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同學錄祝福語范文1
【關鍵詞】 “祝?！?教學思路 傳統 探索
【中圖分類號】G633.3 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2014）7-0207-02
一部優秀的作品是一座富礦，處處蘊含著誘人的珠璣，讓無數的人從不同的層面、不同的需求角度、不同的認知水平去發現其無盡的魅力，開掘出無盡的寶藏?！蹲８！纷鳛轸斞赶壬≌f中的一部精品，其豐富的思想價值和藝術價值讓幾代人流連忘返，贊嘆不已。
就目前手頭資料來看，多年來，教這部作品常見的教學思路為如下幾種：
一、為敘述手段的角度
先說結局后敘人物生平行狀的倒敘手法的成功運用是本文不容置疑的一大亮色，其先聲奪人的藝術效果是極具震撼力的。
二、為情節角度
當一次次的祝福活動在人們的忙碌中如期而至時，當一次次歡慶祥和的爆竹聲響起時，恰恰是主人公一步步走向他滅與自滅的契機。歡喜與悲切交織在一起，天地圣眾醉醺醺地在空中蹣跚，那牲醴和香煙全然來自于“魯鎮”的“魯四老爺”們，而“祥林嫂”們在一次次地消盡了生生世世的悲哀之后，讓生命一點點地凝為了木刻。
三、為人物角度
魯四老爺那陰著的臉時時轄制著這個家庭乃至整個魯鎮，于是，他便以一個鐵面衛道士的正臉展示在這個社會大舞臺的最中央、最上方。四嬸、柳媽、衛老婆子甚至祥林嫂的婆婆便遠遠近近地追隨著這位老爺，自覺不自覺地幫襯著這位老爺，當然也“幫襯”著祥林嫂。我們在這些人身上似乎找不到什么不對，也沒有大的不妥，他們的言與行是那樣的天經地義。在魯鎮這方舞臺上，這些人輪流出場，沒有濃墨重彩，沒有刻意點綴，言與行從他們的靈魂深處自然地流淌出來。而我們這些“第三人”不僅感受到陣陣寒意從背后襲來，一個靈魂，一個活生生的生命就在這樣的“幫襯”中一步步滑向深淵，只在最后留下一聲夢囈般的“疑惑”與巨大矛盾甚至痛苦：魂靈、地獄。讓人無法理解卻又心生無限悲涼。這些人物不是單獨的無關聯個體，而是一組群像。
當然，分析一組人物會足見作品的木凡，而單個的個體人物的細節也會映現出作者的神來之筆。如柳媽“打皺的臉也笑起來，使她蹙縮得像一個核桃；干枯的小眼睛一看祥林嫂的額角，又釘住她的眼”，這臉、這眼足以讓“吃素，不殺生”的“善女人”柳媽成為了一個讓人難以忘懷的、悲哀的、無奈的形象了，也足以讓祥林嫂如芒刺在背甚至于露出恐怖的神色來。
就上述而言，無論是敘述手段還是情節或者分析人物的角度，都不失為上佳的分析切人點，都能展示這部作品無盡的魅力。這實在是這部作品藝術高度和思想深度無限之可能.而非施教者或分析者何等聰慧地枉揣他意。
傳統就是這樣，讓人飽覽著藝術的無限風光，飽嘗著藝術營養豐盛的大餐。
細細品味了傳統，對這部作品咂摸玩味再三，我們還會從熟悉處發現新的風景。細細琢磨情節，我們會看出這樣一點門道，即作品主人公祥林嫂的所有的悲劇均與一個特殊的季節有關，那就是春天。春天里，她失去了第一位丈夫，這是她所有悲劇的開端；春天里，她被賣改嫁；春天里，她痛失愛子，這是她走向毀滅的重大轉折點。祥林嫂最后的悲?。☉K死）似乎沒有點明春天，可我們已經分明感覺到了迎春的祝福正姍姍地向魯鎮走來。而作者似乎有意識地在讓祥林嫂離開這個世界時躲開了春天，似乎在告訴我們：這個可憐的女人一生都沒有美好的生活，至死都是如此。春天這個美好的季節帶給她的只有無邊的痛苦，別說這個世上所有的美好，就連生存這樣最基本的需要也會離她而去。這就讓我們不禁想起魯迅先生說過的一句話：悲劇是把有價值的東西毀滅了給人看。生命不就是最可寶貴的最有價值的東西嗎？看來，這是祥林嫂在怎么努力都無法躲開的宿命。作者把一幕幕人間慘劇放置于自然中最美好的季節，這本身就顯示了當時社會、當時文化背景下最大的無法躲開的扭結。
同學錄祝福語范文2
難忘啊!當我第一次踏進這個陌生的環境,看到那一排排整齊的桌椅,一個個陌生的面孔,感到無比的激動與好奇.我找到一個我喜歡的位置:那時一套稍舊的桌椅,上面有著一些鉛筆寫下的算式.剛放好書包,就看見一個和我一樣滿臉稚氣的女生做到我同桌的位置,我小聲又羞怯地說:“你叫什么名字?”她抬起頭,看著我,用一樣幼稚的聲音回答了我,隨著兩個人一陣會心的笑聲,友誼把我們連在了一起.后來,老師來到我們身邊,把知識傳授給我們,帶我們在知識的海洋里遨游.從此,在我幼小的心靈里埋下了一顆努力學習的種子.
到了四年級,那一幕幕更令我難忘.記得開學初,四、五、六年級要競選大隊委,我自告奮勇報了名,我和其他人來到了廣播室,準備競選發言,那時候的我緊張極了,真想快點結束.過了一個星期,在升旗儀式上,大隊輔導員老師要宣布大隊委的名單,我又一次好緊張好緊張.當老師念到我的名字時,我跑上領操臺,克制不住內心的激動.我終于取得了大家的信任!那一刻我的責任感油然而生,我嘗到了成功的喜悅!
六年級是小學的最后一年,也是最精彩的一年.同學們都比以前更加忙碌了,為了自己的孩子能考上好初中,家長們也開始忙碌了,同學們的課外班多了,但同學們的歡聲笑語少了,只有課間那寶貴的10分鐘可以稍微休息一會,有時還得用來改錯,真是忙上加忙呀!但同學們還是利用課間的一點時間寫寫同學錄,八美味同學都記錄下來,長大以后,在翻開那本同學錄,看到兒時的伙伴留下的祝福語,時間多么快樂的事呀!再有一個月左右的時間,我們就要離開母校了,又要進入一個新的環境,認識新的好朋友,兒時的伙伴可能各奔東西,還真有些舍不得,所以在剩下的日子里,我要更加努力學習,以最好的成績報答母校對我的養育之恩!
同學錄祝福語范文3
——題記
面對教室里亂飛的同學錄，我才忽然想起，我們就要畢業了?？此坡L的三年時光，卻在眨眼間悄悄度過了。
三年前的夏天我們相遇，而三年后的夏天，我們卻要分別。難道，我們的相遇只為一場三年后的離別？我不甘心，可是卻斗不過時光老人的流逝。我氣球，我禱告，可時光老人依舊無動于衷?！笆堑模溲?，他嫉妒我們的友誼，才不愿把時間停止?！蔽以谛睦镒晕野参恐?。這時不知誰的手機突然傳出“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子……”不舍，難過，留戀一時間涌上心頭，淚水便再也止不住，滑出眼眶，思緒穿越時空回到了三年前的夏天。
相識
想起三年前的夏天，正驗證了一句古話“不打不相識”。
教室里很靜，只有偶爾傳來沙沙的寫字聲。我終于耐不住寂寞，便和同桌嘰嘰喳喳地討論起來。
“昨天的《快樂大本營》你看了沒有？”我小聲詢問道。
“沒有啊，怎么了？”
“哎！那太可惜了，昨天《快樂大本營》里是飛輪海去的，你都沒有看到飛輪海他們幾個的滑稽樣，笑死我了！”
“真的是飛輪海嗎？我最喜歡飛輪海了，可惜了，錯過了，那還有沒有重播?。俊?/p>
“好像沒……”
剛要說出的話不知道被誰打斷了：“有完沒完?。\嘰喳喳地煩不煩??！”
只見她一臉的不耐煩。
當然，我也不甘示弱：“嫌煩，堵上耳朵，又沒讓你聽，當自己是誰啊，在這里大呼小叫的！”
“你……?！彼龤獾弥钢野胩煺f說不出話來。于是，拿出粉筆向我砸來，這時，班里頓時分出兩股勢力來，同時向對方進行人身攻擊。粉筆，書，本子，還有一些不知名的東西在我們的上空飛舞著，伴隨著我們的叫喊聲，更加顯得氣勢磅礴。
不知過了多久，大家仿佛都累了，霎那間又回復了剛才的安靜，正當我們氣喘吁吁的時候，卻在不經意間瞥到對方的狼狽樣兒，頓時捧腹大笑。也許是我們打鬧的聲音有些震耳，只見，老班風風火火地趕來了，不用說，就是一陣“噼里啪啦”，我倆罪魁禍首也理所當然地被請進辦公室“喝茶”。
相知
從辦公室出來后，我們變成了“患難與共”的姐妹?，F在想想還有些莫名其妙，明明前一秒還在打得熱火朝天，彼此敵視，可后一秒卻成了姐妹，也許這就是友情的微妙之處把！
可是，就算是再好的姐妹也會有冷戰的一天。
記得，那天還下著雨，我們在教室里考試，偶爾有幾滴雨點滴在窗戶上，發出清脆的響聲。兩位監考老師踩著高跟鞋，鐺鐺地邁著輕快的步伐。偶爾她們也竊竊私語幾句。而面對這么一大張試卷，我實在是沒有心情再看身邊的“風景”了。當我準備拿起筆奔赴“戰場”的時候，卻在不經意間瞟見她正在偷偷翻著書。也許，她感覺到我在看她，也許是我們的心靈感應，只見她抬起頭，正對上我不解的眼神，嘻嘻地對我笑著，露出一對可愛得小虎牙，然后小聲地對我說：“我抄好，把答案傳給你?！蔽覠o奈地搖搖頭，認為這樣太冒險了，如果被監考老師逮到，會被做“0”分處理的。不過，當我抬頭再看看講臺上的老師的時候，懸著的心終于放下了，因為她們似乎正在激烈地討論著什么，而那種認真勁渾然不顧我們的存在。
大約半小時之后，一個紙條飛了過來，我揉了揉睡意朦朧的眼，慢悠悠地拆開紙條，只見上面布滿了ABCD，還有一些填空題答案，心中不禁一陣竊喜。趕緊抄好，并回頭對她露出勝利得笑容！
考試結束后，我們正悠哉地商量著晚上放學去吃什么，這時，老班過來把她喊走了。過了一會兒，只見她一臉的憤怒，我以為老班又找她茬了，剛想問她，沒想到她的一句話硬把我到嘴邊的話給憋了回去：“你真虛偽，我以為我們是最好的朋友，以來一切都是你裝的，為什么告訴老師說我作弊？自己明明也抄了，卻惡人先告狀，虧我還把答案傳給你，哼！算什么朋友，我真實看錯人了！”我剛想解釋什么，卻見她轉身就走，留下我一個人，茫然的地站在走廊上。哎！天知道，誰告得密。
后來，我們怎么和好的，我已經忘卻了，不過經過那件事以后，我們便發誓要相親相愛一輩子。
“朋友?。∨笥?，你可曾想起了我……”又是一聲朋友，慢慢拉回了我的思緒。初中三年，三個春夏秋冬，記載了太多太多的歡笑與淚水。盡管有不舍，然而該面對的還是要面對。有句俗語說的好“天下沒有不散的宴席”，是?。〗K究是要分別的，繁華過后，依舊掩飾不了離別的凄涼。
看著讓自己捏得有些皺巴得同學錄，提筆寫下祝福語：
朋友！帶著我的思念，不舍與祝福飛吧！藍天才是你最終的歸屬，在那里放飛你的夢想！用奮斗展示青春的風采，用努力回報所有的期待。
同學錄祝福語范文4
每當面臨畢業，我們總是難舍難分，因為伴隨我們一起走過幾年的同學們，好友們，即將各奔前程，也許我們不再遇上，也許我們很難再遇上，所以每次畢業的時候都帶有一絲傷感和不舍。接下來是小編為大家整理的2020初中畢業時的心得體會，但愿對你有借鑒作用!
2020初中畢業時的心得體會一
畢業之際，我想對同學們說：感謝你們對我、對其它老師、對全校事情的支持!你們是老師飛翔的天空，騰飛的翅膀，成長的快樂!
時光如梭，白駒過隙，不知不覺間，你們渡過了初中三年的學習生活。三年來，你們在校園里，留下了腳印，放飛了理想，揮灑了汗水，收成了但愿，帶走了成熟，留下了回憶。幾天來，在我的腦際里，時常會呈現存你們伏案作業的情形;瘋狂打鬧的笑聲;讓老師逼著吃早點的苦象;藝術節上的嘹亮歌聲;體育場上拼博的身影;更有個別同學偷抄作業的狼狽;翻越圍墻的危險;有互相幫忙的友愛;更有為了點小事大打出手的魯莽……我覺得這是你生活中的偶爾，也是成長中我必然。
時光是單程路，你買不到返程票。但有些風光不會隨時光的流淌而消逝，有些面孔不會隨時光的消磨而模糊，有些信念不會隨時光的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不舍、郁悶與懺悔、但愿與憧憬，成為你們永恒的完美回憶!
“青云有路總須上，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏!”。苦悶以及怨恨不是青春的主旋律，惟有奮斗以及拼搏才是人生的歌詠調，在那里，我但愿你們每個人都是中考賽場上的成功者!
這天，你們將厚積薄發全力以赴，背著理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔誠的朝圣者，理解選取，圓夢理想。請你們記?。翰徽撃闵碓诤翁帲嗽诤畏?，在城關中學的校園里，必須會有你們的老師，你們的學弟學妹，在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱，更但愿你們?；丶铱纯础?/p>
同學們，青春是一本太倉促的書!三年的時光，一千多個日晝夜夜就這樣匆匆擦肩而過，似水流年，有些記憶會隨著歲月漸漸的淡去，有些成績會隨時光的流失而淡忘。但學校的發展有你們的付出，你們的成功是學校的培養。這天你們以學校為榮，明天學校以你們為榮!在拜別之際，我送同學們三句話，作為畢業禮物，與同學們共勉。
第一句，把學習當成一種習慣。杰出的習慣是人一生中最寶貴的財富。但愿同學們不論在何時，不論在何方，都不要忘記習慣的養成，要從小事做起，從身邊做起，從點滴做起，注重每一個細節，你必須會有一個完美的未來!
第二句，把感恩當成一種感恩職責。同學們能健康成長，順利畢業，除了自身的努力外，我們不要忘記我們所生活的這個時代，我們所成長的國家，我們所學習的校園，我們更不能忘記，在我們身后默默耕耘的老師以及始終疼愛、牽掛著我們的怙恃，對國家、對學校、對老師必須要心存感激，知恩圖報!
第三句，把理想當成一種目標。人有什么樣的理想，就有什么樣的發展，作為21世紀的主人，你們必須要志存高遠，不留連于過去，不糾纏于這天，必須要有大抱負、大志向，要放眼世界，放眼未來。同學們，初中畢業只是人生道路上的一個驛站，今后另有更廣闊的六合任同學們馳驟，另有更完美的前程任同學們去展望。我們就要說“再見”了。當初的相見是為了獲取知識，積存氣力，這天的再見是為了實現理想，大展宏愿!你們的成功從那里起步!從母校中學開始!
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。這天你們是桃李芬芳，明天你們是國家的棟梁!預愿同學們中考賽場考出優異的成績，向母校報喜!向老師報喜!三年的風風雨雨，三年的艱苦奮斗，三年的諄諄教誨，三年的點點關懷，雖離別在即，又怎能忘記?
有一種情感叫離愁，但我不會悲傷，即使跨出校門，我仍是三中的學生。多年后的一天，我能夠驕傲地說一聲：我是介休三中的學生，我沒有給母校抹黑。初中畢業，是一個終點，更是一個起點。充滿陽光的明天，我會帶著以前的回憶與憧憬向前沖。
2020初中畢業時的心得體會二
初中三年，說短也短，說長也長。初一那時，我們各自載著夢想，聚在一起。一年之后，我們也許會分散各處，放飛夢想。
還記得_年的金秋，我帶著緊張的心情來到這片校園，來到這本該屬于我卻不屬于我的校園。還記得當初與同學歡聲笑語的樣子，記得我們集體沖向飯堂的雄偉場面，也記得我們在球場上的奮勇拼搏如今，即將邁入初三的我們面對的只有繁多的作業和中考的壓力，唉!
_發來信息給我說，雖然以前大家在一起，大小矛盾都有過，可是更看重的是更多時刻的歡笑聲，大家那純純的友誼。其實以前的矛盾早已拋到了九霄云外，回想即將過去的初中時代，即將結束，實在不舍。
可是要知道，我們并未分離，我們的友誼是另一個新的開始，我們不是還發著短信，在QQ上聊天，我們的友誼也從未斷過啊!
下一刻，我們會有新的環境，慢慢的，我們也會變得更加成熟起來。無論時事如何變遷，無論是電話還是短信，無論學習工作如何繁忙，無論在天涯還是咫尺，讓友誼常在。
聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝成無數美好瞬間，將永遠珍藏在我們的記憶之中。伴著這些珍貴的記憶，我們就不會分離!
2020初中畢業時的心得體會三
三年的生活啊!我們一起追逐過，一起打鬧過，一起幻想過，一起哭泣過，一起歡樂過，一起分享過。也許初中的三年生活，就猶如晴澈天空下的云，另人向往，想永遠留住，卻無法實現……
七月是一個離別的季節，也是一個流火的季節，我是一個剛剛中考完的初中生，坐在陌生的考場里考試，看著周圍一張張陌生的臉，我感到了一中離別的酸澀滋味。
我們在校的最后一天，處處彌漫著傷感，飄灑著不舍，我們都恍恍惚惚的問道，為什么這么快就到了離別之際?當初第一次來到學校報到，第一次參加軍訓，站在火熱的烈日下，我們都在想著怎么裝暈倒。但是，那都已經成為回憶，世上有些事物是不能重來的，比如回憶，比如生命。我們只能珍惜。
初中的三年稍縱即逝，回想當初我們在課堂上的昏昏欲睡，在為一道題出現歧異而爭吵，在遇人節的時候和老師們開玩笑，把粉筆藏了，在運動會上的吶喊與拼搏，在足球比賽上奇跡般的獲得第一名，字藝術節上的合唱。每每想到這里，我就感到懷念，那是我們共同一起走過的青春時光，有我們的汗水，眼淚，拼搏，奮斗，吶喊。
也許時間真的是那么的不等人，我們眼睜睜的看著中考倒計時上的數字一天天變小，直到我們逐漸感受中考的來臨，感受這份離別的酸楚與戰斗的緊張。我們合影留念，為的是記下每一張我們曾經共同生活過的笑容。我靜靜地仰望藍天，我曾經在它的懷抱下生活了三年，那分眷戀，那分難忘。
在離別時我沒有哭，我認為我很堅強。當我站在主樓前，卻莫名的忍不住的流淚。我舍不得三年的母校，還有三年初中的感慨生活。
三年的生活啊!我們一起追逐過，一起打鬧過，一起幻想過，一起哭泣過，一起歡樂過，一起分享過。也許初中的三年生活，就猶如晴澈天空下的云，另人向往，想永遠留住，卻無法實現。
2020初中畢業時的心得體會四
哭了，真的哭了，那朦朦朧朧的淚水打濕了我的書本，在這三年的快樂和不快樂，最后都只剩下一本本的同學錄，只剩下一句句的祝福語，再也沒有打打鬧鬧的場面，有的只是不舍傷心。
站在學校門外，向我那美麗校園道別，向我那快樂與不快樂道別，向我那些一段段真摯的友誼道別，向別了我美麗的校園，別了我三年初中生活，別了我的朋友們。
想想在中考前我們還在嬉戲，我們還在開玩笑，我們還在談論八卦，我們還在……在三年初中時我可沒少干壞事，我經常被老師請到辦公室“喝茶”在教室我是“瘋子”經常弄的同學們哭笑不得，因此他們給我許多外號比如;開心果，小瘋子，搗蛋鬼，可是我從還不計較這些，因為我很會逗他們開心，幫他們緩解學習壓力，有時自己想想也感到自己很逗。
昨天我們還在打鬧今天我們就只剩下那滾燙的淚了，我正陶醉時，道別時，天也許也為我們傷心的流下淚，細雨飄飛，這時有人放出了一首《友誼地久天長》讓我本已停止的淚水又簌簌落下，我實在無法控制的沖去靜靜的抱著我那的閨蜜，狂哭不止，到最后我還是不舍的離開了。
我會永遠的記住這一天記住這瘋狂的三年，記住我那美麗的學校，記住我三年在這里的一切一切的事物。就像那首《友誼地久天長》的歌一樣，我也會讓這些友誼地久天長的。
2020初中畢業時的心得體會五
三年的生活啊!我們一起追逐過，一起打鬧過，一起幻想過，一起哭泣過，一起歡樂過，一起分享過。也許初中的三年生活，就猶如晴澈天空下的云，另人向往，想永遠留住，卻無法實現……
七月是一個離別的季節，也是一個流火的季節，我是一個剛剛中考完的初中生，坐在陌生的考場里考試，看著周圍一張張陌生的臉，我感到了一中離別的酸澀滋味。
我們在校的最后一天，處處彌漫著傷感，飄灑著不舍，我們都恍恍惚惚的問道，為什么這么快就到了離別之際??當初第一次來到學校報到，第一次參加軍訓，站在火熱的烈日下，我們都在想著怎么裝暈倒。但是，那都已經成為回憶，世上有些事物是不能重來的，比如回憶，比如生命。我們只能珍惜。
初中的三年稍縱即逝，回想當初我們在課堂上的昏昏欲睡，在為一道題出現歧異而爭吵，在遇人節的時候和老師們開玩笑，把粉筆藏了，在運動會上的吶喊與拼搏，在足球比賽上奇跡般的獲得第一名，字藝術節上的合唱。每每想到這里，我就感到懷念，那是我們共同一起走過的青春時光，有我們的汗水，眼淚，拼搏，奮斗，吶喊。
也許時間真的是那么的不等人，我們眼睜睜的看著中考倒計時上的數字一天天變小，直到我們逐漸感受中考的來臨，感受這份離別的酸楚與戰斗的緊張。我們合影留念，為的是記下每一張我們曾經共同生活過的笑容。我靜靜地仰望藍天，我曾經在它的懷抱下生活了三年，那分眷戀，那分難忘。
在離別時我沒有哭，我認為我很堅強。當我站在主樓前，卻莫名的忍不住的流淚。我舍不得三年的母校，還有三年初中的感慨生活。
三年的生活啊!我們一起追逐過，一起打鬧過，一起幻想過，一起哭泣過，一起歡樂過，一起分享過。也許初中的三年生活，就猶如晴澈天空下的云，另人向往，想永遠留住，卻無法實現。
