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休學申請書范文1
本人是__系__專業x班學生__，學號______，現申請休學，為期一年（____年x月_____年__月），希望學校予以批準。
不知何時開始，會忘記自己做一件事的理由，會回想不起昨日的自己，也不知道日復一日的我，在做些什么。回想至今為止的大學生活，有收獲，也有一些不甘。收獲了善良簡單的朋友們，還有隨和可親的同學們，以及學習日語帶給我的充實感，還開始學習了我所喜歡的跳舞。不甘是由于我的迷茫，是由于我所不喜的大學生活，我不喜的并非大學本身，而是由于時代賦予他的另一種風貌與意義。然而，另一種意義上，大學也是自己的，如何度過大學生活也取決于每個人自己。我不希望沒有目標，并且沒有認清自己，就茫茫然然的度過這寶貴的四年，這樣對我的青春來說也算是一種損失。
休學的一年里，我會找一份與日語相關的工作，繼續學習日語。我對所能找到的工作抱的期望值并不高，也并不認為出社會工作會有多順利。在休學的一年中，我希望能和在校的同學們一起考N2或是N1，實現自我獨立，并且能為家里盡自己的力量?；貙W校之后，也能更加有目的的學習，或者還能做些翻譯兼職。未曾想過考研的我，竟然也萌生了跨專業考心理學研究生的念頭，雖然只是一剎那的想法，也讓我自己驚訝不已。我也明白了，活著要不斷的學習，學校就是一片很好的土壤，能為我們營造最好的環境。
我決定休學，并不是不對自己的人生負責，而正是因為我要對自己的人生負責?？赡苡腥藭绊懩愕娜松?，但他們無法對你的生命負責，也沒有人會對你的生命負責。休學是我認認真真，反反復復考慮所得出的決定。很多時候，我們永遠都不知道自己所做的決定是對是錯，或許根本就沒有對或錯。只能在認真且客觀地思考之后，做出心中的選擇，這樣也就不會后悔了罷。
上天賦予了我們思考的能力，就讓我們不能僅僅滿足于肉體上的需求活著，而要在心靈體驗上感受到真正的滿足。我有自己想過的生活，我也想為之努力，我也會為之努力的。
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休學申請書范文2
陳降來自農村，住校，成績平平，不善言辭，但埋頭讀書踏實做事。說實話，我喜歡這種讓我省心的學生。當然，因為省心，所以放心，我基本當他不存在。沒想到，期中考后的一個晚自習，他突然來辦公室找我，更沒想到的是，他一聲不響，低著頭遞給我一份《休學申請》。在申請報告里，他先談了我們師生之間的關系，概括起來就一個詞：隔閡。又寫到自己常感身體不適，無法集中精力讀書，所以想休學一年。字里行間，不難看出他的委屈和失望。很顯然，休學是一種逃避，而逃避的對象中就有我。
我和他沒有什么矛盾，為什么會有隔閡呢?我覺得他一定是誤會我了。于是我請他坐下來，并給他倒了一杯水，然后我故作鎮靜地跟他閑聊。在交談中我了解到，初中時，他是班級里的佼佼者，老師器重、同學羨慕，班主任對他的關心可謂無微不至，所以一直覺得讀書是一件很快樂的事情。到了高中后，他發現自己一下子變成了一個毫不起眼的中等生，于是他憋著一口氣努力讀書，但結果卻事與愿違，這讓他非?？鄲?。他希望老師能幫助他，但班主任卻從來沒有找他談過一次話，這種被忽視的滋味更讓他難以忍受。“其實，考砸的時候，您就是痛罵我一頓也是好的!”他強調道。這句話讓我覺得慚愧，但陳降接下來說的幾句話更讓我臉紅了：“昨天晚自學，我真的沒看小說，你卻非要冤枉我，還不給我解釋的機會，我覺得你根本就是看不起我?！蔽蚁肫饋砹耍耙惶焱碜詫W，我剛走進教室，就發現他往抽屜里塞一本厚厚的書，又覺得他和我眼光交會時顯出些許慌張，我就懷疑他塞進去的是小說，于是我走到他旁邊，用手指敲敲桌面說：“放進去的是什么書?”“化學書!”我覺得他的回答有點緊張，又沒有把書拿出來給我看。于是我輕慢地說了句“讀書要自覺，不要癡迷雜七雜八的東西”就走掉了?，F在想來，當時自我感覺良好的“敏銳的發現”和“克制的處理”都是自以為是，不僅沒有解決什么問題，反而嚴重挫傷了一顆敏感而自尊的心。隔閡，就這樣不斷加深。
他需要的并不多，就是一點信任、關心和幫助。于是我誠懇地向他道歉：我沒找他談話，是因為他的踏實認真讓我放心；當然我的工作方式確實過于簡單，是不負責的；我以后一定會關心和幫助他。最后還提議第二天陪他去醫院檢查身體……陳降確實是個誠樸的學生，見我這么坦誠地與他交流，向他道歉，他本來生硬的表情很快就緩和下來，我們之間的談話也變得輕松順暢……
之后，我加強了和中等生的交流，并從中發現，類似陳降的心理問題在中等生中竟然具有一定的普遍性。他們不斷努力卻屢屢失敗，他們渴望關心卻總被忽視，于是內心世界變得更為復雜、動蕩而隱秘。這時候，如果教師關心引導得法，給他們以信心和鼓勵，他們就會向積極健康的方向發展，甚至脫穎而出，躋身于優等生的行列；否則有可能變得消沉以致退步，甚至成為一名后進生。我終于掂出了“為了一切學生”這句話的份量，從此把更多的精力傾注在中等生身上，并掌握了一些鼓勵中等生進步的方法。
首先是給予信任和關心。大多中等生常常在眾人的“視線之外”默默地努力著，希望有一天能獲得成功而倍受矚目，就像前面陳降所說，是“憋著一口氣”在努力，不難想象，這種努力往往是孤獨的，有時候是脆弱的。這時候，老師的一次想當然的誤會，一次不負責的批評都可能導致信任的崩潰，成為對他們的沉重打擊；相反，如果班主任能適時地找他們談談心，聽他們講講學習中的苦與樂，給他們一點支持和鼓勵，能使他們感受溫暖，增強自信。
其次是學會欣賞和激勵。中等生往往被誤認為平庸，以為沒有突出的優點，其實，中等生身上潛藏著許多優秀的品質和積極的因素。陳降身上那種追求進步，渴望展示自己才能和智慧的要求就是一種難得的積極因素，任何一個學生，只要這一點主觀渴求不缺失，就一定有希望。但需要我們引起重視的是，中等生內心深處那種追求進步的渴望往往表現得急功近利，一旦失敗，很容易造成焦慮甚至頹廢的情緒。所以，班主任要用自己的愛心和慧眼去發現中等生身上“才露尖尖角”的優點，并真誠地加以贊美，熱情地予以鼓勵，想方設法讓這些優點突顯出來。在我的贊美中，陳降也確實變得越來越自信，越來越努力，終于在一次月考中取得了長足的進步，名列班級前茅。我又牢牢把握住這次機會，激勵他繼續努力，鞏固已取得的成績，并爭取更大進步。
最后是培養他們堅毅的品質。一分耕耘一分收獲確實讓人振奮，可種瓜沒有得瓜總讓人覺得沮喪，在和中等生交流中，我常聽他們抱怨自己努力卻沒有回報，所以常常流露出一種迷茫甚至消沉的情緒。對此，我一般先是傾聽他們的抱怨并表示理解，然后坦誠地告訴他們要理性地看待三個問題：一是大家都在努力，要超越優秀的同學本來就很難；二是沒有退步就是一種收獲，是和全班同學共同進步；三是要超越就必須加倍努力，并改進方法，提高效率。在他們接受了這三個道理后，我再以堅定的語氣鼓勵他們：只要堅持不懈，以自己的堅毅積累微小的進步，就一定有量變引起質變的一天。
休學申請書范文3
在思想道德方面，我熱愛學校，遵守校規，尊敬師長，團結同學，樂于助人，熱愛勞動，遵守公共秩序，對自己的思想道德規范嚴格要求，堅持做一個思想道德合格的大學生。
在學習方面，我認真學習，認真配合老師的教學工作，認真嚴格地完成每科考試，并獲得了優良的成績。得到“獎學金”這一榮譽
在班級組織了各種活動得到同學們和老師的一致好評被同學們評為“優秀班干部”這一榮譽稱號！
在學校組織中我積極加入學生會來服務學校和鍛煉自己的各方面能力。
當然，在今后，我不可以躺在自己過去的成績上睡大覺，我必須給自己定下更大的目標和計劃，無論是在學習上，還是生活上、工作上更上一層樓，認真學習，努力工作，完善自身的各方面條件，做一個對社會有益的優秀大學生。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在大學這期間，我以勤勉進取的積極態度，全方位地充實鍛煉自己，提高自己在各方面的能力。向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；培養了我實事求是、開拓進取的作風。學習上，我一直堅信一分耕耘一分收獲，在堅持不懈的努力下，學習成績一直名列前茅，不僅系統地學習掌握了與歷史相關的各項相關理論，還努力把理論知識運用到實踐中去在實習過程中，我深深體會到一分耕耘一分收獲的真理。同時我也感覺到了自身的不足，這更加激勵了我除努力學習專業知識外，還應該提高自身各方面能力的決心。在同學當中，無論誰在學習上遇到了困難，我都會毫無保留的去幫助他。而且我也深知，要想更好的去幫助別人，就要首先提高自己的學習成績，所以我利用一切課余時間，努力學習，開闊眼界，積極充實自己。踏踏實實做人，勤勤懇懇工作已經成為我人生奮斗的標準。在大學期間通過堅持不懈的努力，我的各方面的綜合素質都得到了提到。
休學申請書范文4
積極動腦，大膽發言是王昊森的突出表現。正如老師說的，缺了王昊森，課堂氣氛上不來。遇事好問個為什么，喜歡和老師，同學討論問題，善于表現自己，展現自我。
看書，聽故事是王昊森的愛好之一。無論大人故事，小孩的故事，還是歷史故事，現代故事，以及童話，科幻，偵探故事等，她都喜歡聽。每天晚上，睡覺之前，看課外書成了她的必備“夜宵”：《我愛科學》，《小學生讀寫》，《上下五千年》，《小學生分類作文大觀》，《十萬個為什么》，《純美小說》……“讀書破萬卷，下筆如有神。”“開卷有益”正是由于養成了良好的讀書習慣，促使了她的寫作水平提高。2010年在市直英語短劇比賽中榮獲二等獎，，數學競賽一等獎，慶六一匯演指揮獎，，還是一名學校優秀的長跑隊員……
另外，王昊森還是一個熱愛集體，關心他人，品質優秀的干部。自從入學以來一直擔任班長，把集體的榮譽高于一切。在班主任和任科老師的指導幫助下，大膽管理，主動工作，每學期都被評為“優秀班干部”“學習標兵”。
休學申請書范文5
您好!我是XX級大*學生xxx，現在在學校學生會體育部擔任干事，我在體育部已經工作了一年多了，和各位同學的關系一直很好，工作的也是十分的順利。不過最近學生會發生的事情令我們很多人感到不好受，接受不了。
鑒于學生會目前的情況和極個別人的極端個人主義，使得我們有一大批致力于學生會的老干事對學生會徹底失去了信心。作為學生會的一員，在這學期的迎新、招新和面試過程中，包括上學期，類似于運動會的大型活動中，也都盡職盡責的做到了令人滿意的效果。當然其中不乏有一些小失誤，但亦屬人之常情。我們之所以這樣做的意思是與其日后學生會中某些人的所作所為，讓學生會更加分散。導致我們因痛心、絕望、拂袖離開，不如現在早走為好，以免日后痛心離開，以免學生會兄弟姐妹之間因極個別人對權利的欲望而導致情誼全無。為了避免學生會團結局面被極個別人所破壞，也為了學生會日后的發展，我們痛下決定，辭職。
因極個別人，整個學生會的功勞將付之東流。如果說這種情況不加以改變，那么學生會不僅會回到原點，而且大一的學弟、學妹們，也將沒有人帶領去熟悉學生會各項業務和組織安排工作，學生會工作將無法正常進行?，F在學生會，這個本以招新完畢好不容易基本穩固下來的團體，在極個別別有用心之人的領導下，經過了一些不必要，甚至是巨大破壞性的人動，使學生會的機制再次受到打擊。如此這般，長此以往學生會在XX~XX年階段的發展等于白費。如果說不把這個對權利貪得無厭、對學生會工作有害無益的害群之馬，斬落下馬的話;那么學生會成員將人心渙散、無法工作。如果說斬落了這匹害群之馬的話，憑著老師的明智領導加上我們這批對學生會忠心耿耿的老干事和大一的學弟學妹的新鮮血液，我們會把學生會的工作搞的蒸蒸日上，我們絕對有這個信心。
上面的這些話都是我的肺腑之言，也代表了學生會大部分干事的心里話，我們實在是忍受不了才會選擇辭職的，為了一點小權利就這樣對自己很好的同學，那將來會是什么樣子的，我很難說出來。希望學校老師能夠重視我的報告。
此致
敬禮
休學申請書范文6
申請書是個人、單位、集體向組織、領導提出請求，要求批準或幫助解決問題的專用書信。
分類：
申請書的使用范圍相當廣，種類也很多。按作者分類，可分為個人申請書和單位、集體公務申請書。按解決事項的內容分類，可分為入團、入黨、困難補助、調換工作、建房、領證、承包、貸款申請書等。
注意事項：
（1）申請的事項要寫清楚、具體，涉及到的數據要準確無誤。
（2）理由要充分、合理，實事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級領導的批準。
（3）語言要準確、簡潔，態度要誠懇、樸實。
格式與范文分析：
（1）標題
有兩種寫法，一是直接寫“申請書”，另一是在“申請書”前加上內容，如“入黨申請書”、“調換工作申請書”等，一般采用第二種。
申請書
（2）稱謂
頂格寫明接受申請書的單位、組織或有關領導。
尊敬的校領導：
您們好！
（3）正文
正文部分是申請書的主體，首先提出要求，其次說明理由。理由要寫得客觀、充分，事項要寫得清楚、簡潔。
我是初08級（1）班的學生XXX.我在去年的一次體育課上，由于不慎摔了一跤，造成左腿骨折。經過一年的治療和調養，現已基本痊愈，為了不耽誤下學期的課程學習，特提出申請，請求復學。
去年住院以后，由于不能上課，就向學院提出了休學申請。在家休養這一年中，我從未放棄過自己的學習。出院不久，我就給自己制定了學習計劃。這一年來，我雖未在校學習，但并未停止學習，還讀了不少提高個人修養方面的書，如中外名著等。因此，我希望領導考慮能否讓我重新跟原班學習，我不知道這種提法是否妥當，但我希望學校請有關老師對我進行考試后再做決定。請領導考慮我的申請。
（4）結尾
寫明慣用語“特此申請”、“懇請領導幫助解決”、“希望領導研究批準”等，也可用“此致”“敬禮”禮貌用語。
此致
敬禮！
（5）署名、日期
個人申請要寫清申請者姓名，單位申請寫明單位名稱并加蓋公章，注明日期。
學生：XXX