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寧可枝頭范文1
[關鍵詞] 透明質酸鈉凝膠；婦科；手術；粘連；效果
[中圖分類號] r711 [文獻標識碼] a [文章編號] 1674-4721（2012）12（c）-0062-02
腹部手術術后粘連是影響到手術效果的重要方面，較為嚴重者甚至需要再次進行手術治療，嚴重影響患者的康復質量，而婦科手術作為腹部手術中較為常見的手術種類，其術后粘連的預防也是研究的重點[1]。本文筆者就透明質酸鈉凝膠在預防婦科術后粘連中的效果進行觀察，現將結果分析如下：
1 資料與方法
1.1 一般資料
1.2 方法
兩組在手術細節及整體處理方面均相同。對照組進行常規的手術處理，未采用透明質酸鈉凝膠進行干預，觀察組在對照組的基礎上加用透明質酸鈉凝膠進行治療，將其于病灶部位及其對應的腹膜部位涂抹大約1.0 ml左右。然后將兩組患者的粘連發生率及并發癥發生率進行比較。
1.3 評價標準
以nair法對患者的粘連情況進行分級，其中無粘連為0級，存在1條粘連帶為ⅰ級，以在內臟和（或）腹壁之間存在2條粘連帶為ⅱ級，以在內臟和（或）腹壁之間存在多于2條粘連帶，但是內臟與腹壁無直接粘連為ⅲ級，以嚴重于上述標準為ⅳ級[2]。
3討論
腹部手術后粘連的發生不僅不利于患者的原發疾病的康復，嚴重者甚至需要再次進行手術解除粘連，因此認為對于此類患者的術后粘連的預防是保證患者康復效果的重要方面。臨床中對于手術后粘連的預防措施除包括手術操作細節的改善及手術方法的改善外，給予相應的藥物進行粘連預防也是較為有效的方面[3]。
透明質酸鈉凝膠是臨床證實可較好地促進創口愈合的藥物之一，其主要通過涂布于病灶及對應部位來達到較佳的效果，其具有良好的黏彈性和流變形，在創面上可以達到較佳的濕潤和作用，可以預防各層組織之間的緊密接觸[4]，從而達到預防粘連的目的，同時其還具有保持細胞間距離的效果，并且使其做到有效地移動和阻止細胞的分化增殖，故效果極為突出[5-6]。
本文中筆者就透明質酸鈉凝膠在預防婦科術后粘連中的效果進行觀察，并與常規治療干預下未采用透明質酸鈉凝膠的患者進行比較，發現其在各級粘連的預防中均顯示出突出的優勢，且其他并發癥如感染等的發生率也極大幅度地降低，均與透明質酸鈉凝膠有效減少了各層組織之間的緊密接觸有關，故其粘連的發生率明顯降低，而組織間的微循環也得到明顯改善，而這也是感染等并發癥減少的重要原因[7]。綜上所述，筆者認為透明質酸鈉凝膠可有效預防婦科術后粘連，應用價值較高。
[參考文獻]
[1] 陳康祥. 透明質酸鈉預防普外科腹部手術后腹腔粘連的臨床觀察[j]. 按摩與康復醫學，2012，3（5）：88-89.
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[3] 王勇. 術后不引流結合透明質酸鈉減少甲狀腺手術后粘連的應用研究[j]. 中國醫藥導報，2011，8（28）：40-41.
[4] uhart m，pirot f，boillon a，et al. assessment of sodium hyaluronate gel as vehicle for intracameral delivery of cefuroxime in endophthalmitis prophylaxis[j]. int j pharm，2010，398（1-2）：14-20.
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[7] 趙永紅，徐穎. 透明質酸鈉凝膠預防剖宮產后宮腔粘連的臨床應用[j]. 中國組織工程研究與臨床康復，201
寧可枝頭范文2
宋代：鄭思肖
花開不并百花叢，獨立疏籬趣未窮。
寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。
譯文：你在秋天盛開，從不與百花為叢。獨立在稀疏的籬笆旁邊，你的情操意趣并未衰窮。寧可在枝頭上懷抱著清香而死，絕不會吹落于凜冽北風之中！
2、《竹石》
清代：鄭燮
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
譯文：竹子抓住青山一點也不放松，它的根牢牢地扎在巖石縫中。經歷成千上萬次的折磨和打擊，它依然那么堅強。不管是酷暑的東南風，還是嚴冬的西北風，它都能經受得住，還會依然堅韌挺拔。
3、《過零丁洋》
宋代：文天祥
辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。
山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死？留取丹心照汗青。
譯文：回想我早年由科舉入仕歷盡辛苦，如今戰火消歇已熬過了四個年頭。國家危在旦夕恰如狂風中的柳絮，自己一生的坎坷如雨中浮萍漂泊無根時起時沉。
惶恐灘的慘敗讓我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虜可嘆我孤苦零丁。人生自古以來有誰能夠長生不死？我要留一片愛國的丹心映照史冊。
4、《題李次云窗竹》
唐代：白居易
不用裁為鳴鳳管，不須截作釣魚竿。
千花百草凋零后，留向紛紛雪里看。
譯文：它不需要被做成用來吹奏的笙簫，也不需要截斷做成釣魚竿。只待冬天千花百草凋零后，在紛飛的大雪中去看那點點蔥翠。
5、《擬古九首.其四》
魏晉：陶淵明
迢迢百尺樓，分明望四荒，
暮作歸云宅，朝為飛鳥堂。
山河滿目中，平原獨茫茫。
古時功名士，慷慨爭此場。
一旦百歲後，相與還北邙。
松柏為人伐，高墳互低昂。
頹基無遺主，游魂在何方！
榮華誠足貴，亦復可憐傷。
譯文：登上高高百尺樓，清晰可見遠四方。夜間云聚棲其內，白日鳥集作廳堂。遠處山河盡在目，平原一片渺茫茫。古時熱戀功名者，慷慨爭逐在此場。
寧可枝頭范文3
我接住一片楊樹葉，細細地端詳它：脈絡分明，色澤鮮亮，濃綠而微帶淡黃，一點也不給人衰老的感覺，而是成熟中透出一點靈動、一點活潑的情調。剛才還在樹梢發出響亮的笑聲，瞬間便歌唱著跳下樹梢、撲向大地。
我手捧落葉，想了很多很多——
忽然想起印度詩圣泰戈爾的詩句：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但是讓我們做葉的事業吧！葉是謙遜地真心地垂著綠陰的。”是的，葉的事業是高尚的，它不懂得索取，一生只知奉獻。春天，它慢慢從樹椏間伸展開來，開始了它鵝黃嫩綠的童年時期，從這時起，它就為母體奉獻著養料，為人們奉獻著亮麗的綠色。夏天，進入了它的成年階段，這時，它迎烈日，淋暴雨，英雄般全無懼色，為人們謙遜地真心地垂著綠陰，恪盡著“綠色工廠”的職守。直到深秋，它已進入老年時期，感覺到自己的使命已盡，便自動地退下位來，飄然落到地上。
寧可枝頭范文4
總結這幾年的題畫詩閱讀鑒賞的設題角度，不外乎以下幾個方面：品味語言，描繪意境，分析技巧，體會情感。在鑒賞的過程中，要遵循以下四個由表及里的步驟來讀懂，讀透。
1.品味題畫詩的語言
詩貴含蓄，語言的凝練性是題畫詩的一個重要特點。對題畫詩的語言鑒賞我們首先要解釋它的字義，其中既包括字面義，也包括語境義；然后就描繪詩歌的意境而談，或談這些字詞形成了怎樣的意境，或談它們對整首詩意境的作用；最后體會詩人的情感，或談表達了怎樣的情感，或談對詩人情感的作用。如《墨梅》（王冕）“我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”，一個“淡”字既道出畫梅花的技法，又表現出梅花樸素淡雅、傲立于嚴寒的風骨，令人耳目一新。墨梅的風姿與詩人傲岸的形象躍然紙上；一個“滿”字，不僅傳神地寫出了梅香的充盈激蕩，更表現了詩人不流于世俗、傲骨錚錚的氣節。
題畫詩語言分析思路：字義――意境――情感。
2.感受題畫詩的意境
好的題畫詩，既要結合繪畫主題，又能不拘泥于畫面內容，既能再現畫面，同時又能跳出畫外，離開畫面而不失其獨立的藝術生命。蘇軾的《惠崇春江晚景》可以說做到了這一點。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時?！痹姷那叭湓伄嬅婢拔?，最后一句是由畫面景物引發的聯想。第二句中“水暖”(溫度)、“鴨先知”(知覺)，是不能直接畫出的。畫屬于視覺藝術，而詩是語言藝術，最后一句進一步發揮聯想，在前三句客觀寫景的基礎上做出畫中景物所屬時令的判斷，從而增添了南方風物之美的豐富感覺，這更是繪畫所不能具備的。
題畫詩的意境分析思路：描述了什么意境――如何展現的――意境的意義（詩人的情感、理想、追求、品性等）。
3.分析題畫詩的表達技巧
表達技巧就是指詩人在創作時駕馭語言、表達思想、反映生活、創設意境、塑造形象的技法，包括恰當地運用修辭方法、表達方式以及一些具體的表現手法。優秀詩人往往會調動各種藝術技巧創設出一個個融合他主觀情思和客觀風物的意境，吸引人們去欣賞，去品味。王冕的《白梅》就巧妙地運用了表達技巧?！氨┝种兄松恚煌依罨旆級m。忽然一夜清香發，散作乾坤萬里春。”從詩歌的構思技巧來看，這是一首“托物言志”之作，詩人以梅自況，借梅花的高潔來表達自己堅守情操，不與世俗同流合污的高尚品格與遠大志向。從具體表現手法來看，詩歌將混世芳塵的普通桃李與冰雪林中的白梅對比，從而襯托出梅花的素雅高潔。通過閱讀與分析，我們便知這首詩主要的藝術手法是：托物言志，對比襯托。
題畫詩表達技巧分析思路：何種技巧――如何體現――詩人情感。
4.把握題畫詩的情感，領悟詩人的觀點態度
題畫詩帶著詩人的情感，或愉悅歡快，或沉痛哀傷，或贊美仰慕，或豪邁閑適，但不管是哪一種情感都隱含著詩人對生活、對社會、對人生的觀點態度。因此，讀詩要把握詩情，把握了詩情，才能走進詩人的心靈，才能正確地領悟詩人的觀點態度。鄭燮的《竹石》通過寫景表現自己對生活、對社會、對人生的情緒態度?！耙Фㄇ嗌讲环潘?，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！边@首詩著力表現了竹子那頑強而又執著的品質。鄭燮不但詠竹詩美，而且畫出的竹子也栩栩如生，用他的話說是“畫竹子以慰天下勞人”。所以這首詩表面上寫竹，其實是寫人，寫詩人自己那種正直倔犟的性格，決不向任何邪惡勢力低頭的高傲風骨。同時，這首詩也能給我們以生命的感動，在曲折惡劣的環境中，戰勝困難，面對現實，像巖竹一樣剛強勇敢。
閱讀訓練一
畫菊
鄭思肖[注]
花開不并百花叢，獨立疏籬趣無窮。
寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。
[注]鄭思肖是宋末詩人，有濃厚的民族意識。
閱讀上文，回答下列各題。
1.詩中“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”描繪出了怎樣的意境？
2.朱淑真在《黃花》中有“寧可抱香枝上老，不隨黃葉舞秋風”的詩句與“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”相比，哪個更好，為什么？
3.這首詩的藝術手法是什么？結合全詩簡要分析。
閱讀訓練二
屏風絕句
杜牧
屏風周[注]畫纖腰，歲久丹青色半銷。
斜倚玉窗鸞發女，拂塵猶自妒嬌嬈。
[注]周早于杜牧，是活躍在盛唐、中唐之際的畫家，善畫仕女。
閱讀上文，回答下列各題。
1.“屏風周畫纖腰”一句中“纖腰”有什么含義？
2.古人說這首詩中“妒”字用得好，為什么？
3.這首詩寫畫中人的美用了什么表現手法？請簡要分析。
閱讀訓練三
濰縣①署中畫竹
呈年伯②包大中丞括③
鄭燮
衙齋④臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。
些?、菸岵堍拗菘h吏，一枝一葉總關情⑦。
[注]①濰縣：今屬山東省。②年伯：古稱同科考取的人為同年，對同年的父輩或父親的同年稱為年伯。③包大中丞括：指包括，他字銀河，錢塘(今浙江杭州市)人，康熙四十五年(1706)進士，乾隆年間，曾任山東布政使，署理巡撫。清代巡撫又稱“中丞”。④衙齋：官衙中的書齋。⑤些?。褐腹俾毐拔?。⑥吾曹：我們。⑦關情：關心。
閱讀上文，回答下列各題。
1.首句“衙齋臥聽蕭蕭竹”的作用是什么？
2.“一枝一葉總關情”運用了何種修辭方法？表達了詩人怎樣的情感？
3.請簡要分析這首詩的表達技巧及語言風格。
閱讀訓練四
題春江漁父圖
楊維楨
一片青天白鷺前，桃花水①泛住家船。
呼兒去換城中酒，新得槎頭縮項鳊②。
[注]①桃花水：桃花汛。指春天桃花盛開之時，川谷冰融，河水上漲。②槎頭縮項鳊：“槎”指置于水中的木柵欄。鳊：鳊魚。
閱讀上文，回答下列各題。
1.試分析“一片青天白鷺前”勾勒畫面的藝術手法。
2.歷代墨客騷人筆下的漁夫往往是隱士高人的代名詞，這首詩中的漁夫是否也如此？請簡要分析。
3.請簡要分析這首詩的語言特征。
閱讀訓練六
畫松
景云
畫松一似真松樹，且待尋思記得無。
曾在天臺山上見，石橋南畔第三株。
閱讀上文，回答下列各題。
1.首句“一似”的妙處何在？
2.詩人寫“畫松”不是直接描摹，而是聯想到“真松”，這樣寫有什么好處？
3.從欣賞“畫松”的過程來看，表現了詩人怎樣的情感？
閱讀訓練八
題畫竹
鄭燮
且讓青山出一頭，疏枝瘦干未能遒。
明年百尺龍孫發，多恐青山遜一籌。
閱讀上文，回答下列各題。
1.這首詩中的“龍孫”指什么？
2.請分析這首詩是運用什么手法揭示了一個什么哲理？
閱讀訓練五
題米元暉瀟湘圖二首
龍袤
（一）
萬里江天杳靄，一村煙樹微茫。
只欠孤篷聽雨，恍如身在瀟湘。
（二）
淡淡曉山橫霧，茫茫遠水平沙。
安得綠蓑青笠，往來泛宅浮家！
閱讀上文，回答下列各題。
1.第一首詩可分為幾個層次？它們分別寫了什么內容？
2.第二首詩中的“安得”二字反映了詩人怎樣的內心矛盾？
3.第二首詩以“安得綠蓑青笠，往來泛宅浮家”作結，有何妙處？
閱讀訓練七
題葡萄圖
徐渭［注］
半生落魄已成翁，獨立書齋嘯晚風。
筆底明珠無處賣，閑拋閑擲野藤中。
[注]徐渭，字文長，號青藤居士。天資聰穎，才華橫溢,詩文書畫戲曲俱佳，然而終生不得志。
閱讀上文，回答下列各題。
1.簡要分析詩中的人物形象。
2.三四句運用了什么修辭方法？這樣寫有何作用？
3.這首詩是詩人晚年對自己人生的感嘆，表現了詩人怎樣的情感？
閱讀訓練九
畫鷹
杜甫
素練風霜起，蒼鷹畫作殊。
身①思狡兔，側目似愁胡。
絳鏇②光堪摘，軒楹勢可呼。
何當擊凡鳥，毛血灑平蕪。
[注]①“（sǒng）身”就是“竦身”。②“絳鏇（tāoxuàn）”的“絳”是系鷹用的絲繩；“鏇”是轉軸，系鷹用的金屬圓軸。
閱讀上文，回答下列各題。
1.古人說“思”與“似”、“摘”與“呼”兩對詞，把畫中的鷹描寫得極為傳神，你是如何理解的？
2.“毛血灑平蕪”是想象之景，還是實寫之景？為什么？
3.這是一首題畫詩，詩人通過對畫鷹的描繪，抒發了怎樣的抱負？
參考答案
《古詩閱讀之題畫詩》
閱讀訓練一：
1.“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”這兩句詩寫寧愿枯死枝頭，不愿被北風吹落，描繪了傲骨凌霜、孤傲絕俗的。
2.鄭思肖的詩句好?！爸︻^抱香死”比“抱香枝上老”更為悲壯，且語氣磅礴義無反顧?！昂卧德浔憋L中”和“不隨黃葉舞秋風”相比較，前者質詢，語氣堅定；后者陳述，語氣輕佻。
3.托物言志。借，詩人表達了堅守高尚節操，寧死不肯妥協的決心。
閱讀訓練二：
1.它既是美人的同義語，又能給人以字面意義外的形象感，使人聯想到一個亭亭玉立、豐滿而輕盈的美人。
2.“妒嬌嬈”（即妒忌畫中人），“妒”字進一步從少女心理上寫出了畫中人的美。它竟能讓一位妙齡嬌嬈的少女悵然自失，充分體現了畫中人的美。
3.正面描寫和側面描寫的表現手法。“屏風周畫纖腰”正面描寫畫中人的美，使得一個亭亭玉立、豐滿而輕盈的美人躍然紙上?！胺鲏m猶自妒嬌嬈”，通過側面描寫少女的動作和心理，來表現畫中人之美。
閱讀訓練三：
1.首句即點明自己的身份，“衙齋”即官邸的書齋，“蕭蕭”說明周遭環境幽雅，同時也緊扣畫竹的主題。
2.“一枝一葉”表面上看還是詠竹，實際比喻民間疾苦。道出了詩人的愛民之心與勤政之意。
3.詩人從竹入手托物言志，表達了做好民眾父母官的心聲；語言質樸，比喻的方法使全詩具有一種虛實相間的效果，更見意味深遠。
閱讀訓練四：
1.詩人從遠處落墨，用淡雅的色彩為全篇染上一層明快的底色：一片青天，白鷺飛來，著一“前”字使靜止的藍天平添無限生機。
2.這首詩中的漁夫并非是隱士高人形象，而是一個真正以捕魚為生的漁夫形象。三、四兩句詩通過呼兒打酒的細節，把漁家人那種自給自足、自得其樂的天倫之樂表現得淋漓盡致，這當中也隱含著詩人對那種平靜安詳生活的羨慕、渴望和追求。
3.詩歌的語言清新，明白，流暢，與畫面、主題相一致。
閱讀訓練五：
1.分兩個層次。前兩句為第一層次，對畫中的景物作客觀描寫，遠處是萬里江天，近處是一村煙樹，“杳靄”微茫，一派煙雨迷蒙的景象。后兩句為第二層次，寫詩人看畫時的主觀感受，贊嘆觀賞米元暉的畫，好像置身于瀟湘一樣。
2.畫中的境界確是令人神往的，可是，要披戴綠蓑青笠，就得拋棄紗帽官服；長在江湖上的泛宅浮家，也就免除了塵俗的紛繁和仕途的榮辱。這在詩人心中的確是個矛盾，“安得”二字便是發自內心的感慨。
3.如此作結可謂一箭雙雕，既抒發了自己內心的感慨，又表現了對米元暉的評價：能繪出如此境界的畫家，其人之清高絕俗不言而喻。
閱讀訓練六：
1.“一似”二字表達出一種驚奇感，一種會心的喜悅，一種似曾相識的發現。
2.這首詩的顯著特點在于沒有實在的形狀描摹，而是從觀者的心理感受、生活體驗來寫。既寫出欣賞活動中的詩意感受，又間接傳達出畫松的風格。這就是所謂的虛處傳神。
3.詩人由“畫松”見“真松”,由衷地贊嘆畫家高超的繪畫藝術。
閱讀訓練七：
1.塑造了一個飽嘗辛酸、懷才不遇而又狂放孤傲的老人形象。首句既寫出了已往生活的辛酸，又寫出了落魄的現狀；但“獨立書齋嘯晚風”一句卻寫出了一派孤傲狂放的氣概?！伴e拋閑擲野藤中”暗示詩人懷才不遇的憤慨。
2.比喻。三四句以“明珠”為喻，既指畫中葡萄，也指自己的超人才智。詩人借此表達了自己對當時社會的傲視和嘲弄。
3.生活的挫折給詩人帶來無數次的打擊，面對自己的遭遇，詩人表現出無限的心酸和無奈，還有懷才不遇的憤慨，但他仍然保持著倔犟和孤傲的性格。
閱讀訓練八：
1.剛長出的幼竹（竹筍的別稱）。
2.用“山”的固定不動與“竹”的生枝拔節作比較揭示了新生事物具有強大的生命力這一哲理或“應用發展的眼光去看待新生事物”這一哲理。
閱讀訓練九：
1.“思”寫鷹的動態，“似”寫其靜態，“摘”寫其情態，“呼”寫其神態。詩人用字精工，頗見匠心。通過這些富有表現力的字眼，把畫中的鷹描寫得同真鷹一樣。
寧可枝頭范文5
----題記
花開不知秋已去，雨來方覺冬已深。一窗夜雨，冷了回憶，一場花開，卻暖了心情。
似水流年，總是讓人分不清，今夕是何夕。仿佛，昨日的煙火還未散盡，今日已是月朗風清。就像前些日子，她說：“生日將近，是否該寫篇文字?！蔽也朋@覺時光的飛逝。
或許，向來光陰都是那么短，長的，惟有我們的情。細數日子，竟與她相識三年多，三年，幾度陽光傾城，陌上花開；幾許蕭瑟飄搖，煙柳依稀。
仰望蒼穹，看那小鳥匆匆掠過，消失于眼前。心里念著，倘若，我是它該多好，也能如此自由地飛向那些個向往的地方。然，我只能借它的一雙翅膀，捎去我最真摯最美好的祝福。
想起她，腦海里第一浮現的便是一個安靜的女子，或從容地守著店鋪，看人來人往。或低頭認真地讀著手機，所有的喧囂都被關在心門外，只有幾束陽光，幾縷清風，陪她渡過平淡且乏味的生活。
如果說秋天是葉子獨屬的季節，想來，冬天無疑就是她的季節。
一直記得一句話，說每個人都是一種植物的化身，她，于別人，或許是玫瑰，帶著刺的玫瑰，張揚，熱烈，于我，卻像冬天里的一侏菊。宋代詩人鄭思肖說“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中?！笔堑母邼嵟c堅毅。即使寒風凜冽，也要一直守在枝頭，不被北風吹落在塵土之上；則唐代詩人白居易“一夜新霜著瓦輕，芭蕉新折敗荷傾。耐寒唯有東籬菊，金粟初開曉更清”更是贊賞耐寒傲冷逸清香的品格。
在萬物之中，我想，再沒有比冬菊更合適她了，更能詮釋她了，無論是傲然挺立在枝頭，還是零落成泥。她都讓了解她的人在一身傲骨不落俗塵之中，感受到了一種淡雅與素凈的美。
與她初次遇見，依稀記得那是一個春暖花開的季節，南方的春，雖沒有北方“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”怡人的驚喜，但趕早的草木耐不住一冬的寂寞，在一陣春風春雨過后，競相在枝頭浮動。初入網絡文學網的我，生性喜靜，就如同一朵孤單的浮云，恰好遇上看似活潑快樂，實際多愁善感的她。
白落梅說：“世間所有的相遇，都是久別重逢。”初見這句，便極其喜歡，如在茫茫人海中，不經意的一個轉身，一次回眸，便看到了想要遇見的人。而我，亦是喜歡這樣的相遇方式，簡單且隨意。
與她的相遇，讓我更加懂得，原來，世間的種種相遇，竟可以如此簡單，不必費盡心思，不必刻意等待，如同自然而然在心底開出的花朵，清淺芬芳，溫暖怡人。
光陰荏苒，這一生，我們能把握住的太少，事如是，人亦如是。值得慶幸的是，在一千多個日子里我們依然相依相伴?？v然淺淺淡淡的相交，隔屏不曾相見，卻相念于心。因為知她，亦如她知我，清歡自持。如此，甚好。
寧可枝頭范文6
不由的想起五柳先生的‘采菊東籬下，悠然見南山。’
對菊飲酒，嘯歌采菊，
無拘無束
自是人生之至樂
意境自是不凡
于是
我走向前
左手拽住五柳的衣袖
右手撥開瀟湘的竹
讓陶淵明的好心態篡改瀟湘館的詠嘆調
忘卻
‘半卷湘簾半掩門，倦倚西風夜已昏?！臒o奈
春去秋又來
滿園黃花盡開顏
夢里
無數次纖手點墨
問菊、詠菊、菊夢、
琉璃再現
一切盡在一夢紅樓里徜徉、奔騰
看后自是讓人潸然淚下
都說菊黃是歸期
也不是怡紅的公子不解其意
只是特定的因素才棒打了鴛鴦
血染題帕詩
‘滿紙自戀題素怨，片言誰解訴秋心。’
或許是湘竹依舊清高
只有把一夢婉約吹進夢中
罷、罷、罷
有道是
‘誰家秋院無風人，何處秋窗無雨聲 ’
一抹魂
到頭來只是紅樓遺夢
這都不提
自是生性孤傲
‘寧可枝頭抱香死，不曾吹落北風中?！?/p>
氣節錚錚
入木三分
這一切入了易安的眼卻是另一番境界
道聲聲聲慢
滿地憔悴損
淡酒三兩杯
凄涼、悲戚便一并涌上心頭
確確實實讓堪稱史上第一的女詞人柔腸百結了一番
看穿了那也只是
特定的時間
特定地點
滋生的產物罷了
清愁已隨風
金秋卻依然醉美
黃又開了
過往已沉寂
逝去的人或事