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滿庭芳蘇軾范文1
傳說，北宋時候，有一天晚上，蘇軾和黃庭堅二人到河邊閑步，但見暮靄成金，水天一色，漁歌唱晚，悠揚悅耳。對此良辰美景，黃庭堅口占一聯曰：
晚霞映水，漁人爭唱滿江紅
蘇軾一聽，知道這是以詞牌入對，他稍加思索，便以春節時瑞雪呈祥的情景對道：
朔雪飛空，農夫齊歌普天樂
黃聽后，連聲稱妙，妙就妙在以詞牌“普天樂”巧對“滿江紅”，一語雙關，別有情趣。蘇軾笑著說：“不瞞老弟，這詞牌對是跟小妹學來的?！?/p>
蘇軾趕回家后，正好遇見蘇小妹在操琴，便打趣地說道：
水仙子持碧玉簪，風前吹出聲聲慢
蘇小妹一聽，此句巧妙地嵌入了“水仙子、碧玉簪、聲聲慢”三個詞牌名，綴成一條雅致、形象的上聯，心中不禁為之一驚。這時，華燈初上，玉兔東升，一位腳穿紅繡鞋的侍女前來送茶，蘇小妹靈機一動，脫口對出了下聯：
虞美人穿紅繡鞋，月下引來步步嬌
這副下聯，也連綴了“虞美人、紅繡鞋、步步嬌”三個詞牌名，而且流暢自然，天衣無縫。
蘇小妹有個女兒，自幼才思敏捷，但性格文弱，出嫁之后，蘇小妹對她很不放心。一天，蘇小妹思女心切，冒雨前去看望，母女二人相見，不免一番噓寒問暖，當女兒問及來由，蘇小妹說：
高陽臺上酷相思，為娘心念天仙子
女兒聽出了母親的心聲，也知道這上聯中連用了“高陽臺、酷相思、天仙子”三個詞牌名，屬對十分不易。她追念慈母恩情，不禁浮想聯翩，百感交集，答道：
滿庭芳中訴衷情，小女難得相見歡
滿庭芳蘇軾范文2
1、 清似水沉香，色染薔薇露。 ——宋·向子諲《生查子·木犀》
2、 桂花香霧冷，梧葉西風影。 ——宋·高觀國《菩薩蠻》
3、 西風掃盡狂蜂蝶，獨伴天邊桂子香。 ——宋·韓駒《木犀》
4、 飛軒下瞰芙蓉渚，檻外幽花月中吐。天風寂寂吹古香，清露冷冷濕秋圃。 ——元·顧瑛《玉山亭館分題得金粟影》
5、 一抹雕欄，噴清香桂花初綻。 ——清·洪昇《長生殿·驚變》
6、 西湖八月足清游，何處香通鼻觀幽。滿覺隴旁金粟遍，天風吹墮萬山秋。 ——清·張云璈《滿覺隴》
7、 蘭葉春葳蕤，桂花秋皎潔。 ——唐·張九齡《感遇》
8、 桂子月中落，天香云外飄。 ——唐·宋之問《靈隱寺》
9、 莫羨三春桃與李，桂花成實向秋榮。 ——唐·劉禹錫《答樂天所寄詠懷且釋其枯樹之嘆》
10、 月缺霜濃細蕊干，此花元屬玉堂仙。 ——宋·蘇軾《八月十七日天竺山送桂花分贈元素》
11、 濃薰不如此，何以慰幽棲。 ——宋·曾幾《巖桂》
12、 暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。 ——宋·李清照《鷓鴣天·桂花》
13、 揉破黃金萬點輕，剪成碧玉葉層層。 ——宋·李清照《攤破浣溪沙》
14、 大都一點宮黃，人間直恁芬芳。怕是秋天風露，染教世界都香。 ——宋·辛棄疾《清平樂·憶吳江賞木犀》
15、 彈壓西風擅眾芳，十分秋色為伊忙。一枝淡貯書窗下，人與花心各自香。 ——宋·朱淑真《木犀》
16、 只饒籬菊同時出，高占紅梅一著先。重露濕香幽徑曉，斜陽烘蕊小窗妍。 ——宋·陸游《嘉陽絕無木犀偶得一枝戲作》
17、 纖纖綠裹排金粟，何處能容九里香？ ——宋·范成大《次韻馬少伊木犀》
18、 不是人間種，移從月里來。廣寒香一點，吹得滿山開。 ——宋·楊萬里《木犀》
19、 水邊一笑，十里得清香。 ——宋·向子諲《滿庭芳·巖桂》
1、 清似水沉香，色染薔薇露。 ——宋·向子諲《生查子·木犀》
2、 桂花香霧冷，梧葉西風影。 ——宋·高觀國《菩薩蠻》
3、 西風掃盡狂蜂蝶，獨伴天邊桂子香。 ——宋·韓駒《木犀》
4、 飛軒下瞰芙蓉渚，檻外幽花月中吐。天風寂寂吹古香，清露冷冷濕秋圃。 ——元·顧瑛《玉山亭館分題得金粟影》
5、 一抹雕欄，噴清香桂花初綻。 ——清·洪昇《長生殿·驚變》
6、 西湖八月足清游，何處香通鼻觀幽。滿覺隴旁金粟遍，天風吹墮萬山秋。 ——清·張云璈《滿覺隴》
7、 蘭葉春葳蕤，桂花秋皎潔。 ——唐·張九齡《感遇》
8、 桂子月中落，天香云外飄。 ——唐·宋之問《靈隱寺》
9、 莫羨三春桃與李，桂花成實向秋榮。 ——唐·劉禹錫《答樂天所寄詠懷且釋其枯樹之嘆》
10、 月缺霜濃細蕊干，此花元屬玉堂仙。 ——宋·蘇軾《八月十七日天竺山送桂花分贈元素》
11、 濃薰不如此，何以慰幽棲。 ——宋·曾幾《巖桂》
12、 暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。 ——宋·李清照《鷓鴣天·桂花》
13、 揉破黃金萬點輕，剪成碧玉葉層層。 ——宋·李清照《攤破浣溪沙》()
滿庭芳蘇軾范文3
第十七講 酒與藝術境界 （三）
無論詩人還是作家，通過聯想把現實生活虛化和升華。在這種過程中，他們憑借自己的審美經驗和聯想能力，把原來現實生活中的經驗打破了，經過一種神奇的重新組合，構造了一幅與現實生活有著較大距離的藝術世界。美國萊昂內爾?特里林對夢與藝術創作在心理學上的共同點作了一些概括，他在《弗洛伊德與文學》一文中寫道：
那么，夢和神經病在一方，藝術在另一方，其間究竟有什么區別呢？顯然，它們是有某些共同點的。沒有一個詩人或批評家會否認無意識過程在兩面都起作用，都具有幻想的成分，只是程度不一樣，但是它們之間有一個重大區別，查爾 斯?蘭姆認為真正的天才精神必定健全這一論點時曾清楚地看到了這個區別：“……詩人是醒著做夢。它不為自己的主題所左右，反能控制它?！?/p>
在這段議論里指出了一個重要事實，即無意識在藝術創作中起了作用。同時又指出了詩人、作家并非被非理性所操縱。這也正如特里林最后所歸納的：“整個區別就在這里，詩人能主宰自己的幻想，而神經病的標志恰恰就是被幻想迷了心竅?！庇辛诉@個結論，我們這里的引文顯然就不會被那些片面強調“創作無意識論”的論說鉆了空子。我們同樣贊成在藝術創作中無意識活動的參與，這不僅適用于夢境，更適用于酒醉之態的創作。也正因為如此 ，才使詩人、作家創造的藝術境界具有相當的神秘性質，而且可以說明藝術境界的創造為什么不可以重復，更不可以由別人來代替。人在酒醉之后使一部分理智層失控了，潛意識于是跑出來發揮了作用，不僅把埋藏在詩人、作家內心深處被壓抑的感情釋放出來，也把由這種感情所造成的幻想釋放出來，從而造成一種凝聚著作家審美經驗和他的熱情的、美麗的顯像，通過筆端展示在我們面前。由此，給我們提供了一幅美好動人、發人無限聯想并回味無窮的藝術境界。酒醉之境，也是如弗洛伊德所說的詩人白晝夢，對藝術的幫助也是理所當然的。通過這樣的闡明之后，我們再回過頭去讀前面課程中引錄的詩文，就更加明白了。
酒醉不止對文學創作有作用，對其他藝術創作也顯現其神奇的功能。書法家、畫家也有很多好飲酒，而在醉態之中尤其有神奇的創造。如大書法家王羲之善飲，據說他于公元三五三年，曾邀集孫統、孫綽、孫放、王獻之、謝安、郗曇、耿友、王玄之、王凝之等四十一位名流、隱士，集于蘭亭臨水飲宴。以漆制羽觴漂于清溪之流，觴到誰人面前須賦詩一首，不能賦者罰酒一觴。結果共得賦詩三十七首，王羲之乘著酒興以蠶繭紙用鼠須筆寫成二十八行、三百二十四字《蘭亭集序》，即后世稱《蘭亭帖》。其筆法變化多端、隨類賦形，各盡其態;凡有重文者，則字體悉異，沒有一字雷同的。第二天他酒醒之后，又一連揮筆寫了幾遍，都不及原書的神韻。唐代大書法家張旭也好飲酒，被稱為“草圣”，杜甫《飲中八仙歌》中道：“張旭三杯草圣傳，脫帽露頂王公前，揮毫落紙如云煙。”可見酒使他達到了藝術境界。懷素是個僧人，但卻嗜酒如命，每寫字前痛飲得如醉如癡，于是縱筆馳騁，寫得一筆好字。錢起評論他說：“狂來輕世界，醉里得真知?！彼萎嫾颐总酪埠蔑嬀疲瑩墩Z林》載，蘇軾一次在維揚置酒招待諸名士，共十余人，米芾也在座。酒喝得快醉時，米芾忽然站起來自贊說：“世人皆以芾為顛，子贍以為如何？”蘇軾說： “吾從眾?！泵总篮卯?，好書法，好飲酒，如狂人，因號米顛。他的《滿庭芳》詞：“雅燕飛觴，清談揮塵，使君高會群賢。密云雙鳳，初破縷金團。窗外爐煙自動，開瓶試，一品香泉。輕濤起，香生，雪濺紫甌圓。嬌鬟，宜美盼，雙擎翠袖，穩步紅蓮。座中客翻愁，酒醒歌闌。點上紗籠畫燭，花聰弄月影當軒。頻相顧，余歡未盡，欲去且流連。”寫的酒醉情態，如畫如詩，令人沉醉。
滿庭芳蘇軾范文4
花開的季節，我們念著春天的寄語，裝飾著綠色的青春；花開的季節，我們輕輕地松手，讓心情去流浪，尋覓童話里的神秘詩篇。
花季，屬于多夢的少男少女，帶著朦朧的渴望，在日記里訴說心語。
花季？雨季？要用驛動的心去感覺！
花朵里誕生的文字--花與華
“華”字是古字。在古代，“華”的意思就是花。成語“華而不實”就是指開花不結果；“春華秋實”就是指春天開花，秋天結果。
甲骨文中沒有“花”字，只有“華”字，“華”的字形就像一棵開滿繁花的植物。在漢字造字之初，“華”和“花”是同一個字。
成語探源--閉月羞花
“閉月”是貂蟬的代稱。這個代稱是怎么來的呢?
相傳有一天，貂蟬在后花園賞月，忽然一陣輕風吹來，一片浮云遮住了皎潔的明月。這一幕正好被貂蟬的義父王允瞧見。王允為宣揚他的女兒長得漂亮，逢人就說：我的女兒和月亮比美，月亮比不過，便趕緊躲到云彩后面去了。從那以后，貂蟬也就被人們稱為“閉月”了。
唐朝開元年間，楊玉環被選進宮來。一天，她到花園散心，看見盛開的朵朵鮮花，想到自己被關在宮中虛度青春，不禁嘆了口氣。
楊玉環對著盛開的花說：“花兒年年盛開，而我在深宮中什么時候才能出頭？”說完，她伸手去碰鮮花，剛碰到花，花瓣立即收縮，綠葉頓時卷起。這時，恰巧一個宮女走過看到了這一幕。
事后，宮女對唐明皇說：“楊玉環和花比美，花兒都羞愧得低下了頭?！碧泼骰十敿匆姉钣癍h。唐明皇見楊玉環貌美如花，喜出望外，立即升她作貴妃。
相傳唐朝博陵人崔護考進士沒考上，心情很郁悶。清明節這天，他獨自到城南踏青，見到一所莊宅四周桃花環繞、景色宜人。正趕上口渴，他便敲這戶人家的門。不―會兒，一位美麗女子打開了門。崔護一見之下，頓生愛慕之心。
第二年清明節，崔護舊地重游，卻見這戶人家的大門緊鎖著。他悵（chSng）然若失，便在門上題詩一首：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風?！?/p>
后人便以“人面桃花”來形容女子的美貌或表達愛戀的情思。
五花八門和花沒關系
“五花”是指五行陣，五行指金、木、水、火、土，又代表紅、黃、藍、白、黑五種顏色，五種顏色按不同組合可變成多種顏色，使人眼花繚亂?！鞍碎T”是指八門陣。八門陣是按照八卦的順序排列的，可變成六十四卦，運用在作戰中常使敵軍陷入困境。相傳，三國時期的諸葛亮將八門陣改變成“八陣圖”，所以“詩圣”杜甫作詩頌揚他“功蓋三分國,名成八陣圖”。
滿庭芳
――鑒賞詩中的花
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（岑參：《白雪歌送武判官歸京》）
人閑桂花落，夜靜春山空。（王維：《鳥鳴澗》）
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（李白：《贈汪倫》）
待到重陽日，還來就。（孟浩然：《過故人莊》）
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾：《惠崇春江晚景》）
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬里：《曉出凈慈寺送林子方》）
小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。（陸游：《臨安春雨初霽》）
唯有牡丹真國色，花開時節動京城。（劉禹錫：《賞牡丹》）
借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。（杜牧：《清明》）
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。（張志和：《漁歌子》）
時令花正月里，茶花陣陣香；
二月里，杏花暖洋洋；
三月里，桃花噴噴香；
四月里，薔薇都開放；
五月里，石榴紅似火；
六月里，荷花香滿塘；
七月里，鳳仙是七巧；
八月里，桂花滿園香；
九月里，堆得高；
十月里，芙蓉小陽春；
十一月，荔枝滿樹花；
十二月，臘梅黃燦爛。
小延伸
形容人貌美的，還有一個成語叫“沉魚落雁”，你知道這又是什么典故嗎？
小八卦
難得一見的花――鐵樹開花
令人討厭的花――
滿庭芳蘇軾范文5
對于宋代龍風團茶形制的成型,有“始于丁謂,成于蔡襄”之說。其與福建的石巖白茶還有一段佳話,石巖白茶產于福建建安的能仁寺,茶樹生于巖石縫隙,又是白葉茶,在宋代崇尚“茶以白為貴”的背景下,是上等名品。宋人彭乘《墨客揮犀》卷四記載:蔡君謨善別茶,后人莫及。建安能仁寺有茶生石縫間,寺人采造,得茶八餅,號石巖白。以四餅遺君謨,以四餅密遣人走京師,遺王內翰禹玉。歲余,君謨被召還闕,訪禹玉。禹玉命子弟于茶笥中選取茶之精品者,碾待君謨。君謨捧甌未嘗,輒曰:此茶極似能仁石巖白,公何從得之?禹玉未信,索茶貼驗之,乃服。石巖白雖是名品,但數量極少,幸有蔡襄此段佳話,才得以借人傳播,為后人知曉。由于飲用建茶需要點茶法,即將茶碾制成末茶粉,然后再進行沖點,還有更重茶色比拼的斗茶法,對茶器的要求更高,出于實用功能的考慮,斗茶的參與者極重黑釉盞,因為只有在黑釉盞的襯托下,才能更好地分辨茶湯、茶品以及水痕。況且宋代茶色以白為貴,宋代斗茶非常重視黑釉茶盞,正是由于黑釉盞最適合斗茶所需。斗茶時湯花似雪,與黑盞相互襯映,黑白分明,相得益彰。宋代自北宋初期直到南宋,皆以建安建陽窯所燒制的黑釉盞為貴。宋初陶榖《清異錄》就提到“:閩中造盞,花紋鷓鴣斑,點試茶家珍之?！雹摇?茶錄》亦云“:建安所造者,紺黑,紋如兔毫,其坯微厚,熁之久熱難冷,最為要用,出他處者,或薄、或色紫,皆不及也?！雹?。而《大觀茶論》中提及的盞,雖未說出具體何地所出,但據其“盞色貴青黑,玉毫條達者為上,取其煥發茶采色也。底必差深而微寬,底深則茶直立,易以取乳,寬則運筅旋徹,不礙擊拂。然須度茶之多少,用盞之大小,盞高茶少則掩蔽茶色,茶多盞小則受湯不盡。盞惟熱則茶發立耐久?！敝枋?亦可以推斷為建盞。結合陶榖、蔡襄以及宋徽宗對黑釉盞的論述,與建窯出土的及流傳存世的建盞實物來分析,建盞的特征與諸人的描述一致。建盞胎厚、釉厚,內外壁上釉,圈足稍往上一部分不上釉,故而在燒制過程中,由于高溫而導致獨特的掛釉滴現象。
宋代其他窯廠所出的黑鈾盞,均不似建盞這樣胎厚。因建盞胎厚,加之胎泥中含鐵量偏高(大于5%),盞胎中還有一定比例的中空氣泡,故“熁之久熱難冷”,即烤炙后,建盞能保熱較久,因此能使茶湯的湯花持續更久,是故斗茶者“最為要用”之茶盞。建盞常見的以兔毫盞居多,它也有一些別稱。最早出現在唐代呂巖的大云寺茶詩,其中有“兔毛甌淺香云白”⒄之句,宋代蔡襄的“建安所造者紺黑,紋如兔毫”,“兔毫紫甌新”。蘇軾“忽驚午盞兔毛斑”,“老鳳團,真鳳髓,點將來兔毫盞里”。蘇轍詩句“兔毛傾看色尤宜”。黃庭堅則有“酌兔褐之甌,瀹魚眼之鼎”。宋徽宗的“盞色貴青黑,玉毫條達者為上?！标懹斡小熬G地毫甌雪花乳?！睏钊f里的“松風鳴雪兔毫斑”,“二者相遭兔甌面”等詩句提及的兔毫盞從側面說明了兔毫盞使用范圍及影響極廣。審安在《茶具圖贊》中將12種茶具之一的茶盞稱之為“陶寶文”,名為“去越”,意為宋時的茶盞已經不重越窯所制了;字為“自厚”,即蔡襄所說的“其坯微厚”之意;號為“兔園上客”,因茶盞以“紋如兔毫”、“玉毫條達者為上”。故推斷審安所言之茶盞為建盞無疑。宋人稱建窯所產的茶盞為建盞或建甌、黑建、紫建、紫甌、烏泥建、紫泥等。茶盞的稱謂也多延用唐制,如“盌”“、椀”、“甌”等。宋詩中所詠“紫盞”“、紫甌”多指建盞。如蔡襄《試茶》“:兔毫紫甌新,蟹眼清泉煮?！?歐陽修《和梅公儀嘗茶》“:喜共紫甌吟且酌、羨君薄酒有馀清。”,蘇軾《游惠山并敘》三首之三“:明牕傾紫盞,色味兩奇絕。梅堯臣《次韻和永叔嘗新茶》“:兔毛紫盞自相稱,清泉不必求蝦蟆?！?、又《依韻和杜相公謝蔡君謨寄茶》“:小石冷泉留早味,紫泥新品泛春華?！睆堮纭冻醴笥陸虺薀o咎、曹輔》“:紫盞新茶如潑乳,天工未費一杯水。”楊萬里《陳蹇叔郎中出閩漕別送新茶李圣兪郎中出手分似》“:鷓鴣椀面云縈宇,兔褐甌心雪作泓?！?黃庭堅《詠茶》“:紫玉甌圓,淺浪泛春雪?！?陸游《烹茶》“:兔甌試玉塵,香色兩超勝?！钡鹊?皆為士大夫文人之流飲茶品茗使用建盞的例子。建盞在燒制過程中,由于加入不同的釉料成份,會形成不同的肌理效果。除前面宋詩所提的兔毫盞,建盞中的鷓鴣斑紋茶盞也頗受文人喜好。點試茶時也常常用鷓鴣斑紋盞。僧惠洪《無學點茶乞詩》“:點茶三昧須饒汝,鷓鴣斑中吸春露?！秉S庭堅《滿庭芳》詠茶詞亦云“:纖纖捧,冰瓷瑩玉,金縷鷓鴣斑?！钡榷际窃侜p鴣斑建盞的詩詞。
建盞的釉色與器型結合,正好迎合了當時建茶的點茶、斗茶的方式,既能滿足文人們的審美趣味,也能滿足普通百姓實用功能需求,尤其是建盞獨特的釉色在易襯顯茶湯乳花的同時,還能在飲茶過程中供人賞玩,給人以許多飽含意蘊的遐思,因此建盞成為“雅俗共賞”的茶盞,乃至后來也被宋朝廷另眼相看,選為“供御”“、進琖”之物,一時榮盛至極。由于建茶的品第高,加之又有貢茶的名聲,使得眾多文人士大夫之流以飲建茶為榮,于是,建茶與建盞成為宋代文人點茶的絕佳組合,建盞與建茶的珠聯璧合、交相輝映,共同成就了宋代茶文化的一段佳話。
滿庭芳蘇軾范文6
千百年來，故國鄉土之思、骨肉親人之念、摯友離別之感牽動了很多人的心弦，“離別抒懷”自然也成為我國古典詩歌歌詠的重要內容。唐代以前的送別抒懷詩，感情基調一般都是低沉傷感的。真正使送別詩以剛健高昂的格調、動人的情致出現于詩壇，是從初唐、盛唐開始的。從內容上說，多抒寫親情、愛情和友情、同僚情。有些送別詩借送別一吐胸中積憤或表明心志，如王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》。從抒情方式來說，有直接抒情與間接抒情兩種。直接抒情，如李白的《贈汪倫》，前兩句敘事，后兩句抒情。間接抒情又有多種形式，大多是借物抒情、借景抒情和以喻顯情。（1）借物抒情不直接寫人的離情心緒，而是通過寫眼中物有傷離別之意來烘托，這樣寫更能深化主題。如戎昱的《移家別湖上亭》，通過寫柳條、藤蔓、黃鶯的傷離別表現人的情思心緒。（2）借景抒情，如劉長卿的《送靈澈上人》，竹林寺遠，鐘聲觸動思緒，歸影勾起作者的歸意，但作者形象隱于詩外，在閑淡的意境中，我們可以看到作者不遇而閑適，失意而淡泊的情懷。（3）以喻顯情，如劉過的《柳梢青 送盧梅坡》用“云邊孤雁，水上浮萍”的比喻來表現離別之苦，用“塵隨馬去，月遂舟行”的比喻來表現思念之切。
在閱讀鑒賞送別抒懷詩時，我們可以從以下幾個方面入手。
1.了解送別詩的結構形式。關于送別抒懷詩的寫法，《詩法家數》曾作如下歸納：第一聯敘題意趣;第二聯合說人事，或敘別，或議論;第三聯合說景，或帶思慕之情，或說事;第四聯合說何時再會，或囑托，或期望。
2.通過典型意象，理解語言傳達的信息。送別抒懷詩中有一些典型的意象，找出這些典型意象，有利于解讀和把握離別詩。如“長亭”是古代送別的常見場所，“南浦”多見于南方水路送別的詩詞中;“楊柳”中的“柳”與“留”諧音，古代有折柳留客的習俗，是抒寫離別之情的常見意象;“酒”在排解愁緒之外，還飽含著深深的祝福，將美酒和離情聯系在一起的詩詞舉不勝舉。
3.開拓景物意境，領悟作者情感傾向。送別抒懷詩往往注意營造送別氛圍，在景物或生活氣息中透露出送別時的主觀情感和詩歌情調。其情感表達主要是朋友間真摯友誼的告白，或臨別時坦誠的慰撫，或依依不舍的留念，或發自肺腑的感慨。閱讀鑒賞送別抒懷詩時，抓住關鍵詞語，通過想象和聯想進入意境，才可以推斷和把握作者的思想感情。
4.明確情感表現方法，分析運用表達技巧的效果。就送別抒懷詩的抒情手法來說，有的直抒胸臆，有的借景抒情，有的景中寓情、情景交融;就送別抒懷詩的表達技巧來說，多見的是運用修辭和虛實結合;就送別詩景與情的關系來看，常是“哀景哀情”來渲染，或“樂景哀情”來襯托。
【閱讀訓練】
江亭夜月送別
王 勃
亂煙籠碧砌，飛月向南端。
寂寞離亭掩，江山此夜寒。
閱讀上文，回答下列各題。
1.本詩四句四景，形成了特定的空間，簡析四句的關系。
答：____________________________________________________
2.王國維曾說此詩著一“寒”字“境界全出”，請簡要分析。
答：____________________________________________________
送魏大從軍
陳子昂
匈奴猶未滅，魏絳[注]復從戎。
悵別三河道，言追六郡雄。
雁山橫代北，狐塞接云中。
勿使燕然上，惟留漢將功。
[注]魏絳：春秋時晉國大將軍，曾以和戎政策消除晉國邊患，這里用以類比魏大。
閱讀上文，回答下列各題。
1.首句運用了什么典故？首聯給人怎樣的感覺？
答：____________________________________________________
2.請簡要分析“橫”“接”的妙用。
答：____________________________________________________
送魏二
王昌齡
醉別江樓橘柚香，江風引雨入舟涼。
憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。
閱讀上文，回答下列各題。
1.請簡要分析“江風引雨入舟涼”一句在詩中的作用。
答：____________________________________________________
2.這首詩后兩句在寫景角度上與前兩句有什么不同？請簡要分析。
答：____________________________________________________
送友人入蜀
李 白
見說蠶叢路，崎嶇不易行。
山從人面起，云傍馬頭生。
芳樹籠秦棧，春流繞蜀城。
升沉應已定，不必問君平[注]。
[注]君平：西漢嚴遵，字君平，隱居不仕，曾在成都賣卜為生。
閱讀上文，回答下列各題。
1.“芳樹籠秦棧，春流繞蜀城”在景物描寫上有哪些特點？請簡要分析。
答：____________________________________________________
2.這首詩最后一句表現了李白朋友的哪種性格？李白對他有怎樣的告誡？請簡要回答。
答：____________________________________________________
送項判官
王安石
斷蘆洲渚落楓橋，渡口沙長過午潮。
山鳥①自鳴泥滑滑，行人相對馬蕭蕭。
十年長自青衿識，千里來非白璧招②。
握手祝君能強飯③，華簪常得從雞翹④。
[注]①山鳥：指一種捕食小蟲的禽鳥，俗稱“山雞”，又名“雞頭鶻”。它鳴叫時的聲音為“泥滑滑”（滑，在這里讀作“古”），南方人也就稱這種鳥為“泥滑滑”。②白璧招：即以白璧招聘。典出“楚襄王遣使持金十斤，白璧百雙，聘莊子為相，莊子固辭”。③強飯：平陽公主對漢武帝衛皇后衛子夫說的話，衛子夫原是平陽公主家中的一名歌女。她初入宮時，平陽公主拊其背說：“行矣！強飯勉之。即貴，愿無相忘！”努力加飯，即保重身體。④雞翹：鸞旗車的俗稱。這種車上的旗竿插有彩色羽毛。
閱讀上文，回答下列各題。
1.這首詩的前兩聯描寫了怎樣的景色？請簡要回答。
答：____________________________________________________
2.這首詩的尾聯表達了怎樣的情感？請簡要回答。
答：____________________________________________________
滿庭芳
蘇 軾
元豐七年四月一日，余將去黃移汝，留別雪堂①鄰里二三君子，會李仲覽自江東來別，遂書以遣之。
歸去來兮，吾歸何處？萬里家在岷峨。百年強半，來日苦無多。坐見黃州再閏②，兒童盡、楚語吳歌。山中友，雞豚社酒，相勸老東坡。
云何，當此去，人生底事，來往如梭。待閑看秋風，洛水清波③。好在堂前細柳，應念我，莫剪柔柯。仍傳語，江南父老，時與曬漁蓑。
[注]①雪堂：蘇軾在黃州的居所名，位于長江邊，是他到黃州一年多之后友人幫助營建的。②黃州再閏：蘇軾謫居黃州五年，陰歷三年一閏，故稱“再閏”。③洛水清波：洛水流經洛陽，與汝州近，故云。
閱讀上文，回答下列各題。
1.這首詞運用了一些浸潤情感的詞語，請找到并簡要分析。
答：____________________________________________________
2.這首詞表達的思想感情有怎樣的變化？表現出作者怎樣的性格與詞風？請結合詩句分析。
答：____________________________________________________
聲聲慢
別四明諸友歸杭
張 炎①
山風古道，海國輕車，相逢只在東瀛②。淡泊秋光，恰似此日游情。休嗟鬢絲斷雪，喜閑身、重渡西泠③。又溯遠，趁回潮拍岸，斷浦揚z。
莫向長亭折柳，正紛紛落葉，同是飄零。舊隱新招，知住第幾層云。疏籬尚存晉菊，想依然、認得淵明。待去也，最愁人、猶戀故人。
[注]①張炎：宋末元初詞人。宋室南渡后舉家遷至臨安（今杭州）。入元以后，不仕新朝，以“遺民”自居，落拓而終。這首詩作于元成宗大德二年，其時詩人已51歲，在寧波一帶飄蕩。四明，四明山，這里指它附近的鄞縣。②東瀛：東海。③西泠：西泠橋，西湖勝景之一。
閱讀上文，回答下列各題。
1.這首詞的上片描寫了作者即將歸杭時怎樣的心情？
答：____________________________________________________
2.這首詞章法整飭，結構勻稱，請簡要分析。
答：____________________________________________________
[南呂]一枝花
春日送別
劉庭信
絲絲楊柳風，點點梨花雨。雨隨花瓣落，風趁柳條疏。
春事成虛，無奈春歸去。春歸何太速，試問東君①，誰肯與鶯花②做主？
[注]①東君：傳說中的司春之神。②鶯花：鶯啼花開，泛指春天的景物。
閱讀上文，回答下列各題。
1.這首元曲抓住哪些景物來寫“春日”景致？通過這些景物表現了怎樣的春景？透露了怎樣的情感？請簡要作答。
答：____________________________________________________