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活動新聞稿范文1
為給老人們帶去更多歡樂，與其共度重陽佳節，9月27日上午，外國語學院在河師大家屬院開展以“九九重陽節，悠悠敬老情”為主題的重陽節慶祝活動。
上午8時，外國語學院的志愿者們在相關負責人的帶領下走進河師大家屬院與老人們一起度過這金秋佳節。大家親切地與老人們交談，送上節日祝福和他們親手制作的手工藝品，并爭相為其表演才藝。同學們精心準備的快板表演一開場就讓老人們笑聲不斷；緊接著，一曲經典的黃梅戲博得老人們的稱贊連連。精彩的才藝表演更是引來了教育與教師發展學院的新生志愿者們一起聯歡，他們為在場的老人們獻上《打靶歸來》等軍旅歌曲，引得老人們與他們一起輕聲哼唱。同學們也邀請老人們一起剪紙、折花籃、寫書法、下象棋等，他們嫻熟的手藝、鏗鏘有力地筆法，讓同學們感到驚奇之余又十分佩服。看到老人們臉上洋溢著幸福的微笑，大家紛紛表示自己很感動，也很滿足。
此次重陽節主題活動，不僅弘揚了中華民族尊老、愛老、敬老、助老的傳統美德，也讓老人們感受到學校的關懷和溫暖，更使同學們認識到傳承敬老愛老美德的重要性，增強了其感恩意識和社會責任感。
關于重陽節主題活動新聞稿
金秋時節，丹桂飄香，為弘揚社會主義核心價值觀，由我校離退休職工管理處發起，學生處倡議，學生會志愿者服務部組織的重陽節敬老愛老系列活動于9月27日在我校家屬院舉行，來自各學院700余名的志愿者為師大家屬院離退休老人們送溫暖。
志愿者們首先在家屬院主干道上搭起志愿服務站，展出他們精心準備的各種手工作品、工藝品以及書畫作品等，并且積極協助校醫務室派出的醫療服務小分隊免費為老人測量血壓。志愿者們為老人們帶來了精心準備的各種演出，有流利的快板，有搞笑的雙簧，有整齊的手語舞等等，各學院還結合自身專業優勢為老人們帶來特色的活動如美術學院的為老人義務畫像、旅游學院的旅游知識競猜等活動。
此次重陽節敬老愛老活動為期三天，第三天將會轉移陣地至我校帕瓦羅蒂音樂廳，屆時將由XX市老干部藝術團演出一場大型古裝豫劇專場《三娘教子》，為老人們送去一場豫劇藝術盛宴。
重陽節敬老愛老活動志愿者們的精彩展演，不僅送去師大學子濃濃的敬意和祝福也認真踐行了社會主義核心價值觀，傳承和弘揚了中華民族尊老愛幼的美德。
關于重陽節主題活動新聞稿
年年重九樹敬老之風，金秋佳節促社會文明。9月27日，數學與信息科學學院學生會實踐部于我校家屬院舉辦“愛在重陽，尊老敬老”主題活動，我院百余名志愿者參加活動。
在一曲經典的《夕陽紅》中，活動正式拉開序幕。首先，“小小禮物表心意”環節中，志愿者們將自己的愛化作紙疊的心、飛翔的`紙鶴、美麗的紙百合。簡單的禮物包含了大家對老人們濃濃的祝福。接著，在“歌舞暖重陽”和“才藝傳情誼”環節中，精彩的小品，神奇的魔術，嘹亮的紅歌，充滿文化底蘊的豫劇等輪番上演，樂得老人們合不攏嘴。很多退休教師也被志愿者們的賣力演出所感染，紛紛拿出自己的才藝來展示，將活動推向了。在觀看表演的過程中，志愿者們還細心地為老人準備板凳、給他們揉肩，詢問他們的健康狀況并提醒老人注意保暖并為老人送去水果。隨著活動的進行，越來越多的老人參與其中，他們和志愿者們一同娛樂，分享自己年輕的趣事，鼓勵他們努力奮斗，為夢想起航。最后，志愿者們幫助老人提東西送他們回家，活動順利結束。
此次重陽節活動在為老人們送去祝福的同時也弘揚了中華民族“老吾老以及人之老”的傳統美德，增強了同學們的社會責任感和奉獻意識，促進了我院良好道德氛圍的形成。
莘莘學子心，重陽敬老意。9月27日上午，生命科學學院在我校家屬院開展“抒重陽意，話敬老情”重陽敬老愛老主題活動。院長李春喜,院黨委副書記馬新峰，團委書記兼201X級輔導員王芳攜團委學生會部分成員以及201X級百名志愿者參與了此次活動。
活動現場，李院長，馬書記與王老師共同為家屬院的老人們送上節日的問候并為辛勤奉獻的志愿者們帶去慰問和鼓勵?；顒又校驹刚邆冋钩隽藶槔先藗兙闹谱鞯氖止に嚻?。據了解，這些手工藝品多是用廢舊材料制成，同學們將其變廢為寶，深受老人們喜愛。接著，同學們為家屬院的老人帶來了歌曲、戲曲、吉他演奏、古箏伴唱、話劇等豐富多彩的文藝表演。值得一提的是201X級50位志愿者精心排練的廣場舞《最炫民族風+小蘋果》，以其動感的節奏、經典的動作吸引了眾多老人、小朋友以及眾多同學，成為本次活動的一大亮點。隨后，志愿者們與在場老人親切交談，向他們贈送寫有祝福語的小禮品，而多才多藝的老人和孩子們也為志愿者們帶來經典戲曲演唱、太極拳等小節目，現場氣氛活躍，成為家屬院主干道上一道亮麗的風景。
作為我國的重要傳統節日之一，重陽節承載了人們思家念親、敬老愛老的美好愿望。此次活動展現了我校學生對老人的關愛，豐富了老人的生活，促使同學們在生活中踐行傳播“老吾老，以及人之老”的觀念同時對傳統節日風俗傳承、中華傳統美德教育也有重要意義。
金風飄菊蕊，玉露泣萸枝。9月27日，物理與電子工程學院團委、學生會實踐部在師大家屬院主干道開展“情暖朝陽，愛在重陽”敬老愛老活動。
早上八點，同學們就來到了師大家屬院，為老人們送上紙風鈴、千紙鶴、紙花籃等手工藝品，表達了對老人們的敬愛之情。隨后，同學們紛紛獻上自己精心準備的節目。歌曲、舞蹈、小提琴演奏、武術等一個個精彩的節目使前來觀看的老人們感受到了濃濃的真情。在歡樂的氛圍中，一位退休老教師主動為大家唱起了《在那遙遠的地方》和《兒行千里》。同學們親切地與老人們嘮起了家常，不時地詢問他們的生活健康狀況，并提醒他們在秋季注意防寒保暖，不少退休的老教師也和同學們分享了年輕時的趣事和學習經驗，鼓勵同學們為夢想努力奮斗。活動在融洽的氛圍中結束。
“老吾老以及人之老”，同學們用實際行動向這些老人們呈上了自己最誠摯的慰問與祝福。此次活動，不僅讓老人們感受到了來自年輕一代的溫暖，還讓同學們學會了感恩，增強了奉獻意識和社會責任感。
關于重陽節主題活動新聞稿
重陽節前夕，縣領導吳深生、歐陽秋虹、劉惠煌分別走訪慰問了百歲老人和特困老人，給他們送去黨和政府的關懷與節日的祝福。
10月8日，縣委書記吳深生一行來到潯中鎮百歲老人王追的家中，與老人促膝談心。吳深生希望老人繼續保持樂觀開朗的心態，保重身體；同時囑咐百歲老人的家人要好好照顧老人、孝敬老人，讓老人安享晚年，并給百歲老人送上慰問金，祝愿她永遠健康幸福。
活動新聞稿范文2
準確把握新媒體的特征，對于我們全面分析傳統校園文化活動存在的困境和挑戰有著至關重要的作用。同時，這也是大學校園文化活動適應新媒體環境的重要前提和基礎。
（一）傳播的交互性和即時性
新媒體使人人都是傳播者，人人都是受眾，信息在交流過程中形成，互動性大大增強。相對于傳統媒體的周期性，新媒體是即時傳播，人們幾乎可以第一時間知道所發生的一切。
（二）內容的海量性與共享性
新媒體依托互聯網，使信息存儲空間達到了無限量。同時，這些信息又是任何人都能獲取的，一定意義上實現了信息的全球共享。
（三）方式的多媒體與超文本
新媒體傳播的信息運用了綜合處理文字、圖形、聲音和圖像的多媒體技術，豐富了信息呈現的手段，使受眾的各種感官得以充分調動，體現出了多媒體和超文本的特點。
（四）服務的個性化和社群化
在新媒體傳播中，受眾可以各取所需，體現了新媒體個性化的服務特征。另一方面，網絡上的人們通過一定形式的分類，也形成了一些社群，逐步發展成為牢固的人際互動網絡。
二、新媒體環境下高校校園文化活動面臨的挑戰
高校校園文化活動是校園文化的重要載體之一，傳統校園文化活動的信息量小、互動性差、覆蓋面有限等特點與新媒體時代高校師生的需求產生了較大的矛盾沖突，面臨著重大挑戰。
（一）碎片化時間需求不斷增加
“碎片化”是指人們每時每刻都可以通過手機報、博客、搜索引擎、新聞網站、即時通信等多種方式來獲取信息，在生活各個間隙獲取信息已成為新常態。如何整合和利用大學生的碎片化時間，進行校園文化活動的推廣和影響，已經成為提升校園文化活動覆蓋面的重要課題。
（二）共享性空間拓展不斷增多
新媒體技術手段使校園文化活動除了關注現場活動之外，搭建更為廣泛的網絡平臺，使活動實現線上和線下的無縫互動提供最廣泛的共享空間，是提升校園文化活動影響面的重要因素。
（三）互動性表達需求不斷增長
移動互聯網為人們提供了最大限度、最大范圍的互動表達空間，每個校園文化活動需要一個可以交流對話的氛圍和環境。因此，校園文化活動互動平臺的搭建是提升參與興趣的重要保障。
（四）主動性選擇意愿不斷增強
在網絡傳播中，受眾可以自由地選擇信息接收的時間、地點和媒介，建立在新媒體傳播思維上，拓展校園文化活動內容、豐富活動參與方式和創新活動平臺載體，真正契合活動對象的各種需求，是校園文化活動面臨的重大挑戰。
三、新媒體環境下高校校園文化活動設計的原則
新媒體為校園文化活動帶來了活動空間和時間的拓展，使活動的形式、內容、載體等方面不斷豐富。依據新媒體傳播方式特征進行校園文化活動設計，是活動策劃者和組織者遇到的新的挑戰。
（一）由單一主體向多元主體轉變
新媒體傳播方式在校園文化活動中，使不在現場的人通過網絡參與，從而改變了現場參與者為單一主體的狀況，形成線上、線下相互交映的多元主體局面。
（二）由單一內容向集成信息轉變
新媒體傳播手段讓更多量的活動信息、更豐富的活動內容和更具拓展的活動整體延續，為增強活動參與度和覆蓋面提供了重要保障。
（三）由單一傳播向多媒體傳播轉變
校園文化傳統活動現場感受是唯一、單一的傳播方式。新媒體通過網絡媒體將各種傳播形式“兼容并包”，將現場感受進行最大限度的傳播，從而讓更多人參與到活動中。
四、新媒體環境下高校校園文化活動創新策略
新媒體已經成為校園文化主體重要的生活方式之一，使校園文化活動在新媒體背景下，實現在活動內容、組織方式、載體的創新，使校園文化活動在新時期煥發新的魅力。
（一）構建校園文化活動信息化平臺
新媒體的類型很多，基本可分為互聯網、手機、數字電視等新媒體類型，而在高校群體當中使用頻率最高的是網站、手機、微信、博客、網絡社區等平臺。校園文化活動要致力于這些平臺特點的研究，借用新媒體搭建最方便、最快捷、最高效的信息推送平臺，實現信息及時、有效、全面的傳播。
（二）拓展校園文化活動多元化內容
豐富多彩、生動有趣和針對需求的活動內容是校園文化活動成敗的關鍵。在活動的策劃中，關注校園群體的實際需求、成長需求和興趣愛好，設計集教育性、娛樂性和生活化的活動內容，提供菜單式的活動清單，讓更多的人參與到活動中。
（三）開展校園文化活動多媒體傳播
多媒體傳播方式是新媒體時代最重要的特征，校園文化活動要綜合利用好文字、圖片、聲音、動畫、影像等各種多媒體手段，充分調動校園群體的各種感官，吸引更多參與者和擁護者。活動過程音像的全程記錄，活動前期和后期的圖文、音像推介，活動中間的多媒體表現，都是提升活動吸引力的重要手段。
（四）建立校園文化活動多樣化載體
活動新聞稿范文3
小學語文作為一門綜合性、實踐性很強的基礎工具學科，只有提高教學質量，學生的個性、創新意識才能得到充分發展，除了優化課堂教學外還要開展豐富多彩的實踐活動，使它與課堂教學有機融為一體，讓學生在學習中實踐，在實踐中發展，在發展中創新。
開展語文綜合實踐活動是提高學生語文素養的重要手段之一。好的語文綜合實踐活動可以幫助學生歸納重點、積累知識、擴大語文視野、提高對語文知識運用的能力、培養學生的創新思維。
1.轉變教學思想，樹立正確的語言實踐活動觀
長期以來語文教學受到了廣泛的批評。其中一個非常重要的原因就是語文教學觀念落后。課堂內，教師滿堂講，滿堂問，學生被動接受；課堂外，學生進行的是機械的應試練習。語文教學喪失了它應有的情意、美感及濃濃的文化內容，變成了失去靈魂的木乃伊。教師教得困惑。學生學得消極。目前進行的語文綜合實踐活動，主要可以歸納為以下幾種類型，都存在著只注重過程不檢測效果的現象。
1.1 知識積累型。這種語文實踐活動大多是在低年級的學生中間開展。其形式表現為對詞語的歸納積累、對名人名言的分類收集、對古代詩詞的分類整理等等。
1.2 實踐活動型。這種活動大多以學生到課外開展的活動為主要表現形式。測量一個池塘的長度，到街上去找店面招牌上的錯別字，到野外辨認書中出現的農作物，調查某種商品在本地的銷售情況等等都成為了一時時髦的語文綜合實踐活動。
語文教學只有將學習的主體地位真正還給學生，讓他們在課內外豐富多彩的生活的生活中去讀書、去感悟、去思考、去創造，教學質量才能獲得切實的提高，學生的創造潛能才可能得到發揮，素質教育才可能真正獲得落實。只有注重以人的全面發展為中心，重視培養學生的創新精神和實踐能力，才能培養出有著多樣追求與個性的一代新人。
2.改革教學方法，鼓勵學生主動參與實踐
"你告訴我，我可能會忘記；你給我看，我可能會記不?。荒阕屛覅⑴c，我可能會明白和發現。"這是美國教學方法的藝術。其實早在"五四"時期教育家陶行知先生就提出一個好教師要大膽解放兒童的眼、腦、手、嘴、空間和時間。其實就是教學方法要創新，鼓勵學生自主實踐。
開展語文實踐活動，首當其中的就是要大力改進語文課堂教學。讀寫、口語交際，多種多樣。堅持廢除繁瑣的講解分析和問答式教學方式，對每篇課文的教學進行認真合理的規劃，課內外統籌兼顧，從預習到講讀到練習到拓展，始終突出學
生的自主活動，突出學生對語文的感悟、理解、表現和運用，使每一課的教學都成為學生自主學習、自主創造、自我發展的樂園。而教師僅僅起一個引導者、合作者、教練員的作用；善于尊重學生、欣賞學生、鼓勵學生?？献尅寣W生做課堂的主人，做學習的主人。
"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。"只有放手讓學生主動參與實踐，學生的個性和天賦才能得以自由發揮，才能更好地培養積極思考、勇于創新的品格。
3.提供多種選擇，大力推進語文實踐活動
語文實踐活動，內容要與課內教學密切聯系，形式要活潑有趣，使學生樂于參與?？梢园驯硌?、競賽、游戲引進課堂，也可以組織學生走出課堂進行活動。就小學中高年級來說有如下幾點做法：
3.1 語文綜合實踐活動必須是學生直接參與的活動。 開展語文綜合實踐活動，是讓學生通過活動掌握某一類型的語文知識和技能，從而培養學生的創造性思維。所以，學生必須是活動的主體。活動應該是自下（學生）而上（教師）的。
3.2 引導獲取信息的活動。通過讀讀、寫寫、聽聽、看看、剪剪、貼貼等形式，引導學生自己動腦、動口、動耳、動手收集和整理資料。
3.3 重視智力開發的活動。這類活動旨在趣味性較強的語文智力游戲，讓學生的思維得到發展，智力得到開發。
3.4 訓練說寫能力的活動。創設一定的情境，讓學生即興說話或演講。
3.5 語文綜合實踐活動應是一項貫穿學生語文學習過程的活動。語文綜合實踐活動應該是根據學生的具體情況制定出的一項適合學生水平發展的，利于提高學生語文素養的活動。學生詞語方面有問題，我們就可以開展詞語積累方面的綜合實踐活動，學生寫作方面有問題，我們就可以開展寫作訓練方面的綜合實踐活動。所有活動的開展都要考慮到學生的實際情況。通過一兩次的活動就想達到某種效果是不可能的。語文綜合實踐活動是一項長期的系統的活動工程，它是在一個個很小的活動中對學生語文能力的一次次熏陶，是個不知不覺中提高學生創造力的過程。活動不可能有固定的模式。它應是一條貫穿于學生語文學習的線索，一頭連著課堂，一頭連著社會。
3.6 指導社會實踐的活動。社會課堂被譽為"藍天下的課堂"，是實施新教育必不可少的一個活動環境。根據自己本地實際情況組織學生考察自然、參加生產勞動、參觀訪問，以及了解家鄉資源、家鄉建設寫成文章，根據活動特點進行小組交流或全班演講。
活動新聞稿范文4
關鍵詞 校園文化 活動 創新
中圖分類號：G640 文獻標識碼：A
1 高校校園文化活動創新的意義
校園文化活動作為校園文化建設的載體，它是校園精神文明建設的重要組成部分，校園文化活動創新是校園生活多樣化的一種表現形式，也是反映高校辦學效果和教學質量的重要體現，同時也是提高和加強師生運用思想、能力、知識的重要實踐手段，是師生精神生活的重要體現。高校校園文化活動的不斷創新，符合學生發展的需要，不僅有利于廣大師生身心的健康成長，更有利于和諧文明校園的創建。通過校園文化活動的有效開展，廣大師生提高了素養，陶冶了情操，有利于學生認識自我挖掘自身的潛能，推動學校的素質教育發展，有利于鍛煉學生的工作能力、寫作能力、組織協調能力，有力地推動了和諧文明校園的創建。
2 高校校園文化活動創新存在的問題
2.1 高校校園文化活動創新的動力不足
部分學校對校園文化活動創新認識還不夠全面、準確，對校園文化活動建設理解還不夠深入到位，導致高校校園文化活動創新動力嚴重不足。尤其是很多高校為了推進高校校園文化活動創新舉辦了形式多樣的活動，但是效果并不理想，部分學校開展活動僅僅是為了完成學?；蛘邔W院派下的任務，而沒有從學生個人發展，學生成才的角度綜合考慮，導致很多學生活動的參與積極性下降，學生被動地參加活動，還有一些高校的學生活動數量很多，導致學生學習精力分散，很難保證學習的情況下更好地通過參加活動提高自身的綜合能力。
2.2 校園文化活動創新注重形式，不注重提高學生綜合能力
部分高?；顒訑盗糠浅６啵h遠超過學生的負荷程度，使原本有意義的活動轉變為形式應對。部分校園文化活動不貼近學生生活，不貼近學生實踐，尤其是不注重提高學生的語言表達能力、組織協調能力，人際交往能力，文字寫作能力等。還有部分學校的校園文化活動注重活動的規模，注重形式，僅僅是為了完成任務而舉辦活動，不注重在活動過程中鍛煉學生的能力。校園文化活動種類多而且更新不及時，沒有選擇那些符合時展，有助于學生更好成長的校園文化活動。
2.3 活動參與主體由以學生為主，教師的參與積極性不夠
校園文化活動建設以學生為主，主要是負責學生工作的教師參與，專業教師很少參與校園活動，與同學交流比較少，部分專業教師認為大學生應該以專業知識學習為重，還有部分老師認為舉辦校園文化活動會影響學生專業知識的學習，這影響著校園文化活動的開展和育人作用的發揮。同時專業課教師課業任務重，還需要進行科學研究，工作任務多而重使很多老師產生職業倦怠，不參加校園文化活動。由于大學生校園文化活動基本是由校團委、學生處等學生管理部門組織開展，而有些活動因為活動負責人受傳統觀念和個人閱歷影響，沒有從以學生為本的角度出發，不利于學生的健康發展。
2.4 校園文化活動的內容形式相對單一，缺乏吸引力
部分高校開展活動保留以往的傳統，沒有根據時代的特點進行及時的調整，導致有些活動無法適應當代大學生的需求，大大降低了學生的參與熱情。從活動內容上看，校園文化活動中娛樂文化的比重太高，比如十佳歌手大賽、舞（下轉第54頁）（上接第22頁）蹈大賽等，校園文化活動與專業知識有關聯的活動較少，絕大部分學生集中在文娛體育、人文素質、社會服務實踐等活動上。還有一些學校因為招收藝術生，使非藝術生學院很難在娛樂文化活動中獲得好成績，嚴重影響了非藝術生學院參與活動的積極性，使同學們的能力不能得到很好的鍛煉。
3 高校校園文化活動創新的思路探索
3.1 校園文化活動體現大學精神，彰顯校園特色文化
大學精神是一所大學整體面貌、水平、特色，大學精神一旦被大學師生所認同，便擁有強大的影響力和約束力，從而轉化為大學師生發展的動力和競爭力。建設學校特色文化，這是大學人才培養的發展方向，也是大學生存與發展的生命線，開展校園文化活動要有自己的特色和品牌活動，通過對品牌活動的積極引導，使之成為學生活動中的標榜，帶動全校的校園文化活動創新。高校要努力結合本校和學生實際，積極挖掘和培養校園特色文化，充分發揮校園文化活動在學生成長與發展方面的重要作用。
3.2 加大對高校校園文化活創新的重視力度
校園文化活動創新是校園文化建設中的重點，首先要從思想上充分認識校園文化活動的地位和作用，努力加大對校園文化活動的重視支持力度，從學校領導層面以及廣大師生都應該給予高度重視，使校園文化活動成為學校文化建設中亮麗的風景，出臺相關政策鼓勵專業教師參與到校園文化活動中，發揮專業教師的學業優勢，擴大校園文化活動的影響力。還要給予一定的經費投入，確保校園文化活動的順利開展，建立校園文化活動中心，為大學生的文化活動提供良好的場所和空間，建設富有生命力、吸引力、凝聚力的校園優質文化活動。
3.3 校園文化活動與專業知識相結合，調動專業教師的參與積極性
校園文化活動一定要和學生所學專業知識相結合，才能把更多的學生吸引到學生活動中來，使學生活動中娛樂文化類的比例縮小，增加與專業相關的活動比例，高校要充分發揮專業教師教育和引導作用，以學生為本，師生共同參與，在校園文化活動中尊重學生，培養自強自立的精神，學校通過各種鼓勵措施，讓專業課教師主動參與到學生活動當中，進一步了解學生所想、所需、所求，有針對性地對學生進行指導，使教師成為引導校園文化活動發展方向的航標。廣泛聽取專業教師和學生對校園文化活動創新的意見，把廣大師生反映的情況及時匯總，通過實地調研、咨詢交流等辦法全面掌握校園文化活動中的各種問題，及時進行調整。
3.4 校園文化活動創新注重學生綜合能力的提高
校園文化活動創新要以學生綜合能力提高為目的，所以校園文化活動創新要緊密結合學生的實際需求，適應社會的發展需要，把校園文化活動當作提升學生綜合素質的一個平臺。一方面，每次活動還要進行活動總結，發現問題、分析問題、解決問題，提高學生處理復雜問題的能力。另一方面，注重學生就業能力的提升，當前大學生普遍就業壓力比較大，引導學生關注就業，培養學生興趣愛好，提高學生的綜合素質，引導學生加強自身的職業技能培訓和提高自身的就業競爭力，促進學生綜合能力的全面提升。
參考文獻
[1] 韓明濤.大學文化建設[M].濟南：山東人民出版社，2006.
活動新聞稿范文5
大家好!
今天，是一個陽光明媚的日子，是一個非同尋常的日子，也是我們收獲感動的日子。省工商聯、省女企業家商會的各位領導及愛心人士，在百忙之中來到我們邊遠山區學校開展“光彩助學幫扶貧困兒童”獻愛心活動，這對于我們來說，是一件拍手稱贊的大好事。
首先請允許我代表小學全體教職員工、全體同學，向遠道而來的各位領導和各位愛心人士表示熱烈的歡迎，并對你們的這種義舉表示誠摯的感謝!
這次捐資助學活動，對于我們學校來說，意義非常重大。你們給我們學生帶來的不僅是經濟上、物質上的幫助，更重要的是精神上的鼓舞。我們這里的學校絕大部分學生，由于農村經濟發展落后，家庭收入來源少，再加上一些天災人禍，使得一些學生家庭貧困，無力負擔學生讀書的費用。這次捐贈活動真正為我們部分孩子解決了燃眉之急，為我們的同學上了一堂生動的愛心教育課，為我們送來了一種寶貴的精神財富。
通過本次活動的開展，我相信我們的學生會加倍珍惜學習機會。“滴水之恩當涌泉相報”，怎么回報?首先，我們要全身心地投入到學習中去，提高自己、完善自己、發展自己，將來用豐富的知識和愛心回報社會，回報曾經幫助過我們的人。其次，我們要學會始終保持一顆感恩的心，感恩一切給予我們關懷、幫助、支持與鼓勵的人，因為只有心存感恩的人，才能學會關愛，才敢承擔責任，懂得盡力去幫助他人，才會懂得奮斗。希望你們永遠如此，在人生的道路上，永遠充滿愛心，這樣你們就會永遠充滿向上的力量。
同時，我也相信我們全體教師會發揚艱苦奮斗的優良傳統，努力工作，潛心鉆研，用良好的教學成績，向關心、支持教育的各級領導和社會各界人士交一份滿意的答卷。
讓我們再次以熱烈的掌聲，向省工商聯、省女企業家商會的各位領導及愛心人士，表示由衷的感謝!并致以崇高的敬意!
活動新聞稿范文6
組織開展公益活動，能夠給公眾留下可以信任的美好印象，從而贏得公眾的贊美和良好的聲譽。下面是小編為大家整理的關于愛心公益活動優秀的講話稿，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友!
愛心公益活動優秀的講話稿1
各位領導，各位嘉賓， 江門中支的各位員工：
大家好!
我是張斌，受學校的委托來參加今天的募捐活動。
在 月14日上午，一場意想不到的7.1級地震災難突然降臨青海省玉樹縣。在危難之時，的全體領導和員工，積極行動起來，發揚中華民族“一方有難，八方支援”的優良傳統美德，聚集在這里舉行“心系災區，奉獻愛心”的募捐活動。公司全體員工慷慨解囊，積極踴躍募捐。
這充分體現了 公司全體員工，具有高尚的思想和人道主義精神!體現了 對生命的深切關懷，對人的充分尊重，也向社會展示了 行業良好的社會形象，也代表了行業向災區人民送去了一份愛心和問侯!謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學們：今天我們歡聚在一起，舉行一年一度的慈善萬人行的捐款活動，“萬人行”中的“萬”不是表示數量一萬兩萬，而是代指眾人的力量;“人”是指個體的人，表示萬人行的活動來自民間，是社會中每個人的自愿參與;“行”非“行走”之意，而是慈悲為懷、行善為樂的行動。
“慈善萬人行”已經進行了第23個年頭，之所以有如此強大的感召力，那是因為它承載的是人類永恒的精神財富，承載的是我們中華民族優良的傳統美德，承載的是人道、博愛、奉獻的紅十字精神，它傳播的是人道主義、博愛精神，這種精神潛移默化地、23年持久地影響和培育了中山一代新人，培育和同化了中山的新移民---外來民工、外來打工創業者。這種潤物無聲、春風化雨般的影響，使無數外來工與中山人一道自覺地加入到捐款做善事的行列。可以說，在中山不知道萬人行、紅十字會的人已寥寥無幾，沒有捐錢出力做善事的人則是少之又少。這里面，感人的事例舉不勝舉。剛剛誕生的孩子的父母親會親自找上紅十字會的門來為兒女捐善款;臨終前的人寫下遺囑將存儲的積蓄托付給親友，請其年年代之捐款;致富的個體私營企業主捐出數百萬巨額資金，而靠領低保金及維修自行車為生計的殘疾人士們也會將積蓄已久的、夠其一年生活費用的錢捐出來;一名退休老教師會將一生的積蓄的一半6萬元捐出;一個不愿留姓名的梅州“客家人”多次捐款累計捐款逾7萬元;學校、幼兒園的孩童們捐款，村里的農民、社區的居民捐款，就連大墻內的“犯人”聽到萬人行歌曲、看到萬人行電視也自發地捐款……
同學們，關注弱勢群體，關注慈善事業，是一個城市走向進步和走向文明的標志。二十多年來的籌集的善款建成了紅十字啟智學校、博愛醫院、120急救中心、度假式養老院、集備災、倉儲、培訓、災民庇護于一體的賑災中心和紅十字中心血站等，
同學們，圣人孟子曾經說過：愛人者，人恒愛之。讓我們獻出我們的愛心，伸出我們的雙手，為弘揚中山人的博愛精神盡自己的一份力量。
愛心公益活動優秀的講話稿2
尊敬的新諾汽車視線傳播機構、尊敬的各位媒體朋友們、女士們，先生們：
大家上午好!
首先，請允許我代表一汽豐田汽車銷售有限公司，感謝大會主辦方對一汽豐田的邀請,并向各與會代表表示敬意，我們十分敬佩與會代表平日對中國慈善公益活動的參與與行動。此次“第二屆中國汽車慈善公益榜頒獎儀式”是由新諾汽車視線傳播機構和其它十六家汽車媒體聯合推出的，在此請允許我代表一汽豐田汽車銷售有限公司對主辦方及其志愿人員的辛勤付出與大力弘揚慈善公益事業的精神表示由衷的感謝和崇高的敬意!
眾所周知，樂善好施，行善積德，扶貧濟困，歷來是我們中華民族的傳統美德。從漢代的“施粥”到清代的“義倉”、從明代的“同善會”到清代的“安濟堂”，無不閃耀著人間慈愛的光芒。慈善事業是一項崇高而神圣的社會公益事業，是人類愛心的生動展現，是社會文明和進步的重要標志。通過以愛心奉獻為宗旨的慈善事業，營造尊重、理解和關心他人，熱愛生活、熱心公益活動的氛圍，有利于在整個社會形成團結互助的良好風尚和平等友愛、融洽和-諧的人際環境，這對于促進社會主義和-諧社會建設具有特殊的意義和重要作用。
“常懷從善心，樂為施德人”，慈善事業，是由整個社會共同參與的一項事業。企業作為特殊公民，既是社會組織也是社會成員;既擁有資源優勢，創造社會財富;又在消耗資源，污染環境，因此他們在慈善公益事業中具有其他社會成員無法比擬的地位和作用，更需要付諸于行動來承擔企業公民應盡的社會責任，進而在全社會中起到良好的帶頭和示范作用。
作為一家年輕的汽車企業，從成立之初，一汽豐田汽車銷售有限公司就將“安全、環保、育人”作為企業理念的核心內容，把關注社會公益，重視社會責任，做優秀企業公民當作我們企業文化的重要組成部分，并一直以之為指導，在創造企業價值的同時，積極開展各項社會公益活動。
在環保方面，早在2004年6月，由一汽豐田全程贊助的“綠色空間”網站就正式開通，這是一汽豐田為宣傳綠色文化、警醒人類珍惜日益稀少的綠色，面向大學生群體宣傳環保理念的網站。經過2015年及2015年的兩次改版，至去年底，其點擊率突破了21萬人次，越來越多的大學生在其影響下參與到環保事業中來，在大學生中間樹立了積極、健康的企業形象。
除了長期企劃并參與各種環保公益活動以外，一汽豐田一直在思考著如何通過切實的努力，從自己的核心產品出發，在為人類生活創造更高便利的同時，身體力行的實踐節能環保的責任。通過一汽集團和豐田汽車公司的合作，06年初，世界首款混合動力車prius普銳斯正式在中國上市。prius普銳斯采用了世界領先的油電混合動力技術，令汽車的性能有了劃時代的改變，不但大幅度的節約了能源，更通過世界高水平的低尾氣排放，最大程度的減輕了對環境的危害。可以說,prius普銳斯在用科技為人類創造便利生活的同時，最大程度的實現了節能和環境友好。正是由于其出色的環保、節能性能，prius普銳斯得到了國家各部門和領導的高度關注和認可。為了將環保行動更進一步，在prius普銳斯正式上市的當天，一汽豐田與國家環?？偩帧⒅袊h境新聞工作者協會進行了“地球獎”的合作項目簽字儀式。一汽豐田之所以選擇與“地球獎”牽手，是因為“地球獎”所歌頌的不僅僅是感人肺腑的事跡，更是為人類共存而努力奮斗的精神，這種不斷付出的生命力是地球和人類可持續發展的動力之源! 從這里找到了“地球獎”與一汽豐田企業文化及其產品的切合點，一汽豐田希望通過自己出色的產品和實際行動號召更多有社會責任感的人們快速行動起來，支持環保事業、參與環保事業，讓我們共同的地球家園更加美麗!對此，國家環保總局潘岳副局長給予了高度評價，正如他在prius普銳斯上市會發言中所指出的那樣：一汽豐田在創造金色財富的同時也在創造綠色財富。
20--年6月下旬，在陸地巡洋艦車主俱樂部成立之際，一汽豐田策劃并實施了“挑戰極限，珍愛自然”西藏行活動。除向西藏自治區政府、牧民捐贈拖拉機，向可可西里自然保護區進行物資捐贈外，車隊一行特別每人自帶布袋，全程收撿垃圾，以志愿者行動支持環保，宣傳珍愛自然的責任感和使命感。
愛心公益活動優秀的講話稿3
各位領導、老師們、朋友們，親愛的同學們： 臘盡千門暖，春歸萬物蘇。春芽已經吐蕊，但冬寒遠未褪盡。在這春的暖意還在殘冬的余威里顫抖的三月，隆化一校的領導、老師和 同學們，以及方竹論壇的朋友們為我們送來了一份不一樣的溫暖。借此，我謹代表騎龍鄉黨委、政府和一萬多鄉親，向他們表示最熱烈的 歡迎和最誠摯的問候! 隆化一校位于南川的城市中心，它風景優美，設
