前言：中文期刊網精心挑選了關于歌頌母愛的詩句范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
關于歌頌母愛的詩句范文1
一、母親節活動主題
社團文化藝術節之——母愛無疆
二、母親節活動背景：
萱草生堂階，游子行天涯；慈母依堂前，不見萱草花。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這些都是孟郊的詩句，表達了兒女們對母親的感恩之心，歌頌了人間最偉大的愛母愛。母愛是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予它太多的內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，淺唱低吟……想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發；想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈；想起了母親，漂泊的游子就會萌發起回家的心愿；想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園！提起你手中的筆，在母親節，為親愛的母親寫點什么或做點什么吧。讓我們來敘寫成長，來描畫我們心中的母親；讓我們一起來關注女性，關注我們偉大的母親。
三、母親節活動內容：
1、主題征文：關于成長，關于母愛
（1）女大學生成長成才的故事
（2）媽媽的故事
（3）我與媽媽的故事
2、“為媽媽許愿”校園公益活動
四、母親節活動目的：
通過系列活動，豐富校園文化生活，關注女性，重溫成長過程，感恩偉大母愛。讓文學氛圍重新回到校園，讓大學生學會感恩，學會用心靈關懷。
五、主辦： 外語外貿職業學院團體聯合會
承辦：啟夢文學社
六、母親節活動日期：
2011年4月20號——2011年6月13號
七、母親節活動安排
前期準備：
4月16—19日確定活動方案及相關活動的組織安排，聯系其他院校爭取對整個瑤湖院校進行活動；
4月20—25日聯系征文活動的評委老師；尋求活動經費的支持，
4月25—27日著手宣傳工作
中期工作：
4月29日—5月6日動員各系參與本次征文比賽，號召各系同學踴躍參加。
5月6日—5月10日在校園內進行宣傳，由啟夢文學社制作宣傳板及宣傳海報。
5月11日舉辦“為媽媽許個愿”校園公益活動，加大活動影響力。
5月12日—5月13日整理活動收集的愿望，在社團博客群上如果可能的話聯系廣播站進行部分廣播。
5月14日—5月30日收集各院各系征文稿件
6月1日—6月10日文學社組織初評，評委老師終審來稿，評出優秀文章
后期工作：
6月11日公布征文結果
6月13日優秀文章整理成冊，只要參與征文活動的班級即可免費獲得一份。
八、母親節獎項設置：
一等獎一名二等獎二名三等獎三名優等獎若干
頒發相應的證書及獎品
九、人員安排：
活動策劃：
宣傳海報： 等宣傳部人員
現場協調： 以及紀檢部人員
十、母親節經費預算：
海報：1＊2=2元
征文獎品：70元
資料打印：0·1＊200=20元
關于歌頌母愛的詩句范文2
愛的哲學
肖鳳
1919年的冬天，已經發表了多部問題小說的十九歲的冰心，在一本雜志上，很偶然地看到了一個十分新鮮的名字——泰戈爾，當她讀著那些關于上帝、神、生命、死亡和不朽的愛等等富于哲理的詞句的時候，心里充滿了虔誠的感動。也是在這一年的冬天，冰心學習了西方的“梵”學——《圣經》。
泰戈爾的詩句和《圣經》，都對著她歌唱上帝的愛、神的愛、大自然的愛、人類的愛、不朽的愛；歌唱永生、死亡、幸福、受苦、沉默等等。那么，人生的意義到底是什么？人在上面生存的世界到底是歡樂的還是煩悶的？年輕的女作家冰心，常常思考這樣的問題。她在1920年的八、九月間，連續寫了三篇思索性的散文。
最使冰心費神的是關于人生意義的思索?！热幻恳粋€人的生命，最終都要匆匆地歸結為死亡，既然世上所有的驚才、絕艷、豐功、偉業，一遇見死亡，就立即倒下，化為塵土，那么，“這樣的人生，有什么趣味？縱然抱著極大的愿力，又有什么用處？又有什么結果？到頭也不過是歸于虛空，不但我是虛空，萬物也是虛空?！?/p>
1921年年初，冰心在參加了文學研究會之后不久，發表了一系列的小說。其中《超人》引起強烈的反響，冰心想用母愛這一個無病不治的藥方來醫治像何彬這樣的患著憂郁癥的青年人。在《世界上有的是快樂……光明》中，想用童心這藥方來醫治凌瑜這樣的患有厭世癥的青年人。這是她的善良愿望。
冰心在為同時代人醫治時代病的時候，也把求援的手，伸向了美麗的大自然。冰心認為大自然是燦爛莊嚴的，而寄居在大自然中的人類，卻有許多的煩惱，還人為地造出來了許多的什么貧富、智愚、勞逸、苦樂等等。這種人類社會與美麗的大自然不相和諧的思想，在短篇小說《月光》中得到了很好的表現。
既然母愛、童心、大自然，都不能完全解除青年人的時代病，那么，煩悶的情緒大概就是永遠難以避免的了。每當冰心這位年輕的女哲人想到這里的時候，她就用積極的態度來提醒著自己：“我的心?。【阎?，不要卷在虛無的漩渦里！”
在冰心的作品里都充分地表現出了冰心“這一個”，那就是：有一種互相矛盾的心理，常常困擾著大學時代的冰心——使她在歌頌快樂的時候，也不曾忘記了憂愁；在歌唱幻想的時候，也不曾忘記了失望。這種互相矛盾的心理，逐漸地形成了冰心許多斷斷續續的思想和觀念，于是它們便像深深的流泉一樣，從冰心那顆聰慧的頭腦里，潺潺地流向她那清秀的筆端。
（選自《冰心傳》，有刪改）
1. 青年時期的冰心其思想主要受到哪些方面的影響？她對人生社會有哪些思考？
_________________________________________________________
_________________________________________________________
2. 根據文章的內容，請簡要闡述愛的哲學在冰心小說作品里是怎樣得到體現的？
_________________________________________________________
_________________________________________________________
3. 在這篇傳記里，作者為什么對冰心的稱呼在不斷的變換，請舉三例說明。
_________________________________________________________
_________________________________________________________
關于歌頌母愛的詩句范文3
長期以來，在音樂課堂教學中有一個問題困惑了許多教師，那就是不能吸引學生的注意力，尤其是在音樂欣賞課中。對大多數學生來說，對音樂的鑒賞就如“水中月，鏡中花”。盡管在上課之前教師充分運用多媒體手段展示，但一聽到音樂學生就失去鑒賞的興趣，教師只好一而再再而三地分析講解。這樣一來音樂欣賞課就變成了語文課，對于音樂的內涵、節奏，音色等需要聆聽的東西學生一無所獲。那么怎樣才能引起學生注意，使教師能夠出色地完成課堂教學呢？這主要關系到課堂導語的設計，課堂導語猶如一首樂章優美的序曲，如果導語設計的得當、巧妙新穎，就能一下把學生注意力集中起來。引起學生興趣，使學生的思維始終圍繞提出的問題在思考，從而在音樂聆聽中展開想象，達到鑒賞音樂的目的。怎樣巧設音樂欣賞課的導語激發學生興趣和求知欲，從而達到良好的教學效果呢？多年的音樂教學實踐使我有許多感觸與體會，現總結如下。
一、導語內容一定是學生關心、感興趣的問題
我在上民歌這一節課的時候，是這樣設計導語的：同學們都喜歡流行音樂，今天老師給你們帶來了幾首歌曲，請同學們幫老師判斷一下它們是不是流行歌曲？然后播放了《好漢歌》《黃土高坡》《幾度風雨》《青藏高原》等歌曲片段。學生一下就來了興趣，甚至有的學生小聲議論：老師老土，一點也不懂時尚。等同學們思考回答以后，老師引入民族音樂，并讓學生在身邊的流行音樂中尋找民族音樂的“根”，讓他們探討流行風中的民族元素。很快學生就明白流行音樂要弘揚民族音樂文化這道理，討論怎樣舍去流行音樂，回答更是積極。
二、導語中設置的問題要有懸念
我在教“非洲音樂”一課中這樣設計：先導入了一段非洲歌舞給學生欣賞，學生的注意力被吸引了過來，接著我拋出了一系列問題：1、非洲人喜歡用那些方式來傳達情誼？2.非洲人為何偏愛“鼓”?3.非洲“鼓語”是如何融合在音樂中的？4.非洲音樂的旋律有什么特點？5.非洲音樂風格的形成受到了哪些因素的影響？
這一系列問題的提出引發了學生的探究欲望，個個全神貫注地觀看，片段播放完以后，學生們開始交頭接耳、議論紛紛，幾分鐘后高高舉起了手。在學生積極的發言中，我耐心聆聽并不斷給予評價，我聽到了令人驚喜的答案，也頓悟：好的導語在課堂教學中可以起到“畫龍點睛”的作用。
三、“游戲”導語可以調解課堂氣氛，學生也因為參與而變得開朗
例如，在鑒賞《獨特的民族風》一課時，我把學生以組為單位分成蒙、藏、維三大民族，我的導語是這樣設計的：“我國民族眾多，今天我們請來了來自內蒙古的蒙古族（第一組同學），來自青藏高原的藏族（第二組同學）和新疆的維吾爾族(第三組同學)三大民族，我們請他們分別以不同的形式介紹本民族的習俗及民族風格。給5分鐘時間做準備，要求全員參與”。這時候教室里頓時就炸了鍋，而我來回在各小組間走動、觀察，解決他們在組織排練中出現的問題。 5分鐘時間很快過去了，蒙古族組的主持人落落大方地走上講臺，大家一陣哄笑，這時我出示一行大字“學會聆聽，聆聽是一種教養、一種尊重”，頓時教室里安靜下來了。蒙古族組主持人介紹本民族習俗后，全員齊唱蒙古族歌曲《嘎達梅林》，藏族組同學伴著音樂圍成圈跳起了“鍋莊”。主持人在音樂聲中對藏族習俗、歌舞做了詳細的介紹，維吾爾族組的同學更是來了個新疆歌曲大聯唱，每一個節目結束教室里都會響起雷鳴般的掌聲。……
關于歌頌母愛的詩句范文4
①瞠( )目結舌?、谫? )旗息鼓
③鱗次櫛( )比?、荑? )無消息
⑤畸( )形 ⑥恍( )然大悟
⑦隨聲附和( )?、嗳缁鹑巛? )
⑨一葉扁( )舟 ⑩戛( )然而止
2．加點字注音不完全正確的一項是( )
A．懺(chàn)悔 瀕(bīn)臨 謚(shì)號 緘(jiān)默揩(kāi)抹 B．拎(līn)起 熾(chì)熱 懦(nuò)弱纖(xiān)維 彌(mí)漫 C．抨(pēng)擊 聯袂(jué) 解剖(pōu) 堤(tī)壩 細膩(nì) D．挑釁(xìn) 紙屑(xiè) 恬(tián)靜 酗(xù)酒 深諳(ān)
3．加點字讀音完全相同的一項是( )
A．加強 勉強 倔強 強制 B．差遣 差事 出差欽差 C．惡習 惡毒 惡心 厭惡 D．堵塞 邊塞 塞責 阻塞
4．請分別找出下列各組中加點字注音不正確的一項并予以改正
A．緋(fēi)紅 窒(zhì)息 浩劫(jié) 愜(xiè)意( )
B．契(qì)約 蜿蜒(yán) 蕭瑟(sè) 四隅(óu)( )
C．進(bènq)射 酣(hān)睡 祈禱(dǎo)俯瞰(gàn)( )
D．霧靄(ǎi) 矗(zhù)立 縹(piāo)緲 勁(jìng)烈( )
5．沒有錯別字的一項是( )
A．蘊藏 殺戮 出類拔萃 生托死拽 B．歐打囁嚅 水泄不通 淺嘗輒止 C．篩選 秘訣 夢寐以求 張冠李代 D．賒欠 軒敞 源遠流長 直截了當
6．改正下列詞語中的錯別字( )
①原形必露( )
②理曲詞窮( )
③一愁莫展( )
④戒驕戒燥( )
⑤水瀉不通( )
⑥串流不息( )
⑦左右逢園( )
⑧通霄達旦( )
7．依次填入下列句子橫線上的詞語最恰當的一項是( )
①堅持一個中國的原則，實現祖國和平統一，完全______海峽兩岸同胞的根本利益。
⑦經過調查取證，她_____的情況屬實。
③這次競賽題涉及面廣，題型靈活，是對學生語文素質的一個綜合_____。
A．迎合 反應 考察 B．符合 反應 考察
C．符合 反映 考查 D．保障 反應 檢驗
8．選擇恰當的詞語填在橫線上
我國造園林具有悠久的歷史，在世界園林中樹立著______(a.獨特 b．特別 c.新穎)的風格。中國園林妙在______(a．深邃 b．含蓄 c．內斂)，一山一石耐人尋味。美人峰細看才像美人，九獅山、鴛鴦廳的前后梁架，形式不同，不說不明白，一說才______(a．茅塞頓開 b．豁然開朗 c．恍然大悟)，竟有鴛鴦之意。
9．加點詞語使用不恰當的一項是( )
A．由本屆藝術節傳遞出來的信息表明，傳統戲劇創新正在成為中國舞臺文藝創作的中流砥柱。B．實踐證明，要在教學中真正確立學生的主體地位，教師只能引導學生學習，絕不能越俎代庖。c．同學曉明等三個人去看望退休的李老師，李老師畢恭畢敬地給他們倒上茶水，詳細詢問他們的語文活動開展情況。D．面對聯盟的成立，不少被聯盟排除在外的企業也開始和其分庭抗禮。
10．對加點詞語的意思，解釋不當的一項是( )
A．“豆腐渣”工程是腐敗的孿生兄弟。(指質量很差) B．這次田徑運動會上，一向默默無聞的王開獲兩個第一，其中一項還打破了市紀錄，成為賽場上的黑馬。(指出人意料的獲勝者) c．孩子們圍坐著聽老人戲說乾隆皇帝的故事。(附會歷史題材，虛構一些有趣或者引人發笑的情節進行創作或講述)D．這個問題她知道得太晚了，處理起來有些棘手。(做事情像荊棘那樣刺手，指惹麻煩)
11.下列各句中加點成語使用不恰當的―句是( )
A．縣教育局認真學習了《中國教育改革和發展綱要》，決心統籌安排，因地制宜，逐步推進全縣農村教育的綜合改革。 B．“八榮八恥”的社會主義榮辱觀言簡意賅，寓意深遠，在對比中把構建和諧社會的理念體現得淋漓盡致。 c．在伊拉克戰爭中，最讓全世界文史專家魂牽夢縈的是伊拉克國家博物館慘遭洗劫和破壞。 D．目前中學語文教學的最大弊端是教師對課文條分縷析，這不僅影響了學生的思維能力的形成，也制約了學生創新能力的發展。
12．下列各句中，沒有語病的一項是( )
A．通過這次反復實踐和思考，使他終于明白了作這件事怎樣才有意義? B．語句是否通順，條理是否清晰，是否能恰當地表達真情實感，是衡量文章好壞的重要標準之一。 c．《兩只蝴蝶》這首在網絡上風靡大街小巷的歌曲，最近被河西中學“請”出了校園。 D．國家三令五申地強調廠礦企業必須高度重視安全生產，但是，仍有許多廠礦對此置若罔聞，致使導致許多重大事故沒能避免發生。
13．下面一段話中有兩處語病，一處標點使用不當。請分別指出來，并予以改正
10年前，濕地對我們來說還是一個很含糊的概念，隨著不斷對其認識的深入，人們開始清醒地意識到：濕地是地球之“腎!”它雖然是水和土地的融會之處，但有著許多我們不甚了解的神秘之處。
14．認真閱讀下面一段話，按照提示答題
生命本無意義，全靠自己賦予。一個不曾被生命意義困惑過的靈魂，該是如何暗然無色。我應為自己仍在困惑的人生感到欣慰，也在自己生命中充滿探索的沖動而自豪。夜深人靜時，讀著先哲的思想，分明感受到人類不息精神的追求，世上自有永恒的精神價值存在，心中很充實。
(1)找出一個錯別字并予以改正。( )
(2)抄出文中用詞不當的一個句子并予以改正。___________________________________
(3)找出其中詞語順序不當的語句并予以改正。____________________________________
15．仿照畫線句，寫出你對美的感悟
我們的生活中處處充滿了美，美也是多姿多彩的。美是游蕩在寒冬中的幾點殘雪，美是漫步在藍天上的幾縷浮云，美是_____________________________，美是_________________________________________。
16．仿照第一句的寫法，再寫出兩個句子，表達你對母愛的感悟
母愛是挫折中的陣陣清風，當你驚慌傷心時，為你拭去焦躁的汗水；母愛是______________，______________，________________；母愛是_______________，_______________，
本文為全文原貌 未安裝PDF瀏覽器用戶請先下載安裝 原版全文
_______________________。
17．從上下文連貫的角度看，在下面句子的橫線上填入恰當的語句
殘疾人告訴我說：“命運給了你一條崎嶇不平的路，___________________________；給了你一個滿是裂紋的碗，你卻要尋找豐盛的食品；給了你一個永恒的夜晚，_________________________。學會堅強吧!她比什么都珍貴?！?/p>
18．對下面句子所用修辭手法及其表達作用分析不正確的一項是( )
A．云海也活了；睡熟了的濤瀾，又恢復了偉大的呼嘯，昂頭搖尾的向著我們朝露染青饅形的小島沖洗，激起了四岸的水沫浪花，振蕩著生命的浮礁。(運用了擬人的修辭手法，將云海波瀾壯闊的景象描述得生動傳神，極富感染力，給讀者以身臨其境之感) B．如果生命是樹，尊嚴就是根；如果生命是火，尊嚴就是燃燒；如果生命是鷹，尊嚴就是飛翔。(運用排比和比喻的修辭手法，形象而深刻地說明了尊嚴比生命還重要) c．丁香就像春天里的一個夢，與哈爾濱的春天交相輝映，有了丁香花，哈爾濱的春天就變得芳香四溢，美輪美奐。(運用比喻，寫出了丁香花給哈爾濱人帶來的憧憬和向往) D．一味地追星，一味地模仿，哪里還會有創新的意識?哪里還會有開拓的精神?(運用反問的修辭手法，批評了“追星族”缺乏創新意識和開拓精神)
19．在“感恩”、“愛心”中任選一詞，并以此為中心，擴展成為一段文字，要求運用比喻、排比兩種修辭手法。
20．找出下列句子中標點符號使用恰當的一項( )
A．面對突然襲來的暴風雪，他完全不知道這件事該怎么辦? B．水是人類賴以生存的自然資源。由于一些國家正面臨水資源危機，這些國家農業、工業、人民的生活、健康都受到嚴重威脅。 c．李白的詩句“白發三千丈，緣愁似個長，”把郁積在詩人心中的“愁”抒發得淋漓盡致。 D．通過看地圖上等高線的分布和疏密情況，可以知曉大致的地形：等高線越密集，這一帶的地勢越陡；等高線越稀疏，這一帶的坡度越緩。
21．出版社有意請楊絳先生出席其新出版文集的作品研討會，她說：“我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡。”你能聽懂楊絳先生的弦外之音嗎?
22．《西游記》中寫悟空鉆入海中，向龍王借兵器時，不料被夜叉擋住問身份，悟空道：“吾乃花果山天生圣人孫悟空，是你老龍王的緊鄰，為何不識?”待夜叉通報龍王迎接進宮后，龍王就問孫悟空：“幾時得道，授何仙術?”這里，孫悟空的話和龍王的話都非常得體，你能分析一下嗎?
23．某旅游景點有這么一則告示：“除了你的腳印，什么也別留下；除了你的記憶，什么也別帶走?！彼嬖V游客的主要內容是什么?你認為它擬得好嗎?
24．三峽大壩最后一倉混凝土于2006年5月20日14時澆筑完畢，它標志著舉世矚目的三峽大壩全線建成。有關部門和建設者代表隨即在壩頂舉行了簡單而又熱烈的慶祝儀式，整個儀式僅用了8分鐘，此后他們又開始了緊張的工作。請你給三峽大壩的建設者們發一條短信，表示你對他們的敬意。(不少于50字)___________________________________________ _________________________________________
25．有關文化常識的闡述，有錯誤的一項是( )
A．在古代，“江”專指長江，“河”專指黃河，現在的“江”、“河”則泛指河流。 B．古代的“銘”是指刻在金屬器物上歌頌他人或自己道德的韻文，例如《陋室銘》。 c．“愚以為宮中之事”中的“愚”是古人的謙稱，表示謙遜的意思，用于自稱。 D．“四書”就是《大學》《中庸》《論語》《孟子》的合稱。
26．下列說法不當的一項是( )
A．《論語》是記錄孔子及其弟子的言行的書，其中有不少是關于學習和個人修養的。 B．夏洛克、韓麥爾先生、奧楚蔑洛夫分別出自莎士比亞、都德、契訶夫筆下的人物。 c．《故鄉》和《孔乙己》都是魯迅的短篇小說，都選自小說集《吶喊》。 D．《捕蛇者說》《醉翁亭記》《記承天寺夜游》《與朱元思書》的作者都屬于“唐宋家”。
27．下列說法不正確的一項是( )
A．《威尼斯商人》是英國文藝復興時期的偉大戲劇家莎士比亞早期的重要劇作，他的《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《羅密歐與朱麗葉》被合稱為四大悲劇。B．《范進中舉》節選自《儒林外史》。《儒林外史》是我國古典第一部短篇諷刺小說集，其中的嚴監生是著名的吝嗇鬼形象。 c．“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中?！边@是我國古代文學名著《三國演義》的開篇詞。 D．“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕，若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛化?”這首詩揭示了《紅樓夢》中一對青年男女的愛情悲劇。其中，“閬苑仙葩”指的是林黛玉，“美玉無瑕”指的是賈寶玉。
28．寫出下列故事所涉及的人物的名字
①“林教頭風雪山神廟”是《
》中的一個故事，“林教頭”指的是______，有關他的故事中有一個已經演化成成語，這個成語是________。
②《三國演義》中“單刀赴會”的是_______，“煮酒論英雄”的人物是_______，連叫數聲“既生瑜何生亮”而氣絕身亡的人物是________。
③《紅樓夢》中那個“未見其人，先聞其聲”，被評價為“明是一盆火，暗是一把刀”的人物是________。________，該人善弄權術，最終落了個“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”的下場。還有一個被稱為“絳珠仙子”的人物是________。
④他是一個“堅決、沉默而又有生氣”的上等車夫，為了爭取起碼的生存權利，奮斗，掙扎，最終卻走上了一條自我毀滅的道路。這部作品的名字叫《
》，與人力車夫相關的兩位女性的名字叫_______和________。
29．“書籍是人類的營養品。”相信你是伴著讀書一步步成長起來的，請寫一段話，運用排比句式，寫出某幾部書對你的影響。__________________________________________ _______________________________________________
