前言：中文期刊網精心挑選了在春天范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
在春天范文1
春姑娘又回來了，大地展現出勃勃生機，鳥兒在樹上歡快地歌唱，小溪在潺潺地流淌。當然，春姑娘最先到的地方一定是公園。
公園里春意盎然。一顆顆小草從地上探出了頭，在春雨的滋潤下，綠油油的，整個草坪就像一塊綠色的地毯。湖邊柳樹姑娘甩著長長的辮子，彎下腰，看著自己的倒影說：“我真漂亮啊！”路旁桃樹上，粉紅的桃花迎著微風綻開了美麗的笑容，那五片花瓣在風中跳舞，歡迎著春天的到來。離桃樹不遠，有許多金燦燦的迎春花，它們有的是半開的，有的已經怒放，有的還只是花骨朵，它們在陽光的沐浴下，開得格外美麗，格外迷人。放眼望去，整個公園幾乎成了五彩的海洋，美麗極了。
除了花之外，還有許多小昆蟲。蜜蜂辛勤地采集花粉，給人們釀出甜甜的蜜。蝴蝶展開美麗的翅膀，在花中翩翩起舞。草叢中，一只只小蟋蟀在跳來跳去，唱著春天的歌。
啊，春天的公園真美??！
在春天范文2
這是一個春雨纏綿的日子，我懷揣著對春的渴望，走在浪花簇擁的海灘，旁邊是綠草茵茵的公園，無數不知名的種子，掙扎著頂破泥土的呵護，露出綠色的芽兒，萌動著生命的希望。公園里還有無數不知名的花兒，含苞待放，像驕羞的少女，期待著春風的撫摸，等待著春雨的滋潤，期盼著春光的沐浴。那沾著春雨的花蕾，驕羞欲滴，低垂著頭，靜靜地等待著花開的剎那，讓人看了之后，頓時為之生憐。
我知道，春天就這樣輕輕地來了。
我在海邊久久留連，不愿離開春的懷抱，就是想在春天的異鄉，感受春暖花開的美好。寧波中信廣場，緊鄰大海，公園的水邊，柳樹搖曳，屈指算來，該是七九了，“七九八九，揚柳擺手”。海邊上，到處涌動著春的氣息。我想像著：江南水鄉“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的那份恬淡、那份靜美，還有那沾著雨水的杏花，那些賣杏花的女孩，該是什么樣子？
正當我沉思遐想、癡迷于春天模樣的時侯，溫柔的浪花吻濕了我的雙腳，我頓時驚醒。原來，岸上的春天是越來越美了，可是，大海呢？你勞碌奔波，陪伴你的只有漁舟、海鷗、浪花、魚兒，除了擁有歡呼的浪花之外，你有春天嗎？
迷茫中，我抬頭望去，煙波浩渺，水天一色，哪是天空？哪是大海？目光所及，海天相連，帆影點點，天也蒙蒙，海也蒙蒙，水也蒙蒙，全都籠罩在煙雨蒙蒙之中。
海風溫柔的吹佛著我的臉龐，濕濕的，柔柔的，夾帶著大海的味道，掠過海面，從沙灘走過。我仔細端祥著大海，水變綠了，浪也變綠了，大海中間的小島也變綠了，與大海有關的一切都變綠了。綠色，是春的使者。大海，真正的成了春天的大海。
我在海邊找一塊干凈的礁石坐下，凝視著大海。她沒有了往日的喧囂，沒有臺風到來之前的驚濤駭浪，沒有暴雨來臨之前的電閃雷鳴，變得聽話而又溫柔，聽話得像一個乖順的孩子。她靜靜的享受著春日的雨水、春風的和煦，安靜地躺在綠色的水上，孕育著新的希望。
我突然喜歡起大海來。原來，春天就在海里。
我腳下的大海恬靜、迷人，像剛剛睡醒的，慵懶中涌動出一種恬淡的心境，慢悠悠地扭動著美麗的身段，時不時向海岸輕輕吹出一兩朵潔白的浪花。浪花很白，很細，很矮，很美，很嬌嫩，它們只是在海岸中輕舞三兩分鐘，便悄悄走了，讓大海繼續回歸到平靜中去。唯恐驚擾了與她朝夕相伴的船員。大海用她最柔美的姿勢，擁抱著愛她的海員。
雖然，春日的大海，沒有夏天的喧鬧，沒有沙灘上、海水里戲水的帥哥美女，也沒有秋天的天高云淡和火紅的晚霞，更沒有冬天的寒冷和凝重，但她能用安靜的姿勢，演繹出春天的千驕百媚。
海灣一偶，停靠著一艘艘船舶。我們長航的船兒，也停在中間。春天的大海，用她的胸懷，蘊含著生命的律動。無數艘船舶，和我們一樣，等待著浪潮奔涌的時侯，遠航。這是一個讓人值得期待的季節。
在船的前方，幾只海鷗正舞動著輕盈的羽翼，在海面上，在春風里，把綿綿春雨的絲絲縷縷一一剪斷，翱翔在平靜的海面上。它在等待著我們的船員一起飛翔。
在春天范文3
我記得，那時的我很喜歡吃花生，但不喜歡花生皮，這時的奶奶，會把一把花生放在手上，輕輕一揉，輕輕一吹，所有的花生皮都去了，再給我吃。我在一旁笑著，她也在一旁笑著。我想，奶奶的笑容里包含著我的天真。在路上奔跑是我的樂趣 ，而奶奶總是阻止“太熱了，快回來吧”。我只當作沒聽見，越跑越遠，這時的奶奶會責怪哥哥：“快去看好妹妹，別摔著磕著迷路了”。哥哥追上我，往往我們一起去路邊采些好看的不知名的野花，有時是狗尾巴草，玩夠了瘋夠了沒力氣了才想起回家，哥哥背著我回家，有時不到家就趴在哥哥背上睡著了。回到家，奶奶會板著臉訓哥哥幾句，哥哥的委屈會隨著我偷偷塞給他的小點心或糖果馬上消散。睡完午覺醒來，閉著眼睛喊“奶奶，奶奶”，直至聽到奶奶應一聲“哎”，我才瞇著眼睛坐起來，看到奶奶的笑容，這幸福的笑容里，洋溢著是對我的愛戀。
對于幸福，上天總是吝嗇。
去年開始，奶奶的身體開始變差，不得不躺在床上。春節回來我陪伴在奶奶床榻，依偎在奶奶身邊說：“奶奶你要吃榴蓮嗎”？奶奶說：“太涼了，上火，不想吃”。我掰開一個榴蓮，放進微波爐。我拿著一盤帶著余熱的榴蓮來到床邊，用小勺舀起一塊：“奶奶，我烤過了”。看著我，奶奶無聲笑了，奶奶的笑容里寫滿了善良：“瀾瀾，奶奶就喜歡看著你，奶奶其實哪也不想去。”我說：“奶奶想去哪里？瀾瀾陪你去?！蹦棠躺焓置业哪槪^發，柔軟的手一如當年抱我在懷里千里迢迢到這里，只是柔軟的沒有力氣。那一晚，我記得特別冷，特別安靜。我鉆進奶奶被子里，說著濟南的天空灰蒙蒙，家里的天空綴滿了星星，月亮也分外透明。說著話，抱著她的胳膊，進入夢里。
在春天范文4
——題記
你和我的相遇，是在一個很美好的季節——春季。
當時，我們正值花季，你說，那是花兒一樣的年紀，那是青春之帆遨游的時候，我笑了。
你我的友誼和別人一樣，平平淡淡，芳芳香香。唯一不同的是——你的腳是跛的。因此，我對你的感情中，還摻雜了一絲同情。
真正讓我對你刮目相看的，是那一次。
那次作文競賽和繪畫比賽，我得了雙份獎。正當我飄飄欲仙的時候，你出現在了我的面前。我假惺惺地問你考得怎樣。因為我知道一個殘疾人，是無論如何都不會比得上我的?！半p份獎?！薄斑馈呛恰蔽矣行擂蔚乜戳丝茨?，你卻一臉的平靜，沒有驕傲，沒有嘲笑，更沒有不屑。你的眼睛像一汪秋水，閃爍著善良而又自信的光芒…我低下了頭。
你還記得那個春天嗎？朋友。那個春天，天氣格外好，鳥兒們自由自在地飛翔，螞蟻們也跑出來曬太陽。你跑得很吃力，跛腳一深一淺地跳躍著?？茨隳琴M力的樣子，我不禁笑出了聲。你卻毫不在乎。你拉開大衣，使勁地展開雙臂，陶醉得閉上眼睛，大叫著在草地上一圈一圈地跑著，像一只飛翔的鳥兒。你的臉被累得通紅，嘴里也大口大口地喘著氣。但是，你的臉上分明流露出渴望，一股強烈的渴望！對自由，對生命，對理想，對一切一切的渴望！我猛地止住笑，因為我看到了你的內心！剎那間，兩行眼淚順著我的臉頰流了下來。你看見了，拖著那條跛腿奔到我的面前，關切地問“怎么了？”我搖了搖頭，拉你躺在了草坪上。
天空出奇的藍，白云出奇的白。緊貼著大自然，你我的心情也出奇的平靜。“以后你想干什么？”你問我?！斑@個嘛，誰也說不準。你呢？”“我想當記者。”你自信而又迫不及待地回答。“就你，呵，你行嗎？當記者要南天北地地走，就你的身體…”話一出口，我立刻意識到了自己的錯誤，趕緊住了口。你笑了笑，但很蒼白?！澳阏f得對，是我妄想了…”我無語。整整一個下午，我們都靜靜地躺著，不說一句話…
朋友，如今你我天各一方。你的腿治好了嗎？你能沒有牽絆地奔跑了嗎？你能實現自己的理想了嗎？
在春天范文5
一、讀書破萬卷，質從量出
老子曰：“少則得，多則感。”“語文主題學習”讓老和學生共同回歸了語文的根本：讀書。我們不再僅僅抱著一本語文教材學習，而是廣泛閱讀，讀“語文主題學習”叢書，積極拓展中外名著。教學中，結合“一米閱讀”，讓閱讀效果看得見，檢測有效，家長配合，運用讀書筆記，積累好詞好句，品析精彩片段，自由表達感悟，尊重學生的閱讀體驗。隨著讀書的廣泛和深入，學生的語感建立起來了，理解能力增強了，表達能力提高了，寫作也能從容應對，能我手寫我心了。
二、運用工具書，查閱字詞
過去的字詞學習，學生們依靠的是閱讀全解和手機電腦，“語文主題學習”的字詞整合教學，讓學生們又翻開了詞典這一工具書，親自動手查閱，學習興趣非常濃厚。教學中，我們把一個單元的字詞教學通過整合在一節課內完成，小組分工合作，一人查一課，小組整合互講，比比看誰讀得準，比比看誰寫得對，比比看誰用得好。課堂上，每位同學都積極參與，大家都在認真查找，小組之間展開競賽。當我把一堂專注投入的字詞教學課做成美篇發到家長群里時，家長們紛紛贊嘆：“這才像一節語文課！”“我們的孩子已多年不查詞典了，太好了！”
三、主題學習，百花齊放
開展主題學習以來，教師們熱情高漲，積極嘗試新的教學模式。放假前我們就把備課工作安排好，兩到三位教師負責一個單元的備課。老師們認真研究，精誠合作，精心選擇“語文主題學習”叢書篇目并鏈接到課文中，認真制作課件，保證課堂教學的大容量、高質量。積極探索主題學習的多種課型，如主題閱讀課、主題背誦課、主題寫作課等。教學中，查漏補缺，揚長避短，積極進行教學交流，積累優秀的教案、課件，語文教學不再像過去傳統的教學，隨意而不系統，淺薄而不厚重，現在的語文不但豐富了，厚重了，而且語文教學輕松、愉悅，老師們如沐春風，課堂上百花齊放，一派生機勃勃的局面。
四、活動豐富多彩，春意盎然
在春天范文6
我與花苞交杯，向春天致敬。
我以關懷的眼神系著嫩芽不放，
旁邊的新葉報我以清香。
我仰望千年的松柏，
他捋著濃密的胡須不聲張。
