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機械廠實習總結范文1
我們的主要實踐活動是參觀長江動力機械廠和金秋紅日機械廠，了解工廠的工業生產業務，制造大、中、小型各類零部件的機床的工作過程，工作原理以及生產，加工各類零部件的流程。實習期間，認真聽從了指導老師的安排與同學們分組進行參觀學習，認真聽取各工廠師傅和老師的講解，了解各車間的安全細則和規章，學習師傅給我們講解的各類大型、中型機器的工作原理和操作規范及各種產品的工藝過程，并與所學理論知識進行對比，獲益匪淺。
通過這次實習我們了解了現代機械制造工業的生產方式和工藝過程。 熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。
通過這次實習，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點馬虎。同時也培養了我們遵守勞動紀律、遵守安全技術規則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。很快我們就要步入社會，面臨就業了，就業單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨著科學的迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創新。
生產實習已經結束了，驀然回首，在為期并不太久的幾天實踐中，我們收獲了數不盡的財富，或許在我們以后的人生中都不會再有這樣難得的機會了，大家共同維護著集體的利益，積極樹立著學校的形象。雖然沒有經過長時間的鍛煉，但給我帶來的影響卻遠沒有結束，它使我走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去 見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。
這幾天的生產實習雖然比較辛苦，也不知道這是慶幸還是依戀，但回想起來才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜——這次生產實習是有趣的、豐富的、快樂的。我親身經歷了從一塊鋼板到半成品，成品的偉大轉變，我想這是沒有去過的同學所難以體會到的。這次實踐經歷所帶給我的是一次能力的全面提升，我也認識到自己的很多不足，長期的學習 使我遠離了生產實習，動手能力特別弱，對壓力的承受能力也不足。也許有了這次的體驗， 會使我在以后的日子里更加坦然地面對工作中所遇到的每一難關。
經過這周的生產實習，我對機械設計制造及其自動化專業領域的知識有了更深，更廣的認識。以前在學校了解的知識太狹窄，只把目光停留在僅學的幾門專業課上，而且僅有的幾門專業課學的也不是很精通。通過這次專業實習，我不僅在專業知識上有很大的收獲。而且在對待學習以及生活的態度上更有了意想不到的收獲。
首先，在專業知識上有了全面的認識，進一步增強是動手實驗的能力。作為工科生，我們學習的內容比較抽象，在學校實驗的機會不是很多。這一次，我們
通過理論聯系實際，對平日里的知識有了更深的理解。還有，增強了同學間的互相幫助及團隊合作意識。這次實習環境很開放，我們整個專業在一起聽講座，這幾天的實習拉近了我們每個人之間的距離，我們一起討論專業知識，互相幫助。最后，強化了我心中的責任感以及認真對事的態度的問題。在車間工作的兩天，雖然很累，但我堅持下來了，因為在現實當中每個人都有自己的崗位，每個崗位都有他的作用和要求，缺一不可，當你處在這個崗位上的時候，就必須有這個崗位上的責任感，要有認真負責的態度將自己的工作做好，這樣才有益于自己，有益于他人，有益于社會。
俗話說：“學而不思則惘，思而不學則殆”“多聞多見。一以貫之”，學什么東西一定要注重思考，理論聯系實際，墨子的“言必有三表”“有本之者，有原之者，有用之者，于何本之？”說的就是這個道理。通過實訓我主要有以下幾點體會： 明確實訓目的，端正學習態度，認真參加實訓，服從實訓指導教師的指導；重視操作技能訓練，認真聽取實訓指導教師的講解，仔細觀察示范操作，并應理論聯系實際；掌握操作技能，嚴肅認真、細心操作，重視實訓的個人總結；遵守實訓規則和安全操作規程。
機械廠實習總結范文2
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2021大學生金工實習報告總結【三】
一、實習目的
“金工實習”是一門實踐性的技術基礎課，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎知識，了解了機械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動手能力，而且加強了理論聯系實際的鍛煉，提高了工程實踐能力，培養了工程素質。這是一次我們學習，鍛煉的好機會！通過這次雖短而充實的實習我懂得了很多。
在實習期間，我先后參加了車工，數控機床，鉗工，焊工，刨工的實習，從中我學到了很多寶貴的東西，它讓我學到了書本上學不到的東西，增強自己的動手能力。
二、公司介紹
__機械有限公司（原__輕工機械廠、__鍋爐廠）于一九__年建廠，是國家原輕工業部定點生產食品機械和啤酒機械的重點企業，也是國家勞動部和機械部首批頒發b級鍋爐制造許可證和br__級壓力容器設計、制造許可證的廠家。企業占地面積3。___萬平方米，廠房面積約___萬平方米，各種機加工設備___余臺。
（一）主要產品
工業用燃煤、燃油（氣）熱水、蒸汽鍋爐、導熱油鍋爐、煤氣發生爐；氟利昂儲罐、罐頭殺菌鍋、食品機械；造紙高頻疏機；高濃度啤酒稀釋設備；酵母添加設備；冰啤設備；臥、立式食品包裝機械及各種一、二類壓力容器設備等。
（二）人員狀況
企業在冊員工___人，工程技術人員___余人，其中高級工程師___人，工程師___人。專業分布為機械制造、鍋爐制造、焊接、電子、自動化儀表、生物化學、無損檢測及理化試驗等。企業技術力量雄厚，并具有一套完整的質量保證體系。
（三）公司經營狀況
企業經營狀況良好，各項經濟指標處于同行業較好水平。企業位于__市區工業中心，鐵路、空運、海運、公路交通、通訊都極為方便，設施完善，十分有利于國內外商家合資合作。
三、實習過程
__年__月份-__年__月份，我來到了__機械有限公司的實習車間，等待師傅的到來。我開始也是到實習課室上課。聽了師傅的講解和分好組以后，我們就開始到實習車間開始了金工實習了。我是分在了第四組，由于開始的時候車床不夠，我們就先去進行學習刨床和銑床的使用。聽完了刨床的師傅講解后，我們就先休息二十分鐘，然后就聽銑床師傅的講解，師傅講解完后，我第一天的上午工作時間也到了。下午，輪到自己動手做了。開始我是先在學習銑床的使用。模擬著師傅的步驟，我就開始做了起來。雖然我在聽師傅講課，但是當我正真做起來的時候，就感覺有點難度了。有時候忘記了機器上某些按鈕的功能，有時候操作步驟顛倒，有時候操作方法錯誤……總之我可以犯的錯誤都差不多犯了。不過在師傅的指導下，我們還是能完成了工件。完成一個工件，我們又用了另外一個下午的時間了。雖然質量不是很好，但是自己親手完成了任務。銑床的實習中，雖然要用很多冷卻油來冷卻，工作起來很不方便，還有會弄臟衣服。但是工作中我體會到了一種艱苦生活。第二天，我們就開始自己動手學習刨床的使用了。我一個上午也就才生產出一個工件，不過老師說比其實習的同學的質量好。這讓我們很開心，是我們這一組人共同努力的結果。我來負責前后進給量的控制，一個實習同學負責向下的進給量的控制，一個實習同學負責觀察工件的加工情況……就這樣一起合作，才讓我們完成了任務，這使我們知道合作的重要性。下午，本來還是我們熟悉刨床和銑床的時間，不過我們的任務已經完成了，所以我提前到我們班車床開始了解車床的一些情況，為接下來車床的實習打下一些基礎。
__月__日，就開始我的車床實習了車工是我們實習的一個重要的部分。車削是車床加工的主要方法。車削就是在車床上，工件旋轉，車刀在平面內作直線或曲線移動切削。在熟悉車床的構造和操作過程后我們久開始自己動手。為了避免寫锝太過于煩瑣。我只能談談在操作過程中自己所犯的錯和所學到的技巧：
（一）裝刀在裝刀過程中，調節刀的高度的好壞，對于后面加工精度有著重要的影響。
的方法是，在裝好后，用一個材料測一下是否是可以了。如果削平端面的時候，沒有留下小圓臺就行了，假如有的話，還要進行調節。
（二）試刀在加工過程，大家都經常犯的錯是為加一個直徑，搞了好幾次，這樣使工時加長了，影響了加工的速度。
的方法是兩次結束，在第一次加工時，加工到1cm~2cm時要拉出來先測一下直徑，調節一下尺寸后再進刀，使余量只留下精加工的3mm左右。
（三）精度在這一方面，大家通常都只追求視覺上的___，把整個的工件加工的很光亮，忽略了設計者在精度方面對加工者的要求。
有些地方是不必要精加工的，只需去毛刺就行了。完全的精加工使工時拉長了很多，使成本提高了。成本也是一個在設計時需要考慮問題之一。
（四）切斷在這一加工的過程中，需要先保證刀具的鋒利和工件的穩固性，因為這些不行的話，機床會顫動，會影響到工件的質量，一不小心，還會功敗垂成了。
（五）軸心工件從一開始就要固定在卡盤上，因為一松動后，它的軸心就變了。
軸的好壞對于工件成敗也有著重要的關系。
（六）冷卻液特別在精加工的過程中，有沒有加冷卻液影響到光亮的程度，有時是前頭不加，后頭加，這樣了使前后有了區別，影響了視覺美觀。
四、實習報告總結
以上的這些的要點是我自己在實習的過程中所學的以及自己在操作之后的心得。滿意的碩果隨汗而生，一份付出，一份收獲，興奮之余萌生了意外的興趣，興趣推動了自主性，實踐和探究性。機車飛快地轉，銼刀平穩地磨，轉磨出了汗水和成果，轉磨出了甘辛和堅韌。
在車床的實習的期間，我們還學習了刨床、銑床，見習了數控機床、數控銑床等。數控給我們留下了深刻的印象，它們讓我看到了這行業的未來。
機械廠實習總結范文3
一、主要工作開展情況
（一）科技項目申報再創新高
科技計劃項目作為企業技術創新的催化劑，區科技局高度重視各類科技項目的申報工作，廣泛宣傳科技優惠政策，深入挖掘項目潛力，并對我區企業的技術需求、技術創新、新產品研發、校企合作情況進行了調查摸底調查，有針對性推薦申報各類科技計劃，取得了顯著的效果。今年共申報國家、省科技計劃項目39項，市級項目67項，其中：國家級科技項目4項，省級科技計劃項目35項，包括國家農業重大成果轉化1項，省重大成果轉化2項。項目申請量增長56%，再創歷史新高?？苿摻虒W設備有限公司的“碲化鎘太陽能薄膜電池升華設備裝置”項目獲國家科技型中小企業技術創新基金2010年度第一批立項，該項目獲得國家科技扶持資金60萬元，省、市科技項目還將給予配套支持。遠洋流體“低溫流體裝卸臂研發及產業化”項目獲省工業支撐立項，扶持金額200萬。今年共計獲得國家立項項目3項，省項目8項，市項目26項，獲上級科技扶持資金866萬元。
重點引導和組織企業申報省高新技術產品、自主創新產品，我區共計獲批14個省高新技術產品、2個省自主創新產品，均比去年增長100%。
（二）產學研合作前景廣闊
積極組織我區企業與中科院、東北大學等高等科研院所開展科技對接活動，引導企業與高校院所簽訂技術合作協議，提高企業自主創新能力。先后促成26家企業與大專院校、科研院所簽訂了技術協作、聯合開發和產業基地的合作協議，幫助企業開展深層次的校企共建研發平臺。其中，遠洋流體裝卸設備有限公司與中科院理化所簽署了產學研合作協議。公司利用理化所國防科技成果的核心技術，解決公司現有超低溫流體裝卸臂系列產品的關鍵技術難題，使其性能達到國際領先水平。黃海機械廠不斷拓展與中國地質大學的產學研合作范圍，從原來的智能化巖心鉆探設備拓展到鉆具、鉆桿等方面。通過拓展合作范圍，黃海機械廠有望成為生產鉆機、鉆具、鉆桿、鉆頭等整套鉆探設備的企業，從而增強企業的市場競爭力。此外，中國地質大學還將黃海機械廠作為大學生實習基地、研發產品的試驗場，選派專業對口的博士到黃海機械廠從事博士后科研工作。
（三）科技創新平臺建設有突破
黃海機械廠、中鵬電子兩企業設立的省博士后科研工作站獲批，使我區國家、省博士后科研工作站達到5家，為企業引進和培養高層次人才搭建了良好的平臺。天明機械“省氨綸、芳綸纖維機械工程技術研究中心”、黃海機械“省智能化巖心鉆探裝備工程技術研究中心”等四個省級工程技術中心獲得立項，我區省級工程技術研究中心累計達到6家，居三個區首位。為進一步推動企業轉型升級，更好地發展創新型經濟，區科技局對相關企業進行輔導和培訓，組織鷹游紡機、中鵬電子、黃海機械、遠洋流體等企業申報了省創新型企業，組織天明機械、飛雁毛毯、遠洋流體等7家企業申報了省“科技企業家培育工程”。鼓勵和幫助企業引進高層次人才，精心篩選和組織天明機械、天福萊集團、迎雁新材料申報了今年的省高層次創新創業人才計劃并全部獲得立項，將獲得150萬元資助。這些平臺的設立和人才的引進，將極大地提升企業的研發實力，推動我區人才強區戰略深入實施，為我區創新型經濟發展提供了有力的支撐。
（四）對外科技交流初見成效
采取“請進來，走出去”的方式，圍繞解決企業技術、項目、人才需求等共性難題，加強協作，把引進開發人才智力資源和先進管理經驗作為加速企業科技進步，增強企業消化、吸收、再創新能力，提升企業整體技術水平的重要途徑。有針對性地邀請邀請東北大學科學技術處張耀偉博士和市科技局有關領導，到我區考察裝備制造業高新技術企業，就產學研合作、博士后進站、人才引進等項目與企業進行了坦誠、務實的溝通與交流，為進一步開展校企合作打下了良好基礎。
（五）認真貫徹實施知識產權戰略，提高知識產權發展質量
2010年我區申請專利150件，其中發明專利36件；專利授權70件，均已完成目標任務。
上半年我局對全區企業專利工作進行調研，進一步掌握了企業專利情況，積極幫助企業總結推廣開展專利工作的經驗和做法。幫助德邦申報省企業知識產權戰略推進計劃項目，幫助太陽雨、德邦、天福萊、中鵬新材料、黃海機械申報省知識產權標準化示范創建單位，進一步推動企業專利工作的開展。結合世界知識產權日，廣泛開展知識產權輿論宣傳。在寶利街開展知識產權宣傳工作，現場接受100余人咨詢，發放各種宣傳材料500多份，在全區范圍內營造全社會尊重與保護知識產權的氛圍。
（六）高質量完成科技統計工作
科技統計是各項科技工作的基礎，為領導的科學決策和各種規劃的編制提供重要的數字依據和支撐。為了做好科技統計工作，區科技局組織局內統計人員和企業相關統計人員進行了多次培訓，嚴格審核統計數據，今年以來先后高質量完成了科技產出及雙自產品統計、企業研發機構統計、產學研合作情況統計、全國第二次r&d資源清查、國防科技動員潛力調查、全國科普統計等十余項統計工作。
2013年工作安排
2013年是“十二五”的第一年，是非常關鍵的一年。全區科技工作緊緊圍繞發展創新型經濟、促進產業優化升級，按照區委、區政府和上級業務部門的總體部署，進一步強化科技首位意識，規范科技管理，力爭在發展高新技術產業和國家、省、市科技計劃項目立項上有新突破，在自主創新、完善科技創新體系、搭建科技信息服務平臺等方面取得新進展。
一、繼續認真組織科技項目申報工作
1、2013年，我們將繼續深入基層廣泛調研，進一步挖掘項目潛力，尋找項目亮點、新點，精心篩選、包裝好各類項目。重點圍繞科技部、省廳和市局的項目申報指南和我區工業經濟、農業經濟和社會事業的重點領域，組織申報各級各類科技計劃項目55項以上。力推遠洋流體、中鵬新材料、太陽雨太陽能、金肯科技等企業，爭取省重大科技成果轉化項目一項。
2、做好科技計劃項目的管理工作，督促企業按時填寫提交各類季報、年報，配合市局做好科技項目的后續管理以及驗收、評價等工作。
二、大力推進自主創新，增強全區經濟發展后勁
1、大力宣傳科技稅收優惠政策，積極引導企業加大研發投入，鼓勵企業申報各類科技項目以及高新技術產品，年內計劃申報高新技術產品5個。
2、不斷加大對企業技術研發機構特別是高新技術企業研發機構建設的扶持力度，強化企業技術創新主體地位，提升企業自主創新能力。支持企業引進先進技術，鼓勵企業消化吸收再創新。
3、深入宣傳專利政策，切實增強企業知識產權保護意識。積極培育企業專利工作者隊伍，組織區內企業相關人員參加省、市知識產權培訓工作，提高企業主動運用和實施專利戰略的能力，引導企業加快擁有自主知識產權的產品生產，提高企業在國內外市場的競爭力，逐步走上以專利保護促創新、以創新推動發展的良性發展軌道。
深入企業做好專利的宣傳、申報和指導，力爭全年專利申請量達到150件。同時，做好省知識產權區域試點單位驗收工作，確保通過省級驗收。
4、健全創新服務體系。引導科技中介服務機構向專業化、規?；鸵幏痘较虬l展，完善區科學技術局網站建設。建立專業化分工、網絡化協作的科技創新服務體系。促進中小企業加速成長，提高創業成功率，加速科技成果轉化，促進高新技術產業發展，培育新的經濟增長點。
依托開發區創建省級科技創新園區。一直以來，我區都缺乏省級科技創新園區，在申報國家、省級項目受到較大的限制，尤其是近年來，創新載體地位越來越突出，省級創新園區被明確為申報省科技型中小型企業創新資金類項目的硬性條件，致使一些項目我區無法申報，相關的科技優惠政策也無法享受。創建省級科技創新園區符合區委區政府發展創新型經濟、推動產業轉型升級的需要，有利于匯集創新要素和創新資源，完善我區科技創新體系建設。
三、大力推進產學研合作。
繼續深化與高等院校、科研院所的全面合作，年內至少牽手促成2家企業與高校的產學研成功對接。有計劃地推進一批產學研項目的實施，以省內外大專院校、科研院所為依托，發揮研究中心科研優勢，圍繞我區經濟社會發展的科技需求，選擇一批科技成果在我區產業化，提高科技成果對經濟增長的貢獻率。
四、全面開展“科技特派員”工作，服務新農村建設。
認真貫徹國家科技部、人事部《關于開展科技特派員基層創業行動試點工作的若干意見》和省、市相關文件精神，進一步理清思路，加大工作力度，在思路上有新發展、體制上有新突破、措施上有新創新，重點抓實項目實施、抓好教育培訓、抓緊督查管理、做好指導服務、搞好典型示范，構建科技特派員長效工作平臺等方面做好工作。
五、繼續做好科技宣傳工作。
進一步加大科技宣傳工作力度。充分利用廣播、電視、報紙、雜志、因特網、宣傳欄等媒體形式，加強對科技事業的宣傳，全面落實科學發展觀。加大對科技政策、法規、規章、條例等的宣傳力度，強化各級對科技工作的重視程度，提高全民科技文化素質；大張旗鼓地宣傳科技戰線上涌現出來的先進個人和先進集體；推廣普及新技術、新品種、新工藝；宣傳創新、培育自主知識產權、提高企業技術創新能力。圍繞“科技興區”這一永恒主題，宣傳科技思想、傳播科學方法、弘揚科學精神，把科學技術滲透到基層、滲透到農村、滲透到千家萬戶。
六、加強科技管理部門自身建設，努力提高管理水平。
一是全面推行政務公開制度，改進機關工作作風，加強自我監督，方便群眾辦事，提高工作效率；二是轉變職能，努力營造良好的科技進步環境；三是加強培訓，提高工作人員業務水平和服務能力；四是轉變觀念，創新思維，增強工作效能，努力開創全區科技工作新局面。
機械廠實習總結范文4
大家上午好!
我是xxxx職業技術培訓學校的創辦人xxxx。很榮幸能有這個機會和大家一起交流。
我從xxxx教育學院畢業后，于xxxx年到xxxx皮鞋總廠工作，在企業先后擔任勞資科長、財務科長、副廠長。xxxx年因工廠停產，我自動下崗，多病的丈夫也因企業不景氣下崗。我一時陷入了困窘之中，我面對年邁體衰的公婆和幼小的女兒，決心尋找生活的出路。最初我給一個民辦學校打工，負責招生工作，由于工作成績突出，得到了校方的重用。期間我萌生了自己辦學的念頭，于xxxx年4月謝絕了校長的再三挽留，走上了艱辛的創業之路。
在親友的幫助下，我于97年9月開始辦學，并始終堅持“以質量求信譽、求生存;以特色求發展、求效益”的辦學宗旨，篳路藍縷，艱苦創業，經過2017年的發展，逐漸壯大。由初創時期的僅3間教室、2間操作室、3個專業、80名學生、9名教職工，發展到今天校園占地面積30畝，教學樓、師生公寓樓、運動場地、沿街商業樓、實習車間、餐廳等一應俱全，并且擁有48名高水平專業教師和優秀管理人員組成的隊伍。
2017年來，學校為社會培養了數以萬計的實用技術人才，學員遍及全國14個省，62個縣市。學校先后被確定為“xxxx省計算機應用能力等級考核指定培訓基地”、“xxxx省農村勞動力轉移陽光工程培訓基地”、被評為 “ 張店區民辦教育先進單位”。我連續6年被評為“張店區民辦教育先進人”，并榮幸地被推選為張店區民辦教育理事會常務理事、張店區陽光工程理事會常務理事，共獲得了30多項榮譽稱號。
我校是全市唯一一所實行長班全日制教育與短期社會培訓相結合的學校，辦學特色鮮明，專業設置合理，教學實力雄厚，學生就業前景廣闊?，F開設14個專業，26個教學班，年培訓能力達1300人以上，一躍成為張店區辦學規模最大的正規民辦學校。
一、強化教學改革創新、因材施教培養優秀人才
隨著時代的發展，學校辦學環境日趨激烈。我深知：百年大計，質量第一。在日常教學中，我十分注重教學的創新和質量的提高，不斷加大教學體系改革和規范力度。各專業總結以往教學的經驗，結合各專業職業技能要求，編寫切實可行的教學大綱，使實踐教學的實用性更強，能更好地貼近社會需求，更有針對性地提高學生職業技能。我親自給青年教師上示范課，帶領教師開展聽課評課活動，有計劃的對教師進行校內外培訓，使教師隊伍的整體素質和專業水平不斷提高。根據辦學實際，實行小班額教學和“精講、多練”的教學模式，提高教學效率，確保教育質量。通過各種方式，讓學生在反復訓練中熟練掌握各項技術，為就業打下堅實的基礎。
十年樹木，百年樹人。長期以來，學校對學生的思想教育和法制教育常抓不懈，建立健全了一整套學生日常性行為規范和考核辦法、獎罰辦法，逐漸形成了學習氣氛嚴謹濃厚、校園生活豐富多彩、社會公益活動踴躍參加的班風、校風。
為了培養學生的職業意識，我一直要求把職業道德和就業指導課作為各專業班的必修課，并直接參加課堂教學，讓學生通過學習，樹立良好的擇業觀，形成吃苦耐勞的好習慣和敢于面對困難的心里準備。所以，畢業生的適應能力大都比較強，他們上崗后，很快就能頂崗工作，有的成為企業的業務骨干。在工作中他們愛崗敬業，從不挑肥揀瘦，技術熟練，充分驗證了學校的辦法方向正確，教學質量高。例如：財會電算化專業和市場營銷專業的畢業生就格外搶手，銀座集團、利群集團、三聯集團年年都到我們學校來招人。他們普遍反映xxxx職業技術培訓學校培養的學生就是好用，德才兼備，踏實肯干。
學校通過多種措施，引導學生考取技能證書，進而提高就業能力，特別實行一證加兩證的辦法，即一個畢業證加兩個職業技術資格證。在畢業前， 90%以上的學生就拿到一至兩個職業技術資格證書，具備了應聘的必要條件。學校根據市場需要開設專業，同樣收到了很好的效果。近幾年機械行業的熟練技工奇缺，因此我們因地制宜，于xxxx年開設機械加工專業，學校聘請有多年實踐經驗的高級鉗工和數控技術講師任教，再加上我們的實習條件比較好，學生的技術提高很快，我們的學生還沒畢業，就有很多用人單位上門要人。因此，該專業畢業生找工作比較好找，而且工資相對要高。所以近幾年報名學機械專業的學生明顯增加，學校的生源也一年比一年多，學校的聲譽也隨之提高。
二、搞好短期培訓，促進勞動力轉移
堅持按照《社會力量辦學條例》規范辦學，嚴格按照市教育局審核登記的辦學內容組織培訓，并制訂了一套科學的培訓管理制度，使整個培訓工作有計劃、按步驟地進行。學校把“追求社會效益，提高百姓就業能力”作為我們教學的重要任務。積極參加政府組織實施陽光工程培訓和下崗職工再就業培訓，并連續兩年取得了張店區培訓工作的第一名，培訓學員4793人，實現勞動力轉移3598人，其中培訓女學員3176人。逐漸成為張店區最具實力的職業技術學校。
(一)實施訂單培訓，培養急需人才
近幾年來，訂單培訓是我校又一辦學特色，我們先后為利群集團培訓學員416人，為向農機械廠培訓電氣焊、車工131人，為銀座集團培訓收銀員147人，為xxxx友誼機械廠培訓機械制圖學員65人，為乾寶化工設備廠培訓電氣焊學員48人，為太極集團培訓化工制圖學員85人，為魯中賓館和xxxx理工大學培訓面點工90人。累計訂單培訓1024人，取得了良好的社會效益，贏得了用人單位的廣泛信任和稱贊。為此，我經常深入到企業當中，充分調研，掌握用人信息，確定培訓目標，親自修改教材，選定授課教師，把好教學關，為用人單位輸送合格人才，真正做到讓學員滿意、讓企業信任、讓政府放心。
(二)服務農民、校外設點
校外設點教學，要租房子，需要增加運輸車輛，校內教學資源就會閑置，教學成本就會大幅提高。但是我們從方便農民學員出發，近三年來，大部分技術培訓都是在校外設點培訓，確實把技術送到了學員的家門口，取得了令人滿意的教學效果。
2017年4月，我們得知xxxx張店雙羚服裝廠，急需縫紉工。該廠位于兩區一縣交界處，學員到校學習有30多里的路程。為了讓她們就近上學，我們毫不猶豫的把培訓點設在了廠內。經過一個半月的學習，42名女學員掌握了縫紉技術。上崗后，適應工作很快，大都能按時完成生產任務，幫助企業提高了生產效率。
在設點培訓過程中，學校針對農民學員文化水平普遍較低的特點，課堂教學以動手操作為主。實習成本也因此提高了許多，僅面點專業一項，用面量每年就在3800斤以上。由于我校教學方法與眾不同、舍得投入，服務又熱情，許多鄉鎮都設法邀請我們去辦學。
三年來，我校在馬尚成教中心、灃水鎮成教中心等十六個培訓點辦班48個，培訓農民學員4793人，為政府實施陽光工程，轉移農村勞動力做出了應有的貢獻。
三、扶弱濟困，培養感恩社會、立志報國的人才
熱愛社會公益事業，注重社會辦學效益，是我們教書育人、回報社會的重點，積極為特困生提供上學的機會，幫助他們完成學業。濟寧市魚臺縣王廟鄉的鄭紅艷同學，是一個孤兒，家境貧寒，與83歲的奶奶相依為命。學校考慮到她的實際情況，為她減免了學費，讓她安心學習順利完成學業。畢業后并積極聯系，把她安置到海信集團工作。xxxx年，我校馬娟同學突然患病，我們用最短的時間把她送到醫院，經檢查為腦血管瘤破裂，當時4個腦室有3個進血，生命危在旦夕，且急需手術，而其家人遠在濟寧。危急時刻，我毅然替其父母在手術意見書上簽字，并支付了相關費用……當其父母看到孩子轉危為安時，都眼含熱淚感激萬分，并說要不是學校送診及時，孩子早就沒命了。一切為了學生，為了學生一切。學校先后為6名孤兒、7名殘疾人家庭子女全部免去學費，為9名單親家庭子女免一半學費，并給予他們生活補助每月60元，為160名困難家庭學生免部分學費，并為他們推薦勤工助學崗位30多個。為5名生病住院又無力支付藥費的學生支付醫藥費，讓學生進了學校門，就能感受到家庭般的溫暖。通過以上這些措施，激發他們努力學習報效國家的決心。
四、搞好多種經營，壯大辦學力量
為了積累資金、擴大教育規模、提升學校的綜合實力，學校近三年來先后開辦了老年健康體驗活動中心，為學校周邊的老年朋友提供健康服務;開辦了35間客房85個床位的招待所，充分發揮了距火車站近的優勢，為外來的客人提供了方便;利用空閑的平房開辦了機械加工廠、低壓電器廠;學校專門設立了由9人組成的物業管理處，負責兩幢沿街商業樓及全校區的房屋租賃和水、電、暖線路管理維護維修及安全保衛，保障客戶的正常經營。以上四項年總收入75萬元以上，為提高辦學條件，增強辦學實力提供了有力的資金保障。為了改善辦學條件，學校4年共投資260萬元，把教學樓、公寓樓、商業樓更換了門窗，全校區開通了暖氣，新建實習車間、倉庫1065平方米，硬化操場3500平方米，購買汽車3輛，校容校貌換然一新，擴大了業務范圍。整個學校工作進入一個良性循環的軌道。
機械廠實習總結范文5
為了培養優秀的創新型人才，實踐“卓越計劃”，高校教師必須轉變傳統的偏重理論教學，重視理論考試，輕視生產實踐的現象。傳統的高校教育理論知識很多，但是和實際生產實踐結合少。要培養學生的學習能力、實踐能力、創新能力，必須建設一支專業素質過硬的高水平專、兼職教師隊伍。第一，要改變以往招聘人才只注重學歷而輕視實踐經驗的現象;第二，高校專職教師要具備工程實踐經歷，要通過進修、培訓、自修等多種形式，提高了他們的理論水平和實踐水平，為實踐教學上一個新的臺階打下基礎。第三，高校要從企業聘請具有豐富工程實踐經驗的工程技術人員擔任兼職教師，承擔專業課程教學任務和指導畢業設計等任務。教師在授課過程中要注重與生產實際相結合、啟發式教育，要本著“授人以漁”的教學宗旨。教師在課堂教學過程中注意引進新材料、新工藝介紹的同時，要激勵學生自己去學習。為達到上述目的，教師在教學過程中僅做點的概述，關于具體內容可以就某一材料或工藝設計一個問題，讓學生自己根據問題去尋找答案，促使學生主動學習，達到教學目的。
2．建設開放式綜合實驗室
實驗教學方法既是獲得實驗結果的必要手段，同時也是開發思維培養能力的一種方式。目前的實驗教學過程仍未擺脫傳統的教學模式束縛，主要是要求學生掌握常用儀器的使用方法和有關的基本實驗技術，教學的主導作用僅僅表現為介紹實驗內容、示范操作、強調注意事項和糾正錯誤，等等。實驗時學生只是驗證一下與教材內容是否相符及分析實驗數據，得到驗證結果，實驗內容也是圍繞本門課程的要求而設置的。這種教學模式使學生缺乏獨立思考的機會，忽視了學生的智力開發和創造能力的培養，不利于學生創新精神和實踐動手能力的培養和提高，同時高?，F有實驗教學資源也不能充分利用。在實施素質教育的今天，必須改革傳統的實驗教學模式，提高學生的綜合能力而建立開放式實驗，培養學生的創新意識，可以不受教學內容的限制，自定實驗題目，獨立或合作完成設計，調試和運行實驗系統;培養學生創造性解決實際問題的能力，提高學生自學能力和創造能力，以多內容、多形式和多層次生動活潑的實驗替代單一的實驗教學模式，提高學生獨立獲取知識和應用知識的能力。開放式綜合實驗室可以通過在時間上開放、儀器設備上開放、實驗內容開放、把開放性實驗與課外興趣小組活動結合起來實行。按照學生依據老師提供的實驗室所具有的設備，充分發揮自己的主動性、能動性，自己動手實驗，實驗任務書代替了實驗指導書，使實驗手段、實驗方法多樣化。有些實驗需要很長時間，而在實驗課上短短的1～2個小時是完成不了的，這也要求實驗室要對師生開放，學生可利用課余時間，進入實驗室，實驗室通過制訂一些具體措施，為開放實驗的實施創造條件，可采取:在任課教師的指導下，學生可根據自己的興趣選題，題目分為三個層次:必做的開放式實驗，選作的開放式實驗及學生自己立題的探索性開放式實驗，學生通過查閱教科書和相關文獻，進行實驗方案的確定，在任課老師和實驗室教師的指導下自己去完成實驗。學生提交實驗總結報告或提交學術研究論文，或全班進行交流。目的是使學生在實驗動手能力、問題的解決能力、實驗結果的分析處理能力和實驗總結表達能力等多方面得到培養和鍛煉。
3．實習教學建設實施方案
實習教學是學生獲得實踐經驗的一個重要環節，實施方案可分為四個層次:認識實踐層次、專業實踐層次、綜合設計實踐層次以及創新實踐層次。認識實踐層次主要包括學科基礎實驗或實習，如金工實習、電工電子實習等，基礎實踐可以增加專題研究訓練，利用專題研究的形式加強學生的動手與實踐能力的培養;專業實踐主要包括專業基礎實驗，如部分專業綜合實驗、課程設計(熱處理設計、零件選材、防腐方法的設定);綜合設計實踐包括畢業生產實習、畢業設計論文等，通過引入工程實踐訓練環節，進一步增強學生的工程實踐能力;創新實踐主要包括第二課堂科技活動、學生參加教師科研項目、學生參加專業的競賽等。為了提高學生的實習效果必須加強實習基地建設。目前金屬材料工程專業已經在齊齊哈爾重型機械廠、車輛廠建立了實習基地，在車間為學生配備了專門的指導老師，學生深入生產第一線，采用頂崗作業方式進行專業實習，采取基于項目的教學模式和以問題為導向的探索式學習模式，從工程全局出發，綜合運用多學科知識、技術技能解決工程實際問題。
4．畢業設計建設實施方案
機械廠實習總結范文6
關鍵詞：鉗工 實習教學 效果 提升
隨著社會的發展、生產技術的提高，對鉗工實習教學提出了更高的要求，實習教學的提升成了迫在眉睫的事情。筆者是一名長期工作在鉗工實習一線的教師，積累了一些的經驗，現總結如下。
一、制訂合理的教學計劃
眾所周知，鉗工是一個綜合性的工種，“萬能鉗工”的稱呼由來已久。僅鉗工基本的技能就包括鋸削、銼削、鏨削、平面劃線、孔加工、螺紋加工、刮削、研磨和鉗工裝配等。在傳統的教材上制訂的計劃往往是一個龐大的訓練工程，如銼削包括姿勢練習、銼平面、銼直角、銼長方體、銼六角體。這樣下來，一個課題的進行就需要三周的時間，而且訓練過程單調、枯燥，容易引起學生的厭學情緒。所以筆者在制訂計劃過程中為了防止以上的情況發生，把各個訓練課題合理進行穿插搭配：如進行銼削訓練的過程中，分組進行臺虎鉗的裝拆和平面劃線的課題，然后以組為單位，針對這些課題進行比賽，激發學生興趣，調動學生積極性，使實習過程比以前更為靈活生動。在以后的每天中都安排兩種以上技能的訓練，這樣既讓學生體會到了實習的快樂，又從根本上確保了教學任務的完成。
二、積極轉變教學思想
隨著社會的進步，現代社會對技術人才的培養提出了更高的要求，綜合型人才、創新型人才最為緊缺和搶手。針對這種狀況，筆者認為現代的鉗工實習教學不應該只是簡單的動手能力的培養，如何讓學生適應社會發展和需求才更為重要。這就對我們教學思想的轉變提出了挑戰，而筆者的應對措施是：在鉗工實習教學中既要對學生基本操作能力進行訓練，又要聯系社會實際培養學生多方面的操作能力，如模具加工、線切割等；既要培養學生分析、解決問題的能力，又要加強學生創新能力的培養；教學上也要多和其他工種實習相聯系，拓寬學生思路，促進學生多方面發展。
三、激發學生學習興趣
宋代陳頤說：“未見意趣，必不樂學?！迸d趣可激發學生求知的欲望和學習的積極性，可使他們主動認真思考，使他們由被動接受的客體變為主動學習的主體。在教學中，筆者從以下幾個方面做起。
1.教學方法有趣
操作訓練一般要進行講授一示范一演示一學生動手操作等幾個環節。教學導入就像動聽樂曲的“引子”起著醞釀情趣、集中注意、滲透主題、帶入情景的作用。教師要細致耐心講解，示范操作要嫻熟，動作要協調，反復演示，做到教一點、練習一點、掌握一點，使學生明白每一個動作的要領、應注意的事項。還可以展示歷屆學生的優秀工件，鼓勵學生，使他們增加信心，產生強烈的創造意識和動手欲望，萌生完善自己知識技能的要求。
2.實習項目有趣
由于專業課講起來比較枯燥，鉗工基本功練習又大量消耗體力，訓練時間長了容易使學生產生厭學心理，此時，實習教師應把練習項目設計得有趣一些，活躍課堂氣氛?？梢赃m度進行一些課題競賽和技術比武。這種競爭不僅能使學生主動、愉快地獲得知識，提高操作熟練程度，也可使學生品嘗到實習操作的樂趣，體會到成功的喜悅，增進實習熱情。
3.及時評價反饋，鞏固實習興趣
練習法是實習教學不可缺少的重要方法，可讓學生制作一些簡單的工件。教師評價學生工件時要做到及時、恰當。對好一些的工件要及時給予表揚肯定，并要求他們指導其他學生；對差一些的工件，也要關注，及時指出優缺點，又不一味地尋找缺點，多用鼓勵性的語言，不傷學生自尊。教師要耐心聽取學生對教學的反饋意見，使學生感受到老師的欣賞。通過適當的練習，使學生所學知識得以鞏固拓寬，使他們朝著更高層次發展。
