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我對創新創業的認識范文1
【關鍵詞】民辦高校 創新創業 實踐感悟
當今社會就業形勢十分嚴峻，當代大學生就業困難，面對這樣的局面，我們當代大學生更應該自主創新創業。大學生創業成功，不僅自身不用再向社會索取崗位，相反會成為工作崗位的提供者，假如大學畢業生成功創業匯流成河，無疑可以大大緩解整個社會的就業難問題。當然，我們還必須認識到，大學生創業不是一件容易的事。大學生創新創業不僅可以給自身帶來財富，而且能給社會帶來更多的就業崗位，使社會得到更好的發展。那么作為大學生，我們該如何創新創業呢？怎樣才能成功創業呢？創業需要我們具備怎樣的能力和素質呢？這些都是我們能否成功創業的關鍵。
通過學院組建“啟航廣告工作室”創新創業培訓項目的建立，令我對大學生創業有了不一樣的看法。新世紀是一個創新的世紀，未來社會迫切需要的是具有創新創業能力的人才。大學生作為高等教育的主體，作為社會向前發展的源動力，必須與知識經濟時展要求相適應，具有較強的創新創業能力。
創新，是一種能力的培養。每個人都對發明有所了解，發明是在無前人引導的情況下為了生活的需求而做出一些東西，一般人難以做到。而創新卻不是這樣，它不需要我們整天抱著頭的空想去做出一些連科學家都難以做出的東西，它只需要我們站在前人的肩膀上，將一些已有的東西做一些改動，來適應我們的需求。 創業，是就業的最高形式。他是創業者通過發現和識別商業機會，成立活動組織，利用各種資源，以創造價值的過程。但并不是所有人都適合創業，創業的路上需要我們能夠擔當更多的責任和風險，就像馬云所說：“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，但大多數人死在明天晚上，看不到初升的太陽?！钡亲分饓粝胧切腋Ｈ松钠瘘c，為了理想去奮斗，就需要認識創業、準備好創業的素質，提前進行創業的演練。
第一，必須具有影響他人的能力，就是能夠讓合伙人、周邊員工心甘情愿地跟隨自己去為理想而奮斗。只有感召力和創業者的影響力才可以激勵團隊和自己一起前進。
第二，創業者應具有激勵他人的能力。一個可以調動團隊潛能的領軍人物，才可以煥發團隊每個人的事業激情，才可以振奮人心，才可以使每個人為參與到偉大的事業而感到自豪。只有這樣的團隊才有生命力和活力。
第三，創業者必須有非常清晰的使命感和遠景目標。一個沒有方向的創業者是沒有辦法成功的，所以使命和目標是成功的第一步。創業者必須回答，我從哪里來，現在在哪里，將要去哪里。也就是說，應有一個清晰的企業發展和成長的藍圖，同時要有能力制定實現目標的戰略和途徑。
第四，面對激烈的市場競爭，需要有非凡的決策能力。因為，光把事情做好或把企業管理好是遠遠不夠的，考驗成敗的關鍵是能否做正確的事情，也就是必須做正確的決策。外面的誘惑很多，機會也太多，而一不小心就可能掉入盲目決策的陷阱。
第五，必須有整合資源的能力。企業的資源不僅是人、財、物，還包括知識、時間、智慧組合、公共關系等無形的要素。如果沒有把資源整合在一起的能力就會失去競爭的優勢和先機。
第六，必須具備應付變革的能力。創業者是否可以在激烈的市場競爭環境下，突破自己固有的思維局限，挑戰自己以往的成功模式和戰略手段，是考驗創業者心理素質和魄力的重要環節。不斷否定自己，突破自己，戰勝自己，向自己挑戰，向明天挑戰，才有機會成為未來的佼佼者。
一個成功的創業者還必須具備良好的信譽，有腳踏實地的工作作風，有非常強的溝通能力；并具有熟悉本行的專業知識；對待周邊人群具備開放的心胸和一顆同情心、關懷心。
同時，創業者還應具備一定的文化素養。文化素養是一個看不著但能感覺得到的品質，是在知識社會中長久保持成功所必須具備的品質。不過，創業者不必過分擔心自己的文化素質，創業者應該知道文化素質是一個人的修養，通過平常多讀書，勤思考，滲透到自己的言行中，就會逐步提高自己的文化修養。
文化素養的內容十分廣泛，幾乎無所不包。創業者每天要辛勤地工作，沒有太多的時間和精力放在文化素養的修煉上。因此，創業者也不必試圖從全方位提升自己的文化修養，只要抓住文化修養的主要內容即可。一個人的文化素質一般集中體現在思想道德和專業知識上。
創業者或許對思想道德重視不夠。其實，做商業的人士，要特別重視自己的思想道德修養。創業者放棄別的種種誘惑從事新事業的開創，也是以實現自己理想為目的的。在這里所說的思想道德修養是指創業者對待廣大客戶的態度以及對待社會的態度。中國當前已進入了買方經濟時代，作為賣方的商家必須以優質的產品、真誠的服務來贏得顧客的信賴。只有那些能為顧客帶來更多便利、創造更多價值的商家，才能在商場上立于不敗之地。創業者在創辦商業機構的選擇上，在公司的運作經營上，不要將心思全部用在如何賺錢，而應思考自己所創的事業是否給眾多的人帶來更多的幸福。因為，創業者辛勤創業，并非只是為了金錢，而是為了實現人生的價值。
作為當代大學生，盡管我們有知識、有激情、有夢想、有沖勁，但是由于我們缺乏社會實踐，沒有經過市場的風雨考驗，缺乏管理團隊的經歷，所以我們創業比起職場過來人有著更多的風險和盲目。這就要求我們必須努力學習以前成功創業者的經驗，努力提高自身的創業能力與素質，更要注重創新。只有不斷完善自己，我們才能在創新創業的路上走得更遠，給社會帶來更多的財富。
作為當代大學生，盡管我們有知識、有激情、有夢想、有沖勁，但是由于我們缺乏社會實踐，沒有經過市場的風雨考驗，缺乏管理團隊的經歷，所以我們創業比起職場過來人有著更多的風險和盲目。這就要求我們必須努力學習以前成功創業者的經驗，努力提高自身的創業能力與素質，更要注重創新。只有不斷完善自己，我們才能在創新創業的路上走得更遠，給社會帶來更多的財富。
參考文獻：
[1]曹勝利.建設創新型國家與創新人才培養[J].中國高教
研究，2008（5）：7-9.
我對創新創業的認識范文2
創新創業是基于技術創新、產品創新、品牌創新、服務創新、商業模式創新、管理創新、組織創新、市場創新、渠道創新等方面的某一點或幾點創新而進行的創業活動。接下來是小編為大家整理的大學生創新創業學習心得2020精選，但愿對你有借鑒作用!
大學生創新創業學習心得2020精選1去年年底開始，創業熱在大陸開始迅速升溫，大學生作為國家期待的創業主體，其受到的關注與關照尤其明顯，這種情況，也就將擔任創業教育的教師推到了尷尬的境地。
從這個大背景來分析，國內對創業的重視，絕非僅僅為解決大學生就業的權宜之計，而是有較深層次的原因。1947年，哈佛大學商學院梅斯教授以MBA學員為對象開設創業課程，但其后二三十年中，以大企業為主流的經濟，使得創業教育發展慘淡。1979年，大衛伯奇的研究《工作產生過程》，以翔實的數據_了大型企業是經濟支柱和創造新就業機會主體的論斷，揭示創業對創造新工作機會、推動經濟發展的重大意義，引發了政府和高等教育界對創業重要性的大討論，隨后，美國高校創業教育獲得了快速發展。20世紀80年代之后，科技創新和創業成為經濟發展的兩翼，科技創業教育的興起更是在一定程度上早就了美國新經濟的“奇跡”。
近期，我國提出經濟新常態的概念，在資源有限、經濟總體容量基本保持不變的背景下，激發個體尋找機會，重新整合資源，也成為了政府的選擇。
然而，我國的情況與美國科技創業教育還存在一些差異。在科技發展方面有差異，在文化背景方面也存在差異，但在創業基礎教育方面差異更大。在美國，商業意識的教育起于高中甚至更早，而我國的學生，在商業意識方面的教育趨近于零。也就是說，對我國普通高校的大學生而言，進行科技創業教育固然重要，但進行基本的商業意識的啟迪，尤為重要。
國內外創業教育的現狀與趨勢是什么?創業，是否是一門學問?理論基礎與研究方法是什么?我們是否有資格進行創業教育?這種資格如何獲取?大學中創業教育的內容與社會上的創業教育內容與形式有何異同?如何衡量我們創業教育的成果?這些都是我想從臺灣兩位專家那里請教的問題。
首先，我了解到，創業升溫，不是我國獨有的一種現象。從歐美國家到亞洲的韓國、新加坡，均在近幾年推出了一系列促進創業的政策，而臺灣地區，政府部門中有13個部會推出了48個促進創業的計劃。在美國，MIT的創業教育《打造企業的黃金24法則》、斯坦福的精益創業是兩大流派，百森商學院的創業課程很有特色，新生代創業模式畫布非常實用。臺灣交通大學的創業生態系統ecosystem提供了一個完整的創業教育(及實踐)模型，十多年的創業孵化器以及完整的孵化體系令人羨慕，開展的諸多創業活動令人神往。完整的課程體系、強有力的校內支持使得交通大學有很強的潛力。
其次，對于創業的認識進一步深化。創業有很多定義，但個人感覺，創業，是一個人或者團隊，將人的行為或社會活動轉變為具有價值的經濟活動，并能從中持續獲利的初始過程。到目前為止，個人感覺創業還很難稱之為一個獨立的學科。主要原因是，雖然研究對象日漸清晰，但研究方法還難以明確，雖然總結出了很多規律，但難以通過實驗去驗證。但是，這并不意味著創業不能研究，不能發展，只是還需要積累。目前，文獻法、案例法、觀察法都可以揭示很多創業規律。與創業相關的學科有很多，但基本是：經濟學、心理學、管理學。
因為其相關學科很多，所以大學在選擇課程時，需要有針對性。主要原則有：第一，因為受到學時數量的限制，社會中能提供更專業課程的不必細講，例如，財務管理、人力資源等等。第二，課程的目標，不應是學生馬上去創立企業，而應該是根據所學內容對自己進行評估。第三，就教學形式而言，應該是傳授內容與實踐操作相結合，偏重于體驗。第四，應該將授課對象設定為普通高校，而非重點高校的大學生，以培養他們的意識，而不是依靠高科技創業。
第三，創業教育應達到怎樣的效果呢?對于講授主體而言，在校教師與創業者相結合或許更為理想，筆者最近曾就效果問題詢問過投資機構人士。用比喻來講，他們希望接受過創業教育的同學，能夠在頭腦中形成一幅創業地圖，也就是說，對創業這件事情有個全局性的概念。還能意識到自己在地圖中所處的位置，要到達的位置，并對行動時所需要的資源，應該具備的心態有所了解或掌握。而這些資源，或者一些具體的技能，如產品設計，營銷，財務，法務等，未必要作為課程的重點，因為各個投資機構基本都有專家級的培訓。
最后，對于創業教育成果的衡量問題。交通大學創業孵化園的歷史很悠久，開展了很多活動，但其中在校生參與的非常積極，但在校生創業的成果好像還沒有成規模的出現。創業教育好像開始于2013年，正如老師所講，課程的效果是培養學生對創業的興趣，對成果不宜過于強求。這也是我國目前相關部門及高校應警醒的方面，應該認識到，對于創業知識的普及很重要，但對創業及自身有所了解后，未必要選擇創業。因此，不能僅將創業成功率作為衡量標準。
在聆聽專家教育之余，各高校老師也就創業教育進行了交流，有一些心得。
首先，對從事創業教育的我們而言，危機與挑戰并存。一般高校的創業教育幾乎一片空白，但通過仁能達提供的機會，使得我們對重點高校進行創業教育的模式有了全面的了解，掌握了一定的主動性。大家可能對航空公司的案例還有印象，在案例中，只注意高端市場的航空公司，基本都消失了。做個類比，創業教育，目前在重點高校中開展較好，但未來一定會出現在一般院校中。
其次，我們要做好創業教育這件事情，應該具備互聯網思維的意識，即關注用戶(大學生)，吸引粉絲(大學生、企業方面、政府等各方面人士)，眾籌思維(可以是課程、更可以是創業項目)，無邊界的聯系(不必受地域的限制，通過虛擬團隊，為創業團隊提供機會)，社會化傳播。
最后，建議大家珍惜這個平臺，以此為起點，做好創業教育。目前，創業教育在一線城市發展較快，機會較多，但好像也出現了類似產能過剩的情況，很多項目和理念的推廣，需要地方的支持;而在地方上，大學生可能有這方面的需求，但得不到相關資源。希望這個平臺能在一定程度上解決這個問題。如果需要，筆者愿意在這些方面提供一定資源。例如，在創業輔導、路演機會等方面。
大學生創新創業學習心得2020精選2首先真的很高心可以有機會參加大學生創新訓練項目。興趣是的老師，在大學生創新訓練項目中我學到了很多。在多次和指導老師交流的過程中對現在的中國的能源和照明情況有了更深一步的了解，對國家的節能工作也有了進一步了解。
由于這次只是以小組成員的身份參加大學生創新訓練項目，工作量不是很大，但卻需要持之以恒的精神，每周五晚上都需要去612、613進行測量照度和相應的用電量。學會了如何使用照度計，也了解照度是什么含義。并利用寒假期間查了相關資料，對國家節能環保中心、北京發改委最新的政策做了更深了解，深刻體會到國家對節約能源、保護環境的重視。而我們作為新一代的大學生更有義務肩負這項使命，努力學習科學文化知識，在大學生創新訓練項目中多多學習，多多思考，爭取在以后的人生道路中可以對國家節能這方面做出貢獻。而且在查找有資質的節能認證機構的過程中，也了解到國家關于節能這方面相應的法律、法規。
項目的開展需要學會自主的學習，這是參加大學生創新訓練項目與課堂學習的不同與收獲。平時的課堂學習，老師都會給我們強調什么是學習的重點，同時又通過課下作業進行強化，把握知識相對較容易;但是在項目中，遇到的問題往往需要寬廣的知識面及一定的開發經歷解決，沒有人能直接的告訴你問題原因所在，不能及時的解決問題。在這種情況下，自己就要能夠分析出問題可能出現的原因，并通過網絡資源及相關書籍進行學習，與自己的實驗條件等信息進行比較，經不斷的修改調試去解決問題。因此，具有自主學習的能力顯得比較重要。
在后期的大創中，需要對圖書館相應的照度進行測量，學會了國家標準照度是多少。測量結束后，也發現我校的圖書館照明存在一些問題，比如有些地方的照明明顯不符合標準照明亮度，這也讓我對圖書館應該換led燈有了更大的信心，畢竟換了之后會減少電量的使用，而且led對環境的污染要比普通燈管小很多，同時led的照明更亮，可以更好地保護圖書館那些努力學習的同學們的眼睛。
項目的開展需要團隊合作交流，它不僅關系著項目開展的進度快慢的問題，而且關系這一個團隊能否堅持到最后并取得一定成績。很開心的就是這次比賽中每個成員都發揮了各自的長處，使得項目開展的很是順利，這也是我明白團隊合作的重要性。
大學生創新創業學習心得2020精選3似乎對于大學生而言，沒創過業就不是大學生活。那么，創業到底離我們有多遠?其實，它就在我們身邊。
“互聯網+”時代的出現，踩低了創業的門檻，APP、淘寶店等等，只要你有好的想法，世界從來不缺“舞臺”。
一、創業，到底是什么?
大學生創業課，讓我明白了什么是創業?創業是創業者對自己擁有的資源或通過努力對能夠擁有的資源進行優化整合，從而創造出更大經濟或社會價值的過程。而大學生創業呢?則是一種以在校大學生和畢業大學生的特殊群體為創業主體的創業過程。
二、創業，多問為什么?
在我看來，大多數大學生創業的“初心”，可能不是為了賺多少錢，而是把創業當成一種樂趣，一種鍛煉能力、獲取經驗的學習過程。但不論出于哪種原因，既然你做出選擇，你就要做好充分的思想準備，因為創業是艱辛的，我們往往半途而廢。所謂“不忘初心，方得始終”，迷惘、彷徨的時候，多問問自己，創業是為了什么?
三、創業，我們怎么做?
(一)厚積薄發，步步為營
所謂：“磨刀不誤砍柴工”，創業前，一定要打好基礎，了解行情，廣泛地占有資料，做到知己知彼，必要時，我們還應低下頭來，向前輩“取經”，不斷磨練自己，提高自身能力。此外，創業要有憂患意識，這一秒成功了，別沾沾自喜，因為下一秒，可能就是失敗。所以，創業要穩扎穩打，步步為營。所謂“錯一步，步步錯”，一步走錯，就可能毀了你的“帝國”。
拿公司注銷來說吧，上了大學生創業課后，我才明白，公司注銷是多么的重要。如果你沒能打好這方面的基礎，匆匆創業，那你可能會吃大虧。公司不想要了，要記得注銷，如果放任不管，將會對個人信用記錄、再注冊公司造成很大影響。(值得注意的是，公司的注冊資本太高，也會給公司注銷帶來困難)
(二)實事求是，量力而行
大學生創業課，讓我明白了：“創業只要靠激情就能成功的年代已經過去。”我們大學生創業往往白手起家，經不起反復的失敗和折騰。摸著石頭過河，顯然不能成為我們的選擇。所以創業應該從自己的實際情況出發，做實際情況能做到的事情，不可眼高手低。
拿電影行業來說吧，對于大學生而言，制作大型電影，顯然不切實際，但“微電影”卻是很好的選擇。在這個“微文化”的時代，“微電影”橫空出世，它擁有廣泛的受眾，只要你有好的點子、些許的資金和人力，不用明星助陣，也能
在這片“舞臺”上展翅飛翔。
(三)攜手邁進，合作共贏
一個成功的創業者，往往也是一個可以調動團隊潛能的領軍人物，他必須具有影響他人的能力，能夠讓合伙人、周邊員工心甘情愿地跟隨自己去為理想而奮斗。只有攜手邁進，才能合作共贏。
在我國經濟生活中，有一種“龜兔雙贏理論”。龜兔賽了多次，互有輸贏。后來，龜兔合作，兔子把烏龜馱在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子馱在背上游過河去。這就是“雙贏”，競爭對手也可以是合作伙伴。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！毕氤删鸵环笫?，必須靠大家的共同努力。縱觀古今中外，凡是在事業上成功的人士不都是善于合作的典范嗎?
四、結語
大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，但由于經驗欠缺、能力不足、意識偏差等原因，導致創業成功率明顯偏低。所以，創業指導老師有言:“我們不要草根，精英才是我們的選擇”。而身為“草根”的我們，縱使創業，也只能在夾縫中求生存。那么，創業真的這么難嗎?我們能成功嗎?
人的能力如同地下的煤，需要去發現它并開發出來，這樣它才有機會發光發熱。生命因為有限所以寶貴;因為有限，所以才要不懈努力。努力過后，我們才有資格說：“創業真的很難!”
我始終相信“年輕沒有失敗”，為什么我們不趁年輕，去嘗試創業呢?
“不經歷風雨，怎么見彩虹”，我們的創業道路仍然遙遠。大學生創業也許只邁出了人生創業的“一小步”，可又有誰知道，昨天的“一小步”，會是明天的一大步呢?
大學生創新創業學習心得2020精選420世紀70年代開始，世界上一些國家相繼出現了創業型經濟形態。改革開放以后，我國逐漸走上了市場經濟道路，眾多企業的興起使得我國經濟不斷與國際經濟接軌。
新世紀之前，由于我國大學生數量較少，我國大學生畢業普遍是由國家或者地方進行分配。因此，多數大學生進入了政府機關或者直接進入企事業單位工作，大學生畢業直接創業的情況在我國為數甚少。
進入新世紀以后，隨著國家政策的不斷鼓勵、支持及個人發展方式的轉變，我國很多大學畢業生也開始了自己的創業歷程，這種新型就業方式在我國的興起不僅緩解了我國大學生的就業壓力，更為其他畢業生的就業方式提供了一種合理可行的參考。而且隨著國家對大學生創業的支持力度逐年加大，這種就業方式必將成為很多大學生畢業生的選擇。
但是由于眾多因素的限制，大學生創業目前在我國的的發展雖然比較順利，但很多人還是對此持有質疑的一種心態。
那么，我認為大學生創業之所以現在不能完全被大學畢業生所接受，主要有以下幾方面的因素。
一、大多數畢業生對創業所帶來的風險很是擔憂。因為大學生畢業生本身沒有自身的資本。所以不能輕易的拿出一些資本去做這樣一項逐漸本身沒有把握的事情，大多數人認為與其做這樣一項沒有把握的事情，還不如讓自己找份體面的穩當的職業，這樣不僅自身的生活有保障，最主要是沒有擔當創業帶來風險的擔憂。
大學生畢業面臨的是來自生活壓力的挑戰，所以就業尤其是自己所選擇的的職業及所帶來的收入可不可觀尤為重要。創業，我們每個人都渴望擁有自己的一個公司，就像馬云所言，人們渴望真正擁有一個屬于我們中國人自己的公司。沒有誰是真正愿意去打工的，最主要的還是自己沒有這個資本不能擔當這個風險的能力。
二、創業對創業者本身所擁有的專業知識有很高的要求，如果一個畢業生不具備將自己所學的知識運用到實際生活生產中的這種能力，那么創業者本身所具有的的專業素質是不合格的。現在的大學生很多都還是中學的學習模式，認為這樣不斷的學習才能有出路，而不是注重實踐，不注重對理論知識的運用。
此外，很多人認為大學是個令人放松的地方，所以就放松了對自己的要求，使得自己處于一個放縱的狀態，對自己的專業知識學習不透徹，從而導致不能運用到實踐當中。
三、創業對創業者本身的綜合素質有較高的要求。不僅對專業知識的要求過高，要求創業者的心理素質、身體素質、領導素養等各種要求缺一不可。所以，創業不可一撮而就，更不是紙上談兵，而是實打實的真功夫，要有遠見，對潛在的市場能有較好的預測。
有的創業者沒有良好的心理素質及身體素質就慌忙決定創業，這是對自己的不負責，更是對團隊的不負責，所以我們需要考慮清楚自身的條件，然后思考是否有自身不利條件決定自己不能創業。這是對自身及團隊的負責，我們需要這樣一個過程。
四、地方政策支持的不確定性。這個因素可能不是全國性的，國家的整體政策是很好的，但是如果下放到地方，執行起來可能難度就很大，所以很多大學生對此不是非常確定，擔心自己所創辦的企業在運轉困難時得不到政府的大力支持。
大學生創業本身就是一次自我挑戰，所以需要面對各種壓力及困難，我們需要具備這種能力，即使不能很好的獲取幫助，我們也可以通過其他途徑來繼續自己的夢想。
五、結語
隨著市場經濟在我國的進一步深入發展，相信政策的導向會對大學生創業帶來更加有利的因素，我們要建設創新型國家，就必須大力提倡鼓勵支持這些大學生的創業夢想，相信創業的人多了，我國的就業壓力也就會逐步降低，而我國的經濟活力也將進一步得到提升。大學生自身也要努力將理論知識轉化為實際運用，這樣才能真正的做到學以致用，真正成為應用型人才。大學生創業已在我國興起，我們很多有興趣的同學完全可以去嘗試，可能會失敗，但是在創業的路上沒有坦途可走，我們需要戰勝自我，超越自我。我們需要將權衡自身，然后做出合理可行的決定。
大學生創新創業學習心得2020精選5通過學習創新創業一課，令我對大學生創業有了不一樣的看法。新世紀是一個創新的世紀，未來社會迫切需要的是具有創新創業能力的人才。大學生作為高等教育的主體，作為社會向前發展的源動力，必須與知識經濟時展要求相適應，具有較強的創新創業能力。
當前的就業形勢已經清晰明了的展現在了我們的面前，那么我們接下來要做些什么，或者借助什么來提高我們的能力、增加我們的就業籌碼呢?如果說必要的文憑、證書對我們的就業極為重要的話，那么比此更加重要能讓我們快速發展的東西就非創新、創業莫屬。
根據調查顯示，我國大學生的創新、創業意識和能力極為缺乏。大學生缺乏創新意識和創新能力的表現主要體現在：一，缺乏對創新的認識和創新欲望;二，缺乏創新所具備的基本知識;三，缺乏創新的興趣;四，缺乏創新性思維能力：五，缺乏創新所必需的毅力。另外，隨著網絡的盛行、西方思想的傳入、大學生身邊誘惑的增多和現在中國社會所面臨的種種壓力等問題的日益呈現，當代大學生的思想和行為活動也出現了很大的分離，譬如各種心理問題和道德修養缺陷等，這些無疑都給當代大學生創新能力的提高設置了障礙。提高當代大學生的創新、創業能力已成為一種趨勢。它定會使我國的就業形勢發生巨大的改變，并對我國的長期發展起到舉足輕重的作用。另外，從中國大學生創新、創業水平現狀考慮也是勢在必行的重要舉措，即培養大學生的創新、創業意識和提高其創新能力極具必要性和可行性。
提高當代大學生的創新、創業能力：1、有利于緩解大學生就業壓力。大學生的創業能力對解決大學生就業難這一問題很有幫助。創業能力是一個人在創業實踐活動中的自我生存、自我發展的能力。一個創業能力很強的大學畢業生不但不會受到社會的就業壓力的影響，相反還能通過自主創業來增加就業崗位和競爭籌碼，以緩解社會的就業壓力。2、有利于大學生自我價值的實現。大學畢業生通過自主創業，可以將自己的興趣與職業相融合，使自己能夠在自己所喜歡的領域大顯身手，充分展現自己的才華，并達到自己所預期的目標。這樣不僅可以解決當今社會就業難的問題，還可以得到自我價值的實現。3、有利于大學生自身素質的提高。
創業能力是需要我們一步一步來提升的,一夜暴富基本上是不可能的事,我們要給自己確定一個明確的定位,一步步的提高自己的創業能力。創業者素質的培養是有一定規律的,其成長也是有過程的。而從實踐中汲取經驗和教訓都是創業者成長的捷徑,中國有句俗話:"一年學成個莊稼汗,三年學成個生意人"說的就是這個道理。只要我們有信心，并積極行動起來努力提高自己在創新、創業的能力，我們就有理由相信，不遠的將來，在社會創業的舞臺上，會真正涌現出一批批的大學生創業英雄，會流傳一個個大學生創業的傳奇故事。若在學習創新創業的時候能夠增加一點有利于提高創新能力的活動會有有益于學習。如觀看多一點關于創新創業的視頻或者提高創新思維的活動。
我對創新創業的認識范文3
晏佳：經歷過、精彩過
我是蘇黎世聯邦高等工業學院環境及能源可持續發展專業的在讀博士生，我和“春暉杯”的故事要從2010年2月說起。當時有幸聽說了“春暉杯”中國留學人員創新創業大賽，身邊幾個朋友給我講怎樣將自己的技術商業化，講在2009年廣州留交會的見聞。當時隱約覺得這是很不錯的經歷，有機會自己也想去看看。2010年4～5月，中國駐瑞士使館教育處的劉小綠老師和瑞士中國學人科技協會的豐建華老師開始了全瑞士的“春暉杯”創業大賽巡回演講及培訓，為我們這些想去“春暉杯”經歷一把卻又不知道何從下手的人“掃盲”和鼓勁兒。記得當時錯過了在蘇黎世的講座，我還特地跑到伯爾尼去聽。聽完往屆“春暉杯”獲獎者的案例和介紹，收獲不小。我一直摩拳擦掌，回到家里立刻就開始琢磨怎么動手做自己的項目，開始召集自己的團隊并醞釀企劃書了。
在“春暉杯”的準備階段，我認為能否找到志同道合的伙伴，組建一支強有力的團隊，是至關重要的。一個人單干寫出一份商業計劃書，和一個有激情且優勢互補的團隊一起琢磨共同努力，收獲會完全不同。不僅僅是如何完善一個商業模式這么簡單，怎么和團隊成員相處，如何調動大家的積極性，讓每個人都對我們的項目發揮建設性的作用，都是相當關鍵的。當時我們團隊的4名成員，2個在蘇黎世，1個在上海，1個在深圳。我們只能在周末通過網絡電話聯系。大家都克服了時間和地域差異帶來的不便，聚到一起靜心地、認真地想要做好這件事情。從2010年4月底開始，我個人的周末都貢獻給“春暉杯”了。上網查資料，開會討論，反復琢磨更好的商業模式，確定公司定位及發展策略。那段時間，我腦子里所有記憶的內容就是整理文字、圖片，反復推敲商業計劃書里的每個用詞，用風投的心態來看這個項目等等。我總是問自己表述是否可以更清楚，還有什么需要完善的東西。就在這來回打磨的過程中，6月，我們的想法基本定型，商業計劃書初具規模。7月底，上網提交計劃書，心中總算松了一口氣。
又過了1個多月，獲悉我們的項目入圍，還受邀參加年底在廣州舉行的“春暉杯”創業大賽對接頒獎活動及留交會，整個團隊都很開心。此后，周末又再次開始了有關“春暉杯”的電話會議，團隊成員商量如何完善計劃書，并設計活頁材料和明信片作為紀念品帶到廣州會場，為項目宣傳加油助威。我的總體感覺是，要想做成一件事情，每個細節都十分重要。
時間在忙碌中過得很快，一眨眼就到了12月，我們來到了廣州，來到了“春暉杯”的賽場。大賽組委會的安排有條不紊，讓所有參賽者都能更專注地投入到比賽中。第一天的創業交流會請來了各大創業園孵化器、風司以及早年歸國創業的海歸，共同探討如何實現技術商業化、實現創業夢想。其中有個環節，讓4名隨機抽取的參賽者上臺介紹自己的項目，幾個嘉賓圍坐臺上現場點評，氣氛像極了一檔電視創業節目“贏在中國”。參賽者直接上臺，用3分鐘時間介紹項目并打動投資方和創業園，這對每個人都是不小的考驗。之后嘉賓們的精彩點評也讓參賽者了解到怎樣多角度地考量一個項目，無論是上臺還是沒上臺的參賽者，都獲得了不小的啟發。
在之后幾天的交流洽談中，每個入圍者在自己的展板前宣傳項目，也是個不小的挑戰。路過展板的、打聽項目消息的可能是任何人，擁有不同的背景和目的，怎樣清楚地介紹項目，同時又能很好地保護自己的知識產權，在項目宣傳上要好好地把握。在夜游珠江時，船外燈火絢爛如畫，船內還有不少入圍者在談項目，爭取合作機會。內外都是風景。除了項目本身，能有機會認識一群朋友，一起聊聊，就著月色，很愜意的事情。
“春暉杯”的最后頒獎，我們的項目“基于零能耗建筑技術的咨詢及合同能源管理”簽約昆山留學人員創業園，拿了二等獎。這對我們的努力是一個肯定，同時對項目來說只是剛剛開始。如何基于“春暉杯”的平臺，和更多的潛在合作者建立聯系并將項目實際推廣開來，要走的路還很長。這次“春暉杯”，來自瑞士的10名留學人員取得了驕人的成績，頒獎那個早上，每個人都笑得很開心。
之后的留交會，很多高校及各個地區都有展區進行宣傳。來參會的人還真不少，相當熱鬧?？傮w來說，這次廣州之行收獲很大，一次相當寶貴的經歷。廣州城很美，“春暉杯”和留交會讓我們大開眼界。有了這次經歷，在和別人探討項目的過程中，我對國內的現狀有了更進一步的了解，對自己的項目又有了重新的定位。
“春暉杯”，努力過、經歷過，就是精彩的、難忘的！
于瑛川：夢想就是活著的理由
夢想就是活著的理由，不知從何時起，這句話深深地印在了我的腦海里。然而，實現夢想的路途是艱辛的，不管夢想有多高有多大，它就像北極星一樣，為人們的生活指明方向。也許在小時候財富類的名人傳記看得多了一些，從小便想做一個實業家，想擁有自己的公司，擁有自己的團隊來創造財富。很幸運，在我朝著夢想前進的途中，“春暉杯”給我提供了一個舞臺，能夠讓我繼續朝著人生的夢想踏出堅實的一步。
我在蘇黎世聯邦高等工業學院生物與化學工程系攻讀博士學位，初識“春暉杯”是一次很偶然的機會。博士課題接近尾聲，為了心中那點小小的夢想，為了尋找回國創業報效祖國的機會，我關注了大連海創周，進而得知了“春暉杯”創業大賽。心中暗暗驚喜，原來教育部還為海外留學人員搭建了如此便利的平臺。于是為了心中醞釀已久的創業夢想，便開始了資料搜集及學習，構架創業團隊，撰寫商業計劃書等等一系列籌備工作。
然而一切并沒有想象中的那么簡單，雖然對技術了如指掌，可是真的要想將其向市場轉化，其困難度遠遠超出了我所預期的。例如除了對自己技術的了解外，還需要了解同類市場產品的技術，為什么你的技術要優于其他的產品，為什么大家會購買你的產品，投資公司或政府又為何會對你的產品感興趣等等一系列的問題，都需要閱讀大量文獻以及市場報告。再者，如何組建創業團隊也很重要。當今科技高速發展的時代，已經不再是一個人白手起家、空手套白狼的年代，而是需要尋求一個團隊共同創造財富，從而達到1+1>2的效果，形只影單便會使你錯過很多時機并走向失敗。雖然說失敗是成功之母，但是對于一個初創型企業，失敗也很有可能會使其無法翻身，于是架構創業團隊便也成為了關鍵所在。所以，在前期準備的過程中，就仿佛從生活了20年的象牙塔中跳出來一樣，體驗著不一樣的感覺，我想這是我們在學校里永遠也體會不到的，也是永遠學不到的經驗。由此，心底又一次對“春暉杯”產生了感激之情。
經過了幾個月漫長而又艱辛的準備階段，商業計劃書終于在創業團隊的共同努力下出爐了。面對著幾十頁的心血，那種莫名的成就感油然而生。的確，只有經歷過，才能體會其中的艱辛，只有走過，才能領會其中的意義。轉眼間，作為第一參賽者，我重新回到祖國的大地上，當踏入廣州白云機場第一步的時候，體內的血液不由得沸騰起來，我下定決心，要在賽場努力表現，不負創業團隊的期望，也要為留瑞學人爭光。在到達的第二天，便開始了我的“春暉杯”之旅，來自世界各地的參賽代表很快便進入了角色。在創業交流會項目點評環節中，4名毛遂自薦的參賽者僅有3分鐘時間介紹自己的項目，還真需要一定的魄力、膽量以及能力。點評嘉賓們對參賽者的表現逐一點評，使得臺上的講述人和臺下的眾多聽眾都獲益匪淺，讓我們充分領會了如何進行項目推介的精髓所在。隨后，來自全國各地的創業園區及孵化器負責人也逐一上臺進行了介紹，宣傳了各個地區的特點以及優惠政策，使得各位歸國參賽人員最大程度上了解認識國內目前的形勢。
第二天，每個參賽者則坐在各自的項目展板面前，和各創業園區以及風險投資商進行進一步的溝通及洽談，使得雙方對項目的認識都有了更深層次的了解，并紛紛簽下了意向書，參賽者們朝著漫長的創業路上邁出了堅實的一步。
隨著大賽尾聲的接近，參賽項目經過3天角逐，分獲一、二等獎以及優秀獎。作為瑞士中國學人科技協會代表團的參賽一員，我們的參賽項目“新一代超小無毒納米顆粒的藥物載體的產業化”憑借先進的技術以及巨大的市場潛力榮獲了一等獎。站在領獎臺上，一種自豪感油然而生，將近半年的努力沒有白費，沒有辜負創業團隊的伙伴，也沒有辜負中國駐瑞士使館教育處的期望，心中默念，感謝大家的幫助和支持，當我們歸來報效祖國的時候再見！
傅學斌：感悟“春暉杯”
第五屆“春暉杯”創業大賽暨第十三屆廣州留交會于2010年12月16～22日在廣州隆重舉行，2000多名海外留學人員參加了本屆盛會，我們瑞士中國學人科技協會也組建了以我和晏佳為團長的10人代表團來到了廣州。作為團長，我想總結一下我們代表團的參賽感悟。
備戰。2010年4月下旬，接到第五屆“春暉杯”創業大賽報名的通知，蘇黎世中國學聯在網上了消息，隨后不斷有同學咨詢如何參賽，大家的熱情都很高。
5月初，中國駐瑞士使館教育處劉小綠老師用“誰言寸草心，報得三春暉”的故事開始了“春暉杯”創業大賽巡回演講蘇黎世站的演講，從“春暉杯”的歷史、目的和意義等幾個方面，并結合留瑞學人參加第四屆“春暉杯”創業大賽的具體情況，向蘇黎世的同學們全面介紹了“春暉杯”。這次全瑞范圍的巡回演講歷經巴塞爾、伯爾尼、洛桑，最后來到蘇黎世，覆蓋了瑞士的主要學生群體，達到了咨詢的全方位輻射。除了對“春暉杯”本身的介紹外，上屆大賽的獲獎同學也現身說法，與在場的同學們分享交流他們參賽的經驗和項目準備的注意事項。
經過同學們的精心準備和項目在線上傳及評審，10月底，“春暉杯”創業大賽組委會公布入圍名單。瑞士共計10個項目入選，9個項目的第一參賽者都來自蘇黎世聯邦高等工業學院，另一個項目來自弗里堡大學。隨后，入圍的同學利用到廣州參會前的時間，根據組委會的反饋意見，認真修改和進一步提煉自己的項目，從初稿、再稿到三稿，多方考慮，反復斟酌，全面應戰12月在廣州舉行的最終決賽。
獲獎。12月16日，參加第五屆“春暉杯”創業大賽的瑞士中國學人科技協會10人代表團聚首廣州。興奮、期待、躍躍欲試，等待著即將拉開帷幕的賽事。
12月17日一大早，所有參賽隊員一個個身著正裝、精神抖擻，為各自的項目推廣和洽談做好了準備，信心篤定?！按簳煴辟愂掳才诺煤茇S富，有成功創業的老海歸的經驗之談，有全國各大創業園及孵化器的政策介紹，有成功塑造了百度的IDG集團及其他投資方的投資策略，還有大量企業過來尋找合作機會。不同的人，不同的角色，不同的背景，洽談進行得十分熱烈。對于我們代表團的每個團員來說，他們樂此不疲地從技術特點到市場定位的各個角度推銷著自己的項目。他們知道，每句話都要斟酌，每次洽談都是機會。
12月18～19日，主打項目推銷。每個項目都有一塊自己的展板，和所有其他參賽者一樣，我們的團員都在展板旁定坐著，看著路過的熙熙攘攘的人群，想著法兒地“招攬生意”。每次創業園和投資方過來詢問，大家都仔細地介紹，希望能找到雙贏的機會。除了談項目，大賽組委會還組織大家夜游珠江，在欣賞廣州美景的同時，也為來自世界各地的留學生提供了很好的交流平臺。我們瑞士中國學人科技協會代表團還自己組織了一個“珠江河畔漫步”的團隊活動。廣州夜色如畫，霓虹閃爍，我們一行10人在珠江河畔邊走邊聊，談項目、談理想、談感悟，共同分享大賽的收獲。
12月20日，“春暉杯”創業大賽圓滿結束，我們代表團的10個項目，1個一等獎，8個二等獎，1個優秀獎。幾個月的悉心準備，幾個月的反復琢磨，終于在登上領獎臺手握獎杯的那一刻，化作臉上欣然的微笑。努力得到了認可是值得慶賀的。但我們也知道，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。這并非結束，一切才剛剛開始。
隨后，我們代表團又參加了接下來的留交會，參觀了各大高校展區和招商區的活動，體驗了更寬的平臺，開闊了更廣的視野。
感悟。通過這屆“春暉杯”創業大賽，我們首先開闊了眼界。從實驗室走出來參賽的王小軍博士說：“決定參加‘春暉杯’的時候，就靜下心來，以一種在實驗室每天悶頭研究之外的心態，重新思考了很多問題。”通過比賽，大家都結識了很多領域內外的朋友，與相關的公司交流，直接了解目前產業界最前沿的需求。
參加“春暉杯”也為大家提供了一個夢想舞臺，一等獎獲得者于瑛川說：“夢想就是活著的理由”。他的夢想就是做一個實業家，擁有自己的團隊來創造財富。他很感謝“春暉杯”創業大賽提供了這樣一個舞臺。二等獎獲得者黎明說：“我是抱著必須回國創業的心態來參加‘春暉杯’創業大賽的，因為我不喜歡只過小日子，中國是一個發展中的大國，有前途，未來充滿著挑戰。”
我對創新創業的認識范文4
2020連鋼創新團隊事跡心得有哪些?“連鋼創新團隊”建成中國自己的自動化碼頭，極大鼓舞廣大企業、科技工作者的信心。下面是小編為大家帶來的學習連鋼創新團隊事跡個人感悟范文五篇，歡迎大家查閱!
2020連鋼創新團隊事跡心得1日前，市委、市政府作出關于向山東港口青島港“連鋼創新團隊”學習立足崗位創意創新創造的決定，要求發揮先進典型的示范引領作用，創新路數打法，在全市迅速掀起創意創新創造新。
決定指出，動員全市上下向“連鋼創新團隊”學習，立足崗位，全面、系統、多元、深入地開展創意創新創造，充分激發各行各業各類群體的激情活力，凝聚廣大黨員干部、企業家、職工等干事創業力量，是實現為青島擘畫的宏偉藍圖，立體、綜合、全方位、內生地“搞活”青島這座城，在“雙循環”新發展格局中育先機、開新局，奮力開創高質量發展新局面的必然要求。
決定提出，向“連鋼創新團隊”學習，就要發揚他們“激蕩思維、敢想善謀”的創意精神，放眼全球看青島，站在未來看今天，點燃全體市民的創意激情，釋放從點到線到面的創意“金點子”，為城市發展建言獻策、貢獻智慧，讓整個城市創意熱潮涌動，形成鼓勵思想碰撞、崇尚創意時尚的濃厚氛圍，匯聚“愛青島，讓青島更美好”的強大創意力量。
決定提出，向“連鋼創新團隊”學習，就要發揚他們“突破自我、敢為人先”的創新精神，牢牢抓住創新這一引領發展的第一動力，堅決摒棄按部就班、因循守舊思維，堅決向各類不科學、不高效、不合理的制度流程機制開刀，以改革的視角精簡層級、打破壁壘、拔掉藩籬，特別是在打好15個攻勢、打造世界工業互聯網之都等重點領域解放思想、大膽創新，用新的理念、新的邏輯、新的打法、新的技術創新性開展工作，強力推動青島在開放創新引領高質量發展的道路上乘風破浪、奮勇前進。
決定提出，向“連鋼創新團隊”學習，就要發揚他們“緊抓快干、奮勇爭先”的創造精神，緊緊圍繞全市重點任務、重要工作、重大活動，以改革的“沖擊鉆”擊碎前進道路上的難點痛點堵點，運用市場的邏輯、調動資本的力量，在平臺搭建、政策扶持、人才引進等方面為創業者提供全方位支持，為改革者負責、為擔當者擔當，激發干事創業的熱情和勁頭，形成能者上、優者獎、庸者下、劣者汰的正確導向，使青島成為成全四海企業家和創業者創意創新創造的“熱帶雨林”。
據悉，“連鋼創新團隊”奮力建成亞洲首個全自動化碼頭和全球首個5G智慧綠色碼頭，為世界自動化碼頭建設提供了可復制、可推廣的嶄新方案，是科技報國初心的不懈追求者，是“振超精神”的傳承弘揚者，獲得“全國交通運輸系統勞動模范”、“齊魯時代楷模”、全省“勇于創新獎”、“青島楷?！钡葮s譽稱號。
2020連鋼創新團隊事跡心得22017年5月11日，全自動化集裝箱碼頭在青島港誕生，開港作業便達到單機效率26.1自然箱/小時，之后這個世界紀錄被6次刷新。2020年年底，單機效率已增至47.6自然箱/小時。
2019年11月，青島港自動化碼頭二期“全球首個5G智慧碼頭”開港運營，再次以“中國速度”震驚世界航運界。
“我們從零起步，靠的是做到極致的工匠精神和群策群力的團隊協作，每一次突破都值得銘記?！睆堖B鋼說：“世界紀錄不是任何人施舍給我們的，是全體隊員不斷超越自我、拼命干出來的!”
“僅流程測試案例就編寫了5000多個，反復測試十幾萬次?！薄斑B鋼創新團隊”項目經理竇亮說。在一次測試中，他們發現某處系統功能出現異常，但疑點有數百個，大家按流程一點點回溯，連續一周每天干到凌晨，最終找到了問題點。
這樣的例子還有很多。有段時間，AGV(自動導引車)“死鎖”情況頻繁出現，李永翠和同事們用了幾個月，分析了上萬條工作日志，從中歸納了十幾種“死鎖”類型，最終成功“解鎖”;負責操作的朱文峰、王吉升、隋曉等對100多個流程反復修改十幾稿;負責作業的李波、管廷敬、耿衛寧等做了40多個閘口方案……
開港至今，“連鋼創新團隊”推出了一連串耀眼的“全球首創”：全球首次研制成功機器人自動拆裝集裝箱扭鎖;全球首次研制成功軌道吊防風“一鍵錨定”裝置;全球首創自動導引車循環充電技術;全球首個氫+5G智慧碼頭……而且，經過173次的動態優化，自動化碼頭管控系統已經越來越“聰明”。
外行看熱鬧，內行看門道。作業組負責人李波清楚地記得，自動化碼頭運行后不久，鹿特丹世界門戶碼頭的考察團來到青島港，提出要到自動化碼頭作業現場看看，并且要求拍照、錄像，很明顯就是想檢驗青島港自動化碼頭的“成色”。
“給他們拍，讓他們看!我們的技術，僅憑拍照和計算是學不走的?！崩畈ㄏ驈堖B鋼匯報后得到了這樣的答復，自動化碼頭行云流水般的作業征服了曾經世界第一大港的同行。
截至目前，青島港自動化碼頭已受理和授權專利124項，取得軟件著作權14項，70余篇，核心技術掌握在團隊自己手中，這就是張連鋼自信從容地讓國外同行隨意拍照的底氣所在。
2018年，從不邀請亞洲港口參加的全球自動化碼頭峰會主動邀請“連鋼創新團隊”分享建設經驗，青島港自動化碼頭同時獲評“全球自動化碼頭最佳效率獎”。自碼頭運營以來，已接待來自全球60個國家和地區的4萬余人次，成為展現中國智慧的亮麗名片。
2020連鋼創新團隊事跡心得3在全自動化碼頭立項之初，為了掌握第一手資料，“連鋼創新團隊”先后奔赴荷蘭、德國等國外自動化碼頭考察。但國外同行并不展示核心技術和關鍵數據，團隊成員只能走馬觀花地遠望。
當時，國外企業也曾提出規劃設計方案，但卻開出了天價，并且附帶有系統不開放等條款，拒絕提供核心技術，一旦接受，就會陷入國外企業的掣肘。
“真經”難求，核心技術買不來，成功只能依靠自己!“連鋼創新團隊”決定，自主設計建設全自動碼頭，給中國港口人爭口氣。
懷揣著為國爭光的情懷，團隊成員千方百計搜集信息，如饑似渴“惡補”相關專業知識，夜以繼日地苦干，不到兩年累計召開了3000多個專題分析論證會，每個專業都形成了上萬字的論證報告。
他們僅用了3年半時間，完成了國外碼頭近10年的研發建設任務，還先后攻克了10多項世界性技術難題，為全球自動化碼頭建設運營提供了“中國經驗”和“中國方案”。
如果沒有“連鋼創新團隊”咬緊牙關自主創新，突破技術封鎖，把核心技術牢牢掌握在自己手中，就不會有青島港自動化碼頭走向全球領先。
我國一些關鍵產業近年遇到的瓶頸已充分說明，自力更生才不受制于人，自主創新才能真正掌握核心技術。各行業“卡脖子”技術的突破，需要各行各業不懈奮斗、勇攀高峰。
2020連鋼創新團隊事跡心得4一個六年級的小女孩說，5歲的時候，最怕聽到“自動化”三個字，因為它會跟自己搶媽媽。一位叫王曉燕的女士坦言，她只求他平安地從手術臺上下來，往后一起過寧靜的生活。
過去，山東港口青島港自動化碼頭“連鋼創新團隊”默默地在建設自動化碼頭的國際大舞臺上為世界貢獻著“中國智慧”“中國方案”。4月23日，在山東港口青島港舉行的“連鋼創新團隊”事跡報告會上，張連鋼和他的伙伴們走上臺前，講述他們為國爭光、創新逐夢的奮斗故事。
“未來港口”不是夢
“只要我們反復論證，千百次的測試實驗，最終總能找到解決問題的辦法?！薄捌疵觿撔?，就是我們的代名詞?！薄跋到y性，就是‘牽一發而動全身;細節性，就是‘細節決定成敗’?！薄耙粫r領先不叫領先，唯有不斷創新、甚至自我否定，才能始終走在前列?！边@些都是“連鋼創新團隊”建設世界級自動化碼頭的底氣。他們用“不甘心、不服輸、不畏艱、不怕難、不滿足”的堅守與拼搏，把中國的碼頭推向世界強港的行列。
一路迎難而上的中國智造，屢創世界紀錄的中國速度，憑什么敢與世界強港掰手腕?“連鋼創新團隊”成員李永翠、李波說，是根植于血脈里的海港人的精神。他們用了2個月的
時間，使橋吊單機效率從26個自然箱提升到30個，又用了3個月的時間，突破了35個自然箱。4月15日，他們一舉創出橋吊單機效率每小時44.6自然箱的世界新紀錄。
建設“世界港口”的追求與夢想，解決世界難題的成果與首創，什么力量支撐他們創造奇跡?“連鋼創新團隊”的周兆君、呂向東、王崇山和振華重工的夏茂輝說，他們的施工是超規范的，創造了新的行業標準。整個系統都在為效率服務，自動化碼頭的每一個環節都是一個提速的過程。要做創新一定是聯動的，是操作+IT+機務的創新。
“振超精神”永傳承
山東港口青島港“干就干一流，爭就爭第一”的這股勁，是“振超精神”的傳承和發揚。
新時代產業工人杰出代表、“改革先鋒”獎章獲得者、全國勞動模范許振超表示：“振超精神不是我一個人的精神，是整個山東港口青島港不馳于空想、不騖于虛聲，踏踏實實勞動、奮斗、創新的精神。”在報告會上他感慨地說：“這么多年輕人，能繼承青島港的這種拼命創新的干勁，看到這個世界領先的自動化碼頭，我對山東港口青島港的未來充滿信心!”
對碼頭的付出有多少，家人的支持就有多少，也正因有了家人的理解和支持，才讓“連鋼創新團隊”能夠心無旁騖地投入到碼頭建設中。
主持人問已經讀小學六年級的李永翠的女兒：你現在還怕聽到“自動化”三個字嗎?小女孩說：“不會了，現在感覺到自動化碼頭來得很不容易，為媽媽感到自豪。”張連鋼的妻子王曉燕說：“碼頭已經成為他生命中不可或缺的一部分，我支持他、尊重他?！钡谝淮问盏狡拮铀偷幕ǎ瑥堖B鋼有些激動，并以回獻鮮花的方式表達了對妻子的感謝，“建成自動化碼頭，我們的功勞不是一半一半，我只占了零頭，剩下的全歸她?！睆堖B鋼說。
2020連鋼創新團隊事跡心得5時間回溯到2013年7月，山東港口青島港提出了自己的時代之問：能否打破國外幾十年的壟斷，建成世界上最先進的自動化碼頭?
全自動化碼頭是集物聯網、大數據、人工智能、自動控制等技術于一體的復雜系統工程，被譽為“大國重器”，也被稱為“貴族碼頭”。2013年10月，青島港經過反復遴選，任命了既有專業技術功底，又有一線實踐經驗的張連鋼，擔當“自動化碼頭籌建小組”組長。
“我23歲大學畢業就進入青島港，37年來一直在碼頭上摸爬滾打。建設全自動化碼頭是我多年的夢想，而這一天終于來了!”接到任命時，因肺癌手術尚在家休養的張連鋼興奮得像個孩子。
2013年10月，青島港自動化碼頭項目組吹響了“集結號”。李永翠、李波、張衛、呂向東、周兆君、潘海清、修方強、王延春等8個核心成員加上其他骨干共25人，其中黨員21人，成立了攻關團隊，在張連鋼的帶領下，開始了沖擊世界港口科技制高點的艱難跋涉……
立項之初，項目組成員連自動化碼頭是什么樣都沒見過。抱著虛心求教的態度，張連鋼帶領大家先后奔赴荷蘭、英國、德國等國外自動化碼頭考察“取經”，但國外同行“連捂帶蓋”，技術壁壘讓項目組備受煎熬：不準下車，不準拍照，不提供任何數據。
“他們說憑咱們現在的技術，做出這個碼頭至少10年，建議我們直接購買他們的成熟技術!”隨行翻譯板著臉低聲對張連鋼說。
“僅僅一個口岸業務的小小模塊，外國供應商就報了5000工時，折合人民幣780萬元，如果全部用國外方案總花費更是不可想象?！眻F隊信息技術組負責人徐永寧回憶。跑了一圈，沒求到“真經”，卻讓項目組清醒地認識到，核心技術是買不來的，還得靠自己。
自動化碼頭的核心技術是ECS系統，當時全球自動化碼頭設備控制系統的唯一供貨商是荷蘭TBA，不僅技術不開放，還有捆綁銷售等問題。掏錢買人家的東西，只能用不能動，“生病”了都不知道咋治，張連鋼決定：擺脫壟斷掣肘自己干，與上海振華聯合開發ECS系統。
“最艱難的時候，是我們對ECS研發進行階段評估后，發現功能根本達不到需求，幾十億元的投資可能轉不起來了，開工時間也得拖后好幾年?！眻F隊IT組負責人李永翠告訴記者，那天的會議室一片死寂，最后，張連鋼打破沉默：“做不好，我們就排隊跳海。我第一個跳!”
我對創新創業的認識范文5
“現年27歲的張璐，來自中國，是硅谷風投界中極少有的女性。”這是今年美國《福布斯》“30 Under 30”（30 歲以下30位俊杰）榜單中的一段話。
作為主角的張璐，曾在硅谷管理過10億美金的投資基金。兩年前，她創立了自己的VC公司――NewGen Capital。
NewGen Capital的辦公室位于斯坦福大學附近，這里是新基金聚集的地方。作為一個成立剛剛兩年的微型風投基金（Micro VC），NewGen Capital還沒有大量的數據來展示自己的成績――被司成長需要時間，但其投資的38家公司后續融資總額達1.8億美元，在某種程度上證明了這個行業對她的認可。
日前，長期從事硅谷VC投資的張璐來到武漢參加“青年創業國際沙龍”活動，向《支點》記者講述了硅谷技術創新的最新動向，以及硅谷投資關注的熱點。
硅谷的核心還是技術創新
《支點》：作為長期生活在美國硅谷的投資人，您對武漢的創新創業環境有哪些認識？
張璐：這是我第二次來武漢。一開始，我對武漢的城市印象是刻板，但這次來武漢后，我發現這其實是一座充滿創新活力的城市。
雖然身處美國，但我一直關注中國的發展。我認為，目前大的趨勢是融合，中美雙方需要相互學習。中國變化太快，正如武漢這座創新型城市的變化速度。
對于在海外做投資的中國人而言，我們非常希望更多地了解國內創投圈的最新信息，讓硅谷的創業者和投資人真正了解中國正在發生的變化，以及未來中國巨大的創新潛力。
《支點》：您認為是什么原因讓您進入美國《福布斯》“30 under 30”榜單，并當選榜單VC行業年度榮譽主題人物？
張璐：當得知當選年度榮譽主題人物后，我其實還挺意外。我猜想有兩方面原因：一是評委多數都是硅谷創投圈人士，他們經常投資我們的項目，對我們比較認可；二是我們是一個中美組合團隊，代表一種新興的力量，有國際化的視野，將來在競爭與資本的流動上都具備國際化的優勢。
《支點》：目前，NewGen Capital投資過哪些領域的公司？
張璐：我們大部分投的是對口公司，如計算機視覺化或人類識別技術應用領域的公司。但我們也偶爾投資幾家比較有意思的公司，比如做可回收火箭發射服務的公司。
我們對投資基金進行了分類，大部分業務是穩健投資，同時我們希望一小部分業務會成為爆點業務，這類項目要么是0級，要么就是百億級別。高風險意味著高回報。這種爆點業務在國內不一定有機會，但是在硅谷的可能性比較大。
對于回收火箭發射項目，我認為這是一件值得去做的有意義的事情。正如美國太空探索技術公司（SpaceX）首席執行官埃隆?馬斯克，在今年年初首次發射回收火箭后所說，這是“太空飛行的革命”。
《支點》：您在中國有沒有考慮投資的項目？
張璐：目前我們只投美國的項目，而且只投企業級應用的技術項目，對于國內大熱的行業，比如社交、O2O、直播、網紅等，沒有投資。雖然我知道武漢和成都有很多創業者在做這方面的探索，但這些跟我們的投資方向不太吻合。
為什么我們不投呢？在我看來，未來經濟是一個扁平態勢，我們希望投的項目是在全球都有優勢的，同時在商業模式上的創新不僅僅流于形式，還要有好的市場應用前景。硅谷的核心競爭力還是技術創新，我們的投資集中在最具有核心競爭力的項目。
獨角獸并不都值得投資
《支點》：您在演講中指出，目前獨角獸企業存在“潛在的泡沫”，您還認為硅谷經濟其實就是泡沫經濟，能具體分析一下嗎？
張璐：我認為泡沫經濟的核心是“可控”，意思就是允許泡沫經濟存在，但是一定要在可控范圍之內。如果沒有泡沫經濟，資本方如何低進高出，傳統的公司怎么打造它的壟斷地位。泡沫經濟所帶來的一種資本推動的力量，可以幫助創新型企業去與傳統企業競爭，并有機會取而代之。
我們看到，全球包括硅谷的獨角獸企業過多，估值虛高。過去幾年，一些VC資本看到某個市場賺錢就立馬跟進。企業估值水漲船高，帶來的問題是資本找不到退路，這樣勢必會出現一輪市場的調整期。
目前硅谷已經在調整。從去年開始，一些獨角獸企業低價出售，有的甚至直接宣告死亡。事實上，這對于整個VC投資圈來說是一件好事，因為只有市場篩掉一些占有太多資本、資源溢價過高的公司，才能讓資本或資源回歸去集中支持一些優質的企業。
我們發現，過去一年以來，中早期的投資數量開始降低，但是單筆的投資數額開始增大。也就是說，更多的資本向優質公司集中，不被看好的公司即使估值再高也沒有人投。這就是調整帶來的市場效應，讓市場回歸正常。
我們看到，只有市場周期變化才會有投資機會。對于這一輪市場調整周期的長短，我們無法預測。
《支點》：NewGen Capital一直強調投資技術創新的項目。那么，這種周期性的變化對新技術的發展有沒有推動作用呢？
張璐：我認為一定會有推動的作用。實際上，在經濟周期下行的時候，整個市場更需要技術創新，因為模式創新的核心，是把資源從一部分人手里拿出來放到另外一部分人手里。技術創新是真實的創造，提升了生產效率，創造出了新的價值和財富。
不同的創新需要踩在不同的歷史節點上，現在我們正處于技術創新的節點，創業者和 VC 都應該順勢而為。全球經濟下行，很多系統性的參數，比如人口架構、老齡化、整個國家負債率、杠桿率，我們無法改變。技術創新可以提高生產效率，是拯救經濟下行的唯一出路。近幾年，人工智能、大健康等有關技術已經成熟，應用窗口也在逐漸打開，資本開始積極布局。
《支點》：我們看到，公司技術創新過于超前，產品會難以打開市場。您又如何看待這一矛盾？
張璐：談到技術，勢必要分析它的商業前景。所以在投資技術行業時，既要有熱情，也要有辨別能力，因為很多技術是不適合商業化的。
也許，有的技術聽起來很炫酷，但是它的成本過高，或者它的商業前景沒有打開，這時投資就要謹慎。
又或者，一個新技術在工業界的應用前景、應用窗口已經打開了，但是民用窗口還沒有開始。舉個例子，以機器人行業為例，目前應用前景非常明確，但是民用機器人還存在很大的問題：一是成本居高，二是難以劃清它和玩具的界限。或者說，機器人是大家很喜歡但不是所需要的產品。但是，工業的自動化需要機器人來完成，它可以提升整個行業的生產效能。
我們投資技術創新型公司，要擺正好態度：用資本力量去推動技術創新項目的商業化，同時也要謹慎地選擇。
既好奇又存偏見
《支點》：目前硅谷看好哪些技術投資領域？
張璐：首先是生物技術。生物技術創新具有巨大的風險性，大多數創業者或者投資者需要在五到十年之后，才能了解這個技術是否真能成功。
雖然生物技術具有天然的風險性，但不代表沒有巨大的市場機會。例如，隨著基因測序成本越來越低，普及度越來越高，人們可以獲得大量的人類樣本信息。將每個人離散的生物信息匯聚到一起，就是生物信息化，具有很大的市場機會。
其次是人工智能領域。人工智能代表一個非常廣泛的領域，其中并不是每個領域都到了適合商業應用的階段。我認為，人工智能在機器人、自然語言處理、計算機視覺、機器學習四個領域有商業應用前景。
除美國之外，中國對AlphaGo關注度最高，說明國內對于新興技術的熱情很高。國內有很多人關注的領域是智能醫療，而機器學習開發出的平臺可以對接在相的應用場景里，產生的效益是巨大的。
最后還有網絡安全技術領域。萬物互聯正在發生，很多人家里已經有智能的電視盒子、溫度調控器、安防系統。
萬物互聯帶來的是可怕的安全隱患。這個時候網絡安全變得異常關鍵。但為什么網絡安全系統現在還沒有形成巨大的藍海市場？
我認為主要原因是網絡安全市場成熟度不夠。網絡安全在智能工業時代將得到大范圍的應用，而這個時代還未完全到來。另外，用戶網絡安全意識不夠，所以涉及用戶級別的安全應用還需要一段時間。
除了上述三個方向，納米機器人、腦功能修復、超級人類也是我們重點關注的，但不一定在接下來一兩年內會蓬勃增長，可能在兩到三年內有很大的市場機會。
《支點》：美國硅谷的創業市場與國內有什么不同呢？
張璐：作為一個在硅谷的中國人，我經常思考如何連通中美兩個創新市場。十年前，美國VC經常認為，在美國有潛力的項目千萬不能在中國做。但近幾年，美國資本投向中國市場的趨勢越來越明顯。最好的技術可能來自于美國，但優質技術最大的市場在美國之外。
中國資本在海外探索，美國技術公司進入中國市場，這些過程中出現了一些誤會，但都是暫時的。市場規則不同，很容易產生誤解。所以，關鍵在于，如何構建雙方的信任。
我在美國常講中國故事，也非常希望回國感受最新發展方向。希望大家不要只單方向接觸美國的發展前沿，而要把中國的真實情況也輸送到美國去。美國媒體不會主動做這件事，一定是要創業者和投資者來搭建這個信息橋梁。
《支點》：從您自身的角度來說，如果向硅谷推介中國，你會選擇哪些方面？
張璐：美國投資圈對中國既好奇又存在偏見。因為不了解中國，就會產生恐懼，繼而形成偏見。有成見的人，喜歡聽與自己成見相近的信息，所以他們會有一個矛盾的立場。
我對創新創業的認識范文6
關鍵詞 矩陣分解 可逆矩陣 正定矩陣 大學生科技創新
中圖分類號：O151.21 文獻標識碼：A
矩陣分解是指根據一定的原理將一個矩陣分解成若干個矩陣的乘積。任北上，劉君偉等探究了線性代數的數學思想在矩陣分解中的應用及實現，①王巖，王世炎等通過例題闡述了矩陣乘積分解、矩陣和分解的簡單應用，②③本文探索“矩陣分解在線性代數課程學習中的應用。作為大學生創新創業訓練計劃項目，在研讀矩陣分解理論基礎上，課題研究的開展是根據師范生的特點，采用了即席討論交流方式，嘗試讓學生問答間展現思維過程，體驗矩陣分解理論的教育價值。
討論中，學生們展現的敏捷、輕松、好學，讓筆者對大學數學教學增添了幾分樂觀?，F模仿余秋雨先生《北大授課（中華文化四十七講）》呈現的方式，擷取幾個片段，與同行交流。
1 引申知識的理解
引申主要是指事物內涵、意義的拓展和延伸。引申知識即為隱含在表面知識后面的深層知識。在教與學的過程中，人們都意識到引申知識的學習需要理解化狀態作鋪墊。我們所要做的就是借用矩陣分解理論來轉化線性代數課程中一些知識的狀態，使之易于掌握。
1.1 矩陣的等價、相似和合同的理解
陳建華：我們已經學習了矩陣的三角分解、滿秩分解、分解和（奇異值）分解等。④⑤今天我們運用它對矩陣的等價、相似、合同理論進行高觀點分析，從中體會線性代數課程的核心思想。誰先從矩陣分解的角度談談對矩陣等價理論的理解。
王敏：矩陣等價理論的核心是等價標準形定理，從矩陣分解的角度理解就是秩為的矩陣，可以表示為三個矩陣的乘積，即，其中是兩可逆矩陣，另一個矩陣的秩為。如果階矩陣的秩為，就是可逆矩陣可以寫成若干初等矩陣的乘積，這里矩陣分解的思想隱含其中。
陳建華：這種分解通常被稱為矩陣的等價分解。聯系初等矩陣與初等變換的關系，我們曾經用矩陣的初等變換解決矩陣求逆、矩陣方程求解等許多問題。反過來，我們能從矩陣的等價標準型得到矩陣的滿秩分解嗎？
朱艷鴻：（板書）對于秩為的矩陣，則由等價分解，有，其中， = （ ）分別為列滿秩矩陣和行滿秩矩陣。
陳建華：好的，再想一想，如果矩陣 = ，且矩陣的秩都是，那么，矩陣的秩為嗎？能證明你的結論嗎？
張慧：我想矩陣的秩應該為吧？！事實上，一方面，（）≤{（），（）}= ；另一方面，由矩陣秩Sylvester不等式有（）≥（） + （） = ，故矩陣的秩一定為。
陳建華：關于矩陣的秩，我們曾經用分塊矩陣、向量組的線性表示等手段證明了許多重要結論?，F在請思考如何利用矩陣的滿秩分解來給出不等式（ + ）≤（） + （）的證明。
王敏：讓我來試一試。（板書）設有滿秩分解 = ， = ，則有，故（ + ）≤（ ）≤（） + （） = （） + （）。
朱艷鴻： 老師，我感到用矩陣的滿秩方法證明該不等式思路清晰，與以往證明方法比較，現在簡潔多了。
陳建華：說得極是。從剛才的討論，我們不難感受到矩陣分解理論和線性代數基本結論的交錯作用帶來的思考問題的愉悅。從知識掌握的角度看，這樣的分析從對矩陣等價理論“是什么”的揭示，提升到“為什么”的理解，為實現矩陣等價理論的類化、系統化打下了基礎。關于矩陣的相似和合同關系理論，從矩陣分解的視角大家有哪些思考？
張慧：兩個矩陣相似，即存在可逆矩陣使得 = ，這樣矩陣就是三個矩陣的乘積，這也可以理解為矩陣的一種“分解”。
陳建華：在線性代數學習中，這種分解有什么作用呢？
張慧：對于兩矩陣相似，存在可逆矩陣使得 = ，當是對角形矩陣時，計算矩陣的高次冪就很容易。這一點在討論有關線性模型時它很有用。
陳建華：請注意，矩陣相似對角化是有條件的。如果矩陣不能對角化，你還知道些什么？
張慧：如果矩陣不能對角化，那么它可以相似于若爾當（Jordan）標準形矩陣，它的方冪也比較容易計算。
陳建華：不過要注意若爾當標準形定理是在復數域上成立。人們將它叫做矩陣的若爾當分解。朱艷鴻，你來談談對矩陣合同關系的思考吧。
朱艷鴻：矩陣合同，也可以用三個矩陣相乘來表示另一個矩陣，這其中我們要注意這種分解不是唯一的，矩陣的等分解，相似分解也一樣。對于矩陣合同關系的討論，我們教材都是針對對稱矩陣來進行的。
1.2 正定矩陣、可逆矩陣的理解
陳建華：線性代數課程中，有許多概念有較大的引申空間，我選擇了正定矩陣、可逆矩陣兩概念作為今天討論的對象。對于這兩個概念，我們曾經給出了較多的刻畫。比如，階實對稱矩陣是正定矩陣的充分必要條件有：（1）與單位矩陣合同；（2）的特征值全大于零；（3）的正慣性指數為；（4）的各階順序主子式全大于零；（5）存在可逆矩陣，使得 = 等。請借助于矩陣分解理論，做進一步討論。
朱艷鴻：剛才您講的等價條件（5）實際上就是正定矩陣的一種分解。而條件（2）是正定矩陣有分解形式 = （，，…，），其中是正交矩陣，，，…，是的正特征值。
王敏：利用可逆矩陣的分解和等價條件（5），我可以獲得正定矩陣的另一個等價條件：（6） = ，其中是可逆上三角形矩陣（實際上具有正主對角元）。
陳建華：會證明嗎？結論證明的關鍵是什么？
王敏：會的。證明的關鍵是分解中的是正交矩陣。
張慧：按照這個思路，我也能給出正定矩陣的又一個等價條件：（7） = ， 是正定矩陣，是正整數。
陳建華：很好。實際上，我們還可以證明，當取定后，矩陣存在且唯一。如果 = 2，則 = ，常被稱為正定矩陣的平方分解。通過討論，對正定矩陣有了更為深刻的認識。同樣對于可逆矩陣，我們已經知道若干等價條件，它們對“可逆矩陣”的特征分析、綜合辨認和應用都很好，請聯系矩陣分解來展開進一步的討論。
王敏：可逆矩陣等于若干個初等矩陣的乘積就是一種分解，只不過這種分解不唯一，它是初等行變換方法求逆矩陣的核心原理。在實數范圍內，由矩陣的分解，矩陣可逆，則有矩陣 = ，其中是正交矩陣，是主對角元大于零的上三角形矩陣，且這種分解唯一，也是可逆矩陣的一種刻畫。
朱艷鴻：借助于矩陣的奇異值分解，對于實數域上的可逆矩陣，存在正交矩陣使得 = （，，…），其中，，…是矩陣的奇異值。
張慧：如果考慮正定矩陣的性質，我們還能得到實可逆矩陣的一種刻畫：任意一個實可逆矩陣可以分解為正交矩陣與正定矩陣之積，并且分解是唯一的。這個結論的證明也是簡潔有趣的。
陳建華：太棒了，大家一口氣就給出了實可逆矩陣的三種新的刻畫。通過上述討論，我們對矩陣的等價、相似、合同理論、正定矩陣和可逆矩陣有了新的認識。
2 解題策略的獲得
2.1 矩陣積分解的運用
陳建華：很高興，在上次討論中，大家發表了很多高質量的意見。今天，我們交流學習矩陣理論在線性代數課程解題實踐中作用的體會，請圍繞具體問題來交流。
朱艷鴻：在反思線性代數解題中，確實有些解法當時是靠記憶的，現在看來其實隱含著矩陣分解的思想。
陳建華：能舉個具體的例子嗎？
朱艷鴻：好吧，我嘗試舉一個例子，請老師指教。題目：設 + 是可逆矩陣，證明 + 是可逆矩陣，并求其逆矩陣。該題的解法是 + 轉化為三個可逆矩陣的乘積： + = （ + ），再利用 + 是可逆矩陣求解。
陳建華：對的，我想讓大家思考的就是這類問題。這里解題思路是“和化積”，將待證矩陣分解成已知可逆矩陣的積。
王敏：老師，在學習中，我思考過一個問題，但沒有證出來。題目：一個階復數矩陣與它的轉置矩陣有相同的行列式因子、不變因子和初等因子，有相同的若爾當標準形，所以它們應該是相似的。一直以來，總是感到結論很抽象，嘗試用您說過的若爾當分解來找到實現它們相似的可逆矩陣。具體地，因為存在可逆矩陣使得 = = ，所以是其中一個，但我對此不是很滿意，因為是的轉置矩陣，所以上述矩陣之間應該有聯系，能給出來嗎？
陳建華：很好，“與相似”本身是很有趣的，而“尋找之間的聯系”這個問題提得更好！之間的聯系有，且能用矩陣的乘法運算表示出來。設可逆矩陣使得 = = （（），…，（）），其中，…，是矩陣的個不同的特征值，則有 = ，我們只要給出與之間的關系就可以了。這樣，問題的關鍵轉化為找出若爾當塊（）與其轉置矩陣之間的關系，類比初等對換矩陣的性質，我們可以嘗試考慮矩陣：，不難發現 = = ，如果令 = （，…），則有 = ， = ，從而有 = = = = （），實際上，是實現與相似的可逆矩陣。
朱艷鴻：太好了，終于找到了！看來關于矩陣分解過程中的運算技巧的掌握，我還需要提高。
陳建華：我們在思考問題時要有所謂的“正面歸向”，比如說剛才討論中，“尋找與之間的關系”和“（）與之間的關系”就是問題解決的“正面歸向”。這很重要，這就像我們架舟于海上，有目標就是航行，而沒有目標就是漂泊。
2.2 矩陣和分解的運用
張慧：老師，我在學習的過程中，還遇到過將一個矩陣分解成若干個矩陣的和的形式，如一個階方陣可以表示成對稱矩陣和一個反對稱矩陣的和；秩等于的對稱矩陣可以表示成個秩等于1的對稱矩陣的和等。您能談談這種分解嗎？
陳建華：這正是我準備與大家討論的另一個話題。矩陣理論中通常討論矩陣的乘積分解，但和分解也有重要的價值。比如，利用和分解可以得到正定矩陣的一個刻畫：矩陣為階正定矩陣的充分必要條件是它存在個線性無關的特征向量，，…，，使得 = + + … + ，就有很重要的應用。再舉個例子吧，像循環行列式的計算，⑥ = （） （）… （），其中 （） = + + … ，，，…是所有的次單位根。
朱艷鴻：記得，不過當時好像要構造了一個范德蒙（Vandermonde）行列式，是很難想到的。
陳建華：是的，許多資料介紹的方法是構造輔助行列式，利用行列式乘法規則，把演變成（1）（）…（），即（）（）…（），這里選取輔助行列式在證明過程中發揮了很大的作用。⑦但是如何想到它的呢？像一個飛來之石。仔細想一想，如果我們抓住循環行列式的本質，思考如何才能讓矩陣每行的元素由上而下，逐行依次向前移，能否用矩陣相乘來實現“循環”呢？就會柳暗花明。記矩陣是對應于的循環矩陣，令（基礎循環矩陣），其中是階單位矩陣，則有， （ = 1，2，）， = ，進而有和分解 = + + … + 。這里分解式傳達了一種信號，行列式的計算能轉化為求矩陣的全體特征值。事實上，矩陣的特征多項式為（） = ，容易獲得它的特征值，從而，矩陣的特征值是（），（），…（），故等式自然成立，這就是“飛來之石”的來源。