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入伍通知書范文1
1、非戶口所在地入伍的、從地方直接招收的軍隊院校學員以及軍隊文藝類專業人員不享受優待金；
2、國家法律、政策規定不享受優待金的其他義務兵家庭。
二、優待金發放標準、時間
根據省、市關于“農村籍義務兵，按照常住戶籍所在區縣上年度農民人均純收入標準發給優待金”的規定，自年起，全區義務兵家庭（含城鎮籍）優待金發放標準為每年8000元，優待金發放期限為兩年，并隨著農民人均純收入的增長逐步提高優待金標準。對年及以前未發放的義務兵家庭優待金按原發放渠道和標準執行。對到、等地區服役享受進藏兵待遇的義務兵，其家庭按照優待金標準的1.5倍發放；享受高原兵條件待遇的義務兵，其家庭每年增發優待金1000元；對服役期間榮立一等功、二等功、三等功的，分別一次性增發優待金5000元、2000元、1000元；被評為優秀士兵的一次性增發500元。同年內多次獲得榮譽稱號和立功的，按其授獎的最高等級增發當年優待金。
三、優待金發放程序
義務兵家庭優待金實行市區兩級財政承擔、集中發放的辦法，確保義務兵家庭優待金及時、足額發放到位。年度發放的義務兵家庭優待金，由區民政局牽頭，區人武部、區監察局、區財政局參加，成立專門工作班子，按程序集中審核把關，統一辦理社會化發放的相關手續，并于年12月30日前將本年度優待金發放到戶。自年底起，在新兵征集的同時，由區征兵辦公室牽頭，區監察局、區財政局、區民政局參加，統一辦理優待金發放手續；新兵起運之前，應將新兵戶籍證明、所在單位（村、社區）證明，新兵家屬身份證、“入伍通知書”復印件等有效證明收齊，逐一審核把關，由區民政局統一辦理銀行卡，連同“入伍通知書”一并發給新兵家屬。
對享受增發優待金的義務兵家屬，應提供立功獎章、立功受獎證書、獎勵登記表、立功受獎通知書和立功喜報等；優秀士兵應提供受獎證書、受獎喜報等有效材料；享受高原兵條件待遇的，應提供所在部隊團級以上政治機關出具的證明和享受高原兵條件待遇的軍貼發放花名冊復印件，經區民政部門審核后，隨優待金一并發放。
四、法律責任
（一）優待金管理部門及其工作人員挪用、截留、私分優待金，尚不構成犯罪的，對相關責任人員依法給予行政處分或者紀律處分；構成犯罪的，依法追究相關責任人員的刑事責任；被挪用、截留、私分的優待金，由區民政部門責令追回。
（二）優待金管理部門及其工作人員、參與優待金管理工作的單位及工作人員有下列行為之一的，由區民政部門責令改正；尚不構成犯罪的，對相關責任人員依法給予行政處分或者紀律處分；情節嚴重的，依法追究相關責任人員的刑事責任。
1、違反規定審批義務兵家屬優待金的；
2、在審批義務兵家屬優待金工作中，出具假證明、偽造證明材料或弄虛作假的；
3、不按規定的標準、數額、年限、對象審批或者發放優待金的；
入伍通知書范文2
公安局(或派出所)：
本人__，__歲，__人，于__年__月__日于貴轄區__處購買了__平方的住房一套。根據__規定和本人需要，特申請將在__處的本人及妻子__孩子__的戶口遷到貴轄區__路__號__小區__樓__單元__室。望領導早日批復!
申請人：
申請日期：年 月 日
戶口遷入申請書(2)
派出所：
本人**，**歲，身份證:****，戶籍：*****路**號
本人***年自*****學院畢業后，留在***工作已有*年，目前在****有限公司，從事技術工作，由于工作的關系，于***年*月**日在貴轄區內購買了****平方的住房一套，位于**花園***幢乙單元***室。根據中華人民共和國戶口登記條例和本人工作需要，特申請將在****路***號的戶口遷到貴轄區**花園**幢乙單元**室。
望領導早日批復!
申請人：
申請日期：
戶口遷入申請書(3)
xxx市公安局xx派出所:
本人xxx，54歲,本省xx市xx縣xx社區人,2019年8月在貴轄區xx小區購買了一套106m2的商品房(房產證編號:xxxx),并于xx年 xx月x日實際入住。根據xx市戶籍管理相關規定和本人需要,特申請將住在xx縣xx社區處的本人和孩子xx(現在xx大學讀書),兒媳xx(在xx區醫院工作)的戶口遷移到貴轄區xx小區B棟四單元6-2室。 望早日批復!
申請人：
申請日期：
辦理戶口遷移所需的證明材料
公民因各種原因需辦理戶口遷移手續的，應持居民戶口簿、居民身份證及與遷移事由相關的證明：
1.婚遷，持合法的結婚(離婚)證;
2.分(購)、建房遷移，持房卡或住房證明;
3.出國(境)注銷戶口，持有關部門出具的注銷戶口通知單;
4.回國(入境)落戶，持定居證或勞動人事部門核準的錄用證明、護照(回鄉證)或有關部門出具的證件收存(收繳)證明，回國后異地落戶的，還須持原戶口登記機關出具的注銷戶口的證明;
5.公民入伍注銷戶口，持入伍通知書;
6.退伍、復員、轉業落戶，持縣市兵役機關，縣市以上復員安置辦公室發給的登記戶口的證明，異地安置的，還須持原戶口登記機關出具的注銷戶口的證明;
7.刑滿釋放、解除勞教人員落戶，持釋放證、解除勞教通知書，異地落戶的，還須持原戶口登記機關出具的注銷戶口的證明;
8.大中專學生入學戶口遷移，持入學通知書;
9.大中專學生分配落戶，持派遣證;
10.錄用公務員、招收職工遷移戶口，持錄用(招收)證明及《調動人員情況登記表》;
11.公務員、職工調動、辭退等戶口遷移，持調動、辭退證明及《調動人員情況登記表》;
12.收養小孩落戶，持收養公證書或《收養證》;
13.解除收養關系遷移戶口，持解除收養關系公證書或《解除收養證》;
14.離退休人員戶口遷移，持離(退)休證;
15.與職稱、職務、學歷、榮譽、工齡、年齡等有關的戶口遷移，持相應的證(聘)書及工齡、年齡證明;
入伍通知書范文3
1976年1月8日，就在總理去世的當天，甘肅省定西一中高中畢業班的學生們開完了畢業座談會。在那個全國人民都積極響應“知識青年上山下鄉”偉大號召的年代，他們沒有別的選擇，毅然決然地來到了貧下中農身邊接受“再教育”。由于丁學洲是班長，在那個年代算是好學生，因此，一畢業就被安排到甘肅省定西縣城關公社福臺大隊小岔小學當老師。雖然只當了一年多的老師，可在他的人生中留下最難忘的記憶，也深深地影響了他后來人生的道路。
他回憶說：“我所在的學校剛剛成立，條件之艱苦難以想象：學校建在一個社員廢棄的莊子里，事實上是3個沒有門窗的窯洞，兩個做教室，—個做老師辦公室；課桌是臨時用土坯砌成的，板凳是學生自備的。連我只有2名老師，但招收的學生還不少，總共4個班(4個年級)30多名學生，每個老師負責一個教室2個班(由于教室和老師有限，每個教室里2個班，兩側各一個班，分別上課)。
看到如此教學條件和環境，我一時不知所措，但后來我意識到30多人的命運就在我們二人手里，我感到責任太大了。于是我這個當過高中班長的優秀學生成了全能老師，語文、數學、音樂、體育‘樣樣都行’，特別是看到孩子們的長頭發，我還學會了理發，幾十個孩子的頭我全包了。由于表現突出，當年我就被城關公社評為優秀教師。
入伍通知書范文4
1.準備工作階段
10月25日，我校武裝部有關人員參加了海淀區2009年冬季征兵工作動員大會后，立即向學校主管領導匯報，開始積極準備開展今冬的征兵工作，經學校領導批準，成立了**大學2009年冬季征兵工作領導小組，下設了征兵工作辦公室，落實了辦公室工作人員并進行了責任分工，制定了詳細的征兵工作計劃。
2.宣傳動員和報名階段
3.體檢政審階段
11月14日－11月30日，校征兵工作辦公室召開了新兵政審工作會議，對體檢完全合格同學的政審工作進行了具體安排。半個多月的時間，我校武裝部有關人員親自開展政審工作，先后前往**區和**縣進行政審調查，經過不懈的努力，兩名同學的政審工作全部完成，政審合格，并報**區武裝部。
4.定兵階段
12月7日，確定**兩名同學應征入伍，并領取入伍通知書。同時兩名應征入伍學生在**區武裝部領取服裝。
12月8日，我校應征入伍的兩名同學及家長在校武裝部的組織下前往**劇院，參加了**區歡送新兵大會。
5.歡送新兵離校
12月8日下午四點，**大學隆重召開歡送我校學生應征入伍暨歡迎參軍同學返校大會。校黨委書記**同志出席了大會，全校各院系學生代表共200人參加了大會。會議首先舉行了向兩名同學頒發入伍通知書的儀式，并由校領導向兩名名同學贈送了紀念品和慰問金。校學生處副處長**同志宣布了學校武裝部所作的“關于向**兩名同學學習的決定”。應征入伍學生代表**同學作了充滿激情的發言，她表示決不辜負學校領導和老師們的信任和期待，刻苦訓練、磨練意志，培養能力，為**大學爭光!在校學生代表**同學代表在校全體學生預祝新兵在部隊取得好成績，為母校爭光。老兵代表**同學發言表示，要加倍珍惜大學時光；刻苦學習、克服困難，順利完成學業。校黨委書記**同志在講話中對應征入伍同學的高尚行為給予了充分的肯定，并號召全校同學向他們學習。會議取得了良好的效果，在同學中引起了極大的反響。
二、今年我校征兵工作的主要經驗
1.大學生高漲的愛國主義熱情和社會責任感為圓滿完成征兵任務奠定了堅實的基礎
參軍入伍對每個青年人來說都是人生道路上的一次重大選擇。對于已經通過高考進
入高校學習的在校大學生來說，暫停學業，投入艱苦的軍營生活更是一個需要認真權衡、深思熟慮的決定。因此，從在校大學生中征集新兵，不是一項簡單的行政工作，而是要通過長期不懈的國防教育工作，激勵同學們在關鍵時刻用實際行動來體現自己的愛國精神。我校長期重視對大學生的國防教育工作，堅持對大學生進行國防觀念、國防意識的教育工作，在大學生中形成了關心國防建設、關心國家安危的良好傳統。我校今年征兵工作的順利開展和圓滿完成，充分展示了大學生崇高的思想境界和高尚的愛國主義熱情，說明了我校長期堅持對大學生開展國防教育工作，高度重視大學生的軍訓工作、軍體活動是卓有成效的；同時也說明了國防教育活動同學校大力推進的素質教育工作相結合，是全面提高學生綜合素質的有效途徑。
2.各部門密切合作齊心協力是圓滿完成征兵任務的關鍵
大學生應征入伍涉及到學校工作的方方面面，今年的征兵任務剛一下達，學校領導就高度重視，立即根據我校征兵工作的實際需要，成立了學校征兵工作領導小組。學校主管學生工作的黨委副書記陳寧同志親自掛帥，小組成員包括了學生處、保衛處、財務處、教務處、后勤管理等各部門領導，并在領導小組之下，設立了主要由武裝部干部組成的學校征兵工作辦公室，分別下設了征集組、宣傳組、體檢組、政審組、后勤組，分工協作，統一協調。按照上級征兵部門的要求和我校的具體情況，征兵工作辦公室制定了細致嚴密的工作計劃和征兵工作日程安排，使征兵工作緊張有序地全面展開，為我校今年征兵工作的圓滿完成創造了良好的條件。
3.充分調動大學生投筆從戎的積極性是圓滿完成征兵任務前提條件
從在校大學生中征集新兵的一項重要工作，就是在校園內營造濃厚的當兵光榮的氛圍，充分調動大學生履行公民義務的積極性。為此，我們制定了從面到點、層層推進的三級動員宣傳計劃，在全校范圍內開展了轟轟烈烈、扎實有效的宣傳動員工作。首先，我們召開了由各院系主管學生工作副書記參加的全校征兵工作動員會，由各院系副書記向本單位的輔導員和班主任進行動員。然后由班主任對全體學生進行宣傳和動員，保證把征兵工作的意義、政策、要求和具體進度傳達到每一個學生。其次，我們在各個校區、教學樓、宿舍樓懸掛多面大型宣傳橫幅，并在學生活動最為集中的地方設置了大型宣傳臺，向過往師生散發專門印制的“致**大學適齡青年的一封信”和對在校大學生應征入伍優撫政策的宣傳材料，并為前來咨詢的同學提供解釋服務。同時，利用學校廣播站連續多日播放征兵動員宣傳稿。各種渠道和多種手段的同時動員宣傳，在校園里營造了濃厚的“學子當兵、無尚光榮，投筆從戎、保家衛國”的愛國主義氛圍，使同學們感受到強烈的精神震撼。
在做好學生工作的同時，我們特別重視做好學生家長的工作。印制了“致應征報名學生家長的一封信”。對于每個報名參軍的同學都要求必須要有家長的回執，才確認為正式報名。最大限度地取得家長的支持，共同做好報名參軍學生的思想工作。事實證明，我校今年入伍的兩名同學雖然來自于不同地區，有著不同的家庭背景，但他們的家長對大學生參軍的意義都有著明確的認識和堅定的態度，高高興興地送自己的孩子參軍，并對學校給予自己孩子的培養、教育和幫助表示誠摯的感謝。
4.組建一支能打硬仗的隊伍是圓滿完成今年征兵任務的保證
我校武裝部是與學生處合署辦公的，每個同志都承擔著大量的學生教育和管理方面的工作，處在超負荷運轉的狀態。能否圓滿完成今年的征兵任務，關鍵在于一支能打硬仗的隊伍。在學校領導的協調下，我們根據上級的要求和我校征兵的實際情況，及時地組建了學校征兵工作辦公室，制定了周密細致的工作計劃，明確了征兵工作各個環節的分工、日程和質量要求。分工協作、互相配合。同志們為保證征兵工作的進度克服了諸多困難。政審期間更是發揚連續作戰的精神，早出晚歸，前后共驅車近千公里，奔波于遠郊區縣及外地的鄉鎮派出所、村委會，走訪有關人員和索取有關材料，完成了所有體檢合格學生的政審工作。事實證明，我校征兵工作辦公室是一個團結的集體，戰斗的集體，是一個關鍵時刻能打硬仗的集體。
緊張的征兵工作告一段落，回顧過去，我們有值得自豪的成績，也存在有待改進的地方。我們相信，在學校黨委的正確領導下，在上級領導機關的關心和幫助下，在學校學生處武裝部領導和同志們的支持下，我們一定能夠不斷地總結經驗、克服不足，在今后的工作中取得更大的成績。
三、今年我校征兵工作的體會和思考
1.在征兵報名過程中，要考慮到多方面的影響因素，尤其要與學生家長
及時溝通，達成共識，避免在后續的工作中出現問題。
2.希望上級單位征兵工作要進一步完善化、系統化，布置任務要明
確，
入伍通知書范文5
考試時間 日 期
時 間
4月14日
9∶00—11∶30
大學英語
14∶00—16∶30
大學語文
高等數學
考試組織
1.各市(區)要認真貫徹落實《教育部等10部門關于進一步加強國家教育統一考試環境綜合治理和考試安全工作的通知》(教學〔2012〕4號)和《關于印發的通知》(陜招委〔2014〕1號)的精神，切實發揮國家教育統一考試聯席會議制度的作用，各司其職，齊抓共管，綜合治理考試環境。
2.考區須設置在市(區)政府所在地，考生在生源所在市(區)參加考試。考點按照國家教育考試標準化考點規范的要求設置。所有考點必須使用無線電信號屏蔽設備，每個考場至少配備2名監考員，監考員負責使用金屬探測儀對所有入場考生進行檢測，嚴防手機等通訊設備帶入考場。設立從考務辦公室到考場的“封閉式”專用通道，監考員必須通過專用通道攜帶試卷進入考場。
3.考試組織參照教育部《2016年普通高等學校招生全國統一考試考務工作規定》(教學〔2016〕4號)執行。
4.加強試題試卷安全保密管理。所有試卷保密室、試卷分發(回收)場所、考場必須納入國家教育考試網上巡查系統視頻監控范圍。各市(區)要確保試卷保管期間和考試期間監控時間不中斷，監控范圍不留死角，監控錄像保存完整。試卷保密室的監控錄像實行每6小時回放制度，試卷分發(回收)場所的監控錄像實行當日回放，發現異常情況立即報告。
5.各市(區)招辦要認真做好考務管理、監考及工作人員的選聘和培訓工作?？紖^、考點層層簽訂目標管理責任書，所有涉考工作人員必須簽訂崗位責任書，責任到崗，任務到人，并嚴格執行回避制度?？荚嚻陂g，監考、巡考或其他工作人員進入考場和考務工作場所要接受金屬探測儀檢測，嚴防手機等通訊設備入場。
6.各市(區)招辦負責核查、匯總本市(區)考生報名信息，隨機編排考場，打印《2018年陜西省普通高等教育專升本招生考試準考證》(簡稱“準考證”)、考場編排表、考場存根等。試場按30人標準編排。
7.4月4日前，各市(區)招辦將《2018年陜西省普通高等教育專升本招生考試試題統計表》、《2018年陜西省普通高等教育專升本招生考試報名情況統計表》，退役士兵的學歷認證表、身份證、普通高職畢業證、戶口本或戶籍證明、應征入伍通知書、退役證的原件及復印件報送省招辦。在校生的準考證發給生源學校，退役士兵的準考證由各市(區)招辦直接發放。
入伍通知書范文6
關鍵詞：交通運輸業；市場準入制度；現狀；問題
一、引言
隨著我國經濟的飛速發展，現代信息技術的進步使我國交通運輸業物流市場發展進入了機遇與挑戰并存時期。交通運輸市場準入，主要指的是對進入交通運輸市場并成為交通運輸市場主體的條件和資格以及相關范圍確立的法律制度。因此，交通運輸業物流市場準入制度的建立不僅是一個經濟問題，而且是一個法律問題。由于現代經濟的發展和社會各個領域流動日益頻繁，因此，市場準入涉及的社會關系也更加復雜。
二、我國交通運輸業物流市場準入制度現狀
交通運輸作為整個物流服務流程中重要組成部分，其包括了道路運輸、鐵路運輸、水運以及管道運輸等方式（如下圖1所示）。
公路運輸相關的市場準入制度涉及《中華人民共和國道路運輸條例》（經2004年4月14日國務院第48次常務會議通過，2004年4月30日中華人民共和國國務院令第406號公布）以及《道路貨物運輸以及站場管理規定》（2005年6月16日由交通部）等[2]。相關法律規范的出臺對公路運輸的市場準入提出了更高要求。例如駕駛人員要求、車輛合格要求以及線路運輸要求等。但是，這些規定并沒有對管理人員以及公路運輸資本和技術進行明確地說明。根據前瞻數據中心監測資料顯示，2012年我國的公路運輸貨運量達到將近28億噸，與去年同期相比增長約13.5%。1月份至7月份，公路運輸貨運量累積達到178億噸，和去年同期相比增長15.0%
水路運輸業物流市場準入制度涉及《國內水路運輸管理條例》（2012年9月26日國務院第218次常務會議通過，自2013年1月1日起施行）、《中華人民共和國水路運輸服務業管理規定》（1996年6月18日交通部首次制定，1998年7月30日第一次修正，2009年4月20日第二次修正。）等。這些法律法規的制定對水路運輸企業提出了一定的要求。例如水路運輸企業需要有固定貨源和足夠流動資金以及與經營范圍相適應等。但是，這些規定在實際操作中可行性還有待提高。
鐵路運輸業物流市場準入制度中，《鐵路法》是鐵路行業政府管理的基本依據。因此，鐵路運輸一直實行高度集中統一的管理體制。政府部門將鐵路作為國家宏觀調控的一種有效方式，對鐵路實行干預。
總的說來，我國交通運輸業物流市場準入制度在逐漸地完善，并且相繼制定了有利于促進現代物流企業發展的產業政策制度。
三、我國交通運輸業物流市場準入制度問題分析
雖然，我國交通運輸業物流市場準入制度在物流業務中發揮了重要作用，但是還存在一些問題。
3.1交通運輸業物流市場準入法律體系還有待完善
現階段，我國在物流環節中的專門立法還不完善。交通運輸環節中的立法雖然較為完整，但是過于陳舊。因此，在交通運輸業物流市場中經常會引用《合同法》、《民法》等其它部門的規定。物流市場作為一種綜合市場，涉及的流程非常復雜（如下圖2所示）。我國的相關立法部門并未對整個物流市場進行統一性立法，因此交通運輸業物流市場各個環節之間無法進行有效地配合與協調。物流市場缺乏一個有機的法律體系和市場準入制度。
3.2交通運輸業物流市場準入制度基本原則還有待明確
交通運輸領域中政府不僅是監管部門，而且還是物流服務的經營者。因此，在交通運輸業物流市場中很難保證競爭的公平性。交通運輸業物流市場由于缺乏科學有效的原則進行指導，一些部門在物流企業準入方面就會產生盲目性和隨意性，從而擾亂正常的市場秩序。相對于西方發達國家來說，我國的物流企業起步比較晚，因此對物流發展缺乏明確的定位。交通運輸業物流市場準入有著其自身發展特點，物流有著其自身特別的調整范圍和對象。
3.3物流管理人員的素質還有待提升
物流管理人員如果對相關處理環節中的專業知識掌握不足，就會嚴重地阻礙交通運輸物流市場的健康發展。尤其是交通運輸和配送環節，對物流管理人員的素質具有一定要求。隨著我國的綜合國力不斷增強，在國際上的地位也越來越重要。因此，為了順應我國物流業的發展趨勢，應該積極地提高物流管理人員的素質?，F代物流企業是集知識與智力相結合的行業，歸根到底是人才的競爭。
3.4交通運輸物流市場監管體制還有待優化
根據我國交通運輸現狀來看，不同的物流管理環節具有不同的監管主體。但是，由于我國的物流監管主體往往相互之間缺乏有效及時的溝通，物流市場監管秩序混亂，從而導致交通運輸業物流市場準入制度無法執行。
四、我國交通運輸業物流市場準入制度完善對策
4.1完善交通運輸業物流市場準入法律體系
任何行業的發展都需要法律作為支撐和保障。物流企業的發展也需要一定的法律體系作為執行依據[4]。由于物流行業具有較強的專業性和綜合性，因此需要不斷地完善物流法規。例如，在我國已有的物流相關法律，諸如《公路法》、《鐵路法》等都可以將其歸入物流基本法中。對于涉及到交通運輸業物流市場中的運輸合同和加工合同等可以參考《合同法》的相關條款，同時還可以在此基礎上進行刪除和修改，從而發揮交通運輸業物流市場準入制度的優勢，促進物流市場的健康發展。
由于我國的物流行業涉及的領域非常廣泛，一些地方性的法律法規還不完善。因此，相關部門需要對這些法律文件進行適當地刪減和增改。尤其是針對各個環節中的秩序混亂狀況，需要引起相關部門的高度重視。比如，海路運輸業物流市場準入制度因為發展較早，因此，海運市場準入制度比較完善。鐵路運輸市場由于具有極大壟斷性，因而需要不斷提高監管方面的合理性。公路運輸市場因為發展起點較晚，因此在很多的環節中還需要進行積極地嘗試和探索。此外，在物流管理的其他環節也需要進一步加強對立法的完善以及市場準入制度的補充?？茖W的交通運輸業物流市場準入法律體的建立需要各個環節和部門之間進行相互
協調。
4.2明確交通運輸業物流市場準入制度基本原則
物流市場準入制度的推行應該做到相互統一。各個環節不僅需要按照統一的法律法規來管理，而且還需要制定統一的物流市場準入法律制度基本原則作為參考依據。只有明確好市場準入制度基本原則，才能夠有助于相關物流法律法規的貫徹和執行，有助于物流各個環節中的具體措施落到實處。
交通運輸業物流市場的發展需要發揮國家宏觀調控的優勢，維護公平、合理的物流市場秩序。國家通過運用法律、行政、經濟等各種形式對物流市場進行綜合調控，科學地指導交通運輸業物流實踐活動。交通運輸業物流市場公平競爭的環境是保障物流行業健康發展的必要條件。每一個物流市場準入主體都應該堅持地位平等的原則，推進交通運輸業物流市場的快速發展。同時，交通運輸業在追求效率的同時，還需要重視物流的安全性。這不僅包括生產安全和運輸安全，而且還包括流通安全和裝卸安全。因此，交通運輸業物流企業還需要處理好效率與安全二者之間關系。物流產業在提高自身專業技術的同時，還需要積極地發揮現代信息技術的優勢，為交通運輸業物流市場的可持續發展奠定堅實基礎。
4.3提升物流管理人員素質
根據相關資料調查顯示，2012年我國將近2000多所高校中開設物流專業的還不到40所，所占比例不及2.5%。物流市場準入制度的完善需要強大的人力資源作為支撐。因此，培養高素質的人才隊伍依舊是提高物流企業管理水平的重點。高校在設置與物流相關專業課程的時候可以結合該專業的實際特點，完善物流人才的教育機制和培養模式。傳統的高校教學模式往往會注重理論的學習，而忽視了實踐的重要性。因此，許多高校畢業生在正式進入物流行業之后無法積極地鍛煉自己。
為了改變這一現狀，物流企業可以加強與高校之間的聯系與合作。通過相互之間的合作為高校畢業生的就業提供良好發展平臺。相關物流企業也可以根據高校畢業生的實習情況進行及時的反饋，為高校調整人才培養方案提供參考。
4.4優化交通運輸業物流市場監管體制
物流業務發展的范圍不斷擴大，涉及的行業機構也日益復雜。比如交通部和鐵道部以及各級地方監管部門等。因此，為了有效地發揮交通運輸業物流市場監管體制的作用，相關部門應該合理地設置監管機構。同時，物流業務還需要發揮各自不同的優勢，從整體上提高物流水平。各個物流監管部門之間應該明確自身的職責與義務。通過加強物流行業的自律性，從而達到提高我國司法資源的利用效率。從交通運輸物流企業的長遠發展來看，物流市場應該積極地發展綠色物流，堅持可持續發展戰略。
五、結束語
綜上所述，建立良好的交通運輸業物流市場準入制度對促進我國物流市場的發展具有積極意義。因此，如何完善物流市場準入制度需要相關部門進行不斷嘗試與探討，通過借鑒國內外成功的物流市場準入制度的成功經驗，促進自身的快速發展。此外，交通運輸市場準入制度的完善還需要從我國的具體國情以及交通運輸發展的實際出發，從而提高物流市場準入制度的科學性和可行性。
參考文獻：
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