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紅十會工作計劃范文1
今天，我們在這里召開——縣紅十字會20__年度工作會議暨一屆二次理事會。這是在我區深入開展“科學發展、富民強市”學習教育活動，大力推進我區經濟社會科學發展、和諧發展的新形勢下召開的一次重要會議。剛才，縣紅十字會＠同志做了很好的工作報告，我完全同意，希望各地區、各單位抓好落實。下面，我講幾點意見。
一、認清形勢，增強做好紅十字工作的責任感
過去的一年，是我縣紅十字事業蓬勃發展，取得可喜成果的一年。20__年，我縣紅十字會正式以獨立身份開展工作，短短一年內，全縣各級紅十字會認真履行職責，在深入宣傳貫徹《紅十字會法》，積極組織社會救助活動，無償獻血、艾滋病預防宣傳，群眾性衛生救護培訓，紅十字青少年活動，紅十字關愛進社縣和加強自身建設等方面，做了大量卓有成效的工作，為推進——縣經濟和社會各項事業發展做出了應有的貢獻。紅十字會的工作也得到了社會各界的認可和好評。就在上周五召開的全市紅十字工作會議上，我縣紅十字工作受到了市政府的表彰，我們被評為紅十字工作先進地縣。這些成績真是來之不易，傾注著紅十字會各位理事、紅十字專兼職干部、會員們的心血。值此機會，我代表縣四大班子向大家表示誠摯的謝意！向剛才受表彰的先進個人表示熱烈的祝賀！
通過一年的運行，我們紅十字工作取得了一些成績，但當前存在的問題還比較多。一是機構設立時間短，整個運行機制還需要進一步加強。二是社會各界和廣大群眾對紅十字會工作的認識和重視程度還不夠。三是資金募集渠道還不夠暢通，綜合實力和救助能力還比較弱，滿足不了受損害群眾的救急、救助工作的要求。需要在今后的工作中進一步加以解決。
當前，我們正處于加快發展的關鍵時期，隨著工業化、城鎮化進程的推進，社會利益關系也趨向復雜化，各種社會矛盾、社會問題開始凸顯。推進這一關鍵時期的經濟社會發展，必須堅持以人為本，樹立和落實全面協調可持續的科學發展觀，必須注重社會公正公平，加快構建社會主義和諧社會。再者，我縣大部分地縣還屬于農縣，農牧業生產是農牧民收入的重要來源，受自然災害影響較大，貧困人口依然存在。社會上不同層面的弱勢人群還需要社會的關心和幫助。特別在當前社會保障制度還不盡完善、覆蓋面不盡廣泛的情況下，進一步加強紅十字會的發展，增強紅十字會的實力，發揮紅十字會的社會救助職能，對建設富裕民主文明和諧新九原具有重要的意義。人道主義救助是促進社會穩定和諧的重要力量。紅十字會作為從事人道主義工作的社會救助團體，弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，致力于“動員人道力量，改善最易受損害群體的境況”。這些鮮明特點決定了我們開展紅十字會工作必須堅持以科學發展觀為指導，把紅十字會的工作與著力構建社會主義和諧社會的目標結合起來，把實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益作為出發點和落腳點，著眼于保護人民群眾的生命和健康，尤其要關注最受損害的人群，深入持久地開展人道主義援助工作。這些是我們義不容辭的責任。
二、扎實推進重點工作，努力開展紅十字工作新局面
（一）加大宣傳力度，提高紅十字會的社會影響力。
紅十字會工作離不開全社會的參與，縣紅十字會各級組織要繼續加大對紅十字會組織和開展活動的宣傳力度，要立足常規性活動和動態性工作，把經常性的小規模宣傳與集中的大型宣傳活動結合起來，廣泛宣傳紅十字事業有關知識，讓更多的社會各界人士理解和支持紅十字會工作，調動全社會參與紅十字會事業的積極性。要加強紅十字會人道救助工作的宣傳，特別是在全社會大力宣傳捐贈者的善舉，保護和鼓勵捐贈者的捐贈熱情?？h紅十字會每年都要認真策劃和組織開展幾次大型活動，擴大紅十字會的影響，樹立紅十字事業良好形象，真正使紅十字工作深入人心。今年的“5.8”世界紅十字日，馬上就要到了，縣紅十字會要及早策劃一次大型的、有影響力的，能在社會上產生轟動效應的宣傳活動。
（二）積極探索和創新工作模式，推進紅十字會組織建設
縣紅十字會各級組織要從實際出發，認真學習和借鑒其它地縣的好經驗和好做法，開拓思路，因地制宜，努力探索建立符合實際、體現自身特色、利于推廣發展的工作模式。要按照“加強城市、發展農村、突出社縣、延伸行業”的思路，進一步加快紅十字會基層組織發展，通過深入宣傳，主動工作，積極服務，繼續在黨政機關、人民團體、企事業單位和各行各業中發展紅十字組織，發展會員。同時要加強和推進學校紅十字會工作，多層面發展和壯大紅十字自愿工作者，不斷擴大紅十字組織的覆蓋面和影響力，形成全社會共同支持和參與紅十字工作、熱心公益事業的良好局面。
（三）依法加大社會募捐活動，不斷提高社會救助實力
開展募捐活動、籌集救助資金，是紅十字會法賦予紅十字會的法定職能。當前，隨著各級黨委、政府對弱勢群體的重視和關心，社會救助工作正在不斷深入，救助范圍不斷擴大，救助幅度不斷提高，紅十字會的社會救助任務更加繁重，必須要通過多種途徑，加大籌集資金的力度，不斷壯大救助資金實力。去年，自治縣政府專門下發文件，在全縣范圍內全面開展“博愛一日捐”活動，為各級紅十字會開展持久性募捐活動提供了政策保障?？h紅十字會要抓緊機遇，及早行動，擴大宣傳，精心組織，廣泛發動，全力做好“博愛一日捐”活動。要把募捐和宣傳、救助等活動結合起來，把宣傳動員工作做深、做細，取得全社會更大的理解和支持，形成濃厚的社會氛圍，使募捐資金取得新的突破。特別是理事單位要發揮職能作用，積極配合紅十字會開展募捐活動，協助宣傳，帶頭發動，推動“博愛一日捐”活動的順利開展?？h紅十字會要注重發展與各類企業、協會的穩定合作關系，爭取更多的救助資金。要加強項目策劃，通過合作籌集資金，匯集社會各界力量，讓更多愛心人士參與到人道救助行動中來。
要繼續做好“博愛送萬家”、捐資助學、扶貧幫困、大病救助等社會救助活動，同時圍繞 縣委、政府的中心工作和弱勢群體的需求，突出對困難大學生、困難農牧民參加新型農村牧縣合作醫療給予幫扶，為解決群眾上學難、看病難問題盡一份力量。做好災縣群眾、特困家庭和特殊弱勢群體等困難群眾的救助工作，為政府分憂，為群眾解難。要把送溫暖、獻愛心活動引向縱深，進一步拓寬服務領域，加大服務力度。通過健全紅十字會組織，建立制度，發展隊伍，廣泛開展紅十字志愿服務工作，為弱勢群體提供經常性的服務和幫助。
要加強救助資金的管理和使用，管好、用好資金，健全和完善資金管理使用制度，自覺接受審計部門和社會的監督，堅決避免不合理、隨意支配、挪用擠占資金現象的發生。增強紅十字會接受和處分捐贈款物的公開性、公正性、透明性，實現救助工作制度化、規范化、經?；?。
三、加強組織領導，部門協調配合，為紅十字事業健康發展創造良好的環境
紅十會工作計劃范文2
在制訂工作計劃時要思考，并且通過語言組織表達出來，因此，經常制訂工作計劃，可以增強人的邏輯思維與直覺判斷能力，所以大家要重視寫工作計劃。下面就是小編給大家帶來的2022班主任班級管理工作計劃樣本5篇，希望能幫助到大家!
2022班主任班級管理工作計劃1暑假過后，新學期就要迎來了。我作為新學期的初一班主任，帶的是小學畢業的學生，為了能夠讓這群學生在新學期里有一個好的發展，我制定了自己新學期的工作計劃。以下是自己初一新學期班主任的工作計劃：
一、建良好班風，抓常規管理
這群學生剛從小學畢業升入初中，也是剛剛聚在一個班，是新的班級，因此建良好的班風是必要的。我打算要學生在開學就把中小學生行為守則給背下來，嚴格按照守則里面去做。平時說話文明用語，大家都統一講普通話，有共同的交流方式，才能促進大家的感情，促成良好的風氣。剛進入初中，還沒有從小學的狀態中脫離出來，所以為了讓班級更好的管理，也為了讓大家更好的適應新班級、新環境，因此讓學生自己管理自己，通過學生自主管理班級，同學之間也會更加熟悉，也能更方便我去抓班級常規的管理。一個班一定要有好的班風，只有建立了好的班風，才能讓這個新組成的初一班級有更好的發展。
二、布置班級環境
新學期，大家都進入到新的學習環境，為了讓他們更好的融入進新環境中，最有效的方法就是讓學生自己參與到環境的布置中去。我開學打算購買一些布置班級環境的材料，在學生開學的那一天，讓他們自己去布置學習的教室，畢竟未來他們要在這個班級里待上三年，這個環境理應他們自己去布置。班級環境的好還也是關乎學生的學習的，環境良好，學習的氛圍自然也就會好，環境差，學習也就沒有好的心情。因此開學對班級環境的一個布置我就全部都交由他們自己去做。
三、開展有益文體活動
新學期，學生們都還處在不熟悉、不認識的階段，為此，我會開展一些有益于他們的文體活動，以便讓他們去相處。文體活動能夠讓學生們的身心健康都得到促進，開展不同種類的活動，讓學生從初一開始就全面的發展，培養學生們的興趣愛好，幫助他們以后了解自己的擅長的事情。
新學期也快來了，而我作為初一新的學期的班主任，我要努力把自己制定的計劃做好，努力建設好新的班級，培養優秀的初中生。我知道只會我還會面臨一些更難的挑戰，但是我會勇敢的去克服的。
2022班主任班級管理工作計劃2本學期是高三學年的第一學期，也是高考前重要的一個階段，為了讓學生能在高三獲得更好的學習氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學達成自我的夢想，結合學校和年級的工作安排，制定班級工作計劃如下：
一、加強學習，增強自我的指導本事
在本學期，自我要在業務和班級管理方面加強自我的學習本事，經過自我的融會貫通加強對自我學生的指導本事。比如對《考試說明》、《考綱》的理解，對于高考考前心理、考試策略等的研究。能進取的利用網絡等資源提高自我對高考形式的把握。
二、注重學生良好心理素質養成，及時溝通
進入高三以后，學生的心理素質必然要經受巨大的考驗，如何讓學生順利度過這一敏感的階段，圓滿的完成學業，是當務之急。計劃增強和學生的溝通，多渠道了解學生的內心，進取的經過各種活動讓學生建立良好的心理素質。
三、加強學法科學指導，激發學生潛力
經過主題班會、印制班級小報、建設班級文化陣地等形式加強對學習方法的科學指導。尤其側重考試后針對不一樣學生的情景提出合理化的提議，盡可能將學生的非智力因素干擾降到最低，把他們對學習的欲望提高，方法改善!
四、幫忙學生度過幾個關鍵點
在學生容易出問題的幾個關鍵點提前預防。比如一?？荚嚽暗慕箲]，考試后的失落;二輪復習過程中欲速則不達的冒進心理;對自我知識掌握本事的懷疑情緒等等，讓他們以更好地狀態完成高三的學習。
2022班主任班級管理工作計劃3本學期伊始，由于教職工工作調動，班主任出現空缺，學校安排我擔任七年級四班班主任。眾所周知，中學階段是人生成長的起步階段，也是人基礎素質形成的開始階段，其對人生發展具有重要的奠基作用。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，我深感自己責任重大。有鑒于此，我將認真觀察學生具體情況，虛心向老班主任教師學習，盡全力做好班級工作，爭取早日組織、培養起來一個團結、奮進、共贏、和諧的七四班!
現根據本班具體情況特制定計劃如下：
一、指導思想
1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況，實施愛的教育。
2、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
二、學生基本情況分析
我班現有學生61人，其中男生29人，女生32人?？傮w上看，我班學生男女人數相差不大，男女比例合適。經過開學幾天來的觀察，學生的學習狀態業已基本摸清。大體而言，全班學習目的不是很明確，作為初一新生，他們剛剛由小學升入初中，自覺性較差，自律意識淡薄，課堂紀律渙散。全班在個別方面，如優良班風、團結協助、特長發展、敢于創新等方面仍有待鍛煉和培養。
三、工作目標
我們七四班的班集體建設主題：“讓優秀成為一種習慣”。
這句話改編自古希臘哲學家亞里士多德的“優秀是一種習慣”。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優秀變成一種習慣，使我們的優秀行為習以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設目標：團結互助、勤學樂思、共贏和諧!
據此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、奮進、文明的集體。
2022班主任班級管理工作計劃4一、在總結中，我發現班干的培養出了問題。
上學期我選班長是由學生毛遂自薦，為的是班干自己想干才有干勁和主動性。由于要寫申請，有些靦腆的但很有能力的學生沒寫自薦信，導致上來的名單很少，我就在這個很少的人里選了一位當班長。結果證明這個學生行為習慣不能做大家的榜樣。而我與他溝通的次數又少。要組建一個成功的班級，得力的學生干部是必不可少的。班主任首先要選擇一些品學兼優、責任心強、身體健康、樂意為同學服務的學生擔任班干部，并根據他們性格、能力的差異，安排相應的工作，盡心地進行培養和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取。所以本學期，我計劃這樣：
在班干部的產生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的!但是，單純的所謂的"民主"，讓學生完全"自決"，一些學生往往會傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級管理中得到"照顧"，同樣有不足。比較好的辦法應該是先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。
為了使學生的選舉結果更具代表性，我讓大家在規定的時間內推薦20位同學上來，然后再按所得票數的多寡進行排列，前12位的同學始得當選，這樣可以限度地讓學生發表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，優化班委組合。實踐證明，在民主選舉的基礎上，經過班主任的優化組合而產生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰斗力。
班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養。要經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。此外，應堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。我計劃每月組織一次班干部集體做好事活動。例如搞大掃除等，通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強班干部之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。
二、班級的早自習紀律沒有得到領導的表揚，我反思了一下，找到了問題的原因。
其實領導的眼晶是雪亮的，記得四年前的初一，孟校長在中廳等我，見到我的第一句話就是，王春平你真厲害，你不在我以為你在班級坐著呢，班里一點動靜都沒有。那時我為了早自習能有一個好的學習環境，把掃除分成了早晨和晚上兩部分呢，不管什么原因早自習不許說話，如果有說話的`，一定嚴肅處理，學生都知道我的習慣，認可上課說話也不敢早自習說話。所以光榮的傳統一保持就是四年。這學期的問題出在我為了延長早自習老師上課的時間，讓學生到一定的時間，我不來也收作業，但在收作業之前肯定是沒有一個人說話，紀律班長看著呢，我來后每天都問情況，都很好。為了解決這個問題，本學期我計劃早來，爭取在我來之后再收作業，收作業的聲音也要控制。
三、紅歌賽沒有得獎，作為優班真的覺得沒面子。
這學期我一定提前做好準備，雖然這屆學生有音樂特長的幾乎沒有，主任說了，可以動用家長。只要想，辦法總會有的，想當初我剛來到39中時，九月份就舉行紅歌賽，當時得了一等獎，得到了領導的好評，如今還是記憶猶新。這學期我決定把紅歌的任務交給王嘉一，告訴他任務的艱巨性，希望這學期的紅歌賽能取得好成績。
本學期學習是第一位的，是毋庸置疑的，但各項活動也必須爭創好成績，活動其實是學習的調味品，能讓學習變得更有趣。
2022班主任班級管理工作計劃5本學期我擔任七年級六班班主任，今年新學生的素質參差不齊，學生從來沒有住宿過，生活自理能力很差，有的學生學習習慣很不好，為了不讓學生把自己輸在起跑線上，努力走好人生的第一步是關鍵。
一、學期目標
以人為本，提高人文素養，杜絕“德”困生。形成良好的班風、學風，使學生在德、智、體、美、勞各方面都有一定的發展和提高，爭創文明班級。
1.以實際出發制定一套較為完整而容易操作的班規。
如“課間不得買零食。公物實行個人負責制”等等，并實行“積分制”來綜合量化管理學生。
2.創造機會培養學生的集體注意精神。
如開展“我能為班級做點什么”的主題班會?！拔医裉鞛榘嗉壸隽耸裁础钡拿刻煲恍〗Y活動。
二、針對班級情況及本學期目標的措施
⒈做好班中行為習慣較差的學生的思想工作，引導他們形成一個好的習慣。
⒉不歧視學習差的學生，發動他周圍學習較好的同學對他進行幫助，使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步。
⒊對積極要求上進的學生進行鼓勵，引導他取得更大的進步。
⒋及時主動與家長進行交流，掌握學生的學習和生活情況，及時解決問題。
⒌利用班會課及課余時間對學習態度不端正的學生進行教育，讓他們認識到學習的重要性。
⒍對學生加強愛國主義、集體主義教育，使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生。
⒎充分發揮班干部的作用，提高他們的管理組織能力。
三、班級階段目標及措施
八月份：
1.做好開學入學工作。
將學生的主要注意力從暑假生活中轉移到學習中來，對小學生活進行總結，提出初中生的目標和需要改進的地方。
2.做好開學衛生工作。
九月份：
1.組建新班委。
2.對學習進行指導。
對開學來的情況做一個小結，表揚表現較好的同學，為學生樹立一個好的榜樣，形成一個較好的班級學習風氣。
十月份：
1.幫助學生過好國慶節。
2.開展主題班會。
3.舉行一次作業展覽。
對有進步的學生進行表揚，鼓勵他們認真學習，作好期中考試的復習工作，使自己在考試中取得好的成績。
十一月份：
學生自己組織一次班會活動。對期中考試進行總結，找出上半學期學習中不足的地方，進行改進。取得好成績的同學介紹自己的學習方法，使好的學習方法能在班級中得到推廣，爭取在期末考試中取得好成績。
十二月份：
紅十會工作計劃范文3
時間如逝，轉眼間一學期即將結束，在這時刻，我將代表工學院學生自律委員會執勤部進行工作總結。
執勤部主要負責對宿舍區紀律的監督與檢查，引導同學們自律成才，本學期執勤重點放在安全引患與作息兩方面。安全隱患重點主要是在床上點蠟燭，夜不歸宿，作息主要是阻止同學在歸定的休息時間內大聲喧嘩，搞娛樂活動(如打牌、彈吉它、下棋等)。另外，執勤部還與學管科取得聯系，共同管理我院單車停放問題。
在常規執勤的同時，執勤部在其它方面的工作如下：九月份，自律委執勤部設立新生咨詢服務臺，配合學生會完成迎新工作。并且對新生進行走訪，了解新生入校時是否存在困難，及時給予幫助，受到了親生及新生家長的好評，同時完成了《工學院紅、黃牌管理條例》的修改。
十月份，執勤部負責國慶節期間的保衛工作。確保了我院的財產安全及人生安全。完成對新委員的考核工作及培訓工作計劃。負責學聯的迎新晚會保衛工作，維護晚會的秩序，確保晚會順利進行。
十一月份，召集新生班班長開會，了解新生的動態，及時掌握新生的動態。向新生班傳達有關我們學院宿舍管理的文件。
十二月份，負責校運會期間留守大本營及宿舍保衛工作，以確保我院宿舍的財產安全。
同時，在內部管理方面，執勤部制定了工作條例，要求內部委員要嚴格要求自己，做到先律己，后律人，定期召開執勤組長會議，聽取各組執勤情況，使執勤做到有針對性的進行。
在執勤過程中，我們發現本學期我院存在以下幾方面的問題：
① 在床上點蠟燭的現象雖有很大好轉，但仍不能完全杜絕，還存在一定安全隱患。
② 晚上晚歸現象嚴重。大多數同學在11：45—12：30之間回來，不利于我們查夜。
③ 少數同學仍在非周末時間內打牌，尤其是5—102，00食品、5—206、207，98農貯。
紅十會工作計劃范文4
中學衛生保健工作計劃
(一)健康教育
1、學校的健康教育通過開展形式多樣的健康教育宣傳六病防治與衛生保健知識，來提高學生的衛生知識水平，培養他們養成良好的衛生習慣，提高自我保健與自我保護的能力，全面提高學生衛生保健索質。做到“三有”“六定”，通過宣傳欄、廣播、健康處方等宣傳方式，積極開展個人衛生、衛生防疫、“六病”和傳染病防治的養成教育，使學生形成對自己和他人健康負責的衛生觀念，養成健康的生活方式和習慣，提高學生防病知曉率和預防疾病的能力。
2、加強宣傳教育的工作力度，充分發揮學校、團隊組織及社會、家庭的合力作用，與學校文明建設和社會公德教育結合起來。利用家長會、黑板報、廣播電視、衛生員培訓、衛生知識測試等形式，形成學校與社會、家庭的良性互動，使防控教育落到實處。
3、加大學校青春期健康教育的力度，加強指導，積極推進學校學生青春健康教育工作的開展。學校通過宣傳畫廊、網站及各種青春健康資料等，適時適度地開展青少年性與生殖健康宣傳教育，幫助青少年坦然面對成長過程中的各種變化，讓他們健康成長。
(二)疾病防控
1、加強對傳染病，特別是流行性感冒和出血性結膜炎、禽流感等呼吸道疾病的防治。做到早發現、早報告、早治療、早隔離、早控制傳染源。同時做好消毒、隔離工作。及時掌握學生傳染病的發病情況。
2、堅持防治結合，預防為主對患有沙眼，齲齒的學生進行防治加強計劃免疫工作，提高接種率，減少傳染病的發生。
3、進一步落實學生體質健康檢查制度，做好每年一次健康體檢，建立一人一卡健康檔案，并進行疾病分析，對體檢陽性體征學生進行復查，復查后仍然是陽性體征的學生及時告家長書及健康處方，進行反饋匯總。
4、利用班團隊會及課堂教學等多種途徑，對學生進行安全教育，防止意外傷害的發生。
(三)衛生監督
1、認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，建立以校長為第一責任人的學校衛生安全工作領導小組，加強管理明確職責、通力合作，完善管理網絡和各類應急處理預案，確保層層落實、責任到人。
2、重點推進學校食品衛生安全工作，把飲食、飲水的衛生安全落實到人。杜絕腐爛變質、無證攤點的食品進入食堂和商店，把好飲食、飲水關，防止食物中毒發生。
3、加強學校衛生監督檢查，嚴格學校衛生值日制度，加大檢查評比力度，將環境和眼保健操的檢查評比成績列入文明班級和班主任的考核。
4、嚴格藥品管理，及時清理過期藥品；嚴格體溫計等的消毒，防止交叉感染；嚴格做好一次性醫用器具的消毒及銷毀；教室應每天開窗通風。
(四)其它工作
1、配合紅十字會做好“紅會”知識的宣傳教育。
紅十會工作計劃范文5
為進一步做好我市群眾性初級衛生救護培訓工作，有效地減輕意外傷害，保護人民群眾的健康和生命安全，根據《中國紅十字會法》、《省紅十字會關于進一步深入開展衛生救護培訓工作的通知》（紅〔〕47號）和《市人民政府辦公室關于進一步加強紅十字會工作的通知》（政辦〔〕86號）文件精神，結合我市實際，現將有關事項通知如下：
一、衛生救護培訓工作的目的和意義
群眾性救護知識的普及是實現安全生產發展，保障人民群眾生命安全和健康的重要舉措，也是各級政府的重大責任。隨著工業化和城市化的加速發展，我市各類事故屢有發生，各種災害、事件事故明顯增多，嚴重威脅著人們的生命安全。普及衛生救護知識，開展初級衛生救護培訓，有利于提高廣大群眾的自我防護意識和自救互救能力，有利于災害、事故現場的受傷者及時得到救護，減少人員傷亡和致殘，對保護人民群眾的生命和健康，提高人民群眾的生存質量，促進生產力的發展具有重要意義。
二、衛生救護培訓工作的對象和內容
培訓對象首先是處于或能夠最先到達事故現場的人員，再逐步擴展到城鎮職工、居民和農民群眾。
第一階段：重點培訓。培訓衛生系統的個體診所和社區醫療服務點從業人員及鄉村醫生；公安系統的交警、治安、巡邏、消防和派出所干警；交通系統的火車司機、機動車駕駛員和乘務人員；建筑工人、電業、電信、郵政、林業系統的作業人員；各類中等專業技術學校、技工學校、職業學校、崗前培訓班學生。
第二階段：全民性培訓。凡能夠并愿意接受初級衛生救護培訓的人員均為培訓對象。
第三階段：強化性培訓。對應該接受培訓而未進行培訓或拒絕接受培訓的人員進行強化培訓，建立健全我市群眾性自救互救網絡。
培訓內容主要為現場的、初級的救護知識和急救技能，以創傷四項急救技術（止血、包扎、固定、搬運）和現場心肺復蘇為主，同時結合行業特點選學相關急救知識。
三、衛生救護培訓工作的具體措施和要求
（一）初級衛生救護及急救員的培訓計劃由市級紅十字會與受訓行業部門共同制定，師資培訓及業務指導由市紅十字會統一負責，培訓教材、考核發證由市紅十字會按照“四統一”（統一計劃、材、統一考試標準、統一發證）的要求提供和發放；按照市發改委等有關部門核定的衛生救護培訓收費標準，由市紅十字會收取必要的培訓成本費用（師資、教材、教室租賃等），以補充救護培訓經費的不足，培訓費用按照收支兩條線，納入預算管理。
紅十會工作計劃范文6
本文為遼寧省社會科學規劃基金項目《通用型高技能人才評價體系研究》（項目編號：L13DGL048）系列成果之一。
摘要：本文試圖分析高技能人才評價的共性因子，探討高技能人才評價的通則性，構建通用型高技能人才評價體系，為高技能人才評價工作降低成本，促進高技能人才健康成長。
關鍵詞 ：高技能人才評價 共性因子 通則性
高技能人才既是一個行業的命題，又是一個全國性的命題。不管是經濟“活躍”地區，還是“不活躍”地區，無論是“老工業基地”還是“新產業基地”都普遍存在高技能人才的問題。從經濟角度講，使用“通則性”解決社會問題，是政府解決大量同類社會問題“化繁入簡”、“降低成本”的強勁務實需求，探討高技能人才評價的通則性，有助于降低高技能人才評價工作成本，促進高技能人才健康成長。
一、高技能人才評價共性因子分析
高技能人才評價主要包括素質、知識和能力三個方面。素質、知識和能力是緊密聯系不可分割的有機統一體，在評價過程中單獨評價任何一個方面都是片面的，只有將三者統一起來進行綜合評價才能真正發揮評價的作用。從素質、知識和能力三個方面的綜合角度，高技能人才評價的共性因子可分為10個方面：工作態度、工作紀律、工作計劃、工作經驗、工作效能、業務水平、安全生產、服務意識、學習創新，溝通合作。評價分值方面，每個因子按10分計算，總計100分。評價標準方面，每個因子都分為10分、8分、6分、4分、0分五個標準。評價組織方面，由班組、部門領導和分公司領導組成，分別對員工進行打分，這三部分人員的平均分就是員工的評價結果。
二、高技能人才評價共性因子的通用內容及標準設計
1.共性因子一：工作態度的通用內容及標準
10分標準的內容：嚴格認真地履行崗位職責，工作效果良好，工作中無差錯。能做到愛崗敬業、任勞任怨，勇于承擔工作責任，愛護工作設備、器具，文明生產，工作環境整潔有序。
8分標準的內容：服從工作分配，有較強的工作責任心，不推卸責任，能較好地完成本職工作，愛護工作設備、器具，工作環境較為整潔。
6分標準的內容：能較好地完成本職崗位工作，對交待的工作負責，各項工作錯漏不超過1次且能夠積極補救，對工作設備、器具能夠維護，工作環境基本整潔。
4分標準的內容：具備崗位工作能力，但對交付的工作任務往往需要督促、跟進才能完成，工作主動性、文明生產方面尚有缺陷，缺乏責任感。
0分標準的內容：基本具備崗位工作能力，對工作敷衍了事，推卸責任，經常不能完成本職工作，工具器具亂堆放、不回收。
2.共性因子二：工作紀律的通用內容及標準
10分標準的內容：嚴格遵守工作規程、工作標準、工作規范及勞動紀律制度，敢于帶頭，率先垂范，做到令行禁止，杜絕作風漂浮及弄虛作假等現象。
8分標準的內容：自覺遵守工作規程、工作標準、工作規范及勞動紀律制度，出勤率100%，做事務實，爭取時效，不拖延、不積壓，不走過場，不出偏差。
6分標準的內容：有遵守工作規程、工作標準、工作規范意識，服從上級指揮，聽從安排，服從管理，基本能遵守員工考勤和勞動紀律制度。
4分標準的內容：需要在管理者的提醒和要求下才能按照工作規程、工作標準、工作規范上崗操作，偶然發生串崗離崗、工作拖延現象，有遲到、早退現象。
0分標準的內容：工作中按工作規程、工作標準、工作規范操作的意識明顯不夠，勞動紀律較為散漫。工作不落實或工作質量、工作效率不高，有令不行、有禁不止。
3.共性因子三：工作計劃的通用內容及標準
10分標準的內容：工作安排考慮周到、細致，全局觀念強，對所遇到的困難、問題經常富有預見性并能迅速解決。
8分標準的內容：工作安排認真負責，時間觀念意識較強，能根據實際情況及時調整工作計劃，較好地達成工作計劃目標。
6分標準的內容：日常工作有一定的計劃性，能自覺完成既定的工作計劃，但缺乏靈活性。
4分標準的內容：工作計劃有時尚欠周到，在有些問題的安排和處理上明顯欠整體考慮，在落實計劃方面尚存在一定的不足。
0分標準的內容：工作無計劃性，基本上是能過一天算一天。
4.共性因子四：工作經驗的通用內容及標準
10分標準的內容：對問題善于總結分析具備獨立解決崗位難題和技術問題的能力，并能毫無保留地將工作經驗傳授給他人。
8分標準的內容：獨立解決崗位難題和技術問題能力較好，但不擅長將自己的工作經驗傳授給他人。
6分標準的內容：在領導或同事的協助下，能及時解決工作問題。4分標準的內容：上進心明顯不夠，需在師傅指導下工作，進步也不明顯，只能應付簡單的工作，工作技能和經驗需經過培訓才能進一步增強。0分標準的內容：工作上對自己沒有一個明確的要求，工作經驗缺乏，并無心學習。
5.共性因子五：工作效能的通用內容及標準
10分標準的內容：嚴格要求自己，工作量和工作質量處于領先地位成本節約意識強，并能及時指出工作中存在的問題，改善工作流程，不斷超越自我。
8分標準的內容：能保質保量完成工作任務，差錯率極低，有產品成本核算和節約意識。
6分標準的內容：服從工作安排，工作質量較好，或偶爾會出現一些差錯，有時也有成本核算和節約意識。
4分標準的內容：需要提醒、監督才能完成工作任務，工作質量不是很高，安全，效率意識不太強
0分標準的內容：工作中毫無質量、效率、陳本意識，并經常發生差錯，屢次不改。
6.共性因子六：業務水平的通用內容及標準
10分標準的內容：系統掌握工作崗位應知應會的知識和技能，并了解相關崗位的其他知識和技能，平時進行理論和技術指導。觀察、判斷、推理能力強。
8分標準的內容：掌握本崗位工作應知應會的知識和技能，并熟練應用于工分標準的內容：基本了解本崗位工作應知應會的知識和技能，能獨立完成正常工作。
4分標準的內容：本崗位應知應會的知識和技能掌握尚有欠缺，需在別人指導下完成工作。
0分標準的內容：對本崗位應知應會的知識和技能沒有掌握，容易導致安全隱患，根本不能獨立完成工作。
7.共性因子七：安全生產的通用內容及標準
10分標準的內容：安全生產意識強，嚴格按照生產規程作業，無安全事故發生，并能指導、督促他人遵守安全規程。
8分標準的內容：安全生產意識較好，能自覺按照安全生產規程作業，無安全事故發生。
6分標準的內容：有一定的安全生產意識，服從指揮，基本能按照安全生產規程作業，無重大安全事故發生。
4分標準的內容：安全生產意識尚有欠缺，有時不按安全生產規程作業，容易導致事故苗頭和隱患。
0分標準的內容：安全生產意識較差，考核期內曾經發生過負有責任的安全事故。
8.共性因子八：服務意識的通用內容及標準
10分標準的內容：服務意識強，嚴格執行服務標準，使用文明語言，做到熱情、周到、耐心、細致。君良好的溝通能力，主動熱情解決客戶問題。8分標準的內容：有問必答，有求必應，及時受理客戶需求，并即刻解決反饋，無投訴事故發生。
6分標準的內容：及時跟蹤客戶的需求，在規定的時間內為客戶解決問題，態度平和無責任性投訴事故發生。
4分標準的內容：對客戶提出的需求反應遲緩，有一定的抵觸情緒，被動為客戶服務或不能很好解決問題，偶爾造成投訴事故。
0分標準的內容：漠視客戶正當權益，態度冷淡，對客戶提出的需求沒有響應，經常發生投訴事故。
9.共性因子九：學習創新的通用內容及標準
10分標準的內容：主動根據崗位工作需要不斷學習鉆研新技術、新工藝、新方法，并在實踐中得以應用推廣。勤于思考總結，有創新理念，能給所在單位、部門帶來良好成效。
8分標準的內容：會根據崗位工作安排學習新技術、新工藝、新方法和新知識，并與大家共同攻克技術難題，改善工作流程，提升工作效率。
6分標準的內容：在遇到困難和問題時，才去學習。能及時反映工作中的困難和問題，有時也能獨立思考和鉆研一些開拓創新的問題。
4分標準的內容：鉆研學習新技術、新工藝、新方法和新知識明顯不夠。遇到困難被動等待，沒有改進建議，工作中基本墨守成規，創新意識較少。
0分標準的內容：似乎看到自我學習和進一步提高的行動。創新的事從來不會去想，對工作中出現的問題視而不見。
10.共性因子十：溝通合作的通用內容及標準
10分標準的內容：具有良好溝通能力，思路清晰，邏輯嚴謹；能虛心聽取他人的各種合理化建議，工作中富有協作精神、資源整合能力，有良好的感召力和影響力。
8分標準的內容：有一定溝通能力，能通過口頭或書面有效地闡明看法，工作中能接受不同意見，有協作精神，能很好完成工作。
6分標準的內容：溝通能力尚可，能夠清晰地傳達信息，別人提出的要求也會給予幫助。
4分標準的內容：溝通能力尚有不足之處，表述重點不突出，與人合作也一般，只能完成簡單的流程工作。
0分標準的內容：偏執獨行，導致某項工作無法開展，缺乏工作能力和合作意識。
三、通用型高技能人才評價體系的保障機制
高技能人才評價工作應該是企業職業技能鑒定的常規形式，所以推進企業技能人才評價工作，對于調動廣大企業職工鉆研技術、提高技能水平的積極性，推動引導企業建立完善培訓、考核與使用相結合并與待遇相聯系激勵機制，加快高技能人才培養，具有重要的促進作用。各級人力資源和社會保障部門一定要提高認識，加強領導，精心組織，積極推進企業技能人才評價工作。
參考文獻
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