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政治考試范文1
目前，我國高中政治考試方式存在的問題主要體現在以下幾個方面。
1.過分重視卷面上的考試成績，而忽略了能力方面的考查。
很多教師通常以卷面上的成績來評定一個學生能力的高低，過于追求課本內容的掌握而忽略了學生實踐能力的培養。因此，我們需要對學生進行綜合素質類型的考試。就政治這門科目而言，應該格外關注學生在心理、智力和興趣方面的發展。然而，現在的大部分學校往往不能夠專注教育過程中的核心，造成了學生培養方面的一些偏差。
2.以閉卷考試為主要考試形式，開卷考試逐漸淪為了一種形式。
在我國的大多數高中學校中，閉卷考試往往是一種十分普遍的考試形式，而且在學校的考試中占有極其重要的地位，這種考試形式比較傳統，經過了多年的沉淀和檢驗，有著其他考試形式不能比擬的優勢。但是，重視閉卷考試并不代表著開卷考試不重要，開卷考試涉及的知識點是十分寬廣的，不僅有課內知識，還包含課外知識，這其中的題目大部分都具有創新性和開放性，能夠大大提高學生的思維能力，幫助學生實現全面發展。
3.文理科態度不同。
雖然全體同學都會進行政治科目的考試，但是理科生對政治這門學科的重視程度遠遠不如文科生，對待考試的態度也是十分隨意，這樣的備考是不會取得令人滿意的考試結果的。這種現象的出現并不是沒有原因，高考的旗幟效應就是問題的原因。高考要求的科目使勁學，高考不要求的科目則是膚淺學，這就是問題的核心所在。
二、高中政治考試方式的問題解決策略
現階段，上海、浙江高考綜合改革方案中，學生將在6門等級性考試里選考3門 ，作為高考改革先行者，兩地均提出了“3+3”的高考模式，即除語數外必考科目外，考生還可在6至7個科目中選擇3門考試。此外，上海高考成績縮水為660分，浙江保持750分不變。這種高考方式從分數公平走向內涵公平，同時高考將選擇權盡可能多地交給學生和學校，但是，這樣多樣化課程教學將引發中學辦學模式改革。因此，在這種大背景下，我們來分析和探討高中政治考試方式的問題解決策略和方式。
1.考試方式要符合政治科目的核心定位。
思想政治課程能夠培育學生優良品德，也是高中階段的一門重要課程，關系到學生價值觀的發展。因此，高中的政治教育就是一種意識形態類型的教育，教師們要通過政治課堂以及各種各樣的社會活動，對學生的思想素質進行有效培養和提高。
教師除了講授有效的政治理論外，還要對學生進行一系列的學習性評價。常見的評價方法主要有以下幾種：一是診斷性評價，二是形成性評價，三是總結性評價。通過評價，我們可以觀察學生的日常行為規范并進行相應的分析，并對其進行有效評價。除此之外，我們還應當在考試中體現評價的相關內容，這就涉及了教學評價的整體性原則，也就是從多個角度多個層次對學生進行綜合性的評價，避免以偏概全的現象出現，只有這樣，考試才能夠符合政治科目的核心價值定位。
2.考試方式要多樣化。
在國內高中的思想政治考試之中，卷面考試是最為常見的考試形式，然而，在許多國外的學校中，卷面考試并沒有我們想象中的那么重要。我們可以適當學習一下西方的考試制度，從而取其精華去其糟粕，把優秀之處融入我國的政治考試中來。在英國，公民課是一門思想道德培育的重要學科，它的最終目的就是為社會培養高品質的合格的公民，這其中涉及對公民的評價。在英國，大部分的公民課教師都持有這樣一個觀點，那就是公民教育的目標是不斷改善人們的行為，讓他們比以前的自己更進一步，而不是有一個固定的統一的標準。這種觀點是頗為先進的，因為每個人生來都是一個與眾不同的體，因此共同的評判標準可能不會適用于所有人，這樣一來，每個人與自己相比更能夠體現出教育之后的成果。
3.考試要以人為本，減少功利化。
當代社會是一個步伐逐漸加快的社會，人人都在和時間賽跑，都在和金錢賽跑。在我國目前的教育之中，功利化思想是比較嚴重的，我們往往過于重視高考，而忽略了學生的日常行為習慣和素質的培養。因此，我們應當去功利化，關注學生的日常生活和學習，關注他們的點滴進步和變化。除此之外，我們還應當及時地進行教學總結和教學評價，真正為學生的全面素質提高而努力，在切實提升學生的政治素養的同時兼顧高考，幫助他們取得優異的成績。
所謂以人為本，主要就是指把實現人的自由而全面的發展作為教育的核心目標，體現在具體的教學活動中，就是要求教師關注學生的生活，關心學生的成績，尊重學生的個性和愛護學生。在校園生活中，教師應當與學生建立良好的朋友關系，兩者之間應當充滿信任與關懷，從而構成溝通的教學共同體，只有這樣，才能夠實現學生的全面發展。
4.改善相關的教育環境和考試環境。
政治考試范文2
一、加強課堂教學指導，向課堂45分鐘要質量
1.改革課堂教學模式，變傳統的以教師為主體變為以學生為主體。
老師首先出示某節課的教學目標和問題，讓學生自學，在自學中尋找答案；其次，就課的內容，讓學生相互合作，分組討論并作答；再次，結合教材內容和社會相關的熱點設計問題，讓學生共同分析、探究、討論；最后師生共同歸納總結，鞏固知識。這樣不僅可使學生擺脫以往“老和尚念經”式的背誦，而且可使學生盡快掌握所要學的基礎知識，并自然而然地和社會知識結合起來，收到良好的教學效果。
2.加強課堂引導，從思想上端正學生的學習態度，推動學習的有效性。
一直以來，許多同學認為政治是開卷考試，考試的時候抄抄書即可，因此對政治課不屑一顧。其實不然，歷年的實踐證明，幾年中考開卷考試下來，同學們經常有一種感覺：政治考試時間緊，題目難度大。究其原因主要有兩點：一是思想上不夠重視，二是不能正確地使用課本。在政治課堂中，首先要讓學生引起足夠重視，從思想上認識到政治課也是一門很重要的課程；其次要正確使用課本，做到不簡單復制答案，不抱僥幸心理，憑印象在書中找相似題，然后照搬照抄，否則準確率會很低。
二、指導學生“抄”書，學會正確使用書本
試題的開放性越大，難度也就越大。那么，學生應該怎么“抄”書呢？
1.不要見題就翻書。有的學生認為開卷考試無非是考試時翻翻書，但真到考試時，若要題題都翻書，考試時間就不夠用。特別是平時成績較好的學生，對分數較重視，生怕做錯失分，在考試中每題必翻，導致時間不夠用而失分。對客觀性題凡是有把握的，就堅決不查；凡必須查的（如知識點的概念、原理等），就查；凡是沒有十分把握的，有時間就查，沒時間就不查。
2.不要盲目抄書。這主要表現在簡答等主觀性試題中。有的學生在答題時，不是先審題，而是先忙于翻書，找到后又忙于抄書，看書中哪段與該題答案最為接近，就抄哪段。由于審題不認真，盲目抄書，雖然答案筆墨耗費不少，但得分卻不盡如人意。解答此類題目，一定先要讀懂題目，搞清楚題目的內容和要求是什么，然后再翻書查找相關資料，否則不僅會做錯答案，而且會浪費時間。
三、加強復習工作，挑戰傳統的復習方法
雖然學生開卷考試中可以帶資料進入考場查閱，但是如果學生對所有的考試題一一查閱，一個小時遠遠不夠。這就要求我們必須加強復習工作，把知識點聯系起來，進行大概三個輪次的復習。
第一輪，單項復習，就是逐課復習。教師首先讓學生把每課的內容以提綱的形式去理解，掌握每課的主要內容，把所有知識結合起來。這種由大到小、逐層深化的復習方法，既可以鞏固每課的知識點，又能加深對每課內容的整體理解，并且能夠把所學的知識點和生活實際問題結合起來，為下面的復習奠定基礎。
第二輪，專題復習?，F在的開卷考試題涉及的知識覆蓋面都很廣，這就要求學生必須歸納所有相關的知識點，形成專題。例如在2010年中考政治復習期間，我引導學生將復習內容做成十幾個專題：《低碳經濟》、《上海世博會》、《弘揚民族精神》、《科學發展觀》、《關注三農，建設社會主義新農村》、《青海玉樹地震》、《食品安全問題》、《和諧社會的建設》等，結果在中考中出現了“上海世博會”、“科學發展觀”、“青海玉樹地震”、“食品安全問題”等知識點。實踐證明，教師在復習過程中，針對教材的內容，結合當前社會熱點問題，精心設置一些專題去復習，突出復習的針對性和實效性，對學生的開卷考試有極大的幫助。
第三輪，模擬測試，直擊中考試題。中考政治開卷試題一般具有以下特點：一是突出當前的社會熱點，緊密聯系學生生活實際。二是試卷的知識點覆蓋面廣，我們不可能在書本的同一個地方甚至幾個地方查到一個問題的完整的答案。三是客觀性試題基本上被主觀性試題所取代，主要考查學生分析問題的能力。因此要想提高政治課的教育教學質量，就必須在復習階段結合社會熱點和前兩輪復習成果進行專項訓練，進行模擬測試，使學生學會學習、學會答題。
四、指導學生掌握正確的解題方法
開卷考試是對學生多種能力的綜合考查，其中以考查學生的創新意識、創新精神和初步創新能力為核心。教師應該指導學生開卷試題的答題方法。
1.要求學生認真審題，讀懂題意。這是解答開卷題首先必須做到的。開卷題設置的問題一般比較靈活、寬泛，問得沒那么直接明了，具有一定的迷惑性。如果學生不認真審題，就可能跑題。所以，教師平時必須重視對學生審題方面的訓練。
2.要求學生聯系教材，尋找觀點。開卷考試重點是考查學生對教材理論知識的理解和運用能力。所以，教師一定要指導學生用教材的觀點去分析問題、解決問題，切勿離開教材，隨心所欲地漫談、亂談、空談。
政治考試范文3
一、端正態度，提高認識，高度重視開卷考試
開卷考試的一個重要特點就是可以攜帶教材和相關的復習資料，因此不少考生及家長就此認為開卷考試就是“抄書”。一份耕耘，一份收獲。而開卷考試更注重考查學生運用已有知識分析社會生活和解決實際問題的能力，對學生的綜合能力和素養提出了更高要求。
受傳統思想的影響，我們不少考生認為語數外等科目對未來的發展更重要，中考分值也相對較高，因此不少考生將復習重點放在這些學科上，因而忽視了對政治科目的復習，不認真對待作業，不去深入思考政治。作為一個長期執教于畢業班一線教師，對此有深刻的教訓。
對思想品德課程的學習不能過于功利化，如果我們在學習過程中缺乏真情實感的投入，情感、態度和價值觀出現偏差，就不能正確認識政治試題所價值指向。
考前心態。我們不少同學都將希望寄托在最后的一個月上，希望通過補課，甚至背誦，大量的做練習來提高。事實上，那么多的內容又怎么可能在一個月的時間里充分理解，熟練運用。一旦感覺自己掌握得不透徹，或者一次兩次模擬考試成績不理想，又開始擔心害怕，患得患失。
二、熟悉課本，夯實基礎
決定中考政治成績好壞的首要因素是考生掌握基礎知識的程度，種種能力的考核都必須以相應的基礎知識為載體，扎實的基礎知識是獲得理想成績的前提。因此，在平時的學習中，千萬不能忽視對主干知識的記憶，尤其在新課學習之初，更要牢牢掌握基礎知識和基本理論，杜絕僥幸心理。
(一)全面、準確掌握重要知識點和原理的內涵，掃清知識點的障礙，解決點的問題
(1)對重要知識點，要注意從“是什么”“為什么”“怎么做”三個方面多角度、全方位把握它的內涵。
(2)對重要知識點，要注意從道德、心理、法律和國情四個方面進行把握?！墩n程標準》和考試綱要都是圍繞“成長中的我，我與他人，我與集體、國家和社會的關系”的線索有機地整合了道德、心理、法律、國情的相關內容。
(二)注重知識點之間的聯系，要形成知識網絡，解決線面問題
1.從縱向和橫向兩個方面構建知識網絡
例如，在珍愛生命的問題上，七年級教材側重于從道德的角度告訴我們不僅要珍愛自己的生命，也要肯定和尊重他人的生命，關愛地球上的其他生命;八年級教材則側重于從法律的角度，從珍愛自己的生命健康權，關愛、尊重他人的生命健康權的角度，告訴我們要懂得維護生命健康權.在進行這樣的復習時，我們可以準備一個筆記本，或者將相關內容打印整理出來，以備隨時調用。
2.將考試內容進行條塊分割，按照不同專題進行復習，構建知識網絡
在復習時，我們可以按照課程標準，將教材內容進行合理整合。整合的原則是相同相近或相鄰。如將考試內容整理成“成長中的我”(自尊自強、學法用法、交往的品德)、“我與他人的關系”(權利與義務)、“我與集體、社會國家的關系”(積極適應社會的發展和進步、承擔社會責任、法律和社會秩序、基本國情和基本路線、基本國策和發展戰略、中華文化與民族精神、理想、成才)等專題進行復習。也可以把考試內容分成如下幾個部分進行系統復習，即“心理健康教育”、“品德教育”、“法律教育”、“國情教育”、“生命與健康教育”、“民族團結教育”、“時事政治”。
三、廣泛涉獵，增強文科綜合素養，提升解題的綜合能力
思想品德卷面上所反映出來的一些問題，如對試題材料的中心意思把握不準確、審題不清，看不懂題目要求、語言表述不規范，詞不達意，錯別字多等等，其根本原因并不能完全歸咎于政治學科，而是因為考生文科綜合素養差、背景知識不豐富，導致考生閱讀理解能力、語言表述能力不足造成的。
文科綜合素養的提升，其實就是增強學生的文化底蘊，擴展學生視野的問題。這在很大程度上可以解決學生審題能力，要有意識地抽出時間多看一些與政治學習有關的文章、報紙、雜志等，多學習一些語文歷史地理等大文科的知識，拓展知識面，提升自己的文科綜合素養。
關注時政，是提升文科綜合素養、擴展知識面的一個捷徑。
由于政治學科的特殊性，時政內容在中考政治中處于一個十分重要的位置。既有專門時政測試，又有以時政內容為背景材料的非選擇題。對于時事政治的復習，是中考政治復習準備工作的重要組成部分。一方面，我們要注重量的積累，要學會收集和整理，主要是上一年度4月到本年度5月這一年左右的社會熱點和焦點問題;另一方面，我們要注意將時事政治與課本知識點進行有機結合，我們要多角度結合教材所學的知識來分析和說明這些熱點問題
思想品德學科一個很重要的功能就是品德教育，這種品德教育不僅體現在課堂內外教育教學實踐中，也滲透在中考的命題之中?！端枷肫返抡n程標準》中情感、態度、價值觀目標“熱愛生命，意志堅強;親近自然，勤儉節約，珍惜資源;孝敬父母，樂于助人，誠實守信;熱愛勞動，勇于創新;熱愛集體，凡是與之相關的時政和社會熱點話題，我們都必須給予充分的關注。
四、科學訓練，掌握必要的解題方法，養成規范的解題習慣
優秀是一種習慣，只有平時刻苦訓練，才能在考場中發揮出應有的水平。目前中考政治開卷考試的試題基本以客觀題和主觀題為主。對于這兩種題型，我們可以基本遵行如下方法：
(一)客觀題的解題策略
客觀題一般而言比較簡單，但是想要得到滿分還是有一定難度的。因此在做客觀題的時候要注意方法和策略。客觀題一般有四個選項，在做客觀題的時候，我一直向學生強調，要注意觀察，多使用排除法。
(二)主觀題的解題策略
主觀題的解題可分三步走：第一步，細讀材料，審清問題。見到試題以后，很多學生都忙著動筆，這是一種不好的答題習慣。首先，認真閱讀其次，弄清問題的限制條件，指向范圍，抓住材料的關鍵詞語去理解，明確題意。再次，要找出問題與材料的內在聯系。第二步，推敲問題，尋求與教材的結合點。在明確解題思路后，緊扣教材知識點，切記，尋找的知識點要多點，答案要完整一點。第三步，細致闡述原理，針對性進行分析。在組織答案時，要注意全面性和邏輯性，進行多層次、多角度的回答。
五、提高心理素質，應對考場突況
要想取得理想成績，除了扎實的基本功之外，我們還要提高心理素質，從容應對考場突況。①正確處理答題流程，避免緊張心理。拿考場上，當我們拿到試卷之后，先瀏覽全卷，然后再去看具體題目，這樣才能穩定情緒，做到心中有數。②處理好開卷與翻書的關系，避免盲目照抄照搬。要處理好開卷與翻書的關系，開卷不等于題題都要去翻書。③主動尋求幫助，順利應對考試。對于開卷考試，不要帶太多的參考資料，不要尋求這種錯誤的心理安慰。我們只需要帶齊課本、時政材料一本、熱點解讀材料一本就足夠了。如果帶太多的復習資料，一是沒有時間去翻閱;二是由于對復習資料不熟悉，翻閱資料會浪費寶貴的考試時間，得不償失。
政治考試范文4
本周期中考試結束了，為了能夠查找教學中的不足，更好地做好下一步的教學工作，現就期中考試試題特點。接下來是為大家帶來的八年級政治期中考試反思，望大家喜歡。
八年級政治期中考試反思范文一高一期中考試雖已過去有一段時間了，但它留給我們更多的思考與啟迪，現將其總結如下：
一、試題分析
此次期中考試之后因為要召開家長會，所以我校高一政治考試試題采用的是高一政治備課組自主命題的試題。試題滿分為100分，分為客觀題和主觀題?？陀^題共30題，60分;主觀題為3題共40分。
試題的特點：
1、試題形式多樣：有時政背景材料、名人格言、漫畫等各種形式命題，靈活多樣。
2、試題關注時事：試題的背景材料涉及到的背景材料有：諸如2008年我國成功舉辦了第29屆奧運會、2007年網絡大案“熊貓燒香病毒”的破獲、中國人民銀行上調存款儲備金、2009年廣東省高考實行了“陽光工程”、2008年6月湖南省開通了政府熱線投訴熱線等與百姓生活密切相關的材料。
3、試題以能力立意為主，凸顯近年來高考命題的新方向，注重對學生創新能力的培養和價值觀的考查，與高考接軌。
4、試題考查的內容做到了基礎知識、重點知識為主與覆蓋考點全面的統一。
其中考題涉及到政治生 活第一課和第二課的知識點共16個(這兩課知識點共22個)，重點考查人民當家做主的本質、公民的權利就和義務、民主選舉與監督、政府的職能及責任、政府如何行使好權力、監督政府的內外機構有哪些等。
5、當然試題的客觀試題的數量過多，主觀題設置量及分值較少，這是本卷一個不合理之處。
二、試卷分析
本次考試滿分為100分，參加考試學生1590人，學生最高分為89分，及格人數614人(以60分為標準)，特優班及格率48.8%，實驗班及格率34%，普通班28.5%，基本上達到了期望值。
我們的學生已明顯有成績分化的跡象，而且是階梯式的分化，高低成績差異很大，且文理分化很嚴重，打算將來學理科的同學在政治課堂和平時考試復習過程中明顯對自己有所放松。同時差距明顯，但亦說明學生的努力的程度的不同，以及現在的學生怕吃苦懶惰使得該記的沒有記下，這也是造成成績差距的一個重要原因。
通過閱卷和數據統計，我發現了學生在前一個階段出現的問題：
1 學生的基礎知識掌握不牢固，出現對知識理解不深的情況。
2 學生的能力有待提高，如審題能力、語言表述能力、分析能力等等。
3 學生的答題方法、做題技巧缺失。
4 核心問題是學生對知識的記憶不夠準確，記憶能力有待提高
三、應對的措施
1.加大學生的練習，注重學生對知識的深層次理解。
2.加強學生的解題能力和審題能力的鍛煉，逐步培養學生的各種能力，并且培養學生的答題技巧和方法。
3.強化學生的記憶，要求每個學生必須記憶每一課的知識點以及課課之間知識的聯系，提高學生對知識記憶能力，最終達到能力的目標。
總之，從本次期中考試前后來看，學生的成績已明顯高于2009年寒假的期末考試成績，這說明我們的學生已基本適應高一的學習，但也確實存在一些問題。在今后的工作中，我會繼續努力，以學校的教改為契機，以練為主線，以考帶練，加強學生的練習的強度，爭取在2010年7月的期末考試中，再創佳績，讓我們學生的學習成績“百尺竿頭，更進一步。”
八年級政治期中考試反思范文二緊張的期中考試結束了回顧前兩月的教學有許多值得思考的地方
一、學生中存在的問題：
1、解題思路、答題技巧
2、課節多在五、六節加上枯燥無味，學生不易接受
3、教學中應注重基礎，但也應為文科班培養幾個尖子
4、練習冊的使用，各種資源的充分利用
二、后教學應抓好以下工作
1、學生思維方式尚未思變
2、復習的較充分，教學中應如何引導學生認識歷史事件的定性問題。
問答題不會分析，抓不著點，應使學生學會答題方法( 勵志天下 lizhi123.net )
3、幫助學生學會良好的記憶方法，對記憶成果要加大檢查力度
4、作業、練習冊的使用要充分
5、復習過程中多下功夫，分成小組、互相提問，題比較基礎，給學生以充分的信心
6、備課、對教材不熟，多看勤問，備教材、備學生，增強學生的興趣
7、學生懶惰，值得注意多督促，認真檢查，多練，為迎接會考做準備。
8、提高自身素質為業務考試做好準備。
八年級政治期中考試反思范文三本周期中考試結束了，為了能夠查找教學中的不足，更好地做好下一步的教學工作，現就期中考試試題特點、學生答題情況、教學中存在的主要問題及改進方案進行認真的分析研究，以正確認識自我，總結經驗教訓，為更好的指導今后的教學作好準備。
這次試卷整體來看比較容易，重視學生綜合素質與能力的測試，形式靈活，從考試情況看，班與班之間、同一個班的學生之間都有一定的差距。學生解決問題的能力較差。選擇題和非選擇題中都出現了比較靈活的實際問題，學生們不能聯系實際，靈活運用知識來解決。尤其是非選擇題，學生們不會審題，找不到答題的方法，歸根到底還是基礎知識掌握的不扎實。
我國著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育?簡單一句話，就是要養成習慣?！爆F在大部分學生對學習不會舉一反三，缺乏學習的主觀能動性和創造性。針對這些情況，我必須要改進教學，引導學生形成積極的學習態度，養成良好的學習習慣。例如：先預習后聽課的習慣;在理解的基礎上記憶基礎知識的習慣;認真審題的習慣;獨立解題、耐心檢查和及時糾正錯誤的習慣;對解題進行總結的習慣以及要養成在生活中隨時隨地應用所學知識的習慣。有好的學習習慣不但能使學生在學習上取得較好的成績，而且能使其終身受益。
政治考試范文5
2017年江西成人高考考試時間定于2017年10月28日-29日(星期六、星期日)，高中起點本、?？泼靠瓶荚嚂r間為120分鐘，專升本每科考試時間均為150分鐘，具體考試科目及時間安排見表
一、高中起點升本、?？瓶荚嚂r間表
時 間 10月28日 10月29日 9:00-11:00 語文外語14:30-16:30 數學（文科）
數學（理科）理化（高起本理科）
史地（高起本文科）二、?？破瘘c升本科考試時間表
時 間 10月28日 10月29日 9:00-11:30 政治 大學語文
藝術概論
高等數學（一）
高等數學（二）
民法
生態學基礎
醫學綜合
教育理論 考生根據報考
專業選擇一門 14:30-17:00 外語 -
政治考試范文6
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