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群眾路線交流發言范文1
同志們：
黨的十提出，圍繞保持黨的先進性和純潔性，開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反應強烈的突出問題。中央制定出臺了改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，省市縣也相應制定出臺了改進工作作風的規定。
同時縣委為了確保我縣黨的群眾路線教育實踐活動扎實有效開展，在教育實踐活動啟動前，下發了“關于縣四大班子領導干部開展黨的群眾路線教育實踐活動集中調研的通知”成立了調研組在各鄉鎮黨委，縣直各有關單位黨委、黨組、黨總支、黨支部分別召開征求意見座談會，廣泛聽取群眾的意見和建議。
今天親臨我系統調研的領導是人大副主任蘇吉云蘇主任和縣政協副主席楊啟亮楊主席，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
我系統出席今天會議的有：教科局領導班子成員和部分中小學校長、支部書記及部分教師代表。會議的主要內容有兩項。
一是聽取大家對群眾路線教育實踐活動和作風建設的意見和建議，二是請縣領導做發言講話。
下面進行第一項
請大家圍繞縣四大班子及縣級領導干部在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等方面存在的突出問題和廣大群 眾最關心、最直接、最迫切的熱點、焦點問題以及在群眾路線教育實踐活動中最需要解決的問題，逐一進行發言。
下面，發言開始………
剛才，同志們都逐一作了發言。大家都緊密結合自身工作實際暢所欲言，提出了許多有見解地、有針對性的意見和建議，提出了解決問題的辦法。楊主席根據提出的意見和建議和大家做了認真交流討論，并就提出解決問題的辦法做了重要講話，聽了以后很受啟發。會后調研組對這些意見和建議，將歸納整理，上報縣委活動領導小組辦公室。
群眾路線交流發言范文2
陜西省武功縣緊密圍繞黨的群眾路線教育實踐活動主題，打造“3+3”教學模式，深化為民服務活動，力促黨員干部現代遠程教育扎實開展。
陣地引領，推進農村黨建工作。一是組織黨員干部集中收看“群眾路線專題講座”“百部踐行群眾路線好榜樣電視系列片”等特色教學活動，引導黨員干部見賢思齊，強化宗旨意識，使遠程教育與群眾路線教育實踐活動有力對接；二是積極開展“講黨課”“課題征詢”等活動，采取定時學習、課間培訓、交流發言等方式，促使參學黨員群眾勤思考、提問題，提升自身攻難關、促發展能力，大大增強了遠教的針對性和趣味性；三是組織站點管理員外出學習，交流民主管理經驗，指導村級班子進一步規范工作程序，建立健全監督評價機制，落實黨務、村務公開制度，暢通群眾參與村級民主管理的渠道，提高村級組織民主管理和服務水平，使遠程教育和村級班子建設有效互補。
能人引導，促進農村經濟發展。一是點式領創，創建“示范型”學用聯合體。在產業合作社等項目一線組織遠教專家輔導團隊人員積極開展“送教上門”“送課下鄉”“田間課堂”等活動，進行現場教學培訓，示范帶動；二是塊式領創，創建“整合型”學用聯合體。在產業特色發展鮮明的村（社區）統籌構建村級遠程教育站點、實踐基地、遠教入戶（黨員中心戶）“三位一體”學用模式，通過站點引導學、基地實踐學、入戶自助學、中心戶幫帶學，使致富創業從“松散型”向“緊密型”轉變。三是鏈式領創，創建“實踐型”學用聯合體。在“一村一品”較為集中的鄉鎮，建設“遠教+黨員+農戶”“遠教+合作社+黨員+農戶”和“遠教+學用標兵+黨員+農戶”遠教創業鏈，不斷提升農產品市場競爭力，引領帶動。
網絡引擎，豐富農村文化生活。一是整合資源建廣場。利用遠教網絡，整合文化共享、廣播通村、干部駐村等民生工程資源，建成集宣傳教育、文體活動、便民服務為一體的遠教文化廣場，積極開展紅色影片展播、政策法規科技知識培訓、文化娛樂等培訓學習活動。二是開設專欄上電視。通過中央、省、市遠教平臺下載，縣遠教（電教）中心開發制作等多種方式多渠道地收集教學課件，開設《武功遠教》電視欄目，讓廣大黨員干部群眾足不出戶就能知曉國家惠民政策。三是網絡在線助教學。改版更新“武功黨建”網站，增設黨建新聞、時代先鋒、遠教課堂等專題板塊，提供網絡“空中課堂”服務，同時開通遠教QQ群、微博，暢通交流渠道，實現無縫對接，滿足不同層次、不同群體黨員干部群眾的學用需求。
（劉鵬軍）
群眾路線交流發言范文3
——黨的群眾路線教育實踐活動學習心得體會
經管學院 熊 昌 芹
自我校黨的群眾路線教育實踐活動集中學習活動開展以來，我參與其中，深受感染，受益良多。群眾路線是黨的工作的根本路線，歸納起來就四句話：“一起為了群眾、一切依靠群眾、從群眾中來、到群眾中去”。而我作為一名普通的高校輔導員，高校學生教育和管理工作中最基層的組織者、指導者和實施者，對我而言，“群眾”就是和我朝夕相處的學生們，“群眾路線”就是“一切為了學生、一切依靠學生、從學生中來、到學生中去”，我的夢就是以學生為本，全心全意為學生服務。
一切為了學生 一切依靠學生
時光荏苒，轉眼間，從事輔導員工作已經三年有余，三年中，我在忙碌的工作里體會著什么是責任意識，我們有責任把學生作為工作的第一要務，一切為了學生，以學生為本，全心全意為學生服務。只有學生認可了我的工作，我的努力才有意義。真心做人，踏實做事，是我擔任輔導員工作以來感悟到的全部真理。在每年的端午節、中秋節看到同學們領到粽子之后的反應，在微博空間里頻頻曬江西理工牌粽子月餅，我知道那是同學們真心的喜悅。我深知，只要是踏踏實實為同學們辦好事，辦實事，做到他們的心坎里，給予他們最細微的關懷，同學們就會看在眼里，記在心上。關愛學生是一切工作的基礎，為了學生的成長成才是一切工作的出發點和落腳點，作為他們的輔導員，就應當從學生的實際需要出發開展工作。針對于不同年級的學生，我會對于他們的不同階段的需要來做工作，比如大三的學生，由于面臨考研與找工作的選擇，有相當多的人比較困惑，不知道自己的方向究竟在哪里，此時，我會引導他們對自身準確地認知和定位，同時對本專業的職業前景有更清楚地了解，讓他們的職業方向更加明確，使學生們明確了大學期間的目標和如何有針對性地準備自己的發展目標。
胡.錦.濤同志曾指出“青年最具創新熱情和創造潛力?！蔽覍W生工作的對象正是廣大青年學生，他們具有創新潛力，我們應該堅持“相信學生自己解放自己，向學生學習”，充分發揮學生的創新精神，依靠學生，并加以正確的引導，（范-文-先-生-網）調動學生主體的積極性和主動性。每一次的活動，學生們都與我同在，每一次的工作，我們都并肩作戰。為了在運動會開幕式上表演出最佳的“千人方陣”效果，我和同學們一起排練的日子；為了做好2013屆畢業生8000多份證書的發放工作，我和同學們一起點數、蓋鋼印的日子；為了每一次組織好各項活動，從前期準備到最后活動結束我和同學們一起開會討論布置會場的日子……我感謝我的同學們，感謝他們對我工作的支持，感謝他們的認真負責。
從學生中來 到學生中去
群眾路線交流發言范文4
縣開發投資公司按照研究制定的縣開發投資公司“四群”教育實施方案》要求，為開好2012年度黨員“四群”教育專題學習生活會。認真開展“四群”教育專題學習生活會會前各項準備工作。
一是切實加強和做好新形勢群眾工作”為主題，認真組織學習。緊密結合會議主題—以“深入開展群眾觀點群眾路線群眾利益群眾工作教育和實行干部直接聯系群眾制度。推動開發投資公司工作全面發展，組織領導干部和黨員干部認真學習了論黨的群眾工作—這樣論述摘編》和《省“四群”教育學習讀本》學習了省委書記秦光榮同志在全省開展“四群”教育、實行干部直接聯系群眾制度動員大會大會上的講話和州委書記張全州開展“四群”教育、實行干部直接聯系群眾制度動員大會大會上講話，開展了群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作”4個專題培訓，組織觀看了經驗專題片《巨變》和大型彝劇《楊善洲》等。同時，學習研究了縣未來發展的重大戰略部署和目標任務，并比照目標認真查找開發投資公司工作的薄弱環節。通過學習，致力于提高領導班子和黨員干部做好新形勢下群眾工作的能力。
二是已收到鎮糯達村委會的回函，廣泛征求意見。通過向黨建聯系點糯達村委會發放了縣開發投資公司2012年度黨員“四群”教育專題學習生活會征求意見表》就領導班子和黨員領導干部及黨員干部在工作作風建設方面、落實《廉政準則》方面、落實“四項監督制度”方面等主要情況征求干部群眾意見。目前。并對提出的意見和建議進行了認真梳理歸類。
三是利用各種機會，開展會前談心。公司黨支部書記 同志自覺發揮領導和表率作用。與班子其他成員談心談工作、交流思想、查找問題，促進了共同提高。領導班子成員間和黨員干部之間也相互開展了談心活動，坦誠布公，相互征求意見，工作和生活上互相幫助，公司內重大事務的處理上形成共識。
四是認真開展黨性分析，撰寫發言提綱。各領導干部緊緊圍繞會議主題。針對班子、個人和分管工作存在問題認真撰寫了發言材料，并將在四群”教育專題學習生活會上接受其他班子成員及列席領導的評議。
群眾路線交流發言范文5
大家上午好！我叫程傳鈞，來自門xx鎮xx村。很高興和大家一起分享、交流8天來的黨校學習心得。說實話，作為農村黨支部書記，用8天的寶貴時間，到黨校來集中學習，很不容易?？h委給我這樣的學習機會，我很感謝，也倍加珍惜。回顧8天的學習思考，在這里和大家交流三點體會：
第一，寶貴的學習，巨大的收獲。這次我到黨校來學習，雖然只有8天時間，但收獲很大、受益終身。8天來，我學習了20個專題，從理論政策到產業發展，從經濟政治到方法技術，從黨性黨紀到組織建設，從群眾路線到群眾工作本領，從黨校老師教到領導專家講，從室內到室外等等，可以說內容豐富、方法靈活，很適合我們村干部的胃口，是我參加工作以來，感受最深、收獲最大的一次學習，這次學習無論對我個人，還是對我村XX多群眾來說，都是最寶貴的財富。在此，我想對精心組織安排這次教學的領導、老師表示最衷心的感謝！我一定好好學習消化所學的知識技能，做一名有本事、靠得住、作風硬的好干部，不辜負組織的培養和人民的期望。
第二，短暫的學習，深刻的反醒。在8天的集中學習中，我對照所學知識，思考我們xx村的實踐。思考的結果是有欣喜，也有反思。讓我欣喜的是，我們村在門xx鎮黨委、政府的領導下，通過我們村兩委一班人的共同努力，興產業，上項目，重民生，保穩定，大幅改變了農村面貌，大幅造福廣大群眾，全村人民安居樂業，農民收入越來越高，先后多次被上級黨委、政府評為紅旗村、文明村；讓我反思的是，當前黨的政策越來越好，農村形勢越來越好，我們村的主導產業依然還不大、還不夠強，我們村的水電路氣房與發達村還有很大的差距，我個人的素質和能力還不能完全適應新形勢新要求。每每想到這些，我總是心動不已，內疚不止。
第三，有限的學習，無限的實踐。這次黨校學習雖然馬上就要結束了，但武裝頭腦、提升能力的學習永遠不會結束，在農村發展一線，與群眾打交道過程中，為民服務過程中的學習實踐還將繼續?；氐焦ぷ鲘徫缓?，我將在第一時間，把所學所思與全村黨員干部一起分享，把所學的成果轉化為帶領導群眾脫貧致富的實際行動。一是利用中央出臺的一系列改革發展好政策，發揮山水資源優勢，把農業產業做大做強，早日讓農業強起來、讓農民富起來；二是圍繞水電路氣房、吃穿住用行等民生問題，認真開展黨的群眾路線教育實踐活動，轉作風提素質，關心群眾生活，早日讓農村美起來、讓社會穩起來；三是創新群眾教育服務方法，多途徑解決群眾的精神文化需求，切實發揮黨員作用，關心弱勢群眾生活，激發農村發展活力，早日讓黨員響起來，讓農民樂起來。
群眾路線交流發言范文6
一、學習目的
堅持把加強學習作為開展“三嚴三實”專題教育重要內容，通過認真學習黨的十、十八屆三中、四中全會精神和系列重要講話精神，深入貫徹緊緊圍繞協調推進“四個全面”戰略部署，對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”的要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規執紀結合起來，教育引導領導班子成員強黨性、守紀律、樹正氣、干實事，認真查擺和解決“不嚴不實”問題，自覺按照“三嚴三實”要求修身做人、為官用權、干事創業，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為，不斷鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，積極營造良好政治生態，進一步增強敢于擔當、履職盡責的責任意識和行動自覺，為保持鎮“全縣率先、全市領先、全省爭先”的目標提供堅強的思想、政治和組織保障。
二、對象范圍
鎮領導班子成員
三、學習內容
第一專題學習研討時間（6月上旬—7月底）
學習內容：重點圍繞嚴以修身、加強黨性修養、堅定理想信念開展。重點研讀規定內容，同時研讀視察時的重要講話，以及總書記關于加強黨性修養、堅定理想信念等系列重要講話精神。
1.領導班子成員個人自學；
2.舉行黨委中心組學習會，進行第一次交流研討；
3.七一前，結合紀念建黨94周年和日常工作安排，利用黨性教育基地、革命傳統教育基地等資源，組織開展重溫入黨誓詞和入黨志愿書等黨性教育活動，并進行第二次交流研討；
4.按照學習內容對標找差，列出自身“不嚴不實”問題清單，邊學邊查邊改。
第二專題學習研討時間（8月初—9月底）
學習內容：重點圍繞嚴以律己、嚴守黨的政治紀律和政治規矩開展。研讀規定內容，重點研讀關于加強作風建設、嚴守政治紀律和政治規矩等系列重要講話精神等。
1.領導班子成員個人自學；
2.8月份舉行一次黨委中心組學習會，進行第三次交流研討；
3.9月份舉行一次黨委中心組學習會，進行第四次交流研討；
4.按照學習內容對標找差，進一步修改“不嚴不實”問題清單，邊學邊查邊改。
第三專題學習研討時間（10月初—11月底）
學習內容：重點圍繞嚴以用權、實實在在謀事創業做人開展。重點研讀規定內容，同時研讀關于四個全面以及黨風廉政建設和反腐敗斗爭等系列重要講話精神等。
1.領導班子成員個人自學；
2.10月份舉行一次黨委中心組學習會，進行第五次交流研討；
3.11月份舉行一次黨委中心組學習會，進行第六次交流研討；
4.按照學習內容對標找差，完善個人“不嚴不實”問題清單，邊學邊查邊改。
四、學習形式
1.召開黨委中心組專題學習。精讀指定學習內容，做好學習筆記，撰寫學習體會。
2.舉辦專題黨課。鎮黨委書記莫成明同志圍繞“三嚴三實”主題、學習弘揚精神和弘揚向上文化，帶頭講黨課；組織觀看《的“嚴”與“實”》、《心燈》等黨性教育專題片；結合建黨94周年，圍繞黨性教育、牢固樹立宗旨意識、堅持厲行節約、堅持廉潔從政、堅決反對等組織開展專題報告會。
3.開展專題研討。結合專題教育，重點圍繞開展向偉人，人民的好干部焦裕祿、楊善洲、沈浩等先進典型事跡，從本地區本部門出現的一些違紀違法案件中汲取教訓。突出交流互動，撰寫心得體會，每個專題安排2-3次互動式交流研討，每次安排部分班子成員作交流發言，堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把實際思想和工作擺進去，做到踴躍發言、相互討論啟發、形成思想共識。要按照學習內容對標找差，每個專題都要相應列出自身“不嚴不實”問題清單，切實做到邊學邊查邊改。
五、學習要求
1.高度重視。鎮領導班子成員要統籌做好學習研討活動，組織辦負責做好學習計劃、學習內容的安排，確保學習人員、學習時間、學習內容、學習效果“四落實”。
