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臘月雪范文1
關鍵詞：古希臘文化 音樂美學思想 音樂治療
畢達哥拉斯學派
畢達哥拉斯學派大多都是數學家，畢達哥拉斯本人就是一位偉大的數學家。畢達哥拉斯學派把世界簡化為秩序并把世界和人的心靈在數的基礎上最大限度地聯系在一起，二者能夠聯系的最有力的橋梁就是音樂。他們主要是從理性的角度研究音樂，從數量關系上研究音樂的節奏和調式。畢達哥拉斯學派充分肯定了音樂與靈魂是相通的。
“……曲調能夠在人們中產生他們所表達的情緒和心情，所以音樂成為陶冶性情慰藉精神痛苦的一種無法估價的手段……”①畢達哥拉斯學派的思想家們認為靈魂是一種和聲，或更確切地講，是一種調式音，它根基于數的比例關系。這樣一種關于靈魂的解說，用以說明我們為什么能夠從音樂中領悟到特殊的快樂。根據“同類相應”的原則，靈魂與和諧震動產生歡樂的共鳴。靈魂的調式音可以比做七弦琴琴弦所發出的和聲。宛如七弦琴在不熟練的彈奏者手中聲音會走調一樣，靈魂的和諧構成定會對胡亂的處置十分敏感。但是這種敏感性，只要在音樂演奏方面加以改進，就能得以均衡起來。因為，音樂本身是神圣、美妙旋律的模仿和傳播者，所以能使靈魂收聽永恒的和聲，而音樂家的使命正在于把這個永恒的和聲從天上帶到人間。音樂的功能就在于把它的神圣來源那種標記銘刻在心靈上。②
畢達哥拉斯學派確定了音樂對人的脾氣和的治療作用?！坝靡魳?，用某些旋律和節奏可以教育人。用音樂，用某些旋律和節奏治療人的脾氣和，并恢復內心能力的和諧?！边m當地享用音樂，可以有助于身心健康。他有享用音樂凈化作用的習慣，而不是順便捎帶一下。他顯然用這種凈化的名稱，來稱呼音樂治療……③畢達哥拉斯提到“同類相應”原則，意即音樂應該與靈魂同步共振，這樣才能產生和諧的共鳴，才能產生歡樂，解除痛苦，這應該就是音樂治療中“同質原則”的原始萌芽吧。他的這一思想亞里士多德也有所闡述。
畢達哥拉斯學派從音樂要與靈魂和諧、共鳴的角度闡述了音樂能夠解除痛苦，充分肯定了音樂的治療作用。
柏拉圖學派
柏拉圖在其曠世之作《理想國》中，也從音樂對人的心理活動影響的角度闡述了音樂的作用，認為音樂比任何方式都能夠滲透到心靈深處。“節奏與樂調有最強烈的力量深入心靈的深處，并且強有力地堅守在那兒……”④
柏拉圖發現音樂中樂調和節奏的運動，同人的心理活動相類似，因此能夠有效地調節這種活動。“首先，節奏與樂調有最強烈的力量浸入心靈的最深處，如果教育的方式適合，他們就會拿美來浸入心靈的最深處，使他們也就因而丑化。其次，受過這種良好的音樂教育的人可以很敏捷地看出一切藝術作品和自然界事物的丑陋，很正確地加以厭惡，但是一看到美的東西，他就會贊賞它們，很快樂地把它們吸收到心靈里，作為滋養，因此性格也就變得高深優美?！雹?/p>
柏拉圖學派認為音樂和心靈壓根就是一個整體內部兩種元素的吸引和排斥。音樂有幾分像心靈而不是音樂是心靈的摹仿。“音樂和心靈之間的對立或是協調與其說是兩種性質截然不同的實體，還不如說是同一個整體內部兩種元素的吸引和排斥?！雹薨乩瓐D純粹地將健康的心理和美好的音樂歸為一體，把音樂描述為心靈的藥物。
亞里士多德學派
亞里士多德學派更是認為音樂不僅有教育作用，更重要的是能夠凈化人的心靈。同時，亞里士多德還具體談到了不同的樂調對人的心理、情緒也產生不同的作用。
亞里士多德把音樂稱作摹仿藝術。不過它的摹仿對象和其他藝術不同，它摹仿人的心理過程，即性情。亞里士多德在他的《政治學》第8卷中說：“節奏和曲調摹仿憤怒和溫和、勇敢和節制以及所有與此相反的性情，還有其他的一些事情?！?/p>
亞里士多德還詳細地論述了音樂與其他藝術對于心靈摹仿的不同，這些也就從側面證明了音樂治療對于身心疾病獨特的療效。“其他藝術不直接摹仿人的內心世界，只摹仿人的內心世界的外在表現。”“形象和顏色這類派生的視覺印象并不是與性情相通的東西。”它們摹仿的只是性情的表征即激情的狀態。然而，“旋律自身就是對性情的摹仿”。由于“音樂的旋律和節奏可以說與人息息相通”，人的靈魂就是一支旋律，或者說人的靈魂蘊藏著旋律，所以，音樂對靈魂和性格能產生特殊的影響。在這種意義上，亞里士多德把直接摹仿心理的音樂稱作真正的摹仿藝術。其他藝術只是間接地摹仿，它們通過人的外部形象摹仿內心狀態。⑦
亞里士多德在《政治學》中詳細地論述了音樂的治療作用，并且把音樂稱為心靈垃圾的瀉劑：藝術最初級的功能是滿足某種需要，減輕痛苦，猶如食物能解除饑餓一樣。睡覺、進食、飲水和聽音樂都能夠解除憂慮。⑧在這里，亞里士多德甚至把音樂視為如同睡覺、進食、飲水等人體必不可少的需要，這三者大概是機體的物質需要，而音樂卻是心靈必不可少的需要。亞里士多德接著又談道：“藝術不僅能夠充實空虛的心靈，增添力量，還可以清除我們心靈中有害的沉積。人的身心系統正如需要健身的滋補品一樣，也常常需要減輕體重的藥品和瀉劑?！雹?/p>
亞里士多德認為人的心靈和身體一樣會產生垃圾、會生病，治療身體的疾病需要藥品，而當心靈有了沉積后，音樂就是最好的瀉劑。
由上述材料我們可以看出，古希臘音樂美學思想各流派都充分肯定了音樂的治療作用：畢達哥拉斯學派強調音樂要與靈魂和諧、共鳴，才能解除痛苦；柏拉圖學派則發現了音樂的節奏與人的心理活動類似，因此音樂比任何方式都能夠滲透到心靈深處，這也是現代音樂治療強調的不同于其他治療方式的優勢；亞里士多德學派則更進一步闡述了音樂藝術與其他藝術對于心靈的不同作用，甚至將音樂視為心靈垃圾的瀉藥。
總之，兩千多年前的古希臘音樂美學思想各流派都從不同角度、不同側面闡述和肯定了音樂的治療作用，都認為音樂具有一種神奇的力量，能夠作用于人的性情和性格，能夠凈化人的心靈，從而促進人內心的“和諧”與“寧靜”。這也正是現代音樂治療致力做的：用音樂來調節身心，促進身、心、靈全方位的健康。可見，古希臘音樂美學思想蘊涵著豐富的音樂治療學理念。（本文系河北省科技廳科技計劃項目，課題號：094572169)
注釋：
①②④⑥⑧⑨凱瑟琳?埃弗雷特?吉爾伯特［美］等著，夏乾豐譯：《美學史》，上海：上海譯文出版社，1989年版，第20頁，第57頁，第55頁，第99頁。
③何乾三編：《西方哲學家、文學家、音樂家論音樂》，北京：人民音樂出版社，1983年版。
⑤⑦凌繼堯、徐恒醇著：《西方美學史》（第一卷），北京：中國社會科學出版社，2005年版，第145頁，第218頁。
參考文獻：
1.高天著：《音樂治療學基礎理論》，北京：世界圖書出版公司，2007年版。
2.朱光潛著：《西方美學史》（上卷），北京：人民文學出版社，1985年版。
3.唐納德［美］等著，汪啟璋等譯：《西方音樂史》，北京：人民音樂出版社，1996年版。
4.周世斌：《音樂教育與心理學研究方法》，上海：上海音樂出版社，2005年版。
臘月雪范文2
拉薩會考報名
拉薩會考報考對象
（一）西藏自治區普通高中2016年（高二）和2017年（高一）秋季入學在校學生；
（二）西藏自治區職業高中按普通高中教學2016年（高二）和2017年（高一）秋季入學在校學生；
（三）高中階段其他學校在校生和社會人員。
拉薩會考報名辦法
（一）普通高中和職業高中在校學生以班級為單位，學校集體辦理報名手續；
（二）高中階段其他學校在校生和社會人員到就近地市招生辦辦理報名手續。
（三）未在規定時間內參加報名，均視為自愿放棄，逾期一律不予補報。
拉薩會考報名信息采集
（一）6月10日至17日采集報名信息，6月18日至20日確認報名信息。
（二）為防止個別學生信息漏報或錯報，考生所在學校要認真組織核對，加強對報名數據的審核，以免影響考生正?？荚嚒竺^程中出現的新情況、新問題，要及時溝通，確保報名工作順利進行。
（三）按藏發改價格〔2014〕890號文件規定，須繳納報名費和考務費，其標準為：報名費20元/人，考務費12元/科.人。
拉薩會考時間安排
（一）高一合格性考試 時間
7月7日（周六）
9：00—10：30
11：30—13：00
15：30—16：30
科目
物理
化學
信息技術
（二）高一技能操作測試
物理和化學技能操作測試從7月9日9：00開始，各高級中學分批次進行，技能操作考試時間為30分鐘，每批次考生考試時間可以根據學校實際情況靈活安排，但必須在7月15日之前完成并通過學業水平考試和綜合素質評價管理平臺上報成績。
（三）高二合格性考試 時間/科目
7月8日（周日） 9：00—10：30
臘月雪范文3
關鍵詞：中小學 啦啦操 制約因素 發展對策
啦啦操運動是近些年來興起的一項體育運動，由于它具有動感的音樂，并將體操、舞蹈、音樂、健身等融于一體，所以特別適合在中小學開展。首先，這項體育運動充滿了朝氣與激情，它所展現出來的團隊凝聚力，積極向上和朝氣蓬勃的精神正符合中小學生的特點。這為啦啦操運動在中學的開展提供了便利條件；其次，中小學啦啦操運動具有很多展示的平臺。例如：中小學校每年都會舉辦各種各樣的體育賽事或是文體娛樂活動（運動會、籃球賽、藝術節）.啦啦操都可以在此進行表演，在增加比賽觀賞性的同時，也會成為中小學校一道靚麗的風景線。同時，中小學可以將啦啦操這項體育運動列入二課堂或是課間操當中，這不僅豐富了學生的課余生活也為校園文化體育活動注入了新鮮的血液。綜上所述，啦啦操運動在中小學校具有較大的發展潛力。
一、制約因素
1.政策理解不夠
目前。國家體育總局特別重視中小學生的體質健康水平，特提出了“陽光體育運動”，更是對中小學校提出了“一校一球一操”的要求?？墒峭ㄟ^調查發現，目前許多中小學領導不僅對體育政策的認識和理解不夠，而且還缺乏對體育的重視，無論是物質的投入、師資隊伍、精神文明建設等，都無法滿足學校體育運動的發展需要，更別提“一校一球一操”這項政策的推行了。因此，要加強主管領導對體育的理解和重視程度。不斷地學習。理解政策的真正內涵，并為啦啦操運動的順利開展提供時間、場地、器材、師資等方面的保障，以促進中小學校的啦啦操運動的開展。
2.教學內容單一
中小學體育課程除了要重視學生的身體健康外更應注重學生的心理健康。在教學的過程中應積極培養學生的學習興趣、學習能力，為學生的終身體育打下良好的基礎。在中小學體育教學過程中發現，很多學校教學內容過于單一、老化，重復內容過多，缺乏創新，采用的還是傳統的教學方法和手段，教學理念陳舊、落后，與《新課標》的要求不符。應根據中小學生的發展特點，將教學內容進行切塊。并采用多種的教學方法和教學手段。將游戲等納入到體育教學中。激發學生學習興趣的同時。使學生的身體得到鍛煉。培養學生的w育鍛煉意識。樹立終身體育鍛煉的思想。
3.師生對啦啦操的認知程度低
體育教師是知識和技能的傳播者。只有教師對啦啦操運動有專業的認識和理解。才能將啦啦操運動的精髓和價值在教學中真正凸顯出來，才能更好地培養學生。目前中小學校的老師對啦啦操的認知程度不高。這在一定程度上影響了啦啦操運動在中小學的開展。
4.啦啦操教師隊伍匱乏
由于啦啦操是一項新興的體育運動項目。所以有的學校雖開設了啦啦操課但是卻沒有專項教師，目前教課的啦啦操教師都是通過自學或是短期培訓班來了解和掌握啦啦操技能的。因此。中小學校應該加強對啦啦操教師的培養和引進。
5.啦啦操校際間缺乏交流
要想促進啦啦操運動的推廣和普及，校際間交流是必不可少的。但通過調查發現，中小學校的啦啦操比賽較少，即使有比賽也是小范圍的，缺乏省級或是國家級的比賽。中小學校啦啦操在比賽過程中缺乏專業的比賽規則、評委、資金、宣傳、策劃等，使得比賽缺乏規范性和規模性，這就影響了學生參加比賽的積極性。因此，中小學校應該加強學校與學校之間的交流與合作。這能在很大程度上推動中小學校啦啦操運動。
三、發展對策
1.強化課程體系建設
國家教育部加強了中小學校的課程建設。實行了新的課程體系和課程標準，更加重視學生的身心發展。啦啦操在運動的過程中充分展現出陽光、積極、向上、團結、合作等運動特點，這種特點正符合中小學生身體和心理的發展特點。各個中小學應該根據自己學校的實際情況以體育課、二課堂、興趣班、課間操等不同的形式將啦啦操納入到體育教學或是課外活動中。這樣不僅促進了“一校一球一操”在中小學校的開展。同時也為啦啦操的開展提供了有利條件。
2.加強師資隊伍建設
中小學校啦啦操專項教師不足是目前影響學校開展此項運動的一個主要因素之一。首先：應該從一些專業體育高校引進啦啦操專項教師。以彌補中小學校啦啦操師資隊伍的不足；其次，應該將自己現有的體育教師送出進修、學習?；蚴瞧刚垖＜覍處熯M行定期培訓。以提高教師的專項技能和綜合素質。中小學?？梢越M建一支啦啦操運動隊，一方面可以提高教師的實踐能力，使他們學以致用，另一方面使啦啦操運動隊帶動學校啦啦操運動的開展。
臘月雪范文4
每周一我們都要奏唱國歌，旨在牢記自己是中國人，不做有損國家利益的事。
每周一我們都要高呼校訓，旨在牢記自己是xx一學生，勤奮學習，踏實做人。
今天我國旗下演講的題目是：心連心學子情，手拉手筑未來。11月6日至8日我們初二部分學生與百子園校區的初一學弟學妹們有緣一同赴四川參加社會實踐活動。
在抵達四川的第二天，我們伴隨著烏云繚繞的成都，一路歡聲笑語來到xxxx中學。我校自XX年，開始與xx中學連成手牽手兄弟學校。來的途中，我們一個個緊張的不得了。因為我們給洛水中學帶來了一個節目。大巴車上一個個忙得焦頭爛額，有的在補妝，有的在喝水緩解自己的緊張心情，還有的坐在座位上眼珠轉個不停，好像是在回想舞步和動作。大家都想把最好的一面展現給那里的同學們。隨著老師的一聲，下車！我們便到了洛水中學。走進去，在大門口有一排排優秀學生代表歡迎我們。他們一個個面帶笑容，那燦爛的笑容在他們臉上變得更加美麗，也更加單純，樸素。
xx中學為我們舉行了隆重的義賣善款接受儀式。儀式一開始，xx中學的校長就進行了一番熱情洋溢的演講表達了對xx一中全體師生的感謝。隨后一位xx中學的學生代表用一口不太標準的普通話為我們朗讀了感謝信，一字一句流露出感謝之意，也包含了京什兩地深深地學子情。他們為我們表演了兩個舞蹈節目，別出機杼，記憶猶新。我們也展示了首都學生的風采，一套由我們學校老師自己改編的擊掌操——“小蘋果”，同學們歡快大方的展示獲得了洛水中學的陣陣掌聲。
在短短半天的時間里，除了一起進行才藝展示外，在老師的講解下，我們了解到，洛水中學在環保教育、集體舞方面已初步形成學校特色。并且學校還開展了各式各樣的培養興趣的校本課程。還參觀了他們的校園，洛水中學的校園雖然很大但是他們的教學條件很簡陋，沒有多媒體，沒有儲物柜，沒有計算機，也沒有豐富的文化展板。
整個交流活動，讓我感觸最深的是，512地震雖然奪走了他們的家園和親人但是并沒有奪走他們活下去的意志力，他們用一顆單純的心向著每一天出發，無畏艱險；教學條件雖然簡陋家庭雖然不富裕，但是并沒有影響他們每天開開心心的生活，并沒有消散他們強烈的求知欲；不僅如此，在接受各地善款的同時，他們學會了感恩。望著他們一雙雙淳樸、善良的眼睛里，透著對我們羨慕的神情，我懂得了，我們是多么幸運和幸福！我們有著幸福的家庭，有著美麗的校園，有著良好的教學條件，有著出色的教職工，我們應該倍加珍惜，好好學習，立志報效祖國。
臘月雪范文5
天寒人不寒，改變冬閑舊習慣。
一早一晚勤動手，管它地凍九尺九。
不怕家里少，就怕不去找。
草木灰，單積攢，上地壯棵又增產。
干灰喂，增一倍。
臘月栽桑桑不知。
麥苗被啃，產量受損。
避免畜啃青，認真訂獎懲。
牛喂三九，馬喂三伏。
薯菜窖，牲口棚，堵封嚴密來防凍。
數九寒天雞下蛋，雞舍保溫是關鍵。
小寒大寒，冷成冰團。
小寒不寒，清明泥潭。
小寒大寒寒得透，來年春天天暖和。
小寒大寒，凍成一團。
冷在三九，熱在中伏。
臘七臘八，凍死旱鴨。
臘七臘八，凍裂腳丫。
三九、四九，凍破碓臼。
大雪年年有，不在三九在四九。
三九、四九不下雪，五九、六九旱還接。
臘月三場白，來年收小麥。
臘月三場白，家家都有麥。
臘月三白，適宜麥菜。
臘月大雪半尺厚，麥子還嫌被不夠。
九里雪水化一丈，打得麥子無處放。
九里的雪，硬似鐵。
臘月三場霧，河底踏成路。
臘月雪范文6
雪很厚，天很冷。四歲多的她走進屋子，找不到了她的母親。她撥開人群，以為他們擋住了她的視線，可是炕上到處是白紙，還有就是白色的紙花?！皨屇兀俊彼龁柟蛟诘叵碌母绺鐐??！皨尅备绺鐐兟牭剿膶枺蘼暩?，那是他們對她的回答。
……
鵝毛大雪飛了一天也不疲乏，晚上依舊狂舞，村里人都穿上羊皮襖，大頭皮鞋。她被哥哥抱著跪在門口，聽陰陽先生為母親超度的誦經。她不懂為什么要跪在門外，而不象往日一樣同父親一起圍在母親的身邊，然后拉家常。即使母親依舊如往常一樣的很少說話，但她覺得至少是溫暖的?！案?，我腳凍，我手凍?！薄按簝?，媽沒有了，哥抱著你吧?！薄案纾瑡屨λ谖葑拥牡厣涎?，冰死了，咋不在炕上？”“嗚……媽……”哥依舊用哭聲回答她的問題?！按喊?，媽沒了，我們沒有媽了……”“不啊，媽在呢，我看見她在地上睡著了?！薄肮涎?，媽沒有了，我們沒有媽了……
陰陽先生 終于念完了他的誦經。他們兄妹重新回到了屋子，陪睡在地上的母親。哥對她說：“春啊，你不要去媽睡的那兒，就呆在這里陪媽，明天我們就看不到媽了”“嗯?！彼湍菢勇犜挼馁嗽诟绺绲纳磉吺焖?，哥哥輕輕的撫摸她的小臉，撫摸著她亂了的頭發，不由得又是一陣的抽泣。
她記不起當時父親是在那兒了，只記得背她抱她的是她的哥哥，只記得雪是很厚的，踩在上面腳就會陷下去，而且還會發出咯吱咯吱的聲音。
她只記得她的媽媽是被裝進一個很長的木匣子里，然后是被村子里抬出去，放到一個距家很遠的洼地里，再然后就將那個木匣子放進一個很深的土坑里埋掉，再然后似乎是恍然的知道她的媽媽將永遠的埋在這里，她將永遠的看不到她媽媽，再然后就是狠命的撕扯哥哥的衣襟，讓哥哥擋住那些埋媽媽的人，再然后被哭著的哥哥抱著離開，再然后就趴在哥哥的背上哭忘而睡……
那個臘月，雪飛了好幾天，冷得她不知道走向那里，從那個時候，她就記住了一年之中的臘月，臘月也就成了她生命中最討厭的月份，因為臘月里她沒有了媽媽，因為在臘月里的那個最大節日里， 她的媽媽從此被一副黑色的相框所代替，因為從此她再也吃不上媽媽給他們做的年夜飯……
她怕臘月，更怕臘月里的雪天。
三十二年了，臘月里的雪依舊會不期而至。她很想也如別人一樣浪漫在這個雪野里，可是她總覺得這雪太白，白得如那年母親炕上堆滿的紙花；也太晶瑩，晶瑩如那年哥哥們眼里的淚水。 她不知道是該喜歡這雪，還是該躲避這雪。
這雪總讓她充盈滿滿的思念，這雪總讓她無端的傷感。
今天，她獨步與這飛雪之下的街頭，少了原來的憤恨——她知道三十二年前的那場雪就是老天的眼淚，是蒼天為自己錯誤了母親的陽壽而流的悔恨之淚，要不怎會每年的這個日子會下如此之大的雪？在她看來，這雪花就是為母親開放，這雪花就是為母親新鮮。
母親的命運不就象這雪花嗎？
她也終于明白母親生前為什么不喜歡五彩繽紛的鮮花，而唯獨喜歡開放在天 空中的雪花。雪花不光美麗了天空，最重要的是滋潤了廣袤的原野！
于是，上蒼成全了母親，讓母親成了雪魂！
想到這里，她仰起頭勇敢的接住這冰冷的東西，因為她已經無愧與母親給她的名字——春梅！
她一定得按母親給她名字的意愿堅強的活著！
雪很大，也很厚……
她走著，是擁著母親的希望走著！