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計算機考試范文1
關鍵詞：多元化；考試系統；平臺
1引言
地球上可再生資源日益枯竭。為節約資源，杜絕浪廢，國家倡導立行節約，在計算機技術應用領域一隅，計算機考試系統平臺應吁而生[1]。此平臺不但大大地減少了紙張的使用，還比傳統的紙質考試試卷在保密程度上更安全，更可靠，更具可操作性。計算機考試系統是以現代信息技術為手段，通過隨機組卷生成試卷進行考試[2]，是集考試報名、試卷生成、上機考試、自動閱卷、成績生成為一體的新型考試模式。目前，計算機考試系統平臺存在不同行業、多品類的特征，大都是針對特定的考試，它們在系統架構、工作模式和操作流程等方面的不同，使得計算機要搭建不同環境來承載這些平臺，完成此類工作不但繁瑣，而且經常在不同系統間搭建，容易混淆出錯。本文提出了多元化計算機考試系統，其目的是把跨行業、非相關、多品類的不同考試系統整合在一個考試系統平臺上實現。
2考試系統架構設計
為了實現多元化的統一，首先必須對考試系統的組織架構進行分析。通過調研及多年的系統使用經驗，在滿足考試系統運行速度和組題數據多樣化的情況下[3]，采用C/S架構比較合適。這時由于多元化意味著不同行業的不同要求，現在的考題中不再簡單的是文字描述性的內容，題目中穿插著視頻、音頻和動畫等多媒體內容，若要使這些內容正常顯示在考生的屏幕面前，就需要在考試機上先安裝不同的插件來滿足這一要求。如果采用B/S結構，則需要在考試時從服務器下載插件，影響速度。如果采用C/S和B/S混合結構[4]，那么考試系統架構就更加復雜。依據多元化計算機考試系統的業務需求，設計時把系統的功能架構劃分為：考試管理服務端、考場管理服務端和考試客戶端三個子系統[5]。如圖1所示，其中考試服務端與其它二個子系統可存在不同的局域網或城域網內，它們之間主要通過TCP/IP協議，由特定端口進行網絡通信，共同組成了一個完整的考試管理系統。考試管理服務端子系統包括考務管理服務器與考試服務器。考務管理服務器主要功能是考生報名信息管理。如考生資料信息錄入、修改、刪除；考生報名信息庫輸出，生成準考證打印文件；考生考場查詢、成績查詢；考場分布安排管理及考試相關重要信息等?？荚嚪掌髦饕δ苁强紙鲈囶}與考試數據管理，如劃分不同科目的考生與之報考的科目相對應，劃分不同考區的考生到對應的考場管理服務器，接收考區考場服務器傳回的考試數據，提供匯總、查詢、分析、打印等功能。考場管理服務端子系統包括考場應用服務器與考場管理服務器。考場應用服務器主要功能是承上啟下，即上與考試管理服務器端通信，下與考場管理服務器通信，它與考場服務器之間相輔相成，共同完成接收本考場報名信息庫、啟動考試服務器、下載考場考試試卷以及監控考生的整個考試過程(組題、登錄、試題分發、收集成績等),最后上報成績庫給考務管理服務端子系統?？荚嚳蛻舳俗酉到y主要完成考生的考試過程，包括考生登錄合法性驗證、接收試題、顯示題文、答題界面、自動計時、自動評卷、提交考試成績及原始答題數據存放本地等功能。
3考試系統的設計
3.1考試管理服務端工作流程
考試管理服務端是由若干臺專業服務器組成的服務器機群，工作流程如圖2所示。要實現多元化的特點，需要在系統規劃時完成需求范圍的定義，無論在同一時間舉行某行業多科目的考試，還是舉行多行業類單科目的考試，都可以把它們規劃到多科目類考試類型中。系統在考試服務器端把試卷與考生報考的科目相對應，再按照報考的區域就近劃分，考生在考場登陸時根據自己的報名數據能抽取到自己的考試科目就算完成需求。故系統的功能實現主要體現在考試管理服務端子系統上。其它子系統功能與技術和市場上現有的通用，故在此不做贅述。
3.2考試管理服務端數據表設計
考試服務器從考務管理服務器接收考生數據庫。該數據庫是考區上報的考場數和考生的報名的信息數據，它包含多張數據表，數據表之間用關鍵字段構成多對多的關系，如圖3所示。
計算機考試范文2
關鍵詞：計算機；考試系統；關系型數據庫
中圖分類號：TP311.52 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9599 （2013） 01-0213-02
隨著計算機應用的日益普及和深入，相對于傳統的考試方式，利用計算機考試系統實現無紙化考試體現了很多優點，比如試題保密度高，提高了考試質量，考試時間安排靈活，減輕教師的工作負擔，提高閱卷和成績統計效率等。結合本校實際情況，我們開發了本校的計算機考試系統。
1 設計思想
本系統的設計思想是：數據由數據庫管理系統管理和維護，用戶界面分為教師端界面和學生端界面。這樣系統開發分就為三部分：數據庫開發、教師端界面和學生端界面開發。為了降低開發的難度將數據庫管理系統和教師端程序都安裝在服務器上，將學生端程序安裝在計算機實驗室的客戶機上。教師端程序和學生端程序的功能劃分是：平時教師端程序負責題庫的維護；考試時需要教師端程序和學生端程序協調工作，教師端包括題目數量的設置、生成試卷、發送試題、生成成績表等功能；學生端軟件包括接收試題數據、生成試卷、生成學生答案、提交答案等功能。
2 開發語言的選擇
Visual Basic 6.0是由微軟公司開發的一款優秀的編程語言。VB擁有友好的圖形用戶界面（GUI）和快速應用程序開發（RAD）系統。程序員很容易使用VB提供的組件快速開發應用程序。由于VB具有這樣的特點，所以很適合開發本系統。
SQLServer2000是為創建可伸縮電子商務、在線商務和數據倉儲解決方案而設計的關系型數據庫管理與分析系統[1]。SQLServer2000是一款安全性非常好的數據庫管理軟件。它在當今流行的Client-Server（C/S）結構中扮演后端（Server端）的角色。其主要職責是保存數據和管理數據，并應付來自客戶端（Client端）的請求連接和數據訪問需求。
基于編程語言的特點和我們的要求，開發本系統，我們采用SQLServer2000負責數據的管理和維護，采用Visual Basic 6.0開發前端的用戶界面。
3 系統設計的基本思路
本考試系統設計包括兩大模塊：教師操作模塊；學生操作模塊。系統的框架圖為：
4 系統功能的描述
4.1 題庫的創建。這個界面的主要功能是：當界面打開的同時，建立與數據庫的連接，輸入新的試題。當新的題設定好了以后，單擊“保存”按鈕的時候，把題傳給數據庫進行保存。
4.2 題庫的刪除。這個界面的主要功能是：根據題號進行查找，相關的記錄，找到以后，單擊“刪除”按鈕，就可以對記錄進行刪除了。
計算機考試范文3
關鍵詞：選繭；計算機；考試系統；使用方法
選繭計算機考試系統是充分利用計算機資源及網絡資源，實現選繭的無實物、無紙化考核和自動化管理，為檢驗檢測機構、繭絲生產加工企業、專業院校等單位繭絲技術人員的教育培訓、考核和管理服務。
選繭是指根據制絲工藝要求對原料繭進行選剔分類的工藝過程。由于蠶本身體質和結繭時的環境不同，以及受收繭、烘繭、運輸等影響，會存在一部分難以繅制品位生絲的次繭和不能繅絲的下繭，即使是同一莊口的蠶繭，繭形大小、繭層厚薄、色澤等也有差異。因此，必須按不同工藝要求進行選繭分類，以符合繅絲的要求。現行的選繭考核及教育工作中，主要包括選樣、備樣、考核、監考、評判、復查和分析等關鍵步驟，需要在人力、設備、材料等方面做大量的工作，同時，由于結果評判采用主觀評判方法，不可避免地存在技術誤差，造成考核結果的不準確。計算機考試系統選取全國各地區、各品種、各繭季的桑蠶繭下繭實物，采取統一的技術手段制作成圖片，全國繭絲質量檢驗專家按照GB/T?911—2006《桑蠶干繭試驗方法》、GB/T 9176《桑蠶干繭》、GB/T 15268—2008《桑蠶鮮繭》和GSBW40001《桑蠶繭（下繭）實物樣照》等國家標準的規定對照實物，對實物圖片進行認真遴選，形成基本圖片庫。基本圖片庫通過隨機抽取并組合，選取技術人員進行考核測試，最終達到所有圖片判定結果與其對應下繭實物的判定結果完全一致。計算機考試系統技術特點主要包括：創立電子題庫，實現試題的數字化管理；按照科學的策略智能組卷，從而提高出卷效率；具有操作性和交互性，及時對考題進行調整和更新，發揮系統的即時性優勢；考試和判卷更具規范性和合理性，考核工作更加公正合理，具有權威性；實現自動判卷和數據的有效保存；具有較強的數據統計分析功能。計算機考試系統達到了隨機選用、種類詳盡、特征明確、判定準確、公平客觀的設計目標。該研究項目于2012年5月通過了浙江省質量技術監督局組織的鑒定驗收，來自浙江大學、國家繭絲綢及服裝產品質量監督檢驗中心、中國繭絲綢交易市場、絲綢之路集團等專家一致認為：系統基本實現了選繭技術人員培訓考核中的實際問題，系統具有身份識別、檔案管理、圖像輸入、成績查詢、考試設置、用戶管理、數據管理、數據備份和數據還原等功能。本課題研究成果為桑蠶繭質量檢驗計算機智能化管理、桑蠶繭檢驗人員培訓考核、桑蠶繭檢驗實驗室能力驗證和技術比對、確定檢驗機構測定結果的精密度與準確度水平奠定了技術基礎。該項目的研究符合國家檢驗技術發展的方向，有助于提高桑蠶干繭現代化技術檢驗水平，研究成果填補了國內空白。
桑蠶繭選繭計算機考試系統（客戶端）的基本使用方法如下：
運行環境
1.計算機
CPU: Pentium4以上
內存：1G以上
2.操作系統
windows XP3
3.軟件
Visual Basic（SP6）6.0、Microsoft Office2003
安裝
1. 系統安裝文件須存在D盤根目錄下（D:\），安裝完成后可進入考試系統。
2. 首次使用桑蠶干繭選繭考試系統，必須進行注冊。
雙擊“選繭考試.exe”，顯示如圖1（a）界面，單擊“獲取序列號”，輸入開發商提供的注冊號碼，用戶正確填寫注冊號，系統即進入使用程序。
如未輸入注冊號，直接點擊“注冊”，則出現圖1（b）界面；如填寫的注冊號不正確，則出現圖1（c）界面。
運行
雙擊“選繭考試.exe”快捷圖標，顯示出如圖2界面，正確輸入用戶名、密碼（初始用戶名為admin，密碼為123456），然后單擊“登陸”，進入操作界面。
考試控制臺
用戶正確登錄后，根據考試控制臺提供功能，可查看人員檔案、考試成績、主辦單位、考試單位、考試基本設置、密碼修改、數據備份與數據還原等操作，并可隨時查看幫助信息（見圖3）。
考試
考生進入“考試操作”界面(圖4)后，單擊左上角，然后選擇，系統便進入考試界面（圖5）。
1. 考試開始：點擊“考試開始”，考試時間將倒計時開始，考試可以進行與考試相關的操作。
2. 考試操作：根據相關國家標準的規定，對屏幕顯示出的蠶繭圖片進行判定（其中屏幕左上角的圖片與實物的比例為1:1），然后在“繭型選擇”欄目框內，單擊對應的繭型名稱后，再點擊“保存”按鈕進行確定；考題完成情況，可以通過進行查看；需要修改時，單擊，選定需要修改的試題，然后單擊“繭型選擇”，重新進行繭型確認，再點擊“保存”，即完成修改。
3.考試時間采用倒計時計數方式，在規定時間內，考生可以自主答題和進行檢查修改，考試完成后，考生完成保存、提交后，可退出考試狀態?？荚囈幎〞r間截止時（倒計時時鐘顯示為00：00：00時），系統在自動保存考生已完成試題后，退出考試狀態。
4. 考試過程中，由于異常情況，退出考試系統后，不影響成績和時間，重新登錄后可在原來狀態下繼續完成考試操作。
題型設置、成績查詢和標準圖庫
計算機考試范文4
WINDOWS 2000
一、單項選擇題
1．中文Windows2000操作系統是
A．多用戶多任務操作系統 A．多用戶單任務操作系統
C．單用戶多任務操作系統 A．單用戶單任務操作系統
2．中文Windows2000 不支持的文件系統是
A．FAT B FAT16
C．FAT32 C NTFS
3．單擊Wndows2000任務欄中的“開始” 按鈕，再在顯示的菜單中單擊“關機”，則在出現的對話框中不會有的操作項是
A．注銷Administrator B．關機
C．重新啟動 D 關閉主機電源
4．下列關于鼠標的敘述，錯誤的是
A．鼠標是一個常用的輸入工具
B．鼠標操作控制屏幕上的一個指針
C．在屏幕的不同區域，鼠標指針的形狀是不變的
D．將鼠標左鍵雙擊桌面上的應用程序圖標，可以運行該應用程序
5．在Windows2000操作系統中，不存在于桌面上的項目是＿。
A．快捷方式 B．應用程序按鈕
C．“桌面”工具欄 D 開始按鈕
6．在中文Windows2000操作系統中，“開始”菜單上不存在的項目是＿。
A．“程序” B．“文檔”
C·“搜索” D·“新建
7．Windows2000中由某個應用程序打開或編輯的文件，稱為該應用程序的
A．文檔 B．文本 C．備份 D．連接
8．在Windowt2000的應用程序菜單中，當某項被選中后，該菜單含有級聯菜單，則該
項目含有的標志是。
9．不存在的鼠標操作是
A．變動 B．指向 D．拖放 C 右擊
11．如果想使用一個單文檔應用程序打開多個文檔，可以采用的方法是
A．選擇“文件”、“打開”
B．從“開始”菜單再次運行該程序
C．選擇“文件”、“新建”
D．選擇“程序”、“運行”
12．退出應用程序的主窗口不能采用的方法是
A．單擊“關閉按鈕 B．選擇“文件”、“退出
C． Ctrl＋Q D．按Aft＋F4鍵盤命令
13．在多文檔的應用程序中，結束當前文檔的編輯可采用的方法是＿。
A．單擊文檔“關閉”按鈕B．選擇“文件”、“退出”
C．按Ctrl＋Q鍵盤命令D．按川＋F4鍵盤命令
15．Windows應用程序主窗口中不會包含的組件是＿。
A．菜單B．狀態欄
C．下拉列表D．滾動條
16．在多數應用程序主窗口中，對工具欄的操作下述說法錯誤的是。
A．工具欄可以根據需要打開或關閉
B．工具欄可以拖放到窗口中的任意位置
C．工具欄實際上是由一組命令按鈕或下拉列表組成
D．工具欄必須由用戶自己定義
17．在Windows2000中打開文檔一般就能啟動應用程序，因為
A．文檔即應用程序B．文檔和應用程序進行了關聯
C．文檔是文件D．應用程序無法單獨啟動
18－以下啟動應用程序的方法中，不正確的是－。
A．從“開始”菜單往下選擇相應的應用程序
B．在“開始”菜單中使用運行命令
C．在資源管理器窗口左鍵雙擊相應的應用程序
D．右雙擊相應圖標
19．任務欄上的應用程序按鈕處于被按下狀態時，對應。
A．當前活動窗口B．化窗口
C．最小化窗口D．任意窗口
20．下列切換應用程序的方法中，不正確的方法是－。
A．單擊任務欄上應用程序的圖標
B．使用Alt＋Tab鍵
C．使用 Alt＋Esc鍵
D．在開始菜單中選擇相應的應用程序圖標
21． 窗口標題欄最左邊的小圖標是－。
A．開始按鈕B．工具按鈕
C．應用程序控制菜單D．刪除按鈕
22． 在中文Wndows2000中，要移動某一個窗口時，首先應將鼠標放在
A．該窗口內任意位置B．該窗口四邊
C．該窗口標題上D．該窗口四角
23． 在對話框中，一般不接受用戶操作的控件是。
A．標簽 B．列表
C．命令按鈕D．滑塊
24． 在對話框中，有時會出現控件“灰化”的現象，這是因為。
A．程序出現錯誤，該控件無法運行
B．系統正忙，稍等片刻，“灰化”現象即消失
C．目前還不滿足該控件使用的條件
D．其他控件的錯誤設置所導致該控件不能使用
25．Windows中，在各應用程序之間進行信息交換最為方便的方法是使用－。
A．文件B．窗口
C．變量D．剪貼板
26．下列關于“資源管理器”的敘述，錯誤的是－。
A．使用資源管理器，可以移動文件
B．使用資源管理器，可以啟動應用程序
C．使用資源管理器，可以管理硬件設備
D．使用資源管理器，可以連接網絡驅動器
27·對Windows2000下列敘述正確的是一。
A．Windows2000的操作只能用鼠標
B．Windows2000為每個任務自動建立一個顯示窗口，其位置大小不能改變
C．不同磁盤間不能用鼠標拖動的方法實現文件的移動
D．Windows2000打開的多個窗口既可平鋪也可重疊
28．在資源管理器中，其中不存在的項目顯示方式是。
A．大圖標B．小圖標
C．分類顯示D．詳細資料
29．剪貼板是在＿中開辟的一個特殊存儲區域。
A．軟盤B．硬盤
C．內存D．應用程序窗口
30．剪貼板中臨時存放的是－。
A．被刪除的內容B．被剪切或復制的內容
C．格式化的有關信息D．一系列操作指令
31．在Windows2000中，若要把整個屏幕的內容拷貝到剪貼板上，一般情況下可按鍵
是
A．Shift＋Printscreen B．Prlntscreen
C．AIt＋Printscreen D．Ctrl＋Prlntscreen
32．“開始”菜單的“文檔”選項中的文件可以－。
A．從“開始”菜單全部刪除
B．打開任務欄屬性對話框，單擊文件菜單的刪除命令來刪除
C．從“開始”菜單中部分刪除
D．在“我的電腦”中對它們進行刪除
33．從“資源管理器”的“文件”菜單中不能新建的是＿。
A．當前選定的文件的新備份文件
C．快捷方式
B．文件夾
D．任意己注冊類型的文件
*34．從“資源管理器”中更改當前選定文件的打開方式，打開快捷菜單時要按住的鍵
是＿。
A．Ctrl＋c鍵 B．Aft鍵
c.shift鍵 D．Shift＋Tab鍵
35．在“資源管理器”中，下列不能更改文件名或文件夾名的方法是、。
A．執行“文件”菜單中的“重命名”
B．右擊文件名，再單擊“重命名”
C．單擊文件名，再單擊“重命名”
D．單擊文件名，再單擊文件名
36．在Windows2000資源管理器中選定了文件或文件夾后，若要將其復制到同一驅動器
的文件夾中，其操作為＿。
A．按住ctrl鍵拖動鼠標B．按住shift鍵拖動鼠標
C．直接拖動鼠標D．按下alt鍵拖動鼠標
37·在Windows2000中，運行一個程序可以選擇的方法是一。
A．使用“開始”菜單中的“運行”命令
B．從資源管理器中雙擊程序的主文件名
C．使用桌面上己經建立的快捷方式
D．以上方法都可以
38．在查找文件或文件夾時，通配符“*”的含義是－。
A．表示文件名或文件夾名中的一個字符
B．表示文件名或文件夾名中的一個字符串
C．表示文件的主文件名或文件的擴展名
D．以上說法都正確
39．在查找文件或文件夾時，不允許的查找方式是－。
A．按文件名或文件夾名查找
B．按上次訪問的時間查找
C．按指定的關鍵字值的大小查找
D．按文件的大小查找
40．復制用戶文檔不能使用的方法是、。
A．通過剪貼板復制
B．通過拖放的方法復制
C．在資源管理器中選定該文件后選擇“文件”|“另存為
D．打開后另存為新文檔
*41．打開兩個“我的電腦9’窗口，分別打開兩個不同邏輯硬盤上的文件夾，按住Shift鍵
將一個文件拖向另一個窗口時，其鼠標指針的形狀是B
42．對于應用程序的快捷方式，下面說法正確的是
A．不能放在任務欄上B．不能放在文件夾中
C．不能放在“開始”菜單中D．不能放在“控制面板”中
43．快捷方式確切的含義是、。
A．可執行文件B．特指的文件
C．特指的文件夾D．指向某項目的連接
44．在資源管理器中，選定一個應用程序的主文件名，建立應用程序的快捷方式，不能
使用的方法是
A．選擇菜單“編輯”、“創建快捷方式”
B．選擇菜單“文件”、“新建”、“快捷方式”
C．點擊右鍵，從快捷菜單中選擇“創建快捷方式”
D．右鍵拖放到另一窗口，再從快捷菜單中選擇“在當前位置創建快捷方式”
45．回收站是
A．內存中一個特殊的存儲區域B．硬盤上的一個文件夾
C．硬盤上的一個文件D．軟盤上的一個文件夾
46．在回收站窗口中，不能進行的工作是
A．文件轉存到收藏夾中B．還原文件到原位置
C．打開文件查看文件內容D．查看文件的屬性
47．控制面板是
A．硬盤上的一個文件夾
B．內存中一個特殊的存儲區域
C．硬盤系統區中的一個文件
D．一些系統實用程序
48．對于Windows2000的控制面板，以下說法不正確的是＊。
A．控制面板是一個專門用來管理計算機硬件系統的應用程展
B．從控制面板中無法刪除計算機中己經安裝的聲卡設備
C．對于控制面板中的項目，可以在桌面上建立起它的快捷方式
D．刪除一個己經安裝的應用程序可以通過控制面板完成
49．在控制面板中無法從事的工作是。
A．重新設置系統的日期和時間
B．重新設置計算機系統的時鐘頻率
C．重新設置調制解調器的驅動程序
D．重新設置虛擬內存的大小和位置
50．為計算機系統設置屏幕保護程序的目的是。
A．保護屏幕，延長顯示器的使用壽命
B．保護屏幕上的信息不被別人看到
C．A、B兩者都是
D．A、B兩者都不是
51．在“顯示屬性”窗口中，對于活動窗口的風格，不能進行的設置是
A．窗口的字體 B．窗口的顏色
C．窗口的邊框 D．窗口的位置
52．顯示器無法設置為 的顯示分辨率（單位：像素）。
A．300 X 200 B．640 X 480
C．800 X 600 D．1024 X 76
53．在 ‘添加／刪除程序” 中，可以進行的工作是
A．刪除一個程序組
B．刪除整個Windows操作系統
C．只刪除應用程序的一個可執行文件
D．刪除時只把被刪除的文件和文件夾放在回收站中
54．在控制面板中針對打印機的操作，以下說法不正確的是＊。
A．可以刪除已經安裝的打印機
B．安裝了多個打印機后其中有一個為默認打印機
C．安裝打印機后不用設置打印機的走紙方式
D．安裝打印機時必須已經連接了所安裝的打印機
55．在“字體”窗口中，不能進行的工作是。
A．安裝新字體 B 打開字體查看字體樣式
C．更改字體的類型 D更改字體為“只讀”屬性
56．在 “字體”窗口中，可以進行的工作是
A．更改字體文件所在的位置 B．查看字體文件的大小。
C．更改字體的顯示比例 D．設置系統的默認字體
57．利用拼音輸入法鍵入漢字時，在鍵盤上按的是。
A．大寫字母；B．小寫字q
C．回車鍵 D D．編輯鍵
58．在“輸入法屬性”對話框中，不能進行的工作是
A．設置輸入法的熱鍵 B 安裝新輸入法
C．更改輸入法的輸入碼 D 刪除輸入法
59．對于漢字的輸入以下說法正確的是
A．漢字輸入法是用來實現漢宇輸入的惟一方法
B．保存漢字時計算機實際上是保存漢字的輸入碼
C．在Windows2000中，允許用戶設計并且安裝自己的輸入法
D．Windows2000中允許安裝的輸入法有個數的限制
60．在“輸入法屬性”對話框中，能進行的工作是。
A．限制輸入法的重碼個數
B．設置在任務欄上是否顯示輸人法圖標
C．設置輸入法碼表所在的位置
D．優化輸入法碼表
61．對于“記事本”程序，以下說法正確的是－。
A．是一個多文檔的應用程序
B．可以設置文檔的格式
C．只用于編輯文本文件
D．所編輯的文檔可以保存為多種格式
62．啟動漢字輸入法正確的方法是、。
A．按ALT＋Space
B．按ALT＋F3
C．單擊輸入法圖標
D．選擇“開始”、“程序”、“附件”、“輸人法”
63．在Windows2000中，在中文輸入和英文輸入之間進行切換應使用一。
A．Ctrl十Space B．Shift十Space
C．SHift＋Space D．Ctrl＋Shift
64．在輸入全角的標點符號時，頓號（、）所在的鍵位是－。
A．；B．＼C．D．`
65．在“畫圖”程序中，改變畫布的大小不可以用 的方法。
A．選擇“圖像”、“屬性”后重置 B．拖動畫布尺寸控點
C．粘貼入一個更大的圖形 D．放大圖形
66．在“畫圖”中，可以進行的圖像處理是。
A 圖像的拉伸或翻移B．按任意角度旋轉
C 設置雙色過渡D．圖像的柔化處理
67．在“畫圖”中選擇別的顏色不能用、。
A單擊顏料盒中的一種顏色
B在顏色對話框中自定義顏色
C用“吸管”工具從畫布上吸取一種顏色
D通過調色板調配出一種顏色
68．“畫圖”中圖像放大工具可以放大的倍數不可能是
A 1倍 B．2倍 C．8倍 D．16
69．“畫圖”中所繪制的圖像，不能保存為的文件類型是
Bmp B．Gif C．Wmf D．Jpg
70．“畫圖”中設置背景的顏色，可以用＿的方法。
A．左鍵單擊顏料盒中的一種顏色
B·右鍵單擊顏料盒中的一種顏色
C．左鍵雙擊顏料盒中的一種顏色
D．右鍵雙擊顏料盒中的一種顏色
71．多媒體信息不包括＿。
A．文本和數字B．圖形和動畫
C．音頻和視頻D．聲卡和視卡
72．對于多媒體數據的壓縮，以下說祛正確的是、。
A．任何多媒體數據都必須經過壓縮
B．壓縮后的多媒體數據，只有在全部解壓完畢后才能播放
C．音頻數據和視頻數據無法采用同一壓縮標準
D．在進行多媒體數據的壓縮中，在不太影響人的視聽效果后有一定程度的失真
73．以下不是Windows2000中所攜帶的多媒體工具的是。
A．錄音機 B．CD唱機
C．超級解霸 D．Windows Media Player
74．在下列操作中，能導致DOS系統重新啟動但不進行系統自檢的是。
計算機考試范文5
[關鍵詞] 電子支付； 網上辦公； 教育管理
doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2012 . 23. 073
[中圖分類號] G647 [文獻標識碼] A [文章編號] 1673 - 0194（2012）23- 0123- 02
1 引 言
隨著高校辦學規模的不斷擴大，高校的師資隊伍也在不斷壯大。高校管理人員每年都面臨著教師的崗前培訓、職稱評定、考試考核等各方面的管理工作，師資隊伍的增加給教育管理工作帶來了新的挑戰，各高校也在探索如何更加高效地完成各類管理工作。本文以天津市普通高校教師計算機應用能力考試的管理工作為切入點，提出并實現了運用電子支付技術，對現行的各學校單獨組織、現場報名交費的方式進行改革，將電子支付技術嵌入到學校的OA系統中，實行考試的網上報名、網上交費的管理方式，提高了工作效率，節約了辦公成本。
2 研究現狀
2.1 高校OA系統的發展
現階段，高校為了更加高效地完成各類管理工作，滿足現代化辦公的需要，陸續建立了基于校園網的辦公自動化（OA）系統。OA系統是基于全新管理理念建立的一套集瀏覽公共信息、網絡辦公、公文管理、在線交流、規章制度、電子郵件于一體的辦公系統。OA系統的應用實現了各部門及個人之間辦公信息的共享和交流，實現了網絡辦公管理的自動化，在很大程度上免去了繁瑣的辦公手續。[1]
OA系統為高校全面信息化構筑了堅實基礎，但是高校OA系統在建設和推廣方面，產生的一些共性問題，妨礙了這一系統全面發揮功能。這些問題集中在系統設計、系統應用和系統維護方面。如何根據學校各自的特點，在通用功能的基礎上，量身定制個性化需求分析，摒棄冗余功能，加強技術服務和新技術推廣是高校OA系統發展需要突破的地方。
2.2 電子支付
隨著Internet的高速發展，電子商務獲得了較快的發展。電子支付[2]，即通過電子方式進行貨幣支付，是電子商務發展的必然結果，是電子商務核心的組成部分，它具有方便、快捷、高效的優勢，用戶只要能上網，便可足不出戶，點擊鼠標完成各類費用的網上支付，整個流程簡單方便，免于現場交費的來回奔波。
電子支付技術在網上購物和國家公務員考試中的應用比較廣泛，這些單位擁有自己的技術力量來維護系統的正常運行和保障電子支付的安全。電子支付技術之所以沒有在高校的管理工作中得到推廣，一方面是應用范圍有限，僅學費繳納和考試報名等相關管理工作需要用到費用支付；另一方面與高校的管理者對電子支付的重視和認知程度有關，高校的管理工作在相當長的時間里已經形成了固定的辦事流程，管理者對電子支付這種新生事物的接受能力不同，再加上對電子支付安全的擔憂，若無實際需要或正確的推廣策略，很難改變管理者的慣性思維。
其實，普通高校作為教育科研單位，雖然沒有專門的部門從事系統的開發和維護，但可以依托計算機相關專業的教師和研究生進行系統的開發和維護，進而培養成專業的技術力量，保證電子支付的安全運行。
2.3 需求分析
現階段，高校的OA系統在一定程度上實現了高校教育管理的信息化，但對于網上電子支付功能沒有涉及。高校計算機應用能力考試管理，具有報名時間短，人員多，交費金額不同等特點，現場報名交費的工作模式已經不能適應當前管理工作的需要。如何將電子支付技術和高校的OA系統進行整合，切實滿足高校計算機應用能力考試管理工作的實際需要，是本文研究的重點。
3 研究和應用
3.1 系統架構
天津市普通高校教師計算機應用能力考試管理系統主要包括以下功能模塊：網上報名、網上交費、網上打印準考證、成績查詢、后臺管理。系統基于B/S架構，用戶和管理員通過客戶端、瀏覽器完成所有的系統功能，不需要安裝其他軟件，系統采用表示層、業務邏輯層、數據訪問層三層架構[3]，提高了系統的擴展性和替換性。
網上支付是系統的核心部分，本文選擇中國農業銀行作為該系統的網上支付平臺，結合中國農業銀行的支付標準和提供的商戶開發軟件包，實現了支付請求、取消支付、訂單查詢及接收支付結果響應等功能。
支付請求：當用戶在報名系統平臺上確定訂單后，選擇使用網上支付付款。系統首先提交支付請求給網上支付平臺，接著將用戶的瀏覽器跳轉到農行網上支付平臺的支付頁面。
取消支付：如當日的賬單中存在用戶重復交費，可以使用取消支付將重復的費用退回。
訂單查詢：針對未收到銀行交易結果回復的訂單，或銀行響應交易狀態未明的訂單，用戶可以在客戶端發起訂單查詢請求，查詢訂單的狀態，如果服務器數據庫中存在該訂單并支付成功，可將支付成功的參數再次發送到客戶端。將訂單查詢功能提供給用戶，用戶自身即可完成對訂單的對賬工作，減少了電話咨詢，很大程度上減輕了管理人員的工作壓力。
接收支付結果響應：用戶在網上支付平臺上進行在線支付操作，支付成功后，網上支付平臺會將支付結果通知給用戶，目前采用的通知方式為頁面通知，即網上支付平臺會將支付的結果通知到系統指定的頁面，讓用戶實時獲取支付結果。
系統采用電子證書的方式來保證它與網上支付平臺間的身份驗證、中間信息傳遞的完整性，以便完成電子支付安全當中非常重要的交易雙方身份辨識、不可重復、防止篡改等功能。
3.2 安全管理
網上支付的安全問題以及系統網絡管理的安全問題是本文需要解決的難點問題，只有提供安全可靠的電子支付手段和高級別的系統安全管理，用戶和管理者才能信任電子支付，從而使電子支付真正地在高校管理工作中得到應用。為此，本文采用以下3種技術和方法，提高電子支付和系統管理的安全性。
數字認證：在互聯網上進行數據的傳輸，數據有可能被黑客截獲，因此，一方面，信息在傳輸過程中要加密，并且加密手段要有不可逆性，防止加密信息被破解；另一方面，對信息的發送方和接收方要進行數字驗證，保證通信雙方身份的合法性。數字證書是標志和證明網絡通信雙方身份的數字信息文件，可以對網絡上傳輸的信息進行加密與解密、數字簽名與簽名驗證，確保網上傳遞信息的安全性與完整性。通過數字證書的手段對信息進行加密，可以保證信息的加密過程是一個不可逆過程，只有用私有密鑰才能解密。在服務器上安裝數字證書后，客戶端瀏覽器可以與服務器上的數字證書建立安全套接層（SSL）[4]連接，在SSL連接上傳輸的任何數據都會被加密。同時，瀏覽器會自動驗證數字證書是否有效，驗證所訪問的站點是否為假冒站點，從而保證通信的安全。
網絡注入的防范：注入是黑客攻擊網站的一種常見技術，為了防范黑客的攻擊行為，一方面，借助檢測軟件對系統進行注入點檢測，杜絕各類注入點；另一方面，開發了注入檢測系統，一旦用戶提交的數據中包含攻擊信息，系統會自動檢測出該攻擊行為并立即阻止，同時該用戶的IP地址被自動添加到“不允許訪問”的數據庫字段中，擁有此IP地址的黑客無法再次訪問本系統。
IP限制技術：為了保證系統管理員能夠安全地管理后臺數據，本文采用IP限制技術[5]，將合法管理員的IP地址添加到允許訪問數列中，限定只有在此數列中的IP地址才能訪問管理員后臺，假設黑客通過某種途徑獲取了管理員后臺的訪問路徑，由于其IP地址不在允許訪問數列中，也無法登錄管理路徑，從而在很大程度上保證了后臺管理的安全。
4 結 語
在高校的計算機應用能力考試管理工作中，本文提出將基于OA系統的電子支付技術應用于計算機應用能力考試報名，改變了傳統的報名和管理模式，提高了工作效率，節約了辦公成本。在今后的工作中，高校應更加注重計算機技術與高校各項工作的結合，推進高校的信息化進程。
主要參考文獻
[1] 李云. 談OA辦公自動化在高校教學管理中的作用[J]. 工會論壇：山東省工會管理干部學院學報，2010，16（3）：133-134.
[2] 樊凱. 電子支付安全性問題研究[D]. 西安：西安電子科技大學，2007.
[3] 郝雯，艾玲梅，王映輝. 三層結構軟件框架擴展點實現方法[J]. 計算機應用，2009，29（9）：2541-2543.
計算機考試范文6
關鍵詞：計算機；等級考試；考風
作者簡介：屈海華（1983-），女，山東鄆城人，長江工程職業技術學院信息工程系，助教。（湖北 武漢 430212）
中圖分類號：G642.474?????文獻標識碼：A?????文章編號：1007-0079（2012）32-0041-02
隨著計算機技術的發展與社會的廣泛應用，大部分單位對從業人員掌握計算機知識的要求也越來越高，因此計算機的熟練操作與運用能力成為了人才適應社會工作的一項必備技能之一。全國計算機等級考試（National Computer Rank Examination，簡稱NCRE）是由國家教育部考試中心主辦，面向社會，用于考查應試人員計算機應用知識與技能的全國性計算機水平考試體系，是目前非學歷證書考試中規模大、影響廣、社會認可度高的一種社會化大型考試。NCRE合格證書全國通用，是人才持有計算機應用能力和水平的證明。
一、長江工程職業技術學院全國等級計算機等級考試工作發展現狀
全國計算機等級考試長江工程職業技術學院考點經湖北省教育考試院1998年9月批準成立，考點代號420064。為確保全國計算機等級考試的權威性、嚴肅性，保障考試工作的順利進行，長江工程職業技術學院成立了全國計算機等級考試工作領導小組，由學院主管教學副院長任小組組長，下設考務和教學兩個部門?？紕詹块T負責考試的宣傳、組織報名、考試實施；教學部門負責考試培訓，按不同考試級別和種類指定專任教師，收集考試信息，編寫考試輔助材料、組織學生備考，并提供專用機房供學生自主練習。這些措施使得學院全國計算機考試質量不斷提高。雖然近幾年具備了一定規模，基本形成了健康的發展趨勢，但在實際的發展過程中遇到了一些困難和問題，為此，如何更進一步科學發展，合理規范，提高全國等級計算機考試管理質量與服務工作，值得人們思考。
二、與時俱進深化改革，尋求與自身特點相銜接
當前，部分高職院校規定：學生應在畢業前取得大學英語應試能力三級證書、全國計算機等級考試一級證書和學生所學專業的職業資格證書，否則，不能畢業。這項規定一方面使得高職學院學生在校期間除了學習專業技能以外還重視了職業技能操作技術，促進了良好的學習風氣，激發了學生學習的主動性，為學生今后就業奠定了一定的技術基礎。另一方面，這一舉措使得本身文化成績偏低的部分高職學生將面臨學習了三年無法順利畢業的尷尬局面。但從整個社會發展的角度來看，這種激勵的方法有很好的積進作用，各高職院校應該根據學院自身特點，與時俱進，實事求是地尋找一種有自身特點的新方法，與全國計算機等級考試相銜接。
1.將等級考試教材應用到實際教學
目前，學院共有機房10個，教學電腦數量近1000臺，較好地解決了學生上機操作的需求。學院信息工程系學生的培養目標定位為一級，教學計劃與教學大綱等與計算機等級考試的目標要求有很多相同地方。在實踐教學環節中，任課教師將結合等級考試教材實例進行教學，同時學生在機房可以專心練習模擬考題，熟悉考試環境與題型，實際操作水平得到了較大提高?？忌ㄟ^率每年成遞增趨勢。同時，對部分優秀學生報考二級、三級時學校也一樣做好服務與支持工作。
2.實行獎勵政策，提高師生等級考試的積極性
為了提高等級考試通過率、增加報考人數，可以適當采取獎勵政策提高師生參加計算機等級考試的積極性。對一級考試通過的學生鼓勵報考更高級考試，對通過者在綜合考評時加上相應的分數，對通過率高的班級與系部將給予班主任與任課教師一定的經濟獎勵，這樣有利于提高各系對報名工作的積極性，有利于任課老師改進教學方法，提高教學質量，有利于學生學習與報考的積極性。
三、樹立宣傳陣地，增強責任意識
隨著時代的發展，傳統的宣傳模式已經不能起到較好的宣傳效果，網絡等新興媒體已經成為學生廣泛應用的媒介，在高職院校中樹立全國計算機等級考試宣傳陣地也是必須重視的一項工作。針對這一情況，學院首先要在新生入校報到時期就抓住機會宣傳，并落到實處，比如采用展板展示、發放宣傳單、設立答疑點、專場報告會等形式，全方位宣傳全國計算機等級考試的作用與意義。其次，利用學院的板報、廣播臺、專欄等形式深入到學生中去。再次，建設專門的全國計算機等級考試網站，并在網站上提供各種關于等級考試的信息、考試大綱、培訓資料一級模擬練習題等，方便學生自主學習和操作。同時還可以專門建立成績的查詢與公布等相關信息。通過利用網絡等新興媒體多角度、全方位將全國計算機等級考試深入到學生日常生活的各個角落，比如QQ群、EMS、博客等，建立獨特的宣傳陣地，起到有效宣傳引導作用。
在積極宣傳的同時也要增強自身的責任感。要高度重視和加強考試管理、嚴肅考風考紀的重要性。在切實加強考試宣傳工作的同時，也要宣傳誠信應考。并針對在組織考試過程中可能出現的問題和情況提前認真研究與分析。要根據實際情況制訂有效措施，強化考試過程中各個環節，做到部署周密、嚴格管理、明確責任，各項工作必須落實到位，確?？荚囘^程中各項工作的順利進行。
四、建立健全考試監督與服務機制
1.建立嚴格的考務人員管理制度
在每次考試前期要高度重視考試工作人員業務水平的提高，積極組織考務人員參加考前培訓，擇優篩選，選聘上崗，如有人員變更則重新進行考前篩選考務人員工作，確保所有考務人員都具備應有的素質，并熟悉考試程序與考試管理。同時每個考場的考務人員采用抽簽決定考場。
