前言：中文期刊網精心挑選了關于介紹自己的作文范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
關于介紹自己的作文范文1
Micro message has now become the contemporary economic tide, many people are using it to chat, make more friends, but we should choose the right attitude towards.
In Micro message, unhealthy words, swearing words appear ceaselessly, for this phenomenon, we should carry out a report, maintain their dignity.
In Micro message, we should add the friend or friends, teachers. Do not go to "strike near the people" "shake" and other types of applications.
Anyway, we all want a healthy Internet access, selective browsing information.
【參考譯文】
微信現在已經成為當代的經濟潮流，很多人都在使用它聊天，結識更多的朋友，但是我們要選擇好的態度去對待。
在微信，不健康的詞語，罵人的臟話不斷地出現，對于這種現象，我們應對它進行舉報，維護自己的人格尊嚴。
在微信，我們應該加自己所需要的好友或朋友、老師。千萬不要去點“擊附近的人”“搖一搖”等類型的應用。
不管怎樣，我們都要健康上網，有選擇性的瀏覽信息。
更多推薦：
1.有關微信的英語作文
2.有關于微信的壞處英語作文
3.有關微信的利與弊英語中考作文
4.英語中考作文：談談對微信的看法
5.如何使用微信英語作文
6.有關微信的介紹中考英語作文
關于介紹自己的作文范文2
但是不管怎么樣？一個月都能給自己掙點生活費吧！
然后我們就感慨都是為了生活的幾兩碎銀而忙碌著。好友說不管怎么樣？能夠有自己的手藝，掙點零花錢也是挺不錯的！想一下也確實如此！
好友大學的時候和我學的一個專業都是動漫，只是后來自己沒有再走專業這個道路，慢慢的回歸于生活，以后專業上的一些東西也就丟了！
如果是，還有什么事，自己和學生時代關聯的話，那現在只能是寫作文了，畢竟寫作文是學生時代，自己就最喜歡的事情，現在也僅剩下這點小愛好了！
能夠把自己這點小愛好轉化成小錢，心里還是挺高興的。畢竟有句話說的很好，你有多大能耐使多大能耐盡力了就是最好的！
曾經1度以為自己學的那點知識一點用都沒有，因為沒有考上好的大學，最后也沒有找到和專業有關的知識，現在只是一個普普通通的家庭主婦，只是一個媽媽！
可是后來想一下，作為一個家庭主婦，作為一個孩子，媽能夠多多少少靠自己學生時代的那點知識，給自己創造一點財富，也算是不錯的！
關于介紹自己的作文范文3
大家好!你們都有目標嗎?你們肯定都有，不可能沒有，因為每個人都有自己的目標，如果你真沒有，那你以后就不知道臺階怎么上、路怎么走。還有，如果你沒有目標，你就會迷失方向。所以，你知道目標在我們心中的重要性了吧。這里給大家分享一些關于追求目標優秀作文,供大家學習。
關于追求目標優秀作文1偉人之所以成為偉人，是因為他們都有自己的目標，并之為不斷地努力拼搏，努力奮斗著，最終才成就了偉業。
人既然在這個時間至存就必須有一個目標，一個為生存而奮斗的目標。目標，是我們人生中的羅盤，它能指引我們前進的方向。如果一個人沒有了目標，那么他就失去了前進的方向和動力，就只能在人生的十字路口徘徊，迷茫。目標又宛如一束明亮的光線，照亮了物品，惡魔搶房漆黑且充滿泥濘和荊棘的道路。有些人也定下了自己的目標，但他們好高騖遠，定的目標都是可望而不可即的，非常不現實。所以要想成功就必須定一個比較現實，自己通過一定的努力就能實現的目標，否則就只能是紙上談兵。
想必大家都聽過這樣一個故事吧!一只小猴子在森林里玩厭了，于是他想出來看看外面奇妙的大世界，出來后來到了天地里，看見了一只又大又圓的西瓜，它興奮極了，連忙抱起西瓜，繼續往前走，忽然看見一個金黃的玉米棒，小猴子樂壞了，毫不猶豫的把大西瓜扔了，奔向那金黃的玉米，小猴子正準備回森林，一個紅燈籠般的蘋果映入它的演練，小猴子經不住誘惑，口水都流了下來，又一次扔掉了手里的玉米，飛快地爬到樹上摘蘋果。就這樣，一直到了晚上，小猴子什么也沒得到，覺得很沮喪。
僅有了可行的一個目標是不夠的，還要堅持這個目標，并為之不斷努力，不斷奮斗，并且只要有持之以恒的決心和毅力。愛迪生曾說過：“成功就是百分之一的靈感加上百分之九十九滴汗水。”的確，要想成就偉業就必須付出代價，那就是——“汗水”。
一個應聘者來到一家廣告公司應聘，經理一看這個人穿得不是很體面，樣子看起來也很丑陋，覺得這個人一定也沒人什么才能，就撂下一句話：“你要是能在一天之內策劃出三百個廣告方案，我就聘用你。”應聘者明知是在為難他，但他還是果斷的答應了，這個應聘者回到家，一天不吃不喝，一口氣下來竟寫出了五百個廣告方案。
當他拿到公司經理的面前時，經理驚呆了，話都說不好：“告……告訴我，你……你是怎么完成這個任務的，太不可思意了，你怎能在這么短的時間內作出五百個廣告方案的，而且個個都很新穎……”當然經理立刻聘用并重用了這位應聘者。當事后，公司職員問起他時，他只說了：“當時我什么也不想，就朝著那個目標不斷努力，我相信通過努力，一定會做到的!”
因此，有了一個清晰可行的目標是遠遠不夠的，只有堅持這個目標，并為之付出巨大的努力和汗水才能實現它，才能成就偉業，才能為人生畫上一個圓滿的句號。
關于追求目標優秀作文2既然我已經踏上這條道路，那么，任何東西都不應妨礙我沿著這條路走下去。
康德
正值青春年華的我們，總會一次不知不覺望向遠方，對遠方的道路充滿憧憬，盡管忽隱忽現，充滿迷茫。有時候身邊就像被濃霧緊緊包圍，那種迷茫和無助只有自己能懂。盡管有點孤獨，盡管帶著迷茫和無奈，但必須勇敢面對，因為這是我的人生，只屬于我的。
朝陽似火
當清晨得一抹陽光照在我身上，我明白了我不能停留在原地，這似火的朝陽告訴我，人不能只活在過去，活在不停地抱怨“為什么會這樣”的遺憾里，這樣你的人生將是一片的灰暗。這似火的朝陽告訴我，要對未來的世界有目標，去探尋，然后一遍遍追問“為什么不能這樣?”在燿燿的陽光下，我們做的不是含苞待放，而是勇敢怒放。
流水匆匆
“楚天千里清秋，水隨天去秋無際”，匆匆的流水，帶走了我們過往的記憶，或悲傷，或欣喜，同樣也給我們帶來了追夢的希望，沒有目標的人生是孤寂的，沒有心的夢想是寂寥的，縱然是深谷斷崖，凄風苦雨，也抵不住我們尋找目標的方向，尋夢的腳步。
夢想如荼
“只有經歷過地獄般的磨礪，才能練就創造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響”。追夢的道路是艱辛的。每個人的夢想不同，那么目標的方向就不同，每個人都有一條不同的路要走，不管發生什么，都不能放棄，堅持走下去，肯定會遇到意想不到的風景。羨慕別人的天空簡直沒有道理，因為你才是一座宇宙。
驕陽似火，流水匆匆，夢想如荼，有目標，有方向，縱使歷經千辛萬險，都抵不住我們前進的腳步。青草初綠，還有更重要的碧草連天等著它去追逐;夏荷初綻，還有更重要的花開怒放等著它去努力;秋葉初落，還有更重要的春泥護花等著它去實現;冬梅初放，還有更重要的傲立霜雪等著它去完成。世間萬物都有方向，而我們更應擁有方向!
切莫垂頭喪氣，即使失去一切，你還握有未來!
關于追求目標優秀作文3莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!
追求：是充實生命的必然途徑。時間就像那無情的流水，流去我在小學里的五年光陰。轉眼寒假又將成為過去，新的學期即將來臨。仔細的回想，過去的五年里，自己到底做了什么?可是，什么也想不起來。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎?不，我希望，在小學生活的最后半年里要踏踏實實的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。
新學期到了，那么大家一定會有新的打算，我的打算又是什么呢?其實，我的打算和別人一樣，就是要在新的學期里努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發言。不僅如此，還要經常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在畢業考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
我想，人的希望是會隨時改變的，不同的時間，不同的情況下，我們每個人的希望也是不同的。在新學期里，我的希望是永遠記住母校，因為這畢竟是我生活了六年的小學啊!同時，我也希望能在這最后的半年里為我親愛的母校做一點事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會用實際行動來做這件事的。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會永遠記住自己的母校，都對他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。
我知道，每個人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學巨人。而是長大后考上一座較好的大學，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經足夠了。
新學期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧!讓我們大家在新學期里攜起手來，共同朝著自己的目標前進吧!
關于追求目標優秀作文4一眨眼一個暑假過去了，新學期的生活也來臨了。我難道不應該有新的人生目標。難道停滯不前嗎。在社會的生活中，社會的激烈如若你滯留不前，將會被別人取而帶之。
在新的學期來臨之際，因對自己確立明確的目標。方向今后的路自己該如何走，都是由自己來決定的，父母在你身邊，只能給你鼓勵督促的作用。他并不會代替你而做決定。沒錯人生的道路要靠自己來走，誰也不能掌控你的人生道路。是成功還是失敗都由你自己來決定。
人無完人。這話沒說錯。世上根本沒有完美的人。是人就有缺點就會做過錯事。做錯事不要緊。古人說過;知錯能改善莫大焉。沒錯人生做錯了事并沒什么可怕，怕的是連自己做錯事都不敢去承認，去擔當。今天的道路上要學會敢做敢當。
在今后的道路上首先就需要讓自己養好良好的習慣，我曾經從某本書看到。習慣能改變人的一生。確實沒錯，一個良好習慣的養成。的確能夠改變一個人的一生。養好良好的習慣，在今后的道路上是必不缺少的一門課程。一個人無論做什么，都可能形成習慣。有的人怕干活，時間一長，就會變成習慣性的懶惰;有的人遇上稍不順心的事就會煩惱，時間一長，就會變成習慣性的煩惱;有的人遇上一點小事愛憂慮。
時間一長，就會變成習慣性的憂慮通常人們只是把人的外在表現，比如走路的姿勢、個人衛生、吸煙、喝酒等稱為習慣，其實人擁有很多習慣。好的習慣有誠實、勤奮、熱情、節儉、快樂、自信等等;壞的習慣有虛偽、說謊、自卑、懶惰、憂郁、驕傲、膽怯等等。說白了，這些行為也只不過是人們給習慣起的別名而已。
養好良好的習慣是必然的。在養好良好的習慣的過程中，上課時一定要精力集中認真聽課。如過連課堂的上都沒好好學，那好談什么良好的習慣呢。說句土的話，我們應該好好學習，天天向上，立志成材，報效我們偉大的祖國。人民需要我們。相信將來的掉魚島更需要我們，同學們為了我們沒好的明天好好學習把將老師客上的內容聽進去。只有這樣我們將來的道路會更寬廣。
立個志向，克服自己身上的缺點，改變自己。
關于追求目標優秀作文5一個理想。一個目標，有理想才會有目標。人一生有了目標才會有動力，有了動力才會使我們趄那個方向努力前行。
但在數天勝數的理想中，挑到一個值得自己喜歡的理想，這是件非常難決擇的事情，但猶豫至終的我終于定下了自己的理想——當一名導游。
導游，一個多么令人自豪的名字——領導著全世界的游客不瀏覽我們祖國的風景多名勝。對，曾經的我想環游出界，而現在的我只想環游中國。
自從我發現家鄉中時不時的出現了一些外國游客，我便萌發了這個想法。想想在為外國人來介紹我們中國的風景這是一件多么自豪的事情啊!并肯還能把我們中國那些名勝古跡，把悠久的歷史介紹給國人，讓他們知道呼了我們這行的介紹都去參軍來保護中國呢!也說不定哦!
“理想和行動要結合起來，單是說不行，要緊的是做”。正如偉大的魯迅先生說得一樣，自從我樹立好了理想，我便開始了努力。
我喜歡上了地方課，聽著老師滔滔不絕的介紹著我們的名勝古跡時，我有著一般自豪感，而老師每次說得我都銘記于心，等到有機會可以去那里的時候，再把平時所積累的那個地主的知識通通講出來給陪伴我國行的人聽，既可以為以后當導游做鍛煉，又可以在他們面前做一番小導游的風采，真是一舉兩得。
而做導游可是要口才好呀!，于是我上語文課，老師提問時，只要我知道都會舉起我的小手來鍛煉我的口才。
是啊!每個人在他的人生旅途中，都會為自己樹立一些理想。無論這些理想的實現是困難或是容易，它們都會同一定的志向聯系在一起，既而轉化成一種堅強的意志宰人們的行動，催人向上，自強不息。
可以說，樹立了理想，就是確定了自己的人生價值。實現理想，也是個人價值實現人生價值實現的一種表現。然而，理想的實現離不開奮斗?？傊?，有奮斗才會有成功嘛!我堅信只要我肯努力，我的理想離實現應該就不遠了吧!
關于介紹自己的作文范文4
以前過年，只是和大人湊熱鬧。今年過年我知道了不少和春節有關的風俗習慣。
這個開頭――還是很明確地向我們介紹了文章的主題，接下來我要看看你是不是能圍繞主題把特點講出來！
外公每年都要挑選一幅稱心如意的好春聯。今年選的上聯是：喜氣洋洋財旺旺，下聯是：好運多多福連連。橫批是：吉星高照。我看著真是歡喜！
喂喂，問題出現了啊，這個民俗的由來是什么？
我……忘了說啦！
這才是寫作重點，要寫出自己調查到的民俗由來，增加作文的含金量??！
年三十午夜吃餃子，也是每家必不可少的。老人們都說吃餃子好。吃餃子包含著非常豐富的文化意義。餃子諧音交子，就是相交子時，交好運發大財。因餃子的形狀又像金元寶，故又象征團圓和財富。
大年初五俗稱“破五”，意思是人們要走出家門進行戶外活動。大人、孩子和老人，一片歡歌笑語……這不正是太平盛世的真實寫照嗎？
烏米，怪不得你的作文是兔子尾巴一點點呢！關于這一段，我有話說。民俗作文除了要寫自己查到的書面材料，更要把自己的眼睛看到的，耳朵聽到的，鼻子聞到的，雙手觸摸到的表達出來。這樣，“遙遠”的民俗變得“貼近”生活了，讀者也有相似的經歷體驗了， “枯燥”的介紹變得“有趣”了，文章也會描述生動、感受獨特、情感充沛。
我懂你的意思了，你是說，既要寫民俗的意義，又要寫出自己的感受！那我現在來修改作文，一會兒給你看。
修改文：
喜氣洋洋迎春到
以前過年，只是和大人湊熱鬧。今年過年我知道了不少和春節有關的風俗習慣。
大年三十的上午每家每戶都要貼春聯，以示迎春之意。外公每年都要挑選一幅稱心如意的好春聯。今年選的上聯是：喜氣洋洋財旺旺，下聯是：好運多多福連連。橫批是：吉星高照。這足以預示新的一年里的幸福生活。
嗯，這樣寫就具體多啦。而且能夠和自己身邊發生的事結合起來寫，讓人印象深刻。
年三十午夜吃餃子，也是每家必不可少的。老人們都說吃餃子好。吃餃子包含著非常豐富的文化意義。餃子諧音交子，就是相交子時，交好運發大財。因餃子的形狀又像金元寶，故又象征團圓和財富。
大年初五俗稱“破五”，意思是人們要走出家門進行戶外活動。這天上午我和外公外婆沿著河堤，從將軍碼頭一直走到新華碼頭。這里是滑冰場，男女老少人頭攢動，人們身著五顏六色的節日新裝，好像給冰場上裝點了盛開的鮮花。人們有的在滑冰、有的在打冰車，還有的在冰道上從高處往下放冰車，大家玩得真盡興！大人、孩子和老人，一片歡歌笑語……這不正是太平盛世的真實寫照嗎？
這次修改我特意找到那一天的照片，這樣回憶起來的場景又清晰又有層次，讀者也能身臨其境啦！
關于介紹自己的作文范文5
新課程標準倡導教育要回歸自然，回歸生活。我們的小學生作文也要回歸自然，回歸生活。讓作文為兒童的生活服務，為兒童的表達思想，表達感情服務。讓我們的孩子喜歡表達、樂于表達、善于表達，學會作文，那么如何進行小學作文教學呢？在此談談看法。
一、教師要改變作文教學方式
在多年的教學中，作文入門我嘗試著采用了模式型作文加說話訓練的教學方法，收到了很好的效果。所謂模式型作文，就是填空式作文。在小學生入學后開始作文時，先給學生作文的骨架。讓學生自己去填“血肉”。如我就讓他們來寫《我上小學了》。我給他們作文的骨架如下：“我叫（什么名字），今年（幾歲了），我以前在（那個幼兒園上學），我現在在（哪個學校幾年級幾班）上學，我又認識了（哪些新老師、新同學）。如我又讓他們寫《我的家》，給他們作文的骨架是：我家住在（什么村，哪段、哪排、哪號），我家有（幾口人），（分別是誰）。一寫完，就分組輪讀，選出本組最好的文章，派代表到講臺前朗讀，教師適當進行點評，指出每篇被選“作文”的成功之處及不足，然后讓學生再修改自己的“作文”，隨著時間的推移，知識的積累，能力的提高，給學生作文的骨架越來越籠統，要求越越高。起初，讓他們能按一定順序填寫出各個括號里的內容就可以了，以后，要求學生能夠加以修飾、補充那就更好。經過一定時間的填空式作文的訓練，學生便能按要求把內容流利地填進括號了，隨后就可把填空式作文變成較抽象的說話訓練的方式，說話訓練的內容較之模式型作文的內容要豐富些、復雜些。如：講一講自己家里的人和事。教師可以引導孩子說說家里的人都是做什么的？有這樣的家庭有什么感受，再進一步引導孩子說一說你最敬佩家里的哪個人，為什么？過一段時間還可以讓學生介紹一下自己的學校。比如學校有那些設施，最喜歡上什么課？也可以讓學生介紹一下自己有什么特長？還可以講一講自己的童年趣事。伴隨著對校園生活的熟悉，可以引導學生說說“今天我發現”，“我最喜歡的xx課老師”等。教師要讓學生盡情的表達，無論學生說出什么、說的多少，教師首先要肯定學生的積極性，在適當的對明顯的語病給予必要的疏導。學生說出的內容有時可能很幼稚，有時可能很離譜，作為教師，千萬不要大驚小怪，要放膽讓學生說自己想說的話。要盡量彎下腰來，用兒童的視角去觀察兒童的世界，用兒童的標準去衡量兒童的語言。
會說身邊熟悉的人和事之后，可向學生較陌生的領域拓展，由于低年級學生的直觀感受能力強，因此，讓學生了解陌生實物的最好方法就是看圖，進行看圖說話練習。有了模式型作文和說話訓練的基礎，一年級第二學期可要求他們要說出各個圖中的景色布局，還要求他們用一些好詞語加以修飾，力求語言的精練、優美，這樣訓練了一年之久，學生一看到圖就能按一定的順序有條理地說出一段話來。
對于已有了拼音和文字基礎的二年級學生則可以適當提高標準，即在口語表達的基礎上鼓勵學生用文字記下來。如學期初，讓學生說說假期里發生的事。聽到的、看到的、家里的、學校的、外面的都可以說一說，再選擇其中的一件事寫下來。先讀給好朋友聽一聽，再讀給爸爸、媽媽聽一聽，最后讀給老師、同學聽。教師要充分利用語文實踐活動為學生提供表達的時機。如學了“秋天”一課，學生收集和制作了大量關于“秋天”的作品。教師要切實利用好這些作品。如：讓學生準備一段解說詞介紹自己的作品。教師先不評價誰的解說詞準備的好，只讓學生注意傾聽別人的解說詞先說什么，再說什么，最后說什么，通過比較你喜歡誰的表達方式，為什么？在這個過程中，教師要始終關注學生表達的愿望和興趣，而不是表達的質量。
教師還要善于抓住一切有利時機訓練學生的書面表達能力，作文的形式也可以采用多種文體。比如：根據課本提供的風景名勝圖片，讓學生設計導游語。根據課文中的對話內容編寫劇本。嘗試用不同的文體表達相同的內容等?？傊?，教師要培養學生使用書面語言與他人交流的習慣，淡化語言規范，充分尊重孩子的生活經驗，使學生滿足作文的成就感。
二、教師要改變作文的質量觀
在教學中，我們的教師會自覺不自覺用一些范文，甚至用刊物上發表的“好作文”的標準來要求和衡量我們的學生。這種做法無異于“拔苗助長”。小學一、二年級的學生，生理、心理水平和識字量，多數只能寫一些涂鴉式的作文。因此，我們的教師不能把標準訂得過高，要求也不能太死板。低年級段要以把話寫完整作為基本要求，在訓練時教師要預先設計情境，讓學生在情境中寫話。寫什么、寫多少、怎么寫，教師不必做過高的要求?？赡芪覀兊膶W生寫出的作文，在成人看來語句不通、表達不準確、甚至有很多錯別字，教師也不要太苛求。只要學生的表達能讓別人大致理解他所要表達的意思，也就達到了低年級段作文的要求。
三、教師要改變作文的評價方式
以往是學生寫作文，教師來閱讀、評價，寫上幾句批語，甚至有的批語還很籠統，學生看里批語往往也是似懂非懂。教師不妨改變一下評價方式，使評價能夠真正收到效果。
1、談話式評價
教師利用課上、課下或其它機動時間，針對學生的作文采取面對面的談話方式進行評價，師生在民主、和諧的氣氛中，交換對作文的看法，學生更易于接受教師的觀點。
2、對比式評價
教師提供一些內容相仿的作文讓學生閱讀，在對比中使學生找出自己存在的問題，自覺的進行修改，以提高學生的分析、比較、反思的能力。
3、診斷式評價
關于介紹自己的作文范文6
關鍵詞：微作文;寫作思維
微作文這個名詞走進我的視野時，作為語文老師我是興奮的，更是開心的，因為在語文教師的角色中，我看到了對學生作文促進的一種積極的力量。而這種力量也正影響著我對學生寫作的引領，讓我找到了學會寫作上的突破。從微作文開始，走進對作文的喜愛。
一、關于微作文的認識
微作文，就是字數限定在200字左右，注重單項訓練，比如說明訓練、描寫訓練、對話訓練、想象訓練的作文。
二、微作文的分類
對于微作文，并沒有非常明確的分類，但是從學生寫作需求上看，可以分為如下幾類：
（一）是說明類
就是要求考生能寫簡短的說明文，能夠采用說明的表達方式對事物進行簡單說明和介紹。具體又可以包括：介紹日常實用物品、介紹一部影視作品、介紹說明漫畫的畫面內容、介紹一處場所或一種建筑、介紹時令特征等等。
（二）是描寫類
就是要求考生能夠進行各種各樣的描寫、描述、描繪、描摹等等，能夠進行各種各樣的想象，和對想象作出描繪等等。具體又可以包括：心理描寫、肖像描寫、動作描寫、語言對話描寫、想象聯想描寫、場景畫面描寫和綜合性的描寫等等。
（三）是賞析評價類
就是要求考生能夠對某一事物、某種現象、某篇文章等發表評論或加以賞析。具體又可以包括：詩文漫畫等賞析、思想評價、事物名稱評價等。
三、微作文賞析
在學生的作文指導中，如果教師不能夠跳出自己的角色，而站在學生的角度去分析和思考的話，很難激發學生的寫作興趣。在我的語文教學中，對學生的作文進行了微作文的指導，學生性質很濃，為了更好的激發學生寫作的欲望，對于學生的微作文每周利用家校路路通來分享共賞，全體家長、學生和老師共同欣賞孩子們的作品，對學生的激勵作用是非常大的。
微作文賞析：秋天有了桂花，才算得上金秋。上學的路上，無意中嗅到一股清香，驚喜的瞧到樹上的一抹亮色，才意識到現已入秋了。桂花一朵朵的擠在一根枝上，更顯得花瓣尤其嬌小可人，每一朵都散發出清香。讓人很是好奇，如何它這么小的身軀，卻會讓整個秋天都彌散著花香？桂花總是不同于其他花卉的，牡丹的國色天香，臘梅的凌寒傲骨，芙蓉的清冷高潔，都不是它所具備的，可它卻依舊能用它獨特的氣質，在漫長而枯燥的秋天中，占有一席之地。
微作文賞析：每天早晨等待公交車時，總會遇到這樣一個老人。說“總會”其實見到的次數也并不多，只是那樣的記憶總太“深刻”。這是一個典型的蘇州人，像蘇州一般干凈的性格與衣著。天藍色的中山裝被水洗得有些發白，黑色的長褲筆直而沒有一絲褶皺。他每每見到我，總要說上一說他當年的事跡。即使我并不認識他，他并不認識我?！靶」媚锬闶悄睦锶?？”“鹽城?！薄胞}城啊，我當年在那里可當過兩年兵呢……“作為一個新蘇州人，我只能勉強聽懂大概的意思，卻也并不忍心拂了老人懷舊的情結。也不知他是可以還是著實健忘，這樣的對話進行了兩三天，老人還是不厭其煩。當公交車姍姍來到時，我總算松口氣，處于對長輩的尊重，往老人的身后站了站?？粗燥@佝僂的背影，吃力地跨上車，我有些疑惑，是否我的爺爺奶奶，也曾有過向我訴說當年的時刻，卻因為我的疏遠和排斥，不得一解衷腸呢？
微作文賞析：都說畢業季是伴隨著梔子花香的，我確是從來都對梔子花不感冒的，白白凈凈的花朵，沒什么尤其特別的顏色，隱沒在叢叢綠葉中，乍一看，能讓人一眼就記住的就只有它干凈清新的氣質了?？赡欠莓厴I季的香甜，不經歷又怎能明白？于是就突然地喜歡上了那份干凈，帶著老班稍顯嘮叨的叮囑，同學輕松卻不舍的告別，一句不知何時才能兌現的”再見“，奔向了下一個，漫長又短暫的”一期一會“。
