前言：中文期刊網精心挑選了坐在那里寫作業范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
坐在那里寫作業范文1
別吵了！趕快干活，爸爸用無情的話語打斷了我的“雙翅”，使我不能飛翔。
爸爸把一大堆辣椒放在我面前，無奈的我只好坐下來，望著面前的辣椒，我似乎砍見一個“紅色魔鬼”，在我面前左右搖擺。
我坐在椅子上，雙手一個個把辣椒摘下來。“哎呀，好難摘??！摘辣椒還要講究”我在心里嘟嚷著。
辣椒分為三種顏色，分別為暗紅、大紅、枯色，我坐在那里摘著辣椒，被這幾種辣椒的顏色搞得眼花撩亂，暈頭轉向。常常分不清暗紅與大紅，常常把好辣椒跟“壞”辣椒放在一起。我摘了大約半個小時，眼睛有點酸。于是就用手柔了柔眼睛。我忘了那是個摸過辣椒的手。正當我柔過之后，我的眼睛開始辣了起來。辣得睜不開眼睛。我急忙用冰水沖洗眼睛?？墒沁€不見好轉，于是我又繼續沖洗，過了一分鐘后眼睛能夠睜開了。我用毛巾擦了擦，之后坐了下來。“真到霉啊，早知道這樣，就不用柔眼睛了”我在心里懊悔地說。
坐在那里寫作業范文2
到學校已經一年多了，可我極少到學校的圖書館，我總以自己的作業多為借口，告訴另一個自己：“你根本沒有時間在那里停留”，這種心理好奇怪，現在連我自己也不知道為什么，回想起來，我就像一個只懂得寫作業的人，每天在學校里除了上課，就是寫作業，下課我也只坐在自己的位置埋頭寫作業，接著在上課……一年多了，我一直都是這個樣子，可是高二分班后，我的新朋友是圖書館管理員，或多或少受了她的影響，我開始懂得踏入圖書館，第一次在圖書館借書。
周四晚上
我仍舊在寫作業，將借來的書置于書架上，仍舊寫到了11：00……
周五早上
聽好朋友講她昨天晚上如何如何研讀了三毛作家的《稻草人手記》，以致于將提前寫周末作業的機會白白丟掉，而我則漠然……
周五晚上
我開始翻看起接來的書，先是《陸地上的漂流瓶》可是覺得平淡，我并不是認為王安憶作家寫得不好，這純粹是我個人的感受罷了，但是這本書的名字我特喜歡，也是它吸引了我的目光……接著我看起了《蝴蝶公墓》剛開始覺得不怎樣，而且還帶著點點恐怖色彩，可是我還是挺喜歡恐怖的東西，靜下心來一頁頁地翻著，時間就這樣不知不覺地走得很輕，等我一口氣看完時已經將近12：00了，可意猶未盡……真的很神奇，也很美……
周六晚上
我又將其看了一遍，今晚不知不覺已是1：00
坐在那里寫作業范文3
第一幕:課堂站.
4月1日,愚人節.
“叮叮?！鄙险n鈴響了,同學們陸陸續續的坐到座位上等著數學曹的大駕光臨.有人喊了一句: “數學曹聽課去了!”這下舉班沸騰. “大家不要吵了!”班長喊了一句,: “我們要好好表現,不能讓我們班丟臉,這節自習課我們看書的看書,寫作業的寫作業,不要講話.”班長的話似乎很起作用,全班鴉雀無聲……
數學曹聽完課偷偷的回來了,站在窗邊啞口無言,同學們相視一笑.
第二幕:課間站.
某日,下課了.
我們班卻還在長跑中,因為運動會馬上就要開了,不運動咋行.
我一直遙遙領先.不知道是得意忘形還是什么,我一下沒注意到腳下,被一塊不起眼的小石頭給拌倒了,狠狠地摔在地上.我一下坐在了地上,捂著腿痛苦的起來,后面的同學像長了飛毛腿,一個個跑了過來.謝天怡掏出紙巾把我的傷口包住了.王燕菲連忙去叫老師.陳佳玲在一旁噓寒問暖,弄的我心里熱乎乎的……
第三幕:球場站
今天陽光明媚,萬里無云,我們班要和7班舉行一場足球比賽.
“只見我方守們員胡嘉非正在那里瀟灑的和某人聊天!”解說員史依在那里眉飛色舞的解說著,把我們全班都逗樂了.
一個上半場結束了,球員們都熱汗直流的回到看臺休息,“你們老是不喊加油,弄得我們都沒心思踢球了.”一個球員的話立刻引起了所有同學的注意力,下半場開始了,只見我們班“加油,加油!”喊的多熱乎,球員們似乎使上了全部的力氣......
坐在那里寫作業范文4
她有優點，老師布置的作業，遇到難題了，她皺著眉頭，右手拿著鉛筆，左手按著書，在那里思考問題呢！在這個時候，也許許多人都會放棄，可她仍然在那里專心致志的思考問題。終于功夫不負有心人，她的一聲“啊哦我終于做出來了！”還真讓我不得不佩服她的干勁。
她還愛看書，仿佛書是她不可缺少的一部分。不信你瞧，她看書時，坐在沙發上，捧著一本名叫《假如給我三天光明》的書，仔細品味著讀書的樂趣，吮吸著知識的源泉。這時無論你怎樣喊她，她也聽不見，因為這時，她早已一頭鉆進知識的海洋了。正是因為她愛看書，所以每次看圖寫話，她都寫得特別棒！老師都夸她寫的好，每次念作文都有她，不是老師偏向，而是她的作文真的寫的好
人人都有缺點，同樣，她有優點也有缺點，比如，寫作業寫得慢啦，媽媽催她寫作業的時候，她光說“知道啦知道啦！”可就是不做，有時候聽煩了，還會跟你賭氣，眼瞪得像個小銅鈴。
她還是我們家的“萬事通”，家里什么東西找不到了，
你只要一問她，她立馬給你找出來，你說神不神？媽媽總說，她整理的房間，家里的什么東西他當然都知道了。還別說，家里有了她，找什么東西都方便了。
噢，對了，她還特別調皮，那次我回到家，她問我：“姐姐，考你一個腦筋急轉彎。”我一口答應了。“開始答題，小明的媽媽有三個兒子，大兒子叫大毛，二兒子叫二毛，問三兒子叫什么名字？”我想也沒想，答道：“當然是三毛啦！這么簡單的。”我話還沒有說完，她就撲哧一下笑了，我問，怎么啦，難道不對嗎？突然，我略加思索：小明的媽媽有三個兒子，小明的媽媽有三個兒子。哦，應該是小明才對。她慢慢的點了點頭。這個她呀，我竟然被她耍了，哎呦，氣死我了！
坐在那里寫作業范文5
昨天晚上，到了寫作業順便復習白天在學校學到知識的時候，媽媽陪我復習功課。為了保護視力，我們決定在白板上考詞。媽媽坐在沙發上照著語文書念，我坐在白板前的地板上寫，我們復習得很開心。
考完詞休息的時候，我看見了茶幾上的漫畫書，想起書中的動物，酷愛畫畫的我決定自己在白板上畫一畫。于是我隨筆畫了一只長頸鹿，還沒等畫完，媽媽就在那里連連稱贊，還趕忙叫爸爸來看。爸爸看了我的畫，也夸我畫得生動逼真。我又畫了一只小貓，爸爸媽媽還是贊不絕口。
在爸爸媽媽的贊美聲中，我畫畫的興致越來越濃，干脆拿起漫畫書，照著畫起來。我畫了很多種大小不一、形態各異的恐龍，還憑自己的想象畫了幾組小人兒植樹，爸爸媽媽都夸我想象力豐富，有畫畫的天分，還用手機拍下來作紀念。
畫畫真的是太有趣了，我和爸爸媽媽一起畫畫的時候我感覺自己非常地開心，畫畫給我帶來了無窮的樂趣，也許那就是童年時光里的最美好的瞬間片刻把，畫畫給我們一家帶來了更多的快樂啊!
坐在那里寫作業范文6
那時，我上四年級，爸爸說：“只要你連續的五個A，我就給你買那只你想要的鋼筆。”我聽后，高興極了，那可是我夢寐以求的鋼筆??！，后來每天晚上，我都認真的一筆一劃的寫。
終于，老師給我打了五個A，回到及我那這作業本，驕傲的那給爸爸看，爸爸看后，笑著帶我去買筆。
到了學校，我拿出我的鋼筆開始炫耀，開始，有好多同學圍著我問，這筆多少錢？從哪買的？我都一一回答，后來，同學都走了，只有一名同學，坐在她的座位上，緊緊地盯著我的鋼筆。我把筆收了起來。她便在那里靜靜地坐著。
過了幾天，我正在翻我的鉛筆盒，竟然找不到我的鋼筆，我抬頭看見那個同學有一只和我一摸一樣的鋼筆，我對我的同桌說：“你看，她怎么會有和我一樣的鋼筆，正巧我的沒有了？”同學小聲的說：“說不定是她偷你的。”我相信了她說的話。
我走過去問她：“你這支鋼筆在哪買的，花了多少錢？”她邊寫作業邊說：“我在超市買的，花了五元。”我心想：哼，你撒謊都不臉紅。我越想越火大，便大叫起來：“你就是偷我的筆，還撒謊！我要告訴老師，你不是個好孩子！”同學的眼光全都投到她和我的身上。
后來，這件事漸漸被同學淡忘了。可是，我卻依然清楚。
后來，我在書包的最底層找到了它，心中前所未有的愧疚涌上心頭。