種輔導手冊，練習卷，他們認為這樣能在短期內提升孩子的成績。殊不知這樣的急功近利式的教育，既扼殺了孩子學習的興趣，又搶占了孩子大量的閱讀時間，真是得不償失。
2.現代傳媒搶占了學生大量的課余時間。電視機和電腦游戲給了孩子們娛樂和消遣，但也耗費了他們太多寶貴的時間。特別是對于缺乏自控能力的孩子來說，更是長時間沉迷其中。這不僅對孩子的身體健康造成影響，更會在很大程度上束縛孩子的思維發展，不良傳媒更會在思想上誤導孩子。再加上隨著信息技術的發展，電腦、寬帶已進入了不少家庭，社區中不少不規范網吧的存在，也對孩子造成了很大的負面影響，使得孩子的閱讀時間更是少之又少。
3.學校老師對學生的課外閱讀缺少正確有效的引領。由于課外閱讀的個性化特點，雖然老師們都知道開卷有益的道理，也會提醒學生進行課外閱讀，但對閱讀什么書，該怎樣進行有效的閱讀，如何養成良好的閱讀習慣，如何從經典美文中汲取養分，這些老師極少會對學生進行指導和引領，而是由著學生自由選擇任意閱讀，或者是囫圇吞棗地瀏覽，以至無法達到理想的閱讀效果，真正提高學生的語文素養。我們要教給學生在不同的年齡要懂得選擇閱讀適合自己的好書，這才是正確有益的做法。
4.家庭、學校未能給孩子創造良好的閱讀環境。很多學生家庭藏書極少，甚至有些家庭根本就沒有藏書。許多家長自己的娛樂活動占據了他們大量的業余時間，以至于有的根本無暇顧及孩子的學習。學生在家的閱讀缺乏督促關懷，基本處于空白狀態。而學校，雖然有圖書館，但閱讀氛圍不強，時間也少，所以良好的閱讀環境和閱讀氛圍很難形成。
因此，營造書香校園，讓學生得到經典美文的潤澤，已成為當下的急需。
三、讓學生在經典美文的書香環境中學習，可以促進小學生精神發育
何為經典？經典指具有典范性、權威性的作品或著作。經典作品是主流文化的載體，是人類文化精髓的體現。
何為精神？指人的意識、思維活動和一般心理狀態。指人的精氣、元神，表現出來的活力。人，之所以為人，就是因為人有精神，有意識，有思想思維。試想一個精神發育不健全的人，他也是一個不健全的人，他的所作所為恐怕會多多少少回歸到動物性，人性特質將會是不健全的。如果我們的學生精神發育不健全，那么我們是在為這個社會培養危險品。目前國內大、中、小學生的精神狀態表現早已不容忽視。
何為精神發育？精神發育的概念相對身體發育?，F在每個孩子的生活寬裕，不缺吃穿，普遍身體成長發育良好，甚至出現營養過甚的現象。但相對于身體而言，孩子們的精神成長不容樂觀。信息是精神成長的食糧，信息的主要來源是書本、媒體和社會本身。而只有健康安全的信息，才能促進孩子健康的精神成長發育，反之則害之。這和身體發育的規律是一樣的。如今進入信息時代，學生每天接收到的全方位信息是沒有篩選和過濾的，如果信息接收渠道缺乏控制和引導，學生的精神發育就得不到健康安全的保障。通過營造書香校園，開展閱讀活動，可以有效地引導學生的價值取向，從而達到糾正并促進小學生精神發育的目的。
讓學生在經典美文的書香環境中學習，就是要為學生營造一個精神的家園，讓孩子幼小的靈魂在豐富充沛的精神滋養中發育成長，讓經典文化引領孩子在潛移默化中一點點地健全人格。
四、給靈魂打上經典的人文底色
經典美文的閱讀不僅有利于孩子積累豐富的語言素材，內化語言，帶動語感體系，更能在記憶深處給人生打上一層經典和傳統的人文底色，為一個人一生的品味提升打下基礎。同時，一個在民族的原創性經典中熏陶過的靈魂，會更具有民族個性和歸屬感，這樣的人也更能抵抗各種不良文化對心靈的侵害。
再有，閱讀可以在潛移默化中激勵學生的志向。好故事，再加上老師的引領，學生的精神世界會得到微妙而快樂的成長，會在零碎的閱讀中慢慢形成一個完整的“三觀體系”。
優質良好的精神發育，是為孩子迎接青春期的到來而必須要作好充分的準備，也是送給孩子一生自由馳騁最好的“護身符”。
西湖美景范文5
【關鍵詞】 煤礦 巷道 頂板支護
對于煤礦的井下巷道掘進過程而言，只有對頂板進行合理的管理，才可以保障安全生產工作的順利執行。這是由于在煤礦井下巷道掘進之后，重新分布生產應力，此時，如果沒有盡快進行支護，巷道的圍巖極其容易出現位移、變形或者損壞。對于煤礦企業而言，巷道掘進工作作為非常繁瑣的系統工程，在這個過程里，不僅要對掘進的速度和礦區地質結構以及掘進設施和施工工藝進行抉擇，對施工組織管理和職工總體素質的提高給予重視，也要通過先進的地質探測技術和持續的掘進設施進行革新，提升巷道的掘進速度，來確保巷道的迅速掘進。
1 代表性的巷道掘進頂板支護形式
（1）通過礦用支護型鋼的支護方式。礦用支護型鋼通常包含U型鋼以及工字鋼等等，此類鋼的特殊形狀以及力學機械性能，讓它們在圓形、半圓形甚至橢圓拱形的巷道里獲得了普遍的應用，因為巷道頂板支護的需求承受了過大的動載荷的沖擊以及疲勞磨損，所以礦用巷道支護鋼對韌性、抗拉能力、抗剪切能力、抗壓能力的要求非常高。并且，巷道在實際的應用當中，因為礦層地質結構產生了變化，并且掘進切面的改變令巷道在兩個方向上的位移很大，這就需要支護架自身具有非常良好的承載能力。礦用鋼的抗彎截面模量一定要達標，并且考量到巷道支護總體滑移以及定位的需求，對于礦用鋼在鎖緊以及滑移的詳細性能參數方面也要進行規定，頂板支護模塊相互間要確保有較大的接觸面積，并且要具備平整且受力均勻的接觸面。
（2）使用伸縮性能明顯的支架。金屬支架比其他材質的支架更具備承載能力，而這樣的承載能力又大多表現在工作承載以及極限承載的能力方面，因為巷道中的具體構造以及礦層地質活動，令巷道頂板支護里時常出現應力集中的問題，此時只要支護板件模塊的彈性出現問題，就會形成局部承載過大，甚至還會發生支護板件坍塌的問題。所以，支護支架的伸縮性能優良，就具備了較好的使用前景，透過支護支架的伸縮，能夠將局部地區以及頂板支護總體應變能力進行吸收，在這個過程里，體現出來的承載能力就是支架實際的承載能力。通常來講，極限承載能力一旦超出實際承載能力，可是二者不可差別過大，就會對支架材質形成較為嚴重的疲勞磨損風險，同時降低了支架的使用效率[1]。
（3）使用預設煤柱的頂板支護形式。在以往的采煤作業里，巷道自身一定要兼具以下三種能力：坑道支撐保護、人員行進通道以及煤炭運輸通道，并且還要包含礦區里的通風及瓦斯收集管理，所以，在巷道頂板支護的鋪設中，通常會先埋設下有一定寬度的煤柱，讓巷道上方的運輸層以及巷道下方的通風層相互具有一定距離，以免二者直接產生應力傳遞。這個技術的使用已經具有較長的歷史，它的作用更加體現在通風及排水方面。
（4）通過錨桿支護的形式。這樣的形式作為最普遍的煤礦巷道頂板支護方法，透過錨桿支護能夠較大程度的確保巷道總體的承載能力，確保巷道總體安全，并且能夠更加快捷的設置運輸巷道層。常見的錨桿支護需要使用錨桿體、加固凝劑、托板、鋼帶及保護網，將螺釘緊固，把錨桿承載壓力分攤在構建體全身，從而擴散到所有巖層，提高錨桿的承載力，由于托板的影響，可以讓巖層的變形最小，實現預防巖層破裂坍塌的作用。
2 煤礦井下巷道掘進頂板支護控制技術管理的措施
2.1 做好技術準備，提高巷道頂板承載能力
將巷道掘進施工之前的技術準備工作做好。通過煤礦礦壓觀察材料、實際的地質結構和巷道圍巖力學性質等相關狀況，選取同煤礦井下巷道施工現場最相符的支護型式，并且對于重點施工位置，必須提前制定相關的安全技術方案。加強巷道掘進施工設計，明確支設型式、臨時支護方式和材料數量以及尺寸等，嚴格進行掘進作業規程。
煤礦巷道掘進施工時，必須保證開掘巷道要最大限度的平整光滑，所以，選擇的爆破型式通常為光面爆破，并借助錨噴支護型式，進而令圍巖的完整性以及穩定性獲得保護，并讓煤巖層的松動程度有所降低，加強頂板本身承受的負荷能力，讓支護體構造同圍巖共同形成承載能力[2]。
2.2 加強支架強度和圍巖釋壓同讓壓的協調能力
煤礦井下巷道執行初掘以后，很容易令巷道出現位移和變形，這就需要在對支護型式進行選擇時，盡量選擇初具柔性后具鋼性的支護夠構造，將巷道位移和變形問題進行緩和，并且還對巷道空間完整度十分有利，較大降低了返修量和返修次數。因此，只有強化支架強度和圍巖釋壓與讓壓之間的協調能力，提高巷道支護體的強度，并令圍巖在適宜的范疇里變形，提高頂板支護效果[3]。
2.3 強化對掘進工藝以及設施的投放力度
使用先進的巷道掘進施工技術。面對地質構造同基礎條件相對較好的煤礦巷道施工來講，能夠選擇總機構造緊湊、中心相對過低、機身過矮、破巖能力過大的巷道綜合機械化掘進施工技術。此掘進施工技術主要通過懸臂式掘進機、單體錨桿鉆機和供電設施等結合而成，生產能力較強，且對各類地質環境都非常適應。而對大斷面的煤層來講，可以選用連續采煤機掘進施工技術。在多巷快捷煤礦掘進施工和矩形斷面雙巷掘進施工里，此掘進施工技術的應用相對廣泛。
提高對掘進施工設施的投入。盡可能使用錨索和錨網等可縮性支架進行支護，并通過機械化方式操作。并且，在小斷面煤礦巷道的掘進施工里，可以采用鑿巖臺車，讓鉆孔開孔、換纖返纖、定位等可以實現自動化。對于大斷面煤礦巷道掘進施工來講，可以提高綜掘機、TBM掘進機、盾構機的使用，從而提高掘進速度以及施工質量，來進行一次成巷。
3 結語
煤礦井下巷道掘進頂板支護是施工中一個主要內容，如果可以正確及時支護，巷道掘進工作才能夠順利進行。因此，選擇相對合理的支護方式有著十分重要的意義。
參考文獻：
[1]翟黨帥.井下巷道掘進時的頂板管理研究[J].科技資訊，2012.（02）.
西湖美景范文6
很多人肯定會想：這個俺擅長，作為銷售，俺一天到晚就是在干這事?？渥约旱漠a品、夸自己的服務、夸自己的公司，這是銷售的基本功，誰不會呢？
但果真如此嗎？
“說”當然容易，但是說“好”就難了。你說什么其實不重要，重要的是怎么說，更最重要的是客戶聽到了什么。
所以，“說”這事，還是要以客戶為中心，哪怕你天天和你的產品談戀愛，那怕你的產品無所不能，天下第一。
必須知曉的兩個原則
只有客戶知道他們要什么
客戶的問題他自己最清楚，而不是你。在一個客戶處獲得的經驗，很難完全照搬到另一個那里。
這條規則提醒我們：
1．客戶認可的問題才是問題，你自己認為的不是。哪怕別的客戶都存在這個問題，眼下這個客戶沒有，那就是沒有；
2．客戶認可的方案才是方案，只有他知道這是否真正解決了問題，沒有經過確認的方案只是一摞廢紙；
3．只有客戶認可的價值才是價值，僅僅是你產品能夠提供的不算。價值是客戶利用產品后的結果，但是客戶怎樣利用產品你卻未必那么清楚。比如，你說你的服務器體積小，不占用空間，但客戶說剛建了一個大機房，那你這個特點還有價值嗎？
人們重視自己說的話和自己所得出的結論，而不重視被告知的東西
這個很好理解。人就是這樣，一旦他有了某種觀點，你很難去改變。如果這種觀點還是他自己研究和發現的，你想說服他就更難了。這種事發生在小孩身上叫任性，發生在成年人身上叫主見，而發生在客戶身上，就叫需求和愿景了。
必須遵循的兩個邏輯
所謂邏輯，就是按照一個什么樣的順序去說話。針對一次產品或方案的交流，有兩件事情是必須要做的——
首先，了解客戶的想法
比如他個人覺得什么是重要的，什么是需要完成、修復或者是避開的等等。
很明顯，這是個問的過程。你要了解客戶的很多東西，其中最重要的一點就是，客戶認為他需要的產品是什么樣的，而不是你的產品實際是什么樣的。也就是說要了解一個客戶認為“是什么”的問題。
這一步是銷售的重點。對復雜銷售來說，這一步也許要花費你一半以上的時間和精力。
其次，把你的產品∕服務與客戶的想法聯系起來
聯系的意思是，當客戶重視成本時，你再說你的價格低；當客戶說他們人員素質差時，你再說你的操作性好；當客戶說他們沒有倉庫時，你再說你們送貨及時。
銷售人員在此處最容易犯一個錯誤是，他們總是把自己認為的產品優勢理所當然地當成客戶認為的，于是總跳過客戶，一上來就滔滔不絕地介紹產品：他覺得白顏色時尚，就給客戶夸白顏色多有品位；他覺得硬盤容量大，那所有的客戶就都要下載藍光電影；他覺得他的車速快，客戶就要玩命地去飆車。這完全是一廂情愿。
之所以要求與客戶的想法建立關聯，一個重要的原因就在于，你能夠把注意力放在客戶真正想要實現的結果上去——而不是你認為的你的產品能夠或者應該提供的那些結果。
通過這種做法，就能夠使你有的放矢地去裁減你的演講內容，強調更重要的目標。所謂話不在多，精辟就行。
把客戶帶入他熟悉的情景中
還記得那個望梅止渴的故事嗎？這就是個非常典型的情景應用案例。
在銷售中，情景是指客戶工作或者生活的實際狀況。情景介紹法的意思是，把產品介紹與他的實際工作場景結合起來談。
之所以這樣做有兩個原因：
1．客戶熟悉自己的情景，當你把客戶帶入到情景之中時，他會對你的產品或方案如何幫他工作有更深的理解，也更容易接受。
2．改善后的情景，我們管它叫愿景，是采購的動力?？蛻糍I東西的一個核心推動力就是對愿景的憧憬，“士卒聞之，口皆出水，乘此得及前源”，這就是望梅止渴的愿景推動力，可見愿景的力量有多大。
我們以賣車為例，詳細介紹一下這種技巧是如何應用的。
我們要介紹的汽車的這個功能叫做ESP，它的標準定義是：當駕駛員操縱汽車超過極限值后，電腦自動介入修正車輪軌跡，保證車輛安全。
如果你直接給客戶談ESP的標準功能介紹，我想十有八九客戶會云里霧里。我買車的時候，那位銷售就是按照標準定義給我介紹了20分鐘，我還是沒明白ESP有什么用，但是我知道要多花1萬塊錢。
按照情景介紹法，該怎么介紹呢？
步驟1：準備
從你產品的一個特定功能開始，然后描述潛在客戶可能遇到的需要此功能的情景，接著構思出一些問題，這些問題幫助銷售人員能夠確定客戶有可能需要或使用它。
介紹應用場景之前，應該對客戶進行提問或者和客戶一起討論。
比如，通過ESP的作用，你要先設想客戶什么場景下用它，答案是車輪不受控制的時候；什么時候容易不受控制？答案是雨雪天。
好了，現在可以想象一下雨雪天的場景，開始構思問題。比如：在雨雪天，你駕駛汽車的時候，是不是會碰到車輪打滑這樣的場景？遇到這種情況，你通常是怎樣處理的？如果處理不當會怎么樣？
構思完后，拿著這些問題去問客戶或者與他一起討論，爭取把客戶先帶入到一個情景中來。討論完之后，開始進入第二步。
步驟2：情景介紹
情景介紹時，要有四個核心要素：
1．事件：客戶在什么情況下使用它。比如遇到什么困難，或者干什么事的時候用到這個功能。
2．措施：功能如何用于處理特定的需求。用客戶可以理解并與他們職位相關的術語來描述功能如何被使用。這當然要求你了解客戶的需求。
3．角色：誰將采取行動來應對事件。這里的角色不是指客戶，而是指采取措施的人或系統。
4．提問：通過問而不是告知的方式，來邀請潛在客戶參加價值對話。提問可以促進購買。如果銷售單方面的告知，客戶就覺得你是在“賣”了。
還是以ESP為例，你的情景介紹是這樣的：“如果在大雪天，你開車去機場，積雪覆蓋了道路，你的車輪經常在冰雪路上打滑（事件），如果此時汽車電腦系統（角色）啟動ESP功能，可以隨時自動糾正車輪的方向，讓汽車始終在你的控制范圍為之內（措施），你覺得這樣是不是可以提高車子的安全性，有助于你全天候地安全駕駛（提問）？”
3個關鍵點
上邊這句話看起來很容易，但是真正做的時候，你會發現是要提前準備和設計的。這段話中有3個關鍵點：
1．你必須要清楚客戶是在什么場景下使用你產品的功能。這看似容易，其實不然，因為這要求銷售人員了解客戶的業務，也了解自己的產品，而且還能建立鏈接；
2．不要陳述，而要詢問，原因見“原則”第二條；
3．要想清楚給客戶帶來的利益。
大家可能會覺得說這么長的話太羅嗦也很別扭，的確如此，實際應用中，你沒必要這樣按部就班地去做，只要記住其中的邏輯即可，不一定一字一句地陳述，哪怕討論都可以。
比如，你先問：你下雪天開車遇到打滑的情況，通常是怎么處理的？如果汽車自動幫你修正車輪方向，能幫到你嗎？如果它每秒可以幫你修正100次，你是不是就不擔心翻車了？類似的話都可以拆開來說。
