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有形的翅膀范文1
我有一雙隱形的翅膀，它給予我一種無形的力量，讓我盡情飛翔。
這雙翅膀叫想象力。想象力是人生最寶貴的東西。有了想象力才會有創造力。有了創造力，人多半會成功。
想象力是無形的，想象力的翅膀也是無形的。無形的東西往往要比有形的更強大。
我們應該在小時候挖掘自己的隱形翅膀。遺憾的是，許多不合格的老師和家長，卻肆意扼殺孩子們的想象力。死讀書的人，到頭來只能儲存知識，無法利用知識。
倘若鄭淵潔沒有想象力的翅膀，他寫不出這么奇麗的作品。假使愛迪生沒有想象力，他怎可能發明出電燈和留聲機？如果達爾文不敢天馬行空地插翅飛翔，他也不會提出進化論……
所有的家長們，請記住：一定要在少年時期為孩子插上這隱形的翅膀！讓他們盡情遨游在想象的海洋中。
敢想，就已接近成功。
有形的翅膀范文2
人生之路，難免會有崎嶇，會有坎坷，然而她所經歷的卻是一個正常人無法體會的傷痛。
它們像蜘蛛網一樣纖細，透明，無法用語言捕捉。它們如同流星一般倏地閃亮，又倏地消失，給我的心靈留下若有所失的憂傷；但它又撫慰心靈，給它以激勵。這時，我的心沸騰了，融化了。
健全時的她，盡情欣賞蔚藍的天空深邃又不乏可愛，縹緲的潔白的云兒時而點綴其間，蔥綠的草原遼闊又生機勃勃，肥美健壯的牛羊留戀于這片盎然之中。然而一切都因失去雙手開始，不，被截去雙手的那一刻起，她成了——殘疾人。多么沉重的三個字。頃刻之間讓一個高中生去接受，這真的，真的好殘忍。
然而，命運再一次的捉弄了她。
原先，錄取她的那所學校因為她的殘疾，拒之門外，唯一的選擇。
父母的堅持，讓她再一次有了學習的奮斗，若沒有堅強的后盾，她就想再一次_____自殺。用腳寫字，聞所未聞然而正是用腳去代替手寫字，才是她所能做的。所幸，上帝關上了門，同時也開了一扇窗，她用血履行了諾言。殘疾能上學，正是她______在無盡的不可能中尋找著并創造著各種的可能。
她學會了一切，一切手能做到的一切。
看見她的成就，其中的辛酸苦辣，只有她自己知道。
當自己稍有些“安穩”時。母親竟瘋了！她的刺激受的太多，的確，女兒的殘疾，是心中的痛；被校方拒之千里，是心中的憂；成績的不理想是心中的傷，加上數月來為女兒操心勞累，她真的受不了，里里外外，想到的只有一個人那就是——女兒。
父親的肩上有著千斤頂，妻子瘋了，女兒的學費沒有著落，拼命工作這是出路。他的臉就像篩子一樣，布滿細細的縱橫交錯的皺紋，他那雙有些發黃的眼睛，如同在籠子里蹦來蹦去的黃雀，可笑地不停地轉動著，做到深夜，才有明晨希望的太陽。
此時，她已是一名運動員，聽到雷鳴般的訊息，她的母親，那個偉大的母親因為受不了女兒沒被錄取的再次打擊，終于出走了。黃昏，她的心驚。 母親，走了。
那個為女兒做了無數只手的母親，走了。
奮發向上，一定要考上大學。
此時，她已是一名游泳冠軍，更重要的是，她是一名大學生。
有形的翅膀范文3
“每一次,都在徘徊孤獨中堅強，每一次，就算能受傷也不閃淚光......”每當聽到這首歌曲，我都會想到《隱形的翅膀》中的志華-----一個因電擊而失去寶貴雙臂的女孩，因為志華失去了雙臂，導致她做什么事情都很不方便。但志華并沒有因此而氣餒，在父母親的耐心幫助下，她堅持用腳完成力所能及的技能，小到縫補，大到煮飯。在一個健全人看來是小事一樁，可是在志華眼里卻極為困難。她經過痛苦的訓練，終于用腳代替了手。當我看到她用腳在紙上寫了“翅膀折了，心在飛翔”八個大字時，也看到了她堅強的意志。
古今中外，沒有一只蝴蝶生來就是美麗的，每一只蝴蝶都要力蛻變的煎熬。功夫不負有心人，志華參見了全國殘疾人游泳錦標賽，并獲得了冠軍，當她站在那至高無上的領獎臺上時，激動地熱淚盈眶，陽光燦爛般的笑容在她的臉上舒展開來，全場想起了一陣陣雷鳴般的掌聲，那藍盈盈的水波綻出一朵朵晶瑩剔透的水花，仿佛是為了志華的勝利而綻放。志華被一所體育大學錄取，她的心愿終于達成了。
每個人勝利的背后都有一個揮之不去的陰影，感人的故事。志華也比例外，在她比賽之前傳來了母親遇難的噩耗，志華頂著巨大的壓力參加比賽，還奪得了桂冠，她這種艱苦卓越的精神感動著我們，鼓舞著我們。
電影散場，我的心久久不能平靜?？催^無臂志華的經歷，我們無法不為之動容。志華成為了一志美麗的蝴蝶?！俺岚蛘哿耍脑陲w翔”使我深深的懂得了，即使失敗了，也不能氣餒。我們四肢健全，根本不能滿足于現狀應該克服一切困難，努力學習照著自己所定的目標把夢想變成現實。
就像生命中有一雙隱形的翅膀，帶我飛向美好的未來......
有形的翅膀范文4
電影講述了一個花季少女志華因一次意外失去了重要的雙臂，然而她自強不息，以腳代手克服了種種困難，最后贏得了“勝利”的故事。電影在歌聲中結束了，種種情感涌上頭。
在電影中，使我最難忘的是那暴風雨的晚上。夜晚，狂風暴雨，家里的風箏都快要吹走了。可是，這重要的時刻，志華的爸爸竟不在家里?？粗L箏被風雨吹打得左搖右晃的，她是看在眼里痛在心里，卻無能為力?？墒撬僖部床幌氯チ耍R上沖出去用脖頸艱難地把風箏一個個地夾住往屋里檢，可是她那精神失常的媽媽卻把她艱難撿回來的風箏往外扔，她只好沖進那暴風雨里撿了。當看到這里，淚水模糊了我的眼睛。我恨不得自己可以跑進去為她去撿風箏；恨不得自己可以勒令那暴風雨停下，讓它不要再吹打了，可是我無能為力，只能眼睜睜地看著她艱苦的樣子，讓淚水浸濕了我的眼睛。“我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”或許就像那歌詞所說的，志華她一直有雙隱形的翅膀——腳，可以帶她飛，飛過絕望。到了電影的最后，志華用她那自強不息的精神刻苦學習游泳，終于在比賽中贏得了第一名。
與她相比，我覺得那些四肢健全，卻在街上以乞討為生的人使人感到厭惡。記得有一次，我和同學們一起出去玩。忽然，一個瓷碗出現在我們的眼前，我轉頭一看，一個四肢健全、眼睛炯炯有神的人裝作可憐地說：“可憐可憐我吧，給我幾個錢……”聽到這些，我頓時心生厭惡，馬上拉走了正要掏錢“可憐”他的同學。那同學不解地問：“你為什么要拉走我呢？難道你沒有一點可憐心的嗎？”我沒有說話，心里卻在想：我不是沒有可憐心，而是那種人并不值得我們去可憐他。他有手有腳的，為什么不去干活賺錢卻在這以可憐來乞討錢？這種人怎能不讓人感到厭惡？
有形的翅膀范文5
每一次，遇到挫折和孤單，總是不能從中找回自信。但我知道，其實我能從中找回自信，的、但是，沒有勇氣罷了！我想有一雙隱形的翅膀帶我飛出黑暗，迎來光明。讓我與他人快樂起來。
每當有孩子們遇到困難和挫折，我希望這雙隱形的翅膀就會出現，第一時間帶我飛到他們的身邊，去給予他們快樂，也去有人會認為，這么做是多管閑事。但！我深深的知道，樂于助人。給予他人快樂是理所當然的。而這雙翅膀也許他會成為我一生的依靠。他會帶我飛出挫折的黑暗，，飛翔自由的天空。讓我不會遇到挫折。也去有人會認為，人的一生不會遇到挫折，也許有人會認為，人的一生不遇到挫折，怎會得到儀式上的成長？而我會理直氣壯的說：“我們這群孩子們，不需要遇到挫折，我們需到的是快樂和自由！”也許這雙隱形的翅膀會漸漸消失在我的身邊，但我依然會依靠自己的雙手換來這一份給予他人的快樂，還來這世界上少有的和諧與平靜。
“眼淚無法洗去痛苦——（冰島）拉克斯內斯《冰島之鐘》?！币苍S正像這句名言所說的。遇到挫折，哭泣時不能解決問題的，你、、你應該從中站起來重獲一雙翅膀，飛向快樂的明天。
有形的翅膀范文6
它滿載著神奇的向往。
展開翅膀，
牽著七色的彩虹，
飛向遠方……
我有一雙隱形的翅膀，
它滿載著五彩的想象。
展開翅膀，
帶著閃爍的星星，
飛向遠方……
我有一雙隱形的翅膀，
它滿載著歡樂的海洋。
展開翅膀，
想著童年的故事，
飛向遠方……
我有一雙隱形的翅膀，
它滿載著心靈的夢想。
展開翅膀，