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仰望星空與腳踏實地作文范文1
我們身邊都會有仰望星空和腳踏實地的人，所謂仰望星空就是指給自己定了目標，并且每天只知道幻想，幻想自己的目標是有多么的美好，實現了就有多么的幸福，有多么的快樂，但是卻只會仰望，只會坐以待斃去幻想這些都是沒有用的這些人被稱為仰望星空的人，但是有一些人腳踏實地，他們能夠為了自己的目標和夢想去奮斗，每天落實需要做的工作，去干實事，用自己行為來創造。
仰望星空其實是從本質上來講是好的，因為每個人都需要有自己的目標，沒有目標的人是沒有動力的，當一個人沒有動力，是他做的事情都是沒有效率的，因為在做一件事你覺得倦怠和彷徨的時候，想要自己的目標是多么的美好，就會有這樣的動力去繼續做下去，仰望星空可能是我們做一件事情有動力的很重要的一步，但是如果只是仰望星空，那將一事無成。就好比一個學生想要得到好的分數，成為班里的好學生，考到好的學校，但是他每天只知道幻想作業還是不按時完成，上課的時候還是總是走神跟同學說話不認真聽講，不認真寫作業，那么它真的可以成為一名好學生嗎？成為好學生這件事情，只不過是他的幻想不可能成為現實的。
腳踏實地其實才是最靠譜的，我們每個人都要做腳踏實地的人，因為會幻想的人太多了會幻想是每個人都會做的事情，也是很簡單的，但是腳踏實地真正去做的人又有多少呢？能干實事并且堅持到底的人是難得的，他們都是堅持不懈的，他們有著剛毅的精神和堅定的信念，能為著自己的目標奮力前進，努力拼搏，努力的去得到它。如果一個人想要拿到好的名次參加唱歌比賽，那么他就需要在臺下的時候好好的練習，而不是只是去聽，而不是只是去幻想獲獎的場景，這些顯然對自己的成功一點幫助都沒有，我們需要做的就是為了自己的目標，好好的定一下計劃，并且每天都為自己的目標做上一些事情，這樣每天就會離自己的目標越來越近，長此以往這樣腳踏實地，實事求是干實事，要用實踐完成自己的目的。
每個人都要學會仰望星空，同時也要腳踏實地。
仰望星空與腳踏實地作文范文2
記得去年的這個時間，我們作為晉江一中復辦初中的第一屆學子，那時候的我們，感覺是那么驕傲、自豪。今年的我們，作為新除一年的學長學姐，我們更是要以身作則，努力奮斗。今年的我，更加成熟、更加懂事、更加知道在這個優秀的學校中，不努力是不行的，我要努力努力再努力。我們莊嚴宣誓：我愛我的學校，尊重我的師長，珍惜我的生活。我必將謹遵誠、嚴、勤、毅的校訓，以自信點亮生命，以拼搏書寫人生！”對，今年，我要以拼搏書寫人生。
在開學典禮上，我印象最深的一句話就是：仰望星空，腳踏實地！也許，我昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，我昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我只需要把經驗和教訓銘刻于心。而人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。只有腳踏實地，才是真理。
心態決定成功，我們應該每天保持快樂得心情去面對每一次挑戰。有人說生活是一面鏡子，如果我們以樂觀積極的態度去對待每一天，她反饋給我們的也必將是相同的回報。也只有保持快樂的心態，你才會發現學習并不枯燥乏味。你會在語文中發現博大，在數學中發現睿智，在英語中發現幽默，在科學中發現生活的奧妙，這將會使你真正在學海中暢游，此樂何極？
曾經的分數，不代表什么！曾經的表現，不以為什么！今天，此時此刻，才是一個新的開始！新的一個學期，我們都站在了新的起跑線上，在新的起跑線上，我們不能輸。我要珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出。
仰望星空與腳踏實地作文范文3
學生可按照如下方法具體操作：
一、引用詩文，巧擬文章題目
“題好一半文?！睌M題時，如果能恰到好處地引用和化用詩詞名句，便能為文章增添一個亮點。如標題“柳暗花明又一村”“誠信，直叫人生死相許”“數風流人物，還看今朝”“各領數百年”“90后，欲語淚先流”等。
這些文章用名句入題，不僅增添了文章的文采和文化底蘊，還能體現出學生較好的文學素養和較高的語言運用能力，令人讀后回味無窮。
二、引用詩文，巧妙設置題記
題記是指寫在文章題目之下、正文之前的文字。巧妙設置題記，既能起到提綱挈領的作用，又能揭示文章主旨，激發讀者的閱讀興趣。好的題記就像一道亮麗的風景線，使文章錦上添花。恰當引用詩文作題記，不僅使文章立意深刻，而且使讀者從中感受到作者豐厚的文化底蘊和良好的語言修養。
如優秀作文《這也是一種幸福》的題記：
不是每一份愛都許得起“山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”的誓言；不是每一份情都需要經受“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節”的生離死別；涸轍之魚，相濡以沫，這也是一種幸福。
優美的語言，飄逸的詩情，使人一下子融于其間。
三、引用詩文，打造絢麗鳳頭
高爾基曾說：“開頭第一句是最困難的，好像音樂里的定調一樣，往往要費很長時間才能找到它?！币迷娢氖墙鉀Q寫文章開頭難的好方法之一。在文章開頭引用詩文作全文的總領，不僅使文章有一股濃郁的文化氣息，而且還能先聲奪人，使讀者產生極強的閱讀欲望。
如優秀作文《仰望星空與腳踏實地》中的片斷：
仰望星空，需要“上九天攬月，下五洋捉鱉”的豪氣，需要“天生我材必有用”的信心，需要“我少年中國，與天不老！我中國少年，與國無疆”的決心和魄力。而腳踏實地則講求“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?。唯有將二者結合，方能從容前行，走向成功。
作者引用古詩文作開頭，不僅簡潔地說明了觀點，而且為全文立下總綱；不僅加強了文章的說服力，而且增添了文章的文采和氣勢。噴珠濺玉般的絢麗鳳頭，當然更容易吸引讀者的眼球。
四、引用詩文，搭建文章框架
結構是文章的“骨架”，好文章要求結構嚴謹，內在邏輯清楚。套用詩文來架設文章的結構,不僅能使文章層次分明、結構清晰，而且能給人以典雅的感覺,能夠在最短時間內打動人。
優秀作文《詩意地生活》中，作者借用“獨上高樓，望斷天涯路”“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”三個詩句，分別隱喻“詩意地生活”的三個境界：理想、奮斗、收獲。然后從三個方面展開論述，構成了文章的整體框架。引用名句，搭建文章框架，展現了作者寬闊的視野，說理自然而有厚實凝重之感。
五、引用詩文，亮麗文章語言
融會貫通地化用詩文名句，能給文章添輝增彩，能更好地彰顯作者語言藝術的獨特魅力。
如優秀作文《猶憶書香》中的片段：
“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”，淡淡的樹影，隔著輕簾，若隱若現；“碧玉小家女，來嫁汝南王。蓮花亂臉色，荷葉雜衣香”，江南水鄉，采蓮歌女，繞過長橋，淺笑顧盼；“被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當時只道是尋常”，一襲長袍，一樹蕭秋，殘陽余暉，孑然一身！
作者善用詩詞佳句，使得文章語言亮麗，富有詩風雅韻，如縷縷茶香沁人心脾，讓人回味無窮。引用古詩詞，較好地體現了作者的文學積累和修養，給人耳目一新之感。
六、引用詩文，彰顯詩意之美
詩歌的語言非常精練，往往一句詩就是一幅畫面，就蘊涵著一片深情。借詩入文，不僅能增添作品的詩情畫意，而且能給人美的享受。
如優秀作文《西安與南京：山與水的對話》中的片段：
南京，長江南岸的明珠。蘇浙縱橫交錯的河流湖泊給了這顆明珠最靈動的光澤。抬眼望，“秦淮水榭花開早”，回首瞧，“燕子飛時，綠水人家繞”。這里“六朝舊事隨流水”，這里“夜船吹笛雨瀟瀟”。南京用那上天賦予的水，勾勒出如夢如幻、如詩如畫的“好江南”……西安無言，南京無言，一個背靠秦嶺，一個腳踏長江，卻一起“面朝大?！保畷r“春暖花開”。
此段文字妙在充分激活自己的諸多文化積淀，引用詩詞，使文章顯得充實而又靈動，將哲理與詩情、歷史與現實融為一體。文中信手拈來的詩文名句，不露斧鑿之痕，而結尾化用海子的名句，尤為貼切自然。
七、引用詩文，引感共鳴
中心是文章的靈魂，情感是文章的血液?！靶摹泵鞑拍堋把邸绷?，情真方可動人。靈活運用詩文，既能巧妙揭示文章中心，又能恰當地抒發自己的情感。
如優秀作文《語文從我身邊輕輕走過》中的片段：
如果你是“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞大漠，我愿飛奔在漫天黃沙里；如果你是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的浩渺長江，我愿遨游于激浪湍流中；如果你是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的深山叢林，我愿跋涉在荊棘小道上。啊，語文，美麗如你，叫我愛不釋手。
作者活用了古詩詞中的名句來表達自己對語文的贊美之情，優美的語言營造了詩般意境，容易引發讀者在情感上的共鳴。
八、引用詩文，造就堅實豹尾
“余音繞梁，三日不絕?！焙玫奈恼陆Y尾，不是文章的終結，而是全文內容的歸納和深化。在文章收尾處引用古典詩文，具有畫龍點睛之效，能夠啟人心智、升華主題，收到言有盡而意無窮的表達效果，令讀者掩卷沉思，回味無窮。
如優秀作文《照海倚天》中的結尾：
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回；君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪?！绷髂晁扑?，時光如電，也許，只有歷史才能讓“無字碑頭鐫字滿”，也許，只有歷史，才能最好地詮釋在天京城破黃袍欲加身之時寫盡生平心境的一句話：“倚天照?；o數，流水高山心自知?！?/p>
仰望星空與腳踏實地作文范文4
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仰望星空與腳踏實地作文范文5
《奮斗》
范澤木著 中國經濟出版社 ￥29.80
奮斗令我們的生活充滿生機，懷抱瑰麗夢想，朝著希望奔跑，用拼搏的意志捍衛青春的誓言。
鮮花與掌聲是每個人所向往的，因為它能帶給人鼓舞、自信和成就感；但是，通往成功的路上布滿荊棘與坎坷，需要我們發憤圖強，聞雞起舞。
書中美文猶如滌蕩心靈浮塵的一股清泉，更像開啟青春的一把鑰匙，讓你感知生命之美，并引領你悄然提升人生的境界。
《自信》
梁閣亭著
中國經濟出版社 ￥29.80
自信是每個年輕人成功的第一要訣。自信似刀，幫你斬除前講道路上的荊棘；自信如帆，伴你乘風破浪抵達希望的彼岸；自信若梯，助你登上夢想之巔。海到盡頭天是岸，山登絕頂為我峰。
熱愛生命，活出生命的精彩，活出生命的寬度、厚度與底蘊，活出個樣子給自己看、給全世界看；成就自我，青春有夢，一飛沖天，做最棒的自己，期待最美的明天。
《處世》
張愛國著
中國經濟出版社 ￥29.80
處世是人生的必修課。能者，逢山念路路頓開，遇河想橋橋即成；不能者，屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇打頭風。
人生在世，如一首首真情的贊曲，親情、友情、世間萬情，盡顯情義無價；如一曲曲美德的頌歌，善良、寬容、知恩圖報，盡在做人之道。書中融會精巧構思與精彩內容，真情實感與真知灼見，樸實自然與幽默俏皮。請靜心聆聽，慢慢品讀。
《成長》
呂保軍著 中國經濟出版社 ￥29.80
成長是生命最美的序曲，它讓我們憂傷，讓我們歡喜；讓我們感動，也讓我們留戀。
追憶似水年華，我們究竟辜負過多少時光，又積攢了多少溫暖？踏著泥土芬芳，我們在故鄉的大地上和父母 的臂彎里落下多少回憶，又該如何說出綠葉對根的濃濃情意？
書中美文與美景渾然天成，真情與真知相得益彰。開卷，春風化雨，滋潤心田；細讀，字里行間，受益匪淺。
《理想》
馬曉偉 中國經濟出版社 ￥29.80
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈。失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。
仰望星空與腳踏實地作文范文6
我的奮斗
尊敬的人大招生辦領導：
您好！
我叫**，是**高中的一名高三文科生。是的，我不叫希特勒，我也不是納粹支持者，我只是覺得，“我的奮斗”這個字眼，實在是充滿了令人感動的倔強和堅強。所以，我愿用這樣一個標題來總結下文，向您介紹一個真實的，不平凡的自己。
“Hiker”的旅程
高一時，我面對著嶄新的課本，用略帶幼稚的筆體在封面寫下自己取得英文名--“Hiker”（徒步者）。
是的，Hiker就是我，我就是一個Hiker。內心充滿了單純的火熱與美好。熱愛生活，相信未來。活潑但不浮躁，堅實卻不沉悶。會哭，會笑，會失落，會喜悅......但永遠不會停下向前的腳步，永遠不會放棄心中對理想堅守與對真善美的追尋。
帶著標志性的樂觀，我，在路上。
仿佛看得見，一個孤獨的背影，在一條漫長望不見盡頭的路上，背著她的行囊，一路走，一路珍藏沿途的風光與身后的腳印。
出生在一個教師與工程師的完美組合家庭，一面接受著媽媽的感性與浪漫；一面學習著爸爸的現實與細致；一面感激著嚴母的引導；一面感動著慈父的呵護。父母，亦師，亦友。
帶著一點完美主義，對自己要求近乎嚴苛的我，成途上的每一步都走得認真而堅實。幼兒園時就開始在舞臺上展露鋒芒，小學成為校文藝骨干。沒有甜美出眾的外形，但有陽光大方的氣質；沒有嘹亮高亢的嗓音，但有認真地分析揣摩與豐沛真誠的情感。我愿將這與生俱來的表演欲視為上蒼賜予我的禮物，為我的人生打開另一扇窗，讓藝術的陽光照耀滋養了我絢爛明媚的童年與青春，以及我注定不會平庸的未來。
不為舞臺上炫目的燈光而暈眩，不為舞臺下的掌聲和贊美而沉醉。我清醒地認識到人不能做一只氣球，而要不斷的充實自己的內涵與底蘊。所以，我近乎虔誠地踏入知識的圣殿，并在學習中感受到了汲取營養的，與勇攀高峰的刺激。學習是一門藝術，我體味著，踐行著。初中與高中我走的更加殷實與穩健。當思維碰撞激起火花，當百般艱難克服了又一頑癥，身心的疲憊總是一掃而光，通身的舒暢。學習真的痛苦嗎？于我看，痛并快樂著。
認真的學習態度與科學的學習方法，讓我的文化課一直保持著傲人的成績。但是，學習只是人生的一部分。工作能力，我同樣出色。
初中，身為文娛委員，我帶同學排演了集體詩朗誦，登上了校藝術節的舞臺；組織了感恩班會，全校好評；高中，有幸擔任班長，除了處理日常各種瑣事，我還創新性地在校運動會前為班里每位同學分工，通力合作，調動了全班的積極性，讓大家盡情享受了運動場上的狂歡；我不斷創新內容與形式，開展了智力競賽，自主招生模擬面試會等一系列新穎的班會，反響熱烈。
這是一個Hiker的旅程與奮斗史，回首看來，我無怨無悔。這條路，注定坎坷而精彩，我愿義無反顧地走下去，執著而堅定地走下去。
一路的花開
天道酬勤。我一直相信自己不會泯然眾人。一路上，用汗水澆灌的鮮花正熱烈的盛放，告慰著我的付出。
六歲參加市電視臺比賽，一舉奪魁；三年的拉丁舞學習，換回多枚獎牌獎杯；近五年的口才表演成就了演講、小品、朗誦的多項大獎；天生對英語感悟獨特，英語口語比賽獲鐵嶺市第一名，遼寧省銅獎；自學黃梅戲，斬獲歌唱比賽二等獎；暑期為表哥，表姐主持升學宴，被許多人誤認為是專業主持人......
初升高時以全市第12名的成績升入重點高中；高二兩次遼寧省十五所重點高中聯考中，分別取得全省第一名，第二名的好成績；“語文報杯”全國中學生作文大賽中獲省級二等獎；我還是市三好學生，市優秀干部，預備黨員......
在成功與挫折，沾沾自喜與謙虛低調之間，我小心翼翼地尋找著人生的平衡，接受著命運的錘煉與恩賜。我告訴自己應該知足，卻又無法停下追求卓越的腳步，就這樣，一路追尋，一路花開，迎向更開闊的人生。
心中的日月
中國人民大學，我心中的日月。早在中學，我已心系人大，認定她是我人生最向往駛向的一站。日月生輝，人杰地靈，透過歷史的風塵，我看到一個洗去鉛華的人大，一個“實事求是”的人大。緣何鐘情？立學為民，治學報國是最簡潔有力的答案。人大的社會科學在中國數一數二，盡管沒有湖光塔影，荷塘月色，但樸素的人大是文科生的天堂。務實--恰恰也是我人生的準則。做社會的棟梁，做時代的先鋒，做民族的干將！如是視野，如是胸襟，還會無病風花雪月嗎？還會矯揉造作渾渾噩噩嗎？還會畏懼承擔只顧一己私利嗎？
是的，我愛人大，向往人大，但同時請允許我大膽的相信，人大同樣需要我，人大需要我的仰望星空與腳踏實地；需要我為其添磚加瓦，增光添彩；需要我為推動人大隨時代一同向前邁進出一份綿薄但重要的力量；需要我熱忱地，堅定地投入時代的洪流，為一所名校，一個民族的振興貢獻一生！
最后，感謝您看完我的自薦信，請給我一個機會，相信，我不會讓您失望，相信我會讓周邊的世界不一樣！