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新聞科技發展范文1
對于新聞事業來講，滿足群眾的需要是其生存的基礎和改革的動力。而縣級電視臺的主要受眾為農民，所以首先需要關注農民的需求，以便取得更好的發展。作為縣級廣播電視管理單位，縣級電視臺需要播報一些關注“三農”問題的新聞，以便使當地的農業基礎地位得到加強，繼而確保全縣經濟的穩定發展。而農業科技新聞就是為大多數農民和基層干部而制作的新聞報道，在縣級臺新聞節目中有明顯的優勢。所以，注重農業科技新聞的發展，才能滿足廣大農民群體的需求，并發揮縣級電視臺的重要作用。就拿廣東縣級電視臺來講，受眾主要分成兩類，即本地區農民和文化層次較高的知識份子。而知識份子群體顯然更樂于收看香港電視臺的新聞和娛樂節目，當地農民群體則更加關心當地發生的事物和農業發展問題。此外，農業人口的數量要遠遠多于知識份子。因此，縣級電視臺應該注重發展農業科技新聞，以便獲得更好的收視率，并取得可持續的發展。
2農業科技新聞在縣級電視臺的發展原則
2.1科學性原則
在制作農業科技新聞時，需要遵循科學性原則。從本質上來講，農業科技新聞內容首先需要注重的就是科學性，其次才需要按照新聞報道的方式進行內容的編排。一方面，農業科技新聞的策劃需要將科技成果的特征和意義準確反映出來，并且精準的引用專業術語和科研數據。比如應用范圍、增產幅度和科研水平等科技成果特征，都需要在新聞中一一羅列出來。此外，要盡量避免使用國際先進等詞語。另一方面，在進行新聞的通俗化處理時，修辭手法的應用不能夠脫離科技成果，以便使報道顯得更加客觀。
2.2通俗化原則
就目前來看，縣級電視臺的受眾大多數是文化素質有著較大差異的農民，所以通俗易懂就是農業科技新聞策劃的基本原則之一。利用通俗的語言進行報道，可以使大眾更容易掌握需要傳播的農業知識，繼而實現新聞報道的制作意義。而為了遵循這一原則完成農業科技新聞的制作，則需要新聞策劃人深入到民間學習更多的民俗文化，繼而將復雜的農業知識通俗化。
2.3新聞性原則
作為新聞報道的一種，農業科技新聞也需要具有一定的新聞性。具體來講，就是根據實際對近期發生的新聞事實進行報道。但是，農業科技成果的研發時間較長，所以很難在短時間內獲得具體的新成果、新品種或是新技術。因此，在進行農業科技新聞策劃時，需要及時進行階段性的科研成果的報道，以便使農業科技新聞的內容得到不斷的更新。此外，為了及時將全國范圍內的農業科技成果播報出來，還需要對涉及農業新成果的問題進行追蹤和報道，以便使農業新聞報道具有鮮活的生命力。
2.4適宜性原則
就實際情況而言，不同的地區的農業發展程度有著較大的差異。所以，在進行農業科技新聞的策劃時，需要遵循適宜性的原則。一方面，農業科技新聞的采編需要與當地的農業發展情況相適應，并且需要指明科技技術的適用范圍，繼而避免給當地農民帶來誤導。另一方面，農業生產是季節性的，所以報道應該與當地的氣候變化相適宜，以便滿足農民的需要。在每個農耕季節到了之前，縣級電視臺都可以預先報道一些農業生產經驗和技巧，以便為發展當地農業做出一定的貢獻。此外，不同地區在農業發展方面有不同的政策法規，所以農業科技成果的報道需要以相關政策法規為依據。
3農業科技新聞在縣級電視臺的發展策略
3.1增強新聞的科技含量
對于縣級電視臺來講，需要承擔起幫助農民樹立科技理念的責任。而為了達成這一目的，縣級電視臺則需要增強農業科技新聞的科技含量。一方面，縣級電視臺需要播報新型的農業科學技術，并報道一些當地的農業大戶豐產豐收的經驗，以便加強新聞報道對農民群體的影響。比如，韶關市曲江區廣播電視臺報道的一則新聞《曲江區花生分段機械化收獲試驗成功》，預計5年內，曲江區花生機械化收獲水平將追上水稻收獲機械化水平。不僅對農民產生不小的影響，同時也成功傳播推廣了農業科技，收到良好的反響。另一方面，縣級電視臺需要定期邀請有關的農技專家對最新的農業科技成果進行講解，以便使報道的針對性得到增強。此外，在農耕時期，縣級電視臺還可以聯系專家進行現場報道，繼而更好的普及農業生產知識。
3.2迎合當地農民的喜好
想要使稍顯枯燥的農業科技新聞獲得更多的農民的支持，縣級電視臺就需要采取迎合當地農民喜好的播報方式。在進行專業知識的播報時，需要盡量使用通俗語言，并利用比喻等手法將數字形象的表達出來，以便為農民提供能夠看得懂的農業科技新聞。就拿廣東來講，白話、客家話是當地流行的地方語言，并且有著豐富的民俗文化。所以，廣東縣級電視臺可以適當使用地方方言進行播報，并加入一些民俗文化的內容，以使新聞信息的交流更加方便，繼而獲得當地農民的支持。
3.3采取快捷的播報模式
在對農業科技新聞進行采編時，應該采取快捷的播報方式。一方面，對于農民來講，長篇大論的農業科技新聞將顯得格外枯燥，并且難以突顯出文章的重點。所以，為了幫助當地農民掌握有用的農業知識和內容，需要將新聞報道的篇幅盡量縮小，并且完成對文章核心內容的高度概括。另一方面，農民群體的作息十分規律，不可能花費大量的時間觀看農業科技新聞。因此，采用農業科技新聞的時間最好控制在一定時段之內，以便及時將有用的信息傳播出去。
3.4增強新聞報道的實用性
由于受眾對象是農民，所以農業科技報道需要與該地區的農業密切相關，以便增強報道的實用性。一方面，新聞記者需要到生產一線了解生產實際，以便了解農民的切實需求，繼而結合生產實際完成新聞的編寫。另一方面，在采訪農業科技專家之前，需要先了解相關的農業知識，以便使采訪的內容更加符合實際。此外，需要播報一些與當地生產，特別是與現在流行的農業生態旅游等有著緊密聯系的農業科技內容，以便切實為當地的農業生產增收、家庭農場果園轉型發展提供指導。
4結論
新聞科技發展范文2
關鍵詞：科技文化教育；大學生；素質
中圖分類號：G40-412 文獻標識碼：A
科技文化是文化的一種獨立形態，科技文化主要把科技置于精神生產和精神產品的范疇，研究和闡發科技的精神本性?？茖W技術突飛猛進的社會，要緊跟時代的步伐，提高學生的綜合素質，科技文化教育的開展必須面向全體學生?？萍嘉幕逃貙捔藢嵺`的時間、空間和內容，很好地解決了目前學生科技素質不高的問題。而在現實的教育中，普遍存在著文理分科過細、專業課程設置與配備不合理等阻礙科技文化與人文文化這兩種文化結合的因素。這種影響反映到教育與培養的對象人的身上，可能會培養出單面發展的人。要想適應當代大學生素質提升的要求，面向兩種文化融合的內在要求和社會人才培養的現實需要，就要大膽創新，把科技文化教育看作是變化與動態的活動，建立起現代科技文化的教育與培養體系。
一、科技文化教育是提升大學生素質的必然選擇
科技文化包括科學思想、科學觀念以及科學的思維模式、情感模式、行為習慣、價值標準、工作方法等等。斯諾認為，“科學是一種文化，不僅是智力上的一種文化，而且還是人類學上的一種文化”[1]?？萍嘉幕到y的基本結構及其當代特征可以相應地從物質文化、規范文化和精神文化上展開，科技文化置于整個社會文化開放體系之中，對人類價值觀的構建產生了重要的影響，并成為人類認識世界、改造世界的動力?？萍嘉幕哂姓J識論的價值和功能，科技文化能夠幫助人們發現真理、認識真理，并建立新的價值觀，使人類認識到整個外部世界的自然進程及客觀規律性。
科技文化具有給人們提供價值判斷的方法論的功能?？茖W與人文的溝通與融合已成為發展的趨勢，兩種文化的培養可以使受教育的學生成為復合型人才。人類發展的歷史表明，科學只有被轉化成為技術之后才能提高人們的生活水平，這是科技文化的工具價值的體現，科技作為一種文化還蘊藏著豐富的精神價值。在科技時代，加強對大學生的科技教育的重要目的是要形成大學生的科技素質與素養?？萍嫉乃刭|與素養至關重要，美國加州理工學院的專家認為，超一流的科學家身上蘊聚著超一流的人才素質。要形成科技的素質與素養，教育的使命與功能就要不斷地凸現出來。
教育是文化的產物，教育依賴于科技文化的一定發展，當文化發生變化時，教育也必然會發生相應的變化，科技文化以其獨有的文化內涵和影響力催生了現代教育，引導教育的發展方向，科技文化發展推動教育的進步。教育要弘揚科技精神，倡導科學意識，培養科學態度。科學文化中所包含的技術部分本身就是一種生產力，它的發展最終必然和其他社會生產力的因素一起，引起教育的發展進步。教育對科技文化的發展具有很大的影響作用。教育滲透到人們的一切社會活動領域中去，調節和評價這些活動。教育對文化也不僅僅是被動地順應，科技文化是今天科技社會中教育得以確立、普及和推廣的前提。如現代科技的發展要求人們具備嚴謹的文化品質，相應地，教育需發生變革，要做到加強科技文化教育，全面提升學生的綜合素質。
恩格斯曾說過：“社會一旦有技術上的需要，則這種需要就會比十所大學更能把科學推向前進?！盵2]社會要求有適應科技發展需要的高素質的人才，為此，要求把更強的科技作為發展的動力基礎，全面推進教育，需要努力培養學生的科學素質和創新能力?？萍嘉幕瘓龅男纬删褪且ㄟ^一定的主導來創造一種穩定有序的場態。這樣，科技文化教育堅持以理性、自由的精神塑造人，造就積極、健康、自由、向上的氛圍，形成相應的文化場。不斷地拓寬科技文化素質的廣度、延展其深度，優化學生所學的科學知識的結構。要加強對學生科技文化的教育，提高他們的科技素質，加深他們對所學知識的理解，增加其感性認識，拓寬其科技技能的發展渠道，使學生做到學習科技知識，掌握科技知識，應用知識和開創思維相結合，為培養創造型科技人才打下基礎。
二、教育整體缺位對科技文化教育功能發揮的遮蔽
科技文化教育要體現以人為本，文理滲透，理工結合，科技理性與人文價值互補，以促進學生全面發展，使學生科學精神與人文精神相結合，不斷地發展學生的創造個性，發掘學生的創造潛能，啟迪學生的人生智慧。然而當今教育整體缺位導致科技文化教育功能發生障礙已成為嚴峻而緊迫的現實問題。
（一）教育目標層面
時代要求教育的發展必須適應科學技術發展的需要，要培養學生的創新精神和創新能力。而目前教育目標中對科技文化的忽視是不爭的事實。為此，在科技發展的大背景下，必須重新認識現代教育的功能和價值，不要把學生定位為僅僅掌握具體專業技能的器物，而應該著眼于其綜合素質的提升和創新能力的培養。教育即讓學生接受完整的科技文化教育，掌握科技活動的真諦，通過形成重科技創新的濃郁氛圍，培養學生的科技創新能力，發展和培養學生的創新思維和創新能力，營造有利創新的環境。
（二）教育制度層面
今天，自然科學和社會科學具有相互融匯和交叉發展的趨勢，科技發展的這種趨勢會對教育產生影響。教育能幫助學生形成全面穩健的知識結構，促使人在情感和意志等方面健康協調地發展，要培養學生的合作意識、審美能力，全面地提升學生的創新精神、奉獻精神、開拓進取的精神。教育對人的培養應該是全方位的?？茖W知識的多少是培養和形成科技素養其他部分的載體，科學方法是達到或者形成科學知識與創新的手段，科學思想則體現出一種對科學的態度與思想觀念。而今天，我國高等教育理工分校、文理分家，重科技理性、輕人文價值的現象普遍地存在，反映在大學生的知識結構上，存在著對科學方法和過程理解上的欠缺。
（三）教育方法層面
教育與科學實踐相結合，樹立面向全體，面向發展的觀念，體現了思想和觀念的變革與更新。而我國現階段學生的科技創新意識和創新能力不足，很多教師只注重知識的傳遞，卻很少有意識地去激發學生學習科技知識的探索性和創造性，這與我國以前的教育傳統有關。在我國當下的學校教育體系中，教育者始終扮演著權威的角色，受教育者沒有平等對話的地位，且大多缺乏挑戰權威的意識和勇氣，形成了對批判探索精神的先天壓制，有的甚至只習慣于接受灌輸甚至唯唯諾諾[3]。創新性缺失的根源在于現行的“千人一面”的人才培養模式和單一的教育評價體系，這種“單調”實際上形成了一種唯理主義的教育，而這種教育形式在社會上具有很大的影響力，學校秉持這種傳統的教育理念實踐的后果就是搭建了一個堡壘，這個堡壘給人威壓，磨平人的靈性與銳氣，抑制人的創新基因的生長。正如夏正江所指出的：在“理性”與“生命”這個連續體上，我們不適當地滑向“理性”一端已經很久了[4]。
（四）教育主體層面
馬克思在《關于費爾巴哈的提綱》中說：“人的本質并不是單個人所固有的抽象物，在其現實性上，它是一切社會關系的總和?！盵5]人的社會性決定了人在社會中的發展具有可能性與必然性，社會成了人發展的依托，構成了教育的外在環境。另外，他還在《1884年經濟學―哲學手稿》中指出：“一個種的全部特性，種的類特性就在于生命活動的性質，而人的類特性恰恰就是自由的、自覺的活動?！盵6]人在社會中具有的活動，是來自人自覺自愿的實踐活動，這種活動本身具有目的性，其目的性與教育的目的性是相向的，有了這種目的性，人對自身發展的規律就能自覺認識與遵循，而正是因為人的這種主動性與能動性，呈現出現代教育的主體性特點，這種特點應該體現在教育實踐的全過程中，對教育的內容和方法具有強烈的定向作用，而今天因為教育主體缺位，在教育的過程中把自我與他人對立起來，過多地強調將群體利益高于個體，忽視了個體的需求的實現，“無人”的教育與教育的目的性是背道而馳的，進而影響到科技文化教育功能的發揮。
三、大學生素質提升與科技文化教育路徑
構建科技文化教育體系，要力求與今天的科技人才培養相適應。教育不僅包括實踐性環節的訓練，更應該有相對完善的教育模式和規劃。要著眼于培養學生科技文化新的生長點，鼓勵學生開展高層次的科技實踐活動。
（一）強化教育中的科技人文結合觀
教育要強調隨著社會的發展而不斷獲得新理念，形成一種動力強勁的創造力，要堅持育人為本、人文教育與科技教育融合和協調互補的全面發展的教育觀，破除對人文精神與科學精神分割開來的片面思想觀念，最大限度地開發學生的潛能及發展需求，提升學生的生命價值，以科技文化為載體，構建人文精神與科學精神互補的全面發展的文化教育模式，正確理解和把握科技教育與人文教育的辯證關系。針對教育的問題，統一認識，改革傳統的教育模式，以適應現代科技教育的要求，把科技―人文貫穿于整個教育過程，讓學生領會科技文化和人文文化的精神，引導和鞭策學生不斷豐富知識，發展人性，使學生既具備工具理性又具備價值理性，并且能夠把科技文化與人文文化有機地融合起來?！叭绻芽萍冀逃c人文教育的融合理解為是兩種教育的簡單相加或簡單的比例關系，無形中也會把兩種教育對立起來。就可能使人們認為，整個教育的份額是有限的，科技教育多了，人文教育就得少一些，或人文教育多了，科技教育就得少一些。其實，科技教育與人文教育都需要盡量加強，但并不以削弱對方為前提或以部分犧牲對方為代價”[7]。因此，文化素質的提升、人文素養的培育就顯得更緊迫。這樣，要從科學精神與人文精神結合，綜合素質提升和創新潛能開發方面下功夫，真正融合于現代化教育體系。這種結合是全方位的，要從結構上構建一種全時空的立體創新教育，從過程上建立一種多途徑的整體創新教育。
（二）發揮教育主體的主體性
現代社會發展瞬息萬變，競爭日趨激烈，要引導學生主動適應這一新變化。教育的一個核心理念是主體性，主體性是指大學生作為學習的主體所應具有的獨立、自覺、能動和創造的內在特征?？萍嘉幕R必須通過社會實踐內化為自身的各種素質和能力，這種能力的培養依靠實踐而獲得。“教育的過程是讓受教育者在實踐中自我練習、自我學習和成長”[8]。從尊重受教育者的主體地位，教育本身就具有深層次的人文內蘊。教育體現出人在實踐中的主體性與整體性，實現人在實踐中的本真存在，這樣才能培養出相對完整意義上的人性豐滿的人。強調實踐的觀點，就是要使學生從被動地接受知識到主動地探索、求知，在性質上實施以學生為中心，以社會為基礎的主體創新教育，從目標上強化培養多種人才的復合性教育，在組織上達到人人參與的全員教育，增強學生的適應性和競爭力，并轉化為大學生的內在需求，轉化為自身的自覺行為。
（三）整合科技文化教育的資源
要整合教育資源，培養具有深厚文化底蘊與強烈社會責任感和使命感，適應經濟社會和科技發展需要的人。要明確科技文化傳播、普及與堅持以人為本，要調動多方面的資源和力量，不斷豐富科技普及的內容，強化相應的途徑和手段，以科技文化教育的課程為突破口，從豐富學生的人文、科技知識和增強學生的實踐動手能力入手，做到課堂教學、校園科技文化與社會實踐緊密相結合。首先，要大力開展科技文化教育課程建設，形成科技文化特色與學校文化特點相結合的文化教育體系。課程要形成自己的特色，能融合科學與文化于一體，實現科技與社會的整合。國外科技教育改革的發展方向在內容層面就是科技史、科技哲學的結合教育，學生不只學習了知識，還了解了科學的本質精神?！翱茖W課程教材的編寫、獨立分析和評估的整個過程，不但能夠提高教師對科學課程的判斷能力和使用能力，還能使課程教材的發展動力得到推動”[9]。其次，整合學校內外科技活動資源，以系統化、規范化的模式構建有利于科技素質培養的新平臺，以科技文化與傳統文化相結合，課內教學與課外實踐相結合，大力加強校園文化與社區文化的交融，以增強校園科技文化的實踐性，增強校園科技文化的育人功能，彰顯學生的個性。最后，要把握科技文化的內涵，發揮科技行業資源優勢，堅持協同共進，相互滲透，形成科技文化特色、學校文化特色和行業文化特色的有機融合，營造濃厚的科技文化氛圍，著力培養學生的深厚文化底蘊、強烈社會責任感和使命感。
（四）創新科技文化教育的運行機制
機制是指復雜系統結構各個組成部分相互聯系、相互制約、相互作用的連接方式，以及通過它們之間的有序作用而完成的整體目標，實現其整體功能的運行方式[10]。機制體現在實踐的層面，具體表現為實際工作模式、組織形式、體系等。要建立獎勵機制和運行機制，確保學生科技文化的培養制度實施。對活動的內容、時間、場所、設備、資金、人員進行統籌設計，增強計劃性、可行性。在組織、實施、管理、評價等方面建立和制定切實可行的制度化的系統體系，減少隨意性和主觀性，增加客觀化評定指標，創建良好的硬件條件，增強對學生教育的實踐操作性。要增加學生參加科技活動的機會，建立一套完善的實施科技文化教育體系。通過開展豐富的科技文化活動，把握和引導學生探索出一條科技知識―科技文化培養的聯動機制。要按照學生成長發展的規律，建立一套以科技文化意識、科技文化心理、科技文化技能、科技文化實踐和科技文化成果為系統內容的體系，完善組織體系和技術支持體系的建設，為實施現代科技文化教育提供基礎。要堅持面向學生，為學生提供必要的陣地和資金支持，保持良好的運行機制。科技文化教育要結合育人宗旨，探討出活動的實施途徑，形成有效的培養模式，以“鞏固陣地，強化依托；整合資源，發揮優勢；完善體系，整體推進”為思路，積極推進科技文化建設，在學生文化素質培養方案的制定、師資隊伍建設、經費條件保障、教學組織管理等方面開展一系列改革與實踐。
[參考文獻]
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新聞科技發展范文3
【題目】新經濟下中小科技企業發展問題探究
【第一章】新經濟環境下科技型企業成長研究導論
【第二章】企業發展模式理論綜述
【第三章】我國中小科技企業發展概況
【4.1 4.2】山寨的說明及華強北手機產業發展概況
【4.3】手機廠商的典型案例分析
【4.4 - 4.6】華強北手機產業的特點及面臨的問題
【第五章】華強北模式的理論說明
【結論/參考文獻】中小科技企業發展方式分析結論與參考文獻
摘 要
上世紀 90 年代，美國克林頓政府通過實施以"信息高速公路"為代表的一系列政策，實現了美國歷史上和平時期最長的一次經濟高速增長，其具體表現是經濟的快速增長、通脹水平的偏低、社會就業水平的提高以及國家財政的改善，《2001 美國總統經濟報告》將這種發展奇跡總結為新經濟?，F在學術界普遍認為新經濟是基于知識經濟的全球化經濟，是以現代科學技術為核心，建立在知識和信息的生產、分配和使用之上的經濟。
新經濟以知識經濟、虛擬經濟和網絡經濟為標志，基本特征是高技術化和全球化，在這樣的背景下，傳統的企業發展模式已經越來越不能適應中小企業，尤其是中小科技企業的發展需要，世界各國都面臨著企業發展模式的轉型問題。以美國硅谷為代表的高新技術企業發展為各國提供了有益的借鑒，然而發展模式是與一定的歷史和社會條件緊密相連的，我國的中小科技企業發展必須有自己的發展模式，而不能照搬其他。本文的結構主要包括三部分：
第一部分，首先給出了本文對于企業發展模式的認識，接著對文章寫作所運用到的各種理論進行梳理，并將虛擬企業理論和破壞性創新理論作為核心理論加以詳細論述，然后以文獻綜述的方式選取了國內外幾種典型的企業發展模式進行對比，說明企業發展模式主要受政府、教育、資本和文化四種因素的制約。
第二部分，作者在全面闡述我國中小科技企業發展現狀及面臨問題的基礎上，以深圳華強北手機產業以及三家典型手機廠商為案例，通過深入細致的研究和對比，說明在新經濟條件下我國中小科技企業對于發展模式的有益探索。第三部分，本文通過對華強北手機產業及典型企業所表現出來的特點，從組織模式、營銷模式、創新模式和融資模式四方面進行分析，創新性的總結出了一種具有中國特色的中小科技企業發展模式--華強北模式，并通過與其他現有典型模式的對比，說明此模式的優點與適用范圍。最后通過本文的研究，提出了我國中小科技企業在新經濟背景下基于華強北模式的發展建議。
關鍵詞：新經濟 中小科技企業 華強北模式
目錄
第一章 導 論
一、研究背景與意義
（一）研究背景
（二）研究意義
二、研究框架與內容
（一）研究基本框架
（二）研究主要內容
三、研究方法與創新
（一）研究方法
（二）創新之處
第二章 理論綜述
一、核心理論綜述
（一）虛擬企業理論
（二）壞性創新理論
二、國內外相關研究綜述
（一）國外相關模式研究
（二）國內相關模式研究
（三）國內外相關模式研究總結
三、本章小結
第三章 我國中小科技企業發展概況
一、我國中小科技企業的定義
（一）中小企業的定義
（二）科技企業的定義
（三）本文對中小科技企業的定義
二、我國中小科技企業發展現狀
（一）我國中小科技企業發展概況
（二）我國中小科技企業發展特點
三、我國中小科技企業面臨的困境
（一）外部困境
（二）內部困境
四、本章小結
第四章 華強北手機廠商的案例分析
一、關于山寨的說明
（一）"山寨"的定義
（二）"山寨手機"的說明
二、華強北手機產業發展概況
（一）華強北手機產業發展歷程及現狀
（二）華強北手機產業運行流程
三、手機廠商的典型案例分析
（一）案例研究對象選取依據
（二）研究指標的選取
（三）三家企業的比較研究
四、華強北手機產業的特點
（一）產業分工明確
（二）產業集聚明顯
（三）市場定位明確
（四）產品優勢獨特
五、華強北手機產業面臨的問題
（一）政策法律的風險大
（二）持續創新能力弱小
（三）產品服務質量堪憂
（四）核心技術受制于人
六、本章小結
第五章 華強北模式的理論說明
一、華強北手機產業特點的理論分析
（一）組織模式分析
（二）營銷模式分析
（三）創新模式分析
（四）融資模式分析
二、華強北模式的提煉與相關比較
（一）華強北模式的提煉
（二）與國內外相關模式的比較
三、本章小結
第六章 結論與建議
一、結論
二、相關對策與建議
（一）注重產業分工，培養核心能力
（二）注重風險投資，拓寬融資渠道
（三）注重產品質量，大力發展品牌
（四）注重創新意識，遵守法律規范
新聞科技發展范文4
關鍵詞：科學技術發展 新疆科學技術 文化底蘊 跨越式發展
目前，實現新疆整體的跨越式發展，已成為從中央到各地方的重大奮斗目標?；诳茖W技術作為經濟發展的原動力、社會進步的推動力的重要地位，我們必須大力發展科技以促進新疆各方面的自我發展能力，以實現跨越式發展。人們越來越認識到，科技資源是科技活動的物質基礎，是創造科技成果、推動整個社會發展的要素的集合，是知識經濟時代的第一資源。高科技和創新能力是社會經濟發展、繁榮、進步的有效途徑。因而，在實現新疆跨越式發展過程中，科學技術作為第一生產力理所當然要發揮它的首要作用。
在對新疆的科技發展所進行的實際考察及理論探究中，劉理才的《新疆科技區情特征分析》、陳棟生的《對烏昌經濟區和新疆跨越式發展的思考》、田雯的《新疆科技文獻資源共建共享的現狀及實施思路》、王盤疆的《對新疆跨越式發展的幾點思考》、楊易承的《新疆科技基礎條件平臺建設的思考》、吳筠的《全力推動新疆跨越式發展的戰略思考》、顧華洋的《論新疆跨越式發展的難點與對策》等研究成果日漸涌現，研究內容日漸深入提升，為后續進一步探索新疆科技的發展奠定了良好的基礎和平臺。
新疆科技的發展是在其獨特的環境、條件下進行的，受到國內外大環境多種因素的影響，與其他地區相比較有共同之處，更有其特殊之處。這種特殊性不僅體現在它優越的自然資源和特殊的生態環境上，還體現在它獨特的文化底蘊上。
科學技術發展不能脫離社會文化土壤和社會文化約束。
新疆是以維吾爾族為主體的民族自治區，其文化特征表現為多元性，是多種文明類型、多種宗教文化、多種區域文化、多種新疆自身文化特質之間相互作用、彼此影響形成的一種動態開放的人文環境，這種多元文化復合體既使新疆文化內部保存了源于多樣性的活力和互補性，又有助于新疆經濟、政治、科技的長期穩定發展和延續?！岸嘣惑w化”就是當前新疆地區的文化格局，過去這樣，現在是這樣，今后依然會是這樣。新疆文化的這種特殊之處對于新疆本地的科技發展有重要的研究意義，一地區的文化意識形態蘊含的內在的活力會形成當地科技發展、社會進步所需的目的性、能動性和創造性，對此研究、學習對實現新疆意識形態領域內傳統觀念的改造及先進文化的塑造，實現科技的跨越性發展、新疆整體的跨越式發展有十分重要的理論和實踐價值。
對新疆文化的深入研究是實現新疆跨越式發展的根本保證之一。在此方面，已有的研究成果有：季羨林的《西域在文化交流中的地位》、林梅村的《西域文明》、羽田亨的《西域文化史》、尚衍斌的《西域文化》都對新疆傳統文化做出了剖析，厲聲的《中國新疆歷史與現狀》里對新疆的歷史以及發展至今的多種文化的繼承與并存現狀進行了深入分析，王付曉的《提高文化軟實力推動新疆文化事業的大繁榮和大發展》、姚家華的《挖掘資源優勢大力發展新疆文化產業》、閆煒煒的《新疆文化多元一體化發展探析》、魏琪的《以科技、教育為支撐，實現新疆跨越式發展》、王小平和安曉平的《論新疆屯墾文化的特征及其在新疆文化發展史中的地位》、王春輝的《多元文化背景下新疆文化安全問題的思考》等，以上研究對新疆近來的發展、在新時代新環境中的前進方向進行了探索，對進一步研究新疆文化及與科技發展之間的互動富有極大的啟迪。
對新疆實現科技跨越式發展的文化底蘊進行研究具有重要的實際意義，多民族聚居等具有地方特色的社會文化條件對新疆的科學技術發展產生了多層次多方面的影響，文化及其環境為科技成果轉化提供良好環境、有效支撐和高素質人才，富有特色的新疆文化具有很大的發展、提升空間，對科技創新、經濟發展有著巨大作用；科技發展、科技創新又有利于實現新疆經濟發展、文化升華并為各民族的發展、融合、團結提供現實基礎和保障。
對新疆實現科技跨越式發展的文化底蘊進行研究也具有重要的理論意義，文化與科技創新的互動是人類社會文明演進的主旋律、是落實科學發展觀的必然要求。無論是從中國發展的路徑，還是從世界發展范圍來看，文化與科技的結合正是文化大發展、科技大發展的先決條件，甚至可以說，文化要大發展大繁榮，科技要大發展大繁榮，文化與科技必須相互結合。
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新聞科技發展范文5
1.審計管理思想和觀念沒有跟上審計信息化進程。
由于當今的經濟活動范圍日益加大，財務數據日漸增多，傳統紙質賬已經不能滿足新形勢發展的需要，由于受到一些傳統思想的束縛，加之對審計信息化發展速度預判不足，造成了審計管理思想和觀念沒有跟上審計信息化發展進程，制約了審計機關獲取信息的質量。有部分審計機關，對計算機審計在部分領域實施情況的期望值偏高，一些審計環節沒有從實際出發，過分地強調計算機這個載體，注重設備配置，反而對審計軟件的開發和推廣辦法研究不透徹，實際審計效果不明顯。有時忽視了對審計方式和方法的改革創新，沒有做到將審計信息化建設為依托，來改進設計管理方式和方法，其結果必然是導致部分單位審計信息化建設效率效果低下。
2.審計信息化建設的重點不夠明確。
一個信息化審計系統由三個重要的方面構成:硬件基礎、軟件基礎、管理及操作系統的人員。目前，各級審計機關停留在審計信息化建設方面的投入主要是硬件上的更新，沒有更多地關注設備和信息利用及使用效益，沒有最大地發揮其應有的作用。由于審計現場辦公的計算機應用水平還較低，使得計算機網絡管理、分析沒有充分發揮數據處理等功能的優勢，造成一定程度的資源浪費。
3.人才匱乏制約審計信息化的建設與發展。
審計機關的一線審計人員不足，特別是既熟練掌握計算機技能，又精通財務運行狀況的人員更加缺乏。雖然計算機技術發展迅猛但對其相關知識更新培訓沒有同步，加上大部分一線審計骨干年齡偏大，導致許多審計人員應用計算機獲取審計信息及相關技能無法得到提高，仍然停留在相對低的水平上，計算機功能的優勢也沒有得到充分發揮，有些審計人員還不知道計算機是如何處理財務業務,還不懂計算機網絡技術的運用存在什么風險,怎樣控制才能有效降低風險。因此，審計機關儲備人員缺乏也是限制審計信息化發展的重要因素。
二、與國內外審計信息化的差距分析
在中國，網絡的整體建設起步比國外晚，相應的網絡大環境還不完善，審計工作開展起來給審計部門和審計人員造成了很大的阻礙，使我國網絡審計發展速度放緩。在審計部門的這種條件下，給開展的審計工作造成了很大困難，致使我國聯網審計進展較慢。直至今天，絕大多數的審計項目還是非網絡環境的計算及審計。近年來，政府加大投入技術對審計網絡基礎平臺的支持，但國內外審計信息仍然有較大的差距。在許多歐洲國家，所有的政府機構負責架構統一的網絡平臺，并對平臺的維護和運營負責，經費則來源于國家財政撥款。我國也正在打算為國家的各個機構提供網絡基礎設施，但由于這是一項系統性的工程，首先實施的稅務、銀行、海關等部門已經自行組建網絡系統，其他的行業也在具體落實過程中先后形成自己的網絡系統，最后，各個行業都應該納入一個統一的網絡平臺。另外，國外聯網審計發展離不開堅實的法律保障，由于外國的憲法等法律對被審計單位需要提供的審計材料、相關財務信息等有明文的規定，因此，審計機關獲得信息的真實性、完整性是受到法律保護的。近年來，雖然我國逐步完善審計方面的法律和法規，但在法律環境上也有一些突出的問題，并且許多單位在執法時對法律條文理解不透徹，導致工作失誤。盡管我國相比其他國家在聯網審計上起步較晚，但由于吸取了很多優秀的做法，并對現今成熟的發展模式有所借鑒，所以聯網審計在我國已經有了跨越式的發展。近年來，我國基于聯網審計工作研究方面的投入也逐年增加，在未來的一段時間內，我國審計信息化建設一定會有新的發展。
三、審計信息化發展方向
（一）建立被審計單位信息資料庫
通過建立完善的信息資料庫，可以方便我們掌握各個被審計單位及其所屬行業發展的總體情況和變化趨勢，當審計機關需要對審計項目作出選擇時，可以提供一定的科學依據，使審計項目的選擇具有科學性，同時審計項目情況的確定更科學、更準確，這是被審計單位的數據庫活動的基本功能。雖然審計署很早就提出要建立信息資料庫的想法,但是由于當時我國的信息化水平落后，又受到技術手段的限制，只有極少數的地區在一定范圍內搜集到了信息，但也沒能做到可持續的建設和應用?，F在我國的網絡化進程得到了長足的發展，在一定程度上可以滿足建立信息數據庫的建設，同時依托“金審工程”網絡和OA、AO系統的應用，應當建立一個全國性質并且覆蓋重點行業的信息系統。通過這個系統，我國的各個審計項目將會安排的更具科學性，工作人員在對相關審計項目的風險把握上也會更加準確，使審計監督效能更加突出，同時也能夠防范化解審計風險。
（二）建立多行業的審計數據平臺
目前，我國雖然已經建立了一些專業性的領域審計數據平臺，在對國家金融宏觀調控政策實施情況的跟蹤審計調查中發揮了巨大作用，并且這些平臺為其他審計項目的順利進行提供及時有效的服務。要使審計機關在各個經濟領域的“免疫系統”的功能發揮得更好，就要加快行業審計數據平臺的建立，要在預算執行、稅收征管、社會保障等各類專業、行業建立深入的審計數據平臺。要使審計單位更好地掌握全面的財務狀況，縮小與審計單位的期望差距，就需要掌握企業和整個行業的重要數據，從而更好地服務于審計項目，更有利于審計目標的實現。
（三）審計數據資源的標準化
建立和搜集完整有效的審計數據資源是審計信息發展的基本前提，審計信息的標準化是推動審計信息化的保障和基礎。其主要包括兩個方面，即數據采集的標準化和數據庫建設的標準化。這就需要我們完善數據庫存儲的標準格式、審計數據的標準形式以及數據接口的標準化，這樣才能保證信息化背景下審計工作目標的順利完成。
（四）審計數據資源的信息共享
審計數據資源信息共享是推進審計信息化的根本途徑。當今，互聯網高速發展，講求信息共享，這就需要我們在保證數據資源準確、穩定、安全的前提下創建一個內容豐富、功能強大的數據中心，集數據儲存、分析、檢索、自動化審計和預警等功能集成化的載體。
（五）推進聯網審計
大力推行聯網審計，是對我們當前審計工作的一種創新，更是完善審計信息化水平的一個關鍵點，聯網審計對于適應當前國內形勢發展以及發揮審計職能方面有著獨到的優勢，這為我們新形勢下的審計工作指明了發展方向。聯網審計是首先與被審計單位進行網絡互連，然后通過采集、剖析被審計單位的財務數據和業務運行數據，進行財務收支審計。相對于傳統審計來說，聯網審計實現對數據實時和遠程采集和分析，便于工作人員更有效地進行數據采集和分析。但是，聯網審計過程中所面臨的網絡安全問題也需要高度重視。這就需要始終保持著與系統網絡維護部門的交流和溝通，經常性地對系統安全管理和安全保密進行檢查，確保審計數據傳輸和存儲的安全，同時，加強對使用數據所有人員的權限管理，保證數據使用環節的安全，以降低聯網審計風險，消除被審計單位泄露信息的顧慮。
四、結語
新聞科技發展范文6
科學發展觀作為指導我國國民經濟和社會發展的指導思想，它決定和影響著各項具體政策的制定、各個具體問題的解決，是在制定具體政策和解決具體問題之前必須樹立的觀點?？茖W發展觀需要戰略化、統籌化，更需要具體化、實踐化，這就需要我們切實把科學發展觀貫穿于經濟社會發展的全過程、落實到經濟社會發展的各個環節。
新會計準則的頒布實施是我國會計工作具體落實科學發展觀的重要舉措
新會計準則體系的實施，是會計領域全面貫徹落實科學發展觀的重要舉措，有利于完善市場經濟體制，有利于提高對外開放水平，對于我國實現可持續全面發展具有重要的指導意義。
我國財政部于2006年2月15日了《企業會計準則》，新會計準則包括1項基本準則和38項具體會計準則。這標志著適應我國市場經濟發展要求、與國際慣例趨同的中國會計準則體系正式建立。新會計準則體系的實施，是會計領域全面貫徹落實科學發展觀的重要舉措，有利于完善市場經濟體制，有利于提高對外開放水平，對于我國實現可持續全面發展具有重要的指導意義。新會計準則體系在許多方面都體現了科學發展觀的核心理念和總體要求。
新會計準則的頒布實施有利于貫徹第一要義是發展的科學發展觀
會計信息質量，關系到引導社會合理配置經濟資源，關系到國家正確制定宏觀經濟政策，關系到資本市場健康發展，關系到維護投資者和社會公眾的切身利益，關系到社會的穩定、和諧發展。新企業會計準則體系，以提高會計信息質量、提升會計信息效用為目標，按照國際會計慣例，對會計信息的生成和披露作了更加嚴格和科學的規定；同時，根據我國目前社會經濟發展的實際情況，新會計準則體系特別強調會計信息應當真實與公允兼顧，適度引入了公允價值計量模式，要求企業提供更加公允和有價值的財務信息，這有利于企業加強內部控制，強化財務報告內部控制機制建設，提高會計信息質量；有利于投資者做出理性決策，對提高經濟資源的有效配置，對促進資本市場的健康發展，對落實第一要務是發展的科學發展觀的要求，推動社會經濟又好、又快發展將起到積極的作用。
新會計準則在很多方面都體現了核心是以人為本的科學發展觀的理念
新會計準則更加強調會計人員的職業判斷，如公允價值的采用、商業實質和現金產出單元的判斷、合并商譽以及總部資產減值的處理等，都需要財務人員具有較高的職業判斷能力，對財會人員的綜合素質和能力提出了更高要求，這有利于促進會計人員素質的提高，有利于推動會計人員的全面發展。新會計準則明確了職工薪酬和辭退福利業務的會計處理，從會計核算上維護和保證了企業員工的根本利益。新會計準則規范了企業為獲取職工提供服務而授予的權益工具或者承擔以權益工具為基礎確定的負債業務的會計處理方法，有利于企業對核心技術人員和高級管理人員實施合理的激勵，充分肯定他們創造的價值，切實創造尊重人才、鼓勵科技創新的良好氛圍。新會計準則在體系構架上，既體現了與國際慣例趨同的原則型要求，同時考慮到我國會計實務工作人員的習慣，保留了會計科目與主要賬務處理的內容，并給企業較大的自由空間，體現了以人為本理念，便于廣大財務人員的實務操作。
新會計準則的貫徹實施有利于企業落實全面協調可持續發展的基本要求
會計準則不僅僅是規定和條文，它涉及到對利益相關各方的利益分配，是平衡和協調各相關方利益的重要手段，合理的會計政策對貫徹落實全面協調持續的發展觀，對實現企業、社會經濟和環境的科學長遠發展具有積極的促進作用。
新企業會計準則體系有利于企業加強財務管理，實現可持續發展，防止短期行為。首先，新會計準則對成本核算項目和方式做了進一步完善，有利于企業實現全面協調科學發展的目標。比如：從事采掘行業的企業，在確認資產時應當考慮預計環境恢復時發生的資產棄置支出，同時確認相應的負債，把確認的資產棄置支出分期計入成本費用，將企業應擔負的社會責任引入到會計系統中，避免企業超前分配，有利于企業履行環境保護責任，實現企業、社會、環境的全面協調可持續和諧發展。新會計準則確立了資產負債表觀，特別強調資產負債表在報表體系中的核心地位，要求企業嚴格按照資產負債的定義，夯實資產負債信息質量，及時計提各項資產減值準備，不高估資產價值；要求企業合理確認預計負債，不低估負債和損失。只有企業的所有者權益增加了，才表明企業價值得到了增加，股東財富實現了增長，有利于弱化傳統的單純利潤考核的概念，引導企業更加關注資產負債的質量，優化資產和資本結構，避免短期行為，促使企業圍繞著長期可持續發展進行謀劃。
同時，新會計準則在會計政策選擇方面，按照國際慣例，引入了研發費用資本化制度，改變了以往研發費用全部費用化的做法，從會計政策上鼓勵、支持和促進企業的自主創新和技術升級。該政策的順利實施將改善高科技企業、創新型企業和研發投入較大的企業的財務狀況和業績水平，為這些企業的可持續、高質量發展創造有利的條件。
此外，新會計準則規范了職工期權激勵的處理方法，這不但體現了以人為本的核心理念，同時也對于激發科研人員和高級管理人員的技術創新、管理創新，促進經濟發展與科技發展的緊密結合，提高科技水平和創新能力，提升企業的競爭力和持續發展能力都具有積極的意義。
新會計準則體系建設過程中秉承了統籌兼顧的工作思路
新會計準則體系建設過程中，我國會計準則制定部門切實把握統籌兼顧的原則，妥善處理了會計準則建設的中國特色和國際趨同之間的關系。具體表現在：在國際準則趨同的大環境中，新會計準則實現了與國際慣例的實質趨同，突破了傳統的以歷史成本作為會計計量屬性的觀念，在一定范圍內引入了公允價值等計量模式，既符合會計原理，也符合會計的發展方向，為未來在外部環境允許的情況下在更大范圍內對資產和負債采取公允價值計量模式提供了條件。這種做法，遵循了會計本身的規律，合理采用可以使會計信息更加公允，有利于會計準則體系中不同具體準則之間的協調統一，有利于實現會計準則的科學發展和國際趨同。與此同時，新會計準則建設過程中，也充分考慮了我國的實際情況，體現了中國特色。而且，新會計準則在非同一控制企業合并、石油天然氣開采行業等領域的會計準則制定上實現了實質突破，為會計準則建設的國際間互動創造了有利條件。此外，新會計準則體系在具體準則與基本準則之間實現了統籌兼顧和有效協調，比如，規定具有商業實質的非貨幣資產交換應以公允價值計量，改變了以往為限制個別上市公司利用非貨幣性資產交換造假而強制規定采用賬面歷史成本計量的做法，不再以會計職能來代替或削弱監管職能，有利于促使證券監管部門切實加強和改進監管方法，統籌兼顧各部門改革，實現協調發展，提升行政能力。在新會計準則的實施范圍上，考慮到我國企業的實際情況，選擇暫在上市公司以及符合條件的企業執行，以確保新會計準則體系的穩妥實施。以上各方面都體現了我國會計準則制定部門在新會計準則的建設過程中，切實把握了統籌兼顧的原則要求，為高質量新會計準則體系的制定和平穩實施奠定了良好的基礎。
以科學發展觀為指導做好會計準則的執行、建設和發展工作
以科學發展觀指導會計準則的執行、建設和發展工作，需要我們認真學習科學發展觀的精髓，深刻領會科學發展觀的本質要求，正確把握我國會計準則建設和發展的方向，并貫徹到實際的操作過程中，做到在建設中發展，在發展中建設，實現會計準則的全面、協調與可持續性發展。
對于企業來講，應圍繞以下幾個方面做好工作：
1、要切實按照核心是以人為本的科學發展觀的要求，做好貫徹、執行新會計準則的各項工作
對于企業來講，首先要研究制定新舊準則轉換實施方案，做好新會計準則的培訓工作。在這方面，中國石油天然氣股份有限公司通過細致扎實的工作，實現了新會計準則的平穩過渡和順利實施。具體做法包括，認真制定切實可行的新會計準則轉換實施方案，按照新會計準則的規定，結合公司的實際情況，全面修訂了《中國石油會計手冊》，在公司范圍內統一了會計政策、業務處理流程和業務處理方法，并有針對性地開展培訓工作，初步構建了標準化的中國石油財務會計培訓體系，幫助會計人員掌握新會計準則的要求，提高會計人員專業素質和業務技能，進一步提高會計核算水平，提高會計信息質量，收到了積極成效。其次，在做好會計人員培訓工作的同時，企業應積極采用先進的信息系統和技術手段，簡化會計核算流程，優化會計報表編報層次，為財務人員開展財務會計工作提供先進的技術手段。中國石油天然氣股份有限公司自2000年上市以來，積極借鑒國際大公司先進的財務管理理念，穩步開展以財務會計一級集中核算為目標的財務信息系統建設。目前正在開展的公司級一級核算，將大大減輕會計人員編制、匯總財務報表的工作量，使會計人員有更多精力開展會計的確認和計量工作，積極參與企業的精細化管理，向生產經營過程延伸，向決策支持延伸，對于有效落實以人為本的要求，實現會計人的全面發展，推動企業提高會計核算水平和質量，切實促進企業又好又快發展將有積極的意義。
2、以企業財務會計帶動管理會計和稅務會計以及內部控制的全面協調發展
新會計準則對企業財務管理和內控建設提出了較高的要求。企業應當以執行新會計準則為契機，切實加強財務信息系統建設，以會計信息系統為支撐和手段，逐步向管理會計和稅務會計延伸，推進企業管理會計、稅務會計建設進程，完善內部控制制度，以先進的信息化手段實現財務會計、管理會計和稅務會計的全面、協調和同步發展，為企業提高內控風險控制能力，提升財務管理國際化水平，實現全面、協調和可持續發展提供強有力的支持。
3、統籌兼顧，做好國家、企業和員工之間的利益分配
在符合企業會計準則規定和國家有關政策的前提下，企業要統籌兼顧，認真研究合理的激勵政策，建立有效的利益分配機制，統籌考慮平衡和協調國家、企業以及員工個人之間的利益關系，激勵公司廣大員工積極參與公司的經營管理，積極關心公司的經濟效益情況，適當分享公司發展帶來的利潤增長，最終實現社會經濟、企業和員工的協調、和諧、可持續發展。
