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金蘋果幼兒園范文1
1、上海金蘋果學校：是亞龍投資有限公司董事長張文榮先生，投資創辦的一所集幼兒園、小學、初中、高中、國際部為一體的現代化有特色的寄宿制學校。 依托上海建平教育集團，金蘋果形成學校吸引了一大批來自世界各地的教育界精英，致力于課堂教學改革，用喚醒課堂的模式促成每個學生的自我建構和交融。
2、上海市尚德實驗學校：創辦于2003年9月，是由尚德教育發展投資有限公司舉辦的一所從幼兒園、小學、初中、高中的十五年寄宿制學校。校園占地216畝，建筑面積14、 7萬平方米，尚德實驗學校還具有與先進理念配套的
（來源：文章屋網 ）
金蘋果幼兒園范文2
【幼兒園教師調動申請報告一】
自從我來幼兒園參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項幼兒教育教學工作，如期完成學校布置的各項任務。為人忠厚老實，熱心做事，能與同事融洽相處;對學生充滿愛心，能博得學生的尊重和學生家長的贊許。
我家住江莊鎮最西部的****村。20xx年4月，調到本鎮東部的***幼兒園工作，兩地相距約十八華里。兒子24歲，現在***工作，其薪水只夠自己糊口而已。妻子大我一歲，老而多病，在家耕種幾畝薄田，偶爾在近處做點零工貼補家用。
自從在鐃鈸幼兒園工作以來，每天的上下班成了最讓我難堪的事，我患有先天性心臟預激綜合癥，屬于心臟病的一種，有體檢和入院治療的單子證明。這種病一遇寒氣刺激心臟薄膜往往會引起痙攣，致使心跳速度加快，胸悶難忍，汗流浹背，全身無力，需要休息多時方可活動，為此遲到多次。騎電動車或摩托車雖然能縮短路上時間，但由于速度快引起的冷氣強等原因，發病頻率會增加許多，為此我主要踩自行車上下班。由于路途遙遠，又不能騎行太快，我常常要很早的從家里出去，很晚甚至天黑才回到家里，有時不能按時到校上班，更無法幫助妻子料理一下家務活和地里的農活，這給我的工作和生活都帶來了諸多困難。希望上級領導能體諒我身體情況和家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動申請，為一個在教育一線上工作了近30年的老教師著想，減少我身體上生活上的后顧之憂，能同意我的請求，將我調動到鎮內離家相對較近的單位——金蘋果幼兒園，讓我在那里做后勤工作。
如果上級同意了我的調動請求，那么，我堅信，不需要長途奔波的我，將發揮自己手勤腿勤做事熱心的特點，把更多的精力投入到新的工作中，創造出新的成績，為江莊鎮的幼教事業貢獻力量。
最后，我再一次 請求領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調動要求。謝謝!
【幼兒園教師調動申請報告二】
尊敬的領導：
自參加工作以來，工作兢兢業業，勤勤懇懇得到了學校及學生和家長的一致好評，并榮獲哈市優秀班主任的稱號。黨賦予的榮譽更增加了自己的事業心和責任感，使我在幼兒教育事業的行業中，更加努力，奮發進取，堅定了為黨的幼教事業奉獻終生。
幼兒教育的發展和成效關鍵在于基本功是否扎實，為了達到立竿見影，卓有成效的工作，自己不斷加強基本訓練，并在實踐的基礎上不斷加固，使自己的工作成果不斷顯現?！稉苋霌苋?》、《身體的聲音》、《分房子》、《找星星》等課題分別在市公開課上榮獲一、二等獎。《分房子》、《大豆寶寶變魔術》等課題分別在X市公開課上榮獲一等獎。
學無止境，教無終點，這是鞭策自己不斷進取的名言，自己在基本理論，，專業知識和教學方法上不斷地進行深化探索和研究，《改革美術教學模式，注重幼兒素質提高》等五篇論文分獲X市教育學會二等獎，《幼兒右腦開發社會適應能力開發的實驗研究》等五篇論文分獲省教育學會二、三等獎，為推進和提高幼教事業做出了一定的貢獻。
金蘋果幼兒園范文3
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金蘋果幼兒園范文4
主持人：靈通妹
喜：9歲“修煉”成電腦高手
document.write("");ad_dst = ad_dst+1; 上周末，家住水碾河的宋先生在家忙乎了很久，也沒能將自己的電腦啟動。因為有個工作“急件”存在里面急需處理，如果把機器弄去專門的維修部維修，時間上已經來不及。宋先生急得滿頭大汗。當時，院子里讀小學4年級的“小胖墩兒”聞訊，自告奮勇來試試。抱著“死馬當著活馬醫”的心態，宋先生讓“小胖墩兒”打開了電腦機箱。只見“小胖墩兒”對電腦主板上密密麻麻的電路一番“折騰”，三兩分鐘就解決了問題。一時間，宋先生不由得驚呼遇到了“電腦神童”！
當天下午，靈通妹聞訊前往采訪時，“小胖墩兒”的母親劉女士介紹，“小胖墩兒”從上幼兒園開始，就對“有按鈕”的東西特別感興趣，像功能復雜的錄像機遙控器，大人都弄不清每一個鍵是干什么的，他能搞懂。此外，他還時常幫助鄰居解決點VCD、DVD等電器方面的問題，深得鄰居們喜愛！面對眾人的贊揚，剛放學回家的“小胖墩兒”反倒有些靦腆了，他連連擺手說：“宋叔叔的電腦只是電線短路了，小問題！”據“小胖墩”兒說，他們班上還有人會編程序、做數據庫……
據了解，像“小胖墩兒”這樣的小朋友，生活中還有很多。他們對于“物質時代”的新奇事物懂得很多、很快。在電動汽車、電子狗等“高科技玩具”陪伴中長大的他們，往往會有一些“天才”的舉動，讓大人們不知所措，已堪稱一種社會現象！
憂：優秀女孩被豬嚇出病
在游戲機和電腦前成天“打坐”，或在少年宮鋼琴班中長大的孩子，與過去在“捉特務”“滾鐵環“等各類游戲中長大的孩子相比，他們的童年被大人們“設計”的意味太濃，一旦離開了大人們“設計”的環境，常會發生一些意想不到的事情。
家住玉林小區、剛帶女兒到市郊農家樂去玩了一趟回來的戴如宏（化名），怎么也想不通：10歲的女兒平時那么聰明，無論是電腦、書法、英語、舞蹈、聲樂……樣樣在行，怎么一到農村，就顯得那么害怕和懦弱呢？據戴氏夫婦向靈通妹說，上個星期天，天氣很好，想到乖女兒學習很辛苦，夫婦倆就開車帶了女兒到郊縣農家樂去玩。哪知女兒見到一頭農家養的豬后，竟被嚇得渾身打抖，如臨大敵，并且回家后一直悶悶不樂，“像掉了魂似的”，吃不下飯。
嚇得不輕的戴氏夫婦趕緊將寶貝女兒送到醫院。醫生檢查后說是一種心理病癥，是由于小女孩突然見到以前沒見過的事物，心理上不適應造成的！事后，戴氏夫婦十分納悶：女兒那么優秀，人見人愛，況且她在電視里也沒少見過豬，甚至還耍過不少卡通玩具豬，怎么會……
教育人士：讓孩子“動”起來
就“物質時代”的孩子的教育問題，靈通妹對我市部分具有代表性的知名幼兒園進行了采訪，得到以下一些說法：
金蘋果幼稚園全托中心鄧園長認為，“物質時代”的孩子“見多識廣”，思維比以前的孩子拓展了很多，這在總體上來說是一件比較好的事情，關鍵在于大人要加以正確引導。在以“電”為主導的現代社會和未來社會，在保障孩子安全的前提下，要特別注意培養孩子的自我保護能力和對一些未知事物的“制伏”能力，只有這樣才能適應未來社會。
有著19年家庭幼兒園開辦經驗的胡庸珍園長稱，現在幼兒教育存在的主要問題是：一、孩子與孩子之間在放學后聯系少，難免孤獨感增強，這容易埋下精神疾病的隱患；二、不少孩子喜歡模仿大人的言行，顯得“少年老成”，失去了在他們這個年齡應有的童真，這是家長們應當注意的。
成都市藝術中心藝博文化藝術學校校長王暢則認為，對于“物質時代”的孩子的教育，學校應貫徹“愉快教育”的原則，在注重潛力開發的同時，要培養孩子與孩子、家長與孩子、老師與孩子的互動協調。她說：“據了解，在美國，一般的居住社區，家庭與家庭之間每周都會舉行聚會，給孩子們搭建一個交流的平臺。這種做法就比較可取。另外，為了讓孩子接受多層次的教育，可讓山區孩子和城市孩子利用假期‘對流’，從人文方面加強對孩子的教育……”
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專家稱：高科技玩具無益兒童的成長
不久前在北京舉辦的一次全國性玩具及兒童用品博覽會上，記者看到很多廠商已經將計算機、電子、通訊、材料等領域內的先進技術運用到了玩具設計當中。在現場，記者不僅看到了日益先進的遙控汽車，還發現不少廠家已經開始生產高檔的電動童車。
但很多教育學專家卻發現，高科技對兒童玩具的介入，更多的是給了孩子們一種新的刺激，而缺乏對孩子需求的全面考慮———雖然孩子們玩起來很開心，卻不能從中得到任何有益的知識和信息。長此以往，兒童的創新能力和動手能力都將受到影響。（據《中國婦女報》）
今日聲音
主持人：史平
高科技產品對兒童的負面意義
社會學家鐘天理說：現在很多小孩子，很小就熟悉各式各樣的高科技產品的使用。他們可以用電腦打游戲、他們會使用DV，甚至在很小的時候就會開汽車。但他們的童年是被別人設計好的，他們只是消費社會中的一個鏈。這不能不說是一種遺憾。
美國康乃爾大學黑吉教授說：關于兒童用電腦到底利大于弊還是弊大于利的爭論一直進行著，不過，如果這些正在發育期的兒童每天坐在電腦桌前的時間越來越多，抬頭盯緊屏幕，手抓著鼠標不放，雙腳晃來晃去，這些不良姿勢長久下去會產生諸多毛病———不良坐姿等重復壓力對肌肉等部位的傷害要10年才會顯現，6歲開始玩電腦的小孩，到了16歲，就會知道后果如何了。
金蘋果幼兒園范文5
按照*區深入學習實踐科學發展觀活動第一階段要求，圍繞“兩新兩帶頭”學習實踐主題，社會事業局班子成員帶領全局黨員干部，按照要求順利啟動了學習實踐活動。結合社會事業工作實際，積極開展了學習動員、在線培訓、專題講座、基層調研、問需于民（企業）、問政于民（企業）和做好學習實踐活動與“服務、履職、效能、作風”結合的解放思想大討論。通過第一階段學習活動，我們共收集到了各類希望改善民生，服務民生的意見和建議25條，找到了自身在履行職能、服務科學發展觀上存在的問題和不足，也在局班子如何率領全局黨員干部，進一步解放思想、開拓創新、更好地服務*區的科學發展方面，有了一些思考。社會事業工作，更多的是服務企業，服務民生。對于征集到的寶貴意見，我們將作深入的討論和研究，具體的思考和解決的措施，將在較為成熟的專題調研報告中上報學習實踐活動領導小組。下面，我就如何結合科學發展觀學習實踐活動，做好當前，特別2009年的重點工作，尤其是民生工作，給各位領導、各位代表做一個簡要的匯報：
2009年，是推進落實*區社會事業發展規劃關鍵的一年，圍繞*區黨工委管委會中心工作，社會事業發展總體思路是：認真貫徹*區黨工委管委會決策部署，以統籌城鄉、四位一體科學發展戰略為指導，“主動服務世界一流園區創建，主動服務*區和諧社會構建”。以創建世界一流園區和天府新城建設為契機，以體制機制創新為動力，以社會事業“四化”建設為重點，弘揚偉大的抗震救災精神，堅定信心，迎難而上，主動有為，超常工作，爭創一流，全面提升教育、衛生、文化、社區建設等各項社會事務管理和服務水平。
一、專項工作方面
（一）積極創建全國和諧社區“示范城區”。
（二）積極創建世界知識產權組織版權保護優秀案例示范點。
（三）積極創建教育現代化城區。
（四）推進國際學校、國際醫院、國際社區建設。
（五）開展全國版權保護示范城市創建工作。
（六）開展社區公共衛生服務，提升社區居民健康水平。
（七）開展城鄉清潔大行動。
（八）開展法制*創建工作。
二、機制創新方面
（一）推動教育社會化進程。探索“管、辦、評”分離，引進或購買社會專業化管理和服務，推動教育社會化進程，籌建*區職教中心和*區教育服務中心，外包職業教育、教師管理等業務。
（二）探索*區衛生執法監督體制新模式。依托市上衛生資源，采取購買服務的方式，健全*區衛生執法監督體系，確保*區食品衛生、公共衛生安全。同時，加強衛生市場管理，推行“餐飲店鋪公示制”，提升社會醫療機構內部管理及服務水平。
（三）在20*年成功實施社區衛生綜合改革試點的基礎上，將工作重心轉向強化社區公共衛生服務，夯實管理機制狠抓內涵建設。推進社區公共衛生服務項目的全面開展，著力提升社區居民的健康水平。
（四）率先實現*區流動人口計劃生育協會及載體全覆蓋，帶動園區企業流動人口計劃生育服務工作。
（五）創新社工隊伍建設舉措和社區管理服務機制。創新社工隊伍建設舉措，建立社區工作者統一集中公開招聘工作機制，實施社區工作者持證上崗工作制度。以社區綜合效能建設和社區工作者能力建設為抓手，完善基層治理結構，探索實施“居站分離”的社區管理模式，改革社區管理體制。積極推動*市首家高檔示范社區（神仙樹社區）創建工作。整合社區建設資源，依托與XX大學公共管理學院共建的社區建設實踐基地，組建專項課題組，推動社區工作者培訓、教育和能力建設體系建構；“一居一品”社區整體規劃、打造，以及社區公共服務體系建設。
（六）深化和推進文化服務體制改革。繼續以社會化方式推進公共文化服務體制改革。拓展與社會專業機構、企業和媒體的合作，提高公共文化陣地利用率。進一步豐富活動內容。組建文化發展顧問團，扶持行業自治組織發展。在全市首先試點引入網吧監管系統，提高管理效率。開展體育產業普查。與XX音樂學院、體院等專業學院建立合作關系，設立社會實踐基地，加強文化骨干隊伍建設，依托協會、俱樂部和專業機構，組織開展各級各類文體活動，以社會化方式推進公共文化服務體制改革。設立*區“虛擬圖書館”，全區公共藏書量增長20%。
三、民生工程方面
（一）政策引導,機制創新,促進西部園區繁榮。在西部園區創建鄰里中心或社區工作站，將社區管理服務延伸到工業園區，為企業職工提供醫療、衛生和文體等服務。依托園區企業和高等院校，吸引社會力量構建“共駐共建”工作體系。以農遷安置小區為重點，全力推進社區建設，加大社區各類公共設施的配置密度和容量，在衛生、醫療、餐飲和文化事業發展方面給予傾斜政策。同步規劃、同步建設配套學校，提高辦學質量，吸引居民子女就近入學。同時，積極引入社會力量，開辦民辦教育培訓機構。
（二）按照黨工委管委會加快社會事業設施建設和全市中小學規劃布點新要求，加快新學校規劃建設及開辦工作。確保石墻小學、神仙樹大院、豐收小學、晨風學校四所學校順利開學。加快推進仁和小學二、清河小學、三瓦窯小學、軟件園學校、玉林中學石羊校區等新建和擴建項目的建設。
（三）積極探索構建優質教育體系。重點關注玉林中學、七中初中、電子科大實驗中學、銀都小學的發展，爭取1-2所學校進入*市素質教育示范學校行列。繼續打造優質學校，推動*七中高中*校區規劃和建設，確保2010年投入使用。高水平啟動電子科技大學實驗中學辦學工作，爭取省教育廳的支持，高中面向全省招生。在市教育局的支持下，力爭南苑小區配套學校引進市內優質小學（泡桐樹小學）領辦。高水平開辦*區金蘋果小學。繼續辦好與部屬師范大學簽訂的優秀畢業生實習實訓基地，面向部屬師范大學招聘優秀教師加盟*教育。
（四）擴大社區衛生綜合改革試點的成果，夯實管理機制狠抓內涵建設。一是建立社區衛生服務區級信息化平臺，利用信息化手段規范管理；二是對醫護人員實施“內培外引”，加強繼續教育，提高社區衛生服務中心醫療及公共衛生質量和水平；三是規范中心醫療設備配制標準，提高醫學檢測水平；四是全面推廣社區衛生適宜技術，實施基礎醫療，衛生應急、疾病控制、衛生監督和婦幼保健等五大職能對社區的全覆蓋，優化15分鐘健康圈，提高惠民、便民服務水平，力爭社區衛生服務工作達到中西部地區一流水平。
（五）繼續實施計劃生育民生工程。繼續實施獨生子女父母獎勵、農村部分計劃生育家庭獎勵扶助、計劃生育家庭特別扶助，繼續實施計劃生育三結合戶幫扶和流動人口計劃生育家庭關愛工作，積極實施計劃生育家庭“關愛女孩，幫困助學”行動。
（六）繼續實施教育民生工程。繼續實施免費義務教育、高中階段學費補貼、幫困助學等教育民生工程。積極推動九年一貫制學校教學共同體的發展。
（七）改善辦學條件，提升教學質量。全面提升直屬學校辦學條件，實現技術裝備實驗類和音樂、美術等專用教室裝備達到*市教育技術裝備標準，按標準改造玉林中學、和平學校、大源學校和順江學校。
（八）加強衛生市場管理，提升社會醫療機構內部管理及服務水平。完善人口計生服務體系，拓寬服務范圍，提高服務水平。
（九）推動老年福利中心和殘疾人綜合服務中心投入使用和規范運營，打造一流的老年人和殘疾人服務項目。推動“兩中心”二期建設和*區福利中心建設。
（十）夯實困難群眾醫療、低保和就學救助等托底性保障措施，強化受助者能力建設，推動個性化救助幫扶，指導街道著力打造“小蘭在行動”日間照料和心理慰籍等居家養老服務項目。
（十一）推動公證處和婚姻登記處規范化建設。
（十二）加強文體隊伍建設，發展文體事業。加強文化骨干隊伍培訓和建設，重點向農轉居小區傾斜。開展普及與提高并舉的“國民藝術教育推進工程”，引導群眾文化創品牌上檔次，推進公共文化服務均等化，保障轄區群眾尤其是農轉居小區居民的公共文化權益。繼續發展壘球、跆拳道等特色體育項目。繼續做好廣電、旅游業務工作。
（十三）積極爭取依托現有在建項目達標建設*區文化館和圖書館，推進街道文化活動中心、社區文化活動室標準化建設，完善農轉居小區和薄弱區域的公共文體設施配套，加強對基層文化活動場所的指導，提高基層文化設施管理水平和利用率。
四、服務企業方面
（一）主動服務企業，解除企業員工子女就學后顧之憂。（社會事業局學習實踐活動開展以來，全局黨員干部以學習實踐活動為契機，以實際行動踐行科學發展觀，用真心和真情服務企業，服務群眾。以優質的工作效率和效果實現與現實工作結合，辦人民滿意的教育。教育處黨員干部立即行動，在義務教育、企業子女讀書等工作上采取切實可行措施，取得良好效果，得到企業和群眾稱贊。一是簡化免費義務教育程序，率先實施農民和失地農民子女全免費義務教育，優化報銷程序，將報賬審批權限下放各街道辦事處，實行隨時報銷，變承諾為即辦。二是改革學校撥款體系，實施教育“收支兩條線”管理，從根本上規范學校的教育收費行為、辦學行為和教師的收入，使學校集中精力抓教學和管理，推動教育事業的全面、協調和可持續發展。三是主動上門服務。僅從去年秋季以來，就解決了地奧、華為、京東方、恒風動漫等企業員工子女近60批次約200人次入學問題。特別是為解決*中芯國際公司、*成芯集成電路制造有限公司員工子女幼兒入學需求，特事特辦，設立臨時過渡幼兒園；幫助*美國學校解決了學校登記更新困難，組織專人聯系，積極協調關于外籍人員子女學校申報、辦學場地擴遷等具體問題。）
（二）強化社區建設進園區工作，推動園區社區管理和服務載體建設。積極探索律師服務企業和產業發展長效機制，著力抓好法律進企業活動。組建律師服務團隊，在軟件園、孵化園、創新中心以及各類企業社團組織設立服務窗口，通過建立服務檔案、舉辦講座和跟蹤服務等方式開展“一對一”服務企業活動。
（三）在企業及出口加工區設置醫療站點，同時與*市第一人民醫院共同建立企業職工就醫綠色通道。