前言：中文期刊網精心挑選了日志范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
日志范文1
當那段熟悉的旋律一遍又一遍攪動我心深處，把憂傷氤氳在這個夏天的黃昏的時候，你可曾在遠方聽到我的心跳；當牽掛與期盼如水般涌上我恬淡的眼眸，又潸然漫過腮畔的時候，你可曾感覺到我濕漉漉的思念；當窗外的流云和茂盛的新樹站成一幀空靈風景的時候，你可曾夢見我向你飄揚著柔軟的枝葉；當夢里你隨緣而來，深情擁我入懷的時候，你可曾體味我寫給你的那些不為人知的斑斕的情詩……
也許我們年輕，也許我們沖動，也許我們還不能真正理解什么叫愛情，但這一切卻都不能代表我們不能擁有真正的愛情！只要我們付出，只要我們珍惜彼此，只要我們都為了彼此的幸福找想，那么愛神是會眷顧我們的，真正的愛情一定會在某一個幸福的時刻降臨的！
每個人的心中，都有最刻骨銘心的那份愛情！這也許是你的初戀，也許是你受傷最深的那次，也許是你愛得最深的那次。在這份愛情中，你幸福過，甜蜜過，痛苦過，掙扎過，哭泣過。愛來愛去，兜兜轉轉，最終究竟是誰和你相守一生直至生命的盡頭呢？這，就是你最后的愛。也許并不轟轟烈烈，也許沒有什么曲折的過程，因為那樣的愛情經歷一次也夠了。不過一般來說，那段愛情最終都會因各種原因而與你擦肩而過，成為畢生的遺憾，不過也正因這刻骨的愛與恨，傷與痛，才會令人銘記于心！只有在現實生活中在柴米油鹽的瑣碎與真實中，看時光點滴流過，見證：執子之手，與子偕老的誓言。也許這就是平平淡淡的幸福。
愛一個人，牽掛一生，愛戀一生，我的生命中的愛是一個圓，然而生命中許多人和事，錯過片刻也就錯過了一生，我們此生沒有錯過，已是三生有幸。即使我們的愛永遠注定是一樹不能結果的花，那就在如火如荼的綻放之后，再去無奈的片片凋零吧。此去，如果依舊是橋歸橋，路接路，長亭更短亭，那么，在楊柳依依中，就讓我們彼此溫柔相待，惺惺相惜吧。哪怕他已不再是我的那半個圓……。
親愛的，最后一次跟你說，我愛你`````
日志范文2
[關鍵詞] 監理日志 監理人 施工現場 地位 作用 內容
監理日志是每個監理人所熟悉的，但如何敘寫一份內容全面、詳實、結構嚴謹的監理日志又是大部分監理人所困惑的。筆者所在監理單位就監理日志問題每年都組織對各個項目監理部進行互檢學習交流。在多年的學習交流過程中，筆者也總結了一些對監理日志敘寫的個人的關點。下面就監理日志的敘寫談幾點個人關點，僅供同行人士參考。
一、監理日志的地位和作用
監理日志要求內容充實、結構嚴謹，是實踐監理規劃的具體表現。監理日志是現場監理人員按監理規劃要求，履行監理職責的具體工作描述。監理日志來自于工程現場，是反映工程實施中質量、進度、投資控制，合同、信息、安全管理監督以及現場協調工作中監理對當日工程實施情況的總體概況，是監理在工程持續期間工作的總結，又是工程實施情況的匯總。監理是不是認真履行了監理合同，通過一份份完整的監理日志能確切地反映出來。
監理日志體現了監理工作的時效性。監理日志每天都有，每天又會是不一樣的內容。監理日志以最原始、最直接的方式詳細記錄了工程實施的全過程，記載了工程實施中質量和諸多方面的真實面貌。
一名監理人員到現場去做什么？怎么樣做，工作方法、程序是什么？發現問題如何處理？怎么樣產生正確的結果？如何執行？報告給誰？這些事項或問題處理過程的文字記錄就形成了監理日志。
二、監理日志內容的書寫
根據監理工作的實踐，以及建設工程監理規范的要求，筆者認為以下內容是不可缺少的選項，具體內容如下：
1.工程概況
在第一天日志中必須說明開始實施或開始監理工程的基本要素。如：工程名稱、工程編號、建設單位名稱、計劃工期、施工單位名稱、施工地點全稱或簡稱、施工負責人（姓名）、當日氣象狀況以及現場監理人員的姓名。
對于當日的氣象環境，如果一個建設工程（或幾個單項工程）是室內施工，特別是通信機房，一般為恒溫設置，氣象情況對室內的影響不是很大，如果是室外或特殊的施工序，如：進入冬季施工的工程，特別是混凝土的澆筑，對溫度的要求就特別高，所以必須將當日（早、中、晚）的氣象（溫度）情況記錄在案，天氣對這些關鍵工序的影響極為嚴重。
2.工程形象進度
無論施工地點、時間、內容有無變化，下面的部分在日志中必須反映出來：概括當日的施工都做了什么？做了多少？已經完成了的部分經過抽樣、檢查、旁站其施工質量如何，在此特別強調一點監理人員在記監理日志時，往往只記錄工程存在的問題，而沒有記錄問題的解決，從而存在“未交圈”現象。例如：筆者在跟隨公司每年對各個項目的互檢過程中發現監理人在遇到工程上較大的問題時所下發的監理通知單，只記錄了下發監理通知單的時間，而無回執的時間。這就存在一個“未交圈”的現象。發現問題是監理人員經驗和觀察力的表現，而解決問題是監理人員能力和水平的體現，是監理的價值所在。在監理工作中，并不只是發現問題，更重要的是怎樣科學合理地解決問題。所以，監理日志應記錄所發現的問題、采取的措施及整改的過程和效果，使監理事件圓滿“交圈”。
3.監理工作情況
現場監理的工作，不限制在工程形象進度中所羅列的部分，還應記錄或描述以下內容：
在工程啟動會上，監理已經要求施工單位提供參與本項目建設的施工人員名單、各類證件、總包或分包單位資質進行審核確認，那么工程開工后的第一時間，監理要校對總包或分包單位所提供的現場施工人員的一致性；
3.2施工現場材料、構配件、設備的檢查核對
這些要素是不是和設計圖上要求一致；
3.3施工場地是否與前期建設方、施工方所描述的一致
3.4當日施工的相關部位、施工工藝、施工質量、材料使用情況、抽∕復檢情況記錄
3.5當日監理發現的問題及處理情況描述
包括：進度完成情況、是否出現工期延誤、費用索賠等有爭議的問題，監理協調溝通的情況（結果）；當日安全文明生產情況；
3.6設備安裝、加電、調試中涉及各方應到場人員情況
對于建設方、施工方、最終用戶所提出建議的處理方式、過程、結果，這些很重要，是監理積累原始材料的基本出發點。
4.發現問題的處理情況
在現場，監理發現了什么樣的問題，解決問題的方法和處理程序如何， 施工方對問題的處理措施、結果，接受的態度如何。如果發現不了問題，就不能使用正確的處理程序，當然不可能產生有效的措施。
5.需要特別說明的問題
特別說明的問題，每天都有，可參考以下內容來組織：
5.1明確下一步的施工內容（或施工計劃）。這樣就有利于工程的總進度、合理有效地安排次日工作、分配人力和技術資源；
5.2當天有沒有出現工程相關部門人員到現場。如建設方、設計或監理公司領導來現場檢查指導工作等等?？煽紤]記錄：誰來的、來的目的、結果如何等要素；
日志范文3
晚餐即將結束，你忽然發一句感慨：“我不希望爸爸當老師?！?/p>
“啊？”你父親頗是意外，條件反射似的張大了嘴巴，“為什么呀？”
“因為地震了，爸爸就死掉了?！币詾槭莻€玩笑，說說也就算了，誰知你一邊說著話的時候，一邊就小嘴兒嘟起來。那陣勢，敢情真要發生點什么。
你這般一說，你父親似有所悟。今天三八婦女節，學校為慶祝節日，讓全體女教師放假半天，可要命的是，學生并未放假。怎么辦呢？留下所有男教師守校。具體分工，則是一個男教師要守護一個樓層三個班級。你知道的，現在的學生不乖巧的居多，別班的孩子更是如此。于是乎，為了防止意外發生，你父親下午上崗的時候，便不得不在三個教室之間一直來回奔波看護。盡管三個班級都緊挨著，但因為一直走一直走，結果回到家幾乎便連說話的氣力也沒有了。
這不，正說著被學生累的事兒，你就豁地有此一說。好玩么？有些。于是，你父親笑笑：“為什么地震了，爸爸就會死掉??？爸爸可以跑啊?！?/p>
“你不管學生啦？”你似乎很震驚，睜著一雙大眼睛，直瞪你的父親。
你父親不由一愣：“對，也是耶?！焙眉一?，敢情一直想的是如果你父親當了老師，地震來了，為了救護學生最后就失去逃跑的機會啦。
不過，也不對。畢竟，還是可以一起跑的，不是么？“也不對，爸爸可以和哥哥姐姐們一起跑的啊?！?/p>
“那你跑得快，哥哥姐姐們跑得慢怎么辦？”你還是不依不饒。
“嗯。也是喲?！蹦愀赣H不得不蹙了眉頭苦了臉。說到底，你句句在理呢。
可是，你父親還是不甘心：“所以，平時要加強訓練。大家平時都跑快了，而且有序撤離，就有可能都脫離危險?！?/p>
“可是，我還是希望爸爸不要當老師?！蹦睦锵氲剑阋廊还虉痰煤?，“我不想爸爸死掉。我想讓爸爸活一千歲?！?/p>
“啊？”你父親不由樂了，“爸爸一千歲了，誰來照顧我??？媽媽那時候估計也不在了呢。即使媽媽在，那個時候，爸爸也老得不成樣子，腿腳不靈便了，媽媽也有可能不愿意照顧我了呢?！?/p>
“媽媽不照顧你，我照顧你?！蹦憔尤粵]有絲毫猶豫，立刻欺近了身子，依在你父親懷里，竭盡溫柔之能事，“你可以和我住在一起啊。”
“和你住在一起？估計不行。你家里還有其他人呢。你的丈夫，還有你的孩子，他們可能會嫌棄我的。你看，爸爸一千歲的時候，估計就是這個樣子――”你知道的，你父親擅長身體語言。這不，一邊說，一邊給你作示范。怎么個情形呢？羊角風似的，渾身抖個不停。腦袋向一邊側著，就是正不過來。嘴巴也歪了，并且還合不太攏。更要命的是，身子繃得筆直，腦袋還點個不停。
夠嚇人的了吧？可是，你不退反進，忙不迭似的，就近在你父親臉蛋上輕輕親了一口：“我不嫌棄爸爸。我也要活到一千歲，我要照顧爸爸?！边@邊廂說著話，那邊兩只手兒便環上你父親的脖子，兩只眼睛熠熠生光，好一副情意綿綿的樣子。
……
的確是愛你父親沒商量。這不，丟了飯碗，漱了口擦了嘴巴，離開之前還要戀戀不舍丟下一句：“爸爸，我先去寫日記，完了回來給你捶背啊?！?/p>
到底是前世的小情人喲。
二、我還是喜歡和爸爸在一起
這一日，你身體有些不適。
究其緣由，可以追溯到昨日。是的，都是天氣惹的禍。當然，你父親也有責任，明知氣溫有所下降，卻沒有堅持原則，而由著你自己決定穿衣。不過，如此也好。俗話怎么說來著？吃一塹，長一智。經此一劫，你的確乖巧許多。這不，今兒個上學，就老老實實加了衣。
但到底是吃了虧了。你看啊，晚間回來，還在公交車上的時候，你便小腦袋耷拉著，一點兒精神也沒有。等到下了車，你父親看看情形不對，索性與你商量，抱了你走。的確是傷得不輕，連說話的氣力也沒有了。只是將腦袋點了一點，然后便是有氣無力地向你父親挨了一步，然后猛地一下就撲過來。
等到摟到懷里了，小腦袋順勢就往你父親肩頭一枕。你都沒有力氣說話了，你父親還能做什么呢？一邊走，一邊給你唱歌：“小逗逗，穿花衣，天天來到我們家里。我問逗逗為啥來，逗逗說……”整個現編現唱。莫怪，完全為了逗你開心。要知道，這一日因為身體不適，幾乎一整天都沒有看到你露過笑臉。
還別說，唱著唱著，你果真小腦袋動了一下?！皩氊悾€好聽?。俊蹦愀赣H笑著，歪了腦袋問你。
“好聽?！蹦銓⑿∧X袋迎向你的父親，笑著回應，“你還唱?！?/p>
你說好聽，你父親自然樂得不行，于是繼續開唱：“逗逗說，這里的房子真美麗……”唱完一段，又唱另一段。反正有的是閑情。只不過，抱著你一路走一路唱，確乎是有點累。換了平時，最多不過抱五十米你父親就得讓你下。莫怪，你父親力量有限，更何況這個時節穿得還多，另一肩頭上還背個挎包。但看你萎靡不振的樣子，你父親咬一咬牙，最終還是堅持到了最后。
甚至于，進了小區，上樓梯的時候，還堅持摟著你。就這樣，一路堅持到家門口。要不是需要從包里取鑰匙開門，看你溫順得像只小羊羔，你父親還真是不舍得讓你下地。事實上，不舍得的，何止你的父親。你聽啊――
“我還是喜歡和爸爸在一起！”說說也就算了，你卻這邊廂話音才落，立刻就又向你父親撲過來。結果，把你父親一雙腿兒抱個正著。
你父親樂得不行：“是不是因為和爸爸在一起，爸爸可以抱你??？”
“不是?！蹦阈χ鴵u了搖頭，“媽媽不是也可以抱我么？我就是喜歡和爸爸在一起?！?/p>
你父親不以為然：“媽媽是可以抱你，但沒辦法抱你太久。”
“為什么??？以前媽媽不是也經常抱我的嗎？”顯然，你想起兒時的那些往事。
“嗯。但和男人比起來，女同志的力氣要弱一些?！蹦愀赣H堅持。
“我就是喜歡和爸爸在一起！”你也堅持。說就說，還要摟著你父親的兩條腿兒，左搖右晃，竭盡撒嬌之能事。
……
日志范文4
到今天為止，我 已經轉了3個科：腫瘤科、下肢骨科、皮膚科，收獲頗多，起碼對得起這幾個月的忙碌。
第一個腫瘤科的時候，俺什么都不會，連化驗單都不會貼，老師把一堆病歷放我面前，讓我連看了幾天。別看只是坐那看，也不是個輕松的活啊，對于我這從沒實習過的人，病歷書寫是個完全陌生的玩意，大病例、首程、查房記錄、主任查房記錄、出院小結、病歷討論記錄、、、、、、厚厚的一本本病歷，讓我學會了格式、內容，于是老師開始放手，查完房后只用吩咐聲，我就坐電腦面前開始一床床的敲病歷了，由于是內科，所以病歷書寫要求很嚴，寫的也很勤，所以這第一個月的實習為以后打下很好的基礎，起碼病歷方面完全沒問題了，很感激小y老師的放手啊，還有開始的一遍遍耐心的修改。到后來是不用看了，他說完全相信我，我寫完就直接打印了。
第二個下肢骨科，到這科我才知道，以前在腫瘤抱怨累是多么的好笑！因為骨科才是真正的體力活，看那骨科的醫生們個個都是身強體壯的爺們，為什么會把我們仨小姑娘分這兒呢！呆了幾天，我發現外科醫生跟內科有很大區別，性格都很外向，果斷，大嗓門，風風火火的，連走路都是，我根本不能穿有跟的鞋，因為會跟不上小w老師的大邁步o()o……還發現自己的力氣實在是太小了，連撕個膠布都不能次次成功，不過病人還蠻體諒我，經常說：“小姑娘，我來幫你撕吧，你換藥就行了”。
后來的幾個星期基本每天都有手術，雖然很累，不過收獲是跟辛苦成正比的！手術人手比較少，我經常是一手使勁的拉鉤，另一手趕緊的吸血、毒煙，還得隨時能遞上老師需要的工具……腰酸背疼腿抽筋是我真實的寫照。不過后來w老師看我也參與多臺手術了，就放手開始讓我切割和最后的縫線，還記得第一刀老師說我下手太溫柔了，の，我不敢用勁啊……最后一臺手術是我縫的最長的一個傷口，因為止血帶已經松了，所以要搶時間，老師和我同時開縫，他縫另倆個，我縫一個，還好，一起結束的，最后他看了眼我縫的，說了句縫的不錯，我那顆心才放下來。謝謝w老師手把手的教我手術基本操作：從洗手、穿衣到縫線打結…
日志范文5
大三了，大學生活轉眼間就只剩下一年了。其實，這一年又能算什么呢？看以往大四生，似乎，大四的生活已經不能再稱之為大學生活了。剩下幾門專業課只是打發日子而已，整日忙于考研，找工作，實習，考證，待在校園的時間似乎都是那么少。
大三之后的這個暑假，我也開始感覺到自己該為踏入社會做些準備了。對于游山玩水，泡網生活，這些悠閑自得的日子，只能暫且擱下。
表姐幫我在她公司找了份暑期實習工。
這次實習對我來說，一切都是新鮮的。作為實習生，在公司的日子很是清閑，沒有什么事。無事，坐在電腦前便敲點文字，算是給這次的實習留點記錄吧。
…………
2002/7/8
今天天氣很好，一大早，爸爸，舅舅一家人都為我今天第一天進公司實習準備著。雖然以前也有一些實習的經歷，但那感覺都像是在玩，從沒有這樣正式進入一家公司如同上班一樣的實習。
和表姐一道出了家門，背了只單肩大包。
走了段路；
等待公司的廠車；
踏上公司的廠車；
進入公司……
周圍的人節奏都是緊湊的。這一切對我來說都是新鮮的。雖然表姐使我一身裝扮有上班族的味道，可是，當我站在這群人當中，卻感覺自己是那么的菜。
我什么都不懂，我一切小心易易。
表姐帶我填了張表格后，給了我一張考勤卡，一件工作服，一張工牌，一張飯卡。換好衣服，來到我工作的那間機房，我看到我工作的臺上放著臺17寸彩顯的電腦。寬敞的機房人不多，10個都不到。大家都坐在筆記本電腦面前做著自己的事。
這里環境很好。辦公前，公司個部門員工站成一排，做晨會。這也是外資企業和國內企業不同處之一吧。記得自己在學習《組織行為學》，當中就提到過，員工的干勁，員工的團隊精神對一個企業的成功是很重要的。為什么我們國內很多企業就沒有意識到這一點呢？
一個上午很快就過去了，我只是在看看這臺電腦上有些什么玩意，看了幾篇電子小說，玩了幾個小小的游戲，就到了吃飯的時間了。午餐和學校相差不是很不大，自己拿了個盤子，只是選擇只有三樣套餐，不像學校那樣，那么多菜任你選，在這里，已經是搭配好了的。吃完后得把盤子自己送回去。這點我還是適應的。
感覺沒有上午好了，因為我開始想睡覺了。這點倒不奇怪，在學校上課的時候，我幾乎是逢課便睡，而到了大三，課時少了不少，下午幾乎沒有課，我本就不是個認真學習的人，于是，午飯過后，往往是一覺睡到下午3：30。
從1：00開始，我的眼皮就開始不聽話了。偏偏又沒有事情要我做，我精神散渙，連神游的力氣都沒有了。此時好懷念在學校的日子。如果在學校，我早就在老師的眼皮下大方的趴在桌上睡著了。雖然我現在只是在暑期實習，并不會有人管我，然，我還是不好意思趴在桌上睡去的。
今天一天下來，感覺到工作真的不容易……
晚上和爸爸散步，對爸爸講著今天公司實習的事情，說到最后，我對爸爸說，其實，我并不是很想在上海工作，如果有選擇的話，我更愿意去深圳試試。因為，在這里，感覺自己總是不能融進去。上海是很排外的。以前有這樣的感覺，這么些年過去了，現在還是這樣的感覺。在這里，我變得沉默了。我想，如果爸爸走了，我或許可以一整天不說話。雖然，舅舅舅媽待我如己出，表姐對我很照顧，哥哥還是看重我這個沒有在一起長大的親妹妹。只是，她們習慣的上海方言在無意間把我排斥了。
在公司，幾乎所有的人都說著上海方言。也不知道是不是上天愛和我開玩笑，我竟然不太懂得上海話。認識我的朋友都覺得不可思議。不懂上海話，就更別提講上海話了。因為這樣的關系，我連接電話這么簡單的事情都做不了。這樣，越發顯得我清閑無事可干了。
我為什么要來上海做實習？
因為媽媽，因為心底深處那莫名的上海情結……
2002/7/9
今天是實習的第二天。天下著雨。
爸爸問我，下雨還去嗎？雖然我很想睡覺，雖然姐姐說我這次實習期間，可去可不去，可是，想著今天才第二天，第一天實習什么也沒有干，不去，總覺得有些不好。如果不去的話，感覺上像是我一天不適應，像是要打退堂鼓。
這可不是我的風格。
洗漱完畢，和姐姐撐傘出門了。
今天，感覺一切比好多了。因為我或多或少習慣了些這里的環境。這里的陌生感減淡了一些。
今天課長把他的一個電子信箱給我用，這樣我便能通過公司的局域網發E-Mail了。雖然在公司不能上網，但是能和同學朋友發發E-MAIL，這樣也不錯，至少我有些事情可以做做了。
一直在電腦上看電子書，玩些小游戲，看影碟終歸是無趣的。
2002/7/10
留戀
今天是實習的第三天，.昨兩天我都是自己玩自己的，沒有事可干.真有點閑得慌.
今天還好，剛才公司有個會，要臨時組個網，我跟著他們去了，雖然沒有做什么事，不過在那看著別人在做，倒也學了不少的東西。
在上海待了好些日子了，我開始習慣這里的生活；習慣這里的空氣，習慣這里的風景，習慣聽不太懂的方言，習慣這里的節奏。也不常常將“我們南昌和這不一樣”掛在嘴邊。記得剛進入大學，我也常常會說類似的話，“我家那邊和這不一樣”?；蛟S不久的將來，我又會在另一個城市說：我們上海和這不一樣。
不知道什么原因，我一直不喜歡南昌。記得剛拿到通知書那會，我的心情是那么的無奈。只希望，趕快畢業，好離開這座城市。轉瞬間，在南昌生活了三年，悄然中，我適應了習慣了這里的生活方式。不知不覺，和家人的聊天中，總是在習慣說“我們南昌”，爸爸說，你們南昌？你都成南昌人了？！雖然，我現在的言語總是“我們南昌”，在我心里，我卻還是很想離開這里，我想，大學四年后，當我離開南昌這座城市，我對南昌不會存在什么留戀，因為，我每次放假回家，我總是那么迫不及待地回家；在刮風下雨，炎炎烈日下，我總是咒罵著南昌。
當在火車站候車的時候，當踏上列車，當列車開動，當離開南昌，我才發現，我對這座城市是存在留戀的。我突然覺得南昌給我留下了很多的東西。畢竟在這里生活了三年。這也是我第一次離開家，獨自在外生活了三年的城市。在這里，有很多值得我回憶的第一次。在這里“實習日志”版權歸所有；請注明出處!
，我從十字頭的年齡跨進了二字頭；在這里，我懂得了買東西貨比三家；在這里，我不再挑食；在這里，我學會了一些為人處世的原則；在這里，我認識了很多的朋友；在這里，我成長了……
在列車上，我打開隨身聽的調頻廣播，此時正是路丹主持的節目。從明天起，我便聽不到她的聲音了。南廣的音樂之聲恰巧是99年開播的。前些日子，聽到不少即將離開南昌的大四畢業生給電臺寫去的信被電臺播出來，信里的那些感覺，是那么的真切。我想，待到明年這個時候，這些信中的感覺便是我的感覺。
雖然承認自己對南昌會產生留戀，但我想，南昌終歸是不適合我的。有時候，距離產生美，這句話，說得很對。況且爸爸媽媽是希望我回到上海的，而除了上海之外，我便是孤身一人。一年后，如果重來一次離家在外，在陌生的城市獨自生活，我想，這也不適合我。
我似乎沒有什么選擇。
日志范文6
校本研修講座培訓日志
2018年就要過完了，而我們此次的國培計劃送教下鄉項目也到了成果展示、總結提升階段。寒冷的天氣抵擋不住老師們來學習的熱情，早早地就簽到完畢，開始了今天的學習之旅。趙云老師精心安排課例觀摩，基地學校校本研修展示，還專程請來了專家徐文祥老師為我們做校本研修的講座。
上午，張曉慧老師給我們帶來一節課《我們眼中的繽紛世界》，張老師精心準備，課堂內容十分豐富。先是跟同學們一起做“請你像我這樣做"的游戲，接著展示了十張非常漂亮的圖片，一起引導學生學會多種感官并用，認真細致觀察。接著讓同學們自讀習作要求，確定寫作對象和范圍，并選取同學們最熟悉的水果，讓學生拿出提前準備好的最喜歡的水果，先進行顏色、形狀的觀察，再讓學生們品嘗自己的水果，說說味道，學生積極性很高。學生寫好片段后通過改一改和秀我風采展示環節，我們看到學生的習作很成功，學生用到“我的愛果"、“人間圣果"、"蘋果很光滑，摸起來像小孩子的臉"等等詞句，這都是學生們認真觀察的結果。接下來是專家評課，徐文祥老師講了本節課的優點，也根據自己的經驗，給我們講了好作文的標準、如何選材和正確利用教材的方法，讓人茅塞頓開。
下午，基地學校的許主任給我們介紹了開展校本研修的白道口中心小學的做法以及成果。徐文祥老師做了校本研修專題講座，從校本研修的目的、學校發展和個人發展的要求、校本教研的常見形式等方面一一介紹，他指出“教師的思想和理念必須更新、與時俱進，教師的行為和實踐必須跟進、引領發展"。另外，徐老師根據自己多年的教學經驗和親身實踐，還講了多媒體課件制作的要求等問題，字字箴言讓人受益無窮。
帶著值得深思的問題、帶著滿滿的收獲，戀戀不舍得結束了今天的課程，反思自己的教學，差距不是一星半點，路還很長，我會繼續努力探索前行。
